【精品】愛父母的作文9篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的愛父母的作文9篇，歡迎大家分享。
愛父母的作文 篇1
爸爸媽媽很愛我，雖然他們平時對我非常嚴厲，但從很多小事上我都能感受到他們對我的愛。
去年我養(yǎng)了一只小烏龜，可喜歡它了，每天給它喂食、換水，有一天它生病了。第二天再說，我去看小烏龜，發(fā)現(xiàn)它一動不動，已經(jīng)死了。我傷心極了，可到了上學時間，來不及處理我就走了。晚上我放學回家后，我發(fā)現(xiàn)魚缸里有只活的小烏龜，驚訝極了，跑去問爸爸媽媽：“小烏龜不是死了嗎?怎么又活了?”爸爸聽了，也很驚訝地問我：“你早知道小烏龜死了呀?”我說：“早上我看到了。”爸爸一把抱起我說：“我發(fā)現(xiàn)你的'小烏龜死了，怕你回家來傷心，就跑了很多地方才找到一只和原來一樣的小烏龜來替換它，原來你早知道了啊。”那一刻我心里感動極了。
這件事過去很久了，可我一只記在心里，我知道那是爸爸媽媽對我的愛。
愛父母的作文 篇2
父母的愛作文教學
教學目標:
1、能通過具體事例表達父母的愛;寫作時要言之有序，語句通順。
教學過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境，憶父母之愛。
1、教師導語:父母的愛猶職春天的陽光一樣溫暖，秋天的雨露一樣甘甜。在他們的呵護下，我們漸漸長大，同學們想一想，近段我們學的哪首古詩可以體現(xiàn)這種無私的愛?(生吟誦《游子吟》)
2、情境導入:同學們閉上眼睛，想像和父母在一起的感覺如何，心情怎樣?
生:和爸爸媽媽在一起很幸福。
生:我們一家人在一起吃飯，看電視，那畫面很溫馨。
生:很開心 很快樂 感動……
3、引導回憶:父母對自己的關(guān)懷是無微不至的，也許是飯桌上一遍一遍的嘮叨，也許是上學路上一遍又一遍的叮囑，也許是生病時悉心的照顧，你們能體會父母對自己的愛嗎?(能)那么想一想，在你的生活中，哪些事給你留下最深的印象呢?
生:每次過生日，媽媽都會給我做好吃的。
生:爸爸每天晚上都輔導我學習。
生:我的爸媽都外出打工了，但他們每天都會給我打電話，問我的學習情況，讓我注意身體。
生:我爸爸可兇，每次我做錯事，他就會毫不客氣地批評我。不過我知道那是為我好。
師:是啊，父母總是以不同的方式表達著對我們的愛，那么請同學們把感受最深的，爸爸媽媽疼愛你的那件事回憶一遍。
二、述說父母之愛，引吐真情。
1、小組討論。
師:我們這次習作的第一讀者是我們的父母，我們怎樣寫，才能讓他們知道自己的孩子銘記著他們的愛呢?
板書課題目 感受父母的愛
小組討論一下，把剛才回憶的事例講給小組同學聽聽，怎么想就怎么說，一定要是真話。(小組交流，教師巡視，并參與交流)
2、集體交流。
師:接下來，請把你與父母之間感受最深的事情說給同學們聽聽，我們一塊評議。
①說說你腦海中印象最深的人是誰，為什么?
生:我媽媽，因為一直都是媽媽照顧我，爸爸不在家。
生:我爸爸，他每天都接送我上學。
(個人發(fā)言)
②講講你感受最深的事是什么?說出起因、經(jīng)過、結(jié)果。
生:記得有一次過馬路的時候，由于貪玩，沒注意一輛車正向我駛來，媽媽一把摟住我，一起摔倒在了路邊，這件事讓我很感動，留下了很深的印象。
師:當媽媽抱你的一剎那，你有何感覺?
生:感覺媽媽把我摟的快喘不過氣，生怕我會跑了一樣。
師:那你和媽媽摔倒之后，你們的反應(yīng)是什么樣的?
生:我感到害怕，抬頭看到媽媽驚慌的神情，然后媽媽把我上下打量一翻，才微笑了一下，接著批評了我一頓。
師:這就是事情發(fā)生的過程，神態(tài)、語言描寫都在其中。
(生自由發(fā)言)
3、師小結(jié):剛才同學們講得很生動。聽了同學們的發(fā)言，老師很高興。我感受到了爸爸媽媽那無私、無價的愛，也感受到了同學們的一顆顆美麗、純真的童心，你們長大同，懂事了。同學們，聽了前面幾位同學的發(fā)言，你們最想講的事情都想好了嗎?就請同學們動筆將其寫出來。
三、寫父母之愛。
1、習作導入
還有很多同學要講，這樣吧，請同學動筆，無拘無束，自由地寫下你認為印象最深的事或發(fā)生在你和父母之間的感人事情，先請學生讀習作要求。(生讀)
師:體裁不限，可以以書信形式，也可以以心里話形式……，但一定要將真情實感吐露出來，事情也應(yīng)是生活中的真實事例。總之，“真”是本次習作重點。在寫作中，要注意細節(jié)描寫。
2、學生進行片斷寫作，教師巡回指導。
四、品讀父母之愛。 1、同桌交流評析。
2、師讀例文，生讀自己的片斷，全班共同評欣。
3、同學們，老師相信你們的習作一定表達了父母對自己的愛。回家之后，把你們的作文讀給自己的爸爸媽媽聽，請他們提出意見，并認真修改。
教學反思:
1、本節(jié)課教學老師從自己自己的生活經(jīng)驗，聊和兒子之間的事，這樣的開頭看似不經(jīng)意，實際上有兩個好處。一是把就把本節(jié)課的教學目標具細化了，學生從而明白，愛蘊含在平常的小事細節(jié)之中;二是老師講真話說真事，蹲下身子和學生講故事，實際上就和學生站在同意高度，讓學生不畏懼老師，從而不畏懼作文做好了鋪墊。
2、本次作文指導是由說到寫，從簡單的'填空練習到說一段具體連貫的話，突出了教學的由簡單到復雜的層次性、階梯型，降低了學生習作的難度。
3、本次作文難點是將自己想寫的事寫具體。我也將本環(huán)節(jié)作為了教學的重點，但從學生的成文情況看，仍有一部分學生只用幾句話簡單的描述了事情的經(jīng)過，個別還有重點寫了自己當時的表現(xiàn)的。通過反思我認為，問題主要出現(xiàn)在指導之前對學生的問題預設(shè)不夠充分，針對問題設(shè)計突破方法不夠具體有效。如果再次教學這篇習作，我會在此環(huán)節(jié)指導中將要求提得更細一些。讓學生雖然反復練習講同一件事，但每次都講得都有激情，因為要求細致明確了，講的內(nèi)容就更精彩了，學生體會到自己的進步就更有興致了。在與學生的交流中，通過師生互動，生生互動的提問，將事情說具體。最后，讓學生在交流過程能夠自己總結(jié)出說具體的方法。
愛父母的作文 篇3
這天上午我回到家，因為路很難走我還以為媽媽不會來了呢？我就拿起奶奶的手機給媽媽打電話，報個平安：“媽媽我回來了。”“哦，寶貝兒我回家給你一個禮物，好不好。”我高興地說：“好。”
媽媽回到家，我出門去迎接媽媽，我順便看看給我?guī)У氖裁炊Y物，我看看電動車前面的籃子里什么東西也沒有。來到屋里我生氣地說：“媽媽你給我的禮物呢？”媽媽什么也沒說，只就是把嘴伸到我的臉邊親了一下。
我生氣地想：我還以為就是什么好吃或好看的禮物呢，原先只就是親一下，有什么好的，切。
經(jīng)過的深思熟慮，我感覺到媽媽還就是很愛我的'。這件禮物就是在世界上買不到的，世界上的媽媽都就是好媽媽。媽媽還淋著雨從姥姥家回來，媽媽回來的時候姥姥姥爺舍不得的說在那里住一晚上再回家吧！媽媽回到家衣服已經(jīng)濕透了。
我嘴伸到媽媽的臉上，親了一下，離開媽媽，此時我看見媽媽的臉上滿就是笑容，我也笑了。
我們要珍惜父母對我們做的一切和對我們的愛。要不然你會后悔的。
愛父母的作文 篇4
生活中有許許多多的愛，有打罵的愛，關(guān)心的愛，嘮叨的愛。父母的愛像一盞燈，在我迷茫的時候給我指引方向，讓我不再迷茫。
一個周末老師布置了很多的`作業(yè)，因為我沒記作業(yè)，所以我把網(wǎng)絡(luò)作業(yè)忘記了。第二天上課老師也沒有說我什么。因為沒做的不只我一個，我懷著僥幸心回家，腦袋里卻浮現(xiàn)出了小時候因為好勝心理強而不聽媽媽說勸告一頭栽進了臭水溝里，回到家被罰跪的場景。顫顫巍巍的回到家我裝做若無其事的樣子該干嘛干嘛。
可能是因為害怕在家里我乖極了！媽媽感覺到了不對勁，但媽媽也什么都沒問我，因為媽媽是最了解我的，我以為媽媽不知道，想著打開電腦把作業(yè)補完就應(yīng)該沒有什么事了。可是一直在我心里是和藹可親的媽媽竟然第一次為了作業(yè)的事用那被歲月劃過略顯蒼老的手打了我，我的心里了委屈了，不服氣的問：“為什么打我？”看了手機我才發(fā)現(xiàn)是老師一不做二不休的把沒完成作業(yè)的名單發(fā)在了微信群。我趕緊打開電腦急急忙忙的把作業(yè)做完，真糟糕才考了85，滅絕師太會滅了我的，媽媽也會來收拾我。
愛父母的作文 篇5
成長如同走過一條彎彎曲曲、凹凸不平的路，我的父母同所有父母一樣，他們的愛伴隨著我成長。
我的父母對我的愛無處不在，自從學了游泳，父親一路陪伴著我，無論嚴寒酷暑，還是刮風下雨，每天都堅持把我送到游泳館。
記得有一次，數(shù)九寒天，呼嘯的北風像刀子似的猛刮著，天空中飄著鵝毛大雪，路上還結(jié)了一層厚厚的.冰，很難行走，我有點不想去了，覺得一次不去無所謂，但父親堅持著說：“不行，必需去，一次也不能耽誤。”來到游泳館，我看到很多家長在大廳等侯自己的孩子，甚至有的家長還帶來了小被子，蓋在雙腿上取暖。看到這一切，我想對所有游泳隊員說：“我們要刻苦訓練，提高技能，這樣才能對的起幸苦勞累的父母們。”
當我訓練完后，來到大廳，看到了寒氣襲人的大廳里，父親在哪兒一邊來回走動，一邊搓著冰僵的雙手，我連忙跑到父親跟前，摸著父親冰冷的雙手，鼻子一酸，眼淚差點流下來。父親看見我出來了。連忙給我端來一杯熱水，怕我凍著，又給我披上了棉衣。我訓練了兩個小時，父親在廳里凍了兩個小時，此時此刻，我覺得父親的愛是無私的，也是溫暖的。
誰言寸草心，報得三寸暉，謝謝父母對我的關(guān)愛，感恩父母，我會從點點滴滴的小事做起。
愛父母的作文 篇6
有一種情感，它不像友誼那樣脆弱。也不似愛情那樣熱烈而短暫，其實，這種情感就是父母之愛，它是那樣至純至真，是那樣永久，充滿著人的一生
小時侯，每當自己摔倒了，父母從來不去扶我們，而總是我們大哭著爬起來；每當上公共汽車時，父母總是謝絕為我們讓座的人，并說我們已經(jīng)到可以站的年齡，讓我們無奈的站著。當時，我們還小不懂得什么是愛，只知道父母給我們買吃的、玩的，和我們一起玩，就是愛，其實“讓自己爬起來”、“謝絕讓座”等等也是愛。也就是從這時起，我們開始埋怨父母。
上小學了，調(diào)皮的我們少不了挨打挨罵，不是因為自己和別人打架，就是因為自己作業(yè)沒完成、經(jīng)常做錯。可是天下父母誰不心疼自己的孩子呢？誰不望子女成龍成鳳心切呢？但是，那時的我們又怎么會知道呢？我們只知道父母為我們解答難題、晚上幫我
們檢查作業(yè)是好的，但是他們每天的“嘮>嘮叨叨”也是好的呀！是他們提醒我們冷就穿衣服、熱就脫衣服，過馬路要小心等等。于是，我們只夸爸媽什么題都會做，很聰明，而其他的就貶低的一無是處了。>長大了，上小學了，爸媽讓我們自己的事情自己干，讓我們自己洗衣服，自己整理房間，自己拖地，有時因他們工作忙讓我們自己炒菜煮飯，當然，檢查作業(yè)、解決難題也以他們不會做為由推脫了。我們便會說“爸媽好無情”、“連這些題都不會做”等等之類的話，只有當我們離家在外求學時，才會知道父母的一封封信件、一張張明信片已連成一根長長的絲線一頭是在天空中不知安危的我們，一頭是在地上焦急等待的`父母，他們不讓也不敢讓絲線斷掉，便時常與我們保持聯(lián)系，而每當我們收到那些信件時，可能會嘲笑父母那么放不下我們，也可能會感動得熱淚盈眶，反省自己以前做的事是那么無恥呀！終于，我們感受到了父母之愛，理解了他們。
將來，我們終究是要成為父母，去感受做父母的難處，去以父母之愛感動自己的孩子們。
父母之愛是永無止盡的，真是可憐天下父母心啊！
愛父母的作文 篇7
父母的愛就像一顆大樹，當你受傷時，它就會用柔軟的樹葉來給你包扎傷口。
父母的愛如同一只小小鳥，當你無聊時，它就會嘰嘰喳喳地陪伴著我。
父母的愛像一臺電風扇，當你煩躁時，他就會給你帶來涼爽。
一天，我在學校玩耍，忽然被一個同學撞傷。那是，我暈頭轉(zhuǎn)向的。同學馬上扶我到老師那里，讓我打電話給家人。放學，剛解散，我就被一根人給抱走。一轉(zhuǎn)身，我心頭一熱，原來是爸爸！這時我的心頓時放下來。上車后，爸爸開著車往家里飛馳。一到家，媽媽著急地跑出來看我的`傷勢怎么樣。接著，就趕緊把菜油跟筷子拿過來，打開蓋子，用筷子沾一下，把菜油抹在我的傷口。這時，我看見媽媽臉上滿是擔心，關(guān)切的盯著我的傷口。在爸媽的精心照料下，我的傷口一點點的好。我這一切都歸功于父母的愛。
這就是父母的愛，人世間最美好的感情。
愛父母的作文 篇8
有人說，父母的愛是一把在夏日里能給孩子送去一陣陣涼風的蒲扇；也有人說，父母的愛是在孩子生病時最好的一劑良藥；的確如此，父母的愛是偉大的，無私的。
從一出生降臨到人間的時候，父母就給予了孩子無微不至的呵護與關(guān)愛，擔心孩子受到一些風吹雨打，讓孩子生活在蜜罐溫床里。
父母的愛無處不在，不僅僅是在生活上讓孩子衣來伸手，飯來張口，而且在學習也有著不可言喻的作用。
在生活上，我的我的爸爸媽媽總是不讓我做一些家務(wù)活，每一次我看見媽媽做家務(wù)活時累得汗流浹背時，看見媽媽疲憊不堪的身子時，我總是叫媽媽讓我來替她分擔一些責任，而媽媽總是笑瞇瞇的說：“沒事，媽媽不累。”就這樣，久而久之，媽媽本來一雙纖纖細手已經(jīng)變得粗糙，長出了繭子，水靈秀氣的臉上也浮現(xiàn)出了皺紋，我真想對媽媽說：“媽媽，我已經(jīng)長大了，是一個六年級的男子漢，不再是你懷中牙牙學語的嬰兒，我已經(jīng)能幫你做一些力所能及的家務(wù)事了，你別再為我操心了，就讓我來幫你分擔一些責任吧。”
在學習上，從我一年級開始，媽媽就給我買一些課外的.作業(yè)，每天除了做完學校的作業(yè)之后就要做我的爸爸媽媽給我買的奧數(shù)，讓我不能像別的小伙伴一樣出去玩一會兒，使我就像籠子里的小鳥——插翅難逃。有時我做奧數(shù)碰到一些難題時，絞盡腦汁也想不出來的時候，眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，迫使它不掉下來。當看見伙伴在外面快樂的身影時，我就使勁想，終于，我在自由的動力下想出來了，使我欣喜若狂。在一次又一次的難題上，我迎難而上。直到取得一次又一次的好成績時，我才真正理解“成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”這句話真正的含義，只有勤學苦練，肯動腦筋，我相信，成功是屬于每一個人的。在學習語文的時候，媽媽教我學語文要多讀、多記、多寫。是啊，“多讀心中有本，多寫筆下生花。”每當我考試的時候，只要稍微看一下題目，就能準確的寫出答案。寫作文的時候，先在腦子里打好一個稿子，然后在寫的時候再加以修改。這一切都歸功于我的爸爸媽媽啊！
在我的人生道路上，每一個腳印，每一個角落都有著我的爸爸媽媽對我的愛，正是這些父母的愛，激勵著我勇敢地向未來的路走去，陪伴著我度過每一個難關(guān)。
父母的愛，是人世間最偉大的，是無與倫比的。
愛父母的作文 篇9
我們愛母親，卻和母親愛我們不一樣，我們的愛是溪流，母親的愛是海洋。我們愛父親，卻和父親愛我們不一樣，我們的愛是星星，父親的愛是。忘卻的很多很多，卻忘不了母親的愛，憶起的很多很多，而父親的愛卻記憶得最深刻。我們的可以走很長很長，卻走不出母親雙眸的張望，我們可以走得很遠很遠，卻走不出父親心靈的.張望。
記得有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽依然坐在我的床邊給我扇風，眼睛都睜不開了，可手還在不停地左右晃動著扇子，希望陣陣微風能給我?guī)頉鲆狻？粗顾噶怂囊路夷遣粻帤獾臏I水奪眶而出，我好想奪過扇子給媽媽扇扇，我好想抱著媽媽對她說：“媽媽，我愛您！媽媽，歇歇吧！”可我又怕驚動了她，就只好轉(zhuǎn)過身睡去。因為只有等我徹底睡著了，媽媽才肯離去。
如果說媽媽的愛像涓涓小河，溫柔而細膩，那么爸爸的愛更像巍巍大山，粗獷而厚重。
有一次，我和爸爸媽媽一起回奶奶家，半上忽然下起了瓢潑大雨，爸爸騎著摩托車已無法前行。而我們只帶了一個雨衣，怎么辦？這時爸爸地停下摩托車，拿出雨衣，讓我和媽媽鉆到下面，他撐著，以免雨水淋到我們身上。聽著噼里啪啦的雷聲，再加上刺眼的閃電，我和媽媽怕得要命，而爸爸卻仰天長嘯：“暴風雨，來得更猛烈些吧！我們挺得住！同志們，能嗎？”
“能！”我和媽媽異口同聲的回答著。我悄悄抬頭看爸爸，他就像一座大山在著我們。看著看著，我的眼前模糊了。漸漸地雨小了，我們又繼續(xù)前行。盡管渾身都濕透了，但我一點也不冷，因為爸爸那厚重的愛一直在溫暖著我。
父母的愛，是深沉的，是厚重的，我們一輩子也不完。那么，就讓我們用自己的勤奮和努力來回報他們吧！
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