(實用)父母的愛作文9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的父母的愛作文9篇，歡迎大家分享。

父母的愛作文 篇1

　　父母的愛就像一縷陽光，將溫暖照亮我的心中。父母的愛就像一棵樹，而我就是在那樹下乘涼的人。父母的愛就像一盞燈，而我就是被保護的燈心。

　　每當看到爸媽頭上那一縷縷白發，心中就不禁地一陣痛心，收到傷害時，是我們的爸媽不顧一切地沖出保護我們，可我們呢，只會惹爸爸媽媽生氣。

　　那一天晚上，家里吃火鍋的時候。爸爸媽媽把昂貴的海鮮給我吃。而他們呢，只吃蔬菜。我吃的津津有味的，爸媽看我吃的這么香，露出了燦爛的笑容。我看爸媽不吃魚丸，心中布下了一個局。我對媽媽說：“我吃飽了，睡覺去了。”我故意把我的屋門留了一個小縫，正好對著飯桌，我觀察著爸媽的一舉一動。爸媽說：“這孩子真挑食，早知道就不給她這么多好吃的.了，這么貴，我們把她剩下的吃了吧。”看到這里，我心中一陣竊喜。心想：爸媽終于肯吃這些好吃的了。我關上了門，心中一直想再普通不過的父母的愛……

　　小的時候父母像一盞燈保護著我，而我就是被愛圍著的燈心。今天我長大了，我要當燈心外面的外殼，而里面就是我要關愛的父母。

父母的愛作文 篇2

　　一、情境導入。

　　1．同學們，告訴大家一個好消息!《小學生之友》編輯部向我們班同學寄來了一封《約稿信》，你們看!(課件出示《約稿信》的內容)

　　2．學生看后，師問：母親節、父親節快到了，這是約什么稿呀?(讓學生用自己的話說說，教師相機板書：父母的愛。)

　　(設計意圖：《小學生之友》是廣大小學生喜聞樂見的兒童刊物。能在這本刊物上發表習作是孩子們的心愿。借母親節、父親節即將到來的時機，以《小學生之友》編輯部發出約稿信的形式導入，激發興趣，使學生樂于進行這項習作，變“要我寫”為“我要寫”。)

　　二、激情拓思。

　　1．余老師帶來了幾幅子女和爸爸媽媽在一起的溫馨圖畫。想不想欣賞?(課件出示溫馨圖畫。教師伴著音樂簡單描述畫面內容。)

　　2．其實，生活中像這樣的事還有很多很多。打開你的記憶大門，搜索一下，選一件印象最深的事和同桌的小伙伴說說吧！

　　3．現在，誰愿意來說說?(開始學生說的內容一般集中在生病時父母的關愛。這時，教師從生活上、學習上等角度拓寬學生思路。)

　　(設計意圖：以情為紐帶，通過圖畫、音樂及教師的語言感染學生，叩開記憶之門，搜尋、回憶爸爸媽媽愛自己的事。教師引導拓寬學生思路，使學生感到有很多內容可以寫，生活中點點滴滴都飽含了父母的愛。)

　　三、順學而導。

　　1．同學們，你們看，父母的愛無時不在，無處不在。要讓大家真切地感受到這份愛，那我們是不是應該把這件事原原本本地說出來呢?先在四人小組里原原本本地說說這件事。

　　(設計意圖：在這個環節中，并不刻意地安排學生學習“怎么寫”，而是從學生的表達需要出發，在學生把事情原原本本說出來的基礎上，教師順勢發掘所說事情中的'細微感人之處，使學生自己感受到怎樣表達真情實感。這樣的“導”從學生中來再回到學生中去，不露痕跡，學生完全是自悟所得。)

　　2．同學們在小組里討論得非常熱烈，誰愿意和大家一起來分享。

　　指名交流，教師從兩個方面加以引導：

　　(1)清楚。

　　①當發言的學生能把這件事原原本本說出來時，引導其他學生體會怎樣說清楚一件事：一步一步說出來，讓人聽了覺得很清楚。

　　②如果發言的學生不能把這件事原原本本說出來時，讓其他學生向這位同學問問聽得不明白的地方，在生生互動中讓發言的學生說清楚。

　　(2)感人。

　　①當發言的學生已經能清楚地說一件事時，教師站在一個傾聽者的角度，在詢問中讓學生自己發掘這件事的細微感人之處。

　　②如果發言的學生在說一件事時，已經把一些細微感人之處表達出來了，那可以直接引導學生談聽后感受，再順勢點出細微感人處并板書。

　　3．父母的愛，情深似海。我們在愛中一天天長大，懂得感受愛，也要懂得回報愛。請看一段錄像。(課件：公益廣告“洗腳”的錄像)

　　(1)學生觀看后，師引導：你為爸爸媽媽做過什么事，送過什么禮物嗎?

　　(2)你們看，爸爸媽媽真是太愛我們了!我們為他們做一點點事兒，都會讓他們那么感動，那么高興!我想：此時此刻有一首詩最能代表我們共同的心聲。(課件出示《游子吟》，學生齊聲朗誦這首詩。)

　　(設計意圖：這樣的設計既拓寬了學生的思路，又激發了學生的情感，“情動而辭發”。另外，整合教育資源，把“語文園地”中的背誦內容適時滲入。)

　　四、激勵習作。

　　同學讀得美，表達的情感更美!小作家們，還等什么!趕緊拿起我們手中的筆把剛才說的事寫下來吧!在寫的時候，把事情寫清楚，盡量把感人的地方都寫出來。別忘了給寫的內容加個題目! (設計意圖：當學生爭先恐后、談興正濃時，正是轉入書面表達的良機，由說到寫，直抒胸臆已是水到渠成。在此環節，放手讓學生自由表達，自主擬題。)

父母的愛作文 篇3

　　很多時候，父母的愛就像那天空劃過的飛鳥——時常到來而又不留痕跡。

　　那是一個天色昏暗的傍晚，窗外狂風大作，我打掃完教室里的衛生開始收拾書包，準備回家。“咔嚓－－”，天空中突然響起一聲驚雷，緊接著大雨傾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖，剛到校門，兩個熟悉的身影閃入眼簾－－是父親，還有母親，可他們兩個人手里都只有一把傘．母親笑了笑對我說：“我和你爸都是直接從辦公室里過來的，沒多帶傘，我倆合打一把吧。”“不行，雨太大，兩個合打一把兩個人都要被打濕，我這把傘給詩豪。”父親忙說著把傘伸過來。“我和父親打一把。”說著我跳到父親的傘下，父親一手舉著傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。

　　朦朧間，我的腦中突然閃現出一幅又一幅畫面：我想起由于上學太匆忙而忘了帶走作業本，老爸發現后，跑步給我送到教室里；我想起了由于打籃球而忘了回家的時間，母親急急忙忙四處尋找我時的身影；我想起了給出差在外的父親打電話時，話筒里他急切的`聲音：“保險絲在陽臺上工具箱里，上保險絲時一定不要忘了先拉下閘刀”；我想起了每遇到考試，出家門前母親的一句叮嚀：“不要慌，相信自己。”太多太多的往事一瞬間涌出，讓我不覺潸然淚下。

　　父母的愛就像百合的清香凝成的感動，慢慢地匯攏，不再飄散。我想可能世上沒有人會說不愛自己的父母，但是他們能說自己能完全地回報父母的愛嗎？也許遠遠不能。在父母的眼中，愛就是和你一起走，走再遠的路也不會疲倦，所以我永遠不會忘記父親拿著我的作文草稿時熱切的話語：“改一下，再改一下就可以謄了。”我也不會忘記母親一大清早起來為我做早點的身影——一生過于漫長，此刻就是幸福。

　　寫到這，我不禁想起了《圣經》中的先知以利亞用手遮住臉，不敢正視上帝的面容。我想，父母是能夠享受到這個權利的，他們擁有“上帝”播灑到人間的圣物。

父母的愛作文 篇4

　　父母的愛，是一種對兒女天生的愛，自然的愛。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護生命之最大、最古老、最偉大、最原始、最美妙的力量莫過于父母對我們的愛。

　　記得前兩周我感冒了。吃了一天藥，我的.病情一點沒有好轉。我感到連走路的勁都沒有了，爸爸媽媽見我這樣可著急了。第二天，爸爸一大早不到7點就去兒童醫院掛號，媽媽領著我在醫院排隊、抽血、繳費醫院里人山人海，到處都是帶著孩子看病的父母。

　　一直折騰到下午三點，我終于掛上了吊針。第二天是星期天，媽媽按照醫生的交代讓我在家里吃藥。本以為星期一我可以上學了，可星期一早上我的小腿卻疼得沒辦法走路，更別說下樓了。再次去了醫院，看了兩個醫生終于確診原來我得了一種連媽媽以前也沒聽過的舶肌炎”。于是，爸爸一直背著我，媽媽來回不停地排隊我連續一周一直在醫院檢查、輸液。為了讓我的腿少受力，爸爸的背累彎了，媽媽的腿跑痛了，我畢竟已經快70斤重了呀!我忍受著病痛的折磨，卻又享受著爸爸媽媽無微不至的照顧，我想，這就是愛吧!我希望這種愛永遠不要消失。爸爸媽媽，謝謝你們!

　　爸爸媽媽，謝謝你們給了我呵護與溫暖，謝謝你們給了我悉心的照顧，謝謝你們給了我幸福的生活。

　　父愛如山，母愛似水，一個鋼勁，一個柔和。正是在這樣的環境里，我們看到日月生輝。

　　心我，這樣的愛護我。我覺得，無論他們怎么考慮問題，心里。

父母的愛作文 篇5

　　我有一個慈愛的爸爸和一個溫柔的媽媽。父母的愛就像太陽溫暖著我，照耀著我。

　　那個時刻，我永遠不會忘記，星期六，我在家里看電視，看到了一個紅紅的大蘋果。我想切給媽媽吃，呀！我不小心割破了手，媽媽聽到了急忙跑過來，媽媽看到我的手破了，就問我怎么回事？我把事情告訴了媽媽，媽媽拿著創可貼給我貼上，媽媽一邊摸著我的頭一邊說：“下次小心點。”我說：“知道了，媽媽。”

　　次日，我和爸爸還有小姨等人去吃飯，桌子上有各種各樣的`山珍海味。看著就流口水，我正準備吃蝦，爸爸急忙給我放碗里一只、兩只、三只……蝦，我說：“爸爸不要再給我放了，等我吃完了再放！”爸爸說：“好啦好啦，你只管吃，吃不完讓我吃。”我正要開口說話，爸爸又搶著說：“對了，你不愛吃蝦頭，我幫你拔掉。”爸爸細心地拔著，爸爸對我微笑，我也對爸爸微笑。

　　這真是父愛如山，母愛如海啊！

父母的愛作文 篇6

　　四年級時，我考試考得不理想，我覺得我對不起老師對我的一片苦心，更對不起父母那顆望女成鳳的心。我拖著沉重的步子回到了家，傷心地哭了起來。

　　這時，爸爸過來，問清楚了事情的原由，安慰我說：“孩子你要記住，失敗是成功之母。往后，你要好好學習。”聽了爸爸的.話，我就像只凍僵的小鳥以下子得到了溫暖。我激動地撲到爸爸懷里。事后，母親又為我考試考得不理想訓斥了我一頓說：“你這孩子，考試不認真對待，處處粗心，將來能做好什么事啊？”爸爸說：“人總有失敗的時候，人無完人嘛！失敗一次有不代表以后會失敗啊！我相信她西祠會考得更好。”父親給我的鼓勵，母親對我的斥責，使我在學習上更有壓力了。于是，每天回家，我先寫作業，遇到不懂的題目，爸爸給我耐心講解，做完作業，我還要復習當天學過的內容……這樣的學習進行了一個星期。一星期后，有開始測試了，我的心“撲通，撲通”地跳了起來……

　　第二天，公布成績了，我聽到我考了全班第一，我高興地一蹦三尺高。我知道有這樣的成績離不開爸爸的鼓勵，更離不開媽媽的斥責。我從心里知道，父親的鼓勵也好，媽媽的批評也好，總是徘徊在我的身邊，因此我深深地體會到父母的愛是多么無私。我感謝我的父母。

父母的愛作文 篇7

　　親愛的老爸，我一直相對您說：“老爸，您辛苦了，我愛您。”老爸我覺得您是世上最好的老爸。您養育了我十多年，您讓我健康快樂的成長，您讓我無比幸福的成長。您為我付出了許多。每天您的臉上都多出了一兩條皺紋，可我漸漸的長大了。

　　記得有一次，老媽生病住院了，您給我熱好飯菜，又得跑去醫院給老媽，晚上您又給我熱水洗澡。這幾天都把您累壞了，一連瘦了好幾圈。我是看在眼里急在心里。當我想幫您捶捶背的時候您拒絕了，當我想幫您捏捏肩的時候您說不用了。當我回屋睡覺的時候您幫我洗衣服，當我睡覺沒蓋好被子的時候是您幫我蓋的`被子。

　　還有一次，我上四年級考試的時候您鼓勵我讓我放松，不要緊張。而我的英語成績很不理想，回到家里不敢告訴您，當您用慈祥的面容問到我的英語成績的時候，我緊張地說：“我考得不及格，才考得46分。”“沒關系，下次考試的再努力一點就寫了，所謂‘世上無難事，只怕有心人’嘛”您的這番話打動了我，從此，我下定決心：以后無論考什么，都要考上90分。果然，這次我居然考得了92分。

　　老爸，我真的很想很想對您說：“老爸您辛苦了，我愛您。”

父母的愛作文 篇8

　　“我們對你的愛是永恒的，就像天上的星星一樣”。重溫了一遍《長發公主》。我想，愛，才是這世界上，永恒的美麗。

　　父母對我的'愛，是永恒的。因為我知道他們會永遠愛我，我甚至不允許別人質疑，因為這來自我對父母的愛。就像是電影里的國王，從公主的出生，便覺得自己的愛永恒。哪怕是公主失蹤多年，也一直尋找著。

　　就像是走失的兒童，或者那些被拐賣的孩子。20xx年的時候，劉德華演了一部電影，叫《失孤》刷新了我對華仔的認知。電影，講的就是一個尋找走失孩子的父親在路上的一個故事。

　　我的感動，在于尋找，在于這種愛的存在，讓我有所明白。原來愛，可以跨越距離和歲月。明明都傳達不到，可你還是愛。明明都過去了十幾年，可你還是愛著。

　　是我誤解了愛，愛不是做給別人看，而是我心里的一種明了。怪不得電影里總是相信愛是無敵的。我想，這就是為什么，愛，永恒的理由吧。

父母的愛作文 篇9

　　在這個世界上誰沒有接受過父母的愛？那父母有沒有感受過我們的愛呢？我感受到了！

　　有一天晚上，我一進門，卻發現屋子里很黑，我驚訝地叫了起來。正在這時，媽媽走到我的面前，笑著對我說：兒子，我要給你一個大大的驚喜。我奇怪地問：是什么驚喜啊？媽媽溫柔地說：今天是你的.生日啊，我給你買了一個大蛋糕。我喜出望外，我都不知道今天是我的生日，媽媽居然還記得今天是我的生日。那當然了，因為我是你的媽媽呀！我心里暗暗想：媽媽的生日是哪一天呢？

　　恰好明天晚上，我聽見爸爸在另一個房間里低聲問媽媽：12月22日就是你的生日了，過生日你要啥禮物原來媽媽的生日是12月22日啊！我高興得像只兔子在地上蹦蹦跳跳的。我自言自語道：到12月22日那一天，我也要給媽媽買一個蛋糕，給她一個驚喜！

　　到了媽媽生日的那天，我早早地起床了，然后在自己的存錢罐里拿了一些壓歲錢，便興沖沖地出門給媽媽買禮物去了。我找了許多小賣部，都沒有找到蛋糕。但我仍然堅持找，終于找到了一家蛋糕店，我給媽媽精挑細選了一個蛋糕，便迫不及待地回家了。

　　到了晚上，我也用同樣的方式把蛋糕給了媽媽，媽媽特別高興，對我說：兒子，你長大了。我聽了開心極了！

　　生日這一天，媽媽很開心，我也很開心。

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