實用的父母的愛作文精華【7篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的父母的愛作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
父母的愛作文 篇1
"為他們所做的一切，為我們傷過他們的事
今天做一點，明天少遺憾 "
可能看到這些文字，大家會開始準備接受"喝雞湯"的命運。然而，等看到扉頁，不知會有多少人愣住……鎮住大家的不會是華麗堆砌的辭藻，不會是朗朗上口的表達，更不會是滔滔不絕的說教。只會是一個數字，55.
無疑，很多人可能會說我父母現在不到60歲啊，所以我們在一起的時間哪有那么少！危言聳聽！可是仔細看了的人不會有所辯駁。只因為，即使回到家，在父母身邊每天和他們相處的時間也絕不會有11個小時之多。把11換成10,再砍半，5個小時。5個小時的時間里，除過陪父母一起吃飯，低頭看手機，沉默，還剩多少真正留給他們的時間？
不同于同類（生活類）書籍，這本書摒棄原有的模式，以55個真實的親情故事教給讀者55個疼愛父母的小舉動。每篇故事都短小精悍，沒有說教，沒有苦情的吶喊，只是些簡單到極致的文字，只是發生于平凡人身上的事情。
55篇故事中，大部分來自已過而立之年的為人子女者�？赡苷娴氖情啔v太少，我們還不懂如何體察父母表情的細微變化，心情的波瀾起伏。可是在這些長者口中，平淡如水的講述卻滿是對父母的疼愛與愧疚。疼愛他們偶爾的任性，愧疚自己少有的陪伴與傾聽。而年輕的我們與這些長者相比，陪伴父母的時間只會少不會多。他們忙著工作，忙著養家糊口，忙著生活，我們呢？忙著學習，忙著參加聚會，忙著刷各種消息，忙著熟悉各種社交軟件，我們忙到好像永遠停不下來。
我并沒有在這本書中讀到任何一個驚天動地的故事，卻還是在合上尾頁后久久回不過神來，可能，原本親情就是這么溫柔如水，撫人無聲�？赡埽靖袆泳褪沁@么簡單，以至于我會想到從記事起，我就該給父母更多的愛。我們，第一次長大，他們，第一次為人父母，都是獨一無二無可復制的人生，應該彼此溫暖彼此關愛。他們對我們的傾其所有不是理所當然，我們也該心懷感恩并且愛他們。親子之間與生俱來的愛不該擱淺在我們物欲橫流的生活里。
書名《給父母的愛等不起》是否讓你的目光有所停留呢？是否你也曾自省對父母的關懷是不是足夠？是否你覺得自己是當之無愧的孝順孩子？古人言：百善孝為先。學歷不是見證，閱歷更不是，只有你的行動才是評判標準。"子欲養而親不待"的'惋惜一遍遍從你我他口中發出，那么我們能不能，就這一次，從你看到這本書開始，仔細看看父母的臉，握住他們的手，對他們說一句"爸，媽，以后換我來照顧你們。"不用等到你出人頭地，不用等到你家財萬貫，不用等到你飛黃騰達，甚至不用等到你發現他們有了白發，因為你只需要記住他們的生日，熟悉他們的習慣，學會做他們愛吃的菜……就像他們照顧我們一樣的無微不至，像他們一樣耐心，和藹，像他們一樣珍惜在一起的時間……這些簡單到好像不值一提的事對他們而言卻是最甜蜜的生活，是你為父母打造的另一個維度上的完美生活。那么現在起，可以讓他們感受你用心的呵護，感受你真實的關愛嗎？給父母的愛等不起，這個假期，你還在等嗎？
父母的愛作文 篇2
那是一個天色昏暗的下午，窗外狂風大作，我打掃完教師的衛生開始整理書包，準備回家�！斑青辍碧炜罩型蝗豁懫鹨宦曮@雷，緊接著大雨傾盆而至，我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖，剛到校門，兩個熟悉的身影閃入眼簾——是媽媽，還有爸爸，可是他們兩個人手里都只有一把傘，媽媽笑了笑對我說：“我和爸爸都是直接從化肥廠過來的，沒多帶傘，我倆合打一把吧。”不行，雨太大，兩個人合打一把傘兩個人都要被雨打濕衣服的。爸爸忙著說著把傘伸過來。我跳到爸爸的傘下，爸爸一手舉著傘，一手盡力摟著我的肩，三人兩傘隱沒在水霧之中，那一刻我感受到好幸福。
朦朧間，我腦中突然閃現出一副又一副的畫面：我想由于上學太匆忙而忘了帶走作業本，老爸發現后，給我送到教室里；我想起了沒遇到考試，出家門前媽媽的一句叮囑：“不要慌，細心點，相信自己。”太多太多的`往事———瞬間涌出，讓我不覺潸然淚下。
父母的愛就像百合的清香凝成的感動，慢慢地匯攏，不在飄散。我想世上可能沒有人會說不愛自己的父母，但是他們能說自己能完全的回報父母的愛嗎？也許遠遠不能。在父母眼中，愛就是和你一起走，走再遠的路也不會疲倦，所以我永遠不會忘記爸爸拿著我的作文草稿時熱切的話語：“改一下，再改一下就可以了�！蔽乙膊粫泲寢屢淮笄逶缙饋頌槲易鲈顼埖纳碛啊簧^于漫長，此刻就是幸福。
父母的愛作文 篇3
爸爸、媽媽對我很好，不論是在生活方面或者是在學習方面都非常關心我。
在生活方面，爸爸、媽媽總是給我買我最喜歡穿的衣服跟最喜歡吃的東西，雖然他們有時也強加給我一些我不喜歡的東西，但是我相信這些東西對我有益處，因此我還是被迫接受了。
在學習方面，爸爸、媽媽不僅要求我要學會學校老師教的課本知識，而且還給我報了我喜歡的'課，如語言藝術、動漫、作文、古箏，還有我不喜歡的課，如英語，雖然我不喜歡英語，但是我仍然較認真去學習她，特別是今年我參加的全國英語重慶片區的英語口語競賽，我進入了決賽，并獲得了優秀獎，這是對我學習英語的一種鼓勵，我想只要我認真學習，我一定能克服我不喜歡學習的東西。
爸爸、媽媽雖然有時也吵我，但他們也是我了我的前途著想，我要感謝他們。
父母的愛作文 篇4
人們都說“母愛如水，父愛如山”，我的父母就是這樣的人。
我的父母在我的生活和學習中把我照顧得無微不至。每當我早晨醒不過來時，媽媽都會像鬧鈴一樣把我從睡夢中拉醒。每當我放學回家時，媽媽都會做好多好多香噴噴的飯菜。每當我考試成績不理想時，媽媽都會像老師一樣鼓勵我下次再努力。每當我受到老師表揚時，媽媽都會再三地叮囑我不要驕傲。
記得前一段時間，我夜里突然發起了高燒，由于媽媽回老家了，嚇得爸爸不知所措。第二天一早起來，爸爸背起我一路快跑去醫院。只見爸爸樓上樓下跑個不停，又是帶我驗血，又是付錢拿藥，累得爸爸氣喘吁吁的'。在我掛鹽水時，爸爸就坐在我的病床前注視著我。媽媽的電話一個接著一個的，來詢問我的身體怎么樣了。
在我的記憶中，父母的愛就像每天的太陽，照耀著我成長。父母的愛就像一棵棵參天大樹，為我遮風擋雨。父母的愛就像和煦的春風，為我帶來了濃濃的關愛。我要大聲地告訴所有的人，我是最幸福的孩子，因為我擁有世間最美的愛，那就是“母愛比海深，父愛比山高”！
父母的愛作文 篇5
有一天放學回家的路上，雨勢越來越猛，我就急忙加快步伐，奔跑著回了家。媽媽見了，問：“你這一身的雨水怎么弄的？我不是把傘放在你書包里了嗎？”我回答道“我把它借給路遠的同學了�！�
到了晚上，我突然感到頭昏腦漲，看來是感冒發燒了�？墒峭饷娴挠赀@么大，怎么去醫院呀？這時，爸爸下班回到了家，媽媽說告訴爸爸“孩子病了，快開車送他去醫院吧！”但是，爸爸的`車正巧也借朋友開了�！斑@爺倆怎么回事�。窟@可怎么辦啊？”媽媽又發話了，“我們就背著孩子去醫院吧！”爸爸點了點頭，我們就出發了。爸爸背著我，媽媽撐著傘，100，米、200米、300米……看著他們氣喘吁吁的樣子，我感動得無法用語言來表達。
到了醫院后，媽媽緊緊抱著我，爸爸顧不得衣褲已經淋濕了，急匆匆地先去掛號。醫生幫我檢查身體時，爸媽時不時地問這問那，非常著急。掛鹽水時，媽媽抱著我，安慰我不要害怕。漸漸地，我就在她懷里睡著了。等我醒過來時，爸爸買來了好吃的，等著我呢�？粗改傅氖刈o，我的眼眶濕潤了。
很多年過去了，這件事依然記得清清楚楚。父母的愛，是世上最無私最偉大的愛。有爸爸媽媽的愛，我是多么的幸福呀！
父母的愛作文 篇6
我是一個既有母愛又有父愛的一個人。
前幾天，我們考了我最不擅長的語文考試，分數一發下來，我的心像十五個水桶——七上八下，心神不定。我忐忑不安地回到叫家里，我心里猶豫不決：到底要不要給媽媽看呢？我始終想不好。終于我鼓起勇氣把試卷交給媽媽，媽媽把整張試卷看了好幾遍才說道：“這次考得太糟糕了�！眿寢層檬恼Z氣說著。你考得那么差，就該批評。媽媽開始嘮嘮叨叨地說起來。我的眼眸也濕潤了，眼淚在眼角之中來回轉著，媽媽簡直不顧我的感受，一直在說。到最后我已泣不成聲、淚如雨下。我想爸爸一定會更加嚴厲地批評我。
時間一分一秒的過去，但我還在擔心爸爸怎樣批評我，真后悔考得這么差，我把已經濕潤的試卷放在餐桌上，6點半，“啪”的一聲，爸爸終于推門而入，他把東西放在沙發上，看了看放在餐桌上的試卷，拿起試卷。我把頭埋地更低了，生怕爸爸更嚴厲地責備。爸爸卻和藹可親地說：“倪偉，雖然你這次考得不好，下次你要努力�！苯又臀艺f他小時候考得不好，怎么辦？我的信心慢慢地回到了我的心里。
通過這一件小事，我知道了，每個人都需要媽媽的'譴責，可也需要父親的鼓勵，如果缺少一樣，就會引入歧途，所以我們需要父母的愛。
父母的愛作文 篇7
心理學研究證明，獨生子女在心理發展過程中產生的自私，心中無他人，勞動觀念差等消極的特點，讓孩子學會愛父母。主要是家庭教養不當造成的。前蘇聯兒童教育家克魯普斯卡婭說：“父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒影響最大。”
現在，許多獨生子女大多是在眾星捧月似的家庭環境中成長的，有的家長甚至把孩子當成“小祖宗”、“小皇帝”，對孩子百依百順，給他們無限關懷與疼愛，卻不注意培養他們愛父母、愛他人的情感，使孩子以為眾人對他的愛是天經地義的，而不懂也不會去愛別人。表現為：
一、心中無他人，不知愛父母
例1：一位初中的男同學，在與父母外出游玩時等公共汽車。車進站以后，這位男同學一個箭步竄上車，神情坦然地坐在座位上，面對站在自己座位身邊挨擠的父母神情漠然。車上的一位老者說：“孩子，應該讓你的父母坐下。”還沒等男同學做出反應，他的父母急忙對他說：“你坐吧，我們不累。”可是男同學的父親明明讓旅行包墜得站立不穩了。老人沉重地搖了搖頭。
例2：節日里，有一男孩隨父母到爺爺家吃飯。飯菜上齊，準備吃飯時，男孩突然大哭大鬧起來，誰也哄不住。問其原因，原來是他最喜歡吃的大蝦沒有擺在他面前，而是擺在爺爺面前了。最后大蝦擺在了男孩面前，才平息了哭鬧。
看了上面的兩個例子，我們不禁反問：“為什么父母對孩子無微不至的舐犢之情，卻換回如此而的自私無情呢？”究其原因，就是由于父母對孩子一味簡單地施予愛而沒有對孩子進行健康的情感教育的惡果，幼教之友《讓孩子學會愛父母》。
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：“善良的情感是良好行為的肥沃土壤�！币虼耍龈改傅囊獜男≡诤⒆有撵`中埋下愛的種子。
一位家長的.教子經驗，我認為值得廣大家長借鑒。
這位家長為了讓孩子懂得尊敬父母，不小氣，不自私，從孩子兩三歲起加以訓練和培養。孩子特別喜歡吃紅桔，他們要求孩子每次想吃時，都要同時拿3個，最大的給爸爸，第二大的給媽媽，小的留給自己吃。當只剩下最后三個桔子時，孩子舍不得再分了。家長告訴孩子：越是東西少的時候越考驗人。這個時候能首先想到給長輩的，才是真正的好孩子。最后，孩子一邊哭著一邊按桔子的大小分發給家長。發完后，眼淚汪汪地望著家長，希望家長不要把桔子吃下去。爸爸媽媽咬咬牙，狠狠心，把桔子掰開，在孩子眼巴巴的注視下，一瓣一瓣地把桔子吃掉了。兩個桔子到底什么味，父母兩人誰也沒有吃出來，從那以后，孩子逐漸養成了不吃獨食的習慣。
二、勞動觀念就差
按理說，獨生子女因上無兄姐，下無弟妹，從小要多承擔一些家務勞動，因而勞動觀念應較強。但事實卻相反：更多獨生孩子女的家長因為“疼”而“慣”，什么都不讓孩子動手；還有些家長因嫌孩子小，“礙手”，許多事情寧可自己做。結果，不少四、五歲的幼兒來園時不會穿衣，不會吃飯，不會擦屁股，有尿不會蹲廁所（在家坐盆）。老師將飯擺在桌上，有的幼兒只因飯離他距離稍遠些，就不知道吃飯（只需動手將碗拿過來），舉手之勞都懶得動。更有甚者，有的孩子舉著剝好的雞蛋（上面有一點雞蛋皮）驚恐地對老師說：“這個雞蛋不能吃，上面有東西�！钡鹊�。久而久之，孩子養成了衣來伸手，飯來張口的不良習慣。長大以后，也缺乏勞動觀念，并且干什么也干不好。
幼兒過去不是為了創造物質和財富，而是培養初步的勞動習慣，促進孩子的身心健康成長。要讓孩子做些力所能及的事情。要求孩子自己能做的事自己做。如，自己穿脫衣服，學著鋪、疊被，自己洗手洗臉，自己收拾玩具、圖書。另外，幫家長干些家務洗。如，幫助擺碗筷、澆花、剝豆、擇菜等。要從小培養孩子愛惜糧食、圖書、玩具等，培養孩子做事有始有終、有條理的習慣。
總之，父母是孩子最親近，接觸最多的人。要讓孩子知道父母為他們的成長付出了心血和汗水，讓他們體會父母的養育之恩，產生體貼之情，學會愛父母。
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