愛父母的作文7篇（優）

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的愛父母的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛父母的作文 篇1

　　所謂的愛父母，想必每個人都知道父母對我們的意義。從你出生那一刻起就開始體驗母親對你的呵護和父親為了你而拼命工作的那一種特殊的愛。

　　小時候只知道父親母親是一種稱呼。而隨著年齡的增長我們便慢慢懂得了父母不僅僅是一種稱呼，還是一種關懷，思念和愛。

　　我小時候常常跟伙伴們炫耀：我爸可是大老板。從小就得到了所有親人的溺愛的'我長大之后變得一發不可收拾。我的脾氣壞得很。動不動就對身邊的人發脾氣。記得以前在家鄉時奶奶帶我。我通常都一星期回一次家，奶奶總是把最好的留給我回來吃！可我呢！老是正因一點雞毛小事就對奶奶發脾氣。有時都覺得自己挺對的，這樣做是理所應當的，而有時呢！感覺自己很過意不去。但是，不管我怎么對奶奶，她從不生我氣。這就是親人對我們的愛吧！

　　父親每次回家總是教育我怎么做人，要我懂得理解別人。父親很愛我們（我和母親）。當然！母親也愛他。可為什么沒有我呢？長大之后就不怎么跟爸說話的我從未對爸媽說過一聲“爸媽你們辛苦了，我愛你們。”總是想著埋怨父母的不好！正因父親母親那時都在外面工作，我便成了留守學生，長期得不到父母表達自己內心的感受。現在父母把我帶到這邊來學習，感覺到父母為了我而拼命工作的情形，看了感覺很心酸，終于明白了父母對我深深的愛。假如允許我在說上一句話，我一定會說：“父親母親你們辛苦了，我愛你們！”

　　我相信我可以做一個獨立自強，奮發向上的好孩子，好學生。

　　我們首先得愛自己。怎么愛呢！首先要對自己好，對自己有信心，熱愛集體，廣交友人，學會勇敢，積極向上。要有求知的精神。這樣才有所進步。

　　叔叔教育我說“做人呢要做誠實守信的人，做事呢要做別人不想做的事，這樣別人才會看得起你。感覺你很了不起！要學會先幫助別人，別人才會幫助你。當別人遇到困難的時候應立即伸出你的援助之手。這樣你就不怕遇到解決不了的困難。”

　　以前父親總是對我的分數不滿意，不管考多少，他都不會夸獎一下。老是挖苦我。而還好我有一個可敬的叔叔不管我考多少分都會得到一陣夸獎和一份禮品。因此，總是埋怨父親的不是，對父親產生巨大的壞印象，甚至把父親拉入‘黑名單’。

　　現在經過知識的沖洗。我終于領悟了父親當年的做法。他不希望我因得到好成績而驕傲。我再此深深地感謝我親愛的父親和我可愛的叔叔和所有支持我的親人和友人。

　　告訴他們我會更加努力向上的。Comeon！

愛父母的作文 篇2

　　同學們，當我們摔倒在地上時，是誰用那溫暖的雙手把我們扶起，又是誰給了我們一個幸福美好的家。這個人是我們一生的依靠，這個人是我們永遠也忘不掉的記憶，他就是我們的父母。

　　父母的愛是世界上最偉大最無私的，也是最甜蜜的。有一天，當我們長大了，不在需要父母的照顧，離開親愛的父母獨自闖蕩世界，忙碌到處賺錢，你是否意識到，當每月你給他們寄再多的錢，也不如給父母寫封家書報個平安來句問候，更讓父母開心！或許現在科技更發達了，我們可以給父母打電話、上網聊天......你是否意識到,我們的一聲問候,是用多少錢也買不來的。

　　記得有一次，我的腳扭傷了，第二天該上學了，我的腳依然還在作痛，媽媽看著我這么痛苦，眼睛里充滿了心痛的淚花。那天，媽媽請了一天的假，每分每秒都陪伴在我身邊。當爸爸得知我的.腳扭傷之后，放下手中的工作就回了家，回到家中，第一句話就是“腳還痛不痛”，我拼命的搖頭，雖然腳依然痛的厲害，可是，我的心里比吃了蜜還要甜呢！

　　這樣的愛，大家可能時刻都在發生，可是你聽過父母的一句怨言嗎？這就是我們的父母，這就是我們一生永遠也享受不盡愛—父母的愛只能體會。

愛父母的作文 篇3

　　【訓練要求】

　　這次習作，要在口語交際的基礎上，用一兩件事，寫寫父母愛自己的一件事，也可以寫發生在自己和父母之間的感人的事，要表達真情實感。寫完以后，讀給爸爸、媽媽聽，請他們提提意見，再認真改一改。

　　【設計理念】

　　新《課程標準》強調習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話”。本文設計力求表現在：

　　引導自由表達，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話、作后點評之中，學生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說敢寫、自由奔放地進入習作狀態。

　　誘發興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。引發學生情感興奮，開啟學生心扉，引吐內心真情，確實把課堂當作一種情感體驗與交流的場所，當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的習作宗旨得以實現。

　　[導寫過程]

　　一、憶父愛、母愛——創設情境，引發真情

　　1、吟頌詩文

　　《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”

　　2、引入。

　　你能體會到爸爸、媽媽對你無微不至的關愛嗎？想一想在你的生活中哪些事給你留下最深的感受呢？（學生自由答）

　　3、閉目回想。

　　師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的爸爸、媽媽疼愛你的那件事情再回憶一遍。（播放歌曲《燭光里的媽媽》）

　　二、說父愛、母愛——開拓思路，引吐真情

　　1．小組交流。

　　師：我們這篇習作的第一讀者將是我們的爸爸媽媽，那么，我們應該如何寫，才能讓他們知道自己的孩子的理解并銘記他們的愛呢？讓我們小組內討論一下。把剛才回憶中感受最深的爸爸媽媽疼愛你的事具體地講給小組同學聽聽，怎么想就怎么說，做到說真話，吐真情。

　　（學生小組交流，教師巡視，參與交流。）

　　2．集體交流。

　　師：好，接下來，請同學們把你和爸爸媽媽之間感受最深的事講給全班同學聽聽。其他同學可以圍繞是否把意思表達清楚、具體，進行補充、評議。

　　①誰愿意講講自己腦海中印象最深的人是誰？他（她）為什么給你留下這樣深的.印象呢？（個人發言，其他同學補充、評議）

　　②誰愿意講講你感受最深的事是什么？說說事情的起因、經過、結果怎么樣？

　　③誰還愿意講講你感受最深的是哪個地方？說說原因。

　　④誰愿意講講其他有關“愛”的方面的內容？

　　3．教師小結：同學們剛才講得很生動，也很精彩，能把自己認為最受感動的情節，具體地、形象地描述出來，令聽者有種“身臨其境”的感覺。

　　三、寫父愛、母愛——引導習作，抒發真情

　　1．習作導入。

　　還有許多同學要講，這樣吧，請你提起筆，無拘無束，自由自地寫下你認為印象比較深刻的，爸爸媽媽愛自己的一件事或發生在自己和爸爸媽媽之間的感人的一件事，體裁不限，怎么想就怎么寫，做到寫真話，吐真情。

　　2．學生進行片斷寫作，教師巡回指導。

　　四、品父愛、母愛——評析習作，交流真情

　　1．小組評析。寫好了讀，讓小組的同學評議，有沒有把意思表達清楚。

　　2．集體評析。投影儀出示幾個學生的習作，讓全班同學評議。

　　3．小結延伸:

　　①同學們，作文是心與心交流的書面表達形式，選擇真實的事例，抒發真實的感情，帶給我們無窮的樂趣。我相信我們的每一篇習作都表達了我們與父母之間最真摯的愛，就讓我們把這篇充滿真情實感的作品獻給爸爸媽媽。回家后，請讀給父母聽。

　　②讓爸爸媽媽對你寫的內容提出意見，我們認真改一改，再請他們在我們的習作后寫上批語，做上“星級評價”。

愛父母的作文 篇4

　　父母的愛就像一盞燈，照亮了我的前程，是一股力量，使我向前前進。父母的愛是無私的，是他們的`愛為我撐起一片天空，是他們為我踏平了路上的荊棘，他們伴我成長。我的世界有了他們才更光彩。愛是無私的，是溫暖的，更是偉大的。

愛父母的作文 篇5

　　媽媽的愛是大海，爸爸的愛是大山，父母的愛無處不在。

　　父母的愛在我生病時的護理里。記得我五歲時，有一次發高燒，眼睛紅紅的，額頭燙燙的，爸爸媽媽帶我去兒童醫院。媽媽緊緊地抱著我在休息大廳，爸爸忙著一會兒掛號，一會兒交款，一會兒拿化驗單……忙的`滿頭大汗。我打完了退燒針和點滴，回到家里已經很晚了，我就舒舒服服地睡著了，可是到了下半夜，我又開始高燒，這可把爸爸媽媽嚇壞了。天剛亮，我們又來到醫院，醫生發現我耳朵后面的紅點點，才知道我出麻疹了。醫生告訴媽媽：“出麻疹要注意不能驚嚇，不能抓破，得好好護理才行。”媽媽非常緊張，一直把我抱在懷里，我感到很溫暖，爸爸忙著給我喂藥、喝水。媽媽怕我收到驚嚇，又怕我的手抓破麻疹，所以就一直抱著我，爸爸又擔心媽媽睡著了把我掉下來，一會幫忙拿個枕頭，一會兒幫忙蓋好被子，這一夜爸爸媽媽都沒睡。第二天，我的麻疹全都出來了，燒也退了，爸爸媽媽才松了一口氣。

　　父母的愛在我成長的快樂里。爸爸媽媽工作都很忙，但是只要有時間，他們就帶我出去旅游。讓我感受到了長城的雄偉、石林的奇特還有玉龍雪山的壯美……他們還和我一起讀我喜歡的書，一起討論書中最感人的故事。

　　父母的愛一直伴隨著我。我要健康快樂地長大，好好學習，長大以后好回報父母對我濃濃而暖暖的愛。

愛父母的作文 篇6

　　有一種愛，從我們生出的那一天起就伴隨著我們；從嗷嗷待哺待蹣跚學步；從玩耍

　　學習到為人處世，我們健康成長的每一步都凝聚著父母無窮無盡的愛。這種愛無微不至，永恒不怠！

　　把危險甚至死只留給自己，把安全和生的希望留給自己的親生骨肉，這是天下父母偉大無私的選擇，他們是世界上最愛我們的人。

　　誰言寸草心，報得三春暉”這句感恩父母的一句詩句，讓我們從了解開始，努力做好自己，少讓父母操心，盡力為父母分憂。

　　我們的生活中，點點滴滴，無不浸透著父母的愛。我們成長的每一個腳步，無不凝聚著父母的心血。用心去感受，你就會發現，父母的關愛無微不至，永恒不息。關切的話語，鼓勵的微笑是愛，不倦的嘮叨，嚴厲的批評，逆耳的忠告同樣是愛！有些愛，我們可以看得見，而更多的愛，需要我們用心去感悟！

　　父母對我們只有無私的付出，不求點滴的回報。對于愛，我們應該去珍惜這種關愛用心去回報，因為這本身就是我們生命中的.一種責任。

　　我們的健康快樂的成長是父母最大的心愿。記住：父母的叮嚀與教誨，做好自己，讓父母少一點擔心，多一點放心，是我們對父母最好的回報！

愛父母的作文 篇7

　　父母的愛是春天的風，吹紅了花兒，吹綠了樹；父母的愛是夏天的風，吹走了悶熱，吹來了涼爽。父母的愛是最無私的。

　　我有一個嚴厲的母親。她是個急性子，而我是個慢性子，注意力有時不集中。寫作業時，我經常趁母親不在身邊時，玩筆、玩橡皮或看課書，所以寫作業的速度特別慢。

　　有時三四個小時才寫兩三行，因此常被母親狠狠教訓一頓。一開始我還在抱怨，可后來想想才知道母親不是有意想教訓我，媽只不過想讓我抓緊時間，專時專用，提高學習效率，把速度加快一點點罷了。

　　我有一個很有耐心的父親。父親在外營點上班，每次回來都要教我一項新本領。就說說他教我玩魔方的事吧。母親在網上把玩魔方的教學視頻發給父親，讓父親先練會，然后再回來直接教我。父親把每一個細節都講得清清楚楚，從不厭煩，我聽得明明白白。而且父親每教完一個魔方練習公式就再帶著我復習一遍，因此我進步很大，一個星期就學會了。

　　母親有時說我像是只小蝸牛，她要盡量改掉急脾氣，和父親多留點時間，陪我靜靜體味生活的美好滋味。

　　我愛父親母親，雖然父親經常不在家，但正因為如此，我們更珍惜一家人在一起的`快樂時光。

　　父母的愛是秋天的風，吹熟了果實，吹來了歌聲；父母的愛是冬天的風，吹走了寒冷，吹來了春天。父母的愛伴隨著我成長。

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