父母的愛作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的父母的愛作文8篇，歡迎大家分享。

父母的愛作文 篇1

　　我有一個雙胞胎姐妹。我的父母非常疼她，可是對我卻整天都是指手畫腳。

　　在我的腦海里，擁有一個怎么也痊愈不了的傷疤。

　　記得有一次，我由于不小心把一只碗打碎了，媽媽就說，妹妹是她生的，我是從路邊撿的。我不知道這是真話還是氣話。

　　還有一次，我妹妹的胃疼，媽媽就帶她去醫院看病，剛好下雨，爸爸抱著妹妹，媽媽打著傘。我自己一個人在家，只吃了一點咸菜和一個硬邦邦的饅頭。偶爾營養不良。而妹妹還稍微有點胖。

　　我還記得，曾經有一次，爸爸叫我去打掃衛生，我看見妹妹竟然在玩電腦！簡直想象不到。

　　我讓妹妹去做功課，他非但不去，還讓我以后少管她。最后還把我踢了出去。

　　在我去跟爸爸說妹妹不做功課的'時候，爸爸卻說讓我少管。還說讓她玩，因為她想玩。又嘀咕了一句：真是多管閑事！

　　我生下來難道就是這樣的命嗎？

　　這難道就是偏愛嗎？

父母的愛作文 篇2

　　母親的的愛、父親的愛、老師的愛、朋友的愛…我不禁贊嘆這世界的美好。

　　母親是不善言辭的。我喜歡跟母親一起散步，訴說我成長中的瑣碎小事。母親的安慰與鼓勵。總能讓我高興得合不攏嘴。這種感覺。。真好。晚上踢被子早晨醒來總能看到被子把自己裹得嚴嚴實實的。那是母親給我蓋的。母愛入睡，慈祥、溫和。

　　父親是嚴厲的臉龐，父親所說的每一句好，似乎都能成為我前進的動力。跌到了，扶我起來的是母親，叫我自己站起來的是父親；嚴厲的是父親，慈祥的是母親。難道是父親感情“遲鈍”？我帶著疑問，直到長大。要期末考了。早早的睡覺，卻忘了整理書包、文具。。 早晨，朦朧得醒來。發現早已整理得干干凈凈。爸爸。。一直以來，都是這樣。久了，我早就知道是您默默的愛。我錯了，那不是“遲鈍”。那是父親無言的愛。父愛無言，溫暖了心田。

　　老師的愛是無私的，我們人生的比例是百分百，而有百分之五十是待在學堂，接受老師的知識傳授的。同學們，你們一定覺得老師很兇吧。呵呵，坦白吧。其實，老師相當于我們的父母。當老師罵我們的時候，試著換個角度想想…想過嗎？偶爾，老師的.一個微笑，總是讓我們鼓起勇氣、充滿信心地做好每一件事。為了自己、為了老師。。認真點，再認真點。。努力做好，報答老師辛勤的付出吧。或許。。以后的以后，將會成為回憶。記住你曾經有過可愛的老師。

　　現在的我們，試著跟老師做朋友。你會發現，每一頁都是經典。我相信，在老師的教導與教誨下，我們一定會茁壯成長。

　　我們并不孤單，一路上總有人同行懷念那些純真樸實的日子，那些翻過圍墻溜進學校的日子，那些搖著鈴鐺哼唱童謠的日子。那些午休時躲在被子里說悄悄話的日子。朋友，我們曾手拉手一起走過。一道道急促的短線劃過天空，然后就聽見“啪”的一聲，是雨點打在葉子上的聲音。遲鈍的我這才反應過來是下雨了。你拉著我的手飛奔，就是在下一秒的事。好幾次我都差點摔倒，但還是僅僅抓著你的手不放。終于，我們一路上狂奔到了屋檐下，看著早已淋成落湯雞的對方，開心地笑了。朋友，有你真好！未來的日子，我們還將繼續走過。。

　　十三年的旅程，失去了很多，收獲的也很多，所有的溫暖，我都會把它收藏在心里最柔軟的角落。有一天，我遇到人生的冬季時。再把它們喚醒，讓曾經的溫暖在心頭蕩漾，融化這一季的冰霜。

　　收拾好我的行囊，揮手告別滿天的云彩，我又將上路，在這里，在這一條綿長的人生小徑上，我看到了它的蜿蜒盤旋。有時，驕陽暴曬，有時，梅雨霏霏。然而，依然有著前行的足跡，勇敢地穿越而過。我會珍惜在路上的每一分，每一秒，留戀于旅途中奮斗的風景。

　　父親、母親、老師、朋友。別離開，請陪伴我，讓我更堅強的走下去。不管是過去還是現在，我的天空會比以前更加光彩多畝。

　　愛無言，滋潤了心田，成長的旅途中，你會發現，身邊有一大堆愛著你的人。

　　堅強，努力，前進吧。。

父母的愛作文 篇3

　　此刻又是一個黑漆漆的晚上，我靜靜地坐在書桌上，傾聽風飄過窗外的聲；傾聽雨絲沙沙的樂曲；讓我不禁回憶起了三年前的那一件往事：

　　那也是一個黑夜，四周靜的沒有一點兒聲音。我睡的正香，突然母親發現我發了高燒，就立即帶著我，坐上車，往醫院趕。走到半路時突然車沒油了，母親只好背上我，父親拿著傘往醫院趕。要明白那時候醫院還有四，五里路，而且外面還下著大雨……”。

　　到了醫院，經過醫院的檢查發現我得了高燒，只用在醫院調養幾天就沒事了。此時，我回頭看了一眼母親，發現他渾身都是雨水，身上都是傷疤，臉上的皺紋好像越來越多了，幾根銀絲似乎在她臉上安了家。第二天，早上起床后發現母親一向坐在我的`身邊，睡熟了。看著母親滄老的神情，我的熱淚大顆大顆的流了下來。

　　幾天之后，我出院了。回到家里，我從父親的嘴里得知：母親這幾天頸痛病又犯了，加上雨淋了之后己經惡化了。我聽了后迅速地往醫院跑。看見母親靜靜的躺在病床上，看到我之后立刻向我噓寒問暖。

　　我從中懂得了一個道理：父母的愛是無窮無盡的！

父母的愛作文 篇4

　　父母將生的權力給予了我，成長的義務他們卻無奈的遺落了，是你們將那不屬于你們的義務詮釋得完美，我的生活不因失去而絕望。

　　當月光給萬物披上淡淡的銀裝的時候，那給了我生命的人——父母，背著一生的滄桑和無盡的牽掛，朝著月光射進來的窗戶消失在天的那邊。從此，我享受了4年的溫暖懷抱隨著月光而去了，但是，十幾年過去了，我一直沒有感傷，不是無情，不是無知，而是你們給了我同樣的溫暖，更深的愛，我始終不覺得我失去了什么，生活依然幸福著。

　　沒有豪宅豪車的生活，沒有名揚四海的人生，你們只有善良、無私的心和平淡的生活。

　　滴下的汗水凝結成的'果實，你們從不揮霍，將愛都傾注給了我。“多吃點，照顧好自己，生病了要記得吃藥……”無數溫暖的話語時刻都在我耳畔縈繞。新潮時尚的生活從不追求，你們將平淡真實的生活給了我。沒有義務撫養我，可是你們卻放棄安逸來撫養我十幾年。

　　叔、嬸，你們給了我多少溫暖，多少愛，是我不能用言語道盡，不能用文字說清的。你們怕傷害我，無條件地接受我的任性，維護我的敏感。我逃課不讀書，你們耐心教導我。我跟你們對著干，只是希望你們時時刻刻陪著我。過后想想，你們有你們的工作，有你們的事情，我真是無理取鬧。

　　叔、嬸，千言萬語道不盡，我只想說：不是每根弦都能彈，你們卻把生活這根弦彈得絕美；不是每一朵花都嬌艷，你們卻把人生這朵花育得精美。清風明月不常在，你們的溫暖卻從不缺失；不是每一個故事都令人感嘆，你們的故事卻不能不讓我感嘆。長路漫漫，前進的腳步因為你們而輕快。

父母的愛作文 篇5

　　我們生活在這個千姿百態的世界里，是誰給予我們點點滴滴的教誨，是誰讓我們在揚帆前進的道路上少受挫折，是誰在我們哭泣、苦惱時帶來輕輕的安慰？是我們的父母，他們的眼睛總是無微不至的關注著我們的一切！

　　母愛無聲，母愛如玉。

　　母愛是偉大的！世界上誰不擁有母親的'愛呢？

　　在刮風下雨的時候，你在溫暖的雨傘里，可曾想到那個在你身后，為你遮風擋雨的人。

　　在夏日炎炎的時候，你在涼爽清風下安恬入睡，又可曾記得守在你身邊，為你遮寒避暑的人。

　　母親的愛是默默無聞的，母親的愛是柔滑如玉的，是纖細、無聲的。

　　父愛無言，父愛似金。

　　父愛在你眼中是沉默的，沉甸甸的壓在了我們心頭。

　　父愛似金，在父親剛強外表里裝滿了愛。

　　父愛無聲，卻深如海，細如微雨。我們是父親之海的一葉小舟，在他的默默注視下，才能堅強的昂首前行。

　　父母的愛如樹一般。

　　在你年幼的時候，對樹說：“樹呀！請讓我坐在你身上！”

　　在你上學之后，對樹說：“樹呀！請讓我拿走你的樹葉！”

　　在許多年后，你成家立業之后，又對樹說：“請把你的樹身給我！”

　　在你年邁的時候，又看見了樹，那時，它只是一個枯萎的樹根了！

　　這是我們每一個人的故事，樹就是我們的父母！

　　母愛如玉，父愛似金！父母的愛是偉大的！

父母的愛作文 篇6

　　找點空閑，找點時間。領著孩子，常回家看看。帶上笑容，帶上祝福。陪同愛人，常回家看看。媽媽準備了一些嘮叨。爸爸張羅了一桌好飯。生活的煩惱跟媽媽說說。工作的事情向爸爸談談。常回家看看，回家看看。哪怕給媽媽刷刷筷子洗洗碗。老人不圖兒女為家做多大貢獻，一輩子不容易就圖個團團圓圓。常回家看看，回家看看。哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩。老人不圖兒女為家做多大貢獻。一輩子總操心就問個平平安安。

　　電視上有這樣一則廣告：一位老人的兒子很少回家，而這位老人的記憶力又不算太好，甚至將他兒子的模樣都忘了。有一天，他的兒子回家卻忘記拿鑰匙，而這位老人正好在家，于是這個兒子把手攥起來，去敲門。清脆的敲門聲中夾雜著他的聲音：爸，開門，我來看你了。但里面卻傳來了一聲滄桑的聲音：你是誰，我不認識你呀。兒子急了，說：爸，我是你兒子啊。這位臉上已有多道皺紋并臉色慈愛的老人卻撫摸著兒子兒時的照片說：你不是我兒子，我，我不認識你。

　　在古代的一個家庭里，一個老人因吃飯時不小心摔碎了碗而被兒子、兒媳大罵了一頓后，被趕到另一個房間用又重又大的木碗獨自一人吃飯，他的孫子看在眼里，疼在心里，于是自己又做了兩個木碗，放在一個柜子上，他的父母很不解，問他在干什么，這個孩子淡定的'說是為他的父母將來準備的，于是他的父母大為慚愧，連忙請老人回來并真誠道歉，表示以后再也不敢了。

　　父母都為過自己的孩子而付出過自己全部的愛，我們作為兒女的也要對他們付出自己的愛。

父母的愛作文 篇7

　　父母的愛作文教學

　　教學目標:

　　1、能通過具體事例表達父母的愛;寫作時要言之有序，語句通順。

　　教學過程:

　　一、創設情境，憶父母之愛。

　　1、教師導語:父母的愛猶職春天的陽光一樣溫暖，秋天的雨露一樣甘甜。在他們的呵護下，我們漸漸長大，同學們想一想，近段我們學的哪首古詩可以體現這種無私的愛?(生吟誦《游子吟》)

　　2、情境導入:同學們閉上眼睛，想像和父母在一起的感覺如何，心情怎樣?

　　生:和爸爸媽媽在一起很幸福。

　　生:我們一家人在一起吃飯，看電視，那畫面很溫馨。

　　生:很開心 很快樂 感動……

　　3、引導回憶:父母對自己的關懷是無微不至的，也許是飯桌上一遍一遍的嘮叨，也許是上學路上一遍又一遍的叮囑，也許是生病時悉心的照顧，你們能體會父母對自己的愛嗎?(能)那么想一想，在你的生活中，哪些事給你留下最深的印象呢?

　　生:每次過生日，媽媽都會給我做好吃的。

　　生:爸爸每天晚上都輔導我學習。

　　生:我的爸媽都外出打工了，但他們每天都會給我打電話，問我的學習情況，讓我注意身體。

　　生:我爸爸可兇，每次我做錯事，他就會毫不客氣地批評我。不過我知道那是為我好。

　　師:是啊，父母總是以不同的方式表達著對我們的'愛，那么請同學們把感受最深的，爸爸媽媽疼愛你的那件事回憶一遍。

　　二、述說父母之愛，引吐真情。

　　1、小組討論。

　　師:我們這次習作的第一讀者是我們的父母，我們怎樣寫，才能讓他們知道自己的孩子銘記著他們的愛呢?

　　板書課題目 感受父母的愛

　　小組討論一下，把剛才回憶的事例講給小組同學聽聽，怎么想就怎么說，一定要是真話。(小組交流，教師巡視，并參與交流)

　　2、集體交流。

　　師:接下來，請把你與父母之間感受最深的事情說給同學們聽聽，我們一塊評議。

　　①說說你腦海中印象最深的人是誰，為什么?

　　生:我媽媽，因為一直都是媽媽照顧我，爸爸不在家。

　　生:我爸爸，他每天都接送我上學。

　　(個人發言)

　　②講講你感受最深的事是什么?說出起因、經過、結果。

　　生:記得有一次過馬路的時候，由于貪玩，沒注意一輛車正向我駛來，媽媽一把摟住我，一起摔倒在了路邊，這件事讓我很感動，留下了很深的印象。

　　師:當媽媽抱你的一剎那，你有何感覺?

　　生:感覺媽媽把我摟的快喘不過氣，生怕我會跑了一樣。

　　師:那你和媽媽摔倒之后，你們的反應是什么樣的?

　　生:我感到害怕，抬頭看到媽媽驚慌的神情，然后媽媽把我上下打量一翻，才微笑了一下，接著批評了我一頓。

　　師:這就是事情發生的過程，神態、語言描寫都在其中。

　　(生自由發言)

　　3、師小結:剛才同學們講得很生動。聽了同學們的發言，老師很高興。我感受到了爸爸媽媽那無私、無價的愛，也感受到了同學們的一顆顆美麗、純真的童心，你們長大同，懂事了。同學們，聽了前面幾位同學的發言，你們最想講的事情都想好了嗎?就請同學們動筆將其寫出來。

　　三、寫父母之愛。

　　1、習作導入

　　還有很多同學要講，這樣吧，請同學動筆，無拘無束，自由地寫下你認為印象最深的事或發生在你和父母之間的感人事情，先請學生讀習作要求。(生讀)

　　師:體裁不限，可以以書信形式，也可以以心里話形式……，但一定要將真情實感吐露出來，事情也應是生活中的真實事例。總之，“真”是本次習作重點。在寫作中，要注意細節描寫。

　　2、學生進行片斷寫作，教師巡回指導。

　　四、品讀父母之愛。 1、同桌交流評析。

　　2、師讀例文，生讀自己的片斷，全班共同評欣。

　　3、同學們，老師相信你們的習作一定表達了父母對自己的愛。回家之后，把你們的作文讀給自己的爸爸媽媽聽，請他們提出意見，并認真修改。

　　教學反思:

　　1、本節課教學老師從自己自己的生活經驗，聊和兒子之間的事，這樣的開頭看似不經意，實際上有兩個好處。一是把就把本節課的教學目標具細化了，學生從而明白，愛蘊含在平常的小事細節之中;二是老師講真話說真事，蹲下身子和學生講故事，實際上就和學生站在同意高度，讓學生不畏懼老師，從而不畏懼作文做好了鋪墊。

　　2、本次作文指導是由說到寫，從簡單的填空練習到說一段具體連貫的話，突出了教學的由簡單到復雜的層次性、階梯型，降低了學生習作的難度。

　　3、本次作文難點是將自己想寫的事寫具體。我也將本環節作為了教學的重點，但從學生的成文情況看，仍有一部分學生只用幾句話簡單的描述了事情的經過，個別還有重點寫了自己當時的表現的。通過反思我認為，問題主要出現在指導之前對學生的問題預設不夠充分，針對問題設計突破方法不夠具體有效。如果再次教學這篇習作，我會在此環節指導中將要求提得更細一些。讓學生雖然反復練習講同一件事，但每次都講得都有激情，因為要求細致明確了，講的內容就更精彩了，學生體會到自己的進步就更有興致了。在與學生的交流中，通過師生互動，生生互動的提問，將事情說具體。最后，讓學生在交流過程能夠自己總結出說具體的方法。

父母的愛作文 篇8

　　第一次喝咖啡時，那苦澀的味道讓我難以下咽，可當我細細品味時，發現咖啡是苦中帶甜的。就像我的父親一樣，會因為一些小事而責罵我，但仔細想一想，難道不是愛的另一種體現嗎？

　　我的父親對我非常嚴格。經常責罵我。所以我對他是有敬又怕。

　　記得我小學放寒假的時候，爸爸要我晚上背兩版英語單詞，背完以后就再隨我去玩耍，于是我就拿這英語單詞就背了起來，大概是我太想著玩了吧，到爸爸那里去背了幾次，總是忘。我最后一次去的時候，父親已經快要睡覺了。我又沒背出來！父親的忍耐終于到了極點，終于“啪”的一聲，我的臉上出現了一個巴掌印，紅成了一片。父親又在那里說道：“真是個豬腦袋，背了這么久都背不好”。這句話深深地刺痛了我的心，我哭著跑進了我的房間。把書往地上一扔，大叫一聲：“我不背了”！然后賭氣似地爬上了床，大約過了一兩分鐘吧，父親突然走了進來，把我從床上拖下來，說：“今晚不背完不準睡覺”！只見父親的拳頭已經握得很緊了，但始終沒有落在我的身上。我強忍著在父親的監督下背完了。然后我去洗臉。等我洗完臉一上來，便發現，父親已經把被子鋪好了，我睡下的時候，雙腳碰到了那發著熱氣的熱水袋，我的.眼睛又濕潤了，在被子里想著在大冬天只穿著一條薄薄的棉衣陪我背單詞的父親。

　　父親就熱一杯咖啡，要細細品味，就能感到那炙熱、嚴厲的愛-、慈祥的愛！

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