父母的愛(ài)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的父母的愛(ài)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
父母的愛(ài)作文 篇1
很多時(shí)候，父母的愛(ài)就像那天空劃過(guò)的飛鳥(niǎo)——時(shí)常到來(lái)而又不留痕跡。
那是一個(gè)天色昏暗的傍晚，窗外狂風(fēng)大作，我打掃完教室里的衛(wèi)生開(kāi)始收拾書(shū)包，準(zhǔn)備回家。“咔嚓－－”，天空中突然響起一聲驚雷，緊接著大雨傾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖，剛到校門(mén)，兩個(gè)熟悉的身影閃入眼簾－－是爸爸，還有媽媽?zhuān)伤麄儍蓚�(gè)人手里都只有一把傘．?huà)寢屝α诵?duì)我說(shuō)：“我跟你爸都是直接從辦公室里過(guò)來(lái)的，沒(méi)多帶傘，我倆合打一把吧。”“不行，雨太大，兩個(gè)合打一把兩個(gè)人都要被打濕，我這把傘給詩(shī)豪。”爸爸忙說(shuō)著把傘伸過(guò)來(lái)。“我跟爸爸打一把。”說(shuō)著我跳到爸爸的傘下，爸爸一手舉著傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒(méi)在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦朧間，我的腦中突然閃現(xiàn)出一幅又一幅畫(huà)面：我想起由于上學(xué)太匆忙而忘了帶走作業(yè)本，老爸發(fā)現(xiàn)后，跑步給我送到教室里；我想起了由于打籃球而忘了回家的時(shí)間，媽媽急急忙忙四處尋找我時(shí)的身影；我想起了給出差在外的爸爸打電話時(shí)，話筒里他急切的聲音：“保險(xiǎn)絲在陽(yáng)臺(tái)上工具箱里，上保險(xiǎn)絲時(shí)一定不要忘了先拉下閘刀”；我想起了每遇到考試，出家門(mén)前媽媽的一句叮嚀：“不要慌，相信自己。”太多太多的往事一瞬間涌出，讓我不覺(jué)潸然淚下。
父母的愛(ài)就像百合的清香凝成的感動(dòng)，慢慢地匯攏，不再飄散。我想可能世上沒(méi)有人會(huì)說(shuō)不愛(ài)自己的父母，但是他們能說(shuō)自己能完全地回報(bào)父母的愛(ài)嗎？也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能。在父母的眼中，愛(ài)就是跟你一起走，走再遠(yuǎn)的路也不會(huì)疲倦，所以我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爸爸拿著我的作文草稿時(shí)熱切的`話語(yǔ)：“改一下，再改一下就可以謄了。”我也不會(huì)忘記媽媽一大清早起來(lái)為我做早點(diǎn)的身影——一生過(guò)于漫長(zhǎng)，此刻就是幸福。
寫(xiě)到這，我不禁想起了《圣經(jīng)》中的先知以利亞用手遮住臉，不敢正視上帝的面容。我想，父母是能夠享受到這個(gè)權(quán)利的，他們擁有“上帝”播灑到人間的圣物。
父母的愛(ài)作文 篇2
愛(ài)是世間必不可少的情感，父母的愛(ài)是其中最深沉、最無(wú)私的，是那么的粗獷、那么的細(xì)膩……
父愛(ài)——擎天立地的高山
我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不穩(wěn)定，發(fā)揮的好就一鳴驚人，差的`就一敗涂地。因此，我爸沒(méi)少打我，打得驚天動(dòng)地。有時(shí)打我還用“不打不罵，上不了清華北大”這樣的話來(lái)做借口。每打完一次，我就恨他一次，有時(shí)我恨不得要回他一記天馬流星拳。可那哪成啊？哪有兒子打老子的道理啊？我認(rèn)為他應(yīng)該更耐心的幫助我改正錯(cuò)誤。可有時(shí)我在外調(diào)皮闖禍，或拆壞家里東西而忐忑不安的時(shí)候，他卻寬容的一笑置之。今天通過(guò)學(xué)習(xí)《“精彩極了”和“糟糕透了”》這一課，我才認(rèn)識(shí)到，這是另一種愛(ài)。雖然這種方式不是我所喜歡的，但它比溺愛(ài)更有力，對(duì)我們更有幫助。這就是父愛(ài)——最粗獷的愛(ài)！
母愛(ài)——美麗寧?kù)o的港灣
如果父愛(ài)是高山的話，那母愛(ài)是港灣。我的母親雖然很平凡、普通，但她的愛(ài)會(huì)讓我銘記一生。在我遇到挫折而垂頭喪氣，遇到困難就想退縮的時(shí)候，媽媽會(huì)適時(shí)的給我鼓勵(lì)和安慰，讓我懂得水滴石穿的真正意義。我現(xiàn)在可以獨(dú)立的思考很多問(wèn)題了，母親因此而很開(kāi)心。母愛(ài)是那樣的無(wú)微不至、沁人心脾，是世間最細(xì)膩的愛(ài)。母愛(ài)——最無(wú)私！
原來(lái)父母愛(ài)的表達(dá)方式是雙面性的：一面是陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；一面卻是狂風(fēng)暴雨，胡蘿卜加大棒，也是你最不能接受和極不想要的。
但是，要記住：這就是父母的愛(ài)，最真實(shí)、平凡而又是最偉大的愛(ài)！。
父母的愛(ài)作文 篇3
爸爸是一片綠葉，媽媽是一片綠葉。我是其中的花骨朵兒，綠葉將養(yǎng)分傳輸給我，使我芳香四溢，惹人喜愛(ài)。我感謝父母，給了我無(wú)盡的愛(ài)。
父母的愛(ài)像一雙輕柔的手，每天呵護(hù)我。一天上午，我發(fā)高燒。爸爸媽媽心急如焚，顧不上吃飯，匆匆忙忙地?fù)Q好衣服，帶著我去醫(yī)院看病。醫(yī)生給我量體溫——39度，醫(yī)生說(shuō)要打點(diǎn)滴。我一聽(tīng)到要打吊針，心里害怕極了。準(zhǔn)備打針的時(shí)候，我嚇得哇哇大哭。媽媽說(shuō)“我撫摸著你的手和蒙著你的眼睛，你抓緊自己的小拳頭，這樣就不覺(jué)得痛了。”我按著媽媽的話去做，果然，媽媽的方法很靈。針什么時(shí)候打進(jìn)去的'，我一點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。打完針，爸爸媽媽又急忙去上課。到了晚上，爸爸媽媽生怕我再發(fā)燒，就一直輪著守護(hù)著，直到天亮。
父母的愛(ài)像一雙強(qiáng)大的手，給我力量。三歲那年，我們一家人去北京登長(zhǎng)城。一路上，媽媽照顧我，我走累了，爸爸就背著我上長(zhǎng)城，我開(kāi)心極了！看著長(zhǎng)城陡峭的石階直上云霄，真讓人心驚膽顫。可爸爸背著我，登上了“不到長(zhǎng)城非好漢”的地方。這時(shí)的他已累得兩腿發(fā)軟，汗流浹背，氣喘吁吁了。我輕輕地給爸爸擦了擦汗。
爸爸媽媽多愛(ài)我啊，是他們給了我生命，給我知識(shí)，每天呵護(hù)我。我感謝你們！我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！你們的愛(ài)多么偉大！多么無(wú)私啊！
父母的愛(ài)作文 篇4
在世界上，誰(shuí)沐浴過(guò)過(guò)父母的愛(ài)？誰(shuí)體會(huì)過(guò)父母的關(guān)懷？在每時(shí)每刻，都有人在付出愛(ài)，也有人在得到愛(ài)。父母的愛(ài)可以在寒冷的時(shí)候，突然變成溫暖的。
父愛(ài)用“嚴(yán)父”形容最恰當(dāng)不過(guò)啦，他對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活等方面要求都很?chē)?yán)格，從我上學(xué)起，就給我制定作息時(shí)間表，還有學(xué)習(xí)計(jì)劃，并督促我按時(shí)按量完成，不打一點(diǎn)折扣，除此之外，經(jīng)常讓我讀課外書(shū)，我每次考前五名的時(shí)候，我的爸爸都會(huì)很高興！
母親是典型的“慈母”，每當(dāng)我起床，就聞到了飯菜的香味，原來(lái)是媽媽為了不耽誤我上課，很早就起來(lái)給我把香噴噴的飯菜做好。中午和晚上一回來(lái)就給我做飯，節(jié)假日變著法子給我做好吃的，難道，媽媽不覺(jué)得累？不覺(jué)得煩嗎？這就是偉大的`母愛(ài)！
他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌賽?ài)，我又回報(bào)了多少愛(ài)呢？我們一定要多給予別人一點(diǎn)愛(ài)，讓整個(gè)世界變得溫暖，讓世界的每一處都充滿愛(ài)的光芒！就像偉大的父母的愛(ài)！
父母的愛(ài)作文 篇5
父母的愛(ài)作文教學(xué)
教學(xué)目標(biāo):
1、能通過(guò)具體事例表達(dá)父母的愛(ài);寫(xiě)作時(shí)要言之有序，語(yǔ)句通順。
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情境，憶父母之愛(ài)。
1、教師導(dǎo)語(yǔ):父母的愛(ài)猶職春天的陽(yáng)光一樣溫暖，秋天的雨露一樣甘甜。在他們的呵護(hù)下，我們漸漸長(zhǎng)大，同學(xué)們想一想，近段我們學(xué)的哪首古詩(shī)可以體現(xiàn)這種無(wú)私的愛(ài)?(生吟誦《游子吟》)
2、情境導(dǎo)入:同學(xué)們閉上眼睛，想像和父母在一起的感覺(jué)如何，心情怎樣?
生:和爸爸媽媽在一起很幸福。
生:我們一家人在一起吃飯，看電視，那畫(huà)面很溫馨。
生:很開(kāi)心 很快樂(lè) 感動(dòng)……
3、引導(dǎo)回憶:父母對(duì)自己的關(guān)懷是無(wú)微不至的，也許是飯桌上一遍一遍的嘮叨，也許是上學(xué)路上一遍又一遍的叮囑，也許是生病時(shí)悉心的照顧，你們能體會(huì)父母對(duì)自己的愛(ài)嗎?(能)那么想一想，在你的生活中，哪些事給你留下最深的印象呢?
生:每次過(guò)生日，媽媽都會(huì)給我做好吃的。
生:爸爸每天晚上都輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。
生:我的爸媽都外出打工了，但他們每天都會(huì)給我打電話，問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，讓我注意身體。
生:我爸爸可兇，每次我做錯(cuò)事，他就會(huì)毫不客氣地批評(píng)我。不過(guò)我知道那是為我好。
師:是啊，父母總是以不同的方式表達(dá)著對(duì)我們的愛(ài)，那么請(qǐng)同學(xué)們把感受最深的，爸爸媽媽疼愛(ài)你的那件事回憶一遍。
二、述說(shuō)父母之愛(ài)，引吐真情。
1、小組討論。
師:我們這次習(xí)作的第一讀者是我們的父母，我們?cè)鯓訉?xiě)，才能讓他們知道自己的孩子銘記著他們的愛(ài)呢?
板書(shū)課題目 感受父母的愛(ài)
小組討論一下，把剛才回憶的事例講給小組同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，怎么想就怎么說(shuō)，一定要是真話。(小組交流，教師巡視，并參與交流)
2、集體交流。
師:接下來(lái)，請(qǐng)把你與父母之間感受最深的.事情說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)，我們一塊評(píng)議。
①說(shuō)說(shuō)你腦海中印象最深的人是誰(shuí)，為什么?
生:我媽媽?zhuān)驗(yàn)橐恢倍际菋寢屨疹櫸遥职植辉诩摇?/p>
生:我爸爸，他每天都接送我上學(xué)。
(個(gè)人發(fā)言)
②講講你感受最深的事是什么?說(shuō)出起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
生:記得有一次過(guò)馬路的時(shí)候，由于貪玩，沒(méi)注意一輛車(chē)正向我駛來(lái)，媽媽一把摟住我，一起摔倒在了路邊，這件事讓我很感動(dòng)，留下了很深的印象。
師:當(dāng)媽媽抱你的一剎那，你有何感覺(jué)?
生:感覺(jué)媽媽把我摟的快喘不過(guò)氣，生怕我會(huì)跑了一樣。
師:那你和媽媽摔倒之后，你們的反應(yīng)是什么樣的?
生:我感到害怕，抬頭看到媽媽驚慌的神情，然后媽媽把我上下打量一翻，才微笑了一下，接著批評(píng)了我一頓。
師:這就是事情發(fā)生的過(guò)程，神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)都在其中。
(生自由發(fā)言)
3、師小結(jié):剛才同學(xué)們講得很生動(dòng)。聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，老師很高興。我感受到了爸爸媽媽那無(wú)私、無(wú)價(jià)的愛(ài)，也感受到了同學(xué)們的一顆顆美麗、純真的童心，你們長(zhǎng)大同，懂事了。同學(xué)們，聽(tīng)了前面幾位同學(xué)的發(fā)言，你們最想講的事情都想好了嗎?就請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)筆將其寫(xiě)出來(lái)。
三、寫(xiě)父母之愛(ài)。
1、習(xí)作導(dǎo)入
還有很多同學(xué)要講，這樣吧，請(qǐng)同學(xué)動(dòng)筆，無(wú)拘無(wú)束，自由地寫(xiě)下你認(rèn)為印象最深的事或發(fā)生在你和父母之間的感人事情，先請(qǐng)學(xué)生讀習(xí)作要求。(生讀)
師:體裁不限，可以以書(shū)信形式，也可以以心里話形式……，但一定要將真情實(shí)感吐露出來(lái)，事情也應(yīng)是生活中的真實(shí)事例。總之，“真”是本次習(xí)作重點(diǎn)。在寫(xiě)作中，要注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
2、學(xué)生進(jìn)行片斷寫(xiě)作，教師巡回指導(dǎo)。
四、品讀父母之愛(ài)。 1、同桌交流評(píng)析。
2、師讀例文，生讀自己的片斷，全班共同評(píng)欣。
3、同學(xué)們，老師相信你們的習(xí)作一定表達(dá)了父母對(duì)自己的愛(ài)。回家之后，把你們的作文讀給自己的爸爸媽媽聽(tīng)，請(qǐng)他們提出意見(jiàn)，并認(rèn)真修改。
教學(xué)反思:
1、本節(jié)課教學(xué)老師從自己自己的生活經(jīng)驗(yàn)，聊和兒子之間的事，這樣的開(kāi)頭看似不經(jīng)意，實(shí)際上有兩個(gè)好處。一是把就把本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)具細(xì)化了，學(xué)生從而明白，愛(ài)蘊(yùn)含在平常的小事細(xì)節(jié)之中;二是老師講真話說(shuō)真事，蹲下身子和學(xué)生講故事，實(shí)際上就和學(xué)生站在同意高度，讓學(xué)生不畏懼老師，從而不畏懼作文做好了鋪墊。
2、本次作文指導(dǎo)是由說(shuō)到寫(xiě)，從簡(jiǎn)單的填空練習(xí)到說(shuō)一段具體連貫的話，突出了教學(xué)的由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的層次性、階梯型，降低了學(xué)生習(xí)作的難度。
3、本次作文難點(diǎn)是將自己想寫(xiě)的事寫(xiě)具體。我也將本環(huán)節(jié)作為了教學(xué)的重點(diǎn)，但從學(xué)生的成文情況看，仍有一部分學(xué)生只用幾句話簡(jiǎn)單的描述了事情的經(jīng)過(guò)，個(gè)別還有重點(diǎn)寫(xiě)了自己當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)的。通過(guò)反思我認(rèn)為，問(wèn)題主要出現(xiàn)在指導(dǎo)之前對(duì)學(xué)生的問(wèn)題預(yù)設(shè)不夠充分，針對(duì)問(wèn)題設(shè)計(jì)突破方法不夠具體有效。如果再次教學(xué)這篇習(xí)作，我會(huì)在此環(huán)節(jié)指導(dǎo)中將要求提得更細(xì)一些。讓學(xué)生雖然反復(fù)練習(xí)講同一件事，但每次都講得都有激情，因?yàn)橐蠹?xì)致明確了，講的內(nèi)容就更精彩了，學(xué)生體會(huì)到自己的進(jìn)步就更有興致了。在與學(xué)生的交流中，通過(guò)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的提問(wèn)，將事情說(shuō)具體。最后，讓學(xué)生在交流過(guò)程能夠自己總結(jié)出說(shuō)具體的方法。
父母的愛(ài)作文 篇6
小時(shí)候總是媽媽給我洗腳，三八婦女節(jié)的那一天我也給媽媽洗了次腳。那時(shí)，媽媽正在臥室里聚精會(huì)神的看電視，根本沒(méi)有注意到我。于是我悄悄的走出門(mén)外，跑向衛(wèi)生間，拿起洗腳盆，把水龍頭調(diào)到了最小水位，等了很長(zhǎng)時(shí)間，才等滿了熱水，我生怕自己的“小動(dòng)作”而令我的美好計(jì)劃泡湯了！我拿起裝滿熱水的洗腳盆，踮起腳尖，輕輕的走向屋里，但是盆里的水不時(shí)的灑了出來(lái)，就這樣，平常走幾步的路，今天卻走了五分鐘。太好了，我終于到了房門(mén)口，我剛準(zhǔn)備進(jìn)去，可是忽然發(fā)現(xiàn)洗腳布忘拿了，我的計(jì)劃可一定要十全十美，于是我急忙跑回衛(wèi)生間去拿，可是當(dāng)我回到臥室門(mén)口時(shí)，突然發(fā)生了一件奇怪的事情，“怎么洗腳水沒(méi)了？”我小聲的嘀咕道。這到底是怎么回事？難不成我家里鬧鬼了，不可能啊！我突然想起我最?lèi)?ài)看的電視劇《少年包青天》中的一些令人毛骨悚然的怪事，我頓時(shí)雞皮疙瘩起了一身，于是我趕緊向屋里跑去，可是令我奇怪的事情又發(fā)生了。只見(jiàn)屋里，媽媽正在脫襪子準(zhǔn)備洗腳了。唉，媽媽你的“突然襲擊”令我的超級(jí)無(wú)敵洗腳計(jì)劃以失敗為告終！但是今天的主要任務(wù)還是把媽媽洗腳，于是我直接沖上前去，幫媽媽洗腳。我先將媽媽的腳放入清水中，將布放在水里洗洗，把媽媽的腳輕輕搓洗，而我發(fā)現(xiàn)媽媽多年的腳上，早已是“傷痕累累”，我又情不自禁的抬起頭看著媽媽?zhuān)瑡寢尩腵臉上早已有了幾道皺紋。于是我的腦海里又浮現(xiàn)出了一幅幅感人至深的畫(huà)面。
腳洗完了，我替媽媽擦干了腳，媽媽把我抱在了懷里，雖然媽媽老了，但是躺在媽媽的懷里，還是那么的>溫暖，我的淚水不經(jīng)意的流了下來(lái)！媽媽替我擦干了眼淚，笑著說(shuō)：傻孩子，哭什么？”我感動(dòng)極了，緊緊的抱住了媽媽。媽媽?zhuān)а匀f(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不
了我對(duì)您的愛(ài)，我只能說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”天下父母心！天下的每一個(gè)媽媽都希望自己的孩子能夠茁壯成長(zhǎng)，>幸福快樂(lè)！媽媽對(duì)孩子的愛(ài)永遠(yuǎn)說(shuō)不盡，只希望，天下的孩子能對(duì)你的媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
父母的愛(ài)作文 篇7
我愛(ài)我的爸爸媽媽。她們?yōu)槲腋冻隽嗽S多。
在我還年幼的時(shí)候，是爸爸、媽媽呵護(hù)著我。有一天，我在幼兒園玩耍時(shí)不小心磕破了皮，鮮血順著腿流下來(lái)。我痛得大哭起來(lái)。是爸爸媽媽小心翼翼地處理著我的傷口，關(guān)心地問(wèn)我還庝不庝。我呲牙裂嘴了好半天，才從牙縫里擠出一句話來(lái)：“不……庝了。”
雖然我長(zhǎng)大了，但爸爸、媽媽任然關(guān)心著我。每天早上起床后，媽媽會(huì)為我做好豐盛的早餐，爸爸會(huì)為我接上洗臉?biāo)⑹谒�會(huì)親切地問(wèn)我睡得怎么樣。吃午飯的時(shí)候，她們總是把最好的.東西夾到我的碗里。
我要輕輕松松地學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)地玩耍。不讓父母操心。在生活中，我也要干一些力所能及的事。讓累了一天的父母減輕一些負(fù)擔(dān)。
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