愛父母的作文匯編（7篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的愛父母的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛父母的作文 篇1
父母給我們的愛是無窮的，無私的。可我們給父母的愛卻很少很少，那我們又要怎樣報答父母恩呢？
每當我發高燒時，爸爸媽媽都會整夜整夜的陪著我，一夜都沒睡好，給我吃退燒藥，又給我擦汗，還給我擦拭酒精。爸爸媽媽輪流陪著我，就似兩個人輪流值班，照顧著我。天還沒亮，就帶著我去醫院掛號了。打針時，爸爸買湯粉給我吃，媽媽在一旁緊緊地陪著我，看著點滴瓶，生怕有什么閃失。看他們心中多么的焦急。
我過生日時，爸爸媽媽買蛋糕給我吃，還給我唱生日歌，最后是祝賀我，點了蠟燭后還使我許愿。吃著美味的蛋糕，感到自已是天底下最幸福的'人了。
每次我沒做作業時，媽媽就會催我：“雅雅，你要自覺，不要媽媽說，去做作業吧。”“嗯”我極不情愿的關掉電視機去做作業。
我要好好學習，自己的事情自已做，少使父母操心，多為父母著想。長大后做個對社會有用的人，這樣才能報答父母的一片恩情。
愛父母的作文 篇2
那是很多時候，父母的愛就像那天空劃過的飛鳥——時常到來而又不留痕跡。
一個天色昏暗的傍晚，窗外狂風大作，我打掃完教室里的衛生開始收拾書包，準備回家。“咔嚓——”，天空中突然響起一聲驚雷，緊接著大雨傾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖，剛到校門，兩個熟悉的身影閃入眼簾。是爸爸，還有媽媽，可他們兩個人手里都只有一把傘．媽媽笑了笑對我說：“我和你爸都是直接從辦公室里過來的，沒多帶傘，我倆合打一把吧。”“不行，雨太大，兩個合打一把兩個人都要被打濕，我這把傘給孩子。”爸爸忙說著把傘伸過來。“我和爸爸打一把。”說著我跳到爸爸的傘下，爸爸一手舉著傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦朧間，我的腦中突然閃現出一幅又一幅畫面：我想起由于上學太匆忙而忘了帶走作業本，老爸發現后，跑步給我送到教室里；我想起了由于打籃球而忘了回家的'時間，媽媽急急忙忙四處尋找我時的身影；我想起了給出差在外的爸爸打電話時，話筒里他急切的聲音：“保險絲在陽臺上工具箱里，上保險絲時一定不要忘了先拉下閘刀”；我想起了每遇到考試，出家門前媽媽的一句叮嚀：“不要慌，相信自己。”太多太多的往事一瞬間涌出，讓我不覺潸然淚下。
是啊父母對我們的愛是不要回報只要我們健康成長。
愛父母的作文 篇3
媽媽的愛是無私的，是偉大的，是默默無聞的。
記得那天下午，我剛7歲，會騎自行車不久，媽媽主讓我練那種大架子，小轱轆的自行車。剛開始，因車子太大，不好掌握平衡，所以還沒坐下就摔了“人仰馬翻。”然后我立馬站了起來繼續不騎車，終于，我有了進步，老媽在旁邊吶喊加油。突然，從一個角落里飛來了一只“不和好歹”的蚊子來襲擊我，我便出手打它，可誰知剛一松車把我就從車上狠狠地摔到了地上，老媽一間情形不妙立馬三步并作一步跑，飛似地跑到我面前二話不說，抱起我這六七十斤的大肥肉向醫院狂奔，那速度，非一般自行車能趕上的。到了骨科醫院，那掛號的人一大片，老媽護著我往里面擠。那架勢，比搶打折衣服厲害多了。有個男的一把攔住了老媽，她一邊沖一邊喊;“起來，起來”說完又做出了和他拼命的架勢。終于，我們到了醫院面前，人家說是骨折，得打上膏藥。話音剛落老媽就像支箭似的帶我去打膏藥了。
晚上爸爸不在家，我又發起了高燒，老媽那個急呀!背起我就往衛生站跑去，一公里的'路程幾分鐘就到了。
到了那打上針，我就呼呼大睡起來，老媽站在旁邊伺候我。第二天早上，我發現老媽已經熬成了“國寶熊貓眼”。我看了心里酸極了。
母愛是偉大的，是無私的，我若不好好學習怎么能報答的了呢?
愛父母的作文 篇4
在世界上，誰沐浴過過父母的愛？誰體會過父母的關懷？在每時每刻，都有人在付出愛，也有人在得到愛。父母的愛可以在寒冷的時候，突然變成溫暖的。
父愛用“嚴父”形容最恰當不過啦，他對我的學習、生活等方面要求都很嚴格，從我上學起，就給我制定作息時間表，還有學習計劃，并督促我按時按量完成，不打一點折扣，除此之外，經常讓我讀課外書，我每次考前五名的時候，我的`爸爸都會很高興！
母親是典型的“慈母”，每當我起床，就聞到了飯菜的香味，原來是媽媽為了不耽誤我上課，很早就起來給我把香噴噴的飯菜做好。中午和晚上一回來就給我做飯，節假日變著法子給我做好吃的，難道，媽媽不覺得累？不覺得煩嗎？這就是偉大的母愛！
他們為我付出了多少愛，我又回報了多少愛呢？我們一定要多給予別人一點愛，讓整個世界變得溫暖，讓世界的每一處都充滿愛的光芒！就像偉大的父母的愛！
愛父母的作文 篇5
我的媽媽有點兒“狠”，她就像一只螃蟹，有堅硬的外殼和會傷人的“鉗子”，但是她里面的心卻是軟軟的愛。
一年前的一天早上，媽媽一把掀開我的被子，大聲對我說：“起來了，你不是說要學騎自行車嗎！”我迷迷糊糊地走到樓下，推出自行車一看，我的輔助輪去哪兒了？我對媽媽說：“媽，我車的輔助輪哪去了？”媽媽對我說：“我覺得那東西沒有用，昨天晚上讓你爸爸給拆了。”拆了？！我才剛剛學騎自行車一天，還沒和車子磨合好，怎么能拆了！但是沒辦法，我自己又不會把它給裝上去，只好推著車走出去。
我好不容易推著車熟悉了一會兒，媽媽就讓我騎上去試試。我坐上車，使勁一蹬，果不其然，仰面摔了個四腳朝天，疼得我幾乎動彈不得。我把乞求的目光投向媽媽，試圖尋求幫助，沒想到，媽媽卻說：“愣著干嘛，趕緊起來！”我忍住疼痛，費了老大力氣才起來。媽媽又讓我坐在車座上，腳著地劃著走，我因為腳疼不想再練，但從媽媽那不容置辯的眼神之中知道，這沒有商量的余地。我只好一遍接一遍的練。
我回到家里，媽媽看見我的.傷痕，她不但沒有安慰我一句，還雪上加霜地對我說：“下午接著練，上午太差。”下午，我進行了“魔鬼訓練”，無數次摔倒，但我知道媽媽是不會幫我的，就一次一次地站起來。后來，我終于可以自己騎行一小段路了，才看見媽媽露出會心的微笑。
現在，我騎自行車已經很熟練了，想一想，還是媽媽當時的“狠”，才讓我很快地學會了騎行。
愛父母的作文 篇6
父母的愛是一件外套，給予你溫暖；父母的愛是一把雨傘，為你擋風遮雨；父母的愛是一個眼神，一個充滿關愛的眼神，雖不起眼，卻讓你無法忘懷。我細細回想著與父母之間的故事，一幅幅熟悉的畫面像電影似的在我腦海里回放……
印象中，我的媽媽的愛是細膩的`，溫馨的。一個寒風刺骨的冬天，我穿著兩件毛衣就背著書包上學去了。上課時，一股股寒風襲擊著我，我冷得瑟瑟發抖，不停地打噴嚏，流鼻涕，根本無法專心聽講。這時，聽見老師點了我的名：“張丁懿。”我心里一震：莫不是上課開小差，被老師發現了？只聽老師頓了頓說，“你我的媽媽給你送外套來了。”我順著窗口望去，看見我的媽媽拿著一件外套，眼中充滿了焦急。我在全班同學羨慕的目光中走了出去，我的媽媽連忙給我披上外套，她心疼地說：“穿這么少，會感冒的，下次注意了。”我穿上外套，頓時溫暖了許多，臉上也漸漸恢復了紅潤。我真誠地在心里對我的媽媽說：我的媽媽，謝謝您，謝謝您……
印象中，爸爸的愛是偉大的。一個晴朗的下午，陽光溫暖地烘照著大地，不料，天公作怪，無情地把太陽趕走了，在雷公電母的唱和下，大雨像倒水似的落向大地。放學了，帶了傘的同學快步回家了，沒帶傘的部分同學也都由家長陸續接走了，剩下我和幾個同學在孤零零地等著。我心想：我的媽媽出差了，爸爸去開會了，不可能來接我，只能等雨停了再回家。這時，我看見了一個熟悉的身影，沒錯，是爸爸！真的是爸爸！我驚喜極了。爸爸快步向我走來：“讓你久等了吧，快回家吧。”我和爸爸共同撐著一把傘，頂著風雨，艱難地走著。無意間，我發現爸爸偷偷地把傘往我這邊挪，越挪越過，大半部分都遮著我，爸爸早已被雨水淋濕了一大片。此時，我感覺一股溫暖涌動在心中，兩行淚水從我的臉頰緩緩滑過……
模糊間，我腦海里又出現了一幅又一幅的畫面：當我在深夜寫作業復習時，我的媽媽給我送來一杯熱乎乎的牛奶；當我因為玩耍忘記了回家時，我的媽媽著急地四處找我；當我面臨考試時，總聽見爸爸耐心的輔導，我的媽媽真摯的鼓勵；當我……
暖和的外套，擋風遮雨的雨傘，溫馨的眼神……這些充滿著故事，充滿著愛的記憶，叫我怎能忘懷？
父母的感想：看到女兒一天天長大，一天天懂事，我們感到好欣慰。希望她能在成長中發現更多的愛，并懂得感激這份愛，回報這份愛。人生道路中，我們會一直陪伴著你，加油！
愛父母的作文 篇7
我讀了《父母的愛無窮》這篇文章后，文章的內容地打動了心。
這篇課文主要講了作者在七八歲的，寫了首詩，對此的評價是精彩極了，父親對此的評價是糟糕透了：作者在精彩極了和糟糕透了的這評語中，地把握住人生的，使變都平衡有名的作家，作者并且明白，父母這極端的斷言，其實是兩種不同形式的愛，但目相同的。從“作家，應該說生活中的每人，都需要于母親的力量，愛的力量是靈感和創作的源泉。有是不的，他會把人誤入歧途。是父愛的力量：警告、提醒，是的，作者誤入歧途;另是母親的力量：贊揚、鼓勵，是溫柔的，慈祥的。使“我”自信心，這兩種力量交織在一起，了孩子的成長。父親的力量讓我不屈不饒，敢于正視的缺點，母愛的力量給我自信，是靈感和感的源泉。
作者一棵幼苗，母愛太陽，把的光芒灑在幼苗上，使幼苗破土而出;父愛細雨，把淅淅瀝瀝的雨點灑在苗上，讓它吸收雨露，使小苗茁壯成長小苗吸收日月之精華后，便會長成一棵大樹。從“年來，我少年時代聽到的這兩種聲音交織在耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”，“精彩極了”，“糟糕透了”……兩股風地向我吹來，我謹慎地把握住生活的小船，使它不被那一股風刮倒。我從心底里精彩極了也好，糟糕透了也好，這極端有的點—那愛。在愛的`鼓舞下，我努力地先前駛去。”
說到這，我覺得孩子是需要父母她精彩極了和糟糕透了的評價在父愛和母愛這兩股風的吹拂下，小孩謹慎的把握住生活的小船，不被一股風刮倒，才可以平穩的到達，有用。
讀了這篇課文，我明白了：在人的生活中，需要愛的鼓勵和贊揚，使鼓起前進的勇氣，但還得有人指出的。
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