實(shí)用的愛(ài)父母的作文【實(shí)用】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)父母的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)父母的作文 篇1
從小到，你們大家一定會(huì)有不理解父母的時(shí)候吧！當(dāng)然我也是又不理解父母的時(shí)候，而且不只一次。
有時(shí)候，我就是想不通。為什么我們的父母一但知道自己的`孩子考試考不好，就一定要數(shù)落我們一頓才行嗎？
記得有一次，我剛上一年級(jí)的時(shí)候還沒(méi)多久，考了第一次試，考得不太好，我拿回家車(chē)給爸爸和媽媽看了之后。爸爸說(shuō)：“怎么回會(huì)考這么差呢？媽媽說(shuō)：“是不是因?yàn)樯险n不認(rèn)真，所以這次考試就這么差……我聽(tīng)了這些話(huà)后，很難過(guò)，因?yàn)槿俗鍪虑榭偸菚?huì)有第一次，就像我這一次好雜了，又不代表了我下一次還會(huì)這樣。
時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼我現(xiàn)在就已經(jīng)讀五年級(jí)了。當(dāng)我每一次在學(xué)校里考試時(shí)，都會(huì)想起媽媽爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)。一直到現(xiàn)在，我才明白為什么以前爸爸媽媽總是對(duì)我這么嚴(yán)，因?yàn)樗麄內(nèi)绻粣?ài)你，就不會(huì)來(lái)數(shù)落你，如果他們不愛(ài)你，就一定不會(huì)管你了。
所以我們一定要珍惜父母給你所有的一切，如果沒(méi)有父母就沒(méi)有我們。
愛(ài)父母的作文 篇2
我們被這樣的愛(ài)感動(dòng)，慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。擁有這樣的愛(ài)會(huì)讓我們充滿(mǎn)溫暖。然而我們也被這樣的愛(ài)所負(fù)累，因?yàn)樗麄儾簧票磉_(dá)，導(dǎo)致家長(zhǎng)和孩子之間產(chǎn)生溝通的障礙。因而既然愛(ài)，請(qǐng)正確表達(dá)。無(wú)可置疑，父母是愛(ài)孩子的，既然愛(ài)，就要告訴對(duì)方，而不是以暴怒的方式來(lái)表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)，暴怒的聲音會(huì)在孩子的心中留下永恒的恐懼，并不能如春雨般綿綿不絕，真正深入人心，畢竟這樣的場(chǎng)景實(shí)在令人不愿回憶，而父子母子之間的隔閡也漸漸產(chǎn)生。
孩子柔弱的心靈更需要和善的目光，溫柔的笑臉，也許你會(huì)說(shuō)，我之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)槲覑?ài)你，可是人都是情感的動(dòng)物，人心都是溫軟的，當(dāng)壞的情緒傳遞過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們也會(huì)被傳染，當(dāng)惡語(yǔ)相向的時(shí)候我們也會(huì)不高興，隨著時(shí)間的推移會(huì)讓人與人之間的關(guān)系慢慢疏遠(yuǎn)。誠(chéng)然，可憐天下父母心，他們看不到我們的時(shí)候，自然會(huì)焦急，但是即使再焦急，也要學(xué)會(huì)克制，然而這熾熱的心血，不應(yīng)以愛(ài)之名灼傷孩子，亦應(yīng)化作涓涓暖流，浸潤(rùn)心靈。我們也看到過(guò)太多的“以愛(ài)之名”，將壓抑說(shuō)做關(guān)愛(ài)，用憤怒表達(dá)關(guān)懷。從人心的角度而言，人們都愿意聽(tīng)溫暖的話(huà)，溫和的態(tài)度能夠打動(dòng)人心，而生硬暴怒的語(yǔ)氣會(huì)傳達(dá)出一種相反的效果，對(duì)方以為你不愛(ài)他，而不是關(guān)心。所以對(duì)我們愛(ài)的人，請(qǐng)學(xué)會(huì)用溫軟的話(huà)來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)。在棍棒底下出孝子的年代，文學(xué)家傅雷用他那洋洋灑灑萬(wàn)余言的如教科書(shū)般的家書(shū)，向世人詮釋了父愛(ài)二字的真諦。
字里行間，都是溫柔的話(huà)語(yǔ)。這樣的.諄諄教導(dǎo)是能夠進(jìn)入內(nèi)心的，即使在傅雷的葬禮上，我們依然能夠看到傅聰?shù)娜逖藕桶�。這不能不說(shuō)傅雷的溫軟的話(huà)語(yǔ)已經(jīng)如春雨般滋潤(rùn)著傅聰?shù)男奶�。如果那位父親用溫暖的話(huà)語(yǔ)來(lái)表達(dá)，我相信孩子會(huì)懂得父母的苦心，孩子也會(huì)早一點(diǎn)回來(lái)，因?yàn)樗涝诩依镉幸晃唤辜钡却麣w來(lái)的父親，這種溫暖讓孩子有了回家的動(dòng)力�？墒侨绻浅沉R的方式來(lái)表達(dá)只能讓孩子產(chǎn)生反感。小溪潺潺流動(dòng)，遇到高山的阻礙，他也會(huì)發(fā)出嗚咽之聲，如果一路暢通無(wú)阻，他也會(huì)歡快奔騰。人也是一樣，如果他碰到的都是溫柔的笑臉，他會(huì)快樂(lè)地行走在天地之間，他的生活中也會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。作為父母，請(qǐng)正確表達(dá)您對(duì)孩子的愛(ài)，讓孩子在溫馨的陽(yáng)光中快樂(lè)地成長(zhǎng)吧。
愛(ài)父母的作文 篇3
父母的愛(ài)總是無(wú)處不在的，小到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴，大到為自己舍去生命。而此，我深有體會(huì)。
年幼時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，媽媽在吃蝦時(shí)，總是把蝦肉全部給我，把蝦頭留給自己，于是我便斷定——媽媽喜歡吃蝦頭。
有一次，我在幼兒園吃午飯的時(shí)候，把鮮美的大蝦肉吃完，走到垃圾桶旁，剛準(zhǔn)備把蝦頭扔掉，又想起媽媽愛(ài)吃蝦頭，就把蝦頭裝進(jìn)袋子里，準(zhǔn)備放學(xué)時(shí)帶給媽媽。
放學(xué)后，媽媽來(lái)接我了，我第一個(gè)沖出校門(mén)，投入到媽媽溫暖的`懷抱中去。我突然想起書(shū)包里的那幾個(gè)蝦頭，便飛快地從書(shū)包里拿出幾個(gè)干干的蝦頭，興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)炜�！是您最�(lèi)?ài)吃的蝦頭，我給您留著呢！”
周?chē)娜寺?tīng)見(jiàn)了，紛紛向我們投來(lái)疑惑的目光。我覺(jué)得十分開(kāi)心，可媽媽卻覺(jué)得有幾分尷尬，便解釋?zhuān)骸吧岛⒆�，媽媽怎么可能�?ài)吃蝦頭呢？”“可是媽媽?zhuān)看纬燥垥r(shí)，都把蝦肉夾給我吃，蝦頭留給自己啊！”我委屈地答到。
在眾人的議論聲中，媽媽拉起我的手，和我走回了家。在往后的日子里，媽媽依然像以前一樣，把蝦肉給我，蝦頭留給自己。
長(zhǎng)大后回想起來(lái)，越發(fā)覺(jué)得那時(shí)候的自己年幼無(wú)知、滑稽可笑�，F(xiàn)在知道了，父母是為了我們更加健康，才把蛋白質(zhì)多的東西給我們吃，又為了不浪費(fèi)食物，就把那些不是很好吃的，蛋白質(zhì)不是很高的東西留給自己。那哪是愛(ài)吃蝦頭，那是父母對(duì)我深深的愛(ài)�。�
愛(ài)父母的作文 篇4
我有一個(gè)嚴(yán)格的父親和一個(gè)溫柔的母親，他們把我培養(yǎng)成才。從他們那里，我深刻地懂得一個(gè)字——愛(ài)。
先講對(duì)我嚴(yán)格的父親。
有一次，我有一道數(shù)學(xué)不會(huì)算，就去請(qǐng)教父親。父親很有耐心地教我。父親每次教的時(shí)候，總是面帶嚴(yán)肅。我有一個(gè)總是搞不懂的詞語(yǔ)，就去問(wèn)父親。父親不直接告訴我，卻要我先查字典就告訴我，因?yàn)樽值淅镏v的意思比父親講的還全面，還能從中學(xué)到別的知識(shí)。
再講講對(duì)我溫柔、慈祥的母親。
有一次，母親生病了，感覺(jué)頭很暈，很想吐、渾身不舒服。我勸母親明天別上班了，趕快給老板打電話(huà)請(qǐng)個(gè)假。可到了第二天，母親不顧自己生病，就去上班了。母親為了養(yǎng)我，不顧自己的身子，這是多么好的母親呀！母親為了我，可以付出自己的生命。要是誰(shuí)傷害了母親，那他就是卑鄙的小人。
從平時(shí)這些事中，我知道了父愛(ài)的嚴(yán)格的，母愛(ài)的'溫柔、慈祥的，父母的愛(ài)是用心良苦的。
愛(ài)父母的作文 篇5
父母給我付出了許多。
那是我一年級(jí)的時(shí)候。一天快放學(xué)的時(shí)候，我忽然覺(jué)得沒(méi)有一點(diǎn)力氣，趴在桌上。老師看見(jiàn)了，趕快給我爸媽打電話(huà)。爸媽以最快的速度趕到“現(xiàn)場(chǎng)”立刻把我送到醫(yī)院。檢查后爸爸焦急地問(wèn)：“怎么樣?”大夫說(shuō)：“孩子發(fā)燒。得打針——打吊針�！贝虻踽槙r(shí)，爸媽一直守候在旁邊。在治療的時(shí)候，爸媽看我無(wú)聊，就決定把我?guī)У郊依�，在家里打吊針。因�(yàn)榘职质窃洪L(zhǎng)的好朋友，院長(zhǎng)就借給我們一個(gè)吊針架，并教給爸爸打吊針的方法。
第二天打吊針時(shí)爸爸出去買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品，媽媽在家陪我。后來(lái)媽媽不知哪來(lái)的鬼注意，讓爸爸在家陪我，她出去買(mǎi)東西�；貋�(lái)時(shí)她提著一大包好吃的東西。還拿了一個(gè)精致的盒子讓我打開(kāi)看看。我一打開(kāi)，呀!竟是我夢(mèng)寐以求<老鼠捉貓36計(jì)>光盤(pán)。我驚訝地問(wèn)：“這么貴，您還買(mǎi)?”媽媽不在乎地說(shuō)：“只要能讓你開(kāi)心就行。”我一下子熱淚盈筐。在他們的愛(ài)護(hù)下，我的病很快好了。
可是，還沒(méi)過(guò)1年的“平安日子”，我就得了水痘。這病可不好惹，又發(fā)燒，身上的.痘痘又發(fā)癢。爸爸為我抹藥看吊針換光盤(pán)，媽媽為我做好吃的，他們都為我忙得不可開(kāi)交。我心疼地說(shuō)：“爸媽?zhuān)銈冃獣?huì)兒吧�！笨伤麄兓卮鸬氖牵骸拔覀儾焕��！痹谒幬锏淖饔孟�，在愛(ài)的呵護(hù)下，我終于戰(zhàn)勝了水痘。
如果我要回報(bào)他們的愛(ài)，是永遠(yuǎn)回報(bào)不了的。他們希望我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成材，所以我就要好好學(xué)習(xí)，讓這一天早日到來(lái)。
愛(ài)父母的作文 篇6
父母的愛(ài)作文850字
俗話(huà)說(shuō)母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，父母的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不包圍在我的周?chē)幖ぴ谖业男念^。
記得有一次，我匆忙去學(xué)校忘記帶語(yǔ)文書(shū)了。語(yǔ)文課上，老師教我們學(xué)習(xí)新課文，我心里焦急萬(wàn)分，屁股如坐針氈，生怕語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)會(huì)重重地批評(píng)我。正當(dāng)老師要求我們朗讀課文的時(shí)候，教室門(mén)突然開(kāi)了，門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)頭發(fā)蓬亂的男人。呀！是我爸爸！只見(jiàn)他手里提著一把破舊的黑雨傘，全身被雨水淋透了，他竟然冒著大雨給我送書(shū)來(lái)了。只見(jiàn)爸爸向我招了招手，我立即跑出教室。站在爸爸面前，我看著他一臉的.狼狽，腳穿著漏洞的筒靴，我的眼睛濕潤(rùn)了。這時(shí)，爸爸從衣兜里拿出了一個(gè)用塑料袋包著的東西遞給我，里面是一本嶄新的語(yǔ)文書(shū)，他對(duì)我說(shuō)：學(xué)習(xí)可不能沒(méi)有書(shū)本呀，怎么能忘記帶書(shū)了呢？拿著，趕快拿著進(jìn)教室學(xué)習(xí)吧。說(shuō)完爸爸轉(zhuǎn)身就走了，我也趕緊走進(jìn)了教室。
記得有一天晚上，爸爸在外加夜班，我和媽媽在家，媽媽正忙著做飯，我在看書(shū)學(xué)習(xí)。突然我感覺(jué)頭暈?zāi)垦�，全身發(fā)熱無(wú)力，終于支撐不住趴在了書(shū)桌上。媽媽見(jiàn)我這樣，趕緊放下手中的活計(jì)，摸了摸我的額頭，見(jiàn)我燒得厲害，顧不得解下身上的圍裙，推著自行車(chē)?yán)揖屯t(yī)院趕。天那么黑，媽媽騎著自行車(chē)不時(shí)回過(guò)頭來(lái)關(guān)照著我，叫我堅(jiān)持住，讓我抓穩(wěn)車(chē)架子。鄉(xiāng)村小路坑坑洼洼的，瘦弱的媽媽騎著車(chē)子艱難地行走著。遇著上坡的時(shí)候，媽媽也不讓我下車(chē)，她咬緊牙關(guān)用力地把我推上去。大約騎了一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間才到了醫(yī)院。此時(shí)媽媽已滿(mǎn)頭大汗，身上的衣服都被汗水打濕了，可媽媽沒(méi)有顧著去擦擦頭上的汗水，趕緊背著我去找醫(yī)生。由于燒得較嚴(yán)重，只能熬夜打點(diǎn)滴。天亮了，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，媽媽正望著我�？粗劾锊紳M(mǎn)了血絲、一臉疲憊的媽媽?zhuān)抑罏榱苏疹櫸遥瑡寢屢灰箾](méi)睡。見(jiàn)我醒來(lái)，媽媽摸摸我的額頭說(shuō)：好點(diǎn)兒沒(méi)有？媽媽的話(huà)雖很少，但我卻感覺(jué)到了無(wú)盡的心疼和關(guān)愛(ài)。
成長(zhǎng)的道路上，我感受著父母無(wú)盡的愛(ài)，這種愛(ài)已經(jīng)化作了一種動(dòng)力，激勵(lì)著我快樂(lè)健康地成長(zhǎng)著。
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