愛(ài)父母的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的愛(ài)父母的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)父母的作文 篇1
父母的愛(ài)是偉大的，每當(dāng)我悲傷，難過(guò)的時(shí)候，它就悄悄地來(lái)到了我的身邊。
那是在我四歲的時(shí)候，媽媽帶我騎自行車，可是我騎著騎著，一下坡，突然來(lái)了一個(gè)“單壁倒立”，把頭部碰了一下，媽媽發(fā)現(xiàn)后，一邊用止血巾給我止血，一邊給爸爸打電話。爸爸連鞋子也沒(méi)有換就開(kāi)車把我送到了醫(yī)院，那時(shí)我已經(jīng)沒(méi)知覺(jué)了，醫(yī)生把我放到醫(yī)用床上，飛快地跑著，把我送到手術(shù)室，那時(shí)護(hù)士出來(lái)問(wèn)爸爸媽媽：“你們要用美容針還是專用針？”爸爸媽媽一同說(shuō)：“最好的美容針！”醫(yī)生準(zhǔn)備好后就開(kāi)始給我縫，縫完了，我問(wèn)：“媽媽一共縫了幾針呀？”媽媽說(shuō)：“五針。”“我的天呀，我怎么沒(méi)有意識(shí)到呢？”媽媽說(shuō)：“那時(shí)醫(yī)生給你上了麻藥，這樣你就感覺(jué)不到疼了。”回到家里后，媽媽心疼地看著我的傷口，我為了不讓媽媽擔(dān)心，嘻嘻一笑，安慰媽媽說(shuō)：“我沒(méi)事的，我不疼。”有爸爸媽媽的陪伴和照顧，我的`心里很暖很暖。
爸爸、媽媽，您們就像園丁，培育一朵嬌嫩的花兒，我一定會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)好好愛(ài)您們。
愛(ài)父母的作文 篇2
在父母親的眼里，我永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子。父母親對(duì)我的愛(ài)，我這一輩子都還不清。
今年中秋節(jié)之后的`一個(gè)晚上，我發(fā)燒了，爸媽馬上送我去醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我很不舒服，頭很痛，便靠在爸爸的肩膀上。此時(shí)此刻，我覺(jué)得爸爸十分高大。而媽媽則在幫我掛號(hào)。不知不覺(jué)，我睡著了。
到我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)在打針了。爸爸因?yàn)橛惺乱茸摺Ｖ挥袐寢屧谝慌耘惆橹摇Ｆ唿c(diǎn)、八點(diǎn)……一直到九點(diǎn)半，媽媽沒(méi)有一句怨言，還問(wèn)我渴不渴，肚子餓不餓？
第二天我回到學(xué)校，還以為不用去打針了。誰(shuí)知又發(fā)燒，而且還細(xì)菌感染。爸媽馬上把我接回家，帶我去打針。爸媽怕我無(wú)聊，還買了很多雜志給我看……
半夜里，媽媽還過(guò)來(lái)幫我量體溫，幫我蓋被子。
第三天下午，媽媽一個(gè)人帶我到醫(yī)院。“不用了，我都快好了。”但媽媽依然不放心，硬要帶我去打針……
第四天，我的病終于好了，但媽媽依然打電話給我，問(wèn)我好點(diǎn)了沒(méi)有，還要不要去看醫(yī)生。
讓我最過(guò)意不去的是爸媽每天都要很早起床，媽媽為我做早餐，爸爸則要一大早送我去學(xué)校，接著又要匆忙地去上班。看見(jiàn)他們倆的黑眼圈，我頓時(shí)熱淚盈眶。
想起爸媽百忙之中，還要抽出時(shí)間陪我去醫(yī)院。想起爸媽每天那么早起床，連休息時(shí)間也沒(méi)有。我對(duì)自己說(shuō)：“我要照顧爸媽一輩子！”
上了初中，學(xué)習(xí)責(zé)任重了，回到家里，爸媽不停地問(wèn)我學(xué)得怎樣，要多努力。他們還經(jīng)常為我做好飯菜，怕我營(yíng)養(yǎng)不足。周末時(shí)，他們還幫我報(bào)名參加補(bǔ)習(xí)班，想我學(xué)習(xí)有所提高，做一個(gè)有出息的人。
爸媽對(duì)我的愛(ài)，我這一輩子也還不清！
愛(ài)父母的作文 篇3
中午放學(xué)了，一二一，一二一，立定，一二，散隊(duì)。
我和弟弟在散隊(duì)地點(diǎn)等著爸爸媽媽的到來(lái)，我們等了一會(huì)兒，可是爸爸媽媽還沒(méi)有來(lái)。
爸爸媽媽，怎么還沒(méi)有來(lái)呀？弟弟著急了。
我說(shuō)："一會(huì)兒就來(lái)了，過(guò)了五分鐘后還是沒(méi)有來(lái)。弟弟又說(shuō)："我們倆走著自己回家吧。反正咱倆知道家的路。我又說(shuō)不行，一會(huì)爸爸媽媽來(lái)了，怎么辦？”
沒(méi)事，咱倆快點(diǎn)回家不就行了嗎？到家后再趕緊打一個(gè)電話，弟弟說(shuō)。
我只好跟著他走了，我們沿著垂柳街走到馬路上，等到?jīng)]車的時(shí)候，我們立刻跑得過(guò)去，走到的子路小學(xué)，又走到的綠城超市，最后才到的家。可是在路上我們并沒(méi)有像剛才所說(shuō)的那樣一直跑，而是一步一步的走著，不一會(huì)兒就到家了，我們坐到電梯上，叮咚冬到了家。開(kāi)了門(mén)。老爺開(kāi)門(mén)看見(jiàn)只有我和弟弟來(lái)了。可是并沒(méi)有看見(jiàn)爸爸和媽媽。
就問(wèn)道：“你爸爸和你媽媽呢？不是你們一塊來(lái)的嗎？怎么沒(méi)看見(jiàn)你爸爸和你媽媽呀？
我說(shuō)在散隊(duì)地點(diǎn)的時(shí)候沒(méi)看見(jiàn)爸爸媽媽，所以我們兩個(gè)自己走到的.家。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒爸爸就到家了。我打開(kāi)門(mén)。爸爸看見(jiàn)我吵了我一頓，我不明白這是為什么？
過(guò)了幾天才知道，原來(lái)爸爸是擔(dān)心我和弟弟，才吵得我。要不是爸爸，我下一次就還會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。謝謝爸爸。
愛(ài)父母的作文 篇4
讀完整本書(shū)，所有的感覺(jué)就是一個(gè)字：愛(ài)！正確的愛(ài)！細(xì)心的愛(ài)！耐心的愛(ài)！孩子和父母都會(huì)在這無(wú)盡的濃濃的愛(ài)中獲得巨大的滿足和幸福！一切的問(wèn)題也都會(huì)得到圓滿的解決！用愛(ài)陪伴孩子，也是用愛(ài)包圍自己！
首先，正確的愛(ài)！我認(rèn)為正確的愛(ài)應(yīng)該是培養(yǎng)孩子獨(dú)立成長(zhǎng)！我相信每個(gè)父母都是愛(ài)自己的孩子的！愛(ài)到把孩子當(dāng)作一個(gè)稀世之寶：含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了！于是，時(shí)時(shí)處處小心翼翼，不敢讓孩子有一刻的時(shí)間離開(kāi)自己的視線！讀書(shū)陪著，做作業(yè)陪著，所有的事情父母都不遺余力地幫忙做著！就像書(shū)里面說(shuō)的“直升機(jī)父母”，時(shí)時(shí)刻刻盤(pán)旋在孩子的上空！
其實(shí)，他們忘了就算是一棵小草，也要有自己獨(dú)立生長(zhǎng)的空間，孩子也一樣！正確的愛(ài)應(yīng)該是讓孩子意識(shí)到自己的獨(dú)立和自主！敢于表達(dá)自己的思想，能做自己想做的事情！在我們家，除了玩樂(lè)，我們很少陪孩子做她自己應(yīng)該做的事情。
比如，我也從來(lái)不會(huì)陪著她做作業(yè)，有不會(huì)的題讓她自己仔仔細(xì)細(xì)讀三遍題目，思考以后再做！如果還不會(huì)，也得讓她先講講她對(duì)題目的理解！最初的時(shí)候，她也會(huì)很反感，很不高興會(huì)發(fā)脾氣！本來(lái)做不出來(lái)題目，心里已經(jīng)很著急，求助父母，還不能立即得到幫助！有時(shí)會(huì)委屈得掉淚！這個(gè)時(shí)候，我們一般只是安慰她，不要著急，慢慢想，想不出來(lái)還可以先畫(huà)一畫(huà)，動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腦，總會(huì)多懂一點(diǎn)點(diǎn)的！然后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子慢慢會(huì)處理這樣的問(wèn)題了！脾氣也沒(méi)有那么急了！
而且，等她自己解決問(wèn)題以后，我們適時(shí)地表?yè)P(yáng)她鼓勵(lì)她，她會(huì)很驕傲，很得意，很有成就感！我覺(jué)得孩子就應(yīng)該是這樣一步一步慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的！我相信如果父母是大樹(shù)，孩子是花草的話，就不要讓孩子長(zhǎng)在你的樹(shù)蔭下！不信你看，自然界中哪棵大樹(shù)下會(huì)有長(zhǎng)得很好的花草呢？
其次，細(xì)心的愛(ài)！來(lái)自父母和老師細(xì)心的觀察，當(dāng)然還有愛(ài)！我這里要特別強(qiáng)調(diào)和感謝老師的`細(xì)心和愛(ài)！孩子在學(xué)校這個(gè)相對(duì)陌生的大環(huán)境會(huì)遇到更多的問(wèn)題，也會(huì)更需要老師的反饋！在她們手足無(wú)措的時(shí)候需要父母和老師的幫助，這個(gè)時(shí)候父母和老師需要細(xì)心發(fā)現(xiàn)孩子的需求，讓她感受到父母和老師的愛(ài)！我家的孩子從小原則性就很強(qiáng)，一旦講定規(guī)則，她是會(huì)嚴(yán)格遵守的，對(duì)自己對(duì)別人都一樣！我知道她上幼兒園的時(shí)候經(jīng)常被表?yè)P(yáng)是最認(rèn)真的，最聽(tīng)話的！因?yàn)閷?duì)她來(lái)說(shuō)認(rèn)真就是一個(gè)規(guī)則！
所以，上小學(xué)后，我們也告訴她要聽(tīng)老師話，上課要認(rèn)真，積極回答問(wèn)題！她自己也同意了！我們都沒(méi)有太擔(dān)心的認(rèn)為她做得到！她放學(xué)回家也沒(méi)有表現(xiàn)出高興或者是不高興！可是，我們發(fā)現(xiàn)她整個(gè)人精神狀態(tài)是很不好的，簡(jiǎn)直就是萎靡不振！也不是因?yàn)樯。『髞?lái)，經(jīng)過(guò)慢慢觀察和老師的反映，才發(fā)現(xiàn)她根本跟不上老師的講解，整個(gè)上課都是云里霧里，聽(tīng)不懂回答不了問(wèn)題，自然上課上學(xué)都是沒(méi)興趣的，無(wú)精打采的！可是她也知道不去也是不可能的，自己也是答應(yīng)了爸爸媽媽的！
所以，也不好跟爸爸媽媽說(shuō)的！當(dāng)我們了解這個(gè)情況后，只對(duì)她提出了一個(gè)要求：上課老師是怎么講的，回家給我們講一遍！懂不懂都沒(méi)有關(guān)系，爸爸媽媽不會(huì)批評(píng)你！于是，她知道自己上課至少該把這件事情做好，有了努力的方向！而且，因?yàn)橐丶抑v述一遍，上課聽(tīng)得認(rèn)真仔細(xì)了！慢慢的可以聽(tīng)懂了！自己也有信心了！解決了不適應(yīng)小學(xué)生活的問(wèn)題！尤其二年級(jí)開(kāi)始，會(huì)經(jīng)常回家給我們講班上和學(xué)校的趣事！我相信以后還會(huì)有其他的問(wèn)題，只要細(xì)心的觀察，會(huì)共同度過(guò)難關(guān)的！
最后，耐心的愛(ài)！有人說(shuō)陪伴孩子的過(guò)程就是牽著蝸牛去旅行！那真是一點(diǎn)兒不假！尤其，我這種急性子，看著她慢騰騰的時(shí)候，感覺(jué)我能噴出火來(lái)！尤其進(jìn)入小學(xué)后，感覺(jué)每天的時(shí)間都不夠用！我認(rèn)為十分鐘能做完的作業(yè)，就是想不通她為什么會(huì)做兩個(gè)小時(shí)呢？
于是，我總是在不停的嘮叨不停地催促；而她也越來(lái)越對(duì)我怨恨和不親密！以前，她總說(shuō)“媽媽，我最愛(ài)你”！那時(shí)候，我習(xí)以為常，不以為意！可是，當(dāng)她說(shuō)：“我好想回到小時(shí)候哦！那時(shí)候你那么愛(ài)我！”我說(shuō)：“我現(xiàn)在也愛(ài)你啊！”可是她一副完全不要相信的樣子，說(shuō)：“我覺(jué)得你現(xiàn)在一點(diǎn)兒都不愛(ài)我！對(duì)我總是那么兇巴巴的！”我的心有一種刺痛！我相信她說(shuō)的是真實(shí)感受和實(shí)話！我多想心平氣和地靜待花開(kāi)！我也多想看她每天陽(yáng)光燦爛的樣子！
以前，我從來(lái)不陪她做作業(yè)，那天，我坐在她旁邊，仔仔細(xì)細(xì)看了她做作業(yè)的全過(guò)程！她沒(méi)有一點(diǎn)兒不專心，也沒(méi)有一點(diǎn)兒不耐煩！她就是在認(rèn)真地做作業(yè)而已！她一筆一劃的寫(xiě)，寫(xiě)得慢，還有遇上不會(huì)的，她也得想上好半天！我知道，我不應(yīng)該只是指責(zé)和埋怨！她就是一個(gè)孩子，一只蝸牛，一只比其他蝸牛還慢的蝸牛！這也不是她的問(wèn)題！如果有問(wèn)題，也是我們父母的問(wèn)題，所以我應(yīng)該花更多時(shí)間來(lái)等她！等她有一天也許會(huì)變快，也許還是一樣慢！一切看起來(lái)還是那么慢，可我看到了她的笑容！看到了她發(fā)自內(nèi)心的又在慢慢接受我！因?yàn)椋懒司退闼且恢宦掏痰奈伵＃乙矔?huì)一直陪著她，也會(huì)一直耐心的等著她的！
讀了這本書(shū)，我又一次感受到，所有成功的父母都有超乎尋常的耐心、細(xì)心和正確引導(dǎo)！其實(shí)就是在一件件或大或小的事情中讓孩子感受到自己的獨(dú)立和受尊重！這就是孩子感受到的最好的愛(ài)！
我也許永遠(yuǎn)也不會(huì)是一個(gè)成功的母親，但是我終于知道我需要的是她臉上的笑容和內(nèi)心的滿足！而她只需要我多一點(diǎn)點(diǎn)的耐心和等待！最好的陪伴就是用心愛(ài)！慢慢等！
愛(ài)父母的作文 篇5
今天，我看到一篇有關(guān)“創(chuàng)口貼”的文章，說(shuō)的是關(guān)于母愛(ài)的故事。文中有這樣一句話：“每個(gè)人既需要?jiǎng)?chuàng)口貼貼補(bǔ)傷痕，也需要母愛(ài)來(lái)填充心靈的創(chuàng)傷。”這句話讓我不禁想起媽媽的那些創(chuàng)口貼。
一天，媽媽買了兩盒創(chuàng)口貼回家，我好奇地問(wèn)她買這么多創(chuàng)口貼干嗎。媽媽淡淡地笑道：“創(chuàng)口貼是家庭常備的物品，雖然小，但缺不得。”當(dāng)時(shí)，我并不以為然。
過(guò)了幾天，我的手不知道被什么利器劃了一道口子，鮮紅的血流了出來(lái)，我手忙腳亂地用紙巾擦拭著，可傷口好像決了堤的洪水，很快便染紅了紙巾。媽媽見(jiàn)我受傷了，箭一般地沖進(jìn)房間，焦急地打開(kāi)床頭柜，拿出創(chuàng)口貼，小心翼翼地給我包扎。果然，血立刻就止住了。包好后，媽媽還輕輕地對(duì)著傷口吹了幾下，關(guān)切地問(wèn)我：“疼嗎?以后做事要小心，不能這么魯莽!”我一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，慶幸媽媽記得備著創(chuàng)口貼。
四年級(jí)時(shí)競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)，我積極參與，胸有成竹。競(jìng)選那天，我懷揣著激動(dòng)的心情走上講臺(tái)，自信滿滿地參加競(jìng)選演講。可最后，我失敗了，我心里很不是滋味。晚上放學(xué)回家，媽媽見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，便問(wèn)我遇上什么麻煩了。我把競(jìng)選的事告訴了媽媽，媽媽溫柔地鼓勵(lì)我：“別不開(kāi)心，你能參加競(jìng)選就說(shuō)明你有接受挑戰(zhàn)的勇氣，當(dāng)不當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是你要戰(zhàn)勝自己，不要被失敗、挫折打消難能可貴的`進(jìn)取心。你參與了、努力了，雖然失敗了，但是你卻收獲了很多東西，是不是呀?”媽媽的話像一張創(chuàng)口貼牢牢地貼在我心靈的傷口上，讓它不再隱隱作疼。
從媽媽給我貼上創(chuàng)口貼的那一刻起，我知道，她的愛(ài)無(wú)處不在，她時(shí)刻準(zhǔn)備著甚至愿意用自己的一生來(lái)治療我的傷痕。媽媽的創(chuàng)口貼永遠(yuǎn)貼在我的心中，牽引著我一步步走向美好的明天。
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