愛父母的作文

時間：2024-11-26 14:45:20 父母的愛作文我要投稿

父母的愛作文400字推薦度：
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（薦）實用的愛父母的作文7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的愛父母的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（薦）實用的愛父母的作文7篇

愛父母的作文篇1

　　父母給我們的關(guān)心和照顧都是一種愛，愛有很多種方式去愛，我爸爸媽媽的愛，我覺得是最溫暖的愛，比如：

　　擔(dān)心的愛

　　有一天晚上，我在睡覺的時候，我感覺身體很燙全身無力，我很虛弱喊了一聲：媽媽。媽媽覺得不太對，就摸我的頭，媽媽嚇了一跳，是我發(fā)燒了，爸爸很快的把我送進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)院的時候，我在打針時，爸爸媽媽都很擔(dān)心，雖然我在昏睡，但是我感覺得到。這就是擔(dān)心的愛

　　嘮叨的愛

　　還有一次，我同學(xué)和我在一起騎單車，可爸爸媽媽卻不停的給我打電話，一個掛了又打來，我當(dāng)時都不知道停了多少下，最后，連我同學(xué)都煩了，我雖然煩，但我知道爸爸媽媽是希望我們不受到傷害才會打這么多電話的.，這就是嘮叨的愛。

　　父母給我的愛有很多種，這些愛都是我們必身不可得的溫暖。

愛父母的作文篇2

　　父愛如山，母愛如海。父親的愛，是我在需要幫助時扶我一把的人；母親的愛，是我在寒冷時給我溫暖的人。父母的愛讓我幸福，讓我茁壯成長。

　　父愛是嚴(yán)格和鼓勵的愛，是我成長的指路明燈。記得六歲那年，我寫了第一篇文章。我滿懷欣喜地交給父親看。作文還不到200字，可是父親卻讀了好長時間。父親一讀完，就立刻皺起眉頭，用深沉的語氣對我說：“這寫得槽糕透了。”霎時，批評聲落到了我的頭上。過了一會兒，父親又平心靜氣地對我說：這個詞應(yīng)該放在前面，那個詞應(yīng)該放在后面，這里可以刪掉，那里可以添加，這個是主語，那個是賓語……當(dāng)時我還不理解父親，覺得對于一個剛學(xué)會寫作的孩子來說，他的要求太多了。但到了今天，我才不得不承認(rèn)父親是對的。

　　七歲半的時候，我學(xué)了第一門特長——圍棋。父親陪我練棋的情景，至今我還記憶猶新。當(dāng)時，父親每次都讓我九個子，即使我絞盡腦汁，還是被殺得落花流水。但父親還是微笑著鼓勵我說：“你一定會戰(zhàn)勝我的。”慢慢地，父親不再陪我上課了，我的棋力也在快速提升。現(xiàn)在我已成功升到業(yè)余一段，即使讓父親九個子也能把他殺敗了。這時父親還是微笑著對我說：“你一定會更加出色的！”這些成就都源自父親鼓勵的愛。

　　而母愛是慈祥的愛，是我溫暖的港灣。每當(dāng)我穿上媽媽為我織的毛褲時，看到那密密的針腳，眼前就會浮現(xiàn)出媽媽為我織毛褲時的情景。早晨，我還在朦朧的睡意時，就聽到媽媽窸窸窣窣的`編織聲，那么愜意，那么溫曖。晚上，已是夜深人靜，貪黑干活的媽媽還在用愛編織著我的毛褲。時間一分一秒地流走，媽媽為我編織出的不僅是毛褲，還有我的幸福。

　　還有，每天媽媽送我上學(xué)都替我背著書包。看著媽媽背著沉重的書包，我說：“媽媽，我長大了，讓我來背吧。”媽媽卻說：“書包壓脊背，你還小。”就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天早晨媽媽都把我送到校門口，才把書包穩(wěn)穩(wěn)地放到我的肩上，每天我都在媽媽慈愛的目光注視中走進(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂……

　　父親母親，你們對我無微不至的愛，我都會記在心上，無論是學(xué)習(xí)還是成長，都有你們一路相伴，我會在這濃濃的親情和幸福里健康、茁壯地成長，懷揣夢想馳向遠(yuǎn)方！

愛父母的作文篇3

　　父母的愛作文教學(xué)

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、能通過具體事例表達(dá)父母的愛;寫作時要言之有序，語句通順。

　　教學(xué)過程:

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，憶父母之愛。

　　1、教師導(dǎo)語:父母的愛猶職春天的陽光一樣溫暖，秋天的雨露一樣甘甜。在他們的呵護(hù)下，我們漸漸長大，同學(xué)們想一想，近段我們學(xué)的哪首古詩可以體現(xiàn)這種無私的愛?(生吟誦《游子吟》)

　　2、情境導(dǎo)入:同學(xué)們閉上眼睛，想像和父母在一起的感覺如何，心情怎樣?

　　生:和爸爸媽媽在一起很幸福。

　　生:我們一家人在一起吃飯，看電視，那畫面很溫馨。

　　生:很開心很快樂感動……

　　3、引導(dǎo)回憶:父母對自己的關(guān)懷是無微不至的，也許是飯桌上一遍一遍的嘮叨，也許是上學(xué)路上一遍又一遍的叮囑，也許是生病時悉心的照顧，你們能體會父母對自己的愛嗎?(能)那么想一想，在你的生活中，哪些事給你留下最深的印象呢?

　　生:每次過生日，媽媽都會給我做好吃的。

　　生:爸爸每天晚上都輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。

　　生:我的爸媽都外出打工了，但他們每天都會給我打電話，問我的學(xué)習(xí)情況，讓我注意身體。

　　生:我爸爸可兇，每次我做錯事，他就會毫不客氣地批評我。不過我知道那是為我好。

　　師:是啊，父母總是以不同的方式表達(dá)著對我們的愛，那么請同學(xué)們把感受最深的，爸爸媽媽疼愛你的那件事回憶一遍。

　　二、述說父母之愛，引吐真情。

　　1、小組討論。

　　師:我們這次習(xí)作的第一讀者是我們的父母，我們怎樣寫，才能讓他們知道自己的孩子銘記著他們的愛呢?

　　板書課題目感受父母的愛

　　小組討論一下，把剛才回憶的事例講給小組同學(xué)聽聽，怎么想就怎么說，一定要是真話。(小組交流，教師巡視，并參與交流)

　　2、集體交流。

　　師:接下來，請把你與父母之間感受最深的事情說給同學(xué)們聽聽，我們一塊評議。

　　①說說你腦海中印象最深的人是誰，為什么?

　　生:我媽媽，因為一直都是媽媽照顧我，爸爸不在家。

　　生:我爸爸，他每天都接送我上學(xué)。

　　(個人發(fā)言)

　　②講講你感受最深的事是什么?說出起因、經(jīng)過、結(jié)果。

　　生:記得有一次過馬路的時候，由于貪玩，沒注意一輛車正向我駛來，媽媽一把摟住我，一起摔倒在了路邊，這件事讓我很感動，留下了很深的印象。

　　師:當(dāng)媽媽抱你的一剎那，你有何感覺?

　　生:感覺媽媽把我摟的快喘不過氣，生怕我會跑了一樣。

　　師:那你和媽媽摔倒之后，你們的反應(yīng)是什么樣的?

　　生:我感到害怕，抬頭看到媽媽驚慌的神情，然后媽媽把我上下打量一翻，才微笑了一下，接著批評了我一頓。

　　師:這就是事情發(fā)生的過程，神態(tài)、語言描寫都在其中。

　　(生自由發(fā)言)

　　3、師小結(jié):剛才同學(xué)們講得很生動。聽了同學(xué)們的發(fā)言，老師很高興。我感受到了爸爸媽媽那無私、無價的愛，也感受到了同學(xué)們的一顆顆美麗、純真的童心，你們長大同，懂事了。同學(xué)們，聽了前面幾位同學(xué)的發(fā)言，你們最想講的事情都想好了嗎?就請同學(xué)們動筆將其寫出來。

　　三、寫父母之愛。

　　1、習(xí)作導(dǎo)入

　　還有很多同學(xué)要講，這樣吧，請同學(xué)動筆，無拘無束，自由地寫下你認(rèn)為印象最深的事或發(fā)生在你和父母之間的感人事情，先請學(xué)生讀習(xí)作要求。(生讀)

　　師:體裁不限，可以以書信形式，也可以以心里話形式……，但一定要將真情實感吐露出來，事情也應(yīng)是生活中的真實事例。總之，“真”是本次習(xí)作重點(diǎn)。在寫作中，要注意細(xì)節(jié)描寫。

　　2、學(xué)生進(jìn)行片斷寫作，教師巡回指導(dǎo)。

　　四、品讀父母之愛。 1、同桌交流評析。

　　2、師讀例文，生讀自己的片斷，全班共同評欣。

　　3、同學(xué)們，老師相信你們的習(xí)作一定表達(dá)了父母對自己的愛。回家之后，把你們的作文讀給自己的爸爸媽媽聽，請他們提出意見，并認(rèn)真修改。

　　教學(xué)反思:

　　1、本節(jié)課教學(xué)老師從自己自己的生活經(jīng)驗，聊和兒子之間的事，這樣的開頭看似不經(jīng)意，實際上有兩個好處。一是把就把本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)具細(xì)化了，學(xué)生從而明白，愛蘊(yùn)含在平常的小事細(xì)節(jié)之中;二是老師講真話說真事，蹲下身子和學(xué)生講故事，實際上就和學(xué)生站在同意高度，讓學(xué)生不畏懼老師，從而不畏懼作文做好了鋪墊。

　　2、本次作文指導(dǎo)是由說到寫，從簡單的填空練習(xí)到說一段具體連貫的話，突出了教學(xué)的`由簡單到復(fù)雜的層次性、階梯型，降低了學(xué)生習(xí)作的難度。

　　3、本次作文難點(diǎn)是將自己想寫的事寫具體。我也將本環(huán)節(jié)作為了教學(xué)的重點(diǎn)，但從學(xué)生的成文情況看，仍有一部分學(xué)生只用幾句話簡單的描述了事情的經(jīng)過，個別還有重點(diǎn)寫了自己當(dāng)時的表現(xiàn)的。通過反思我認(rèn)為，問題主要出現(xiàn)在指導(dǎo)之前對學(xué)生的問題預(yù)設(shè)不夠充分，針對問題設(shè)計突破方法不夠具體有效。如果再次教學(xué)這篇習(xí)作，我會在此環(huán)節(jié)指導(dǎo)中將要求提得更細(xì)一些。讓學(xué)生雖然反復(fù)練習(xí)講同一件事，但每次都講得都有激情，因為要求細(xì)致明確了，講的內(nèi)容就更精彩了，學(xué)生體會到自己的進(jìn)步就更有興致了。在與學(xué)生的交流中，通過師生互動，生生互動的提問，將事情說具體。最后，讓學(xué)生在交流過程能夠自己總結(jié)出說具體的方法。

愛父母的作文篇4

　　父母的愛如同四季的一切物品。春天，父母的愛如同一場滋潤萬物的春雨；夏天，父母的愛如同一棵高大挺拔的大樹；秋天，父母的愛如同陣陣秋風(fēng)；冬天，父母的愛如同溫暖的火爐，抵抗寒冷。

　　我一直不明白，為什么別的父母都可以開小汽車接送自己的孩子，而我的父母卻不能呢？今天早上，不懂事的我又和爸媽鬧別扭了。我背起書包，沖出家門，跑到大街上暗自抱怨起來。不一會兒，天空便布滿鉛灰色的陰云，就像奶奶說的：“六月的天，孩子的'臉。”慌亂中，我不小心迷了路，我急得大哭。忽然，我在雨中看見一個熟悉的身影，是媽媽，是媽媽呀！原來媽媽每天在我去學(xué)校的時候偷偷跟著我，至于為什么這樣做，是因為媽媽想鍛煉我呀！“媽媽對不起！”我從心里向媽媽道歉。

　　“鶯歸燕去，春去秋來”，兒女在一天天長大，父母卻在一天天衰老，當(dāng)兒女望見高堂之上的白發(fā)親娘，他們都會投入父母的懷抱，熱淚漣漣！

愛父母的作文篇5

　　小時候，靠著墻角數(shù)斜陽，總覺得日子很長，很長。太陽如同一個躑躅的老人，慢慢悠悠踱步向前。小小的人兒恨不得一夕長大，好堵住父母常說的：等你長大了云云。對周遭的好奇，對未來的想往，使得狡小的腦袋堅信，那些都是父母的塘塞…

　　終于長成了可與父母比肩的少年，年少輕狂囂張，無知無畏，以為自己上九天攬月，下可五洋捉鱉。豪情萬丈，左沖右突，磕磕絆絆，雖未頭破血流，仍發(fā)現(xiàn)生活甚為冷澀，才知道自己上不能追上低飛的小燕，下只能小溪摸魚。仰視雙親，不聽老人言，吃虧在眼前猶在耳畔，依偎父母臂彎，聽他們述說從前，惡運(yùn)和災(zāi)難竟是令人艷羨的光環(huán)，比起他們的輝煌，所有的自以為是，無的放矢是多么的可笑，不值一提。收斂心神，扎實歷練，雖無頭懸梁，錐刺股之舉，仍于書海遨游，誓不負(fù)父母所期，自己所愿。

　　意氣風(fēng)發(fā)走上工作崗位，以為自己可以成為父母依賴的臂膀，那知工作的壓力，生活的不易，讓人自顧不暇，處處笙歌只是幻想…累了倦了，還得在你們的臂彎里躺一躺，從未想過你們累了倦了，要怎么辦？總以為你們是我生命中的鋼鐵長城，這樣的日子會長長久久。

　　歡歡喜喜走進(jìn)婚姻的殿堂，沉靜下來，柴米油鹽，家庭瑣事攻陷我的大腦，才知道從前快樂、幸福、安逸的時光，都是你們用辛勞打造了。再回首，父親的酸湯面，母親的南瓜花，成為絕世的美味，今世永遠(yuǎn)的念想…

　　歲月荏苒，我終成為你們，當(dāng)孩子一天天長大，我才知道父母的愛就是迷惘時，苦口婆心的規(guī)勸甚至嫌棄的指責(zé)；遠(yuǎn)行時，事無巨細(xì)一聲聲殷切的叮嚀；孤苦無助時，目光追隨著你徘徊的身影，臉上永遠(yuǎn)是慈愛的微笑；饑餓時，恰到好處的一粥一飯…父母的愛就是一個個平淡無奇的日子里，瑣瑣碎碎無盡的嘮嘮叨叨，因為怕你走彎路，因為在這個世界上，唯有他們發(fā)自肺腑的`，迫切的想你比他們更好…

　　當(dāng)我自以為長大，心兒如同脫韁的野馬，為了所謂的自由，年少無知不明白離愁，追逐快樂，一味向前不回頭…生活的磨礪讓我成長，生活的艱辛也讓父母變得蒼老，看著媽媽臉上的皺紋和爸爸兩鬢的白發(fā)，不由得心疼起來，痛過之后，我倍加珍惜。我努力緊緊牽著你們的手，陪你們走最后的路，總希望快樂將你們圍繞，總盼望幸福把你們擁抱，總期望健康與你們同在，總奢望能為你們做的更多…然而我終究弄丟了你們，我至愛的雙親，我安慰自己，媽媽脫離了病痛，爸爸脫離了苦海…我仰望星空，原來爸爸媽媽從來沒有離開我，他們就藏在我癡癡的眼眸里。

　　父母的愛是一條長長的路，無論我們走到哪里，順境、逆境都一路相伴，不離不棄，那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為我們指點(diǎn)迷津，護(hù)我們一路走好…親愛的爸爸媽媽，在你們離去再也不歸的日子里，我發(fā)現(xiàn)自己終究踏上了你們曾經(jīng)走過的路，如你們所愿，我想要走的更好，更遠(yuǎn)…

愛父母的作文篇6

　　“你怎么還在看電視呀？快點(diǎn)去寫功課！寫完功課記得要復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，還有……”唉唷！好不容易忙里偷閑，看一下期待已久的電視節(jié)目，沒想到正看得津津有味，一陣急速又冰冷的催促聲突然傳了過來，好像原本在花園里悠哉賞花，卻突然下了一場暴風(fēng)雨一樣。

　　唉！我只好心不甘、情不愿，拖著沉重的腳步回到房間。坐在書桌前發(fā)呆，過了好一陣子，我逐漸平心靜氣，“愛之深，責(zé)之切”這句話像一縷輕煙，逐漸浮上我的腦海，媽媽會這樣責(zé)罵我，一定是因為對我的關(guān)心。我不禁心想：媽媽這樣關(guān)心我，那么，當(dāng)我成為媽媽以后，我會如何表現(xiàn)我的關(guān)愛？會怎樣管教小孩？會如何照顧他？又會常常帶他去哪些地方？常常做哪些事呢？

　　我想，現(xiàn)在小學(xué)生的功課壓力已經(jīng)非同小可，因為爸爸媽媽望子成龍的心理，小孩常常馬不停蹄的寫各科作業(yè)，焦頭爛額的復(fù)習(xí)各科考卷，不但增添了無法想象的緊張，也加深了不易發(fā)現(xiàn)的煩惱。當(dāng)我成為媽媽以后，孩子的緊張與煩惱可能會比現(xiàn)在更大，所以，我愿意花許多的時間來陪伴孩子，傾聽孩子的煩惱，與孩子一起解決煩惱，一起分享歡樂，讓他不用單槍匹馬面對過大的壓力；我也要帶他一起參加許多的親子活動，尤其是親近大自然，在如詩如畫的世外桃源中，不但讓他的眼睛獲得放松，壓力也能獲得紓解，更讓他能敞開心胸，和我一起溝通意見、交流情感。

　　另外，目前的科技日新月異，一日千里，尤其許多的3C產(chǎn)品為了促進(jìn)買氣，所以運(yùn)用炫麗聲光，吸引大人使用，結(jié)果小孩子耳濡目染，卻讓他們目不轉(zhuǎn)睛，沉溺在虛擬的網(wǎng)路游戲中，對其它的事情聽而不聞，不但嚴(yán)重影響課業(yè)，也讓他們知識貧乏。古人說：“玉不琢，不成器。”當(dāng)我成為媽媽以后，我要教導(dǎo)孩子廣泛吸收知識，常常講偉人傳記或成語故事給他們聽，除了讓他們了解課本的內(nèi)容，也要常常帶他們到圖書館借書，增廣見聞；還要讓孩子運(yùn)用電腦網(wǎng)路的優(yōu)點(diǎn)，查詢新知，并且和顏悅色的告訴他們，3C產(chǎn)品或電腦網(wǎng)路的'缺點(diǎn)，讓他們不會沉溺網(wǎng)路，這樣，不但能具有見識淵博的頭腦，也能避免掉入科技陷阱，讓他們成為時間的主人。

　　還有，現(xiàn)在社會上許多人沒有公德心，并且人云亦云，造成各式各樣的問題。俗話說：“天下父母心。”爸爸媽媽都希望自己的小孩能品學(xué)兼優(yōu)，當(dāng)我成為媽媽以后，我要教導(dǎo)孩子注重禮節(jié)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓孩子品行端正；另外，也要教導(dǎo)孩子有自己的想法，不但具有自己的思考能力、創(chuàng)造力，不盲從別人，還能進(jìn)一步影響別人，讓同學(xué)朋友也能彬彬有禮，讓社會充滿祥和。

　　俗語說：“天下無不是的父母。”雖然有的父母比較開明，有的父母比較嚴(yán)格，不管他們的管教方式如何，這些行為都是出于愛的表現(xiàn)。當(dāng)我成為媽媽以后，我不但要培養(yǎng)孩子豐富的情感、淵博的知識、端正的品格，以及不盲從的思考能力，這樣，才能讓孩子快樂成長，也讓我的家庭充滿幸福，如果大家都能這樣做，相信也能讓我們的社會更加進(jìn)步，更加祥和。