愛父母的作文

時間：2025-01-05 13:58:45 父母的愛作文我要投稿

父母的愛作文400字推薦度：
父母的愛作文400字推薦度：
父母的愛作文400字推薦度：
父母的愛作文400字推薦度：
父母的愛作文400字推薦度：
相關推薦

愛父母的作文（范例6篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的愛父母的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

愛父母的作文（范例6篇）

愛父母的作文篇1

　　這世上誰沒有感受過父母那濃濃的愛意，又有誰沒有體會過父母的大吼大叫呢，其實在父母大吼大叫里珍藏了濃濃的愛意。

　　二年級時，一次考試我認真地做，仔細地檢查，可試卷發下來時一看98分，還是落了一道題，扣了2分。我難過極了，心想可憐的我只能回家接受父母的“賞賜”了。

　　一回家，從開始與父母的交流，我便開始不停的轉換話題，但還是逃不過媽媽的詢問“寶貝，你這次考試考了多少分？”我懷著一顆不安的心吱嘟嚕地說：“9…8分”�！笆裁�，你把試卷拿給媽媽看一下�？禳c！”我慢悠悠的把試卷拿給媽媽一看，媽媽發現空了一題便發起火來。“你太有本事了，這么簡單的題目你居然空了，你沒有檢查��！”“不就是空個題嗎？有什么大不了的，用得著大吼大叫嗎？”我回答道。爸爸聽了媽媽的話也幫腔說：“不用發火，好好說”。

　　媽媽聽了便改變了語氣溫柔地說“寶貝，這2分雖然少，但仔細檢查卻很重要，如果你小考那天象這樣的話，重點中學的夢想就落空了”。聽了媽媽這話，一股濃濃的愛意流進了我的心田，我連忙道歉地說：“媽媽我知道了�！�

　　有人說父母的'愛就像你感冒時給你一杯溫水，讓人溫暖；也有人說父母的愛就像是下雨時給你撐一把雨傘，能給你擋雨。只有走過歲月，才能品味出父母的愛中蘊含的深遠韻味。

　　父親的愛，是博大精深的，是不拘小節的。父親的愛，總在我犯錯誤時，給予我正確的指導；父親的愛，總是在我遇到困難時，給予我力量的支撐……如果說，母親的愛如水一般深遠，那么，父親的愛就如同山一般的厚重了。

　　在漫漫人生路上，每個人的父母對自己孩子愛的表達方式不同，但他們對孩子的愛卻是相同的。

愛父母的作文篇2

　　這件事讓我深深地體會到父母的愛。

　　那一次爸爸領我去醫院做全面體檢，醫生發現我身體有個地方有點毛病，醫生對爸爸說只有兩種方法能治好，一是手術、二是打針，如果打針，每天都要打，手術雖然有風險，但是好得快。所以爸爸選擇了手術，醫生說要準備讓三天后來。第三天，爸爸和媽媽陪我一起來了，我也做好了手術的準備，過了一會，醫生說可以進手術室了，我們一起上了六樓，到了手術室外，醫生不讓爸爸媽媽進去，很害怕，沒辦法只好我一個人進去，我回頭看見媽媽哭了，護士讓她簽字，她的手抖得連筆都拿不住了，最后還是爸爸簽的字，手術的時候醫生給我先打了一針麻醉針，不一會我就睡著了，什么都不知道，醫生把我推出來的時候，媽媽著急的直喊我的'名字，我好長時間才回了一聲，感覺好像還在睡夢里。在住院的那段時間，媽媽寸步不離的看護我，爸爸每天抽時間給我送好吃的好玩的，這時我才知道什么是父愛母愛。長大后，我一定報答他們對我的養育之恩。

愛父母的作文篇3

　　【訓練要求】

　　這次習作，要在口語交際的基礎上，用一兩件事，寫寫父母愛自己的一件事，也可以寫發生在自己和父母之間的感人的事，要表達真情實感。寫完以后，讀給爸爸、媽媽聽，請他們提提意見，再認真改一改。

　　【設計理念】

　　新《課程標準》強調習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話”。本文設計力求表現在：

　　引導自由表達，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話、作后點評之中，學生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說敢寫、自由奔放地進入習作狀態。

　　誘發興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。引發學生情感興奮，開啟學生心扉，引吐內心真情，確實把課堂當作一種情感體驗與交流的場所，當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的'習作宗旨得以實現。

　　[導寫過程]

　　一、憶父愛、母愛——創設情境，引發真情

　　1、吟頌詩文

　　《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”

　　2、引入。

　　你能體會到爸爸、媽媽對你無微不至的關愛嗎？想一想在你的生活中哪些事給你留下最深的感受呢？（學生自由答）

　　3、閉目回想。

　　師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的爸爸、媽媽疼愛你的那件事情再回憶一遍。（播放歌曲《燭光里的媽媽》）

　　二、說父愛、母愛——開拓思路，引吐真情

　　1．小組交流。

　　師：我們這篇習作的第一讀者將是我們的爸爸媽媽，那么，我們應該如何寫，才能讓他們知道自己的孩子的理解并銘記他們的愛呢？讓我們小組內討論一下。把剛才回憶中感受最深的爸爸媽媽疼愛你的事具體地講給小組同學聽聽，怎么想就怎么說，做到說真話，吐真情。

　�。▽W生小組交流，教師巡視，參與交流。）

　　2．集體交流。

　　師：好，接下來，請同學們把你和爸爸媽媽之間感受最深的事講給全班同學聽聽。其他同學可以圍繞是否把意思表達清楚、具體，進行補充、評議。

　�、僬l愿意講講自己腦海中印象最深的人是誰？他（她）為什么給你留下這樣深的印象呢？（個人發言，其他同學補充、評議）

　�、谡l愿意講講你感受最深的事是什么？說說事情的起因、經過、結果怎么樣？

　�、壅l還愿意講講你感受最深的是哪個地方？說說原因。

　　④誰愿意講講其他有關“愛”的方面的內容？

　　3．教師小結：同學們剛才講得很生動，也很精彩，能把自己認為最受感動的情節，具體地、形象地描述出來，令聽者有種“身臨其境”的感覺。

　　三、寫父愛、母愛——引導習作，抒發真情

　　1．習作導入。

　　還有許多同學要講，這樣吧，請你提起筆，無拘無束，自由自地寫下你認為印象比較深刻的，爸爸媽媽愛自己的一件事或發生在自己和爸爸媽媽之間的感人的一件事，體裁不限，怎么想就怎么寫，做到寫真話，吐真情。

　　2．學生進行片斷寫作，教師巡回指導。

　　四、品父愛、母愛——評析習作，交流真情

　　1．小組評析。寫好了讀，讓小組的同學評議，有沒有把意思表達清楚。

　　2．集體評析。投影儀出示幾個學生的習作，讓全班同學評議。

　　3．小結延伸:

　�、偻瑢W們，作文是心與心交流的書面表達形式，選擇真實的事例，抒發真實的感情，帶給我們無窮的樂趣。我相信我們的每一篇習作都表達了我們與父母之間最真摯的愛，就讓我們把這篇充滿真情實感的作品獻給爸爸媽媽。回家后，請讀給父母聽。

　　②讓爸爸媽媽對你寫的內容提出意見，我們認真改一改，再請他們在我們的習作后寫上批語，做上“星級評價”。

愛父母的作文篇4

　　早晨媽媽給我做早餐叫我吃飯的時候我說“我不吃了，上學快要遲到了”，媽媽說“早上吃飽了才有力氣學習，等我吃完了早餐，去了學校，感覺媽媽說的確實挺對的，吃飽了才有力氣學習。

　　到了中午，我沒看見媽媽也沒有看見爸爸，就打給媽媽說：“媽媽媽你在哪？”媽媽就說：“中午你先自己買著吃吧，我有事兒�！贝蚪o爸爸說：“爸你在哪？”我爸卻說：“你自己買著吃，我有事兒。”今天好倒霉呀！我自己吃了一個孤獨的飯。

　　到了晚上，家里黑乎乎的，打開燈一看，原來今天是我的生日，爸爸媽媽都在為我準備生日晚會，真是太開心了，真是開心的一晚上。

　　一天我洗完澡吹著空調，不小心把自己吹感冒了，媽媽問我有沒有力氣？

　　我說我手都抬不起，當時媽媽說量一下體溫，我這體溫我自己都不敢看了，40度，把我媽著急死了，連忙送醫院，到了醫院，醫生哥哥幫我打針，打完針我覺得自己身體好多了，爸爸媽媽就說：“兒子沒事兒吧？”我就說沒事兒，謝謝媽媽，媽媽說：“沒事兒就好，沒事兒就好”，爸爸說“以后洗澡不能開空調了”。我說：“知道了�！眿寢寙枺骸皟鹤幽阆氤陨陡鷭寢屨f。”我說：“我啥也不吃”。

　　謝謝爸爸媽媽，陽光是燦爛的.，但是比不上父母的愛，誰言寸草心，報得三春暉。

愛父母的作文篇5

　　有一種愛，在你成功的時候，記起你繼續努力的信念；有一種愛，在你失敗時，牽動你奮斗的動力；有一種愛，在你放棄時，激勵你重新振作起來。這種愛，就是偉大的父母的愛。

　　爸爸是我灰心時的好幫手。

　　有一次，我考試沒考好，我在心里默默的'想：回家肯定要被爸爸訓斥一通了，到底給爸爸看呢，還是不看呢？還是看吧！當我把那張試卷遞給爸爸時，我低下了頭，生怕被爸爸罵�？墒�，事情并不是我想象的那么糟，爸爸微笑著只說了句：“沒關系，這次沒考好，下次盡自己最大的努力去考吧！”我聽了爸爸的鼓勵，心里又充滿了一股巨大的力量，好像要涌出來似的。“功夫不負有心人”下次就考了個九十幾分。

　　媽媽是我驕傲是治療的藥水。

　　有一次我跟同學在比賽跳遠，結果我跟她相距二十米，我高興極了！媽媽看見了，臉上露出了笑容，但同時還對我說：“不要驕傲自大，下次繼續努力，驕傲會使人落后的�！�

　　爸爸媽媽，您對我們的愛比路長，而我們對您的愛卻像筷子一樣長，你們為我付出了這么多，我以后要好好報答你們。