感謝他作文（通用24篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的感謝他作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　感謝他作文 1

　　一天下午放學(xué)后，我和媽媽在回家的路上經(jīng)過一個(gè)賣香江米糕的小攤。我聞到了香味，口水不禁流了出來，便懇求媽媽給我買兩個(gè)嘗嘗，我好不容易才說服媽媽。

　　媽媽走到買米糕的攤位前，問道：“請問這米糕怎么賣的？”賣米糕的人指了指牌子。媽媽看了看牌子，又看了看賣米糕的小伙子。我感覺他的服務(wù)態(tài)度有些不好，便打算拉著媽媽走。這時(shí)，旁邊有個(gè)人便問我和媽媽：“你們是想要買米糕嗎？”“對啊！”我說，“怎么賣米糕的也不說話啊？”旁邊的人看了一眼賣米糕的小伙子說：“他不能說話，兩個(gè)米糕一塊五！”

　　媽媽便向那位叔叔比劃比劃，那位叔叔也對著媽媽比劃了比劃，雖然我看不懂，但我感覺媽媽好像在問他，他又好像在回答媽媽。

　　這位叔叔從外表看跟平常人沒什么兩樣，四四方方的臉，大大的眼睛，多么帥氣啊！他是哪里人啊？是不是就因?yàn)椴粫�說話而找不到更好的工作？我心里有著無數(shù)個(gè)問題……哇！只見熱氣在空中漂浮著，顯得更清楚了。叔叔的雙手也凍得通紅通紅的，不時(shí)的在熱氣中暖暖手。不一會兒，米糕就出鍋了，一股米香撲面而來，香噴噴的，好聞極了！叔叔拿了一些牙簽，熟練地取出一塊塊米糕，沾了一些白糖，放在袋子里，遞給了我。我饞的垂涎欲滴，大口大口的吃了起來，軟綿綿、甜滋滋的，真的好好吃哦！此刻我想起那種味道就還想吃，因?yàn)槟欠N味道美極了。

　　雖然，一些正常人也會做出這樣的美味，但對一個(gè)殘疾人來說，做這樣一份生意，不能和人正常地溝通，是非常困難的。而他卻克服了種種困難，做得比正常人還要好。我從前卻有些瞧不起聾啞人，現(xiàn)在感覺是如此的慚愧。從他身上，我看到了堅(jiān)強(qiáng)和毅力，他有著一顆平常心，有著一種積極樂觀的`精神，每天早出晚歸，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造著自己的幸福。

　　我要感謝他，要不是他做出這樣的美味，我怎么會品嘗得到呢？我更要感謝他，是他讓我認(rèn)識到生活的艱辛，只有辛勤的勞動才會創(chuàng)造自己的財(cái)富，我真的希望再碰到他……

　　感謝他作文 2

　　久聞大連自然博物館的大名，它是全東北地區(qū)最大的自然博物館，其中的恐龍骨架是亞洲第一。我早盼望著去看看，正巧，暑假里爸爸到大連開會，也帶我去那玩玩。去了一個(gè)多星期了，我不知請求了多少次，還是因?yàn)榉N種原因沒去成。

　　司機(jī)姜叔叔好像看出了我的心思，說：“走，我?guī)�你去！”姜叔叔是純正的大連人，一口濃厚的東北口音，小圓臉，個(gè)不高，一笑起來像個(gè)娃娃。

　　姜叔叔帶我坐上有軌電車，叮叮輻罰來到了一座雪白色俄式建筑前，這就是我夢想中的大連自然博物館。姜叔叔一邊帶我游覽，一邊給我講解：“這是蝴蝶魚，那是大馬哈魚……”我真沒想到，他懂得這么多，我對他佩服得五體投地。

　　走進(jìn)鯊魚館，他告訴我這里有一只貓鯊。我早知道貓鯊以狡猾著稱，在水中能像一塊木頭引誘鳥兒并吃掉鳥兒。可貓鯊陳列在柜的最頂頭，我伸長脖子也看不見。姜叔叔一把抱起我，使勁兒往上托，我就坐在了姜叔叔的`脖子上了。這下我看得比誰都清楚：長長的剪子似的尾巴，兩只小眼睛透著兇光……說實(shí)在的，我還是第一次看到這么奇特的動物。姜叔叔把我放下地，笑著說：“以前，我老這么馱著我兒子來看這個(gè)怪物呢！如今，兒子都長大了，沒想到今天馱你又過了過癮！”他笑得那么舒暢，好像不是為帶我參觀，倒像為他自己一樣。

　　走出博物館，跳上有軌電車，叮叮輻吠回趕。剛過一小會兒，就發(fā)現(xiàn)姜叔叔坐在車上，頭倚在窗前，竟睡著了。他太累了！我真不知說什么，我真得謝謝他……

　　感謝他作文 3

　　天氣微涼，小區(qū)里十分寂靜。

　　我坐在書桌旁與我沉重的眼皮做著斗爭，終于我敗下陣來，欲洗漱睡覺，卻瞥見對面那棟樓竟然有十幾戶沒有熄燈。我頓時(shí)心虛，他們這么晚還不睡嗎？

　　他們不會在學(xué)習(xí)吧？不不不，怎么可能，說不定正在煲劇，打游戲呢，我試圖安慰自己。可是，當(dāng)我已經(jīng)躺在床上的時(shí)候，還是忍不住向外面望了一眼：對面燈火通明。不知為什么，明明我這邊只能看見微弱的燈光，卻覺得十分耀眼。

　　最終，我受那良心責(zé)備不過，下床去扒拉我的書包，翻出幾本開始背誦，背完了又開始刷題。當(dāng)我有些煩躁時(shí)，我單手支著下巴望向窗外，不僅沒有人熄燈，而且還多了幾戶，這，難道就是傳說中的，蝴蝶效應(yīng)？

　　一想到有這么多人在拼命奔跑，我不禁背后發(fā)涼。于是我去客廳泡了一杯茶，準(zhǔn)備與他們打持久戰(zhàn)。終于，一家一戶挨個(gè)兒地熄燈了，但我正對面那一家好像與我賭氣一般，我不熄他不熄。我也不是什么老實(shí)人，就這么跟他杠上了。

　　但不到一會兒，我的眼皮就去找我的.下眼瞼玩兒了，我不甘心地把燈關(guān)上，嘴里還喃喃著：切，不就是比我多熬了那么一點(diǎn)點(diǎn)嘛，下次，下次再說，哈我打起了哈欠。就這樣，我們憑著賣了孩子買蒸籠，不蒸饅頭，爭口氣走著瞧的精神斗爭了一個(gè)學(xué)期。

　　我的成績自然提高，他每次都比我晚，應(yīng)該挺不錯(cuò)的吧。誰知，放假當(dāng)晚有一個(gè)男孩向我走過來，我本能的往后一退，他嘴里叼著一根棒棒糖漫不經(jīng)心道：你就是對面那個(gè)？居然是個(gè)女生。一開始我有點(diǎn)兒蒙，聽到對面那個(gè)我才明白過來，但，這樣子，是學(xué)霸？難道不應(yīng)該是個(gè)抱著一堆書然后加個(gè)高度數(shù)眼鏡的書呆子嗎？

　　咋，有意見？我又不是被嚇大的，這點(diǎn)兒小場面，不慌不慌，淡定。

　　我也懶得跟你廢話，王者多少，或者第五，和平精英，我都行。說著他掏出了手機(jī)。

　　呃，咋說呢，慢走不送。我大步走開。

　　本來好好的勵(lì)志情節(jié)怎么變成這樣了呢，他是不是拿錯(cuò)劇本串場了？不過，我很感謝他，雖說是場誤會，但并沒有給我?guī)�來什么不利啊，反而，我滿載而歸。

　　生活中總有這么些陌生人，在無形中推波助瀾。而現(xiàn)在這一切的一切，也都是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的。所以，謝謝你，陌生人，讓我接近一種可能，也永遠(yuǎn)不會踏入另一種可能。

　　感謝他作文 4

　　幫助別人是一種美德，被別人幫助是一種幸福，有一次，我的同學(xué)楊宇軒就幫助了我。

　　記得那是一個(gè)星期四的下午，我們幾個(gè)美術(shù)小組的同學(xué)去美術(shù)教室學(xué)習(xí)素描。剛來到美術(shù)教室，我就發(fā)現(xiàn)我的鉛筆還沒有削好，我急忙拿出小刀削起鉛筆來。削著削著，我忽然感到一陣鉆心的疼痛，原來我不小心把我的中指割了一條深深的口子，血很快的從口子里流出來。我一看那么多血，頓時(shí)慌了手腳，眼淚也快要流出來了。正在這時(shí)，我的同學(xué)楊宇軒看見了，他連忙跑過來，拿出自己口袋里的衛(wèi)生紙幫我擦血，還一邊擦一邊安慰我：“忍著點(diǎn)，過一會就不疼了！”擦完了血，楊宇軒又對我說：“現(xiàn)在好多了，我再去門口的小商店買個(gè)創(chuàng)可貼給你貼上。”說完，楊宇軒就跑出去了。過了一會，楊宇軒氣喘吁吁地跑回來了，他的手里拿著一個(gè)創(chuàng)可貼。他關(guān)切地對我說：“快把傷口用創(chuàng)可貼貼好，千萬別讓它感染了！”說著，楊宇軒把手里的創(chuàng)可貼撕開，細(xì)心地把我受傷的手指裹好。雖然我的手指還隱隱作痛，但是看著為我忙碌了半天的楊宇軒，我的心里感到暖烘烘的。

　　回到家里，我和媽媽說起楊宇軒幫我的'事，媽媽說：“今天真是多虧了楊宇軒，明天你要好好謝謝他！”第二天，我找到楊宇軒，對他說：“謝謝你昨天對我的幫助，請收下這些買創(chuàng)可貼的錢，我媽媽還讓你明天到我家里吃飯。”楊宇軒聽了，連聲說：“不用了，不用了，我和你是同學(xué)，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的，我不要你的錢，也不用去你家吃飯！”說完就跑開了。

　　看著楊宇軒的背影，我由衷地感謝他。我想：同學(xué)之間互相幫助是多么幸福的事情啊！今后，我也要向楊宇軒學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂的好少年。

　　感謝他作文 5

　　現(xiàn)在的小學(xué)生，整天一副什么都不在乎的樣子，我真為他們擔(dān)心。可是，那天晚上，我才認(rèn)識到我的理解是錯(cuò)誤的。

　　那天放學(xué)，天已經(jīng)黑了，我著急回家，車也騎得很快。可是那天騎車的路又感到比平常的路要長，我心里顧不上這些，車輪飛快地向前滾動。

　　大約5分鐘，我來到了第一個(gè)紅綠燈前，綠燈剛剛變?yōu)榧t燈，大約還有幾秒鐘對面的綠燈才會亮。我本想用這幾秒鐘沖過去，可是汽車司機(jī)已經(jīng)開動了汽車，他才不管我這幾秒鐘，我只好猛沖過去。到對面的時(shí)候，我與汽車只有幾厘米遠(yuǎn)。我松了一口氣，繼續(xù)向家騎。

　　很快，我到了最后一個(gè)紅綠燈。是綠燈，我安全的過去了。最后我到了回家的必經(jīng)之路——過街天橋。我真想一口氣直接騎上去，可我太累了。我下去推車，誰知猛地一抬車子的前輪，車鎖掉了。這時(shí)跑來了一位戴紅領(lǐng)巾的'小學(xué)生幫我把車鎖撿了起來交給我，我說了聲謝謝之后，他就跑了。

　　頓時(shí)，我感到世間原來這么美好，那位小學(xué)生就像天使一般，幫助了別人，快樂了自己。我要感謝他。

　　原來小學(xué)生并不像我想象的那樣，什么都不在乎的。他所做的感染了我，我也要幫助別人。讓我感到原來幫助別人是一件多么快樂的事，它讓自己的心靈得到升華，讓自己變得高貴。

　　我要感謝他，感謝他讓我知道了世間多么的美好。

　　感謝他作文 6

　　“老板，這羊肉串多少錢一串？”“三塊”羊肉串?dāng)偵系难蛉獯�發(fā)出陣陣香氣，我咽了一口口水，不如買兩串嘗嘗，反正老媽也不曉得。“來兩串。”我把手伸進(jìn)口袋，我的心咯噔一跳——口袋里什么也沒有，我的錢包呢？要是被人拾去了，生還的可能就沒有了！

　　右邊的`口袋沒有，左邊的口袋只有一包紙巾……“我的錢包呢……”我喃喃自語，“喂，小朋友，你買不買啊？后面有好多人等著呢……”羊肉串?dāng)偟睦习鍝u著蒲扇，大口大口地呼著氣。我心里有些著急了，我仔細(xì)地看四周，又拼命地回憶剛才到了哪里……恍忽間，似看到摸東西的時(shí)候，掉在了地上，被人笑喜喜地拾起了……

　　老板看我久久拿不出錢來，生氣了，說：“你到底有沒有錢啊？！”我不敢抬頭，支支吾吾地說：“我……我……的錢包……”沒等我說完，他就趕我走了：“走走走，真是的。沒出錢找我來尋開心啊……”我離開了攤位，非常沮喪，我的心思已不在羊肉串上了，羊肉串也沒有剛才聞起來香了。我向四周看，祈禱著我的錢包出現(xiàn)在地上，然而地上很干凈，什么也沒有，想：人家拾了我的錢，可能已買羊肉串什么在吃了呢！這讓我急得冒出了冷汗，我的錢包里有兩百多塊錢，丟了還不被媽媽罵死啊！我一邊走一邊想著回家會怎么被罵，我甚至有一些不敢回家了。

　　感謝他作文 7

　　一個(gè)寂靜的夜晚，我的肚子突然感到十分的.巨痛，果然不出我的所料我的胃"咕咕"地響著，顯然這不是肚子餓的意思。

　　我堅(jiān)持不讓自己吐出來，可是我已經(jīng)忍到了極點(diǎn)，最后我再也忍不住了，我一邊吐一邊把燈打開，爸爸看見燈亮了馬上問："嘉豪，怎么了？是不是胃不舒服？”爸爸邊說邊爬起來，我斷斷續(xù)續(xù)地說："嗯，我……的胃……很痛”我由于忍不住就吐到了地上。爸爸拿來掃帚，把我作嘔的東西給掃了。我的肚子又脹又痛，爸爸說："明天我?guī)�你去醫(yī)院里看看。

　　就在爸爸睡回去的一瞬間我有作嘔了，爸爸看了不行。讓我穿好衣褲要帶我去醫(yī)院里，我用無力的雙手穿好衣褲。爸爸開車送我去了醫(yī)院，到了醫(yī)院爸爸扶著我去掛號，醫(yī)生看了我一下，就說："得了腸胃炎，要掛掉針。”爸爸二話不說就去付了錢，把我送到了一張床上，護(hù)士看了票，拿了一盆的要和針，在平時(shí)我見到針就怕，可今天不知為何，一點(diǎn)都不怕了，我看見跑來跑去的爸爸，熱淚潤濕了眼眶。

　　我看了一下鐘已經(jīng)凌晨一點(diǎn)多了，我迷迷忽忽地睡了，當(dāng)我醒來時(shí)看見眼前站著爸爸，我猛地看了一下鐘，啊！已經(jīng)三點(diǎn)多了，我的眼淚止不住了，我馬上鉆進(jìn)被子里，我不想讓爸爸看見。第一瓶已經(jīng)沒了，馬上又換上了第二瓶。最后我一直打掉針打到了五點(diǎn)多，爸爸一下都沒睡過。

　　我真的很想說："爸爸，我愛你！”

　　感謝他作文 8

　　感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報(bào)紙向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是他想感謝的東西。

　　孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

　　當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí)，她吃了一驚：他畫的是一只大手。

　　是誰的手？這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個(gè)說：“這準(zhǔn)是上帝的手。”另一個(gè)說：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂養(yǎng)了火雞。”

　　女教師走到小道格拉斯――這個(gè)皮膚棕黑、又瘦又小、頭發(fā)蜷曲的孩子面前，低頭問他：“能告訴我你畫的是誰的手嗎？”

　　“這是你的手，老師。”孩子小聲答道。

　　她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他的粘乎乎的小手，送孩子們走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的'意義，他要感謝這只手。

　　我們每個(gè)人都有要感謝的，其中不僅有物質(zhì)上的給予，而且也包括精神上的支持，比如得到了自信和機(jī)會。對很多給予者來說，也許這種給予是微不足道的，可它的作用卻常常難以估量。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。

　　感謝他作文 9

　　走在放學(xué)回家的路上，我常常以為當(dāng)年和我一起度過美好歲月的他就在我身旁，可旁邊卻空無一人。

　　我路過了他的家，路過了當(dāng)年他和我的美好記憶。你知道嗎？當(dāng)年我們在路上橫沖直撞，嘻哈打鬧，玩得可開心了！

　　玩累了，我們就帶著自己的錢，一起去便利店買冰棒吃，就這樣我們手拉手一起走在回家的路上。

　　有時(shí)候我被欺負(fù)了，是他一個(gè)人站出來幫我抵擋強(qiáng)大的對手，大家知道嗎？我們實(shí)在河邊認(rèn)識得，記得當(dāng)時(shí)，我在河里抓魚，玩的正開心，他一過來就說：“你好！你喜歡抓魚嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我也喜歡，咋們一起抓吧！”于是我們開始抓魚，抓著抓著玩起了誰抓的多的游戲，就是在這里，我們成為世界上最好的朋友。

　　有時(shí)我們還一起去電影院看電影，我們買著兩包薯片和一包爆米花，一起去看，《熊出沒之年貨》的大電影。我們一走進(jìn)去，人山人海，個(gè)個(gè)大人帶著小孩急沖沖的.跑進(jìn)電影院，生怕沒看到一點(diǎn)都不行。他們坐到位置上，開開心心的看著《熊出沒之年貨》的電影。我們也加快速度，害怕一會兒沒坐位了，于是我們看了四周發(fā)現(xiàn)上面還有僅剩的兩個(gè)位置，他率先搶到了位置，可另外一個(gè)被別人搶到了，我只好坐在旁邊看了，可他非要把他位置讓給我，我當(dāng)時(shí)非常感動，想：原來他就是我最鐵的朋友！

　　可是他去了四川，他1年、2年、3年……都沒回來過。我感謝當(dāng)年他幫我和陪伴我，保護(hù)我，是他讓我從困難中爬起來，他就是——曾溪。

　　感謝他作文 10

　　我三年級的時(shí)候，班上轉(zhuǎn)來一個(gè)新同學(xué)，是從山區(qū)里來的，父母是來上海打工的，好像是為了能讓孩子讀好書，才讓他來上海讀書的。記得剛開學(xué)那會兒，他是唯一晚交學(xué)費(fèi)的.學(xué)生，到發(fā)書那會兒，他父母才來，手里揣著好幾張皺巴巴的錢，那時(shí)總共就交六百元，他的父母數(shù)了又?jǐn)?shù)，到書發(fā)完了才數(shù)完交給老師。

　　由于家境貧寒，新同學(xué)很自卑，加上他性格本來就比較內(nèi)向，他開學(xué)一個(gè)月以來，從來都沒跟大家說過話，他似乎是一個(gè)隱形人，老師上課也未曾叫過他回答問題。那會兒，大家連他叫什么都不知道，也沒有人敢去問。 有一天我走進(jìn)辦公室交作業(yè)，班主任叫我把“任飛”叫來，我沒聽說過這個(gè)名字，但一猜就知道是那個(gè)新同學(xué)。 我走到新同學(xué)的位置，那時(shí)他正趴在桌子上，我說：“任飛，老師教你去一趟。”他“哦”了一聲，也沒多問。

　　不久我便發(fā)現(xiàn)任飛變了，他變得開朗起來，學(xué)校里組織詩朗誦，他第一個(gè)報(bào)名參加；在課堂上，他積極發(fā)言，成了我班的積極分子。更可喜的是，他在期末期中考試中，都取得了班級前三的好成績。到期末時(shí)評選“三好學(xué)生”，他以壓倒性的選票毫無懸念的贏得了此次榮譽(yù)。

　　就這樣，在四年級時(shí)，他站在主席臺前，面對全校師生談自己的學(xué)習(xí)方法時(shí)說道：“我要感謝我的班主任，在我三年級時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績并不好，是他幫助我、關(guān)心我，讓我一步步地朝最高峰前進(jìn)！”

　　后來，他以優(yōu)異的成績被一所重點(diǎn)中學(xué)免試錄取，并且各種費(fèi)用全免。

　　感謝他作文 11

　　“哎呀，真重啊！快要掉了，啊，糟了……”我抱著一疊厚厚的《格林童話》在走廊上寸步難行，嘴里還“咿咿呀呀”地叫著。唉，由于放的人沒有幫我放好，現(xiàn)在我的樣子真是狼狽不堪。《格林童話》一本接著一本，歪歪斜斜，隨時(shí)都有墜落的危險(xiǎn)，我盡力抱緊它們，想讓它們在趕到教室前安然無恙。可是，“啊，完了……”隨著一聲尖叫，那些《格林童話》像剛學(xué)會飛翔的小鳥一樣全“飛”出去了，沒飛多遠(yuǎn)，就“砰”地一聲重重地摔在地上。

　　正在這時(shí)，上課鈴聲響了，我無助地望了望身邊聽到鈴聲飛奔教室的別班同學(xué)，可是他們理都沒理。我無奈地彎下腰，一本接著一本拾。這時(shí)，一個(gè)身影映入我的眼簾。只見那個(gè)身影蹲下來，也開始幫我撿書……我不經(jīng)愣住了，隨后一股暖流涌進(jìn)我的.心中，彌漫開來。此刻，時(shí)間仿佛停止了，一直停留在這個(gè)時(shí)刻，只聽得見書一本接一本放在上面的聲音……這短暫的幾秒過去了，可我卻覺得很漫長，撿完后，那個(gè)身影站了起來，把書遞給我，我乘機(jī)抬頭看了看他，他是三班的，而且我和他并不認(rèn)識。我簡單地說了聲“謝謝”，而他微微一愣，略帶急促地說：“不用謝。”然后，我們各自回到了自己的教室。

　　他叫符揚(yáng)。短短的幾秒，給我留下了最難忘的回憶，我要記住他，記住他為我撿書的身影，記住他的樂于助人的精神；我要感謝他，感謝他冒著上課鈴已響過的風(fēng)險(xiǎn)為我撿書。

　　感謝他作文 12

　　我有一個(gè)溫柔的媽媽。這次期末考試我沒有考好，心里很害怕，怕媽媽批評我。可是媽媽知道后，并沒有像我想像中那樣火冒三丈，而是仔細(xì)地幫我分析錯(cuò)誤原因，然后撫摸著我的頭，親切地對我說：“沒事，一次失誤沒有關(guān)系，下一次一定要努力！”我知道了，以后做任何事情都要細(xì)心，再細(xì)心。

　　我有一個(gè)嚴(yán)格的媽媽。有一次我上閱讀課時(shí)忘了帶《階梯閱讀》，被老師批評了。回家以后，爺爺、奶奶說，每天晚上讓媽媽幫我檢查書包，可是媽媽沒有同意，對爺爺、奶奶說：“他都三年級了，應(yīng)該學(xué)會自己檢查書包了，不能總是依賴別人！”我知道了，我已經(jīng)長大了，自己的事情應(yīng)該自己做。

　　我有一個(gè)善良的媽媽。每次出門看到愛心捐款的時(shí)候，媽媽都會毫不猶豫地捐錢；每次坐公交車，媽媽都會讓我給更需要幫助的人讓座。我知道了，人與人之間需要互相幫助、互相關(guān)心。

　　我有一個(gè)疼我的媽媽。有一次我生病發(fā)高燒，從醫(yī)院回來的時(shí)候，我就在出租車上慢慢地睡著了……到了家門口，媽媽為了讓我多睡一會兒，就抱著我從一樓爬到七樓，我迷迷糊糊地感覺到媽媽走兩步就蹲在地上，走兩步又蹲在地上……很累很累都舍不得把我叫醒。我知道了，媽媽真的'非常愛我，我長大以后要好好報(bào)答媽媽。

　　媽媽教會了我很多東西，我感謝我的媽媽，可我不知道如何用語言來形容，就讓歌詞來替我表達(dá)吧：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會珍惜。

　　感謝他作文 13

　　又是深秋，又是考試，黃色的樹葉一眼望不到邊。看著同學(xué)們都高興地回家，我的心情卻久久不能平靜……

　　“為什么？”我把那張?jiān)缫严駨U紙一樣的試卷無情地扔了出去！心想：“怎么就才四十分呢？我明明那么努力……”我竟哭了起來！

　　下雨了，秋天的雨是干苦的。我坐在樹下，任憑雨點(diǎn)打在我的臉上，我望望天，又望望試卷，心中又是一陣不安。“怎么會那么差！”“你是不是不想學(xué)了！”“你太讓我失望了！”我又想到了媽媽罵我的話，頓時(shí)又對自己失去希望。

　　我漫無目的地走在棕黃的樹林里。雨還下著，只是我手中已經(jīng)沒了那張?jiān)嚲怼?/p>

　　突然我感到一陣溫暖，雨好像沒下了，我抬頭一看，一把綠色的傘幫我擋了雨。我往后一看，看見了一個(gè)陌生人，他十七八歲的樣子，充滿了活力。他穿著一身高中校服，一雙綠色的.鞋子把他襯得像天使一般。

　　他對我微微一笑，接著把一張紙給了我。我一看，正是試卷。我發(fā)現(xiàn)上面多了一行字：“生活對待每一個(gè)人都是公平的，你只是一次小失誤，何必傷心。沒有石頭，怎能擊出浪花呢？加油！這只是生活對你的考試。”

　　我抬頭一望，那人早已不見了，只留下了一把傘。我撿起傘，大步走出了樹林……

　　“感恩的心！感謝有你！”我真感謝他，如果不是他，我可能永遠(yuǎn)走不出那片樹林……

　　感謝他作文 14

　　“感恩”是一種認(rèn)同，一種欽佩，是我們心靈里共同的真正的認(rèn)同。它是一個(gè)人與生俱來的本性，一個(gè)人不可磨滅的良知，一個(gè)連感恩也不知曉的人必定有一顆冰冷的心。

　　有一個(gè)人，她總是給予我們諄諄教誨，在我們幼小的心田里播下快樂的種子。她是我最感激的人——華老師。她留著披肩長發(fā)，雖談不上美麗，卻和藹可親，待人熱情。華老師是我的幼兒園老師。記得有一次，班里分湯。

　　我們誰都想搶到湯，便爭先恐后地一擁而上。只聽“嘩啦”一聲，原來湯桶被最前面的我一腳踢翻了，滾燙的湯不僅灑了一地，更重要的是潑到了一位男生的腿上，那男生痛得尖叫起來。“黃予欣闖禍啦——”一時(shí)間，班里炸開了鍋。有同情我的'人，有責(zé)備我的人，有因?yàn)楹炔簧蠝�而罵我的人，也有因?yàn)槲页龀蠖�幸�?zāi)樂禍的人。我愣在那里，不知道怎么辦，但是那男生的小腿已快脫皮了。華老師來了。這時(shí)，我的心撲通撲通跳個(gè)不停，當(dāng)時(shí)我太小了，恐懼像一張大網(wǎng)把我籠罩住，我在網(wǎng)里徒勞地掙扎……

　　可華老師只是把我拉到了辦公室，讓我向那個(gè)男生道歉，責(zé)怪我太不小心，然后給我講了些關(guān)于粗心的見解。我誠惶誠恐地聽著，直到她的最后一句話說完。我很感激老師對我的寬容。因?yàn)槟且淮蔚膶捜荩�我以后做任何事都特別細(xì)心。

　　感謝他作文 15

　　在我混沌無知牙牙學(xué)語時(shí)，你們喂我愛我把我捧在手心，細(xì)心呵護(hù)。在我長大的路上遇到了許多困難，是你們鼓勵(lì)我繼續(xù)前行，不要泄氣。在我困惑時(shí)，是你們幫我撥開云霧，給了我充分的肯定和信心。

　　在我長大踏進(jìn)學(xué)校后，考試沒考好你們都不會責(zé)怪我，而是細(xì)心地教育我。我深深得感到了你們的愛。在我漸漸長大，上了三年級的時(shí)候，你們的要求越來越高，期末語文只考了90分，你們罵了我一頓，我很傷心，但是我知道你們是愛我的。

　　你們?yōu)槲腋冻隽嗽S多，為我買吃的'、喝的、穿的……花了非常多的錢，你們要辛苦的工作還要花許多時(shí)間和精力細(xì)心照顧我。但我一直給你們添麻煩，有時(shí)你們因送我上學(xué)而遲到；有時(shí)你們有好多事情要做，卻因我生病而耽誤了時(shí)間；有時(shí)因我調(diào)皮而讓你們操心和失望；但有時(shí)又因我的聽話而欣喜。

　　從三歲開始學(xué)舞蹈，到現(xiàn)在已經(jīng)六、七年了。記得最難的動作是站著搬后腿，當(dāng)時(shí)我很小，搬不上去，覺得很難就想放棄。回家后我哭著告訴你們我不想再練了，是你們鼓勵(lì)我做事情要有始有終，吃得苦中苦方位人上人。我現(xiàn)在很感激你們，是你們在我幼小的心里播種了堅(jiān)韌的種子，它已經(jīng)在我的心里生根、發(fā)芽、長葉！

　　從今天開始，為了不讓你們操心，我一定努力學(xué)習(xí)，不讓你們失望。爸爸媽媽我愛你們！永遠(yuǎn)感謝你們對我的愛！

　　感謝他作文 16

　　母親，是世界上最偉大、最無私的人。母親就像一把傘，給我遮風(fēng)擋雨；母親就像一個(gè)指南針，指引我走出生活這個(gè)迷宮；母親又像一個(gè)路標(biāo)，帶我走向成功的道路……我最感謝的是每天總為我操心的母親。

　　有一天，我和她來到公園玩，她總是用她溫暖的大手牽著我冰冷的'小手，到了公園，她坐在椅子上看著我玩，我一邊看著她一邊跑著。突然，我的腳拌到一塊小石頭，摔了一跤，并不嚴(yán)重。母親看了，走過來說：“孩子相信自己，你一定能爬起來的，加油！”我看得出母親心里很慌，但還是忍著疼痛，艱難地站起來，母親馬上牽著我回家給我包扎傷口。

　　還有一次，我上學(xué)總喊著要母親送，母親說：“孩子，媽媽不是不送你，媽媽是為了你好，你自己去吧，路上小心。”我只好走著去，可每次走在路上，都會發(fā)現(xiàn)有一個(gè)熟悉的黑影，我悄悄地瞟了后面一眼，什么！是她——母親，我突然覺得鼻子酸酸的。

　　現(xiàn)在，我沒有在依賴別人，總是自己靠自己，我懂得了母親的良苦用心。我很感謝母親。

　　感謝他作文 17

　　在漫長的12年童年生活中，有許許多多的值得我感謝的人，有許許多多讓我感動的事。它們就像天上的星星，一閃一閃的，照亮了我的心。有一個(gè)人就像太陽一樣，照亮了我的心頭，讓我學(xué)會做人的道理。

　　那是在我上一年級的時(shí)候，去參加夏令營。在那里，我認(rèn)識了一個(gè)好朋友，叫小若，長得白白胖胖的，比我大一歲。就在夏令營的第三天，午飯的時(shí)候，發(fā)生了一件事。我剛盛好飯，興高采烈地想回去飯桌吃飯。今天的菜可真夠豐盛的：香噴噴的紅燒茄子，白白嫩嫩的雞翅和鮮美的蛋花豆腐湯。我迫不及待想咬一口，留下滿嘴的余香。我正想入非非，突然腳下一滑，一個(gè)哏嗆，“呯”的一聲，趴在地上，更糟糕的是，手上的盤子已不知飛哪去了，只見到我可憐的飯菜全倒在地上，茄子成了一灘“泥”，雞翅像掉進(jìn)火坑一樣，黑乎乎的，湯更是可憐，碗翻了，流得滿地都是。我美味的一頓午餐就這樣化為烏有了。我沮喪地回到宿舍，心想：唉，沒辦法，今天只好挨餓了。小若回來拿水壺，正好看到我一副愁眉苦臉的'樣子，問：“小鬼，干什么不高興呢？今天午飯很豐盛啊！”午飯，午飯，又是午飯！我正在氣頭上，生氣地吼道：“很豐盛！的我全倒了！”她一聽，什么都沒說，一把拉起我的手就往食堂跑，一邊說：“早說嘛！我的還一口都沒吃呢，我那份給你。”來到餐桌前，見到她那熱騰騰的飯菜，我早已“口水直下三千尺”了，可這畢竟是不若的午飯，我吃了她不就要挨餓了？而且我倒了午飯，都是我不小心造成的，怎么能吃她的呢？我想到這里，立刻搖著頭說：“不不不，這是你的，我不能吃。”

　　“沒關(guān)系的，我正減肥呢！”說罷，她拍拍自己的肚皮。

　　其實(shí)，我肚子早已餓得打鼓了，扁扁的。可吃了又太過分了，不吃又快挺不住了，正左右為難。突然靈機(jī)一動，說：“不如我們把它分了吧。”小若拍播映叫好，我們倆相視而笑，把菜分成兩份，狼吞虎咽地吃了起來。我承認(rèn)，那是我吃過最香的一頓飯，我感謝小若，她不但讓我吃飽了飯，還讓我明白了做人的道理——互相幫助。

　　冰心奶奶曾經(jīng)說過：“愛在左，友情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴的香花彌漫，使穿枝扶葉的行人，踏的荊棘，不覺得痛苦；有淚可落，卻不是悲涼。”在人生的旅途中，如果有理解與愛心相伴，無論是在陽光下，還是風(fēng)雨中，我們的友誼之樹將翠綠常青。

　　感謝他作文 18

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲！”老師是園丁，只是奉獻(xiàn)，不求回報(bào)；老師是蜜蜂，“采花釀蜜”，默默無聞；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。

　　老師，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無時(shí)無刻教育著我們，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土。有一次，是一天的上午，陳老師給我們講課時(shí)，面如土色，蒼白如紙，還時(shí)不時(shí)揉著胃部，不經(jīng)意地咬著嘴唇。我們在下面坐著都提心叼膽的，不知道老師怎么了，生怕老師撐不住。忽然，她抱歉地跟我們說：“同學(xué)們，請等我一下！”

　　于是，便匆匆離去。看著陳老師的身影消失了，班上便炸開了鍋，嘰嘰喳喳地議論起來，“你們猜老師干嘛去？”“哈哈哈！偷懶去拉！”一個(gè)聲音沖了進(jìn)來，高叫道：“大家安靜！陳老師不舒服！別吵了！”我想：“老師，您怎么不在講臺上休息一會兒呢？”過了一會兒陳老師回來了，她虛弱了沖我們笑了笑，便繼續(xù)講評數(shù)學(xué)練習(xí)。第二天，陳老師終于撐不住了！這時(shí)候，我們才知道，老師患了較嚴(yán)重的急性腸胃炎。她是一直默默地承受著疾病的折磨啊！

　　十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。多么華麗的詞語都無法表達(dá)您的'勤勤懇懇。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！我只能說一句最最平凡的話：“老師，我很感動，您辛苦了！”

　　感謝他作文 19

　　看著抽屜里潔白的試卷，上面的分?jǐn)?shù)鮮艷刺眼——九十六分。我不敢看這個(gè)分?jǐn)?shù)，因?yàn)楫?dāng)我看到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，我就記起那天朋友都忽略了我。但我也希望看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，因?yàn)槟翘煸谖覀�心時(shí)，我的同桌鼓勵(lì)了我。

　　記得那天下午，我們班進(jìn)行了一場數(shù)學(xué)摸底考試，題目時(shí)而簡單，時(shí)而復(fù)雜，讓我已完全沒有思緒。我看著班里的大部分同學(xué)都在奮筆疾書，像騎著戰(zhàn)馬在草原里奔馳，而我的思緒已經(jīng)完全亂成一團(tuán)麻了。我把四十分鐘的精力全放在思考題目上，漸漸地，試卷就已被我寫得所剩無幾了，剩下的題目就像深秋樹上不多的葉子。但這時(shí)候，我們考試的.時(shí)間已經(jīng)不多了，最后的附加題和畫圖題我都一字未動，像剛打開的書籍，我便更加緊張。

　　我將附加題的題目反反復(fù)復(fù)地讀了再讀，總覺得這道題好像在哪里見過，卻又總想不起來，但我卻有個(gè)模模糊糊的印象，我用上老師教我們的方法，總算把附加題做完。接下來的時(shí)間，就是畫圖題了。我急忙拍了一下桌子，向我的同桌說道：“我們的‘陳大秘書’，把圓規(guī)和量角器借我用一下唄！”

　　他不緊不忙地從文具盒里掏出圓規(guī)和量角器，而我卻像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，等到他將圓規(guī)和量角器拿出來，可是已經(jīng)來不及了，老師站在講臺上大聲說道：“收卷了，全部都交過來。”老師話未落，班里一位同學(xué)一把搶過我的試卷交給了老師，我竟一時(shí)不知所措，像一個(gè)不會說話的木頭人，呆呆地站在那里。

　　我失望極了，去尋找我最知心的好朋友，想向她們訴說一下我心中的苦悶。我在班里閑逛了一圈，可最好的那些朋友都不理我，她們就像沒看見我一樣，繼續(xù)聊著她們的話題，絲毫沒注意我的存在，似乎我只是一個(gè)透明人。回到座位上，我真?zhèn)�心，趴在桌上，不一會兒，眼淚嘩嘩地流了下來，如同瀑布一般。

　　這時(shí)，同桌走過來，拍了拍我的肩，安慰我說：“不要緊的，只是一場小考試，下次注意就行了！人生還有很多場考試，只要你去堅(jiān)持，你就一定能成功。加油！”我抬起頭，看著他那堅(jiān)定的眼神，心想：“是啊，他說得沒錯(cuò)，還有那么多考試等著我呢！只要我去堅(jiān)持，我就一定會成功的！”

　　我走出了自己心中的陰影，重新振作起來。我很感激我的同桌，那么多朋友忽視了我的存在，只有他如此熱心地安慰我，鼓勵(lì)我，信任我，我一定會豎起自信的風(fēng)帆，勇敢地向前沖去！成功，我來了！

　　感謝他作文 20

　　對于很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計(jì)，。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己所能，給予別人。”給予是快樂的，被給予的.人也是快樂的。給予別人，又何樂而不為呢？感謝是給予的回報(bào)，當(dāng)人感謝的時(shí)候很激動，因?yàn)檫@給予他的人，雖然給了他微不足道的給予，但也發(fā)揮了它應(yīng)有的作用。在社會上，人人要互相給予，這個(gè)社會不是又添上了最美的一筆嗎？我讀這篇《他要感謝那只手》。心在無比感慨，給予我的人有很多很多，卻沒有我母親多。 我覺得以前母親責(zé)罵我的話，那怒氣沖沖的眼神，那粗魯、憤怒的動作，都是在給予我人生的道理。我要感謝，感謝她那對我偉大的愛，感謝她告訴我那么多人生道理，感謝她給予了我這個(gè)美好的家庭……我們每個(gè)人都要感謝給予自己的人，每個(gè)人都要給予別人，感謝別人。

　　不管給予自己最多的那個(gè)人是誰，在社會上，我們不管遇到誰，發(fā)生什么事，都要學(xué)會給予，學(xué)會感謝！

　　感謝他作文 21

　　每當(dāng)我看見書柜里的那本作文指導(dǎo)書，都會想起一個(gè)人，她就是我的好朋友游楚翹。

　　這件事發(fā)生在兩年前的暑假。我和游楚翹一起去書店買作文指導(dǎo)書，一本20元，我正好帶了20元錢，游翹楚帶了40元。我們一人買了一本，就離開了書店。

　　在回去的路上，我們說說笑笑。當(dāng)走到一口水井旁時(shí)，我突然被小石子絆倒了，摔了個(gè)四腳朝天，那本書也從我手里飛了出去，一頭扎進(jìn)井里。只聽“撲通”一聲，書落進(jìn)了水中。我顧不上腿上的疼痛，連忙爬起來，來到井邊。我探頭一看，里面一片漆黑，什么也看不見。

　　我傷心極了，心想：“如果媽媽知道了這件事，一定會批評我。就算媽媽再給錢讓我買書，恐怕書店已經(jīng)關(guān)門了。老師讓明天就把書帶到學(xué)校的，怎么辦啊？”想著想著，淚水就朦朧了我的眼睛。這時(shí)，一個(gè)輕柔的聲音在我耳邊響起，是游楚翹。她對我說：“我還有２０元錢，你拿去再買一本書吧。今天的事別告訴媽媽了。”我聽了她的'話，哭得更厲害了。不過，這是喜悅和感動的淚，她那無私的友愛讓我心中一片溫暖。

　　從此，我和游翹楚的友誼更加深厚了。那一次，我真的很感謝她。

　　感謝他作文 22

　　在漫長的人生之旅中，我們在某些事情上都難免會遇上對手，這些對手會反射出自己。有了對手我們的生活不會像白開水一樣的平淡，反而會成為彩虹，五彩斑斕。

　　挪威人從深海捕撈沙丁魚，每次沒等運(yùn)回海岸，便口吐白沫，奄奄一息。漁民們想了很多辦法，但都是以失敗告終，后來人們發(fā)現(xiàn)把鲇魚和沙丁魚放在一起，沙丁魚大部分都活了下來，有時(shí)甚至一條也沒死，原來是鲇魚激發(fā)了沙丁魚的內(nèi)部體力，才活了下來。

　　對手給予我們壓力越大，我們的動力就更多。正因?yàn)閷κ趾臀覀兓ハ嗯懦猓�互相刺激，我們才會充滿活力。

　　十九世紀(jì)六十年代的中國，沒有經(jīng)濟(jì)上的發(fā)達(dá)，也沒有軍事上的重兵，就這樣北邊的蘇聯(lián)虎視眈眈，而剛剛打了敗仗的國民黨也開始蠢蠢欲動。面對兩個(gè)強(qiáng)大的對手，在火燒眉毛之際創(chuàng)造出了原子彈，成為了世界上核大國之一。

　　中國的歷史正是有了對手，才會蒸蒸日上，成為了富有的`國家。在國家與國家的戰(zhàn)爭之中，人類的文明也沒有停下腳步，而且還在沖向高峰。

　　所以我們不得不感謝對手，只有對手我們才會爆發(fā)出我們驚人的力量，那么我們是不是應(yīng)該擁抱對手呢？

　　感謝他作文 23

　　我們是未經(jīng)加工的玉石，只有經(jīng)過玉匠的雕刻，才能散發(fā)出燦爛的光芒。

　　——題記

　　上學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)一本名為《斗破蒼穹》的小說，挺好看的，便買了一本，誰知竟惹出了大麻煩。

　　起初，我只在星期六晚上讀書，可書中的主人公蕭炎的故事讓我沉迷其中，漸漸開始無法自拔。竟開始熬夜看書，早晨十分疲倦。在數(shù)學(xué)課上竟有一次睡著了，在其他課上也想象著蕭炎的經(jīng)歷。學(xué)習(xí)成績不斷下降。

　　到了后來，我居然把小說帶進(jìn)學(xué)校里，在老師上課的時(shí)候，我甚至也會看幾眼。終于，我的自殺式讀書得到了應(yīng)有的后果——在第二次月考中，我從年級前十名退步到了年級三十名以外。但是，這時(shí)的我已經(jīng)麻木了，沒有絲毫的傷心可言，也沒有反省過問題在哪里。

　　數(shù)學(xué)課上，我又在看小說了，投入到連老師來到我面前都沒有察覺。老師讓我站起來回答問題，我猛地把書塞回書桌。老師嚴(yán)肅地說：“拿出來，看的是什么？”我摸出一本政治書遞給老師，老師面無表情地說：“不是這本，是另一本。”我低著頭，不敢對上老師的目光，“就……就是這一本。”“快點(diǎn)，拿出來！”我感到老師的怒火就在我的頭頂燃燒，我的`被這怒火烤的通紅。我顫抖著從抽屜里拿出了那本該死的書，老師一把奪過，“下課到我辦公室來一趟。”老師眼中的閃電射的我出了一頭的冷汗。

　　老師的辦公室里，我如實(shí)交代了看小說的經(jīng)過。好后悔為什么沒有管住自己，這下只有自作自受，等著學(xué)校和家里的暴風(fēng)驟雨、雷電交加吧。回家后，爸爸媽媽果然已經(jīng)知道了，他們把我批評了一頓，還讓我寫了保證書交給老師。

　　媽媽是含著淚批評我的。這是我第一次見到一向堅(jiān)強(qiáng)的媽媽流淚。看著媽媽的淚，我決心痛改前非。

　　到了學(xué)校，我把保證書交給了老師，老師看后說：“你寫得不錯(cuò)，反省的也很深刻，我相信你會改正錯(cuò)誤的。從這個(gè)學(xué)期剛開始我就覺得你不對勁。小說是空閑時(shí)間看的，但是你年紀(jì)還小，容易沉迷其中，你要以學(xué)習(xí)為重。這個(gè)學(xué)期不是想進(jìn)年級前十名嗎？記住：‘言必信，行必果。’我相信你能做到。”老師的語氣堅(jiān)定而有力，似是比我更有信心。

　　收起了《斗破蒼穹》，戒掉了看小說的癮。后半個(gè)學(xué)期我起早貪黑地學(xué)習(xí)，終于，我彌補(bǔ)了以前落下的課程，取得了年級第八名的好成績。當(dāng)我在假期安心地坐在窗前再次翻開小說時(shí)，心中充滿了感慨——多虧了老師呀！

　　犯了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是你不自知也無從改正。感謝有他——我的老師。在我犯錯(cuò)時(shí)點(diǎn)醒了我，在我迷茫時(shí)給我目標(biāo)和信心。他猶如黑夜中的一盞明燈、大海中的一座燈塔，照亮我、引領(lǐng)我，帶我走向光明燦爛的前途……

　　感謝他作文 24

　　我在一棵大樹下慢慢地走著，筋疲力盡。

　　作為一只蝸牛，我有我的尊嚴(yán)。即使我又小又慢，我也會盡力而為。我會爬上墻。誰能在這么熱的天爬上街道？另外，我背上有一個(gè)殼。哦，我的上帝！這是死者的節(jié)奏！

　　我一步一步走在這片焦土上。每一步，我都會留下我的印記，直到“結(jié)束”。

　　我也想過放棄，但我的'心終究是堅(jiān)強(qiáng)的。雖然我很虛弱，但是我很勤奮，我走得很慢，但是我堅(jiān)持我也很渴望讓這一切快點(diǎn)結(jié)束，但是這就是生活的方式，我必須走完這個(gè)必要的旅程。

　　我一步一步走著，已經(jīng)非常接近目標(biāo)，依靠我的速度無法馬上到達(dá)，但我堅(jiān)持。下雨了，我還在爬山。不管風(fēng)有多大，我都不會退縮。不管天氣有多熱，我都不會停下來。我接近成功了。

　　我一直在走，只是為了成功，我慢慢移動的身體開始顫抖，感到很尷尬。我已經(jīng)提前考慮過了：無論如何我都會成功，我也希望不會發(fā)生意外。這時(shí)，天漸漸黑了。

　　一個(gè)小男孩跑出來，輕輕地跺著腳。我會飛得很遠(yuǎn)。我暗暗祈禱他不會來找我。

　　這個(gè)男孩似乎找到了我。他蹲下來仔細(xì)看著我。我盡力向前看。我離墻有五米遠(yuǎn)，但我能感覺到他充滿了殺氣。

　　我似乎有點(diǎn)害怕。我?guī)缀醪环�(wěn)定。我停下來看看他真正想做什么。我收回外殼，等待奇跡發(fā)生。他這時(shí)抓住了我。我以為我有死亡的跡象，但他把我放在一邊，等著我。

　　我又覺得有點(diǎn)不對勁，但我還是出來了。我爬了上去，太陽再次照亮了地球，我爬上了墻的頂端。然而，我想感謝他，但他轉(zhuǎn)身消失了。

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