感恩老師_小學生六年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的感恩老師_小學生六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩老師_小學生六年級作文1

　　有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用她那強而有力的身軀保護著我們這些未來的花骨朵兒。

　　老師，您是我心中的明燈。在我們的成長過程中，是您在為我們導航，嚴厲的責備中有您“恨鐵不成鋼”的無奈，諄諄的教誨里包含著您“望生成龍”的愿望……在我們的點點成績中凝結著您多少辛勤的汗水，我要對您說：“老師，您辛苦了。”

　　老師，您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

　　老師，您像園丁一樣，為了培養祖國的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多么可貴呀！每當夜晚的時候，人們早已進入了甜甜的夢鄉之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著作業，您想到的不是自己，而是祖國的接班人。

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的'雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永遠記在我心中！

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

　　感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　在這走向成熟的九月，我們滿懷感恩，迎來了您的節日，讓我真誠地祝愿所有的老師——節日快樂！

感恩老師_小學生六年級作文2

　　秋意綿綿，冬日融融。

　　——題記

　　九月份，我帶著新的希望和堅定的信念，毅然走進段村初級中學，映入眼簾的是干凈的校園、熱情的老師和可愛的同學們，他們使我重新燃起對未來的渴望，喚起了我對理想的憧憬，我暗暗發誓：我要追尋我的夢想。

　　過了一個多月，我一直處于興奮狀態，無論是學習還是工作都得到了老師們的夸獎和認可。可是好景不長，原形畢露，那個癡迷于游戲的我終究受不了誘惑，我又一次墮落了——上課走神，作業不做，連上課的眼神都沒了光澤。

　　那天，下起了雨，越下越愁，我坐在窗邊定眼向外望去，樹上的葉子早已掉光，顯得如此憔悴，瞬間都奄奄一息了，“許老師叫你。”一聲突如其來的喊聲打斷了我的思緒，我原以為許老師會對我大聲呵斥，因為我知道最近老師一直在關注我，我的一舉一動她肯定不滿意。然而我聽到的卻是柔聲細語，那聲音里包含著對我的同情，飽含著對我的無微不至的愛。那時我是如此的平靜，如此的聽話。從那一次我才懂得了什么叫親情，什么叫關愛。

　　我是一個單親貧困家庭，小時候就失去了母愛，由于各種原因，爸爸對我倍加嚴厲，然而他對我嚴厲卻換來了我的`變本加厲，我倆之間隔了一層厚壁，感情有了隔膜。許老師的話語猶如春風化雨滋潤著我干枯的心靈，讓我感受到春天般的溫暖，“誰都會有錯，錯了能及時改正還來得及，愿意和我做朋友嗎？我愿意做你生活中的朋友，你愿意嗎？”然后我們從家庭談到了人生，老師用實際經驗讓我不再迷惘，有了前進的方向。

　　這一次談話足足兩個小時，我們談的投機，談的默契，其間又增添了對對方的信任，彼此無話不談。最后老師用那纖細的手撫摸著我的后背，為我撣去了衣服上的灰塵，把我擁在懷里，霎那間，我感受到了從未感受到的母愛，我終于張開了雙臂緊緊擁在了她的懷里，我多想讓時間停留在此刻，讓我多次感受這份難忘的母愛，我哽咽了。

　　隨后，課堂上總能看到老師圍繞在我的桌旁的身影，每次到辦公室我總會聽到老師那關切的話語，作業本上那紅紅的大字“我看好你哦”一直激勵著我改變自己。

　　老師，您站在三尺講臺上，用抑揚頓挫的聲音每天演繹著一個動人的故事，老師，您就像淙淙細水，滋潤著我干涸的幼苗，您雖不是親人，卻勝是親人，勿忘恩師。

感恩老師_小學生六年級作文3

　　獻給敬愛的老師......

　　——題記

　　我們的人生中，總離不開一些人。有一些人，用自己的青春哺育著祖國的花朵，所以說，他們是辛勤的園丁；有一些人，用自己的生命抒寫著成功成才的故事，所以說，他們是成功背后的動力；有一些人，用自己的精力苦心經營著新未來，所以說，他們是知識海洋的領導……

　　總有那么一些人，他們是誰呢？把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您，敬愛的老師！

　　是老師。多么親切的名詞！是的，我們的人生，離不開這樣的人，教導我們的人。

　　在我最初被媽媽牽著小手走進學校，首先看到的是那個笑臉盈盈的人，她親切的說，歡迎你來到學校！那一刻，我覺得仿佛整個天空都亮了，我的心也深受感染，我想，我要成為和她一樣美好的人。她說，我們是可以成為朋友的。之后，我就和她做了六年的朋友，很愉快的，一段美好開心的記憶。從她那里，我學到了很多，她不僅教給我知識，更教給我的是做人的道理……

　　光陰似箭，日月如梭。漸漸地，我長大了。小學六年也已經畫上了圓滿的句號，在這個轉折點上，我拐彎，走向另一個方向中學。這次，沒有媽媽牽著我的手了，我自己去了新學校。我認識了新老師，她和她不一樣。她看起來很嚴厲，卻時時和我們開開小玩笑，有些時候，尖銳的眼睛里又透露出犀利的目光。我們有時很怕她，有時在她面前又什么也不顧忌。總之，我們無論如何也得好好感謝老師們。借著教師節到來的這陣和煦的微風，讓我們對老師們致于最真摯的感謝！

　　老師，感謝您！感謝您在我們成長的道路上充當著重要的角色，感謝您循循善誘的教導……感謝！

　　是您，給了我們一雙最堅硬的翅膀，讓我們在知識的天空中翱翔四海；是您，給了我們一對最有力的雙腳，讓我們在人生的征途上馳八方……老師啊，您就是我們成長路上的一盞明亮的`燈，跳躍的火光為我們照明了前進的路程；老師啊，您就是我們人生路上的導航員，給予了我們最可靠的方向。

　　我們的生活中，總有那么一些人，愿意犧牲自己的青春，像粉筆一樣，當一個一個的字浮現在黑板上的時候，那么它的身體也在一點一點的消失，最后不復存在……總有那么一些人，愿意犧牲自己的生命，像蠟燭一樣，當一點一點的火光亮麗的時候，那么它的蠟油也在一滴一滴的燃燒……總有那么一些人，享受著桃李芬芳的歡樂，還有那顆默默奉獻的心靈。

　　真心感謝那么一些人！敬愛的老師，感謝您，您辛苦了。

感恩老師_小學生六年級作文4

　　感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣作我自己!在走進校園的第一天，就是您時時刻刻教我們指使，您守著教書育人的心態，一遍遍的、耐心的、不厭其煩教我們學習，我們從無知到一點點學會做人，都是因為您我敬愛的老師!

　　記得有一天，那天外面寒風刺骨，冷的要命，而我卻在學校發著高燒，我的爸爸媽媽因為加班無法接我回家，而您看我發著高燒鼻炎藥把我送回家，我帶著您唯一的一條圍巾，您守牽著我的手離開了校園。果不其然，外面正在下著大雪，冷的要命。我帶著您的唯一一條圍巾，雖然有些冷，但比沒有圍巾好啊!我看到您的鼻子和耳朵都凍得紅紅，而手卻是暖暖的。您把我送回了家，便要回去。我雖然站在外面，但是空氣中的寒冷我已經感覺不到了，因為您給我的溫暖已經將這些寒冷全部覆蓋，暖暖的心意已全部深深的烙印在我的心頭!謝謝您老師!

　　老師您像春蠶寧愿犧牲自己。也要為我們留下一絲光彩!老師您像蠟燭，照亮我人生的'希望!老師您像引航燈，指引我們正確的方向，讓我們離成功越來越近!

　　老師謝謝您，在我們喪失斗志的時候，鼓勵我們。在您無微不至的照顧下，我們從小樹苗，變的強壯起來，從無知到學會本領，這些都離不開您的教導!

　　是您用您的熱情感染我們的心靈!在這金色九月，秋風送爽。在這個如詩如畫的季節里

　　，我們雖然離開了您，走向離成功更近的地方，我們還是忘不了那個為我們付出青春、生命、付出一切的人，是您姜老師，您為我們付出的太多了，您為我們所做的太瑣碎了，您的一切太過平凡了。但正是這樣，我們才讀出了您平凡的軀體中偉大的靈魂。

　　有人說過有人說老師是一本永遠寫不完的書，任她青春年華，任她歲月蹉跎，書里永遠記著她的笑顏，她將智慧的種子播撒，天涯各處開滿鮮花……這就是您老師!我們忘不了您的教導，您的陪伴!我們的師生情誼不是對于曾經的，而是在不久的將來實實存在的!是寧用您的青春勾勒出我們這些學生未來的畫卷!您是素樸的花，渲染著我們青春的顏色。我心里的感謝是不能用語言表的而出的，我只能做的更好才能報答您為我的付出!

　　九月清涼的風吹出來我對您的思念，九月楓葉的顏色描繪出我對您的感激，在教師節的這一天，我無論如何都要說一聲，老師：“您辛苦了!祝您幸福快樂!”

　　您對我們的愛早已經深深的埋藏在我心里，我無時無刻不在牽掛您，我的老師!

感恩老師_小學生六年級作文5

　　有一個人，她不是魔術師，卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來跳去；有一個人，她不是雕塑家，卻塑造出了一批批青年人的靈魂；有一個人，她不是船長，卻可以帶孩子們在知識的海洋里遨游。有一個人，她不是英雄，她的事跡卻比英雄更加偉大。這個人就是人類靈魂的工程師——老師！

　　老師是傳播知識的使者，把牙牙學語的孩童教育成一個知識淵博的`成人；老師，是我們的心理導師，為我們清除心理障礙；老師，是我們的朋友，時常和我們談心。

　　老師，像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，如園丁，用心血滋潤我們、栽培我們；老師，似港灣，為我們遮風擋雨，時時刻刻保護著我們。

　　老師的愛，比父愛更嚴峻；老師的愛，比母愛更深沉；老師的愛，比天更高，比海更深。

　　是老師，在我們考試取得好成績時，鼓勵我們再接再厲，并告誡我們不要驕傲。

　　是老師，在我們上體育課意受傷時，背我們到校醫室，細心地照顧我們，直到我們康復。

　　是老師，在我們缺乏信心時，鼓勵我們，使我們充滿信心去克服困難。

　　是老師，在我們學習上遇到困難時，耐心地指導我們。

　　早晨，當同學們正在早讀，有老師忙碌的身影；中午放學后，老師不放心同學們獨自過馬路，親自把他們一個個送回家，寬敞的馬路上，灑下了老師的汗水；夜深人靜時，四周一片黑暗，唯獨有一個房間燈火依舊，透過窗戶，一個疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業——那是老師的房間。

　　老師，是全世界最受人尊敬的，卻也是全世界最辛苦的。

　　老師對我們付出了太多太多，我們無以回報，但我們能感謝她。我在上學的路上看見很多同學捧著一大束鮮花，拎著一袋禮物送給老師，這是很好的，但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎？不是的。如果我們在課堂上認真聽講，全心投入，這便是感恩；如果我們在教師節來臨之際，對老師說一聲：“老師，祝你節日快樂！”這也是一種感恩。

　　在第26個教師節里，我祝全國各地的教師們節日快樂、萬事如意！

感恩老師_小學生六年級作文6

　　曾經盛開的薔薇，雖然雨打風吹，還和著微風，還有縷縷暗香飄過。

　　——題記

　　沒有陽光，就沒有日子的溫馨；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有精彩的生活；沒有親情和友誼，那么世界將是一片孤獨的黑暗。所以，我們感恩陽光，感恩雨露……我最要感恩的是我的恩師——孫老師。

　　孫老師當之無愧是我的啟蒙老師，可以說他改變了我的人生。

　　初一——希望

　　當我邁進初中生活的門檻時，我還是一個想玩、貪玩、不懂禮貌的女孩，我沒有給自己定下怎樣一個偉大的目標，只是希望能算的上是個上中等的學生，但是，孫老師卻給了我希望，那是老師找我的第一次談話，面對陌生的面孔，我的心忐忑不安，您告訴我，人人都有成功的理由，只要努力付出，就一定會有收獲的。從此，我將這句話定為自己的座右銘，因為從那時起，我對您就產生了感恩之情。感謝您把我從一個灰色的世界拉向這個彩色的童話故事中。

　　初二——拼搏

　　漸漸的，我的成績不斷提高，您便更加辛勤的教導我，像園丁，從來不說一個苦字。這一年，我對學習發出了挑戰，因為您告訴我愛拼才會贏。同時您還幫我發現了一個自己都不知道的優點——演講能力。在小學，我從來不敢舉起手為同學們讀課文，害怕讀錯。但是，那一天您選我去參加演講比賽，我簡直不敢相信，我竟然可以站上講臺，為同學們演講。這一天，我高興的像空中自由飛翔的小鳥，感覺自己飄飄然飛到了云彩上一般。從此，有人問我你的愛好時，我不再空白，而是驕傲的寫下“演講”兩個大字。這一年，我不斷挑戰自己，拼搏的這般勁全來自于您對我的支持和鼓勵，于是，我對您越發的敬佩。

　　初三——沖刺

　　由于種種原因，您沒有辦法繼續當我的班主任，但您在我心中的地位不會動搖。那一天，我遇見了您，和您暢談一番。其實，每天我都有許多話要向您說，我希望您還可以像以前一樣，為我解決所有的'問題。那一天，終于見到了您，真想一吐為快，可是時間就是這樣不允許。但是，您還是教導了許多，從那時起，我對剩下的40天又有了信心，又有了動力。

　　感謝您，孫老師，或許我的語言太蒼白，無法表達我心中的感情。但是，是您告訴了我要有信心，要有堅持，要有努力，這一切的一切，全都是您。您是園丁，給了我營養，讓我快快長大。我就像埋在地里的竹筍，經歷了陽光，經歷了風雨，脫去了一層層稚嫩的外衣，在您的栽培下，長啊，長啊……終于，我長出了葉子，長成了茁壯的綠竹！

　　那朵盛開的薔薇，終于，懷抱大地。

感恩老師_小學生六年級作文7

　　小草感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；鷹兒感恩藍天，因為藍天幫助它飛翔；；而我感恩我的老師，因為老師帶我遨游那無窮知識的海洋，創造那片屬于我們自己的“天”。

　　是老師在我們稚嫩和幼小的心靈里撒播下求知的種子，是老師在我們對未來的向往時給給我們當一個無名的指路人，是老師在我們感到黑暗時在路的兩旁給我們點燃了那漫長而又明亮的蠟燭，還是老師的循循善誘勾起我們對求知的渴望……

　　老師每年如一日地教我們，從不曾抱怨過辛苦和勞累。盡管有些不聽話的學生，您還是耐心地教導，雖然有時會發怒，但您的所作所為都是為了我們好，我們又怎能不理解老師您呢？你們永遠都是世界上最美麗的人，是在那燦爛的陽光下最耀眼的光芒。你們用自己的身軀照耀著我們，讓我們無憂無慮地從泥土里長出了芽兒。你們又想園丁般精心地照顧著我們，我們在你精心照料下綻開了鮮艷的花瓣，雖然花期只是短短的幾天，但您卻從不會專愛名貴“花朵”，您就像一只領頭的老鷹展開那雙偉大的翅膀，帶著我們這一群羽衣還沒長完的雛鳥在天空中飛翔，就算前面會有點閃雷鳴，您也會張開翅膀來保護著我們就算大地上有著多么狡猾的獵人，他也用遠也不會打到我們，那是因為你用那充滿智慧的腦袋，就像那黑洞一樣教我們怎樣避開子彈的掃射，即使有同伴被擊中了，你也會用你那單薄的身軀去為我們遮擋著……

　　小的時候的我總認為當老師是那么的神氣是一個無所不知的人，就算說上一句話也會驚天動地，在黑板上寫下的都是真理，只是為金錢二為，當然我也會覺得你們是很神秘的，這個小小的腦袋總會有著毫不著邊際的想法。到長大了些才明白，你用那粉筆畫出的彩虹而灑下的'全是留下的汗水。我相信世上沒有你更辛苦的人了。老師，我想所有言語都無法來形容您的偉大的形象了。您無私的品質是我們學習的榜樣！

　　您就像蠟燭，讓我們不斷地燃燒您。

　　您就像春雨一般滋潤著在泥土里生長的我們。

　　你就像一陣風，吹著正在揚帆起航的我們。

　　你就像一朵鮮花，庇護您花瓣下的幼苗。

　　現在的小草長大的，但它還是要依賴雨露；現在的鷹兒長大了，但它還是要依賴藍天；我還是要依賴您。在此，我想對你說：“老師您辛苦了！”

感恩老師_小學生六年級作文8

　　“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明”。自古以來，老師就受到了許許多多有識之士的贊揚，成為許許多多人恭敬的對象。

　　老師是辛勤的園丁，我們是正在成長的小苗，園丁們時常給我們這些年幼無知的小苗們灌溉、施肥，為我們鏟除邪念，讓我們健康地茁壯成長，成為對國家有用的棟梁。每當我們乘著小船通往知識的海洋，老師總是會替我們打開大門，讓我們自由地去翱游。

　　感恩老師——

　　老師對我的嚴厲以及微笑我時時刻刻都不會忘記，老師對我的所有教誨我都銘記在心里，老師對我的所有告誡時時刻刻都會浮現在我的腦海里，老師對我所有的批評還有表揚，我都永遠不會忘記………

　　感恩老師——

　　是老師，讓我明白了做人的道理；是老師，教會了我以后生活的方法；是老師，教會了我許許多多的豐富知識；還是我敬愛的老師，讓我走上了正確的能讓自己安心的路，不讓我誤入歧途。

　　感恩老師——

　　每當在我失敗時，遇到挫折時，您總是給予我向上的動力，不斷地激勵著我，讓我從摔倒的地方重新站起來。當我取得桂冠時，您總是和我一樣高興，但是依然不忘提醒我要戒驕戒躁，不斷努力，不斷向前。

　　感恩老師——

　　當夜已深時，大家都睡著了，可是我們的老師還在備課，還在為我們批改作業，為我們明天的作業而設計著，為我們明天能上一堂好課而籌劃著；又因為同學之間的糾紛和打鬧，老師徹夜不眠，犧牲了多少寶貴的`休息時間。

　　感恩老師——

　　記得有一次春游，我和同學們在操場上打鬧，一不小心被一塊石頭給絆倒，摔在了地上，腳破皮了，流了許多血，同學們扶我去醫務室，可是校醫偏偏不在辦公室，老師看到了，連忙扶我坐在椅子上，從包里拿出了一張創可貼為我貼上，這才止住了血。老師在去郊游的路上，扶著我走，時不時地問我痛不痛，還找了好幾個同學來陪我聊天，吃東西，讓我忘記了疼痛。

　　感恩老師！感謝老師對我的照顧！感謝老師對我的愛！這種愛，無法用言語來表達，可以說是深沉的，是無私的，我能回報給老師的只有更加努力學習，讓老師因為我而驕傲。

感恩老師_小學生六年級作文9

　　和煦的陽光吹拂著我的發梢，微風在我身旁又蹦又跳，我望著陌生的校門不知所措，呆呆地望著。一位中年女士，宛如一陣清風飄來，她俯下身問我：小朋友，你是哪個班的呀？那聲音比鋼琴聲還要悅耳舒暢，漸漸傳入我的耳畔。我不知道我結結巴巴地回答。她那纖細的手拿起了我的姓名牌兒，一字一頓的念了起來：一年級五班---原來你是我班的呀！她的笑容如鮮花一般綻開，那雙潔白有力的大手牽起我的小手，領著我走進高大的教學樓。

　　那位女士領我在第一排的位置坐下，我環顧四周，滿屋子跟我年齡相仿的小孩兒嘰嘰喳喳吵個不停。那位女士邁著步伐走向講臺，拍了拍他那纖細的手，面帶微笑：小朋友們好，我是你們的班主任，姓蔡。蔡是一個姓嗎？一年級的我，一直以為菜是菜，哪有人會把蔬菜的菜當作姓氏呢。我鼓足勇氣站起來，認認真真地說：老師，沒有人會把蔬菜的菜當作姓氏。蔡老師噗嗤一笑，用手彈了彈我寬大的.腦門兒：小家伙不是蔬菜的菜啊。我摸摸被撫摸后帶有芬芳花香的腦門，不好意思地坐下了，這就是我與恩師的初次相遇，那可笑的情景依舊歷歷在目。

　　二年級的我，總不像其他女孩兒那般溫柔嫻靜，而像個調皮搗蛋的小伙子。每次一下體育課，我總像是在泥潭打了個滾兒，臉上身上全是泥點，原本潔白的校服上骯臟無比。蔡老師看見了疑惑：小朋友，你的身上怎么這么多泥點呢？今天沒下雨，不會有泥潭。我羞澀地低下了頭：呃，也不知道是怎么回事。蔡老師拉起了我柔軟的小手，帶進她的辦公室，我十分茫然，甚至百思不得其解。

　　老師打開一個寬大的衣柜，里面應有盡有的裝著許多衣物和日用品，那些衣物都是各個尺碼潔白無瑕的校服，春夏秋冬四個款式一應俱全，那些如彩虹般夢幻的彩筆整齊地擺放在一起，仿佛等待小主人的召喚。我目瞪口呆，死死地盯著這個寶藏般的衣柜，仿佛在欣賞精美的藝術品，蔡老師和顏悅色地說：這些是我孩子上學時的東西，你們這些小豆包才入學一年，有什么需要的東西隨時來取啊，快換下臟衣服。聽了這些話語，我的心如熱水燒開了般滾燙。

　　時光飛逝，日子如白駒過隙般流逝，眨眼間我已長成了亭亭玉立的大姑娘。可蔡老師原先烏黑的發絲，經歲月的洗禮變得銀白而滄桑，那潔白無瑕的皮膚上泛起了皺紋。落紅不是無情物，化作春泥更護花。您的身影陪伴了我整整六年，對此我想對您說：謝謝您！老師。如果鮮花可以表達我對您的愛，那我將會送您一片芬芳的花海。

感恩老師_小學生六年級作文10

　　灰暗的天空下，看著人群漸漸消失在雨簾中，我的心也惆悵到了極點。今天課上挨了老師的訓，放學又碰到這倒霉天氣，啊呀，今天爸爸也不在家。這可怎么辦，冒雨回，我家又太遠，可等待，又毫無指望，唉？……

　　感恩那朵紅云“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲響徹天空。登時雨像斷了線的珠子一樣從高空跌落下來，無情的擊打著樹葉，擊打著大地，也擊打著我脆弱的心……灰暗的天空下，看著人群漸漸消失在雨簾中，我的心也惆悵到了極點。

　　今天課上挨了老師的訓，放學又碰到這倒霉天氣，啊呀，今天爸媽也不在家。這可怎么辦，冒雨回，我家又太遠，可等待，又毫無指望，唉？……一朵云突然出現在我的上空，我驚訝之至。回頭一看，竟然是她，“讓我們一起走吧。”銀鈴般的話語，陽光般的笑容，我瞠目結舌。

　　我想起了那個傍晚……也是一個這樣的雨天，也是我們這樣兩個人，只是她沒有帶傘。她征求我的意見是否可以同乘一把傘。我看看自己的傘，那么小，兩個人，我猶豫了，支支吾吾。她什么也沒有說，沖進了那漫天雨霧中。今天，上天似乎要捉弄我，我愣住了。“走吧！”她笑著催促。

　　我沒有說話，只是走進那把也并不大的雨傘中。一路上，我默默無言。我只覺得我的臉像被刀子劃過一樣火辣辣的疼。雨，仍舊下著，寒冷的風依舊刮著，但，有那朵云在，我還怕什么呢？感恩那朵云，讓我知道是朋友就該摒棄自私自利。感恩那個雨天，讓我懂得朋友不求同享樂，但求同患難。感恩我的.老師，讓我明白友誼用寬容筑起。感恩，我的老師當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，您陽光般的笑容給我以安慰。

　　您將我那顆恐懼的心帶到了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的講解給我心新的思路。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教誨給我做人的道理。當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。當我……不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。

　　我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”我將永遠感恩于您！

感恩老師_小學生六年級作文11

親愛的朱老師、曾老師：

　　您們好!

　　六年的時光即將過去，我們也要離開您們了。也許您們以后桃李滿天下時，不一定會記得我，但是我卻永遠忘不了您們的教導。

　　朱老師，我感謝您!您用嚴厲要求著我們，但嚴厲中不失關愛。記得我剛進這個班時，心時起時浮，態度也很隨便，不嚴格要求自己。您發現了這些缺點后，多次找我談心，讓我看到了缺點，并幫我改正了它。而且那時，我寫的字屬于‘張牙舞爪’一類的，您便要求我把字寫好，并拿班上寫字寫得最好的'小曾的作業給我看。從此，我就努力把字寫好，還到了黃校長那里去練字。終于，我的作業本上被您批上了‘好’這一個鮮紅的大字!朱老師，您是明燈!照亮了我的前程!我感謝您!

　　曾老師，我感謝您!您用寬容諒解著我們，但寬容中不失關愛。記得有一次寫作文，我為了貪玩耍，草草地寫了幾句就交了上去。您看了文章后，把我叫進辦公室，嚴肅地對我說：“你本該寫出一篇優秀的文章，但你卻只寫了幾句就交上來，這樣敷衍，怎么行?”您又看我一臉無所謂，加重了語氣說：“這樣下去，你怎么會實現當作家的理想?重寫!”我趕緊拿回作業本，走了。事后，您又找我談心，對我說：“一個人干什么，都不要想如何偷工減料，你現在還只是寫作文，如果你長大了還這樣，事就大了!”曾老師，您是天使!用手中的魔棒給我指引出人生之路!我感謝您!

　　春蠶到死都沒說一句自大的話，但吐出的銀絲見證了它的結果;老師，就如春蠶，但滿園桃李見證了您們的成就!

　　在課堂上，您們常常批評我們。但那一次，您們滿腹傷感的對我們說：“我們教育了千百名學生，這些學生成材的不計其數。但誰回來看過我們?那些成材的都遠走高飛，又有誰想到過我們?估計想到了，都想到的是我們對他的懲罰，又有多少人想到我們對他的好?”當時，我聽著您們的話，心里一陣難過。我必須承認，您們教育了許許多多棟梁，做出了偉大的成就。也許大家以后也有不同的工作：老師、醫生、體育運動員、作家、演員、音樂家……我相信，大家一定不會忘了您們。不管大家的生活怎么樣，都會感謝您們。

感恩老師_小學生六年級作文12

敬愛的老師：

　　您好!最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我目前見過最好的一位導師，作為一名普通學生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。

　　您不僅是我們生活中的好導師，也是我們學習上的好教師。您是我見過的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數教師中的極少數注重外表容貌與人氣的一位老師。每天都能看到您穿著不同樣的著裝，可見，老師曾經也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以，我覺得您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應保持一顆積極樂觀的心去面向生活，當您用真心去感受生活時，您也會覺得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。

　　友情、親情與愛情是生活的三大重要部分。老師您教會了我如何去發展純真的友情，您還教會了我如何去爭取、面對與發展真摯與忠誠的愛情，最后您還教會了我們如何去珍惜與身邊的親人的親情。老師，您讓我在這世界上學會擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名學生應該好好地、深深地感謝您。

　　談到學習，您也功不可沒。還記得當初我的.寫作水平低得很，但通過您的引導和鼓勵，我的寫作能力由以前字數不夠到現在字數超過標準要求。當您教到古文一類文篇時，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個細節都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學習顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經常給我們補充課外知識，增加我們對課內的深層鞏固與對外的知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語文學習上的樂趣，因為它對我十分有益。

　　我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力在三年后以實現老師心中的那個最大的期望，再過十年，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情!

　　最后，祝老師身體健康，工作快樂，萬事順心，永遠都是十八歲!

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年月日

感恩老師_小學生六年級作文13

　　在我們的日常生活中，除了家人，與自己交往最頻繁的便是老師。我們每個人的成長都離不開老師長年累月的澆灌。老師對我們既慈愛又嚴厲，為了我們成長付出了許許多多的心血，我們應該好好的感恩老師。

　　老師的精神是崇高的偉大的，他們在自己的工作崗位上默默耕耘，澆灌著一棵棵幼苗，使之茁壯成長。長年累月消耗自己的能量，照亮他人。因此，人們常用最美好的語言把老師稱為“辛勤的園丁”、“燃燒的蠟燭”……無數的名人，從他們的老師那里得到啟蒙，繼而找到打開成功之門的金鑰匙。可以說，沒有老師的辛勤工作，就沒有人類文明的.發展進步。因此，我們每個人都應該尊重和感謝自己的老師。

　　俗話說：“一日為師，終身為父。”古時候，人們把師徒之情看作父子之情，可見非同一般。有這樣一個故事：程頤是宋代有名的學者，楊時拜他為師。有一次，楊時和同學去請教他，遇上老師正在午睡。楊時為了讓老師得以充分休息，侍立在門外。那天下大雪，待程頤醒來，門外已有一尺多深的雪了。這就是有名的程門立雪的故事。楊時寧可挨凍，也不打擾老師午睡，這體現了楊時對老師的無比尊重。

　　法國物理學家化學家居里夫人，在發現放射元素鐳后聲望極高。1913年回到祖國波蘭參加華沙鐳學研究院落成典禮。在主席臺上，她看到人群中有她小學時的老師，就疾步走到老師身旁，深深地吻了老師的臉頰，然后推著老師坐的輪椅走向主席臺，居里夫人之所以如此尊重自己的老師，是因為她深深的懂得：沒有昔日老師的啟蒙教育，就不可能有今天輝煌的成就。

　　從這幾則事例可見，感恩老師是我們每個人都該做的。也許會有人問：“我們應該怎么感恩呢？”在我覺得我們感恩老師首先必須尊重老師，在平常的小事中幫助老師，在學校里，我們作為學生，課堂上就要聚精會神聽老師講課，認真做好課堂筆記，主動回答老師精心設計的問題；課后，按照老師的要求一絲不茍也地完成練習作業；課堂外，遇到老師要問個好，幫助老師提小黑板抱作業，做力所能及的事感恩老師，快樂自己。

　　老師的愛是無私的，老師的愿望是桃李滿天下，希望所教的學生都能夠成為促進社會發展進步的有用人才。感恩老師就要時刻牢記老師的教誨，認認真真學習，老老實實做人，不辜負老師的教誨，就是對老師最好的回報。

感恩老師_小學生六年級作文14

　　老師像一根蠟燭,燃燒著自己,卻照亮著別人……

　　在我身邊,在學校里,到處都是好老師,他們認真負責,偉大無私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人,讓我們知道天有多高,地有多厚……

　　她中等的個子,一頭烏黑的亮發,一雙明亮的大眼睛,一張圓圓的臉,顯出知識分子常有的那種體態,便是我們的班主任李老師,她卻有一股神奇般的力量,常常鼓舞著我們,支持著我們,溫暖著我們,于我們相處近三年了.

　　李老師對每個同學的要求都十分嚴格,而且態度很嚴肅,這是班里的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的`錯誤總是及時批評,耐心教育.因此幾乎每個同學都有些害怕李老師,我也不例外.

　　記得有一次,那幾日我迷上畫卡通人物漫畫,竟然在李老師上語文課的時候畫起來了.我的一舉一動被李老師看的一清二楚,李老師非常著急和生氣,好像對我很失望.她嚴肅地對我說：“你應該發現你最近有些反常,成績有些下降了,這樣下去怎么行?”聽到了李老師的批評,我真不理解,覺得她太不給情面了.后來,我的成績又有了進一步的提高,最終弄明白了李老師的苦心,她對學生的關心和負責感得了我的敬佩.這使我發現了李老師的又一個特點,對工作盡心盡責,關心學生,關心班里的每一件小事.比如同學的東西丟了,同學之間發生爭執,或者遇到困難解決不了,李老師都會幫助我們認真地處理好.

　　后來在一些聯歡會等活動上,李老師參于到我們的活動中來,她帶領同學跳起舞來,雙手舞動,動作敏捷,與大家有說有笑,活潑浪漫,高興到極點,仿佛是我們的好朋友.這又讓我發現,原來嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面.李老師在學習上對我們要求很嚴,我們通常會不愿意,但只要我們理解李老師的用意.在課堂上,她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事,還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子,幽默地逗得我們哈哈大笑,課堂氣氛也變得活躍了.

　　李老師,您將是我成長的過程,永遠不會忘懷的一個重要篇章,李老師付出的汗水和辛勞,讓我們得到,她也無怨無悔,她是無私的.我為曾是李老師的學生而驕傲,李老師會永遠留在我的記憶里!

感恩老師_小學生六年級作文15

　　老師是起航的帆，學生是駕駛的舵手，生活是起航的船，不管風多大雨多大，不管有多難，總有老師的恩情幫助起航。

　　多少年的季節循環，多少年的春、夏、秋、冬，你用真實的感情播下了智慧的種子。黑板上的粉筆不停地揮動，但你用汗水換來了同學們的成就。老師，你就像一個勤勞的園丁。你的房間完全明亮。你努力準備教案。你憔悴的身影映在玻璃窗上。你為我們努力工作，從不關心回報。

　　花朵應該感謝陽光，因為陽光滋養它們成長。花應該感謝雨露，因為雨露滋潤了它的生長。蒼鷹感謝張空，因為張空讓它飛翔；高山應該感謝地球，因為地球使它高高在上。地球想要感謝草，因為草讓它變得美麗...我想感謝我的老師，他教會了我知識，讓我健康成長。

　　老師，謝謝你在我成功的時候和我分享快樂。當我失敗時，給我無盡的`安慰。當我沮喪的時候，給我巨大的鼓勵。當我驕傲的時候，和我一起享受快樂。老師，你是嚴冬的炭火，炎熱夏天的遮陽傘，湍流中的踏腳石，霧海中的指路明燈。

　　老師，謝謝你沒有把學習變成勞動，變成一種快樂，謝謝你讓我明白我自己的價值。有句諺語一直留在我心里:我感謝那個“傷害”你的人，因為他磨練了你的心智。感激那個因為加強了你的雙腿而“打倒”你的人。感激那些“欺騙”你的人，因為他們增強了你的智慧。感激“鄙視”你的人，因為他喚醒了你的自尊；感激那個“拋棄”你的人，因為他讓你學會了獨立。老師，非常感謝你在我的成長中不斷取得進步。當我們犯錯誤時，你總是耐心地教我們，直到我們意識到我們已經改正了錯誤，并不斷地敦促我們在未來的學習和工作中不斷進步。老師，當我們生病時，你會關心我們，但當你生病時，你會帶著疾病來教我們。老師，我們的心很震驚。我們為有像你這樣好的老師而自豪！

　　老師，你已經把你所擁有的一切都奉獻給了教育事業和你對我們最深切的愛。你留給自己的是雙手開裂、喉嚨嘶啞、頸椎和腰椎問題。現在我們理解了老師的辛勤工作，我們會長大的，對不起，我的老師！

　　謝謝你對我們的關心，謝謝你帶領我們前進，謝謝你傳授我們的知識，謝謝你教會我們如何做人...老師，所有的感謝都不足以表達我對你的感激，我會記住你對我的教導，當我長大后，我會成為一個對社會有用的人，不辜負老師的期望！

　　親愛的老師，我們會更加努力學習，因為一路上都有你。

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