關于感謝掌聲作文4篇

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的感謝掌聲作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

感謝掌聲作文 篇1

　　因為那次掌聲，我這張白色的畫布上，才有那五彩的圖畫吧；因為那次掌聲，我這顆脫了軌的行星才從迷途中找到方向吧！所以，我要深深感謝那次掌聲。

　　“來來來！”那人招呼著：“學校音樂社招人了！”隨著，一大群同學蜂擁過去，我也邁著步子走了過去，我把頭埋得低低的，小聲地問了一句：“我，我可以嗎？”“大姐，別說您長得又矮又胖，這形象過不去，您這歌聲也是家喻戶曉，那——真叫一個難聽！”那招呼的人便這樣說。“的確，我是一個又胖又矮的女生，長得其貌不揚，我的歌聲也的確是學校公認的差。但——矮子也是有尊嚴的，好不好！”說完，我又對那人吼道：“我這就讓你們看看，什么是矮子的尊嚴！”話罷，我就把那人手中的話筒搶了過來，于是便高歌起來：“感謝你給我，給我的掌聲，我，我要對你深深……”我還沒唱完，那人趕緊把音響關了：“大姐，先別說您歌詞記得不全，五音更是不全，別人都是天籟之音，您這就叫——魔鬼怒號吧！”

　　那人話一出，我心中的怒焰便燃燒了起來，要不是——他的掌聲給了我肯定與鼓勵，且熄滅了這燃燒的怒焰。

　　他是一個一年級的同學，有著兩顆寶石般的大眼睛，令我刻骨銘心的'——還是他那清脆的掌聲。“大姐姐，你真的唱的很好”，他微笑地看著我說：“真的很棒！”他那句話似波濤如海浪，給了我無線的鼓勵和肯定。自從這件事發生以后，我在音樂方面突飛猛進。如今，已參加過大大小小的賽事，去年還在學校舉辦的音樂比賽獲了獎。

　　如果沒有那一次的掌聲，也不會有今天的我。如今，我還唱著那首歌：“感謝你給我的掌聲，我要對你深深的鞠躬……”

感謝掌聲作文 篇2

　　那一次掌聲是一個短暫的過程，但對我而言，它是一種力量，是一種精神上的支持，使我受益良多。這是為什么呢？別急，接下來和我一起去看看吧！

　　那是我三年級的時候。開學那天，老師讓我們第二天全班做一次開學的自我介紹。聽到老師的話，我心想：這可怎么辦啊。我生性膽小，平常都不敢與別人多交流，這讓我怎么辦啊！

　　回到家，我躺在床上，一直想著我明天應該怎么去面對這次介紹。在焦急之下，我不禁地哭了出來，爸媽被我的哭聲引了過來。他們便問我怎么了，我便一五一十地說了出來，并提出了明天想請假一天的想法。可平常性情溫和的爸爸大吼一聲：“胡鬧。”這一吼把我和媽媽嚇了一跳。接著爸爸又說：“人生就像一場挑戰，你若不去面對它，就會被它打敗。你要是害怕了，那么，你就已經敗了。”說完，他便拉著媽媽走了。我一個人坐在床上，若有所思地回想著爸爸的話。

　　第二天，開始演講了。馬上就要到我了，我的心猶如一百只兔子在跳。我緊張地出了許多汗，就連手中的自我介紹稿紙也被染濕了。

　　終于到我了。我顫顫巍巍地走上了講臺，看著同學們，我卻一句話也說不出來了。這時，不知誰帶起了頭，班里響起了一陣掌聲。頓時我感覺沒那么害怕了。此時，這掌聲猶如一股無形的'力量，給予了我巨大的鼓勵。我接下來流暢而通順地念完了我的自我介紹。

　　這掌聲使我收獲了許多，若沒有這次掌聲，我可能永遠活在自卑中。感謝這次掌聲，更感謝你們，我親愛的同學們。

感謝掌聲作文 篇3

　　這學期開學不久，我在閱讀測試取得了好成績，學校要在電教廳為我們頒獎。我要感謝臺下的同學們給了我贊美和寬容。

　　電教廳里坐滿了人，所有獲獎的同學和家長代表都來了。一位老師給我們安排好了座位。校長講話之后，我們便一排排地按次序上臺領獎。我是又自豪又緊張，要知道，我坐在第三排的第一個，是要帶領這一排的同學上臺的。那位老師叮囑我，領獎結束，要帶著同學們順著舞臺走，到另一邊下。我生怕忘了，心不由得撲通撲通地。在我們上臺的時候，下面響起了熱烈的`掌聲，這掌聲好像在說：“你們真棒！”這掌聲，讓我全身充滿力量，我頓時無比的自豪。

　　可不知怎么的，領完獎離開舞臺時，我轉過身，沿原路返回，邁出第一步后，我才發現錯了。我頓時臉通紅，慌了。此時臺下竟然爆發出了一陣掌聲，這次的掌聲又似乎在說：“沒關系的。”在同學們的掌聲中，我靈機一動，后退一步，讓同學們先順著舞臺走到另一邊，我最后離開，總算順利地作了補救。

　　這次，我最要感謝的就是臺下同學們的掌聲，它給了我自信，勇氣，給了我寬容。

感謝掌聲作文 篇4

　　掌聲，像冬日的一縷陽光，使饑寒交迫的人感到溫暖；掌聲，像黑夜中的一絲光亮，給迷路的人指引方向；掌聲，也像是泥濘道路上一只幫扶的手，使意志頹廢的人得到精神上的安慰……

　　掌聲對于一個人來說，有著舉足輕重的影響。感謝那次的'掌聲，是它讓我擺脫了困境，擺脫了尷尬，重獲自信，贏得勝利。

　　那是一個晴朗的上午，激烈的演講比賽在圖書館五樓會議室舉行。會議室里已經擠滿了人，熙熙攘攘的人群還是一個勁兒地往進涌，整個會議室就像波濤起伏的大海。

　　我的身邊坐滿了參加比賽的選手，他們個個仰著頭，一副胸有成竹的樣子。這讓我有點自卑，只能一遍又一遍背著稿子，心里面就像“十五個吊桶打水——七上八下”的。

　　我抽到16號，倒數第三個上臺演講。眼看著前面選手一個比一個精彩的演講，評委打出的分也越來越高，我更緊張了，一次次地擦著頭上的汗，心里更害怕了。

　　終于，主持人甜美的聲音傳進了我的耳中——“有請16號小選手上臺！”我大步流星走上了舞臺，接過話筒，卻一時竟不知該從何說起，“嗯——嗯——”，望著評委們驚訝的神情，我心中如小鹿亂撞一樣，“砰！砰！砰！”跳個不停。其實演講稿我早已背得滾瓜亂熟了，只是不知為什么，沖到嘴邊的話，就是說不出來。我的雙腳劇烈地抖動著，會議室也靜的出奇，仿佛連人們的呼吸聲都能聽到。

　　忽然，“嘩——！”不知是誰帶頭鼓起掌來，那一陣清脆的掌聲，激醒了我。

　　我抬起頭來，望了望老師和家長們那滿是期待的目光，心中生出一種奇異的感覺。我清了清嗓子，用鏗鏘有力的語調，開始了我的演講……

　　我完全沉浸在歷史的長河中：四十年前，還沒有改革開放，那時人們生活還極其困難……時光荏苒，歲月如梭，漸漸地，一座座高樓拔地而起，一條條街道干凈整潔……這幾年，航母試水，高鐵織網，戰鷹翱翔……我們的祖國已經成為一位巨人，屹立在世界的東方！

　　不知不覺，我演講完了，“嘩——”會議室又想起了一陣熱烈的掌聲……

　　最后評委們給我打出了99.18的高分，我獲得了這次演講比賽的第三名。

　　在生活中，有時候我們就像一只孤立無援的小船，而掌聲就是幫助小船前進的風。無論什么時候，我們都要給予別人掌聲，給予別人鼓勵，給予別人自信。

　　讓我們用掌聲為生活伴奏，為生命喝彩！