【薦】我感謝老師作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的我感謝老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我感謝老師作文1
感謝有您我的老師,在我小學六年的時光,感謝有您的鼓勵,鼓勵我積極回答問題,感謝有您的'鼓勵,鼓勵我積極回答問題,感謝有您在我上課不認真聽講對我的嚴厲批評......,感謝有您我的老師。
老師40多歲,身材魁梧,背挺得筆直。略長的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻子上架著一副近視眼鏡,黝黑的臉像包公,生氣起來,臉漲得就像有一長胡子的關公一樣,他就是我們的班主任——王老師。
王老師是我們班五年級后轉過來的老師,王老師特別幽默,每次上課都能給我們逗得哈哈大笑,我的成績不算優秀,我上課很不喜歡舉手發言,每次來提問問題我都會趴下去或假裝系鞋帶......直到那天,老師問了一個問題,我沒認真聽就說出了一個不太確定的答案,老師裝作沒聽見,說:“大聲我聽不見。”我又增大了10分貝,老師還是裝作沒聽見,我又擴大了10分貝,這回老師聽見了,讓我坐下了。從那以后我都很積極發言。
老師,在別人眼里,你也許不是偉大的,但在我眼里,你是那樣的偉大。
我感謝老師作文2
我想感謝很多人:在我遇到困難的時候幫助過我的人,在我失敗的時候鼓勵過我的人,還有在我成長中教我知識的人,而我最想感謝的人就是我的語文老師。
我的語文老師姓羅,是個非常負責的老師。不論刮風下雨,羅老師每天一大早就趕到學校來督促我們上早自習,直到第一節課上課才肯離開。
最讓我難忘的是那次羅老師帶病給我們上課的情景。那天早晨,我去辦公室送作業的時候,看見羅老師趴在辦公桌上,好像是生病了,我想羅老師要是真生病了我們就上不了語文課呀。我慢慢走回教室。第一節課是語文課,我們上的數學課,第二節課我們也是上的數學課。當第三節課上課鈴響后,我們以為還會上數學課。突然,我看見羅老師手拿語文書和教案,象平常一樣走上了講臺。講課的時候,羅老師的.聲音放得比較低,但依然那么清晰,板書的時候手沒有平時那么有力,但依然那么工整。我不禁想起我自己生病上課的時候,坐在座位上想集中精力聽課都那么難,羅老師卻能夠帶病站在講臺上給我們講課是多么不容易啊!一節課下來,羅老師已是滿臉疲憊了,但她還是帶著滿意的笑容離開了教室。
我一直有一句話想對羅老師說:羅老師,您辛苦了!我為有您這樣一位負責任的老師而感到自豪,我一定會努力學習,以優異的成績來報答您!
我感謝老師作文3
記得我上一年級的時候,認識的第一位老師就是我們班的班主任周老師,她和藹可親,上課時,她臉上總帶著微笑,她講的內容很生動、很細致,還有些幽默感,常常逗得我們開心大笑。
在我上語文課時,她就一筆一劃地教我們寫好每一個字,把每一個字應該注意什么說的井井有條,逐漸我的字寫得漂亮多了。
在上操活動時,她和我們一起做游戲、跳大繩。有一次,我和同學玩編花籃的時候,摔了一跤,我的腿當時非常痛,周老師快速主動地扶我起來,她微笑著對我說:“堅強點,不要哭哦。”我當時心里感到非常溫暖。
我要感謝我的老師,從一年級到三年級,她不僅讓我們知道了許多語文知識,也教了我們許多生活上的`常識和培養了我們良好的習慣和品德。
一次,我們班一起去春游,我只帶了一個漢堡包,可惜在吃的時候不小心掉到地上,漢堡包里的肉、菜也灑了一地,當時我哎呀一聲,心想這下我要餓一頓了。周老師正好坐在我對面,就主動把她的午餐都拿出來,并笑著對我說:“沒關系,想吃哪個,你拿吧!”當時我真的太感激周老師了!感覺好像媽媽在自己身邊一樣,這頓午餐我吃得格外的香。
我們和周老師在一起的三年可開心了,我要感謝我的老師為我們付出的一切,我要真誠地說一聲,“敬愛的周老師,謝謝您!”
我感謝老師作文4
生活中,有人要感謝消防員;有人要感謝警察;有人要感謝醫生......而我卻要感謝我那可敬的陸老師。
人們常說兒童是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁,真是一點也不假呀!當人們都放下手上的工作和家人團聚時,您卻在燈光下批改學生的作業;當人們還在休息時,您卻早早的來到學校,準備新一天的課程;當下雨時,您光照顧著我們,打著雨傘送我們走出校門,但卻忘記了自己的孩子。
談起往事,我心中又是一陣激動。記得有一天上課,您提了一個最簡單的問題,同學們紛紛舉起手來,只有我沒有舉手,您看見躲在后面的我不敢舉手,就親切地對我說:“蔣雨昂同學,你來回答問題,好嗎?”我聽了,十分的驚訝,戰戰兢兢地站起來,望著你那充滿鼓勵的`眼神,好像在說:“放松,大膽一些,老師相信你的。”我的心里十分激動,順利的把早已藏在心窩里的話掏了出來,您帶頭拍起了手,并說:“蔣雨昂,你真行。”我終于找到了成功的喜悅。從此以后,我的發言的次數漸漸便多了,膽子也大了起來。雖然這只是一件小事,但卻讓我對你感激不盡。
十年樹木,百年樹人,我要感謝陸老師對我的教誨之恩,真是俗話說的好哇:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!
我感謝老師作文5
有人說老師是蠟燭,有人說老師是園丁。在我看來,老師就是一個普通人,在她平凡的一生中,卻做出了許多不平凡的事。
今天,我們全班同學在操場上練習隊列隊形。我們練得都非常認真,李老師一直夸獎我們,說非常好,非常好。我們練習了很長時間,到最后大家都很累,同學們個個大汗淋漓,臉紅得像一個個大蘋果。但是,這畢竟是第一次練習,我們的隊列隊形還不算整齊。可李老師并沒有不滿意,還一直在鼓勵我們,使我們更加認真地練習,就像一位慈祥的母親,把我們五十五個同學都裝在了她的心里。
李老師不但在課外活動上使我們信心百倍,在課堂上也一樣。李老師的課豐富多彩,趣味生動,沒有諷刺的語言,也沒有刻薄的批評,耳旁響起的是李老師悅耳的講課聲,是李老師一次次鼓勵和一句句表揚。那一次次鼓勵讓我們看到了老師對我們的愛,我們是她的學生,更像她的孩子。她是我們的老師,更像我們的媽媽……
從早上的早讀到課間十分鐘,直到放學,老師的愛時時刻刻牽系著我們。老師的奉獻說不完,老師的付出道不盡。作為少年的.我們應該感謝老師,應該以自己的進步回報老師,讓老師體會到我們對她濃濃的愛。我愿意與這樣的老師一起學習,我愿意與這樣的老師一起快樂地度過每一天。
感謝您,我的老師!
我感謝老師作文6
一年又一年,時光流逝,我已經在宣慶小學度過了四年的時光。四年三班這個集體是由32名同學所組成的,這是一個充滿了愛心的集體。一直陪伴我們成長的是我們的班主任關晶老師。
你看見那橄欖綠色的黑板上漂亮的字體了嗎,那是關老師在給我們傳授知識;你看見那講臺上玫瑰般美麗的身影了嗎,那是關老師在給我們細心地批改習題;你看見那燦爛的微笑了嗎,那是關老師在用心與我們每一個人對話。
我的每一篇作文都離不開老師給我的耐心指導,每一點進步都離不開老師的辛勤付出。有時關老師會把我擁抱在懷里,那是她給我的安慰和鼓勵;有時她沖我面帶微笑的'點點頭,那是老師在用神情給我贊揚和肯定。我曾經得到的四十多個學習笑臉,都像是老師在默默地為我鼓掌,向我暗示:“然然,加油!”。
我在學習上遇到困難的時候,關老師總是耐心地給我講解難題,還發動其他同學幫助我分析難題,所有的這一切都成為我學習上的信心和勇氣。所以,我才有了今天的進步。我的各科成績都比以前有所提高,我真心的感謝我的老師。
愿這些美好幸福的時光成為我心目中永遠難忘的記憶,愿它伴隨我繼續成長前行。“真情時時暖人心”,長大以后,我也要當一名好老師,把豐富的知識和永恒的愛傳遞下去。謝謝關老師,我愛您。
我感謝老師作文7
老師您好,感謝您在這一年中陪伴我們;感謝您我為們所做的一切;感謝您將您的知識傳授給我們;感謝有您,陪伴我們。讓我們有起勇氣做自己;讓我們懂得自我做主。花開花落,我一定會珍惜。
每當我坐在寬敞中的教師中的板凳上,就會想起您站在講臺上為我們傳授知識;每當站在草坪上,就會想起您和我們做游戲;每當看到作業本上的錯題,就會想起您對我們的教導。一次又一次的教導,您不知付出多少心血,我們卻不以為然。
老師您每一次上課總是那多地專心致志,而我們呢?卻在竊竊私語,老師:“對不起”;老師您每一次批作業總是廢寢忘食,而我們草草地寫過就算了,老師;“對不起”;老師您每一次諄諄教導,而我們卻不以為然,老師:“對不起”
老師您還記得嗎?“你犯的錯,沒關系,‘知錯能改善莫大焉’”。每當我們做錯事情的時候,您總是靜靜地看著我們,以前嚴肅的面龐掛著和藹可親的笑容。從您這種眼神中有關愛、有期望、有激勵。給我們帶來勇氣;給我們帶來溫暖;給我們帶來無限的希望。
老師您無怨無悔、無私地為我們付出那么多的汗水和辛勞,您將是我們成長過程中重要的`永遠不會忘懷的一個篇章。我為是您的學生而感到驕傲,您會永遠留在我的記憶中。您如辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌著我們。
我感謝老師作文8
我喜歡書,喜歡書里的每一個字,每一幅畫,每一個經典的小故事。
我為什么會這么喜歡書呢?這要感謝我們班的李老師,是她把我帶到了書的世界,帶到了童話故事的王國,讓我增長了無數的知識,讓我從每一個故事中懂得了更多的道理,我在李老師的引導下,漸漸的愛上了讀書,和書成為了最好的朋友。
在這一年里我的作業本上每天必不可少的`一項作業就是讀書,我讀了許多精彩的繪本,如《卡夫卡變蟲記》、《祝你生日快樂》、《凱琪的包裹》、《藍精靈的故事》、《貝貝熊系列》等等,這些書讓我在歡笑聲中,收獲了亮晶晶的詞匯,收獲了帶著新鮮露水的短語,還收獲了和媽媽共度美好時光的每一個晚上。
在老師的帶領下我還誦讀了很多的古詩和《三字經》,這些古詩讓我了解了古人的文采,短短的幾個字就能表達出春天美麗的景色,真是佩服他們。讀了《三字經》中的“融四歲,能讓梨”使我懂得了謙讓是一種美德,是一種尊重,是一種寬容,它可以讓我們的生活更和諧,這樣我們的社會才會變得更加美好。
能有一位這樣的老師我感到非常的高興,她不僅教會了我們知識,還培養了我們讀書的好習慣,我們會用最燦爛的笑容和最溫暖的心去愛她。
我感謝老師作文9
花兒,感謝陽光,因為是陽光撫育它成長;大樹,感謝泥土,因為是泥土使他高大健壯;雄鷹,感謝無邊無際的藍天,因為是藍天讓它能盡情的飛翔;而我,一個小學生,要感謝的就是您----我親愛的老師;因為是您為我傳播知識。
老師,講臺好似您絢麗的舞臺,我們則是一個個聽眾,粉筆就是您的指揮棒,您輕輕一揮,我們便陶醉其中;我們的成績就是五線譜上高低起伏的音符,在您的帶領下,演繹了一首又一首美妙的音樂;您又像一只蠟燭,雖然只有微弱的火光,可只要有一絲熱,一分光您就用光和熱來照亮我們;您講課的聲音,悅耳得好似叮咚的泉水,親切得好像潺潺的.流水,激越得如奔騰的江流
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。千百年來,人們把老師比作春蠶,蠟燭,一點也不假。我們從不懂,到學習拼音,再學習漢字,一路上是您,用辛勤的汗水灌溉我們。我們不會忘記您一字一個字的教我們讀,不會忘記您抓著我們的手叫我們認真的寫好每一個拼音,不會忘記放學了您還在冰冷的辦公室里為我們批改作業。
因為老師,祖國這一座大花園才會艷麗多彩,繁花似錦,因為老師,大地才會充滿春意。您就像一場春雨,喚醒了大地,自己卻漸漸消失了,消失在了無聲無息的泥土里
感謝您老師,您是海上一輪知識的太陽,照亮整個海洋,整個世界。感謝您,讓我們明白了做人的真正意義,是您用辛勤的汗水滋潤我們的心田,是您把知識的大門打開,讓我們在其中,慢慢閱讀。
我感謝老師作文10
新學期,我們班新來了一位語文老師——顧老師!她教學有方。“文”能“罵”得你“歸田隱居”,“武”能舉起粉筆“行云流水”。最厲害的還是她的眼睛。
有一次,顧老師在娓娓動聽地講著課,這一句句話,一個個字,就像調皮的小音符鉆進了我的耳朵。我正聽得如癡如醉,不由自主地趴在桌子上恍如身臨其境一般。就在這時顧老師講到了玄妙之處,于是她越講越激動,越講越高興,只見她說得面紅耳赤,二目圓睜,兩只炯炯有神的眼睛,都已經發光了。這時同學們趕忙坐好,集中自己的注意力,生怕錯過什么。顧老師似乎滿意地點了點頭。
還有一次,有一位同學在語文課上手一直動來動去,好像一個裁縫一直在做衣服,手動個不停。突然,顧老師轉身回頭用“火眼金睛”一看,立刻看到了“小裁縫”。于是她“怒目”而視,班級里鴉雀無聲,眾人的呼吸聲都能聽見。而那位同學,更是嚇得魂不附體,低頭不敢看老師。就這時,顧老師瞪起了燈泡大小的眼睛,看著那位同學,那目光就像一支箭,能射穿每個人的`心一樣。大家趕忙靜息,從此之后,再也沒有人敢在上課時玩弄東西了。
看來,顧老師有一雙神奇的眼睛,有一雙會說話的眼睛。
我感謝老師作文11
馮老師,在教師節來臨之際,我祝您節日快樂。
老師,您是一股清泉,流過密林山野,淌過深溝淺灘,永不干涸。高山擋不住您的川流,暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉,代表著一身正氣,永遠與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命:滋潤每一寸缺水的土地。
老師,我喜歡聽您講的課。您的.風趣、幽默,讓我時時刻刻盼望上您的語文課。我記得我以前是一個貪玩,不好學的學生,但您對我依然那么關心,那么照顧,事事對我寬容。讓我慢慢從一個頑劣的學生變成一個品學兼優的好學生。
老師,還記得在四年級即將開學之際,我得知您要離開我們一年,我知道在未來的一年中,我將少了一位和藹可親、對我寬容大度、可以談心的老師時,我無法抑制地大哭起來,雖然媽媽和您都安慰我,說您很快就會回來,可是一年365天,這是多么漫長啊!
馮老師,我想對您說,您的那雙眼睛給了我們很大的鼓勵和支持。在課堂上,我們的一舉一動都逃不過您銳利的雙眼;您那鼓勵的目光,令我明白了許多,懂得了許多。您曾用嚴厲的目光注視過我,更用體貼的眼神關懷我,您的每一次無聲的提醒,都時刻激勵著我前進。
“飲其流者懷其源,學其成時念其師”,馮老師您永遠是我崇敬的對象,永遠是我要感謝的恩人!
我感謝老師作文12
每個人心目中都有自己喜歡的人,如生活上關心我的媽媽,學習中嚴格要求我的爸爸,學校里我最親近的老師、同學等,在這許許多多關心、愛護我的人中,我最尊敬和要感謝的人是我的語文老師。
我的語文老師姓許,她和藹可親,長著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一頭烏黑亮麗的頭發端莊樸素,那張能說會道的`嘴巴和一副美麗的身材,常常在我心中閃現,讓我每天都不禁想見到她。
許老師上課總是笑瞇瞇地看著我們,使我們在課堂上感到輕松而愉快。每天課余時間,老師都會耐心地輔導我們。那是一次寫字課,老師教我們寫“鵝”和“餓”這兩個形近字,可我寫了幾次都寫不好,不是把“我”字寫得太大,就是把另一半寫歪了,正當我灰心喪氣之時,老師看透了我的心思,她快步走到我的旁邊,一邊手把手地教我寫,一邊告訴我寫好這兩個字的方法及怎樣區別這兩個形近字。在老師的耐心指導下,我不僅很快就記住了這兩個字的寫法,還把它們寫得很漂亮了呢!這多虧了老師的用心啊!
許老師對我的關心和愛數不盡,道不完。我要感恩老師,加倍地努力學習,養成良好的學習生活習慣,并知錯就改,希望老師相信我。老師,您是我心中最美的老師,我愛您!愿您永遠年輕漂亮,健康快樂!
我感謝老師作文13
老師,您如一根蠟燭,照亮別人,毀滅了自己;您如一個辛勤的園丁,培育著祖國的花朵,無私的教育著我;您如一盞明燈,指引著我們人生路上的方向,我們作為您的學生,應該對您說幾句感謝的話語。老師,您已經教了我們四年了,還記得您剛來教我們的英語的時候。我們對英語很感興趣,也很聽英語老師的話,英語老師對我們也關愛有加,久而久之,我們把英語老師對我們的愛當成了理所當然。慢慢的.我們開始變得不聽話了,開始反抗英語老師,大家都不聽她的話。到了五年級的時候,我們上課時,英語老師在講臺上辛辛苦苦的講著,我們只知道在下面吃東西,玩玩具,把她的話當做耳旁風。
英語老師看在眼里,急在心上,終于有一天,我們把英語老師氣哭了,她當時說了很多話,她說:“同學們,你們讀書不是為了我,更不是為了你們的父母,而是為了你自己。
你將來有出息了,當你見到老師的時候,你還記得這曾經教過你的老師嗎?同學們,你們已經不小了,應該學會聽話,好好的學習。”聽了老師一番語重心長的話,我們都慚愧的低下了頭,我們知道自己錯了,這樣惹老師生氣真不應該。
老師我們這樣惹您生氣,您卻還用心教育我們,我感動得流下了淚。老師,感謝您對我們的關心,當我們不愿再聽您的課時,您卻還用心的教育著我們;當我們把您氣哭的時候,您還笑著叫我們做一個好學生。老師,千言萬語匯成一句話:“謝謝您的教誨。”
我感謝老師作文14
三年已經過去,小中考也已經結束,而那些一直陪伴著我們的小科老師們,也似乎是應該說再見了。雖然很不舍,但是這場分離依然還是不可避免的。而我們也因為這場分離兒迎來了這一場同學聚會。
我們是在又一村吃的飯,那里是有4張桌子,最里面的桌子靠著一個壽字,一開始是每一張桌子坐10個人,但因為后來人實在是來的太多了,所以就又添了很多把椅子。看著每一桌的同學和老師們說的熱火朝天,心中除了那應有的喜悅,似乎還多了一些激動與一些感動。
那天去的有好多學生,整整有41個,全班的同學只有兩三個沒有去,老師們也是基本到場了,只有生物老師沒有去。那天同學們來了之后,都非常的高興,非常的激動,每個人都或多或少的喝了幾杯。
望著這每個桌子上都熱火朝天的景象,我不禁感慨萬分,還記得在剛剛開始初一的時候,我們都還是非常陌生的個人,而到了現在,我們就已經在一步步中變成了一個大的整體,而對于今天的這些成就,也要多虧了在坐的老師與同學們的努力。
小科老師們為了我們的小中考付出了很多很多,一直都不辭辛勞的'幫助我們,有的老師甚至都病倒了。真的非常的感謝,非常的感謝老師們的這種對我們這些同學們負責的精神與品質。
在這里,我想由衷的對老師說:老師,謝謝你,謝謝你對我們這段時間的奉獻,謝謝您對我們的操勞,謝謝您!
我感謝老師作文15
今天的我,已小學畢業,跨進了初中的大門,迎接我們的事一位位平易近人的老師,但,我卻忘不了您,我的啟蒙老師。
老師,我感謝您,謝謝你對我的栽培,謝謝您對我的提攜,謝謝您發掘我的潛能,教會我正正視自身的價值。
拿事六年級的時候,因為我在最關鍵的時候,數學課老跟不上,本來成績優秀的我,受到沉重的打擊,壓力變大,再加上我的'身體不是很好,因為壓力大,生了一場大病,住了兩個星期的院,課又落下了很多,這使我更加擔心。雖然數學老師有幫我補課,但成績還是不理想。為此,我變得悲觀了,我對學科再也不感興趣了。您見到我這樣,就讓我寫一篇作文,開始,我只覺得那是累贅,更怕做不好,就撓著頭推辭。但是得您只輕輕的說了一句:“去試試,你可以的。”我抬起頭,看見您那充滿信任的目光,我明白了您給予我的厚望,就決心不辜負您。
此后,當我拿著獲獎證書的時候,心中不僅是喜悅,還多了一份感激之情。回想起您的眼神,我被深深地觸動了。老師,您太了解我了。那一次成功對我的影響很大。它不但使我明白自身的價值,也使我體會到任何事只要用心去做便可獲得成功。您對我的扶持與教導,讓我受益匪淺。這些也許您已經不記得了,但是我會永遠銘刻在心的。
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