我最感謝的人作文

時間：2022-05-10 16:25:24 感恩作文我要投稿

我最感謝的人作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我最感謝的人作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我最感謝的人作文8篇

我最感謝的人作文篇1

　　我們每個人都常被別人幫助過，或鼓勵過。或許因為別人對你的一次幫助，你從絕望中走出來;或許因為別人對你的一次鼓勵，你從自卑變到自信。正是因為有這樣一些人，在你需要幫助的時候，哪怕你們之間素不相識，她也會來幫助你。我也曾受到過一位好心阿姨的幫助。我永遠也不會忘卻那位好心阿姨臨走前對我說的那些話，正是因為這些話，讓我從中學到很多。如果我還能再遇到那個阿姨，我一定要鄭重地對她說:“阿姨，謝謝你!我一定會照你說的去做。”

　　記得那是一個天氣晴朗的好日子，我和媽媽一起去石屏城的文化公園去玩。我們玩著玩著，媽媽對我說:“女兒，你乖乖地呆在這里，媽媽去上個廁所就回來。”我沖媽媽點點頭，媽媽看了我一眼后就走了。一開始我很聽話，乖乖地呆著，可是，生性好動的我不一會兒就坐不住了，開始左顧右盼。這時，我發現遠處有一只大大的“大熊貓”。“哇!好可愛呀!”我激動地望著那只大熊貓說。于是，我二話不說就朝那只“大熊貓”奔去。我跟“大熊貓”一起玩了一會兒。正當我準備回去的時候，我發現自己已經不知跑到哪里了。我心中的恐懼和害怕不斷朝我涌來。我在心里默默地對我自己說:“不要害怕，你會找到回去的路，找到媽媽的。”可是，想象美好，現實卻是殘酷的。我自己一個人左走走，右走走，還是外甥打燈籠——照舊(舅)。我絕望了，我那眼淚像珍珠般無情地從我的眼睛里流了出來。我自己一個人在路上哭泣著，我望著這人來人往的人群，我心里冒出一個可怕的想法:“我會不會永遠也回不了家了，會不會永遠見不到我親愛的媽媽了。”這時，我聽到旁邊一位阿姨對她的女兒說:“你不要跑那么快，要是你跑丟了，媽媽找不到你那該怎么辦呀?”我突然想起媽媽，腦子里浮現出媽媽傷心地到處找我的情景。于是，我哭得更加大聲了，仿佛這樣才能找到媽媽似的。

　　我整個人就像跌進了絕望的海洋里，快要沉進海底去了。這時，一個慈愛的聲音對我說:“小姑娘，你怎么了?”這個慈愛的聲音像沙漠中的'一絲希望。正是這個聲音把我從絕望的海洋里拉了出來。我停止了哭泣，擦了擦眼淚，抬頭，看見一位阿姨正用擔心的眼神望著我，那位阿姨又問我說:“小姑娘，你為什么在這里哭呀?”我仿佛看到希望一樣，連忙對那位阿姨說:“阿姨，我和我媽媽走散了，你幫我打電話給我媽媽，好嗎?”那位阿姨聽后連忙拿出手機問我電話號碼，我如實地告訴了那位阿姨，那位阿姨走到路旁幫我打了電話。正當我以為那位阿姨要走的時候，她對我說:“來，我們先去找個地方坐著，等你媽媽，你媽媽馬上就會找來了。”過了一會兒，媽媽果然來了，我看見媽媽就激動得跑過去抱住了媽媽，然后媽媽去跟那位阿姨說了一聲謝謝，我也跑過去對阿姨說了一聲謝謝。阿姨只是淡淡地對我說:“每個人都會遇到困難，但當你遇到困難時，有人來幫助你，無論多么大的困難都會解決的。今天我在這里幫助了你，但是，當別人需要你的幫助時，你也要盡力去幫助那個需要你幫助的人。”

　　是啊!因為這個阿姨的一些話，讓我從中學到了很多，也領悟到了一個道理:一個人只要真心去幫助別人，當你自己遇到困難時，別人也會幫助你。我多么想對那位阿姨說:“阿姨，謝謝你讓我懂得了這樣一個道理。阿姨，我向你表示深深的感謝，謝謝你。”

我最感謝的人作文篇2

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已成長為一個畢業班的學生。在我六年的小學生活中，我最要感謝的是我五年級的英語老師——黎老師。

　　黎老師最突出的特點就是——講課幽默，這個特點使我們喜歡上了黎老師的課堂。記得五年級的一節語音課，黎老師教我們—O—E類型的單詞讀法。學完了一系列須知之后，黎老師開始與我們做起了“畫貓須”的游戲。規則很簡單，黎老師出5個單詞，讓我們判斷是否有—O—E的'音節，是則鼓掌，否則喊“NO”，答對五個詞就老師自畫一根毛須在黑板上的兩個臉的其中一個臉上，我們打錯了則反之。這個耐人尋味的游戲一開始，雙方就如火如荼，細致地出題、回答。一系列列舉之后，黎老師“慘敗”，還大聲地“哭”了起來，引得同學們一陣哄笑。于是我們在游戲中學會了辨別是否帶有—O—E音節的單詞。

　　盡管我已進入六年級，但黎老師的身影在時光的塵埃之中還是清晰可見。黎老師將成為我一生中的恩師。

我最感謝的人作文篇3

　　是她在我面對困難的時候，輔助我前進；是她在我考試考得不理想時，來給我鼓勵，叫我不要氣餒；是她在我傷心難過時，來安慰我；是她??她就是我最想感謝的人——媽媽。她有一雙明亮的大眼睛，在我犯錯誤的時候，她會用嚴厲的眼神望著我，在我受表揚的`時候，她會用那雙明亮的眼睛告訴我，不要驕傲，繼續努力；她還有一張能

　　說會道的嘴巴，在我不會做題時，來細心的教我。她原本有一雙細膩的手，可是，為了我，已經變得粗糙；她原本有著烏黑發亮的頭發，可是為了我，白了幾根。有人說母親像一把大傘為自己遮風擋雨；有人說母親像鬧鐘，天天準時把自己喚醒；還有人說，母親像避風的港灣，讓歸航的我不在漂泊??我認為母親是知己與朋友的完美結合！

　　母親是世界是最偉大，最無私的人，而母愛是這個世界上最偉大，最無私的愛！

我最感謝的人作文篇4

　　我的媽媽對我很嚴厲，但還是關心我的，所以我非常感謝她。

　　媽媽非常嘮叨，每天早晨天不亮就叫我起床，就連周末也不放過。但我總是不起來，因為我知道，只要一睜眼，我就會被她的嘮叨折磨著。終于，媽媽用了她的絕技：“快點啊，還有10分鐘就遲到了！”我被嚇了一跳，趕忙坐了起來。可一看鐘，還有40分鐘嘛！哎！又被媽媽騙了。等我慢慢吞吞地準備吃飯時，她又發言了：“吃過飯后再把第23課課文背2遍，然后再上學啊！”我“噢”了一下后，便去背書了。快到20分時，媽媽就開始了：“好了，快走吧。等等，快把牛奶喝了。你的紅領巾呢？快帶上！書有沒有帶齊？快去檢查一下。”等她嘮叨完時，我就逃也似的下樓了，并不忘回一名：“再見了！”這時我一直在猜媽媽的表情，希望千萬不要生氣啊！

　　媽媽喜歡給我買許多試卷，只要一有時間就讓我做。一天，我把作業完成后，媽媽讓我把她買的試卷全做到學的那邊，然后她就走了。等我終于把跟小山那么高的作業完成時，還沒松口氣，她就回來了。媽媽看我的.作業全完成時，非常高興。我剛想申請休息一下，她就從一個袋子里拿出了許多作業。“啊！救命！”我喊到，然后就奮筆疾書起來。

　　我感謝我的媽媽，她的嘮叨和希望我變的優秀，不全是愛我的嗎？

我最感謝的人作文篇5

　　有人感謝老師，有人感謝同學，有人感謝爸爸，而我最感謝懷胎十月，給了我生命的媽媽。

　　我媽媽不太高，有一點點瘦。臉上有一對炯炯有神的大眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，下面有一個紅潤的'嘴巴。她的皮膚像雪一樣潔白，爸爸說這叫肌膚勝雪。這就是我貌美如花的媽媽。

　　我媽媽會做各種各樣的美食：紅燒大排、紅燒肉、蛋炒飯、雞翅……想到這些，我的口水都要流到地上了，怪不得我爸爸減肥總不成功。哦，最近媽媽給我們燒了美味的腌篤鮮，真是鮮得眉毛都要掉下來了。

　　有時候，我遇到不會的難題，絞盡腦汁也想不出解題方法，我媽媽就會像“家庭教師”一樣來，幫助我理解題目、整理解題思路，直到我理解弄通掌握為止。

　　這就是我最感謝的人——我親愛的媽媽！

我最感謝的人作文篇6

　　在我成長的過程中，有許多讓我心存感謝的人，他們在有困難時給予我幫助，讓我茁壯成長。其中，我最感謝的.，就是我的爸爸。

　　我的爸爸瘦瘦的，個子很高，身子永遠挺得筆直，一副威嚴的樣子。我最感謝的，是爸爸對我的愛和教誨。

　　記得有一次，學校讓我們交一份以“慶祝祖國成立七十周年”為主題的作品，我準備做一份剪紙，便讓爸爸為我找了一些圖片，就剪了起來。我滿以為一張圖看起來十分簡單，就選了那張，可是，剪著剪著，我就發現，那張圖并不像看起來那么簡單，我一連剪壞了好幾張，不是這里剪歪了，就是那里剪斷了。我氣極了，索性把剪刀一扔，去找爸爸訴苦。我本以為會聽到一些關心和鼓勵的話，誰知，爸爸只是淡淡地說了句“你不是剪不好嗎？那就去練。”聽了這話，我更生氣了，心想：爸爸一點兒都不關心我，他不是說我剪不好嗎，我就剪好給他看！想到此處，我便賭氣坐到桌前，剪了起來。不一會兒，我竟把那份作品給剪好了，我把它拿給爸爸看：“你不是說我剪不好嗎，瞧，我剪好了！”爸爸看了那份作品后，欣慰地笑了，他把我叫到身邊，語重心長地說：“孩子，爸爸開始沒有鼓勵你，是想讓你自己去完成，你開始說自己剪不好，可最后也不是完成了嗎？不要總靠別人給你信心，要自己努力去鉆研，才能成功。”

　　我知道，爸爸給我講這么多道理，是出于對我的愛。所以，我最感謝的人是爸爸，因為爸爸的教誨讓我受益無窮。

我最感謝的人作文篇7

　　“唐曉佳，你書法比賽榮獲一等獎!”同學們喊著，眼里滿是羨慕。我望著火紅的榮譽證書，心潮起伏，腦海中又浮現您的身影……

　　您是否記得，三年級的時候您罰我重新做作業，原因是我的字您不滿意，您告訴我寫字要端正，字跡要干凈。但我總是左耳進右耳出，根本沒有把您的話放在心上，寫的字張牙舞爪。

　　一天，您把我叫到辦公室，笑瞇瞇地看著我說：“唐曉佳啊，你很聰明，學習成績也不賴，但是字寫得可不好看哦。”然后您拿出一本字帖，語重心長地對我說：“字一定要寫漂亮，都說字如其人啊。”

　　我一知半解地看著您，默默地拿著字帖走了……

　　過了一段時間，我的字還是一點起色也沒有，您時不時看看我，有時會無奈地搖著頭，嘆一口氣。直到有一回，考試卷發下來，我震驚了!比我想像的分數差了一大截，我去找您理論，您不慌不忙地說：“怎么啦，老師批錯了嗎?”我不說話，眼睛盯著試卷。您指著試卷這里，又指著試卷那里，說這個字我看不清楚，所以我就判斷你是錯的，那里字跡模糊，我也只好叉掉了……我無言以對。

　　回到家里，翻箱倒柜，終于找到了您送給我的那本字帖，我把它翻開，認真地寫起來。從那天起，我每天都花一個小時的時間來練習，起初我是臨摹，后來又買了紙張，自己寫。我感覺自己的書法一天天在進步。功夫不負有心人，在一次寫字比賽中，我取得了低年級組的第一名。那天，您拍了拍我的肩膀，笑容滿面。

　　可是時間好像過的很快，一轉眼，我快畢業了。

　　我捧著紀念冊到辦公室請您為我留言，您揮筆為我寫下“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”十個字，字體遒勁有力，龍飛鳳舞。您告訴我：“人生的道路很漫長，你要給自己定一個目標，向著這個目標一路前行!”

　　老師，您是我的`引路人，是您在我懵懂無知的時候耐心教導;是您在我頑皮淘氣的時候嚴格要求，您是那個為我提燈的人，感謝有您!