感恩老師作文[優選15篇]
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的感恩老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
感恩老師作文1
老師這個稱呼對于學生來說,那是在熟悉不過了。老師就是白天在學校里陪著學生學習的人;老師就是人類靈魂的藝術家;老師就是辛勤的園丁……
每天早上,當你還舒舒服服地賴在被窩里時,你可否知道,我們的老師早已在溫習備課。當你還懶洋洋地咬著面包,喝著牛奶,我們的老師早就跨上摩托車,迎著早晨的陽光和清鮮的空氣,踏上上班之路。當你急匆匆的走進教室,發現老師已在講臺前,你在想什么,老師又在想什么?
大家都說老師就像辛勤的園丁,我覺得這個比喻特別親切。
不管是哪位老師,都是用知識的雨露,用智慧的甘霖哺育我們,滋潤著我們。老師嘔心瀝血,把知識毫無保留地傳授給我們,我們的心里都是受益匪淺的。
無論嚴寒還是酷暑,當萬家燈火熄滅時,卻還隱隱約約地看到一兩家燈火還亮著。那燈火下的背影不是別人,而是日日陪伴著自己的老師啊!到了夜深人靜的時候,遠處那盞燈依然亮著,燈光下的背影也依然久久不離去,耳朵仿佛還能聽到一陣細微的“沙沙”聲,那正是老師在批改著全班同學的`作業啊……第二天,老師又比我們早起。看到此情此景,感恩之情頓時從我心里油然而生了!
老師是我們的再生父母,老師是我們的恩人,他們用豐富的知識創造了一個又一個奇跡,他們哺育了人類的靈魂,他們培養了一個又一個人才,他們養育了一代又一代的中華兒女……
在我們的日常生活中,要感恩許多人。感恩父母,感恩親人,感恩朋友,感恩對手……但更該感恩的是老師,因為他們愿意付出,卻不求對自己的回報。
老師,謝謝你!
感恩老師作文2
我們常在宿舍里閑聊,聊著聊著便聊到了語文課,聊到了語文老師,我問:“田老師給你們最深的印象是什么?”她們異口同聲:“幽默!上次語文課,他……”
的確,田老師很幽默,這在我們班上已是共識。
有一次上蒲松齡的`《狼》,田老師優美地朗讀著“……屠自后斷其股……”隨即笑著問:“‘股’是什么意思啊?”有人說是“屁股”,有人說是“大腿”……田老師確認道:“‘股’是大腿。”邊說邊在大腿上拍了拍。“后面有一句‘只露尻尾’的‘尻’才是屁股啊。”一邊說又一邊在自己屁股上拍了拍,這一系列滑稽動作引得同學們哈哈大笑。當然,這個“股”和“尻”也就不再輕易會搞錯了。
文言文翻譯環節,一般是讓同學們一句一句來翻譯。田老師不會固定在某幾個人身上,翻譯提問模式開啟,誰都有可能中招。翻譯進行時,他掃視了全班一眼,最后將目標鎖定在“VIP”座位上,田老師笑呵呵地走過去,遞給他話筒:“小宣宣,來一個。”小宣宣害羞地站起來:“老師,不會。”這又引得全班大笑,有人甚至學著田老師的口吻:“小宣宣,小宣宣”。
《伊索寓言》中有一則《赫爾墨斯的雕像》,“雕像”這個詞語需要聽寫過關,不少同學把“雕”寫錯。田老師有點生氣:“同學們!惱火呀!這個字居然有很多人不會寫,左邊是個‘周’,右邊是個‘隹’,本義是體型較大的一種鳥。跟你們天天說的那個‘沙雕’一個樣啊!”一聽到“沙雕”這個詞,我們興奮莫名:“哎喲!老師都知道這個哦!”田老師抿了抿嘴,不失禮地笑了……
上語文課很有意思,哈哈!誰叫我們遇到一個童心未泯的田老師呢?!
感恩老師作文3
窗外,秋風蕭瑟,雁過留聲,梧桐樹上的樹葉唱起了優美歡快的歌曲,仿佛一點也不擔心調皮的風把他們吹到地上似的,他們迫不及待地化成養料,提供給大樹營養,使這棵樹無憂無慮地成長。來年,這棵樹又會是一片新綠。
窗外,秋高氣爽,銀杏樹的葉子像一把把黃色的小扇子,又像一只只黃蝴蝶,翩翩起舞,飛落在地上,像幫大地冬眠一樣,給大地披上了一層溫暖的金色外套,使大地暖和安適的睡過這個嚴冬。窗內,教室里,同學們朗朗的讀書聲傳出,樹上的樹葉聽見這銀鈴般的聲音,開心地左右搖晃,沙沙的聲音應和著,眼睛笑成了一條縫,像老師那慈祥的`眼睛,溫和地注視著每一個學生。窗內,教室里,隨著響亮的講課聲,課開始了,老師那高大的背影筆直的,一點也不顯疲憊。
老師耕耘著自己,卻用知識灌溉我們。我們盡情地在老師知識的沐浴下,茁壯成長。外面的小樹苗也在樹葉提供的養料下茁壯成長,從一粒幼小的種子,長成了參天大樹。老師就像樹葉一樣。樹葉默默化成養料,默默滋潤著樹苗,使得樹苗得以長成參天大樹;老師消耗著自己的青春,額頭上已爬滿了皺紋,臉上再沒有往日的光彩,秋風還吹起了他們頭上的銀絲,但他們還是盡心盡力地教我們做人。那時的樹葉和老師,真的都是世界上最年輕的,真的都是世界上最美的。奉獻后的他們,不再光鮮亮麗,也不再年輕氣盛,他們普普通通,有的甚至面色憔悴,飽經風霜。他們甘愿做最不起眼的,不過也在做一些偉大的事情——枯葉培育大樹,使環境優美,空氣清新;老師教育學生,渴望他們成為對社會有用的人,渴望他們報效國家,渴望“桃李滿天下。”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師像樹葉一樣平凡、普通,卻又像樹葉一樣偉大、堅韌。
我們喜愛樹葉,我們敬愛老師。樹葉和老師,都是偉大的。
感恩老師作文4
容老師,祝您生日快樂!雖然我不知道你的生日是什么時候,但今天一定是你的節日!轉眼間,六年級就要到了,我正要告別母校,但我很高興遇到了許多好老師:德高望重的趙老師,才華橫溢的蘇老師,年輕而又感人的徐老師。
趙先生通常很善良。他真誠地對待他的同學。下課后,他和他們談論他的擔憂和他自己的想法,這讓每個人都感到非常親切。在課堂上,趙老師還不時幽默,批評也是必不可少的`,正是老師的批評讓學生不斷進步。蘇老師是我們的班主任,也是一位有才華的老師。他通常是認真的。當你第一次見到他時,你會感到害怕和他交流。但是在相處了很長時間之后,你會發現他非常擅長教學,并且會學到很多做人的道理。
我剛進學校。我一點也不明智。我害怕問候別人。我非常害羞。到了教室的前面,我非常焦慮,眼淚都掉了下來,我抱怨我的母親。這時,徐老師走過來親切地問我:你是一年八班的嗎?我遲疑地回答:是的
然后,老師友好地點點頭,輕輕地拉著我的手走進教室,給我安排了一個座位。在接下來的幾個月里,雖然我不像以前那樣害怕了,但我仍然不敢和別人打招呼。即使在教師節,我也不能向老師問好。徐老師在我眼里是個特別好的老師。她非常關心她的學生。我記得那次,我們班的一個女同學在體育課上跑步時受傷了。體育老師立即要求學生告訴徐老師。徐老師知道后,親自幫助女學生去醫務室清洗傷口。一邊擦拭傷口,他一邊不停地問候女同學。還疼嗎?
站起來試著走路,你感覺怎么樣,還疼嗎?徐老師的眼神讓學生們羨慕不已。事實上,她對待每個學生都像對待自己的孩子一樣,一絲不茍,溫柔細致。今天,我想真誠地對世界上所有的老師說:老師,您辛苦了,我愛您!謝謝你!
感恩老師作文5
老師是一本書,書里寫著“嘮叨”,而我卻讀到了教導的簡明。
白熾燈的光照在同學們的桌前,也照在老師的身上。新學期迎來新氣象,也迎來了老師的新一輪教導。擲地有聲的語言,又重復了“作為初三的學生,更不能像以前一樣了”,話中帶著笑話,也夾雜著我們的吵鬧聲音,可老師并不大發雷霆,而是說“剛說完,你們又來了”。而每當下課,教室里沸騰著同學們的尖叫,老師卻是徐徐趕來,然后以她為中心,瞬間鴉雀無聲,落針可聞。每當這個時候,便來了一次“免費”的安全教育,并且不厭其煩的“囑咐”著。
這絮絮叨叨的話語里,浸透的不正是最簡明的教導嗎?
老師是一本書,書中寫著批評,而我卻讀到了關心的真切。
密色的晨曦透過小巷的榕樹,慵慵懶懶地泄了一地,也將桌前的課本點綴的“絢麗多彩”,每當這時,我便能想到寢室熄燈后昏黃的燈光,當它熄滅,那無邊的黑暗,就像一個深不見的漩渦,下一秒就將我的成績吞噬,而老師在我心中點起了一只明亮的蠟燭,跳動的火焰是那寂靜的心跳。她以批評了名義告知家長,將我接回家去,后又多次詢問情況,一次又一次將我帶去辦公室……
每次批評,不正是老師最真切的關心嗎嗎?
……
老師,我要感謝你,感謝你的'不厭其煩,替我耐心講解難題,直到我懂為止。
老師,我要感謝你,感謝你的提醒,將我拉出“近墨者黑”的泥潭,讓我看到了那一片光明。
老師,我要感謝你,感謝你的教育,讓我明白知識與哲理,還有做人的真諦。
老師是一本書,需要我們用心品讀,老師又不似書,因為書中有讀完的那一天,但這本書給我的不止于此,所以我會時刻提醒自己:滴水之恩,當涌泉相報!
感恩老師作文6
老師,您就像蠟筆,在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩;老師,您就像建筑師,在我們的心里的建筑了壯觀雄偉的工程;老師,您就像橡皮,在我們的心里擦去了黑暗.
記得有一次,我們剛剛考完了試卷,放學的鈴聲已經拉了第二次了.這一天正好是我值日,我們全班同學都走完了,我把所有的板凳都放到了桌子上.這時,我看到您還在給我們改試卷,我對您說:"老師,您還不回家嗎?""我還要等一會兒,你先回家吧,我來關門.""好的,您也快點回家吧!""恩,我看完這張就回家."我就走了.我在下樓梯的時候,在想:老師會不會是善意的謊言呢?
我不知不覺就走到了樓下.我抬頭一看,教室的燈還開著.我便知道了,老師果然沒有回家.第二天,我來得早早的`,開了教室門后,就打掃衛生.沒過一會兒,老師就來了,我看到您的眼睛布滿了血絲,您對我說:"試卷改完了,你考了97分,還不錯."我知道您一定昨晚熬夜給我們改作業了.
還有一次,我在家里上網打了游戲,您知道了后,并沒有馬上責罵我,而是把我叫到了您的辦公室,對我說:"你知道電腦是拿來干什么的嗎?""恩,是打游戲的.""不是,是拿來學習知識的,你可以上一些作文網站,不要把時間浪費在打游戲上,知道到了嗎?""哦,我向您保證,我再也不會打游戲了,您放心吧!""好,這才是一個好孩子嘛!"從此以后,我再沒有上網打游戲了,我也認識了一位好朋友"創新作文".
我感恩老師,因為她為我們傳輸了知識.
感恩老師作文7
尊敬的老師們,同學們大伙好:
金秋送爽,丹桂飄香。在中秋佳節和第--個教師節到來之際,我代表全校學生向各位教師致以節日的祝賀,向恪盡職守、勤奮工作無私奉獻的廣大教員工工表示崇高的敬意。教師是人類文明的傳承者。對教師工作提出了非常高的需要,要大家“愛崗敬業、關愛學生。要關愛每一名學生,關心每一名學生的成長進步,以真情、真心、真誠教育和影響學生,努力成為學生的良師益友,成為學生健康成長的教導者和引路人”……
老師是辛勤的園丁為大家這祖國的日夜操勞,累白了頭發。累黑了胡茬。老師為大家付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是非常重要的,是尊重老師的勞動,教學是一種艱苦細致的腦力勞動,老師為此付出了很多的時間和精力。老師要精心設計每個教學策略,認真上好每一節課,仔細批改每一份作業,老師的工作是辛苦而繁重的。大家要知道體諒老師工作的特征和辛苦,尊重老師的勞動。
生活就像一場旅游,迷迷糊糊地跨過了小學,初中,歲月的末班車又將載著大家駛向下一個循環。轉身,看見自己一路走來的腳印,有些早已被風吹散在空中如流沙,有些卻還在監督我的成長……哦,記起來了,那些足跡不是我最忠實的‘伴侶’老師留下來的。老師是辛勤的園丁為大家這祖國的日夜操勞,累白了頭發。累黑了胡茬。老師為大家付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是非常重要的,是尊重老師的.勞動,教學是一種艱苦細致的腦力勞動,老師為此付出了很多的時間和精力。老師要精心設計每個教學策略,認真上好每一節課,仔細批改每一份作業,老師的工作是辛苦而繁重的。大家要知道體諒老師工作的特征和辛苦,尊重老師的勞動。
祝大伙身體健康、工作順利、闔家幸福,中秋節、教師節快樂!
感恩老師作文8
韓老師是我的語文老師也是我的班主任,她個子不高,聲音溫柔又不失威嚴,雖然她帶著眼鏡,但是我們都能感受到她柔和親切的目光。
我一直都記得,是她在我的作文本上用紅筆大字寫下“投稿”,才激發了我寫作的熱情;也是她,第一次把我的作文當范文在語文課上重點講評,逐句分析,哪里好,好在哪里,哪里要改,可以怎么改,才增加了我對語文學習的興趣;更是她,在一年級的班會課上的鼓勵,我才有勇氣參加了“小小故事王”的活動,從那時起,原本膽小害羞的我才開始變得自信,敢于展示自我。
韓老師從不盲目地鼓勵和寬容,她對我們每一個人都一視同仁,寬嚴相濟。我雖然獲得“逐浪少年”,但是也一樣因為集會講話被罰寫檢討書。韓老師從不對我們采取棍棒教育但是也從來不放縱我們任何一個人。無論是欺凌同學還是馬虎學習,只要被韓老師發現了,她都會批評你。每次站在講臺上,原本纖弱嬌小的她就好像變得高大起來,如果你犯了錯,就能感受到她不怒而威的目光,相信這一刻你一定會羞愧得低下頭,無法和她對視。我們都知道,只有負責的老師才管學生,正是因為老師期待我們成長,期待我們變好,他們才苦頭婆心地對我們絮絮叨叨,其實講的都是人生的道理,只是當時我們往往都沒有體諒老師的用心良苦。
我們生活在日益強大的中國,我們衣食無憂,也正是因為時代發展的迅猛,到處人才濟濟,如果你想要出人頭地其實需要更多的努力。韓老師經常對我們強調學習的重要性,但是她從不主張我們功利性地學習。她讓我們明白未來我們立足社會,除了學歷、智力,我們的德行、修為才是學生時代的必修課。奮斗是不能一蹴而就的,只有活到老學到老的`人才能獲得充實的人生。
謝謝你,韓老師。謝謝這些年你對我們每個人的照顧,是你帶領我們邁入學習的大門,是你引導我們描繪了未來,更是你鼓勵我們去尋找自己的夢想。我會一直記得你的諄諄教導,勇敢地迎接人生的挑戰。
感恩老師作文9
多多老師不姓多,她是我的英語老師,也是帶了我兩年的班主任。她個頭不高,一頭烏黑的直發披在肩頭,再配上一條花裙子,可飄逸了。每當她走過,總會留下一連串銀鈴般的笑聲。她姓魏,但我總喜歡親切地稱呼她為多多老師。
魏老師常常給我們意料之外的驚喜。那天,體育老師有事,不能來上課,生龍活虎的同伴頓時蔫了。最傷心的要數我了,為了參加互聯網大賽,我已近一連錯過了好幾節,面對講臺上的班主任,我真是欲哭無淚。一抬頭,碰巧迎上了魏老師探詢的目光,她從左掃到右,踱著步子從講臺前走到我身邊,俯下身子輕輕地拍拍我的肩膀:“這節課,你做主。”“我做主?”,猛地一抬頭,看到了魏老師甜甜的微笑。她大步回到講臺,清了清嗓子:“這節課,大家聽從班長的安排。”同學們先是一愣,緊跟著歡呼起來。操場上又多了一群脫韁的野馬,我們盡情奔跑,自由呼吸,我留意到同學們中間多了一個飄逸的身影。魏老師總是讓我們驚喜多多。
一過五一,我們就有了一年一度的午睡課,雖說中午有了休息的時間,可坐著睡還真是有苦難言。同學們有的剛睡著就下課了,有的睡著了醒不過來,有的腰酸背痛腿抽筋,全班都有了“午睡后遺癥”。一天,我午睡課沒睡醒渾身不自在,聽到鈴響,正準備伸個大懶腰,忽然耳畔響起了熟悉的旋律,這不是TFB0YS的《大夢想家》嗎?我直了直腰,定睛一瞧,大屏幕上播放著歌曲的MV,一旁的魏老師早已入迷,跟著音樂舞動。同學們也陸續醒來,你看看我,我看看你,不知所措。沒多久,在魏老師的`帶動下,同學們有的唱,有的跳,有的哼,一曲完畢還意猶未盡。魏老師打開了話匣:“這是我們的《每周一歌》,歌曲由‘每周一星’選定。”同學們一致鼓掌,表示通過。兩個月后,我們學會了7、8首歌,“午睡后遺癥”也不治而愈。你說,魏老師的點子多不多?
這就是我喜歡的班主任——魏老師,我親切地稱呼她多多老師。
感恩老師作文10
教師這一神圣的職業,并非人人都可以勝任,不辭辛苦、教書育人幾十載,他們將畢生都奉獻給了教育事業,給了學生,所以教師與父母一樣,都必須受到尊重與敬愛,天下的學子們一定要對師長心懷感恩。
記得在初一時,由于剛升初中,對周圍環境都感到十分陌生,上課也總是沉默,低著頭不敢看老師,有時就算知道一個問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。起初老師還不在意,過了幾個星期后。您似乎察覺到了,私下找我出來談話,先以朋友的口吻和我聊天,慢慢再聊到學習,進而談及我的課堂表現。您認真幫我分析了問題,鼓勵我不要害怕,大膽舉手,上課一定要積極跟著老師的節奏。是您那一句句溫暖的話語,讓我勇氣倍增,在之后的課堂上都比以前更活潑了,久而久之,我在課堂上養成了積極舉手發言的習慣。為此我十分感激您,正因為有了您,才有了現在的我。
您的生日我們一直都記得,就算您忘記了,我們也會永遠記得。在您生日之前,我們開始精心準備了蛋糕,禮物也在秘密準備中,就是為了能在當天給您一個驚喜。很快就到了那一天。在您走進教室之前,我們已經在黑板上寫了“生日快樂”四個大字,大大的蛋糕已放在講臺上,萬事俱備,只欠東風——您的到來。您推開教室門,看到黑板上的字和講臺上的蛋糕,一臉驚喜,我們也不約而同地喊:“老師,生日快樂!”您一臉喜色,很是高興,緩緩地走到了講臺前,看著這白色的蛋糕,以及蛋糕上已經點燃的'蠟燭。“許個愿,許個愿!”在我們的執意要求下,您閉上眼,雙手合十,許了愿,切蛋糕了,一刀下去,奶油的香氣彌漫在整個教室里,而我們也開心地吃起蛋糕,來享受這溫馨的時刻……后來才知道,您當時許下的愿是:愿我的孩子們永遠活潑、可愛,愿我的孩子們健康成長、順利成才!
老師,您為我們付出這么多,也許我們感恩您的方式沒那么隆重,不那么正式,就只是一個蛋糕,一句問候,甚至一個念想而已,但這就是學生最好的感恩方式!
感恩老師作文11
水清草秀的廣場,遇見了怡情自然的老師。一臉笑意。熟悉的親切的面容,二十多年了吧,老師卻從來沒有離開我的腦海最深處。那時的不厭不煩的教導、鼓勵,那時的循循誘導、解惑支持,逐漸引領年少懵懂的我有了自己的愛好趣向。想起網絡上一句曾經非常校園的歌詞“過去的時光,怎能忘?”老師真正啟蒙了我,而我,卻沒有成為老師出色的`弟子!
桃李天下芳香四散的弟子中,我應該是一顆沒有直起腰的小草。真的無顏面對老師,真的無顏……看到老師曾經意氣風發的青春已然在講臺上悄悄逝去,看見老師光潔明凈的眼角漸漸生出的些許皺紋,想著自己直到此刻還是瑣事無成,真的好想抱著老師痛哭一場。
時光真的轉動的如此之快嗎?!一眨眼,還是一瞬間?心底想起那句熟悉的高亢的老歌,“我——曾經豪情萬丈,歸來卻——空空的行囊”,沒有正真的刻苦努力開始,沒有頭懸梁錐刺股的銘心付出,空有年少的豪情萬丈,哪里來的累累歸來?!好想能夠回去那時,那年,坐在老師的講臺下,貪婪吸允著曾經敷衍過的知識的甘甜。好想在那個舊日的課桌前,細細咀嚼曾經錯過的書中紅顏。好想好想,老師的教尺狠狠在我頭腦上重重敲打?!趕走曾經生出的天馬行空般的輕狂雜念?!
生活在天天變化的世界里的我們,總是感到成熟的太晚太晚!生活在焦慮茫然城市中的我們,總是一次一次被動選擇隨遇而安!只是有時,會覺得無可奈何?!頭腦里的聲音真的太多太亂了,以致我們一直無法體會安靜?無法靜下心來看清自我?!無法正確去審視思考明天!
看著老師神采奕奕的眼睛,尋著老師怡情自然的追求,老師,找一處相看兩不厭的風景,行一座山重水復,柳暗花明的寂靜山林,笑看風起云疊星如雨,是您的指引嗎?
感恩老師作文12
新學期剛開學,新的一天來到,在小鳥清脆的叫聲中太陽慢慢升起,晨光為大地披上了一層溫柔的光芒。
生機勃勃的校園展現出向上的動力,慢慢的整個校園活動了起來。聽,干脆的朗讀聲、感,同學們的精神面貌、看,鮮艷的五星紅旗迎風飄揚,在這個特殊的日子里到處一片輝煌。您豐富我的心靈,開發我的智力,為我點燃了希望的光芒,謝謝您,老師!祝您節日快樂。
老師您知道嗎?曾經有人把您比作春蠶,一生都活在奉獻當中,有人把您比作蠟燭,點燃了自己照亮了別人。而您更像春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中,您滋潤了我們心田,讓我們茁壯成長,收獲快樂、收獲知識、收獲經驗,教我們如何做人。您是夏天的一棵大樹,用您繁茂的枝葉為我們遮擋狂風暴雨和烈日。您是辛勤的園丁,把幼小的我們培育成一棵懂得知識的大樹,并照看著一季又一季的果實,最終受累的卻還是您。您是冬天的太陽,用您羞澀般的粉紅,給我們無限溫暖,永遠關懷著我們。
毛澤東主席來到闊別32年的`故鄉時曾為他的老師敬酒;周恩來總理曾為死去的老師送花圈,并照顧老師的家人;朱德在看戲時曾給老師讓座;魯迅曾在四天的婚禮上專程探望了年逾花甲的老師······等等這些偉人都尊重他們老師,在今天我們也要尊重我們的老師。
當見到老師時,說聲‘老師好’,也許是老師最大的欣慰,當考出好的成績,也許是給老師最好的的禮物。老師的職業是最平凡的,但也是最偉大的。因此老師是最值得我們尊重的。
親愛的老師!幾尺寬的講臺是你的世界,在世界上你舉起了別人,卻奉獻了自己;幾米大的黑板是你的家,在家中你畫出了彩虹,卻擦去了功利;是歲月帶走了你的容顏;是粉筆染白了你的雙鬢。‘教師’是世界上最年輕、最美的職業。
感恩老師作文13
白云獻給藍天,所以藍天有一顆感恩的心,把晴朗的天空給了人們;樹葉獻給大樹,所以大樹會懷著一顆感恩的心,在大地上投下濃濃的樹蔭。
古人說得好:“滴水之恩,應以泉報。”感恩是一種生活態度,一種道德,一種思想境界。然而,我們中一些人的感激之情似乎逐漸被掩飾,取而代之的是無休止的抱怨。我們有愛的人關心我們,但我們抱怨他們太嘮叨;我們有一個真誠的知己,但我們抱怨他們不夠朋友;過著安定的生活,我們抱怨不夠富裕……因為抱怨太多,我們失去了生活的.規則,因為抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們從哪里來和去哪里是我們的母親,忍受著十月懷孕的艱辛和分娩的痛苦,期待著我們來到這個世界。隨著我們在世界上的第一聲響亮的哭聲,母親們將日復一日,年復一年地開始,無休止地為我們擔心,努力工作,無怨無悔。
母親給了我們生命,養育我們健康成長。我們應該感謝今生的恩賜,這樣的努力。
同學們,在我們什么都不懂的時候,(我們進了幼兒園,小學,中學,來到了被指指點點的地方。在這里,老師教我們做人,給我們知識。在老師的在修煉中,我們學到了以前不懂的東西,明白了學習的目的,掌握了學習的方法,知道了人生的真諦,樹立了遠大的志向。
學生,面對家長,老師的恩慈教誨,“要不要好好學習?”答案是肯定的。那么我們怎樣才能精進呢?是“聰明好學,不羞于問”,還是“知道學習的難點在于勤奮”的事實,以上四句話就是勤奮的四個含義。如果我們能做到這一點,也許我們可以給家長和老師一些安慰。
英國作家薩克雷說:“生活是一面鏡子。當你笑時,它會笑;當你哭泣時,它也會哭。”你感恩生活,生活會給你燦爛的陽光。如果你不感恩,你可能一無所獲。如果你每天都能帶著一顆感恩的心,那么你的生活態度就應該是快樂和積極的。
同學們,讓我們一起努力,讓夢想飛翔!
感恩老師作文14
新學期開始了,我們以前的數學老師劉老師調去教一年級了,我們的新數學老師叫翟老師。他的性格是多變的,下面就讓我來介紹一下他吧!
他的臉胖胖的,眼睛小得像一顆小小的黃豆,他還戴著一副大大的眼鏡,因為鼻梁不夠高,所以眼鏡總是滑下來,上課時會時不時頂一下它。老師看起來胖頭胖腦的,既滑稽又嚴厲。下面我們來看看他是怎么上課的吧!
記得有一次,數學老師出了一道數學題讓我們做,在我們快做完的`時候,翟老師請了我們班上最調皮的同學--陳同學上臺。小陳慢慢地走上講臺,拿起粉筆,我在想:“小陳肯定又會弄出個什么亂子來的,真替老師擔心啊!”小陳做完后,我們一看黑板,天啊,他在黑板上亂寫亂畫一通。老師一看,發怒了,他的臉鼓得通紅通紅的,眼睛瞪得大大的,嘴嘟了起來。他放下手中的粉筆,走到小陳面前,用手指著他,咬牙切齒地說:“下次如果你還再這樣,看我怎么修理你!”小陳一聽,動都不敢動了。
別看這個翟老師那么兇,其實他還是有溫柔的一面的。有一次,他請了小薛同學上黑板上做題,小薛可是我們班上很優秀的女生喔。當她做完后,老師就講解題目了。講到小薛寫得那道題時,老師就打了一個小小的叉,同學們立刻在下面議論紛紛,有的在說:“真差勁!”;有的在說:“原來優秀的學生也會做錯啊!”;還有的在吃吃地偷笑。小薛覺得很委屈,而翟老師卻溫柔地對她說:“沒關系,來,我教你吧!”便耐心地教懂了小薛,真的很溫柔喔!
你看,這就是我們的兩面老師,我還是喜歡他溫柔的一面,你呢?
感恩老師作文15
韓愈在《師說》中給“師”下了如下的定義:“師者、傳道、授業、解惑也” 。的確,老師,一個平凡的名詞,但背后卻蘊含了無比高尚的意思。
有人說:“老師像蠟燭一樣”,一直照亮別人,奉獻自己但她從來不流淚,有的只是微笑。
記得那次我們班要代表學校去參加市級演出,因為要錄音,必須去掉一個男主持。我知道危機也隨知而來。果不出我所料,次日,大隊輔導員開始語重心長地開導我們:“同學們,大家已經走到這個地步,都十分不容易,不管去掉誰都不要傷心”。大隊輔導員停頓了一會兒接著說:“周其旭同學”,此時,我的心提到了噪子眼,“聲音,氣勢十分不錯”。這時,我的心升到了天堂,再看其它人,垂頭喪氣。“但是,個子太高,站上舞臺上會跟其它主持人不協調,所以你先走吧!”此時,我的心從天堂摔到了十八層地獄,摔得支離破碎。
那一天,我十分傷心,在心里怒吼道“難道個子高也是一種錯嗎?”我把頭埋在課桌上哭得很慘。老師看見我那紅腫的眼睛便問:“孩子,怎么啦?怎么哭啦?”我把今天發生的.事一五一十的告訴了老師。老師聽后撫摸著我的頭:“孩子,失敗是成功之母,人的一生難免會有失敗,在失敗已經定局后,你應該想下次怎樣成功,而且面對失敗應該有一個良好的心態,人這一生如果輕易向失敗低頭,那他永遠不會成功,所以你應該學會面對失敗并挑戰失敗”。聽了老師的話,我明白,失敗不是錯,而是通向成功的踮腳石。
老師的一席話教會我怎樣面對失敗,怎樣豁然開朗,一路上有恩師的相伴,我的心里溢滿信心。師恩如海,讓我由衷地說一聲:老師,謝謝您!
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩老師,因為她是我人生路上的導師,幫助我汲取知識,認識世界。
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