[精品]感恩老師作文
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的感恩老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
感恩老師作文1
老師是一本書,書里寫著“嘮叨”,而我卻讀到了教導的簡明。
白熾燈的光照在同學們的桌前,也照在老師的身上。新學期迎來新氣象,也迎來了老師的新一輪教導。擲地有聲的語言,又重復了“作為初三的學生,更不能像以前一樣了”,話中帶著笑話,也夾雜著我們的吵鬧聲音,可老師并不大發雷霆,而是說“剛說完,你們又來了”。而每當下課,教室里沸騰著同學們的尖叫,老師卻是徐徐趕來,然后以她為中心,瞬間鴉雀無聲,落針可聞。每當這個時候,便來了一次“免費”的安全教育,并且不厭其煩的“囑咐”著。
這絮絮叨叨的'話語里,浸透的不正是最簡明的教導嗎?
老師是一本書,書中寫著批評,而我卻讀到了關心的真切。
密色的晨曦透過小巷的榕樹,慵慵懶懶地泄了一地,也將桌前的課本點綴的“絢麗多彩”,每當這時,我便能想到寢室熄燈后昏黃的燈光,當它熄滅,那無邊的黑暗,就像一個深不見的漩渦,下一秒就將我的成績吞噬,而老師在我心中點起了一只明亮的蠟燭,跳動的火焰是那寂靜的心跳。她以批評了名義告知家長,將我接回家去,后又多次詢問情況,一次又一次將我帶去辦公室……
每次批評,不正是老師最真切的關心嗎嗎?
……
老師,我要感謝你,感謝你的不厭其煩,替我耐心講解難題,直到我懂為止。
老師,我要感謝你,感謝你的提醒,將我拉出“近墨者黑”的泥潭,讓我看到了那一片光明。
老師,我要感謝你,感謝你的教育,讓我明白知識與哲理,還有做人的真諦。
老師是一本書,需要我們用心品讀,老師又不似書,因為書中有讀完的那一天,但這本書給我的不止于此,所以我會時刻提醒自己:滴水之恩,當涌泉相報!
感恩老師作文2
新學期開始了,我們以前的數學老師劉老師調去教一年級了,我們的新數學老師叫翟老師。他的性格是多變的,下面就讓我來介紹一下他吧!
他的臉胖胖的,眼睛小得像一顆小小的黃豆,他還戴著一副大大的眼鏡,因為鼻梁不夠高,所以眼鏡總是滑下來,上課時會時不時頂一下它。老師看起來胖頭胖腦的,既滑稽又嚴厲。下面我們來看看他是怎么上課的吧!
記得有一次,數學老師出了一道數學題讓我們做,在我們快做完的時候,翟老師請了我們班上最調皮的同學——陳同學上臺。小陳慢慢地走上講臺,拿起粉筆,我在想:“小陳肯定又會弄出個什么亂子來的,真替老師擔心啊!”小陳做完后,我們一看黑板,天啊,他在黑板上亂寫亂畫一通。老師一看,發怒了,他的臉鼓得通紅通紅的,眼睛瞪得大大的,嘴嘟了起來。他放下手中的粉筆,走到小陳面前,用手指著他,咬牙切齒地說:“下次如果你還再這樣,看我怎么修理你!”小陳一聽,動都不敢動了。
別看這個翟老師那么兇,其實他還是有溫柔的'一面的。有一次,他請了小薛同學上黑板上做題,小薛可是我們班上很優秀的女生喔。當她做完后,老師就講解題目了。講到小薛寫得那道題時,老師就打了一個小小的叉,同學們立刻在下面議論紛紛,有的在說:“真差勁!”;有的在說:“原來優秀的學生也會做錯!”;還有的在吃吃地偷笑。小薛覺得很委屈,而翟老師卻溫柔地對她說:“沒關系,來,我教你吧!”便耐心地教懂了小薛,真的很溫柔喔!
你看,這就是我們的兩面老師,我還是喜歡他溫柔的一面,你呢?
感恩老師作文3
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。
大愛無言,真愛無怨。老師默默奉獻使我們汗顏;老師毫無怨言,使我們敬佩;老師的盡職盡責,是我們崇仰!傍f有反哺之恩,羊有跪乳之德”可老師從不索取。老師猶如辛勤的園丁,盡心盡力的呵護我們這群祖國的花朵;老師猶如冬天里的一絲火光,使我們感到溫暖;老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭,為我們照亮前進的道路……
讓我們感恩老師的教誨,師恩在我們心中是神圣的,不可侵犯的。老師是伴隨我們的,老師的批評,是為我們指引方向;老師的獎勵,是為了讓我們更加的努力;老師的激勵,是讓我們奮發向上。所以,讓我們感恩老師吧!
我們應該感恩老師的'盡職盡責,老師的春暉融雪,老師的雪中送炭……因為有了您,世界上就有了一個特別的節日——教師節。敬愛的老師,我們把您比作綠葉;我們把您比作紅燭;我們把您比作園丁,也頌不盡您的奉獻成果啊!您不是綠葉卻在滋養綠葉,你不紅燭卻照徹心靈,您不是園丁卻能溫暖人心,因為在我們眼睛里映射出的永遠是您。您把青春心給了我們,您把我們生命的每一個音符,都鍍成世界上最美的顏色。因此,我們的心向大海一樣磅礴。我好想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為而我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師,快樂幸福。
這時,我真想大聲對同學們說:“當我們獲得一張張獎狀,一個個證書時,千萬別忘了我們的老師付出了自己的青春和汗水,我們沒有任何理由不去感恩老師。”最后,讓我們真誠地說聲:“老師,謝謝您!”
感恩老師作文4
九月,這個多情的月份,這個天空洋溢著收獲的月份,我們迎來了一年一度的教師節,在此,我向全國各地的教師說一聲:老師,您辛苦了!
青春吹動著我們的誓言,在我們迷茫的時候,是您,為我指明方向,是您帶領我們走出大霧,向光的方向奔去。默默無聞的育出桃李滿天下,拳拳有志的造就棟梁興中華。在你們的日歷里只有春天,在你們的'人生里,只有為學生成長萌發的喜悅。
春蠶到死的奉獻,蠟炬成灰的初心,化泥護花的無私,這就是老師,他們是辛勤的園丁,他們是無私的紅燭,他們是值得感恩的人,沒有孕育,哪來桃李;沒有你們,哪來強國。你們教會我們感恩,教會我們做人。
我的母親就是一名人民教師,我為她而感到無比驕傲。開始我總是不理解媽媽為什么總是不關心我,我每天看見媽媽唯一的時刻就是在餐桌前,討論的話題也總是學生,有時候我想說點小秘密媽媽都不愛聽,我們的母女關系也越來越疏遠,后來我漸漸長大了,明白了媽媽為什么總是不回家,明白了媽媽說的責任是什么,漸漸理解了她寧愿自己起早貪黑,也不會讓學生多等待一分鐘,她是無私的,我認為她從事了一個圣潔的工作?删W上卻有一些抨擊教師的語言,網絡的私刃深深刺痛了他們的心,可他們卻仍堅持本心,不懼外界的影響,繼續努力教書。
春風吹動了您鬢間的白發,撫平回憶留下的疤,你的眼中陰暗交雜,一笑生花。您育了天下桃李,您奉獻了自己的一生,卻未曾給自己留下一點,您似那一朵玉蘭,白而不驕,無私無畏。
“感恩的心,感謝有你",您的粉筆染白了鬢角,教會我們感恩,不管在讀這篇文章的人是誰,請都跟我一起向全世界老師道一生:老師,您辛苦了!
感恩老師作文5
尊敬的老師:
您好!
鳥兒感恩天空,是因為天空任鳥兒飛翔;魚兒感恩大海,是因為大海任魚兒遨游;花兒感恩大地,是因為大地任花兒自由開放;而我要感恩您,那是因為您把我帶入知識的殿堂!
您從事的是太陽底下最光輝的事業,您就是園丁——辛勤澆灌我們這些祖國的花朵;您就是蠟燭——用自己的一生來照亮我們;您就是春蠶——用生命在為我們默默地奉獻。
三年的時光我們共度。您正直為人,心地善良,您像愛自己的孩子一樣愛著我們。您的良好的品行,每分每秒都在深深的影響著我。您對我們細心地教誨和真摯的關懷我永遠都不會忘記!
記得去年夏天一次放學的時候,天正下著小雨,媽媽因為有事沒有及時來接我,您就像我的媽媽一樣在雨中守護著我。您用我的小傘遮擋住我的全身而您的大半個身體卻淋在雨中。二十分鐘過去了,媽媽匆匆趕來,您才回到學校。望著您那濕漉的衣服和蹣跚的步履,我的嗓子哽咽了,我真想大聲的`叫出來:老師,您真好!
您好幾天沒來給我們上課了,我很想您。代課的老師說您病了,我的心里有說不出的難受。是不是因為我們不懂事把您氣病了?您一定好好要好好養病,我多么希望您快點好起來。
老師,我一定努力學習,絕對不會辜負您對我們的辛勤培育。當您回到我們身邊的時候,我要以最優異的成績來迎接您!將來無論我能成為什么,參天大樹、野花、灌木還是小草,我都不會忘記您,我都要用生命的綠色——感恩您!
祝您早日康復。。
您的學生:
20xx年9月1日
感恩老師作文6
容老師,祝您生日快樂!雖然我不知道你的生日是什么時候,但今天一定是你的節日!轉眼間,六年級就要到了,我正要告別母校,但我很高興遇到了許多好老師:德高望重的趙老師,才華橫溢的蘇老師,年輕而又感人的徐老師。
趙先生通常很善良。他真誠地對待他的同學。下課后,他和他們談論他的擔憂和他自己的想法,這讓每個人都感到非常親切。在課堂上,趙老師還不時幽默,批評也是必不可少的,正是老師的批評讓學生不斷進步。蘇老師是我們的班主任,也是一位有才華的老師。他通常是認真的。當你第一次見到他時,你會感到害怕和他交流。但是在相處了很長時間之后,你會發現他非常擅長教學,并且會學到很多做人的道理。
我剛進學校。我一點也不明智。我害怕問候別人。我非常害羞。到了教室的前面,我非常焦慮,眼淚都掉了下來,我抱怨我的母親。這時,徐老師走過來親切地問我:你是一年八班的.嗎?我遲疑地回答:是的
然后,老師友好地點點頭,輕輕地拉著我的手走進教室,給我安排了一個座位。在接下來的幾個月里,雖然我不像以前那樣害怕了,但我仍然不敢和別人打招呼。即使在教師節,我也不能向老師問好。徐老師在我眼里是個特別好的老師。她非常關心她的學生。我記得那次,我們班的一個女同學在體育課上跑步時受傷了。體育老師立即要求學生告訴徐老師。徐老師知道后,親自幫助女學生去醫務室清洗傷口。一邊擦拭傷口,他一邊不停地問候女同學。還疼嗎?
站起來試著走路,你感覺怎么樣,還疼嗎?徐老師的眼神讓學生們羨慕不已。事實上,她對待每個學生都像對待自己的孩子一樣,一絲不茍,溫柔細致。今天,我想真誠地對世界上所有的老師說:老師,您辛苦了,我愛您!謝謝你!
感恩老師作文7
教師節快到了,我們在這里為我們努力工作的園丁送上我最真摯的祝福。希望老師們工作順利,身體健康。精品學習網為大家整理了700字感謝老師:向老師致敬,希望大家閱讀愉快。
題主充滿敬意,讓人覺得好親切。有人將教師比作“人類靈魂的工程師”和“太陽底下最高尚的職業”;也有人把老師比作“春蠶”、“蠟燭”、“耕耘者”、“播種者”、“園丁”。但是我總覺得老師對學生的愛是無法深刻體現的。老師的.愛比父愛更嚴厲,比母愛更細膩,比友情更純潔。你,老師的愛,是世界上最偉大最純潔的。
為了提高我們的寫作水平,老師在作文課上詳細講解了寫作步驟、重點內容、好詞句。為了加深我們對寫作內容的印象,我們還會邀請大白兔等實物進入課堂,以表演等形式拓展我們的想象力。這樣一來,雖然以前寫的作文只有幾句話,可就不一樣了,但在老師的百般指導下,也能寫出像樣的文章。老師還會要求我們把部分作文發到她的郵箱,留出休息時間,給我們具體指導修改作文。兩個學期后,我們班的紀律性一天比一天好,同學們的成績也一天天提高。尤其是我,原來我最害怕寫作。現在終于可以寫點小成績了,三度獲得學校征文比賽證書。一篇投稿發表在慈溪日報的小記者專欄。這個小小的進步是老師辛勤努力的結果。
放假期間,老師對學生的關心沒有放假。她設定了時間通過QQ與學生聊天。及時了解我們的生活狀況和學習情況,問我們作業有沒有問題……老師對我們的關懷比父母更深。
生病的時候老師更像媽媽像這樣照顧我,關心我。有一次,我胃痛,但我不知道是什么,我只是以為是胃痛。老師小心地問我哪里疼?怎么疼?然后我吃餅干喝熱水,真的消除了疼痛。
師愛感動一生;老師的教誨終生受益。它是我們人生道路上生命力的源泉和生命的力量。我只能多說一句:謝謝!老師!未來,無論我成為天上的大樹還是低矮的灌木,我都會用生命的翠綠祝福你!向我的老師致敬!
感恩老師作文8
老師似藍天,任小鳥在天上自由自在的飛翔;老師像大樹,時時刻刻地為我們遮風擋雨;老師像北極星,在我們的學習中常常為我們指明正確的方向。您高大的形象深深地印在我腦海里。因此,我們要——感恩老師!
老師,如果我們是那小草,您就是那辛勤的園丁,每天給我們陽光和雨露,讓我們茁壯成長;老師,如果我們是磚,您就是建筑工人,您用您的汗水,造就了今日的我們;老師,如果我們是精美的'雕藝品,你就是雕刻我們的木工師。因此,我們一定要——感恩老師!
每當我讀到你——《感恩老師》,我就覺得老師是多么的偉大、多么的了不起。讓我印象最深刻的就是《學生得救,女兒永失》這篇文章。該文章主要講了:在2008年汶川大地震的時候,有一位老師正帶領著班上五十九名學生參加活動。此時此刻,禮堂忽然晃動了起來,他立刻意識到要發生地震了,馬上叫同學們躲在椅子下面。
剎那間,幾分鐘過去了,地震暫時過去了,就這樣五十九名學生奇跡般的得救了,但是那位老師為了救學生,雙手被堅硬的水泥劃的鮮血淋漓,讓人看得心疼。而這時,他還是趕緊往學校方向跑去,因為在學校的兩座教學樓的廢墟下還壓著一千多名學生,老師很著急,其中他的女兒也在廢墟中。剛開始的時候他的女兒只是腳受了傷,由于缺乏大型吊車機械,暫時無法救援。后來,由于沒能得到及時救助,他的女兒最終離他而去。每次經過女兒被困的廢墟時,去搶救其他學生時,他的心都會有巨大的悲痛,這位老師為了學生,放棄了女兒,真是盡職,真是偉大啊。他就是北川縣第一中學初一(六)班的班主任——劉寧。一個救出自己學生,卻永遠失去自己女兒的偉大的教師。像這樣的老師有成千上萬。老師,你們是偉大的,你們是無私的,你們是辛勤的,你們是……
偉大的老師,在這第三十一個教師節來臨之際,我想對你們說:“老師,你們辛苦了!”
感恩老師作文9
榮老師,祝您生日快樂!雖然,我不知道您的生日是幾月幾日,但今天一定是您的節日!轉眼間,六年級到了,就快要告別這所母校,但是我很慶幸自己遇到了許多好老師:德高望重的趙老師,才華橫溢的蘇老師,青春動人的`徐老師……
趙老師平時和藹可親,待同學們十分真誠,下課時,和同學們談談心事,說說自己的心里話,使大家感覺非常親切。課堂上,趙老師也時不時幽默一下,批評也是不能少的,正是老師的批評,促使同學們不斷地向上進取。蘇老師是我們的班主任,是一位才華橫溢的老師,他平時嚴肅,初次見面時,你會感覺不敢與他溝通。但相處久了你會發現他很會教書、會學到很多做人的道理……
剛剛步入學校的我一點兒也不懂事,害怕與別人打招呼,很靦腆,怕生。到班級門前,我急得眼淚只掉,抱怨著媽媽。這時,徐老師走了過來,親切地問我:“你是一年八班的嗎?”我吞吞吐吐地回答:“是……”
接著,老師友好地點點頭,溫柔地牽過我的手走進教室,安排了個座位給我坐。接下來的幾個月,雖然不像從前這么怕生了,但我還是不敢與別人打招呼。即便是到了教師節,我也沒能向老師說一句問好的話。徐老師在我眼中是一個特別好的老師,她很關心自己的學生。記得那次,我們班上的一名女同學在體育課跑步時受傷了。體育老師立刻讓同學去告訴徐老師,徐老師知道后,就親自扶著那名女同學去醫務室擦傷口。邊擦傷口時還不斷地問候那名女同學,“還痛嗎?
起來走路試試看,覺得怎么樣了,是不是還是很痛呢?”徐老師那眼神,讓同學們看了都羨慕不已。其實她對待每個同學像對待自己的孩子一樣,一絲不茍,溫柔細致。在今天,我想真誠地對天底下的所有老師說:“老師,你們辛苦了,我愛你們!謝謝!
感恩老師作文10
落葉在空中盤旋,那是它對大地的感恩,社會給予了你經驗,挫折使你成熟,成功叫你奮起……心懷感激,使我愈挫愈勇!——題記
“感恩的心,感謝的你,伴我一生,讓我有勇氣做我一個人!比咧v臺上,是偉大的你,燈光照射下是默默的你,學生成功時默默流淚的.是自豪的你……你是哪個?你就是我的恩師……
可否記得——
那日演講時,我十分害怕,有那樣多老師,有那樣多同學在下面看著我,假如說錯如何解決?假如沒說好如何解決?我的心就像一團亂麻。這個時候你看著我,眼中充滿著一定與鼓勵。這個時候我好像聽到你在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀,斬斷了我心中的那團亂麻,我又重新拾回了信心。比賽終于結束了,我得了4、,是二等獎,心中那顆巨石總算落地了。這個時候你的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝你的目光。
臨近考試的那天,我到你家去送腰鼓比賽職員花名冊,你陪我一塊選人數,這個時候,我看見了幾根隱私在閃閃發亮,我知曉那是你對我的操勞的見證,為了這幾根銀發,我一直在努力,由于除去期末成績,我沒能力去回報你,莘莘學子終于有一個目的——回報恩師。老師,你放心,我定會考出理想的成績。
我要飛翔,是你給我插上了翅膀;我要奮斗,是你為我刷新起跑線;大家要超越,是你為大家點燃斗志,你為大家傳道、授業,卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是你;在無盡的黑暗中引大家走向黎明的人是你;在成功背后默默付出的是你;你就是大家的另一位媽媽。沒哪一位媽媽不是真心愛著我們的小孩,你也一樣,為了大家寧可付源于己的青春,你把大家視為寶石,大家把你視為媽媽。一句話語,一份答題……無不體現著大家對媽媽的回報。古人不忘感恩,大家又怎能忘記感恩?
十年樹木,百年樹人;“授業“之恩,終身難忘!
感恩老師作文11
近日聽曲,其名曰《老師你好》,聽后,甚有感悟,于是乎,提筆抒發,便著此文。——題記
【春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干】
又是一年,老師的歲數又加了一位;又是一年,老師的白發又加了一根;又是一年,老師的皺紋又加了一道;但是,老師的意志卻煥然一新。
鍥而不舍、孜孜不倦、認真負責的'精神永遠是老師的標簽。
為了祖國,老師竭盡全力去培養“祖國的花朵”,播種、澆水、除草、殺蟲,老師就像“園丁”,直至最后的“開花結果”,老師才心滿意足。
為了家庭,老師起早貪黑,煮飯、洗碗一系列“家庭主婦”的工作,老師照樣需要承擔。
為了學生,老師鍥而不舍,刻苦去鉆研。她們把教好學生當成一種責任,牢記在心;她們把較好學生當成一種義務,義不容辭;她們把較好學生當成一種錦囊,永不遺棄!
很多時候聽到,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是一種錯誤的說法。雖說如此,難道古人就不知道了嗎?創出此詩,就必有原因,淺談便是對老師的高度贊美!
【一日為師,終身為父】
為何這么說呢?很多人覺得:父母的養育之恩與老師的教育之恩是不能相提并論的。是!并沒錯,但此句不過是為了告知我們:
老師的教育之恩應終身不忘。
雖說“滴水之恩,應當涌泉相報”,但是,不管我們在物質方面怎么饋贈老師,她們都是不會接受的,她們最多是結束精神方面的滋養。
【青出于藍勝于藍】
常言道,“嚴師出高徒”,此話不假,但未必“慈師無高徒”,只是少罷了。
不管如何,徒弟一邊勝于老師,一方面徒弟學會了老師的技巧;另一方面,徒弟另有自己的技巧。
因此常常出現徒弟爭奪老師的飯碗之事,其實,這種行為不該取!
總而言之,老師對我們的恩情甚大,我們要學會感恩老師!
感恩老師作文12
模糊不清的張開眼睛。扯開褥子,柔柔的雙眼,伸個伸懶腰,起床。
打開日歷,一看,“9月10日”我喃喃自語道“哦!貴了,今天老師節耶!我該宋老師什么?”內心造成了一個極大地疑惑。
趕到院校,學生們手上拿著很多“神密”的禮品?拷豢,原來是要贈給教師的花束和。幾支花束像陽光底下的小朋友們一樣蓬勃向上,活力四射。那一張張生日卡理寫滿了同學們對教師的祝愿與感謝。
我像以往一樣,很早的趕到課室。課室理一片歡躍。學生們一邊自我欣賞買的花束,一邊在和別的同學溝通交流著。覺得繁華無比。
過了一會兒,教師也許來啦。學生們統統拿著花束趕到辦公室老師的手上。看到教師接到花束情緒特別好。一邊把花束放入水瓶座里,一邊謝過學生們。學生們送完花后,聽到教師歸自身的感激。內心比吃完蜜也要甜。“呵呵呵嘿嘿聽到學生們歡笑聲,慢慢走回課室,逐漸晨讀了。
“沒有錯。一年一次的老師節來的也不易。每一位教師全是期待能讓自身的學員健康平安的發展,期待可以把自身的專業知識,根據自身的解讀給與學生們。期待大家之后變成對中華民族有效的人。古時候也是那樣,比如:孟子?鬃。曾子。也是心理學家。如今也變成廣為人知的.出色的教育學家,F代詩詞是那樣說的:‘教師,大伙兒都說您塑造著中華民族的棟梁之材;我卻說起,您便是中華民族的棟梁之材。恰好是您,支撐點起大家一代人的錚錚鐵骨!
您像一支喜燭,為晚輩獻上了全部的熱跟光!您的品性和精神實質,可以用兩字便是——點燃!不斷的點燃!
您講的課,是那般豐富多采,每一個章節目錄都好像在我眼前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個五彩繽紛的新天地自己對自己說。
老師這一崗位是令人重視的。是令人心懷感恩的。要重視教師,由于教師為大家干了太對太多了。我想說的是一聲“老師謝謝你們,你為大家做的太多了。等未來我能好好地回報你的!感謝!你們辛苦了!”
感恩老師作文13
我們是孩子,老師就是氧氣;我們是花兒,老師就是陽光;我們是航船,老師就是燈塔;我們是種子,老師就是雨露……是老師的辛勤培育成就了我們,讓我們懂得了做人的道理,讓我們學會感恩。
在炎熱夏天里。我們坐在下面吹著風扇,而您則在風扇吹不到的`酷熱的講臺上,連續給我們講了一兩節的課,下課時我們看到您們的身上和臉上到處是汗時,不禁感到心酸!您們聲音啞了還頂著疼痛來堅持給我們上完這堂課。您們生病了從來沒請假依然準時到校給我們上課!就是這樣您們從來也沒有一句怨言也不求回報、無私奉獻的為我們效勞古今中外,有許多人都贊揚老師,發揚這種無私奉獻偉大的精神!
老師為我們付出了很多心血,但是我們班也有個別同學惹老師生氣,讓老師不知道怎么辦好。記得有一次,上課時有人做小動作,隨便說話,老師聽到了說:“誰在說話?”那幾個同學馬上坐好,老師沒有發現。過了一會兒,那幾個同學并肆無忌憚地聊了起來,教室里又響起了嘰嘰咕咕的說話聲。李老師眼很“尖”,那幾個“調皮蛋”被老師看到了,就瞟了他們一眼,那幾個同學沒有發覺,還繼續說話。這回,老師可真生氣了,在班上大發雷霆:“誰再敢給我動一動!”霎時,教室里鴉雀無聲,嘰嘰咕咕的說話聲不見了,那幾個同學也坐好了。我們就這樣安靜地上完了這節課。
下課了,老師把他們幾個叫了出來,語重心長地說:“你們幾個上課說話,即影響別人,也影響自己,還影響老師。小事做不好,長大了就不能成人、成才,如果你們改掉壞毛病,未來就會充滿陽光。瞧,李老師就是這樣“刀子嘴,豆腐心”,一心只為我們好。
教師節即將到來,我在此祝全天下的老師們:教師節快樂!您們辛苦了,謝謝您們的付出。
感恩老師作文14
水清草秀的廣場,遇見了怡情自然的老師。一臉笑意。熟悉的親切的面容,二十多年了吧,老師卻從來沒有離開我的腦海最深處。那時的不厭不煩的教導、鼓勵,那時的循循誘導、解惑支持,逐漸引領年少懵懂的我有了自己的愛好趣向。想起網絡上一句曾經非常校園的.歌詞“過去的時光,怎能忘?”老師真正啟蒙了我,而我,卻沒有成為老師出色的弟子!
桃李天下芳香四散的弟子中,我應該是一顆沒有直起腰的小草。真的無顏面對老師,真的無顏……看到老師曾經意氣風發的青春已然在講臺上悄悄逝去,看見老師光潔明凈的眼角漸漸生出的些許皺紋,想著自己直到此刻還是瑣事無成,真的好想抱著老師痛哭一場。
時光真的轉動的如此之快嗎?!一眨眼,還是一瞬間?心底想起那句熟悉的高亢的老歌,“我——曾經豪情萬丈,歸來卻——空空的行囊”,沒有正真的刻苦努力開始,沒有頭懸梁錐刺股的銘心付出,空有年少的豪情萬丈,哪里來的累累歸來?!好想能夠回去那時,那年,坐在老師的講臺下,貪婪吸允著曾經敷衍過的知識的甘甜。好想在那個舊日的課桌前,細細咀嚼曾經錯過的書中紅顏。好想好想,老師的教尺狠狠在我頭腦上重重敲打?!趕走曾經生出的天馬行空般的輕狂雜念?!
生活在天天變化的世界里的我們,總是感到成熟的太晚太晚!生活在焦慮茫然城市中的我們,總是一次一次被動選擇隨遇而安!只是有時,會覺得無可奈何?!頭腦里的聲音真的太多太亂了,以致我們一直無法體會安靜?無法靜下心來看清自我?!無法正確去審視思考明天!
看著老師神采奕奕的眼睛,尋著老師怡情自然的追求,老師,找一處相看兩不厭的風景,行一座山重水復,柳暗花明的寂靜山林,笑看風起云疊星如雨,是您的指引嗎?
感恩老師作文15
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。千百年來,無數的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師,這個比喻不過分。
去年在那落葉紛飛的時節,我就像一只迷茫的小鳥,走進了實驗的校園。當我們第一次面對課本,那上面密密麻麻的字眼,帶給我們的'不是知識,而是無窮的疑惑。是您!是班主任——高老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音在課堂上,生動、形象、具體地把書本上死板的知識,敘述給我們聽,讓課堂充滿了樂趣,是我們在快樂中插上了理想的翅膀。
詩詞歌賦,頌不完對您的贊頌,加減乘除,算不出您的貢獻。您是甘露,用那點滴的水珠滋潤我們的心田,您是雨傘,用自己來為我們遮風擋雨,您是方向盤,在前面指引我們走向正確的道路。最難忘他那父親般的語重心長,每一節課后或課前總要給我們幾多提醒,幾多鼓勵,幾多關懷,幾多期許,慢慢的,我們由新奇到習慣,由習慣到等待,由等待到渴望,我們渴望那只老虎慈眉善目地站在我們面前,講學習,談生活,抒理想,話人生。大家不約而同地喜歡并依戀上了他——一個四十多歲的快樂老師。
給我印象最深刻的一次是:我們班有一位同學,他在開學的時候就一直學習興趣不濃,玩心很重,成績下滑嚴重,甚至還做一些壞事,認識的同學都很討厭他。這個時侯,我們的高老師們“挺身而出”,主動去幫助那位同學,沒想到好心沒好報,那位同學的家長還辱罵老師,一點都不領情?墒抢蠋煵]有因此而放棄對那位同學的幫助,反而更加地關心他,用自己的錢給他買禮物并且鼓勵他好好學習,引導他走向正路。結果讓大家很欣慰,那位同學在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學習上。
我的高老師!感謝您為我所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝!D腋?鞓罚鞓沸腋!
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