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感恩作文

感恩老師的作文

時(shí)間:2023-08-20 09:30:56 感恩作文 我要投稿

感恩老師的作文[經(jīng)典]

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的感恩老師的作文,希望對大家有所幫助。

感恩老師的作文[經(jīng)典]

感恩老師的作文1

  人們常說,老師是園丁,老師是父母。但我覺得我們班的凌老師更像一本書,一本讓人越讀越愛的書,一本資料豐富、色彩斑斕的書。

  有時(shí),凌老師是一本《百科全書》,帶我們走進(jìn)知識的海洋,讓我們領(lǐng)悟新的知識,找到正確的答案。瞧,凌老師手拿著粉筆,一邊說,一邊寫,就像不停地給小樹澆水、施肥,期望小樹能早點(diǎn)長成大樹。凌老師不斷往我們腦子里輸送知識,讓我們腦子里的知識不斷更新,不斷積累。我們就像小樹吸飽了營養(yǎng),不斷地成長著!

  有時(shí),凌老師變成了一本《幽默大師》。凌老師說話幽默風(fēng)趣,常常能用搞笑的話語逗笑我們。記得有一次,凌老師在找朱啟航,結(jié)果同學(xué)們告訴凌老師朱啟航在廁所里,凌老師強(qiáng)忍住笑,嚴(yán)肅地說:“朱啟航是廁所所長啊,三天兩頭往廁所跑。”聽了凌老師的話,大家都忍不住笑了起來!

  有時(shí),凌老師好似一本《三十六計(jì)》,老師可忙碌了!每一天,老師精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,認(rèn)真地上好每一節(jié)課,仔細(xì)地批改每一份作業(yè),有時(shí)作業(yè)本一疊又一疊。老師的工作是多么辛苦而繁重呀!可我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師的臉上雖有疲倦,但總是洋溢著微笑。我為遇上這樣的`好老師而知足、幸福。“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自我。”每當(dāng)我聽到這首歌,就會情不自禁地跟唱,腦海里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)老師笑容可掬的神態(tài)。

感恩老師的作文2

  鮮花感恩園丁,因?yàn)閳@丁讓它變得鮮艷美麗;莊稼感恩陽光,因?yàn)殛柟饽茏屗聣殉砷L;我要感恩老師,因?yàn)槔蠋熻T就了我輝煌的一生。

  老師,您剛教我的時(shí)候,我對你感到陌生。上課時(shí),同學(xué)們都高高地舉起右手,您總是第一個(gè)提問我。您總對我說:“回答問題無論對錯(cuò),積極舉手就是好樣的。”我回答完問題時(shí),您總為我鼓掌,讓我更加充滿了勇氣和自信。

  有一次,我參加了學(xué)校的“講故事比賽。”那時(shí),我的心就像熱鍋上的螞蟻一樣緊張。這時(shí),你走過來,對我和顏悅色地說:“別害怕,孩子。你就把觀眾當(dāng)成空氣,加油!”之后,我充滿自信地走上臺,講起了故事,一開始我有點(diǎn)兒害怕,但是我看到了臺下的老師,他正在給我鼓勁兒,加油。比賽結(jié)果終于出來了,看了排名榜,我尖叫起來:“第三名!第三名!”我想,這一定少不了老師對我說的金玉良言。

  上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我被一道競賽題給難住了,千方百計(jì)也做不出來。當(dāng)我憂愁郁悶的時(shí)候,又是您走過來,為我排憂解難。您細(xì)心地為我講述著解題的思路和技巧,話語柔和而甜美,不久,我攻破了這道題。

  當(dāng)我臥病在床的時(shí)候,您不時(shí)打來電話問我:“怎么樣,難不難受……”第二天當(dāng)我來上學(xué)的時(shí)候,您還無微不至的關(guān)心我、呵護(hù)我。

  六年的小學(xué)生活馬上就要畫上一個(gè)完美的.句號,我不會忘記你的一句話,一個(gè)行為,一聲問侯。你讓我明白“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。您的所作所為是我開啟成功大門的鑰匙,讓我終生難忘。

  老師是園丁,老師是蠟燭……讓我們給老師一個(gè)深情擁抱,發(fā)自內(nèi)心地對老師說一句:“老師,您辛苦啦!”

感恩老師的作文3

  老師為我們打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

  在我剛剛來到小學(xué)的時(shí)候,我們互相不認(rèn)識,而老師卻告訴我們:“大家一起互相介紹了解一下。”一個(gè)月后,我們大家都非常了解。

  在一次課堂上,老師問了一個(gè)問題,這個(gè)問題我知道答案是什么,但是我不敢舉手,老師看了一圈,似乎知道我會,就把目光落在了我的身上。老師說:“我知道我們班里有會這道題的,只是不敢舉手而已,不要怕說錯(cuò)。”我覺得沒事,我勇敢的把手舉了起來。我覺得不太理想,但老師卻微笑地說:“呂紫涵非常棒,她非常勇敢,大家為她鼓鼓掌!”正是因?yàn)橛辛诉@一次的鼓勵(lì),我的表現(xiàn)越來越好。上課積極舉手,成績越來越好。

  還有一次,我不太舒服,老師您看見了,就走過來對我說:“紫涵,有事嗎?哪里不舒服?用不用給家長打電話?”“老師,我沒事,就是早上沒吃飯,餓了難受。”老師二話沒說,去學(xué)校門口買了一個(gè)煎餅回來說:“來把煎餅吃了吧!我?guī)湍愕裹c(diǎn)熱水。”我接過煎餅,感動(dòng)得流了淚,我想說:“謝謝您,老師。”

  在我有難題的時(shí)候,向您請教,您總是耐下心來,給我講解思路。沒聽懂就又講一遍,直到我理解為止。當(dāng)您看見我聽懂并且題都做對的.時(shí)候,您臉上露出高興的笑容。

  六年了,無論我遇到什么,您都與你我一同面對,您為我付出的太多了,深似大海,高如藍(lán)天。感謝您所做的一切!將來,無論我成為參天大樹,還是低矮的灌木,我都以生命的翠綠,感激您。老師,謝謝您。

感恩老師的作文4

  教師節(jié)就要到了,許許多多的同學(xué)都給自己心愛的老師買了一份禮物。這是我人生中的第12個(gè)教師節(jié)。感恩教師節(jié)作文450字

  "學(xué)春蠶吐絲,絲絲不斷,做蠟燭招錄,路路通明."千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在他的嘔心瀝血,無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之才!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許,老師那絲絲白發(fā),那斑斑皺紋是最好的見證。

  還記得來到學(xué)校的第一天,我站在大門外,看著這個(gè)威嚴(yán)的學(xué)校,心中有一點(diǎn)點(diǎn)膽怯了。這時(shí),您走了過來,親切的跟我聊天,是您拉著我的小手帶我進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境。而如今,我已經(jīng)長大了,而您,卻一天天地老去,每當(dāng)看見您眼角那細(xì)細(xì)的皺紋,我的鼻子就酸酸的,是您教會了我知識,教會了我做人的道理,謝謝您!

  親愛的'老師,因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜兊萌绱嗣利悾靵y之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國的未來,您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長。

  因?yàn)橛辛四陀辛艘粋(gè)特別的日子——教師節(jié)。從此,全世界就多了一份對您們深深的敬意與關(guān)注。您的平凡在于除了風(fēng)險(xiǎn)別無所求,無怨無悔。“捧著一顆心來,不帶半根草去。”這正是我們對老師心境的真實(shí)寫照。

  老師,謝謝您,在這里,祝您教師節(jié)快樂!

感恩老師的作文5

  老師既不是我媽,也不是我爸,也不是我哥、我姐……但是我最要感恩的就是我的語文老師——?jiǎng)⒗蠋煛R驗(yàn)槲覐囊荒昙壍剿哪昙壪聦W(xué)期語文成績一直都不好,從來都是80多分,很少得過90分以上。自從五年級上學(xué)期,劉老師調(diào)到我們班第一個(gè)月的時(shí)候,我的成績一直都在上升,期中考試我的語文竟然考了93。5分。回到家,我把成績單拿給媽媽看,媽媽開心的對我說:“考得不錯(cuò)呀!原來我一直擔(dān)心你的語文成績,現(xiàn)在成績直線上升,你們劉老師不愧是一位有經(jīng)驗(yàn)的語文老師!”

  “對呀!媽媽,我現(xiàn)在覺得學(xué)語文一點(diǎn)也不難了!”我笑著說道。從這以后,我的語文成績和原來的語文成績完全相反了,原來是考90多分的次數(shù)少,考80多分的次數(shù)多;現(xiàn)在是考90多分次數(shù)多,考80多分的次數(shù)少。希望以后我的語文成績越來越好。

  劉老師的皮膚有點(diǎn)黑,臉大大的,眉毛濃濃的,眼睛比平常人的眼睛要小一點(diǎn),戴上一副方形的`金框眼鏡后,反而顯得眼睛炯炯有神了;一個(gè)又大又高的鼻子,一個(gè)大大的嘴巴,顯得老師的嘴唇翻翻噠!

  大家說說,我的這位語文老師是不是“很帥呀!”

  “是的!科太帥了。”這是同學(xué)們的聲音。

  在此,我要感謝老師、感恩老師,要不是您,我的成績也不可能提高的這么快、這么好!

感恩老師的作文6

  光陰似箭,歲月如梭,時(shí)間一恍而過。我馬上要畢業(yè)了,可在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我難以忘懷。

  最使我懷念的是我一、二年級的老師沈芬娟老師……

  記得有一次,我在上課時(shí)走神了一小會兒,沈老師就用造句講大道理的方法說了一句:“上課可不能走神哦!”我馬上把思想又轉(zhuǎn)了回去,繼續(xù)聽講。那一堂課的后半節(jié)課,我聽得格外認(rèn)真。

  沈老師就是這樣,非常慈祥,讓人感到一種親切感。她的教育方式也很特殊……

  還有一回,那時(shí)我已經(jīng)在上三年級了,有次考試我突然“掉”了下去,考了倒數(shù)幾名。放學(xué)我在搞值日時(shí),沈老師的女兒叫我去沈老師那。我做完自己該做的值日,跑向沈老師的辦公室。

  她的辦公室離我們教室不遠(yuǎn),我站在辦公室門口,看見沈老師正微笑著看著我,我叫了聲“沈老師”,便低著頭走進(jìn)了辦公室。沈老師說:“來,過來,坐我腿上!”我猶豫了一會,便坐下去了,可我怕沈老師承受不了我和書包的重量,我只好輕輕地坐了下去。接著,我們便聊了起來……

  “是不是考試沒考好呀?”沈老師關(guān)切地問。

  “嗯,考了倒數(shù)幾名。”我小聲答道,我感覺眼淚在眼眶打轉(zhuǎn),可我不想在老師面前哭。

  “我了解你,三年級是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),你考差并不是非常奇怪。失敗并不重要,重要的是你能否在失敗的.那個(gè)地方爬起!”老師語重心長地對我說。

  那時(shí),我感到很溫暖,那席話語就像是媽媽對我說的,現(xiàn)在回想起一,都仿佛有一股暖流涌上了我的心頭……

  沈老師,我馬上就要畢業(yè)了,我永遠(yuǎn)不會忘了您,希望您也不會忘記我!我以后一定會回來看望您的!我還要對所有的老師說:“老師,您辛苦了,我永遠(yuǎn)不會把您忘記!”

感恩老師的作文7

  那年那天,太陽無情的炙烤著大地,一個(gè)突如其來的消息打擊了我的心靈。我被迫轉(zhuǎn)學(xué),轉(zhuǎn)到另一個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí)。陌生的環(huán)境以及種種的不習(xí)慣掩蓋了我的笑容,眼神充斥著憂慮,嘴角再也沒有出現(xiàn)弧度。這樣的生活就像是一出悲劇,冷眼片刻之后我也只能無奈的開始扮演自己的角色學(xué)生。

  有學(xué)生必定就有老師,你,陳老師,注定將要扮演這個(gè)角色。

  對于轉(zhuǎn)學(xué),我還是不愿意接受現(xiàn)實(shí),每天無理取鬧,無所事事,似乎天塌下來也不關(guān)我的事。作業(yè)不寫,這樣毫無意義的抵抗原以為會得到懲罰,結(jié)果你把我叫進(jìn)辦公室,你用迷惑的眼睛看著我,說:我始終不敢相信看似乖巧的你,會對現(xiàn)實(shí)做這樣無畏的掙扎。這只是一時(shí)的不滿迷惑了你的眼睛。一念成佛,一念成魔,回去好好想想。你循循善誘的教導(dǎo),使我走出了誤區(qū),面對現(xiàn)實(shí),笑著走完這個(gè)無法預(yù)測的旅程。

  缺少自信的我對于學(xué)校舉行的種種活動(dòng)都望而卻步。一次學(xué)校開展以《我心目中的理想》征文活動(dòng)。對自己文筆持有很大懷疑的我并沒有打算參加。幾天后,你看我不動(dòng)聲色,就主動(dòng)找我談話,你說:你的文筆不錯(cuò),可以參加試試。你的這句話給了我很大的信心,信心掩蓋了我的膽怯之心,直到那刻我把作文塞進(jìn)投稿箱。

  幾天后,你遞給了我一張獎(jiǎng)狀,啊,是我之前投稿的作文獲得一等獎(jiǎng),我受寵若驚。同學(xué)們也對我刮目相看。老師,感謝你,是你給我璀璨的機(jī)會。雖然你的成績并不是班級中的`佼佼者,但是你的文筆卻能稱霸全班。老師,你給于的評價(jià)我牢記,我會繼續(xù)堅(jiān)持我的寫作

  夢是遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔,你就是我左半邊翅膀,天空再大再遠(yuǎn)有你并肩我也勇敢闖老師,你就是我的左半邊翅膀,有了你,我才變得更加完美。老師,謝謝你為我的初中生活畫上一個(gè)圓滿的句號。

感恩老師的作文8

  在我們成長的道路上,有數(shù)不清的老師,但大家都應(yīng)該忘不了自己的啟蒙老師吧。

  我的啟蒙老師她叫譚蘭英。她瘦高的個(gè)子,淡白的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛,濃黑的頭發(fā),穿戴樸素整潔,和人談起話來,總是面帶笑容,語言溫和。

  有一夭,我冒著雨來到學(xué)校。我的頭發(fā)被淋濕了,衣服褲子也濕透了。譚老師連忙走過來說:“潔玲,這么大的雨,你怎么沒帶傘呢?”我說:“老師,中午我媽媽爸爸不在家,門又鎖著。”老師說:“你還沒吃中午飯吧,到我家去吃飯。”她怎么說我也不去。最后,譚老師不容分說拉起我就走。

  來到她家,只見家具擺得整整齊齊的。電視柜上擺著一臺大彩色電視機(jī)。這時(shí),老師從洗臉臺上拿來一張干帕子把我的頭發(fā)擦干,又找來衣服和褲子叫我穿上。我穿好了衣褲。老師又從桌上捧來了熱氣騰騰的一碗干飯。譚老師一邊不住的給我夾菜,一邊親切地對我說:“快,趁熱吃”,我偎依在老師的身旁大口大口吃著香噴噴的飯菜。

  吃完飯后,我就和老師來到教室。過了一陣子,我一連打了好幾個(gè)呵欠。老師關(guān)心地說;“你著涼了。”我說:“老師,我沒事”。不一會兒,我“哇”地一聲吐了,臟物吐了一大堆。老師看見了,連忙從食堂拿來爐灰,倒在臟物上,然后把臟物掃掉,又用拖把拖得干千凈凈,。掃完后,老師對我說:“現(xiàn)在沒事了。”我懷著感激地心情望著老師。

  過了一陣。我才對老師說;“老師,我真想叫您一聲媽媽。因?yàn)槟裎业挠H生媽媽一樣關(guān)心我的`身體和學(xué)習(xí)。”老師聽了,只是向我笑了笑。 看著老師嘴角邊的微笑,我想;老師呀老師,您給了我多少慈母般的溫暖,您為我花了多少心血啊!

  啟蒙老師,她就像細(xì)雨一樣默默的滋潤著我們,看著我們健康快樂的成長她會欣慰的笑。

感恩老師的作文9

  老師你們是太陽底下最神圣的職業(yè)。你們像蠟燭一樣無私,照亮別人的道路,卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游;是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長,使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。

  記得剛上四年級,我遇到了一位善良美麗的老師,她姓米。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課活潑吧,我突然好想舉手發(fā)言,暢講一番,渴望又害怕,我講得生動(dòng)具體,贏得了同學(xué)們的一片掌聲。

  還記得又一次,寫字課我的字寫的不好,米老師看了我的習(xí)字冊不但沒有批評我,而且告訴我寫字不是一天兩天就能寫漂亮的'。課后我認(rèn)真的寫字,沒過多久我的字寫漂亮了。寫字課,我把作業(yè)交給了您。您翻開我的作業(yè)本,興奮地對我說:“真棒!真漂亮,又進(jìn)步了。但別驕傲,得繼續(xù)努力哦!”老師還把我的作業(yè)粘在光榮榜上,并要求同學(xué)們向我學(xué)習(xí),那興奮的心情是旁人無法感受得到的。

  我抬起頭心想過了兩年了米老師一定還那么善良美麗。遠(yuǎn)處黑暗的天空中,又一顆閃閃發(fā)光的星星。我想和米老師面對面的站著,昏暗的燈光散在我們的身上,我們的影子投射在墻上,勾勒出了一幅人生最美的畫。這時(shí)老師又開口了:“生命的意義在于過程,只要付出了、努力了,又何必太在乎結(jié)果呢?”

  我一直有句話想對您說:“感恩你,老師!”

感恩老師的作文10

  人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。感謝您,我的英語老師!

  感謝您老師,您讓我成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知到達(dá)天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

  感謝您老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

  感謝您老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,你為成長的我們做到了!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。

  感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的'成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),每種體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

感恩老師的作文11

  老師,是辛勤的園丁,澆灌著花兒;老師,是蔚藍(lán)的天空,保護(hù)著鳥兒;老師,是強(qiáng)勁的風(fēng),推動(dòng)我們前行

  我們班,是最吵的班,原來的老師不要我們了,沒有老師愿意接我們。五年了,第一次覺得覺得無助。她,用她豐富的智慧,年老的經(jīng)驗(yàn)和嚴(yán)厲的紀(jì)律,管起了我們。她好累,她不止一次告訴我們,她一天工作十八個(gè)小時(shí),剩下的時(shí)間幾乎都在睡覺!她每天六點(diǎn)多回家,飯都沒吃,直接睡覺!

  我們心痛,老師啊,您多休息會兒!可節(jié)假日里,別的老師都去放松了,就您拿起五十幾本作業(yè),整個(gè)節(jié)假日都改!我記得,您剛來時(shí),雖然四十多歲了,但精神滿滿,頭發(fā)烏黑發(fā)亮。一個(gè)月,您已經(jīng)頭發(fā)中夾雜著一些白發(fā)了!恩師啊,您不惜舍去秀發(fā)管住我們!

  那是一天下午,午自習(xí)下課,我去辦公室交作業(yè),看見您正在熟睡。那疲憊的雙眼,那皺起的眉頭!都讓我感到慚愧。她總愛說,我們像一年級的孩子,如果我們真是就好了!張老師就不會這么累管我們的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、一些小事情等等。

  敬愛的張老師,當(dāng)我看見她為我們找音樂,編歌譜,為我們排練朗誦時(shí),我都全力配合她,因?yàn)椋量嗔耍枰菹ⅲ昙o(jì)大了,快到了退休的`年齡,需要關(guān)懷。

  感恩老師,為我們操碎了心;感恩老師,是我們堅(jiān)實(shí)的脊背;感恩老師,她的諄諄教誨,銘記在我心中

感恩老師的作文12

  進(jìn)入初中之后長大了許多,但是對語文的喜愛卻是絲毫未減。

  初中的語文老師是高老師。她也是我們的班主任。

  第一次看見她的時(shí)候是軍訓(xùn)剛剛開始,記憶中她溫暖的微笑給我留下了深刻的印象。

  原本我以為世界上任何的'語文老師都沒有我小學(xué)的張老師教的好。但是當(dāng)我聆聽著高老師生動(dòng)的講解的時(shí)候,才感覺到其實(shí)語文這門科目每個(gè)老師講起來都是有獨(dú)特的風(fēng)格和韻味的。

  上了初中之后寫作水平提高了很多。每當(dāng)讀書筆記發(fā)下來的時(shí)候,總喜歡仔細(xì)地反復(fù)讀老師朱紅色的評語,每當(dāng)作文取得很高的分?jǐn)?shù)時(shí),總會高興很長時(shí)間。

  初中之后,也開始學(xué)會模仿著年輕的作家們的筆法,寫一些自己看不懂的東西,以此為樂。然而每一次寫好了那些怪里怪氣的其實(shí)是付出心血的東西交上去的時(shí)候,高老師都會認(rèn)真地批改,給予我很高的評價(jià)。

  讀了很多書,認(rèn)識了很多人,長大了許多。

  然而我又開始犯課堂上不專心的毛病。

  我第一次看見高老師嚴(yán)厲的目光聽見她責(zé)備的話語的時(shí)候,愧疚席卷而過心臟。我總覺得自己長不大,為什么總是要給老師們?nèi)锹闊?/p>

  學(xué)習(xí)退步的時(shí)候,老師惋惜的眼神和深刻的教育讓我又有了重新努力奮起直追的勇氣。

  有些時(shí)候真的覺得,面對老師慈祥漂亮的眼睛,再多感謝的話也是多余。

感恩老師的作文13

  我懷著一顆感恩的心去看這校園,發(fā)現(xiàn)了一種最值得我感恩的人。那是人類靈魂的工程師,那是默默奉獻(xiàn)的春蠶,那是燃燒自己照亮他人的蠟燭!那就是老師。

  老師既是兩個(gè)神圣的字眼,老師又是一種神圣的職業(yè)。我感恩老師!

  教書是老師的責(zé)任和義務(wù)。回想往事,您孜孜不倦的身影又浮現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)時(shí),我因?yàn)橐坏李}解不出來,我急得抓耳撓腮。您看見后便大步流星的走來,關(guān)切地問我怎么了。當(dāng)您知道原因后。我便陷入了沉思。過了一會,您緊皺的眉頭稍微一動(dòng)。我知道,您做出來了。您開始向我講,一遍,我沒聽懂,二遍,還是沒聽懂……你就不厭其煩地講,知道我懂了為止。我的心里有股暖流流動(dòng)著。老師的這種精神不是令人欽佩嗎?

  當(dāng)老師批評我時(shí),我也不會怨恨。因?yàn)槔蠋熓窍M页刹拧I踔劣诹P我,我也不會怨恨。因?yàn)槔蠋熓恰昂掼F不成鋼”。俗話說的好“嚴(yán)師出高徒”。我不敢奢望當(dāng)什么高徒,可您就是那位嚴(yán)師。在您的管理下,我想我一定會成才的。感恩您,感恩你那顆無悔的`心!

  育人也是老師的責(zé)任和義務(wù)。我就像是一株小樹苗,在您的辛勤管理下,我正在茁壯成長。我堅(jiān)信,在您愛的陽光沐浴下,我會長成一棵參天大樹!感恩您,感恩您那顆善良的心!

  生活上有了困難,老師你就像我媽媽!鼓勵(lì)我勇往直前,克服困難。當(dāng)我生病時(shí),您在我身邊的每一聲問候,都如春風(fēng)一般滋潤我的心田。您就像慈母一樣呵護(hù)這兒子。我送給您兩個(gè)字:媽媽!感恩您,感恩您那顆關(guān)愛的心!

  老師,如果說我是小草,那您就是鮮花,是您使我不再孤單;如果說我是花朵,您就是園丁,是您使我健康成長;如果說我是小麥,您就是春雨,是您使我看到希望!所以,我感恩您!

  感恩您!我的“媽媽”!祝您天天快樂!

感恩老師的作文14

  老師,是我們知識的傳授者;是我們成長道路上的引路人;老師也是文明的傳播者。在教師節(jié)來臨之際,我真誠地對所有老師說:“謝謝你們,敬愛的老師。

  老師是無私的,是超凡脫俗的。”三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。“這句話用來贊頌我們可親可敬的老師是再合適不過了。老師把自己的一生都獻(xiàn)給了祖國偉大的`教育事業(yè),不知教出了多少莘莘學(xué)子,正可謂是”桃李三千。“老師雖然不如企業(yè)家事業(yè)的輝煌,但是老師所創(chuàng)造的價(jià)值卻不比他們少,因?yàn)橹R是無價(jià)的,是不可以用金錢來衡量。

  ”扶著一顆心來,不帶半根草去。“這就是老師,誨人不倦、無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。老師的愛是超凡脫俗的,是無私的。在這里,我再次對所有老師說:”謝謝你們!“

  老師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳播者,為人類社會文化的積累和傳播、繼承和發(fā)揚(yáng),都起著不可替代的作用。

  老師每天和我們在一起,就好像我們的親人,老師給予我們這么多,我們又怎么回報(bào)呢?

  自古以來,尊敬老師就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。漢朝時(shí),漢明帝對老師恒榮就十分尊敬。老師生病時(shí),漢明帝就會專程派人看望,甚至有時(shí)自己親自去探望。每次看望王老師,明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往,以表敬意。

  古時(shí)如此,現(xiàn)在也應(yīng)如此。我們要在課堂上認(rèn)真聽講,不讓老師生氣,這才是我們對老師最大的尊敬。

  ”春蠶到死方絲盡,蠟炬成灰淚始干。“老師是無私的,點(diǎn)燃了自己,照亮了他人。謝謝你們,敬愛的老師!

感恩老師的作文15

  春風(fēng)十里,不如你的一句言語;春風(fēng)十里,不如你勾勒起嘴角;春風(fēng)十里,不如你那嫣然一笑;春風(fēng)十里,不如你默默的關(guān)心;春風(fēng)十里,不如你一直陪伴在我身邊;春風(fēng)十里,不如你仍是我老班……

  每當(dāng)周一的太陽升起,我就會想起身為老班的你,想起你為我們講的每一堂課,想起你的聲音。可僅僅是一天,就讓我悵然若失了。因?yàn)槔习嗟纳ぷ訂×耍韲低耆l(fā)不出聲音。那一堂課我再也沒有聽到老班的聲音。記得那天前,我放學(xué)后去找老班,老班卻不在,我剛要離開,就注意到辦公桌上躺著幾盒吼片和藥片。就在那一瞬間,我似乎明白了什么。

  前幾天,老班因?yàn)橛惺聸]有來學(xué)校,我也因此有兩天沒有見到她。昨天,老班回來了,我的心里不再空蕩的.虛無縹緲,我想,同學(xué)們應(yīng)該也是這樣想的吧,從老班進(jìn)班的一瞬間,教室內(nèi)掌聲四起,那聲音就是這樣告訴我的,盡管我沒有和任何人提前說好,心里的感覺總不會假。

  現(xiàn)在,我開始懂得珍惜,珍惜身邊的每一個(gè)人,每一個(gè)愛我的人和我愛的人。我也懂得了老師的辛苦。你想,一個(gè)每天都會有喉片和藥片隨時(shí)候命的人,她的嗓子和身體是有多大承受能力來繼續(xù)工作啊!盡管我有些埋怨那兩天沒有來的老班,但我仍知道,如果不是有緊急的事情,老師是不會丟下我們的。在我的心中,還是感激與思念占據(jù)著更大更多的位置。不只是老班,還有每一位我認(rèn)識的老師,她(他)們同樣讓我念念不忘!

  我想用一種特殊的方式,來表達(dá)我對老班的感激,也讓我親口對她說一句:辛苦了!我的老班……

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