感恩的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的感恩的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩的作文1
世界上有一種無(wú)與倫比的愛(ài)，那就是母愛(ài)！所以世上最值得感恩的人就是母親。
是啊，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)快14歲了，在這近14年的日子里，您為我付出了太多太多。感謝您賦予了我生命，也感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。
記得我三年級(jí)的時(shí)候，身體不是很好。正好一天晚上我發(fā)高燒，又下著大雨，爸爸不在家而且那已是深夜兩點(diǎn)了。外面又沒(méi)有車(chē)，您抱著我跑了三站路把我送到醫(yī)院。我第二天醒來(lái)時(shí)，才知道您在我的`床邊趴了一個(gè)晚上，當(dāng)時(shí)我不覺(jué)得有什么擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，回憶起這件事才明白您對(duì)我的愛(ài)，深深的愛(ài)。
母親您不僅在生活上對(duì)我無(wú)微不至，您還叫我如何做人：“火要空心，人要忠心；世上人最怕認(rèn)真二字。”這些話(huà)在當(dāng)時(shí)我都是隨口應(yīng)和的，從來(lái)沒(méi)記在心里。現(xiàn)在看來(lái)，您的這些話(huà)不比那些名人說(shuō)得差，雖說(shuō)不是傳世名言，但我會(huì)把它當(dāng)作我做人的準(zhǔn)則。它會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，讓我不斷成長(zhǎng)。
母親您好似一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，孤獨(dú)中飲您的清醇，流淚時(shí)飲您的淡泊，一生一世飲您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，是您絲絲的柔情。
感謝您，母親！
感恩的作文2
母親，我們的生命真是因?yàn)檫@個(gè)人而變得更加溫馨，更加燦爛，更加陽(yáng)光。她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用自己的人生來(lái)詮釋著一個(gè)人的生命的價(jià)值！
因?yàn)橛辛四悖业纳钭兊枚嘧硕嗖剩灰驗(yàn)橛辛四悖业拿繒r(shí)每刻都沉浸在幸福之中；因?yàn)橛心悖业纳畈辉诎档灰驗(yàn)橛心悖业男闹谐錆M(mǎn)希望；因?yàn)橛心悖业娜松辉诠聠危?/p>
你如一盞明亮的燈塔，為我照亮前路的黑暗；你如一本書(shū)的書(shū)頁(yè)，如果沒(méi)有了你，我就是一本沒(méi)有書(shū)頁(yè)的書(shū)，沒(méi)有人會(huì)閱覽它；你如一杯白開(kāi)水，雖然看起來(lái)很平凡，但是卻是很有內(nèi)涵的！無(wú)論做錯(cuò)什么事，您指揮細(xì)心教導(dǎo)，不會(huì)發(fā)一次脾氣。
當(dāng)縷縷陽(yáng)光照在母親頭上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)母親兩鬢出現(xiàn)了根根白發(fā)，那根根白發(fā)好像再說(shuō)時(shí)間消逝了就不會(huì)回來(lái)了，就無(wú)法年輕了，一切都要抓緊時(shí)間！我不知道我給施壓了多少生活壓力，但我會(huì)盡量讓母親放心！
不用許多的'華麗語(yǔ)言來(lái)裝點(diǎn)，再多的語(yǔ)言也無(wú)法形容您的偉大，只有一句話(huà)來(lái)表達(dá)我愛(ài)您的心:“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
媽媽您為我操勞了一輩子，您就是我的上天，我愛(ài)您！
感恩的作文3
感恩人人說(shuō)，但是有多少人真真正正做到了感恩。
每當(dāng)我們?cè)趶V告上看到一個(gè)不到五六歲的男孩端著洗腳水喊媽媽洗腳時(shí)，你心里想到的是什么?你自己有沒(méi)有做到這么一點(diǎn)?難不成，我們連一個(gè)不到六歲的孩子都不如嗎?看到這一幕幕，我是多么的內(nèi)疚，我在想，從小到大，父母把我們拉扯了這么大，而我們連一點(diǎn)點(diǎn)心意都沒(méi)表達(dá)出來(lái)，連一個(gè)小小的洗腳、倒水、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的要求都沒(méi)做到，我們配做他們的兒女嗎?
我只能告訴大家，我們要用事實(shí)來(lái)證明一切，讓父母知道，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用他們的'時(shí)時(shí)呵護(hù)……學(xué)會(huì)感恩，我們要從點(diǎn)滴做起，這樣，我們才能懂得“感恩”深刻的含義!
讓我回憶的是，那天，我做了一件讓父母?jìng)牡氖虑椋灰一氐郊遥揖拖氡M任何辦法逗他們開(kāi)心，可都是于事無(wú)補(bǔ)，我實(shí)在沒(méi)辦法了!我想到，孝順父母是最好的辦法，我就連倒水，連給他們捶背啊什么的，爸爸好似看透了我的心思，就微微的露出了點(diǎn)笑容，我雖說(shuō)不知道是什么意思，但我還是很開(kāi)心!因?yàn)椋改搁_(kāi)心，我也就開(kāi)心!也許是父母知道我已經(jīng)懂得感恩了吧!
古人有句話(huà)叫滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。父母之恩更是我們做子女的，應(yīng)該想盡辦法來(lái)報(bào)的。
感恩的作文4
父母之愛(ài)，是早晨的陽(yáng)光拂面。父母之愛(ài)，是午夜的月光如水。父母之愛(ài)，是茉莉花香。也許你聞不到清香，但卻芳芬滿(mǎn)懷。有一篇文章是這樣描述一位母親的：一座樓房發(fā)生了火災(zāi)，救援人員趕到現(xiàn)場(chǎng)。架起一張墊子，人們陸續(xù)從樓上跳下來(lái)，但有一位婦女遲遲不肯跳下來(lái)，在救援人員的再三催促下，這位婦女終于決定跳下來(lái)，但她選擇的方式卻很危險(xiǎn)：頭朝下，腳朝上。
救援人員再三要求她改變□，但婦女卻依然保持著那個(gè)□，最后，她的頭穿過(guò)了墊子，砸到了地上，當(dāng)眾人問(wèn)她問(wèn)什么會(huì)選擇這么危險(xiǎn)的□時(shí)，她回答說(shuō)：“我只有……只有這樣……才不會(huì)傷害我腹中的胎兒。”這短短的`一句話(huà)卻讓全場(chǎng)人驚嘆不已。
小時(shí)候，父母不厭其煩的教我們系紐扣，系鞋帶，穿衣服，拿勺子，抓筷子，他們毫無(wú)怨言，無(wú)私的幫助我們走過(guò)成長(zhǎng)的道路上的障礙，就算他們所有心血來(lái)?yè)Q取我們，他們也是心甘情愿的。父母的愛(ài)就是這么無(wú)私，但是我們是否無(wú)私的回報(bào)過(guò)父母，我們是否為他們洗過(guò)衣服？是否為他們洗過(guò)一次腳？是否對(duì)他們大聲的說(shuō)過(guò)一聲“我愛(ài)你們”。“謝謝你們”？“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”要學(xué)會(huì)感恩父母，孝敬父母，取得優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)他們這些年的養(yǎng)育之恩。
感恩的作文5
同學(xué)們，你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事：在一個(gè)感恩節(jié)的前夕，一所學(xué)校的校長(zhǎng)要求小朋友們畫(huà)出自己想感恩的東西，一個(gè)班的老師想，小朋友們一定會(huì)畫(huà)火雞或者冰激凌，結(jié)果和老師想的一樣。可是，一個(gè)穿得很邋遢的'小朋友卻畫(huà)了一只手，老師連忙問(wèn)他這是誰(shuí)的手，有一個(gè)小朋友想，這一定是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂養(yǎng)了火雞。可這個(gè)看起來(lái)很邋遢的小朋友不緊不慢地說(shuō)：“這是你的手，老師!
”這時(shí)，老師突然想起，放學(xué)后，她總是牽著他粘糊糊的小手，慢慢地走回家。他的爸爸老是抽煙和酗酒，他的媽媽因?yàn)槭懿涣硕亓四锛遥悦看畏艑W(xué)，老師總是牽著她的手回家。這時(shí)，那個(gè)小朋友不知道，老師已慢慢流下了眼淚。
在講這個(gè)故事前，我也想過(guò)，我為什么要講這個(gè)故事?無(wú)非是故事中的小朋友感動(dòng)了我。我們不知度過(guò)了多少個(gè)感恩節(jié)，可是，我們總是不知道該感恩什么東西和人，老師、父母、同學(xué)還是生活&hllip;&hllip;當(dāng)我們迎來(lái)感恩節(jié)時(shí)，有沒(méi)有畫(huà)出你最想感恩的東西或人，如果不是畫(huà)，僅僅要求我們想一想，或許也沒(méi)有!
同學(xué)們，我們一定要學(xué)會(huì)感恩，也僅僅只要畫(huà)出一只感恩的手!
感恩的作文6
感恩父母豐縣首羨鎮(zhèn)崔老家小學(xué)：崔三峽我有一個(gè)溫馨的家庭，爸爸媽媽無(wú)私地奉羨著愛(ài)。剛上學(xué)的時(shí)候，媽媽總是替我背上書(shū)包，幫我理好衣角，囑咐我：“在校要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講……”這話(huà)雖然很簡(jiǎn)單，但字字都蘊(yùn)含著父母對(duì)我的`關(guān)心與期望。放學(xué)后，爸爸總是給我做好吃的，來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。還清楚的記得那天早晨，我背著書(shū)包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)有雨呢？我丟下傘，一溜煙跑了出去。
正當(dāng)中午放學(xué)時(shí)，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一樣被家長(zhǎng)接走。可媽媽今天又去看外公了，爸爸由于重感冒，正在醫(yī)院掛點(diǎn)滴。看著外面的陣勢(shì)，我越想越害怕，不由的哭了起來(lái)。這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。哦，原來(lái)是媽媽?zhuān)】耧L(fēng)夾著暴雨，好象要把媽媽吞沒(méi)似的。看著眼前的情景，我的眼睛濕潤(rùn)了……是啊，如果不是父母我們就不會(huì)像現(xiàn)在這么快樂(lè)，這么幸福。就讓我們以好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)父母吧！
感恩的作文7
中華民族歷來(lái)素有“禮儀之幫”之稱(chēng)，今天我讀了《讓小學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母的100個(gè)故事》后，更是受益匪淺，孝敬父母是子女義不容辭的責(zé)任。父母對(duì)孩子的付出從不講回報(bào)。我國(guó)漢代有個(gè)叫黃香的孩子，他九歲喪母，與父親相依為命，寒冬臘月，他為父親暖熱被窩后再挑燈夜讀，炎炎夏日，父親在外納涼，他就在父親身旁搖著扇子軀趕蚊蠅。他對(duì)父親說(shuō)“父親養(yǎng)育之恩孩兒應(yīng)當(dāng)終身想報(bào)。”是啊，父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母。
記得有去年一個(gè)陰雨天，天突然降溫，我衣服穿的`少，凍得直哆嗦，心里后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)。這時(shí)教室的窗前出現(xiàn)一個(gè)身影，原來(lái)是爸爸來(lái)了。我走出教室，只見(jiàn)爸爸微笑著，手里拿著一件棉襖，說(shuō)“來(lái)，穿上吧”。我穿上棉襖，頓時(shí)身上暖和多了，心里有說(shuō)不出的高興，爸爸說(shuō)“以后要注意啊”。
我笑著使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 我們應(yīng)該從小學(xué)會(huì)孝敬和熱愛(ài)父母，他們?nèi)找共賱冢嗌賯�(gè)夜晚，媽媽曾在燈下為我們織毛衣，洗衣服；當(dāng)我受了委屈，父母為我輕輕試去臉上的淚花，鼓勵(lì)著我；多少個(gè)夜晚，爸爸帶著他熬紅的眼睛加班……讓我們關(guān)心父母，孝敬父母。
感恩的作文8
相信大家一定都聽(tīng)過(guò)這么一首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我這一生，讓我有勇氣做我自己……”對(duì)了，這首歌就是《感恩的心》其中這幾句歌詞我感覺(jué)寫(xiě)得非常好。是啊，父母給了我們那么寶貴的生命；老師給了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)；朋友給了我們克服種種困難的勇氣。我們身邊的`一切都給了我們?cè)S多許多，難道我們就不應(yīng)該去學(xué)會(huì)感恩我們身邊的人嗎？
十多年前是父母用信服的淚水把我們迎接到這世上。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都被父母保護(hù)著，我們難道不應(yīng)該想想我們都能為父母做些什么嗎？
民間有諺語(yǔ)：兒生日，娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí)，你是否想到過(guò)用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢？是否曾真誠(chéng)地給孕育你生命的母親一聲祝福呢？一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的人。
我還記得，我讀過(guò)一篇文章，名字叫《駭世親情》，這篇文章講的就是一堆盲人夫婦在一場(chǎng)特大的泥石流中，用雙手托起了女兒。這盲人夫婦是用自己的愛(ài)女之心，讓女兒存活了下來(lái)。就好比用自己的生命去換回女兒的生命一樣。這是多么偉大而又無(wú)私的愛(ài)呢！
古人云：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們的一點(diǎn)一滴都是離不開(kāi)父母的幫助。滴水之恩必當(dāng)涌泉相報(bào)，父母為我們做了那么多，我們也應(yīng)該多拿出點(diǎn)行動(dòng)更何況這比“滴水之恩”要更偉大。我們又有什么理由不去感恩他們呢？因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感恩父母。我們只有那一顆感恩之心，一槍感恩之情去報(bào)答父母為我們付出的，那偉大而又無(wú)私的愛(ài)！
感恩的作文9
小草在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，它用自己的綠色來(lái)感恩太陽(yáng)；小鳥(niǎo)在天空中自由飛翔，它用自己的歡樂(lè)來(lái)感恩藍(lán)天；我在校園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我用自己對(duì)生命的珍愛(ài)來(lái)感恩父母。從我“呱呱”落地，父母就無(wú)時(shí)無(wú)刻的'在關(guān)心我呵護(hù)我，教我學(xué)說(shuō)話(huà)，學(xué)走路，教我去勇敢的面對(duì)困難。記得在我走不穩(wěn)，跌倒時(shí)，總會(huì)有一雙手在我面前，輕輕地把我扶起，這是母親，因?yàn)槟赣H關(guān)切的母光是無(wú)所不在。
而父親則是在一旁鼓勵(lì)我，要自己勇敢的站起來(lái)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)。母愛(ài)是慈祥的，父愛(ài)是嚴(yán)厲的。就如同我們學(xué)過(guò)的課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》中的精彩講述。正是這兩種不同的愛(ài)伴隨著我，才讓我健康快樂(lè)的走過(guò)了11個(gè)春秋。在這短短的11年中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著這兩種愛(ài)。父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。父母的恩情，我難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。我曾多次問(wèn)過(guò)父母：“你們最想要什么，等我長(zhǎng)大了，一定給你們！”可是他們每次都是笑著搖搖頭，卻從來(lái)不說(shuō)什么。漸漸地，我懂了，我最好的回報(bào)就是努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，每天都快快樂(lè)樂(lè)的，好好活著。 放心吧，爸媽?zhuān)乙欢〞?huì)讓你們滿(mǎn)意的。
感恩的作文10
是哪一首歌，能發(fā)出最真摯、美妙的聲音？那五彩的音符就像一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴，在微風(fēng)中搖曳，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，熠熠生輝。啊！那就是“感恩之歌”，是它散發(fā)出魅力的火花，在激情中盡情綻放！
感激大自然之恩。是你，給予了世界上的生命，給予了世界上最珍貴的.財(cái)富。讓我們看見(jiàn)小草翠綠，樹(shù)影婆娑；聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，人影喧鬧；聞到清新空氣，百花芳香。讓我們感到萬(wàn)物欣欣向榮，世界充滿(mǎn)生命力和無(wú)窮希望。使地球成為今天朝氣蓬勃，充滿(mǎn)生機(jī)的生命之舟。
感激父母之恩。是你們，給予了我生命，給予了我希望，不辭辛勞的撫養(yǎng)我，培育我，不知費(fèi)了多少心血，從一個(gè)無(wú)知的小毛孩養(yǎng)成了一個(gè)優(yōu)秀的青年。你們鼓勵(lì)我，鞭策我，為我操心，為我辛勞，只希望有朝一日，我能成為人中不平凡的人。無(wú)情的歲月已在你們的額頭上留下了痕跡，但你們對(duì)我的愛(ài)非但沒(méi)變，而且更加深長(zhǎng)。
感激老師之恩。敬愛(ài)的老師呀！是您讓我成為了一個(gè)有頭腦，有智慧，有思想的人。是您讓我懂得了學(xué)習(xí)的真諦，生命的價(jià)值，是是非非，青紅皂白。您讓我懂得了太多太多，您對(duì)我的愛(ài)難以衡量。您是一位辛勤的園丁，不辭辛苦培育著祖國(guó)的花朵。您多么能干，一節(jié)節(jié)課，講的那樣透徹，每一個(gè)字，都像一口甜蜜的果汁，滋潤(rùn)著我的心田。敬愛(ài)的老師，您是春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人；您是蠟燭，犧牲自己，照亮別人。
感恩的作文11
人，為了在這個(gè)世界上生存，應(yīng)該懂得感恩，因?yàn)槲也幌胱鲆粋�(gè)冷血的人。——朝陽(yáng)
以上是朝陽(yáng)學(xué)生的名言，我很贊同他的觀點(diǎn)。我想，我首先要感謝的是媽媽?zhuān)驗(yàn)闆](méi)有她就沒(méi)有我，媽媽在家也很累。
其次，是我父親。因?yàn)槲覀兗沂强扛赣H一個(gè)人養(yǎng)活的。父親現(xiàn)在比以前工作更努力了。我希望我能停止給我父親制造麻煩。
然后，我的小學(xué)語(yǔ)文老師，他是一個(gè)很善良的人，沒(méi)有他教我的文化，我可能寫(xiě)不出這篇文章。小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都很喜歡楊老師。老師陪我從三年級(jí)到六年級(jí)。現(xiàn)在，我還是很想他，因?yàn)槲矣X(jué)得楊老師講課的'時(shí)候，能帶給我一種身臨其境的感覺(jué)。
然后是我的語(yǔ)文老師楊。正好初中語(yǔ)文老師和小學(xué)老師都姓楊，一模一樣。但是，雖然姓一樣，但是兩位老師的教學(xué)風(fēng)格卻大相徑庭。楊老師小學(xué)講課溫和，能讓人身臨其境；現(xiàn)在楊先生講課比較激進(jìn)，不知道孰強(qiáng)孰弱。我只知道這兩位老師是我想記在心里的老師。
然后，我的班主任崔老師是一位謙虛的老師。平時(shí)崔老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，但是下課我們一起聊天，體育課我們一起打籃球。
最后，我的數(shù)學(xué)老師李。李先生是一個(gè)善良的人。即使我數(shù)學(xué)不好，李先生也沒(méi)有放棄我，只是叫我不要放棄，不行就來(lái)找老師。
這些都是我想感恩的人。
感恩的作文12
每個(gè)人都有自己的事業(yè)，都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值：有的人轟轟烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績(jī)。然而，我們回顧我們所走過(guò)的人生道路時(shí)，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭時(shí)，我們往往會(huì)想起一個(gè)，那就是我們的老師，是老師給我們輔就了前進(jìn)的路。
當(dāng)我們傷心時(shí)，老師安慰我們：當(dāng)我們失敗時(shí)，老師鼓勵(lì)我們：當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，老師在我們左右：當(dāng)我們迷失時(shí)，老師引導(dǎo)我們。這一切就像園丁培養(yǎng)花朵，不求回報(bào)，只求它生根.成長(zhǎng)。
也許只是一個(gè)微笑一個(gè)眼神一個(gè)豎起大拇指的姿式，但卻傾注著老師對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)意。或許你會(huì)因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)而憤怒；或許你會(huì)因?yàn)槔蠋煹腻e(cuò)誤責(zé)罵而委屈。但那一切的.一切正是一個(gè)平凡教師傾注全心全意對(duì)待學(xué)生的表現(xiàn)，毫無(wú)保留將自身的愛(ài)意撒在學(xué)生身上，這愛(ài)意就像一把萬(wàn)能的鑰匙，能打開(kāi)我們心的枷鎖，讓陽(yáng)光照進(jìn)我們的心靈，用愛(ài)的熱量驅(qū)散我們心里的陰霾，給我們努力前行的動(dòng)力。
每一個(gè)老師表達(dá)自己對(duì)學(xué)生的愛(ài)是不同的，有的老師以溫和的語(yǔ)言去關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，生活。有的老師沒(méi)會(huì)說(shuō)太多的話(huà)，但愛(ài)的表達(dá)無(wú)處不在，只要你仔細(xì)的關(guān)察，你就會(huì)明白老師每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神情所蘊(yùn)含著的深刻意義。
讓老師的腳步永遠(yuǎn)留在我們心靈的最深處，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻從心中感恩我們的老師，因?yàn)橛心悖覀儾鸥鼱N爛！
感恩的作文13
人間處處都存在感恩，只要留心身邊的小事，你就能懂得感恩。電視上有這樣的一個(gè)新聞，一天夜晚，一個(gè)初中生放學(xué)回家，天太黑了，看不清路，一位司機(jī)看見(jiàn)了，就以為孩子放學(xué)回家不安全，他就把車(chē)燈射在初中生前面引路，可以清晰的'看見(jiàn)，初中生到了家門(mén)口，就走下車(chē)來(lái)，向司機(jī)鞠了一躬。現(xiàn)實(shí)生活中，是不是有很多類(lèi)例這樣的事情？你是怎么做的？是否像這個(gè)男孩一樣？你在遇到困難、挫折和失敗時(shí)，有人是否肯幫助你，你應(yīng)該不會(huì)去感激他吧？在別人遇到困難、挫折知失敗時(shí)，你是否肯幫助他？如果是我，我就會(huì)去感恩，感謝幫助過(guò)我的人，這是世間最美好的事情，如果你學(xué)會(huì)感恩，就可以交到更多朋友，就可以不再孤獨(dú)無(wú)助，為了回報(bào)幫助過(guò)你的人，他們感恩吧。
我記得我小時(shí)候有一次得了重期喉嚨炎，我家沒(méi)錢(qián)了，沒(méi)有人幫助我，只有一個(gè)高個(gè)子叔叔幫助了我，使我轉(zhuǎn)危為安。后來(lái)我問(wèn)他怎樣報(bào)答他，他告訴我，和他一樣去幫助別人，這就是報(bào)答，他說(shuō)完，就走了。他走之后，我也決定向他一樣幫助所有需要幫助的人。
是的，人心存感恩，才讓世間充滿(mǎn)色彩。
感恩的作文14
雖然感恩這個(gè)詞常常掛在我們的嘴邊，但是，卻很少有人行動(dòng)起來(lái)。我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，名字叫《感恩父母》。這里面的許多故事讓人感嘆，尤其是那些為人父母的舉動(dòng)，更叫人驚嘆。其中，其中有一篇文章令很我非常感動(dòng)。它的題目是《只有你會(huì)欣賞我》。
這是一位媽媽?zhuān)康介_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師都會(huì)點(diǎn)名說(shuō)她的兒子，說(shuō)她的兒子很差勁，上課坐不好。這位媽媽很傷心，但是，她每次回家后都表現(xiàn)出很高興樣子，說(shuō)老師表?yè)P(yáng)了兒子，還給兒子極大的鼓勵(lì)。表?yè)P(yáng)以后，她的兒子都會(huì)變得很聽(tīng)話(huà)。就這樣，十幾年好像一天過(guò)去了。終于，她的兒子以高分考進(jìn)了著名的`清華大學(xué)。她的精神和耐心把我感動(dòng)，她為了讓孩子高興、有自信心，一直用欣賞和鼓勵(lì)的眼光來(lái)表?yè)P(yáng)孩子，真是一個(gè)偉大的母親啊！
我希望所有的媽媽都能向這位媽媽一樣寬容，用欣賞和鼓勵(lì)的眼光來(lái)對(duì)待孩子，那樣才能被自己的孩子接受，讓孩子有自信心去學(xué)習(xí)，那樣才能使孩子更有前的動(dòng)力，我媽媽和她媽媽一樣，都很愛(ài)自己的兒子，但表達(dá)方式卻不同。我的媽媽用話(huà)和名言來(lái)教育我，我知道媽媽名言教育我時(shí)，她的心里一定比我更難受！所以，我現(xiàn)在就應(yīng)該把握一點(diǎn)一滴的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，用自己的成績(jī)?nèi)ズ煤玫貓?bào)答父母！
感恩的作文15
趁著這個(gè)周末，我讀了一本關(guān)于感恩，關(guān)于父愛(ài)，關(guān)于母愛(ài)的書(shū)，這本書(shū)就叫《感恩父母》。
這本書(shū)讓我看到了許多父母為孩子所做的一切，更讓我對(duì)自己一直以來(lái)不理解父母的有些行動(dòng)感到了深深的后悔。
這本書(shū)講述了生命之愛(ài)的四十七種不同的`味道。細(xì)讀這本書(shū)，會(huì)讀懂父母的愛(ài)，明白人生哲理，更能讓自己長(zhǎng)大許多。
母愛(ài)如水，總為我們注入溫暖的汁液，她能給我們鼓勵(lì)，給我們幫助，讓我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，嘗過(guò)會(huì)笑，會(huì)敬仰；父愛(ài)如山，給我支撐，讓我不受傷害，父愛(ài)如無(wú)字天書(shū)，父親總希望能用嚴(yán)厲來(lái)讓我們努力學(xué)習(xí)，我們總認(rèn)為，父親是嚴(yán)厲又莊重的，可如果你細(xì)讀父愛(ài)，會(huì)痛，會(huì)珍惜。爸爸媽媽是我們的避風(fēng)港灣，隨時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨，支撐我們看盡人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，在我們困難時(shí)給予我們最及時(shí)的安慰。
父母從我們呱呱墜地那一刻起，就含著淚水與笑，用一生的時(shí)間來(lái)雕塑我們這件小東西，努力讓我們變得完美，沒(méi)有一點(diǎn)缺陷。
其中令我印象很深的是一個(gè)叫《用生命詮釋母愛(ài)》的故事。
故事講述了一個(gè)母親為了救不孝的長(zhǎng)子而犧牲自己的性命的感人事跡。故事的主角便是作者的姥姥。兩個(gè)舅舅不孝，但他們聽(tīng)說(shuō)姥姥還有一萬(wàn)多元的存折時(shí)，便爭(zhēng)著要給姥姥養(yǎng)老。最后姥姥還是選擇了生活困難的大舅家。可在大舅家，大舅一家都對(duì)姥姥很不好，可是，姥姥卻為了保護(hù)大舅的安全而離開(kāi)人世了。
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