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感恩作文

感恩老師作文

時(shí)間:2023-10-27 09:33:44 感恩作文 我要投稿

感恩老師作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的感恩老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

感恩老師作文

感恩老師作文1

  都說(shuō)老師是春蠶,吐盡芳菲始自然;都說(shuō)老師是蠟燭,燃燒自己,照耀靈魂;都說(shuō)老師是人梯,默默無(wú)聞,任你攀登。我卻說(shuō)老師是世間最偉大的母親,最睿智的朋友,最無(wú)私的親人。

  好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到我的老師了,只有每一年的教師節(jié)讓我又能在腦海中重溫老師的音容笑貌,仿佛我的老師就在我身邊,用那慈愛(ài)而嚴(yán)厲的眼神凝視著我。當(dāng)我認(rèn)真聽(tīng)課,仔細(xì)思考,取得好成績(jī)時(shí),是那溫柔,母親般的眼神,暖暖的笑意讓我獲得自信也讓我知道:“世上無(wú)難事,只要肯攀登”,告訴自己還要努力,用更好的成績(jī)回報(bào)老師,更為老師臉上會(huì)綻放更燦爛的笑容。當(dāng)我上課溜號(hào),搞小動(dòng)作,不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),成績(jī)很糟時(shí),是那鋒利的,如刀子般的眼神讓我無(wú)地自容,我會(huì)為自己的荒唐行為而臉紅,羞愧難當(dāng)。更讓我堅(jiān)定改正錯(cuò)誤的決心,用更好成績(jī)讓老師對(duì)我刮目相看,更為老師臉上會(huì)綻放更燦爛的笑容。

  老師會(huì)在我生病時(shí),伸出溫暖的雙手,撫摸我冰冷的額頭,讓我感受到媽媽的慈愛(ài);老師更會(huì)在我孤獨(dú)時(shí),和我談話(huà),只要我愿意和她做朋友,她就會(huì)成為我最忠實(shí)的'朋友;老師還會(huì)在我無(wú)助、煩惱時(shí),給我最中肯、最真實(shí)的建議。

  而今,在您的培育下我已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的教師了,您的諄諄的教導(dǎo)我銘記在心,我會(huì)用您對(duì)我的教誨、身體力行來(lái)教育、愛(ài)護(hù)我的學(xué)生,讓他們也成為一名優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人而為之不懈的努力。老師,您永遠(yuǎn)是我心中最難以忘懷、最尊敬的親人。

  在教師節(jié),請(qǐng)?jiān)试S我真心地祝愿您節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)幸福,更希望您所有的學(xué)生都真心愛(ài)護(hù)您,不惹您生氣,做您最可愛(ài),聽(tīng)話(huà),懂事的學(xué)生,我知道,這也是您最大的心愿。老師——教師節(jié)快樂(lè)!這是我送給您最好的禮物。

感恩老師作文2

  大家都說(shuō)老師是一個(gè)園丁,勤奮地培育祖國(guó)的花朵。老師是粉筆,漸漸耗盡了自己,卻把知識(shí)留在了黑板上。是的。老師,我們能報(bào)答您的好意嗎?陸老師,你也像春雨,滋潤(rùn)著一切,滋潤(rùn)著學(xué)生的心。六年來(lái),你為我們打開(kāi)了知識(shí)之門(mén),讓我們認(rèn)識(shí)了為他人獻(xiàn)出生命的老班長(zhǎng)和老人。辛辣而不正式的鳳凰辣椒;周總理無(wú)私地工作,過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活;居里夫人追求真理,嚴(yán)格學(xué)習(xí)冶金學(xué),就像名利上的污垢。我又認(rèn)識(shí)了孔子。讓我們理解學(xué)習(xí)的快樂(lè)和悲傷。在堆積如山的練習(xí)面前,我們努力寫(xiě)作,流下了汗水。考試的成功和老師的鼓勵(lì)讓我流下了甜蜜的眼淚。期中考試前,努力復(fù)習(xí),牢牢記住味道。當(dāng)遇到困難的閱讀問(wèn)題時(shí),努力思考,不要抄襲和依賴(lài)你自己的品味。很快,我們將告別這個(gè)美麗而充滿(mǎn)回憶的母校,告別你和你的同學(xué)。

  一想到這,我不禁流下了眼淚。我記得一件事,當(dāng)我搬到學(xué)校時(shí),我去幫忙了。我清楚地記得你在圖書(shū)館的二樓對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話(huà)。當(dāng)時(shí),你扶著眼鏡框,笑著對(duì)我說(shuō):我還記得李富榮的作文《超越你自己》,意思是李富榮覺(jué)得太胖了,跑不快。后來(lái),我每天早上都堅(jiān)持跑步。現(xiàn)在,如果你跑2圈,你將進(jìn)入前4名。他一邊說(shuō)話(huà),一邊做著有趣的動(dòng)作。這篇作文!他寫(xiě)得深刻,超越自我,化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。李富榮,你必須在將來(lái)寫(xiě)好你的作文,并堅(jiān)持投稿!也許,老師,你已經(jīng)忘記了這件事。

  但是你一開(kāi)始說(shuō)的話(huà),似乎是個(gè)笑話(huà),給我留下了深刻的印象。成為我寫(xiě)作的'動(dòng)力。雖然我很抱歉當(dāng)著我的面說(shuō)這些,但我還是想對(duì)老師說(shuō)一句感謝的話(huà),感謝您對(duì)我芬芳的花朵的精心呵護(hù),它讓我變成了一朵芬芳的木棉花。雖然一個(gè)人不能永遠(yuǎn)活在記憶中,但我也會(huì)珍惜這份友誼。謝謝你的教導(dǎo)和鼓勵(lì)!

感恩老師作文3

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我感謝老師春蠶般的奉獻(xiàn),我感謝老師蠟炬般的燃燒。老師,是美的耕耘者,是美的播種者。老師用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!是老師教會(huì)我們寫(xiě)會(huì)了第一個(gè)字,是老師教我們學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

  我的語(yǔ)文老師就是一位值得感恩的老師。我的語(yǔ)文老師外表很平凡,確有著不平凡的內(nèi)心。她姓陳,所以大家都叫她陳老師。陳老師的頭發(fā)烏黑發(fā)光,劉海偏向兩方。她的眉毛又黑又濃,眼睛大大的,鼻子高高的。嘴唇稍微有點(diǎn)紅綜色。每當(dāng)有老人過(guò)馬路時(shí),陳老師都會(huì)去扶著老人過(guò)馬路……

  記得,那次冬天,我宿舍的一位同學(xué)突然發(fā)燒了,陳老師一聽(tīng),立刻穿好衣服,帶著那位同學(xué)去了醫(yī)院。老師的愛(ài),其實(shí)無(wú)處不在,感恩老師,從小事做起。

  老師就是這樣默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)地教書(shū)育人。老師,把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),把最深的愛(ài)給了我們,而留給自己的'是干裂的手,沙啞的喉嚨,頸椎痛、腰椎酸等毛病。

  “滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,感恩老師,并不是需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴中:在課堂上,一個(gè)專(zhuān)注的目光,便證明了你在認(rèn)真聽(tīng)講,這就是感恩;放學(xué)了,說(shuō)幾句“老師辛苦了”“老師,再見(jiàn)”,這就是感恩;在考場(chǎng)上,遵守紀(jì)律、認(rèn)真考試,這就是感恩;生活中,舉止言談得體、樂(lè)于助人,這就是感恩……

  其實(shí),感恩老師就這么簡(jiǎn)單,從一件件小事作起,從現(xiàn)在做起,便是對(duì)老師諄諄教誨的回報(bào)。

感恩老師作文4

  在我們得成長(zhǎng)過(guò)程中,有許許多多值得感恩的人,但最值得我感恩的,是我的數(shù)學(xué)老師--吳老師。小時(shí)候,媽媽總是對(duì)我說(shuō),要我學(xué)會(huì)感恩。那時(shí)我也不知道什么是感恩,只是敷衍地點(diǎn)了點(diǎn)頭,直到現(xiàn)在,我才知道“感恩”這兩個(gè)字的含義。

  夕陽(yáng)感恩天空,因?yàn)樘炜战o了他美麗的容顏;花草感恩土地,因?yàn)橥恋亟o了他們綠色的生命;枯河感恩流水,因?yàn)榱魉o了他“生命”;我感恩我的老師,是他給了我們智慧,是他成就了我們。

  我的'同學(xué)們都說(shuō)吳老師很壞,天天敲他們的腦袋,天天讓遲到的人讀概念,作業(yè)沒(méi)做還要抄一題做一題……他們都認(rèn)為吳老師沒(méi)有其他老師好,不過(guò)我不這么認(rèn)為。

  說(shuō)實(shí)話(huà),以前我也不怎么喜歡吳老師,但有一次,我在學(xué)校留到很遲才回家,在經(jīng)過(guò)老師辦公室的時(shí)候,看見(jiàn)還有人在里面,我走過(guò)去一看:吳老師還在里面改作業(yè),還在里面教學(xué)生做作業(yè),那時(shí),我感覺(jué)全世界都靜了下來(lái),那個(gè)戴著眼鏡的,這么晚了還在改作業(yè)的吳老師真的是我平日看到的那個(gè)吳老師嗎……時(shí)間仿佛定格在了那一瞬間,那一下爽朗的快門(mén)聲在我心中跳躍起來(lái),原來(lái)我們一直誤會(huì)他了?

  歲月難得沉默,如今,我們就要畢業(yè)了,我們就要離開(kāi)吳老師了,昔日吳老師的教導(dǎo)已和潮聲慢慢地向東流,再回首,往事也隨著楓葉一片一片地飄落,但落紅會(huì)永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著他的花兒,就像吳老師一直滋潤(rùn)著我們一樣……這時(shí),我只想說(shuō)一句:吳老師,謝謝你。

感恩老師作文5

  九月,是秋的季節(jié),更是感恩的季節(jié)。九月的樂(lè)章已奏響,親愛(ài)的老師,請(qǐng)接受我真誠(chéng)的謝禮!

  鮮花盡情怒放,是為了感謝太陽(yáng)的恩澤,我們茁壯的成長(zhǎng),是為了感謝老師無(wú)私的奉獻(xiàn)。我希望把每一份快樂(lè)都送給您——敬愛(ài)的老師。還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們奮勇?tīng)?zhēng)先奪得勝利,我們歡呼雀躍的時(shí)候,我分明看見(jiàn)您臉上掩飾不住的笑容,那一刻,我知道,您是快樂(lè)的;還記得在作文課上,當(dāng)您聽(tīng)到一篇優(yōu)美的文章時(shí),您從不吝嗇您熱烈的掌聲,那一刻,我知道您是快樂(lè)的;記得每一個(gè)同學(xué)一次次進(jìn)步,一次次提高時(shí),您總是毫不猶豫的向他們豎起了大拇指,那一刻,我知道,您是快樂(lè)的。……敬愛(ài)的老師,您的快樂(lè),就是我們的幸福。我們會(huì)更加努力,把更多的'快樂(lè)送給您!

  敬愛(ài)的老師,您辛苦了!那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板,那飛揚(yáng)的粉筆灰,那被汗水浸濕的衣裳,都是您辛勤耕耘的見(jiàn)證者,當(dāng)誰(shuí)的英語(yǔ)成績(jī)落后時(shí),您會(huì)提醒他多記單詞,并提議他參加英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班;當(dāng)誰(shuí)的數(shù)學(xué)成績(jī)需要提高時(shí),您會(huì)想他的父母提議,讓他在家多做題,多思考;當(dāng)誰(shuí)的作文需要加強(qiáng)時(shí),您會(huì)積極督促他,輔導(dǎo)他;當(dāng)我們參加團(tuán)體比賽時(shí),您總是提前和我們一起訓(xùn)練,一起準(zhǔn)備。您常告訴我們:“勝利永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人”……親愛(ài)的老師,您是那么操心,那么辛苦,我們都體驗(yàn)到了您的一片苦心,一片真情。我們成長(zhǎng)道路上因?yàn)橛心泳省?/p>

  在這感恩的季節(jié),鳥(niǎo)兒要感謝藍(lán)天,花兒要感謝太陽(yáng),而我要感謝我敬愛(ài)的老師感謝所有教育我的所有老師們!

感恩老師作文6

  老師,您知道嗎?當(dāng)我懷著害怕的心情踏入中學(xué)門(mén)檻時(shí),是您讓我幼小的心靈不再惶恐,膽怯。

  還清楚地記得:開(kāi)學(xué)時(shí),您邁著穩(wěn)健的步伐進(jìn)入了班級(jí)。當(dāng)時(shí)的您胖胖的,矮矮的,肩上斜背著一個(gè)小包,高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。您走到黑板前,拿起一支粉筆,在黑板上寫(xiě)下了足球般的大字:萬(wàn)幫里。“這就是我的名字。”您說(shuō)。您的聲音雖不大但卻很響亮。當(dāng)時(shí)的我對(duì)您充滿(mǎn)了好奇。

  在課堂上,黑板就像是廣闊無(wú)垠的大海,您便是那海上的水手。早上,您每次都在6:30之前就到達(dá)了班級(jí)。您時(shí)時(shí)刻刻都在觀(guān)察著我們的一舉一動(dòng)。每當(dāng)時(shí)針指在六到七之間,分針指到十的時(shí)候,你會(huì)發(fā)下十分鐘練習(xí),讓我們做。然后您再收上來(lái),認(rèn)真地批改著。最后您再發(fā)下來(lái)讓我們訂正。當(dāng)我們拿著不會(huì)的題目問(wèn)您時(shí),您總會(huì)放下手中的`工作,細(xì)心地為我們講解。

  雖然您是我的老師,但有時(shí)卻像一個(gè)朋友一樣跟我們一起踢球,玩耍。每周二、四的最后兩節(jié)課,您總會(huì)抽出自己的時(shí)間和男生們一起踢球。球場(chǎng)上,您那矯健的身姿,超強(qiáng)的球技吸引著我們的眼球。您總是說(shuō):學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí),玩是玩。學(xué)要學(xué)好,玩要玩好。

  萬(wàn)老師,謝謝您。您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶一樣,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;您像粉筆一樣,犧牲了自己,留下了知識(shí);您更像一盞導(dǎo)明燈,指引我們?cè)谥R(shí)的海洋中前進(jìn)。

感恩老師作文7

  有一群人,他們講奉獻(xiàn),扎扎實(shí)實(shí)地工作著,他們是人類(lèi)靈魂的工程師。對(duì),他們就是教師。

  那天,我們班同學(xué)在填寫(xiě)《自我激勵(lì)卡》。老師收起來(lái)后,查看我們的填寫(xiě)情況。其中有一項(xiàng)是寫(xiě)將來(lái)想從事的職業(yè),老師邊翻邊看,說(shuō):“還有同學(xué)將來(lái)想當(dāng)教師的?要是我再選一次,我才不當(dāng)教師,那么操心。”我當(dāng)時(shí)抬頭望著老師,老師說(shuō)完話(huà)后,微微地笑了一下。那笑容,我能明白,卻難以表達(dá)。我們現(xiàn)在的.孩子太難管教了。老師這并不是抱怨,而是不想讓我們?nèi)ミx擇當(dāng)教師,想讓我們選擇一種更好的職業(yè)。老師連我們的一生都在考慮著。但是,又有多少人在成功之后,會(huì)想到自己的老師。

  那嘴角一揚(yáng)的笑容,我難以忘卻。

  那天中午回家,聽(tīng)到媽媽在和鄰居談?wù)撘粋(gè)老師,這個(gè)老師教得很好,他教的學(xué)生成績(jī)都不錯(cuò),可他自己孩子的成績(jī)卻馬馬虎虎,也沒(méi)有上個(gè)好大學(xué)。

  吃飯時(shí),我問(wèn)起了這件事,我對(duì)媽媽說(shuō):“那個(gè)老師教學(xué)這么好,為什么他的子女成績(jī)會(huì)這么差呢”?媽媽說(shuō):“老師為了使自己的學(xué)生提高成績(jī),必定用心良苦,從而疏乎了對(duì)自己孩子的管教,但是意識(shí)到時(shí)卻巳經(jīng)晚了。”老師和學(xué)生并無(wú)血緣關(guān)系,卻管理用心、周到。這就是教師那勇于奉獻(xiàn),敢于承擔(dān)的職業(yè)精神。

  老師,我們一生不可忘記的人,值得我們感恩一生的人!

感恩老師作文8

  容老師,祝您生日快樂(lè)!雖然我不知道你的生日是什么時(shí)候,但今天一定是你的節(jié)日!轉(zhuǎn)眼間,六年級(jí)就要到了,我正要告別母校,但我很高興遇到了許多好老師:德高望重的趙老師,才華橫溢的蘇老師,年輕而又感人的徐老師。

  趙先生通常很善良。他真誠(chéng)地對(duì)待他的同學(xué)。下課后,他和他們談?wù)撍膿?dān)憂(yōu)和他自己的想法,這讓每個(gè)人都感到非常親切。在課堂上,趙老師還不時(shí)幽默,批評(píng)也是必不可少的.,正是老師的批評(píng)讓學(xué)生不斷進(jìn)步。蘇老師是我們的班主任,也是一位有才華的老師。他通常是認(rèn)真的。當(dāng)你第一次見(jiàn)到他時(shí),你會(huì)感到害怕和他交流。但是在相處了很長(zhǎng)時(shí)間之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他非常擅長(zhǎng)教學(xué),并且會(huì)學(xué)到很多做人的道理。

  我剛進(jìn)學(xué)校。我一點(diǎn)也不明智。我害怕問(wèn)候別人。我非常害羞。到了教室的前面,我非常焦慮,眼淚都掉了下來(lái),我抱怨我的母親。這時(shí),徐老師走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我:你是一年八班的嗎?我遲疑地回答:是的

  然后,老師友好地點(diǎn)點(diǎn)頭,輕輕地拉著我的手走進(jìn)教室,給我安排了一個(gè)座位。在接下來(lái)的幾個(gè)月里,雖然我不像以前那樣害怕了,但我仍然不敢和別人打招呼。即使在教師節(jié),我也不能向老師問(wèn)好。徐老師在我眼里是個(gè)特別好的老師。她非常關(guān)心她的學(xué)生。我記得那次,我們班的一個(gè)女同學(xué)在體育課上跑步時(shí)受傷了。體育老師立即要求學(xué)生告訴徐老師。徐老師知道后,親自幫助女學(xué)生去醫(yī)務(wù)室清洗傷口。一邊擦拭傷口,他一邊不停地問(wèn)候女同學(xué)。還疼嗎?

  站起來(lái)試著走路,你感覺(jué)怎么樣,還疼嗎?徐老師的眼神讓學(xué)生們羨慕不已。事實(shí)上,她對(duì)待每個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣,一絲不茍,溫柔細(xì)致。今天,我想真誠(chéng)地對(duì)世界上所有的老師說(shuō):老師,您辛苦了,我愛(ài)您!謝謝你!

感恩老師作文9

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺遥卸魑业睦蠋煛?/p>

  老師,這個(gè)太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師是一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;老師是太陽(yáng),時(shí)刻給我們鼓勵(lì)和溫暖……

  老師,您讓我們明白如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的`孩子,發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),您時(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。早晨,您一來(lái)到學(xué)校,就會(huì)到班上檢查我們?cè)缱x,或者利用早自習(xí)時(shí)間給我們背書(shū)聽(tīng)寫(xiě)。上課時(shí),您認(rèn)真的給我們講解課文,直到我們聽(tīng)懂為止。放學(xué)時(shí),您叮囑我們一定要注意安全,您是多么負(fù)責(zé)呀!同學(xué)生病時(shí),您細(xì)致地照顧他,叫他按時(shí)吃藥;您為我們批改作業(yè)也十分認(rèn)真。幾年來(lái),您為我們花了多少心血,給了我們多少慈母般的溫暖,您對(duì)我們的關(guān)愛(ài),我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。

  老師,您是我們心靈的工程師。是您辛勤的澆灌,讓我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子長(zhǎng)成一群群有知識(shí)的少年;是您辛勤的付出,讓我們從一個(gè)個(gè)問(wèn)題中找到答案。老師,您辛苦了!

  一日為師,終身為父;十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師對(duì)我們的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷俗鹁础N乙f(shuō),師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o(wú)法估量。感恩您,老師!

感恩老師作文10

  感恩,充實(shí)著我們的生活;感恩,塑造著我們的心靈;感恩,使世界變得美麗;感恩,使我們擁有愛(ài)心,天天擁有感恩之心是多么幸福、清凈的境界。而我要感恩的人是我的老師。

  老師是辛勤的園丁,而我們就是一株株幼苗,等待著老師辛勤的哺育,才能長(zhǎng)大成才。從幼兒園到現(xiàn)在,教過(guò)我的老師有十幾位,在教師節(jié)來(lái)臨之際,我要向所有教過(guò)我的老師表示深深的感激。

  讓我最難忘的是,六年級(jí)我的語(yǔ)文老師。夏老師長(zhǎng)得非常漂亮,苗條的身材、高挑的個(gè)子,她的瓜子臉上有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛。她對(duì)我們很親切,隨和,每天都帶著笑臉來(lái)上課。記得有一次期中考試,我考的不是太好,夏老師不但沒(méi)有責(zé)怪我,而且向我輕輕說(shuō):“沒(méi)事的,失敗乃成功之母,相信你在下一次考試中一定能取得優(yōu)異的成績(jī),加油!"我聽(tīng)了老師的話(huà)以后,充滿(mǎn)了信心,果然在期未考試中取得了好成績(jī)。

  無(wú)論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍(lán)天。老師,在我的眼里您是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的'犧牲。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái),無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝福——我的老師!

感恩老師作文11

  今天我聽(tīng)說(shuō)昨天是感恩節(jié)。以前,我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)節(jié)日,即使聽(tīng)到了也不會(huì)去理它。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了、懂事了,要學(xué)會(huì)有孝心,也知道感恩了。我要感恩爸爸、媽媽、爺爺、奶奶;感恩伍老師!

  伍老師教我們已是一年半的時(shí)間了,由于伍老師有嚴(yán)重的頸椎病和腰椎病,這期沒(méi)有當(dāng)我們的班主任。在教我們的老師中我最喜歡的語(yǔ)文老師是伍老師。

  從她去年接手我們班成為我們班的一員時(shí),我就喜歡上了這位和藹可親的好老師。她的`眼睛會(huì)說(shuō)話(huà),我們做得好不好,都可以從她的眼里得到答案。伍老師像一本書(shū),《百科全書(shū)》、《游戲書(shū)》、《詞典》等,這些書(shū)的功能她都擁有。

  伍老師給予我們很多,小到一杯熱茶、一片橘子;大到怎樣做人,怎樣求知。你看,在湖南省第四屆校園文學(xué)大賽中,我們班得獎(jiǎng)的人數(shù)全校第一,而且還捧回了兩個(gè)一等獎(jiǎng)。你再看,在今年的春,秋兩季校運(yùn)會(huì)中,我們班都獲得團(tuán)體總分第一,這一切的成績(jī),難道伍老師沒(méi)有付出辛勞嗎?

  伍老師像一支蠟燭,燃燒自己,照亮了別人,她把自己的青春奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái),培育出了一批又一批的棟梁之材。她的蠟燭精神讓人不得不佩服。我的家人們都說(shuō):“這種老師真是好呀!打著燈籠都難找喲。”伍老師,一個(gè)在平凡的崗位上做著不平凡的事業(yè)的人。我希望她把我教到高中、大學(xué)......

  感恩節(jié),我懷著感恩的心感謝伍老師。

感恩老師作文12

  老師,是一棵大樹(shù),老師,是一條小溪,老師,是一位慈祥的父母,學(xué)生,是一棵棵小苗,學(xué)生,是一只只小魚(yú),學(xué)生,是一個(gè)個(gè)頑皮的小孩,我就是這其中的小苗,小魚(yú),這個(gè)頑皮的孩子。大樹(shù)為小苗遮風(fēng)避雨,小溪給小魚(yú)延續(xù)生命,父母撫養(yǎng)孩子這棵大樹(shù),這條小溪,這個(gè)父母,就是對(duì)你嚴(yán)格要求,批評(píng)過(guò)

  你的,表?yè)P(yáng)過(guò)你的人———老師,這個(gè)神圣的稱(chēng)呼。

  記的有一次,我們班的一個(gè)同學(xué)中暑啦,李老師馬上給他抓經(jīng),還及時(shí)打電話(huà)給他的父母,他的父母沒(méi)來(lái),李老師就給他買(mǎi)藥,手還不停的撫摸著他的頭溫柔的說(shuō):“好些啦嗎?頭還疼不疼,這個(gè)同學(xué)回答:“好多啦,聽(tīng)到啦這句話(huà),李老師的臉上才露出了笑容。

  還有一次,同學(xué)都睡覺(jué)啦,我也要睡啦,可我的視線(xiàn)忘還是忍不住往老師辦公室看拉過(guò)去,天啊!老師的身影在窗簾上晃來(lái)晃去,我知道,這是老師在改這全班同學(xué)的作業(yè),因?yàn)槔蠋熣诟牡淖鳂I(yè)就是同學(xué)們一天學(xué)習(xí)下來(lái)的成果,老師利用自己寶貴的睡眠時(shí)間來(lái)改作業(yè),都是為了我們。

  老師不是只有老師這一個(gè)職位,他還是一位辛勤的園丁,而我們就是正在成長(zhǎng)的花花草草,他每天用清水澆灌我們,用養(yǎng)料給我們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),正是因?yàn)橛欣@位辛勤的園丁,才有我們現(xiàn)在這么健康的花草。我們第一感謝的.就是父母,而老師就是我們的再生父母,他們同樣是我們感恩的對(duì)象,沒(méi)有老師就沒(méi)有現(xiàn)在的天才,沒(méi)有老師就沒(méi)有我現(xiàn)在的知識(shí),沒(méi)有老師,世界上的每個(gè)人都是文盲啦,所以老師是我們生命中一個(gè)不可缺少的角色,一個(gè)非常重要的角色,老師,你對(duì)世界的奉獻(xiàn)是最多的,當(dāng)你選擇老師這個(gè)職業(yè),你是已經(jīng)是每個(gè)人生命中的細(xì)胞啦。

感恩老師作文13

  老師像一顆啟明星照亮我們前行的道路;老師像一盞蠟燭無(wú)私地奉獻(xiàn)著。

  瞧,那個(gè)人群中穿著白色上衣藍(lán)色牛仔褲,穿著一雙黑色運(yùn)動(dòng)鞋的人便是我們的語(yǔ)文老師——陳老師。陳老師個(gè)子不高,一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),圓圓的.臉盤(pán)上有一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

  我的老師工作認(rèn)真。給我們批改作業(yè)一絲不茍,每一個(gè)錯(cuò)誤都會(huì)被她老鷹般敏銳的眼睛找出來(lái)。她的課堂從不乏味而是生動(dòng)有趣。她對(duì)我們每一個(gè)人都很負(fù)責(zé)。記得有一次,老師在課堂上給我們講怎么寫(xiě)《變形記》,而我卻開(kāi)小差,交頭接耳。回到家我寫(xiě)卻怎么也想不起來(lái)如何寫(xiě)內(nèi)容?我糊里糊涂地寫(xiě)了一篇。第二天我提心吊膽地把交了,生怕被老師發(fā)現(xiàn)。剛下課,老師就把我叫到了辦公室,我的心里忐忑不安,本以為老師開(kāi)口就要批評(píng)我。可老師,溫柔地問(wèn):“你怎么寫(xiě)成這樣了?”我紅著臉羞愧得無(wú)地自容。恨不得變成一條蟲(chóng)子鉆進(jìn)地縫里。老師,一遍又一遍地為我講解,直到我懂了為止。

  別看老師平時(shí)嚴(yán)厲,下課卻成了我們的好朋友。那天活動(dòng)課上老師帶我們玩了老鷹捉小雞。我以為老師只是逗我們玩兒。沒(méi)想到老師主動(dòng)當(dāng)了母雞,我們躲在老師的身后不讓老鷹抓走。只見(jiàn)老師一會(huì)兒向左跑,一會(huì)兒向右跑。一會(huì)兒跳起來(lái),一會(huì)兒蹲下去,引得我們哈哈大笑。

  這就是我的老師。雖然她有時(shí)很?chē)?yán)厲,但是她非常的幽默,經(jīng)常讓我們捧腹大笑。感恩老師帶給我們快樂(lè),帶給我們知識(shí)。

感恩老師作文14

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng),雄鷹感謝天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔,高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺Π巍N腋卸髟S多人,其中之一就是老師。

  如果我是彩虹,那您就是太陽(yáng),給予我繽紛的光彩。如果我是魚(yú)兒,那您就是水中的藻,給予我充足的空氣。如果我是清掃,那您就是春雨,給予我生長(zhǎng)的動(dòng)力。

  老師教會(huì)了我1.2.3,教會(huì)了我A.B.C,教會(huì)了我加減乘除。當(dāng)我遇到難題可以向他求助。當(dāng)我?jiàn)蕵?lè)煩惱可以向他傾訴。當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步,可以和他一起分享我的快樂(lè)。甚至在我自甘墮落時(shí),他也會(huì)悉心開(kāi)導(dǎo)我。

  記得有一次期中考試,我的成績(jī)很不理想。老師便把我叫到他的辦公室,我非常緊張。還以為他會(huì)破口大罵,我嚇得一直不敢抬頭。直到耳邊響起溫柔舒緩的聲音,我才慢慢抬起了頭。他皺起眉頭一臉擔(dān)心的表情緊緊地盯著我。耐心的詢(xún)問(wèn)我的情況,不停的關(guān)心我,開(kāi)導(dǎo)我。猛然見(jiàn)我發(fā)現(xiàn)老師頭上那一根根棘的`白發(fā)。我不禁泛起一陣心酸。

  老師們整天默默無(wú)聞的工作,教我們知識(shí),認(rèn)真的批改我們的作業(yè),經(jīng)常工作到半夜。班級(jí)的榮譽(yù)時(shí)常使他努力奮斗,調(diào)皮的學(xué)生讓他無(wú)時(shí)無(wú)刻不操心。這不是親人勝似親人的感情,我們豈能忘卻就讓我們?cè)谶@個(gè)教師節(jié)向敬愛(ài)的老師們表達(dá)出我們真摯的感謝。老師,謝謝您!

感恩老師作文15

  老師像蠟燭燃燒自己照亮我們,今年迎來(lái)了第三十五個(gè)教師節(jié),在教師節(jié)這一天,我想說(shuō):“老師辛苦了,祝愿幸福安康”!

  老師的愛(ài)看不見(jiàn),摸不著,但是這愛(ài)就在哪里,處處溫暖著我。我是一個(gè)淘氣的學(xué)生,上課有時(shí)管不住自己,總喜歡跟同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà),有次就被老師發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲的批評(píng)了我,當(dāng)時(shí)的我很生氣也很傷心。回家后我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事,還強(qiáng)調(diào)了我就說(shuō)了兩句,也沒(méi)多嚴(yán)重。媽媽告訴我:一個(gè)學(xué)生說(shuō)兩句,全班的學(xué)生都說(shuō)兩句,老師還能上課嗎?猶豫上課我的突然出聲,打斷了老師講課的思路和進(jìn)程,還影響了認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)們的時(shí)間,這還不嚴(yán)重?媽媽認(rèn)為老師處理的特別對(duì),及時(shí)糾錯(cuò),及時(shí)改正,就像小樹(shù)在成長(zhǎng)過(guò)程中進(jìn)行修理,才能長(zhǎng)成筆直,要是不修理就會(huì)長(zhǎng)歪。媽媽還告訴我,修理過(guò)的.小樹(shù)最終能長(zhǎng)成參天大樹(shù),長(zhǎng)歪的樹(shù)最終只能砍伐。媽媽問(wèn)我愿意當(dāng)那種樹(shù)啊?這時(shí)我才領(lǐng)悟,原來(lái)是這樣,我心里充滿(mǎn)了對(duì)老師的感激之情,之前的不滿(mǎn)都化為烏有。希望班里跟我一樣的同學(xué),都能懂的這個(gè)道理。跟著老師學(xué)知識(shí),老師的教誨更是讓我懂得了成長(zhǎng)中的道理。

  感恩老師,感恩老師的愛(ài),處處溫暖著我,你的嚴(yán)厲就是愛(ài),你的教誨就是愛(ài),你的傳授就是愛(ài)。老師多么的偉大啊,引領(lǐng)著我走向知識(shí)的高峰,在教師節(jié)之際,感恩老師,感謝有您!

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