感恩的作文
在學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的感恩的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
感恩的作文1
多年前那個夜晚,教學樓靜謐的小路上,昏黃的路上,把你的影子拉的好長,覆蓋著我白色球鞋那一片微弱的光行走在你身后的我輕輕抬頭,那些燈光在你的身上,明亮得讓我睜不開眼睛多年后的我,走著同樣的路,從遠方飄來的是那一段如歌歲月,那些所有被時光遺忘的期待,還有那一大一小的溫馨畫面當時的我,大膽卻又有著幾分羞澀,自強中卻又帶有幾分自卑。那時,遇見了您,從此,我灰暗的天空變成了彩色,還殘留著一股淡淡的香味,于是,您的身影便永鐫在我腦海中了。
在您的課堂上,永遠是那搞不懂的復雜應用題,我總是抓耳撓腮地低著頭,總是會把嶄新的草稿紙用筆劃得傷痕累累,由于羞澀,我從來就不會主動去問問題,漸漸地,便成為了一種習慣。但是,自從上了六年級,遇見了您。您用輕緩而又沙啞的聲音,用那沉重而已蒼老的手掌搭在我的肩上:這道題是不是不會做?我沉默不語,頓時練漲的通紅,您又問:不懂的話要問啊,不然問題積攢得越來越多來,我教你。接著,耳邊就是那悅耳的旋律,我聽的津津有味,您講完了又問我:我講明白了嗎?我急忙點點頭:嗯,原來是這樣啊,老師您講的真不錯。我嘴角泛起了一絲笑意,以后不懂的要問老師,課后問也可以,去辦公室問也可以,沒有什么好害羞的,知道嗎?隨后您用您的雙手拍打著我的肩膀,就猶如海燕拍打海浪似的,我相信更是的是您的鼓勵。課堂中多了我的`存在感,我的聲音總是響亮而又干脆地傳到您耳邊,您的目光是對我的最大肯定,我已逐漸地抬起了我卑微的頭,也已經逐漸對學習產生了興趣。夜晚,您總是會對我特地輔導,即使您講的一而再再而三的我不懂,您的眉頭從未皺一下,嘴角總是掛著迷人的笑容。這使我求知的欲望更加強烈,我每次看到您在黑夜的籠罩下扶著腰前行,我的鼻子總會一酸,眼眶里的淚珠像掉了線的珠子一樣直往下掉,燈光的映襯下,把您的影子拉得好長。
懷著您對我的期望,承載著您對我的鼓勵,我走進了小考考場,滿懷著感恩的心在認真仔細地再做每一個題。努力是不會白費的,我的成績提升了好大一個層次拿著手里的成績單,目光凝視一行熟悉的字體——年少時,我們曾輕狂,未來的路似乎很長,那朵希望凝結的花蕾,只等時間讓它綻放。淚水早已啪啪地落在了紅色的成績單上,您站在遠方向我揮手,我盡力地聽到您那嘶啞的聲音:加油!你要相信自己能行!我也向您揮揮手,淚水早已模糊了雙眼。
感謝有您,在每次夜晚挑燈的陪伴,讓我有提升自己的機會;感謝有您,在每次課堂上期盼鼓舞的眼神,讓我有信心去做好自己;感謝有您,在我耳邊傳來的不懂就問的簡單話語。有您的記憶,我很快樂;感謝生命中偶然出現的您,讓我有勇氣做好我自己。
感恩的作文2
金色的九月因為教師節而顯得如此不同,尊師重教是九月永恒的主題。
飲其流者懷其源,學其成時念吾師。我們站在九月的尾巴上,重溫對老師的感恩之情。
春雨潤物細無聲,當絲絲細雨染綠了世界后,它們便無聲的消失在泥土之中,而老師們正扮演著這樣一個潤澤生靈的角色。傳道授業解惑,他們用著人類最崇高的感情——愛,播種知識、播種理想、播種力量。也許,在這個世界上,只有這樣一種愛,可以像父母給予我們的愛那樣不圖回報,那樣深沉、寬廣而無私。
當幼苗需要一杯水時,絕不送上一桶水,而當需要一桶水時,也絕不給予一杯水。適時適量的給予,這是一個好園丁的技藝,也是老師們的教育藝術,用語言傳播,用粉筆耕耘,用汗水灌溉,用心血滋潤,這便是他們崇高的勞動了,他們給予了我們一桿生活的尺,讓我們學會自己去丈量。
作為人類靈魂的工程師,他們擁有自己的不僅僅只是淵博的知識,豐富的涵養,高度的責任心,他們還有著一顆堅韌的心,因為從選擇這個職業的那一刻起,他們要面對的.,是一個可以預知的未來,緊張忙碌的備課、講課,批改作業,并且這樣的生活似乎將是一個無窮無盡的循環。每送走一屆學生,便又將重新回到起點,開始新輪回,只有時間的輪在不停地前進,曾經的講義早已爛熟于心了,不同的只是一次次透支自己的精力,努力將這個角色演繹的更加精彩,那么,我們還有什么理由繼續在課堂上開小差,講小話呢?
遵守課堂紀律,認真聽講,也許這并不僅僅是為了自己,尊重老師們的勞動,尊重他們為了那短短的四十分鐘所付出的一切。
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是量度生命價值的尺子。老師們不善于炫耀自己,而那盛開的桃李,是對他們最高的評價,所以,即使他們的教學生涯中有著無數驕傲和幸福的回憶,他們也總是將其珍藏于心底,只是注視著那待開拓的園地。
一切過去了的都會變成親切的懷念,回望身后成長的道路,老師陪伴我們一路走來,當我們還是懵懂頑童時,是老師把我們引入一個斑斕的天地,讓我們學會認知,當我們成長為青澀少年時,是老師將我們帶入一個無限的知識世界,使我們學會思考,而當我們風華正茂,揮斥方遒之時,我們會永遠記得,是誰用生命之光照亮了我們人生的旅程。
感謝師恩,這不僅僅是9月10日的贊禮,也不僅僅只是9月的唱詞,師恩難忘,我們將終生銘記!
感恩的作文3
每個人都生活在各種各樣的愛當中,因為有愛,我們的生活更加美好;因為有愛,我們更加快樂地成長;因為有愛,我們的世界更加絢麗多姿。
一、年幼時的父母之愛
誰言寸草心,報得三春暉。
——題記
來到這個世界我們第一個看到的人,一定是我們的父母。伴著聲聲啼哭,我們降臨在這片土地上,我們的哭聲用“永不止泣”這個詞來形容是絲毫不過分。每天晚上,我們都習慣地剝奪讓人享受的靜謐。白天辛勤工作晚上回到家想好好睡覺的父母,在我們的啼哭聲中,被“美滋滋”地吵醒,可他們沒有半句怨言,為什么?因為他們愛我們。白天,爸爸出去工作,媽媽在家照顧我們,一會兒抱著我們走來走去,想讓我們睡覺,盡管自己因為抱我們又做多了家務事而疲憊不堪;一會兒放下自己手中沒有洗完的碗筷,甩甩手,因為聽見我們在哭,揣摩著我們的心思,唱著催眠曲背著我們游蕩,盡管自己的雙腳因勞累而麻木;一會兒……父母沒有厭煩地忙得不亦樂乎,為什么?因為他們愛我們。
二、年少時的友愛
長大了,我們有和父母的距離——代溝,這時,我們最需要的是友愛。
——題記
告別幼稚的童年,我們走進了學校的大門,當陌生包圍著我們時,我們盼望著父母的愛憐,可父母最終在我們的'視線里消失,這時一張張充滿真誠的笑臉向我們走來,我們心連心、手挽手,建立了屬于我們自己的美好家園,在這個溫暖的集體里,我們用友誼寫下一個個溫馨的故事。成績落后,我們聽到了一聲聲的鼓勵:“只要信心不倒,你最終會取得勝利”。生活中有苦惱,我們又聽到了一聲聲安慰:“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!憂郁的日子里需要鎮靜:相信吧,快樂的日子將會來臨!”因為有了友愛,我們每天的日子都會陽光燦爛。
三、附加篇:老師的愛
還有一種愛,總是被忽略,最不容易被發現的,那就是師長對我們的愛。
——題記
當我們在曖烘烘的被窩里熟睡時,卻總有幾個人在暗暗的燈光下備課,總是忙到深夜才回家,他們為什么要這樣辛辛苦苦地備課呢?啊,老師們費盡心思就想讓我們上一堂堂有趣的課!忙到那么晚,普普通通上課不是一樣地拿工資?這么辛苦是為什么呢?因為,他們愛我們。兒女生病無暇照顧,因為他們心中裝著更多的兒女!家中有事,他們沒空料理,因為他們心中有一個更大的家!他們為什么這么認真,因為他們愛這個職業,更愛我們。
父母、朋友、老師……一雙雙關注的眼睛,一顆顆熾熱的愛心,因為有愛,我們茁壯地成長。
感恩的作文4
像很害羞的樣子,可,其實她們是在向大地與春天致敬,因為大地給予了他營養,而春天讓她們綻放美麗的
笑容。她們心存感恩,知道與春天有一個約會,才綻放。
說到這我想到一個故事。
有一個天生失語的女孩,爸爸去世了。她和媽媽相依為命。有一天,這天很晚了,媽媽還沒有回來。終于在
路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。這時她發現,媽媽的眼睛沒有閉
上!小女孩突然明白:媽媽可能已經死了!卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上……
感恩,如花如雨,盛開在美好的心靈里,揮灑在清晨的靈魂里。
正如小女孩一樣,我們也應該心存感恩。
是誰給予我了這個美好的世界?是誰給我了明亮的雙眸?是我的'父母,你們讓我來到這個美麗的地球,給予了我無邊的愛,讓我感受到家的溫馨,幸福的甜蜜。你們如大樹,給我清涼綠蔭;你們如荷葉,我如紅荷,在風雨之際,你們為我遮風擋雨。感恩父母讓家更美麗,讓幸福更甜蜜。
是誰給我敞開知識的天窗,是誰給我敲響智慧的大門,是誰給我插上理想的翅膀?是我和藹可親的老師呀,是你們給我知識,教我做人,你們如水壺,我們如茶杯,給我們灌輸知識;你們如園丁,我們如茁壯的小樹
,給我們裁枝剪葉,澆灌我們。啊,老師,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”表達不出我的感恩,“落紅不是無情物,化作春泥更護花”也詮釋不出你們的諄諄教誨。
是誰在我迷茫時給我引路,是誰在我暗淡時給予我光芒,又是誰在我痛苦是為我療傷?是我親愛的同學們呀,你們讓我感受到友愛的溫馨。我又怎樣報答你們呢?
給父母一句問候吧,給老師一個問好吧,給同學一個微笑吧。
“感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜 感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜”。
感恩父母,感恩老師,感恩同學,感恩所有的好人。
春天花兒開,我享受著花的妖嬈,嬌媚與他們的感恩之心。
就連素不相識的人,看見了,都有說不出的幸福感漾遍全身。當世間每一個人都懷著感恩的心來對待這個世界,世界變充滿了愛。
原來,感恩,讓世界更美麗!
感恩的作文5
又是一個寒風凜冽的雨夜,寫字臺上柔暈的燈光照在熱氣裊裊的杯里,是一股乳白色的霧靄。我靜靜地坐在桌前,望著玻璃窗上氤氳的水汽,思緒恍然間被拉回了那年冬天……
最后一節,最令我懊惱的,數學課。
老師背對著我們在黑板上奮筆疾書,一邊寫一邊講圖形題,還不時地問我們“聽懂了嗎”“有不會的嗎”,哪怕有一個學生不懂她也肯定會停下來,耐心地講解。全班同學都在聚精會神,可只有我緊皺眉頭。我的.手心一陣濕潤,心里也是躊躇極了。生性怯懦的我不敢向臺上的老師提問,坦露自己不懂,因為同學們肯定就此會嘲笑我“這種題連大隊委都不會啊”“她不是年級第一嗎”……我摩挲著兩只手,無聲地咬緊了下唇。
突然,一陣輕松活潑的鈴聲響起,使我如重釋負。當老師路過我的座位時,卻撂下一句話:“來我辦公室一趟。”我忐忑的心里似乎有一只蹦跳的小兔子:是不是我上課不聽講,被老師看見了?還是我犯了什么錯?好像也沒有啊……我背起書包走出教室,望著同學們離去的背影,沉重地邁開了灌了鉛似的腿。
我在她辦公室門前停住腳步,走進去看見她坐在靠窗的位置認真地閱卷,桌上放著一杯涼卻已久的茶。她放下紅筆,唇邊漾起一抹撫慰人心的笑容:“你告訴我,我講的課有什么不明白的地方嗎?不懂沒關系,可是別藏在心里啊!只要你勇敢些,就不怕別人笑話。”她拿出那本習題,“坐下吧,我給你講,你仔細聽就是了……”我揚起眼眸,忽然在她烏黑如墨的發間發現一縷銀絲,如同一根細細的銀針刺痛了我的瞳孔。頃刻間,我突然覺得感慨萬千,雖然是在連綿細雨的冬日,但從心底涌上來的暖流瞬間溫暖了我整個身體。我看見她那雙美麗的大眼睛里映出我的臉龐,映出了她對學生無微不至的照顧,和那顆愛學生如愛自己的心……
臨走時,我重新為她沏了一杯熱茶,微笑著放在桌上。
老師,謝謝您為我講明白了那道題,不然怯懦的我真的不敢向誰詢問;老師,謝謝您在同學們面前圍護了我的面子,不然面對同學們的嘲笑我會落荒而逃;老師,謝謝您沒有批評我反而微笑以對,不然我一定會尷尬得無地自容。我答應您,我一定不再只看重語文和英語,不再考那些令您失望的分數,不再把問題憋在心里。我會好好學數學,回報您六年對我的嘔心瀝血。老師,今天是感恩節,六年來從來不把感情溢于言表的我,衷心地說一聲謝謝您!
老師,您看到了嗎,熱茶里滿溢著我對您那份感恩的心、暖暖的情……
感恩的作文6
今日來到上海西點軍訓基地,我學到了很多,從下車集合的那一剎那起,氣氛就開始不一樣了。
從最初的集合,領軍訓服裝,到換完衣服下樓集合,因幾人不合格而被罰俯臥撐,一遍兩遍,甚至三遍,讓我感受到了團隊,一個團隊,如果有一人做的不好,整個團隊就要一起接受懲罰,我覺得這對一個團隊的每一個人都是一種約束,可以讓他們能時刻提醒自己,自己代表的是一個團隊。
今日一隊因戰旗扣了20分,因為戰旗被我扔在了地上,我覺得這是一個很嚴重的錯誤,一個隊伍的戰旗就相當于是一個隊伍的靈魂和信仰,如果靈魂和信仰都倒了,那一個戰隊該怎么繼續存在下去,所以我們以后在工作當中,也要謹記自己的信仰和信念。
下午組織的木桶原理的活動,我們自己隊伍的表現以及其他隊伍的表現,都讓我明白了很多。其一:我們組第一次沒能成功,我覺得是我們還不夠堅持,還不夠相信自己的隊友,同時我們沒有給到自己壓力,總會抱著僥幸的心理;其二,一個團隊做的如何,不是只靠一個人的,靠的是整個團隊的所有人,每個人都要對團隊負責;其三,對團隊的每個人都要抱著不拋棄,不放棄的信念。
還有君子愛財,取之有道的活動,也能看出團隊以及戰友之間的問題,其一,指揮人員表達不夠清晰,沒有站在行動人員的角度為他們考慮;其二,隊友與指揮員之間不夠默契和信任;其三,不夠耐心,開始有點不順就馬上急躁了。
晚上的心靈路程的活動,是我從未遇見過的活動,對這個感觸很深,從最開始的看父親自白,到母親與兒子一直以來的相處,最后母親離世,獨留兒子,回到室內再尋找那雙拉著我們走的雙手,蒙著眼聽教官的一些話等等。都讓我感覺到了父母對我們的`愛,回憶起從小到大的點點滴滴,何嘗不是父母手拉手的牽著我長大,在社會,在學校,又何嘗不是身邊的朋友、老師拉著我們一起成長呢?所以每個人都要懷著感恩之心、勿忘始終的態度走下去,想想,我們的父母其實都已經不再年輕了,此時還不拼盡全力的孝敬我們的父母,難道真的要等到以后再去后悔嗎?小的時候,我們不會走,什么也不懂,都是父母牽著我們走,教會我們很多,現在,父母老了,走不動了,遇到新鮮的玩意不會了,我們為什么不能牽著他們,為什么不耐心的教他們呢?
總之,一切的一切,都在公司文化中,坦誠分享,互幫互助,團結一致,合作共贏,天道酬勤,堅持不懈,永不放棄,感恩之心,勿忘始終!
感恩的作文7
每個人都有自己的父母,父母給了我們生命,哺育我們成長,他們為兒女付出了許多心血,作為兒女,我們應時時處處孝敬父母,孝敬父母是中華民族的傳統美德。 然而,我們這些獨生子女,仗著自己從小就是父母的掌上明珠,有些人便以“小皇帝”“小公主”自居,在家中樣樣依賴父母,衣來伸手,飯來張口,父母對自己照顧得稍不如意,便會亂發脾氣,父母的話不聽,還粗聲粗氣地頂撞父母,更談不上體貼父母,幫父母做事了。
你說,這是尊重、孝敬父母的表現嗎? 在一次思品課上,老師要我們寫出父母的生日及愛好,沒想到,一大半同學不知道,就算答出的人里也有一些是自編的答案,由此可見關心父母的人數之少。我家隔壁就有一個小男孩,一心只想著玩,平時寵愛他的媽媽叫他作作業,他竟大吵大鬧、大哭大叫,還砸起東西來。媽媽很生氣,責備他幾句,他居然對媽媽大打出手,又抓又咬,氣得媽媽打電話求助于爸爸,你說這個孩子是孝敬父母的好孩子嗎? 孝敬父母是每個公民必須做到的,一個連自己父母都不關心,不孝敬的人,又怎能為他人,為祖國獻出愛心呢?
同學們,讓我們行動起來,聽父母的話,對父母有禮貌,關心體貼父母,做一個尊敬長輩,孝敬父母感恩社會的好孩子,做一個關心他人、關心集體、關心社會、關心國家的好公民。
感恩父母感恩父母親愛的爸爸媽媽:你們好!感謝你們生下我這小生命,為我付出了那么多心血,你們辛苦了。謝謝你們這八年來對我的撫養和培育,這使我深深的體會到怎樣對待人的.一生而努力。媽媽,每當我哼起《世上只有媽媽好》和《魯冰花》這兩首歌時,我就會想起您對我的愛。過年的時候,你買給我的大衣讓我穿起來很暖和,這就是您對我的愛。您也是我心目中最漂亮最好的媽媽。爸爸,每當過馬路是,您會用您時時溫暖而有力的大手牽著我過馬路,這也是您對我的愛。
記得有一次,我生病了。爸爸你背著我去醫院,媽媽你也跟在爸爸后面走著,醫院離家很遠,這個時候,已經很晚了,沒有出租車了,你只好背著我去醫院。看著你們氣喘吁吁的樣子,知道你們很累。終于到醫院了,醫生說只是感冒而已,沒什么大礙。你們聽了之后,終于松了口氣,笑了。然后,你們給我抓了藥,還問了醫生要給我吃什么,付了錢,然后你們就背我回了家。
感恩的作文8
有人說,生活就是一面鏡子,你笑他也笑,你哭,他也哭。窗外,一片欣欣向榮的景象,潮濕的空氣里彌漫著雨水與泥土的混合味道,墻角的那一朵薔薇花依然不肯低下自己的頭,是倔犟,抑或是想把握到這個世界的機會,不想過于調謝,不想還未展現自己的美麗就已消失,對于無可奈何和默默承受,它寧愿選擇爭取。
它聞到了夏的氣息,對著天空,那是它在感謝,感謝大自然允許它能夠生存下來,一睹這世界的風采。我曾經看過這樣一個故事。在十六世紀,一群飽受宗教迫害的清教士,去北海新大陸尋找宗教自由,在海上經歷兩個月后,終于在一個小島上登陸。在那個冬天,半數以上的人們都死于饑餓、傳染病,而生活下來的人并沒有怨天尤人,他們在第一個春天開始播種,為了能夠繼續活下去,他們無時無刻不在祁禱上帝的保佑,并期盼豐收的到來,最后,他們成功了,他們感激上帝的恩惠,這就是美國感恩節的由來。
這個節日承滿了他們對生活的感激,他們懂得感恩,并在成功的得到了自己想要的。如果這群人在海上癲簸時就埋怨生活,對生活充滿絕望,他們如何能生存下來?所以說,我們應該正視人生,感悟人生,感恩,既是一種情感,也是一種處世的方法。
不要輕言放棄,不要埋怨每個人都有生存的權利。每個人都應該珍惜,都應該有一顆積極向上的心,不驕縱,不輕浮,對生活充滿了感恩從古至今,我欽佩孔明先生,不單是因為他的絕世無雙的智慧,我更欣賞的是他對劉備的鞠躬盡瘁,當初孔明先生僅僅只是隆中的一介草民,劉備卻三顧茅廬,將臥龍請出,劉備雖是一名仁君,可如果沒有諸葛先生,怎能說能達到如此的成就,孔明先生有一顆感恩的心,他感謝劉備對他的知遇之恩,我認為擁有一顆感恩的心是孔明先生最大的亮點,縱觀中華上下五千年的歷史有哪一位偉人不懂得感恩?如果一個人不懂得感恩,不懂得別人對他的.好,那么他如何能取得別是對他的信任,如何能在如今的社會存活,如何能取的成功?經歷過十六個春秋,我收獲了父母對我的呵護,老師對我的教導,朋友對我的信任,雖然生活充滿的種種挫折,但是我堅信,我是幸運的,我沒有什么遠大的理想報負,但是我卻希望身邊每個人都能快樂,農夫與蛇的故事,我相信每個人都應該知道,而如今的社會中,類似于這種現象不在少數,在現在這個物質泛濫的時代,我們是否應該要喚回人性最本質的東西-感恩?如果科技不斷進步,但是卻失去了一顆感恩的心,那么,這個世界,又有何意義?所以,我們應該笑著面對生活,而生活這面鏡子,也會映出你的笑臉。
感恩的作文9
“叮咚,叮咚!”一大早,我們家的鐘點工阿姨就來了。我為她開了門,熱情地迎著她進來了,然后給她倒了一杯水。她見我如此熱情,臉上露出了那樸實的笑容。也許,你會想了,為什么我會對一個普普通通的鐘點工那么熱情呢?那么,讓我來告訴你吧!
其實,我原來是很不喜歡那位鐘點工的。她長得土里土氣的,說起話來,帶著濃濃的閩南腔,真是典型的“農村婦女”。我也很瞧不起她,我很單純的認為,她就是因為小時候沒有好好讀書,成了文盲,長大后才做了這份低賤的工作——鐘點工。因此,我對她的態度,也總是愛理不理的,有時她會友善地對我笑笑。有時會夸我幾句或找話題與我講話。而對此,我要么不屑一顧,要么一走了之。直到發生了那件事情,才改變了我對她的態度。
那天,我發燒了,請假在家休息。她來了,看我躺在床上,顯得十分吃驚。她走到床邊,用那不標準的普通話說道:“咦,你生病啦?”我閉著眼,沒理會她。她伸出手,把我的被子向上拉一拉,又順勢把手放在我的額頭上,說:“呦,發燒了!”我張開眼,用充滿嫌棄的眼神看了她一眼。但我沒理睬她。她見我那幅眼神,手一抖,馬上收了回去。她也不再說什么,趕快去打掃衛生了,我緩緩地閉上眼,又靜靜地進入那種“半睡半醒”的病態中去了……
也不知怎么搞的,突然,一種難受的感覺遍布我的全身。肚子有一種怪怪的感覺,很不舒服。我實在受不了了,一俯身——“嘩”早上吃的稀飯全被我嘔出來了。頓時,房間到處彌漫著一種難聞的味道。
這時,外面的門“吱”的`一聲響,我知道是她打掃完了衛生,正準備離去。但出乎意料的是,她并沒有走,她又出現在我面前了。她看見我吐了,連忙跑出去,端著一杯水和拿一個盆子進來。她把盆子放在地上,然后,親自把水喂到我嘴里,她邊讓我漱口,邊拍拍我的背。過一會兒,我舒服多了,她讓我躺回床上,并為我蓋好被子。然后,又出去拿了一塊抹布,重新擦洗我房間的地板。
望著她那忙碌的背影,我的眼前頓時一片模糊,剛才她完全可以當作什么也沒聽見,什么也沒看見,而一走了之。況且,平常我對她那么不友好,而在我需要幫助時,她竟然像母親一樣關愛我,幫助我,并再一次打掃我的房間。這時,我的內心既內疚又感激。內疚的是平時不該瞧不起她,不該對她不屑一顧。除了內疚,一股感激之情襲遍全身。她是多么的無私,純樸,剛才要不是有她,我真不知該怎么辦。
是的,在生活中,有不少人像她一樣,如:馬路上的清潔工,建筑地的建筑工人,或是隨處可見的收廢品工人等等,他們的工作雖然平凡、普通,但他們卻是我們生活中不可缺少的人物。他們為社會默默地奉獻了一切。他們真是“渺小的偉人”啊!他們是我們最需要感恩的人。
人人都要有一顆感恩的心,人人都應該學會感恩。我們應該學會感恩身邊的每一位人。感恩——中華民族傳統的美德。作為一名炎黃子孫,我們更應該繼承,并將感恩這種美德繼續傳揚下去。
感恩的作文10
人在降臨之初,上帝便賦予了他一顆最原始最善良且懂得感恩的心。生活教會了人們感激一切對他們有過幫助的事物。
人與人之間是平等的,這一點并不會因為一些買賣關系、雇傭關系而改變。既然平等,當別人幫了你的時候,理應感激他人。感恩,即使沒有什么實質上的意義,但這是對他人的肯定。雖然只是一句簡單的“謝謝”,也可以暖熱人們的心。一句話不會給自己造成損失,又可以令別人展開笑顏,何樂而不為呢?
孩子是最純潔的,他們的心靈完整,未被玷污。而成人呢,恐怕他們的字典里早就找不到感恩這個詞了吧。即使有,大概也會是程式化的不帶任何感情的兩個字。
曾經有個女孩告訴他的媽媽:他想和警察叔叔、清潔工阿姨等等所有幫助過她的`人說一句“謝謝”。她的媽媽聽了這話一時愣住,仔細考慮,發現隨著人的成長,心靈也漸漸污濁,甚至忘了那些本該盡的義務;哪怕只是簡單的說句“謝謝”也吝嗇得很。
她意識到不能讓自己的女兒過早的變成這樣的人。于是帶著女兒去和交警等人逐一說上一句“謝謝”。只是簡單的一句話,卻令交警們愣住了。也就在這時,她帶女兒離開了,她怕女兒聽到那些人對自己和女兒的訕笑傷了自尊心,怕女兒亦不再純潔。
就是這個現實的社會,慢慢磨掉了一個人的感恩之心,污濁了一個人純潔的想法。
再看看美國吧,這個感恩節的發源地;他們是否還記得他們是為何而感恩的?他們的祖先——那群來自歐洲移民至美洲大陸上的人,他們因為種種原因無法適應那里的生活,就在他們面臨死神召喚的時候,當地土著印第安人救了他們,也因此有了感恩節一說。
感恩節,是為了紀念印第安人救命之恩而創立的。就在美國人大肆鋪張張羅著感恩節的慶典時,他們是否還記得那些曾經給予他們莫大幫助的印第安人?是否知道那些人到現在尚且吃不飽穿不暖,過著居無定所、漂泊流離的生活?感恩節,似乎只為感謝上帝的給予。
人就如一缸有著泥沙的水,最初清澈見底,卻在社會的攪拌下,漸漸迷失了自我,忘卻了原有的懂得感恩的心。
也許有人會說:我也想去感謝別人的給予啊,但是不知道怎么做。
其實,感恩很簡單,并不在于送那些昂貴的禮品,也沒必要費盡心思,想上一大堆奉承的話。只是送上一張親手做的賀卡;更簡單的,直接說上一句“謝謝”,或許這也可以算作“禮輕情意重”吧。感恩,只是為了表達自己的一份心意。不知如何感恩,并不是不去感恩的借口。
人們啊,快去尋回你們的感恩之心吧!學會做一朵蓮——出淤泥而不染。
感恩的作文11
當旭日越來越出地平線的時候,鮮紅的太陽再次冉冉升起,普照著大地的每一個角落、每一草、每一木就連早上起來晨練、值周的同學的臉也被照的紅通通的,這我們都知道是預視著新的一天來臨了,在這新的一天里我們多了一份關愛,也多了一份體貼,同時也多了一份感恩的心,同樣也少不了有一份新的收獲。
現在的話題就是感恩的心,現在請大家允許我為大家講一個真實的故事,在一個遙遠偏僻的小山村里,有一個小姑娘,她因為家庭的經濟情況有困難,而讀不起書,導致中途輟學,可是、這毫不影響她的求學之心,她依然每天堅持學校、經常趴在教室外面的窗臺上,靜靜的聽老師講課,后來經過社會上的熱心人士的幫助,終于可以重返校園了,經過她十幾年的努力和奮斗,終于,她以優益的成績考上了北京大學,成為了一名北大優秀的學生,在她畢業后她放棄了許多高薪的工作不做而一身投入慈善的事業中去,也成立了以自己名字為命名的助學基金會,將自己的全部勞動報酬投到基金會中去,來幫助上學有困的孩子,當時有一位記者去采訪她,問她:你為什么不用這些錢來改善自己家庭困窘的生活而用來投資什么助學基金會?當時她的回答是:“因為我要感恩,感謝那些曾經給過我幫助的人,我要回饋社會”同學們這就是感恩!感恩是中華民族傳統的美德,也是具有時代意義、膾炙人口的話題,今天我們生活在幸福中,奔波于忙碌中,往往忽視了自己所承受過的'恩情。
俗話說的好啊:“滴水之恩,當涌泉相報,籬笆修筑豎三莊,暖流涌動在心房。”感恩通常不是無緣無故的,我們感恩是因為曾經獲得和索取了父母的愛,朋友的情,尊師的教導,縱觀歷史從古到今,感恩于朋友的就有:梁山好漢兩肋插刀,感恩于他人的就有:武子岳父草銜環,感恩于人民的則有:總理周恩來鞠躬盡瘁,死而后已。他們都是以行動來感恩的,青史留美名,而我們作為新時代的接班人也應時刻懷著感恩的心感恩自然給我們陽光,使我們一生沐浴在光明之中,感恩父母給我們生命,對我們的養育之恩,助我們走上人生的旅途中,感恩朋友同學給我們友誼,對我們協助之恩,成為我們沒有血緣關系的親人,所謂:投之以桃,報之以李。
我作為莘莘學子自然也要感恩于學校,感謝學校為我們創造這良好的學習條件,感謝老師為我們辛勤的培育,感謝社會給我們關愛之心,感謝祖國對我們有保護之因,看淡世界去如煙,銘記恩情存如血,在此我希望每一個人都將感恩之情銘記在心里,學會感恩,讓我們用一顆感恩的心去面對生活,去面對人生,去面對未來的一切,朋友們讓我一起感恩吧,一起感恩父母,一起感恩社會,一起感恩祖國吧……
感恩的作文12
俗話說:兒的生日,娘的難日。沒有做過母親的人是不會有這個體會的,只有真正做了母親,才知道養兒方知父母恩的道理!所以,每逢自己生日的時候,都會不由自主的從心眼里感激母親。
當年,由于我的到來,幾乎斷送了母親的生命,雖然后來,沒有終釀苦果,但是,母親卻從此體弱多病,身體狀況一直不是很好。盡管這些細節母親從來沒有對我講過,但從平時母親與親戚那些零散的話語中,我能拼湊起來,并且完成一個支離破碎的畫面。
在我出生的那個年代,大多數老百姓生孩子都不去醫院,一般是由街道的“接生婆”到家里負責接生。那天,臨近晚飯時間了,我迫不及待地“告訴”媽媽:我已經不想呆在那溫暖的宮殿里,我要出來看看外面精彩的世界!于是,父親沒有顧得上吃晚飯就去“接生婆”家里報信,可看到負責接生的阿姨正在吃晚飯,父親欲言又止,雖然心中“十萬火急”,但還是裝出若無其事的樣子耐心等待……
在母腹中的我真是個急性子,一刻也不能等待,還沒等媽媽準備好就呱呱墜地了,這次,可是真的“墜地”了。在冰冷的`水泥地上,媽媽和我就這樣用臍帶連著,沒有人在身邊,幸好鄰居“魯娘”跑來幫助,才使媽媽逃離了死亡線,直到爸爸帶著那個“接生婆”趕來,剪斷臍帶,做了消毒包扎處理,母女才得以平安,至今,我身體的某部位還留著“墜地”后落下的痕跡,而媽媽卻因我的到來造成出血過多,大傷元氣。
那個時候,哪家經濟條件都不富裕,能吃飽已經算是很不錯的了,哪里來得雞蛋等些“補品”?媽媽身體虛弱,營養又跟不上,所以身體一直沒有恢復好,可媽媽并沒有在意過自己的身體,而每當我有頭疼腦熱身體不適時,媽媽總是自責:都是我害得呀,那個時候,吃不上喝不上,孩子受委屈啦……
每每想到這些,我心里總有股說不出的酸楚。媽媽為了自己的孩子,付出了畢生的精力,甚至犧牲性命也毫不畏懼,這是何等的母愛呀!是媽媽把我帶到這個世界來,沒有媽媽,就沒有我現在的一切。作為女兒的我,又能為媽媽做些什么呢?最多是給點錢,出差的時候捎點東西,平時抽空看望一下還不忘“連吃代帶”,真正從行動上為媽媽付出過嗎?為媽媽錘過背,剪過指甲,洗過腳嗎?沒有!我們總是強調自己忙,總是把更多的關心放在自己孩子的身上卻忽略了自己的媽媽!
母親節就要到了,恰逢今年我的生日就在母親節這天,所以,今年我要以一種特殊的方式為年邁的媽媽過節,以報答媽媽的養育之恩!
感恩的作文13
恩欲報,怨欲忘,報怨短,報恩長。天為父,地為母,自然界的萬物就是兒女。天象征高大,壯麗,如父親一樣偉大。地象征溫暖,親切,如母親般的溫柔。自然萬物的生長就是為天,為地服務。他們知恩圖報,做孝順的兒女,而我們呢?
父親總是用殘酷的現實理論來教育我,在外看到穿著破爛衣服,晃著鈴鐺,喊著“收垃圾”的人,父親總是嚴肅的對我說:“以后考不到大學,我也幫你準備一輛三輪車。”而那時我卻會傲氣的說:“我才不呢,這種人是活該。”雖然表面上這樣說,但心底卻十分同情。我認為,他們在這兒放下尊嚴乞討,就是生活所迫。而這種行為被父親看到了,就會說:“何必可憐他們!”但我知道父親也會為他們嘆息。因為他那時的冷血更讓我懂得了社會的競爭和殘酷,這比上課更實際,我很感激他,讓我更早一步發現這社會的點點滴滴。
母親總是用深奧的哲理讓人信服。就比如某一天在回家的路上,途中會經過一個陡坡。媽媽對我說:“你看好了,要在離上坡還有一段距離時就要抓緊,開始努力,并且不能放松,不然你上坡是沖不上去的。而在下坡時你的腳不蹬,它也會讓你放松,到時就可以喘一口氣。這就如考試一樣,你在開學初就要用功,沖刺才可以上一個臺階。如果到快要考試的時候在努力,那就晚了,考完試就可以放松一下了。”母親就是這樣,平時生活中的'一切在她的眼里,就都具有大智慧。她還經常弄她的寶貴生活經驗來教導我,感化我。
我父母對我這么好,我想要什么他們都會來給我。可我有一段時間就感覺父母好嘮叨,好煩躁。也不知道怎么回事,就好像中了邪一樣。我突然感覺父母好像變了,其實并沒有,而是我變了。
說實話,我本來就不是一個很乖的女孩子。雖然我外表溫順,但我很倔強,也很任性。一旦是我認定的事,誰也改變不了,無論結果是什么,我都不會后悔,因為這是我的選擇。因為我的任性與父母發生了很多沖突,父母認為我叛逆,我認為父母更年期。就這樣,久而久之,我與父母似乎格格不入,似乎我做任何事都是錯的,都違背他們的意思。后來,才知道父母看我快考高中了,對我的要求又嚴格了,可當時的我卻一無所知,只認為是我的任性造成的,夜晚經常在被窩里掉淚。后來有一次我成績大幅度下降,被老師痛斥之后,我醒過來了。回到家,知道什么是痛苦,什么時候后悔。我就是這種不見棺材不落淚的人,道理我不聽,經歷后,才知道改變。這一切都是自作自受啊!父母過去的行為,我終于理解了,可能父母早知道會有這一天了吧?一切都是我自己造成的,父母經常說一切就掌握在你自己手里,這次終于付出代價了。我也終于知道要感恩父母,做一個孝順的女兒了。
對父母心存感激,就會常懷孝心,常有孝行。父母給了我們生命,還有什么比這更貴重的禮物呢?
感恩的作文14
如果有人問我,你為什么而讀書?我會真心的告訴他:為了感恩而讀書!
有的人一生下來就要面對貧困,有的人一生下來就是“公主”“皇帝”,我是前者。因為貧困,我剛上小學就與父母分居南北兩地,打工的父母從此再沒回來看過我,讓我和奶奶生活在遙遠的北方山村。那時因為沒有錢,用不起電,奶奶就給我點起煤油燈讓我讀書,而在此之前我和奶奶常常是日出而作日落而息,沒必要點燈熬油。
自從我上了學后,這座奶奶做新娘子時家里蓋起的新房子里就夜夜亮起一盞如豆的希望之燈。奶奶說我們老張家自古還沒有過讀書識字人,她要讓我成為張家的第一個讀書人。從此,孤燈寒夜北風吹,手腳凍爛心不悔。為了節約寫字本,我從不用圓珠筆書寫,因為鉛筆寫的字擦了還可以再寫。一件棉衣從小學一年級穿到四年級,直穿到再也無法補長加寬,才不得不從生活費里擠出點錢再買一身。上小學時用的書包補了再補,一直背到初二。買不起手套、耳套、棉鞋、棉襪,一個冬天熬過去,身上能凍的地方都長了凍瘡,又痛又癢……但正是這艱難的生存環境使我從內心深處明白了奶奶的話的真諦:“現在吃苦不怕,只要你努力學習,將來就不會做像我這樣過苦日子的農民。”為了不再像奶奶那樣過苦日子,我忍饑受俄學習;為了報答爸爸媽媽不定時寄回的一點生活費,我克服困難學習;為了感恩村委會給我免去小學時的學費,我的每次考試成績都必須保持第一名。
初二的時候,由于父母在外生存艱難,自顧不暇,就沒有再給我寄學費回來,無奈中我含淚離開了寄托著一生幸福與夢想的中學校園,跟著同樣窮得走投無路的叔叔出去打工、學做生意。在短短的打工日子里,我見了很多,想了很多,明白了很多。我想叔叔現在雖然可以供我吃穿,但他不能供我一輩子,要生存還得靠自己,還得要讀書。于是,在一次與父母的通話中,我強烈要求讀書。就這樣父母同意讓我獨自前往他們打工的`西雙版納。在這個遙遠而又美麗的邊陲,父母從艱難的生活費中擠出學費,讓我再次踏進了久違的校門,聽到了雖然朗朗但卻是不同于家鄉口音的讀書聲。
難得的異地初三,我倍加珍惜,讀得特別努力。一年后,我用允中的通知書報答了父母的支持與養育。可是,自古福無雙至,禍不單行。爸爸在我接到通知書后就開始沒日沒夜地為我賺學費,終于勞累過度,在打盹的瞬間被壓茶餅的機器壓傷了右手,從此這只為一家人賺取生活費的右手就只能干輕活了,但爸爸沒干輕活的福氣,為了供我上學,為了一家人的生存這只受了重傷的右手必須忍受疼痛并冒著殘疾的危險繼續干重活。
感恩的作文15
這幾天我讀了《讓青少年從小學會感恩》這本書,書中的一些情節不得不讓我深思我們的教育,同樣是愛的付出,同樣是愛的給予,但卻得不到相同的愛的回報。難道,我們的愛有問題嗎?請看看下面的這個例子。一位父親在信里這樣給兒子寫到:“盡管你傷透了我的心,但你終究是我的兒子。
雖然,自從你考上大學,成為我們家幾代里出的唯一一個大學生之后,心里已分不清咱倆誰是誰的兒子了。從扛著行李陪你去大學報到,到掛蚊帳、縫被子、買飯菜票、甚至教你擠牙膏,這一切,在你看來是天經地義的。你甚至感覺你這個不爭氣的老爸給你這個爭氣的大學生兒子服務,是一件特沾光特榮耀的事。”看到這里,我們無不為這位父親的痛心和無奈而感到難過,而當我們在譴責這個不孝兒子的時候,難道不應該對這位父親的教育行為做一下反思嗎?做家長的只知道一味的給予和付出,從沒有想到過索取,更沒有想讓孩子知道給予和付出背后自己的艱辛。
這讓我想到,我們的老師,在教學中付出的是全部的愛,得到的是什么呢?如果我們的學生沒有完成作業,教師督促他們完成,批評了幾句。回到家里,對父母說的第一句話就是,今天我被老師罵了。一個罵字,倒出的是什么呢?學生的`怨恨,家長的不理解。現在的家長喜歡的是,老師沒有作業,自己的子女學習卻很出色。更有甚者,子女讀書好是使自己子女的聰明,讀的不好就是老師沒有用。
老師只有受到家長、學生針對的對象。教到的時候是老師,班主任才是真正的老師,其他的數學或體育、美術等等就不時老師了,也不會受到家長的尊重,社會的教育、家庭的教育本來就是存在著勢利眼,或者說是功利主義。愛眾人實際上是一句空話,愛是有選擇的和自私。廣而推之,感恩怎么能深入人心呢?只是一種良好的想象和愿望!我們老師以為自己無限的付出百倍的勞動和艱辛,對學生無私的愛,可我們萬萬沒想到正是這種“無私”的愛助長了學生自私和冷漠的心。正是這種“無限”的愛把學生帶上了心安理得的溫床,讓學生的心靈在前行中迷失了方向。
倘若我們在施愛的同時,有一點點“私心”,讓學生也體諒一下老師的良苦用心,或者讓學生換位思考一下,也許,我們的教育可能會更好。愛的本身沒有錯,錯就錯在愛的同時,沒能讓學生理解愛。
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