感謝的作文【通用】

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的感謝的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝的作文1

　　有人說：教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石階，承載著學生一步步踏實的向上攀登；教師是黑暗中的一盞指明燈，引導學生踏上成功之路…。。我說：教師是母親，無微不至的照顧我們，教師是我們永遠依賴的朋友。我的人生過程中出現過許多老師，從幼兒園到六年級，老師，個個都關心我們，令我難忘的是幼幼兒園的一位老師，雖然老師姓什么我已模糊，但老師關心我們的樣子清晰可見。

　　當同學生病的時候，老師再忙在再急的.事情都先放一邊，踩著自行車帶我們去醫院，回來還忙著泡藥給我們吃，還不時的安慰我們；當我們中午睡覺的時候，老師總是不停的檢查我們的被子有沒有蓋好，當老師輕輕的把被角蓋上的時候，我感覺到了老師的溫暖。老師的愛無微不至，老師的愛無處不在。平時，放下家務，跑去書店，買些不同類型，不同科目的書籍給我們看，增加我們的課外知識，老師說："書是我們最好的朋友，書是我們最好的老師"。老師，難道您不是嗎在我心目中你就是最好的老師，最好的媽媽。記得有一次，上體育課，跑步比賽，跑著跑著，我不小心摔倒了，老師急忙跑過來，蹲下身子，親切的說："孩子，摔倒了就拍拍膝蓋，自己爬起來。"我不聽，一直委屈的哭，"摔倒不可怕，只要你勇敢的站起來，照樣可以完成任務……"我慢慢的起來了，跑了最后一名，但老師說我贏了，當時我不明白，現在我知道了，雖然我輸的是一場跑步比賽，但我贏的是我自己，或者更多。

　　謝謝你，老師，是你從小培養了我們勇敢，堅強的品質，讓我在以后的生活，學習道路上受益匪淺，謝謝您，我的啟蒙老師，也是我人生的老師。當我踏進校門的那一天，你給了我無盡的關懷，當我踏出校門的那一天，你已經付出了你的全部。這就是你，我親愛的老師！老師啊！我原本想要一瓶海水，您卻給了我整個大海；我原本想要一絲春光，您卻給了我整個太陽；我原本想要一片楓葉，您卻給了我整個楓林；我原本想要一片天地，您卻給了我整個世界！

　　老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的沙粒；您用愛去舐它、磨它、浸它、洗它……經年累月，沙粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠！

感謝的作文2

　　在這里，我祝愿天下所有愛孩子的母親節日快樂！

　　媽媽，每當我唱起《母親》這首歌時，一股母愛的暖流便汩汩涌進我的心房。媽媽，您的愛是偉大的、崇高的。沒有您就沒有我幸福的今天。媽媽，我從內心感激您。

　　記得在我讀三年級的時候，每到星期六星期天爸爸不準許我出校外。而我朋友就在校外不遠，我每次在朋友家玩得非常開心，有時忘了吃飯，有時天黑了也不回家。急得媽媽到處找。因此我挨了爸爸許多鞭子。為了讓我能在校內玩得開心，媽媽暑假每天一早步行七八里去電子廠上班，傍晚才回家。她把掙來的錢給我買了一輛折疊式自行車。我高興地騎著自行車幸福地在校園里轉著圈，再也不會讓媽媽找得著急了作法中規中矩我2身體也結實了。

　　媽媽呀，媽媽！您對兒子的恩情比天高！比海深！是您為我撐起了生命的風帆，我一定要好好學習用詞切當，意境亦佳以百倍的愛來報答您。在此，我想再說一聲：“媽媽，謝謝您！

　　愛，讓我知道了許多東西；愛，讓我知道了人生的.樂趣；愛，讓我知道了什么叫母愛。

　　愛有很多種，有情深似海的母愛，有偉大的父愛；還有每個人都有的愛情。但是那情深似海的母愛才是真正的愛。說到這里，有一件事情浮現在我眼前。

　　有一天晚上我剛進入夢鄉。到了半夜，我發燒得很嚴重，不停地翻來覆去。媽媽被我吵醒了伸手摸我的頭，很燙很燙。媽媽立刻叫醒我，馬上拿溫度計給我量體溫。“哇，39度。”媽媽大叫一聲：“慘了，爸爸出差了，怎么辦？”媽媽著急地說。就在這種無路可走的情況，媽媽二話沒說就背著我去醫院。到醫院后，醫生給我掛上了吊針，媽媽就一直坐在跟看著我，直到把吊針打完，回到家已經是夜里三點多鐘了！媽媽啊，在孩兒的成長過程中您熬過了多少這樣的不眠之夜呀！

　　媽媽啊，您為了孩兒的成長付出了如此多的關愛，花費了如此多的心血；媽媽啊，您為了孩兒的成長花費了多少心思呀！而我不但不能關心您、體貼您、理解您，還屢次和您頂嘴讓你生氣，真是不孝之子啊！媽媽，我對不起您！

　　媽媽給了我多少的溫暖；媽媽給了我多少的關懷；媽媽為我流了多少汗水，我要用優導的成績來報答媽媽。俗話說昨好“人間自有真情在。”

　　同學們，我們的父母一邊承擔生活的重任，一邊無微不至地關愛著我們，是多么辛苦啊！讓我們一起學習，一起成長，成為一個懂得感恩、孝親父母的人！

感謝的作文3

　　你是父母一句句親切的叮囑，是朋友一次次在困難中的援助；是陌生人的一句溫暖的問候，是老師們和藹可親的教導。

　　你是冬天里的暖風。

　　父母給予我們生命把我們帶到這個美麗的世界。清晨你用溫柔地聲音把我叫起，說：“快遲到了再不起來就該遲到了。”我立刻站起來火急火燎的吃完飯，爸爸則是慌慌張張的開車送我。一路上都是你們親切的叮囑，好好學習，別和同學吵架，不能頂撞老師……。我感覺自己無比幸福，有愛我的你們，雖然是煩人的嘮叨，但我覺得無比的親切。

　　你是黑夜里的明燈

　　朋友不是幫你背鍋的“背鍋俠”，也不是那些背后捅刀的人，朋友是在你最需要幫助時挺身而出的，在你犯錯的時候教你如何彌補錯失的。朋友是沒心沒肺陪著你的人，有時也會無情“出賣”你的人。這天我在玩事不小心把安全燈踢碎了，當我要逃避這個問題的.時候，你對我說：“主動找老師受罰，他會從輕處置，你要讓他自己找到那就完了。”你陪著我一起找老師認錯說明情況，到現在想想真的很感謝你對我的幫助沒有誤導我。感謝你出現在我最需要的時候。

　　你是冬天里的暖風和寒風。

　　老師是我們成長路上的引路人，帶領我們找到出路，學期開始時，進到班里你十分溫柔的對同學們打招呼，我們之間沒有隔閡。那天晚上，我們有一道難題不會，去找你，你十分溫柔的給我講解和諧可親的面容和溫柔的聲音，讓人難以忘懷。現在的你脾氣暴躁如雷就像“母老虎”一樣，臉好像掛著四個字旁人勿近。我也不知道我也知道我們的成績很不理解，所以你才會生那么大的氣，但還是希望帶刺的玫瑰能變成溫柔的康乃馨，這是我們的師生情，感謝你。

　　你是學習中的“醋王”。

　　我們的語文老師，那個傳說中神一樣的男人。他總覺得我們對待他的語文不重視，只知道學習班主任的英語。可可愛愛端莊威武的語文老師是個“醋王”，吃英語老師的醋，我還是比較喜歡語文老師的，英語老師太嚴厲，數學老師脾氣大，唯獨語文老師平易近人，感謝語文老師作文教授那個非常容易吃醋的“醋王”因為有你我的作文水平逐漸提高不斷進步。感謝有你！

　　感謝我的父母，老師，朋友還有現在我生命里的任何一個人。是你們讓我學會如何成長，讓我們帶著感動出發，感謝這個美好的世界！

感謝的作文4

　　這一生有太多太多需要我去感謝的人。今天我要感謝的是她們——我的好姐妹。 每天我們一起上學，一起吃飯，一起哭，一起笑，等等等等。當我需要幫助時，她們會幫我解決困難；當我受委屈時，她們會很耐心地安慰我；當我生病時，她們會細心地照顧我；當我傷心流淚時，她們會給我擦眼淚，甚至陪我一起哭。

　　記得前幾天，數學老師讓我們做練習冊。我遇到了一個很難很難的問題，想自己解決，于是我思考了好長時間，可最終還是沒有把這道題做出來。就在我絞盡腦汁的時候，好姐妹看出了我的心思，走過來說：“那道題不會啊？我講給你聽。”講完后問我：“會了嗎？不會我再給你講一次。”我說：“會了，謝謝你啊！”她很生氣地說：“謝謝？你可真客氣啊！是不是沒把我當成朋友啊？朋友之間是不需要‘謝謝’的'，如果你再對我說‘謝謝’，那你以后再有什么問題就去找別人吧，我可不需要你的‘謝謝’。”見她生氣了，我連忙哄道：“不是的，我不是那個意思。好了，我以后不說了不就行了嘛！”

　　還有一次，家里有事，我心情很是不好，糟糕到了極點，誰和我說話我都愛搭不理的。到了學校，姐妹們看出我與每天不一樣，就湊到我身旁，說：“怎么了？出什么事了嗎？”我一五一十地告訴了她們，她們說：“好了，沒事了，別難受了。你看，外面刮著大風，太陽也不出來了，我們都該被風吹走了！肯定是老天爺見你不高興才刮起的大風。你說你一個人，害得我們幾個被風吹，你忍心啊？你們說是不是啊？”在一旁的幾個人也跟著起哄。后來，她們說：“笑一個吧！只要你一笑，太陽肯定出來，大風肯定消失！你可是我們的救命恩人啊！”我一下子笑了出來。她們又說：“我的天啊，你終于笑了！”我說：“有你們幾個人，我能不笑嗎？就算當初是在哭，看到你們幾個我也會笑出來”

　　我和我的姐妹們在一起快三年了，這三年里，我們吵過，鬧過，哭過，笑過。即使我們生氣，鬧別扭，但超不過一天就會和好，因為我們心連心，因為我們之間的友誼很深很深，因為我們之間誰也離不開誰。

　　我感謝我的姐妹們——是你們讓我懂得快樂，是你們給我帶來了歡笑，是你們在困難時伸出手拉我一把在我心里，你們是我生命中最重要的第二部分。

　　感謝你們，在我身邊陪著我。感謝你們，給我帶來的快樂；感謝你們，陪我度過最難的時刻；感謝你們，在我需要幫助的時候來幫我；三年之后，不知你們會在哪里。不管我們還能不能在一起，但，我們的心永遠連在一起，我們的友誼會永遠存在。

感謝的作文5

　　“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”聽著這如泣如訴、蕩氣回腸的歌，我腦海中便浮現出媽媽那慈祥、疲憊的身影，心中涌起一股暖流，眼睛里充滿了晶瑩的淚珠……

　　我是一個成長在單親家庭里的孩子。在我剛出生不久，爸爸就因病離開了我們，是媽媽一個人把我撫養長大。我們母女雖然相依為命，可是，媽媽卻把我像公主一樣寵著，愛著。為了我，媽媽沒有再嫁;為了我，媽媽放棄了自己的夢想;為了我，媽媽忘我工作落下了腰酸背痛的毛病……可是，隨著年齡的增長，我也有了脾氣和怨言。和媽媽拌嘴，抱怨媽媽不夠溫柔……直到一天，當我聽到這首歌時，才猛然想起，媽媽的'每一句話語都是對我耐心的叮嚀，媽媽的每一個動作都是對我親切的教導……

　　記得剛上小學時，媽媽為了更好的教育我，特意訂了一份《家庭教育報》。可自從她看了以后，像是變了一個人似的，讓我開始學做家務，甚至還讓我做一些沏茶、燒水等有危險的活兒。剛開始我還覺得新鮮樂于嘗試，可天長日久，就感到了厭煩。有一天晚上，吃完飯，媽媽就讓我去洗碗，我不情愿地走進廚房洗了起來，“啪”的一聲，一個剛洗好的盤子被我不小心打碎了。媽媽一見便生氣地說：“這點小事你都不能用心做好，長大了可怎么辦呀?”我也賭氣地回到自己房間，心里像打翻了五味瓶一樣很不是滋味。暗自想：媽媽還愛我嗎?還疼我嗎?第二天早晨起床我便問媽媽：“你最近怎么變得有些奇怪了?”

　　媽媽笑著對我說：“你先看看這幅漫畫，自己就會明白了。”我便順手拿起來，看到《家庭教育報》上有一組漫畫：一個小女孩拿著雞蛋說：“雞蛋不用剝!”一個小男孩拿著蘋果說：“蘋果不用削!”然后異口同聲地說：“問我為什么?”指了指后面的家人說：“他們不讓做!”我反復讀著這幾句話，突然間終于明白了媽媽的良苦用心。日子一天天過去了，我越來越體會到媽媽對我的關心和愛護。每當我望著媽媽因勞累而日漸憔悴的臉龐，就想發自內心地對她說：“媽媽，您辛苦了!我一定會努力學習，長大后好好報答您的恩情!”

感謝的作文6

　　千言萬語，只有一句話能代表我的心。老師，在此我想對您說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　老師，我感謝您：你就像蠟燭，默默地燃燒著自己，在蒼海里為我們指明了道路；老師，我感謝您：您就像桑樹，如果沒有桑樹的品格，哪來春蠶的精神；老師，我感謝您：您就像辛勤的園丁，細心栽培著祖國的花朵，使花朵茁壯成長。

　　老師，是您啟迪了我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片云彩，每一朵浪花。或許有千里冰封，或許有萬里雪飄，但您的.熱情和溫暖卻使我覺得，生活里沒有冬天。

　　從天涯到海角總有走盡的時候，但是，我對您的感謝卻永遠沒有盡頭。在此，我要再向您說一聲：“老師，我感謝您！”

　　在小學，有多少個分分秒秒，甚至有多少個日日夜夜，您陪伴著我們，也不覺辛苦，一直教導我們，培育我們。把我們從幼稚變得成熟；從膽小變得勇敢；從無知走向德、智、體、美、勞全面發展的好學生，雖然您認為那是您該做的，可我們卻一直銘記于心，因為您頭上的絲絲銀發就是辛勤勞苦的見證。

　　記得有一次，上自習課，我有一道題不會寫，想了又想，還是想不出來，那時，真的，真的我快急哭了，淚水在眼眶里打轉，忽然，您來了，您來到我的身邊，細細地點撥我，使我“茅塞頓開”明白了這道題的意思，一剎間，我很快做出來了。我自己高興地笑了，您也笑了。

　　記得一句這樣的俗語“世上無難事，只怕有心人！”這句話一直記在我的心里，但有時腦袋短路就不會運用了。那天，我在學校碰到了一件煩心事，于是我這一上午都悶悶不樂，中午趁著同學午休時間，我一人在操場上游蕩，正巧，你從辦公室里走出來，看著我的樣子，意識到我遇到了不順，馬上向我走來，用她那親柔的聲音對我說：“你怎么了？”開始，我有點不吭聲，不敢對老師說，可在老師慢慢引導下，不知不覺中就把煩心的事說了出來。聽完后，老師笑著對我說：“就這點小事啊，沒什么大不了的。和同學相處，貴在真誠，你雖然是外面進來的，和這里農場的孩子有些不同，但只要你做個有心人，就一定會處理好和同學們的關系的。”對呀，我怎么忘了這句話呢！經老師的提醒，我知道該怎么做。“謝謝老師！”我笑著跑開了。

　　這一切的一切，不都是您的功勞嗎？是您打開了我思想門窗，又是您融化了我心底的冰霜。是您使我看到遼闊的世界，領略了一派春光。

　　老師，我感謝您，感謝您的一點一滴！

感謝的作文7

　　家在父親的莘莘學子捧出我最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我成長中父親節快樂、幸福安康！我們甚至希望我的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

　　當父親是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的.；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

　　感謝您——父親，您讓我成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我從未知道的天地的鑰匙。您教會我用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

　　感謝您——父親，您是一個我能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感謝您——父親，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講的每個細節隨著時間的流逝會被我淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

　　感謝您從不對我冷嘲熱諷，在我嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我明白您已看到了我的成績。是您讓我懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我必須自己做出選擇。您帶領我所經歷的每個問題，每個發現，中體驗都令我著迷，讓我看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　突然有一天我卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

　　紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

　　親愛的父親，你的光熱是有限的，可正是你有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

感謝的作文8

　　看見“初一（1）班”的班牌兒，我心中不免有些傷感。據說，各年級（1）班都是學生成績最好，師資配備最強的。可我的成績并不好，是托關系分到這個班的，在班里顯得那么微不足道。數學第一次月考得了74分，老師把試卷送給了家長。

　　回到家，試卷隨風飄落，成績定格在母親失望的眼神和父親冷漠的神態中。只聽母親安慰道：“他比別的學生小呢，等他長大就好了。”“等長大已經晚了。”父親看都不看我一眼。

　　我明白，父母都是農民工，他們把希望全部押在我身上了。我知道自己該怎么做。

　　那次月考后，我將母親的眼神、父親的神態深藏心中，除了加倍努力，什么也不說。初一階段，數學考試中的第一名我全包攬了。

　　二

　　看見初二（1）班的班牌兒，我心中不免忐忑不安。原因是英語老師一個電話，父母便趕到學校聆聽她的訓斥：“英語才考30分，必定影響他的發展！”

　　母親央求說：“求求你，千萬別不理他，等他長大就好了。”“等他長大已經晚了。”父親還是那句話。母親怎么也掩飾不了她失望的眼神。

　　我明白，母親說的長大，就是懂事，不再讓別人操心。我知道自己該怎么做。

　　從那以后，英語資料替換了《微型小說》，我告誡自己，英語老師口中的單詞再刺耳，也是唯美的音樂。后來，我成為班上英語成績最棒的學生。

　　三

　　看見初三（1）班的班牌兒，我心中不免有些愉悅，一是槐樹老人告訴我我的身高一米八二，二是家長會上班主任宣布我的'成績名列全班第一。

　　父親說：“長江后浪推前浪，別高興太早。”

　　“你就知道擠兌孩子，他還小呢，等他長大就好了，別給他壓力啊……”

　　其實，即使父母不給我壓力，我也會給自己施壓的。

　　不是嗎？我每天奮力拼搏在題海中，筋疲力盡，想閉閉眼時，想起母親那失望的眼神，又打起精神，挑燈夜戰。

　　四

　　如今，“長大”的話題讓我想起許多往事。我仿佛蜷縮在學習的鍋爐里，忍受著鍋爐里的黑暗。溫度越來越高，我坦然面對這一切……突然，“嘭”的一聲巨響，我從鍋爐里蹦了出來，由一粒丑陋的玉米膨脹成一顆金光閃爍的爆米花……

感謝的作文9

　　九月，金色的季節；九月，溫馨的季節；九月，鮮花盛開的季節；九月，天真爛漫的季節；九月，感恩的季節！采一束鮮花送給老師，采一縷歡笑送給老師……首先，祝天下所有的老師：教師節快樂！

　　忘不了，您那和藹的笑容……

　　對您最深的印象，便是那掛滿皺紋和笑容的臉。鄭（雙珍）老師，您還記得嗎？一年級時，有一天語文課上，您提了一個問題，班里竟然沒有一個人舉手，您笑瞇瞇地鼓勵我們：“沒事兒，說錯了也沒有關系，我不會批評你們的。”聽了這春風般的話語，我便有點躍躍欲試，可又害怕說錯了，老師真的不會批評我嗎？

　　當我抬頭依然看見您那笑瞇瞇的臉時，我堅定地舉起了手，您高興地請我回答，我一緊張，竟支支吾吾說不出話來，您笑著對我點點頭，我深吸了一口氣，流利地說了下來，您高興地表揚了我，那和藹的笑容，我永遠也不會忘記……

　　忘不了，您那嚴厲的目光……

　　對您最深的印象，便是那嚴厲的目光。鄭老師，您還記得嗎？二年級時，有一天數學課上，我總也不能注意聽講，左看看，右瞧瞧，心一會兒就飛到九霄云外去了，當我抬頭時，正好和您的'那目光對視，您嚴厲地看著我，眼里含著一絲責備。雖然您還在繼續講課，并沒有一直看著我，但那束嚴厲的目光，卻讓我的臉紅得像秋天熟透的蘋果，恨不得找個地縫鉆進去。我趕緊坐好，集中精力專心聽講。那嚴厲的目光，我永遠也不會忘記……

　　忘不了，雷厲風行的譚老師；忘不了，風趣幽默的李老師；忘不了，認真負責的張老師……忘不了，關心和幫助我的每一位老師，您們像春蠶、像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把青春默默地奉獻給我們，我拿什么來感恩您呢？我想來想去，只有上課專心聽講，認真完成作業，按照老師的要求做好每一件事兒，不讓老師生氣，以優異的成績來報答這些辛勤的“園丁”們！

　　九月，在這個感恩的季節里，感謝老師的作文，在我遇到困難的時候，給我信心和勇氣；感謝老師的作文，在我情緒低落的時候，給我關心和溫暖；在我徘徊迷茫的時候，給我指明前進的方向！今天，是您的節日，我衷心地對您說：“謝謝您，老師，您辛苦了！”

感謝的作文10

　　每個人都有對手，每個人則必須要有對手，對手是我們前進的動力，是我們攀爬的階梯。

　　瑤瑤是我生活中的好朋友，也是我學習上的對手，我的每一次成功都來源于她，是她給了我動力。

　　記得有一次，我有幸和瑤瑤相約去泰山比賽爬山。爬山比賽開始了，終點是整座山的三份之一，大約是五百米。第一輪，隨著一聲“跑”，只見她如一只機靈的小猴，三步并作兩步向前沖去，眼睛緊盯前方，貓著腰，如閃電呼嘯而過，這風馳電掣般的速度令人驚訝，我窮追不舍。我倆都“呼哧呼哧”用盡自己全身的力氣奮力向上爬，起先，兩人的速度不相上下，可我不知怎么了，剛爬到半山腰就氣喘吁吁，筋疲力盡了。而她呢，像只小猴子，渾身有使不完的勁，“蹭蹭蹭”一直往上爬。我可再也走不動了，累得兩腿發軟，索性一屁股坐在一旁的石凳上，不肯站起身來。瑤瑤轉過身發現后，故意刺激我：“快呀，你不想拿第一啦？快看，終點就在前面了！”說著，她又如一只輕盈的小燕子飛速往上爬。我望著她的背影和那又高又陡的.山路，頓時兩腿發軟、瑟瑟發抖，心里還忐忑不安地想：如果沒看好或者腳下一滑，摔傷了怎么辦！想著忍不住打了個寒顫。可是，為了和她一比高下，我只好咬咬牙，戰戰兢兢地繼續往上爬。

　　就在這時，瑤瑤已經爬到終點，我沮喪地不想再爬了，再加上害怕，我像泄了氣的皮球癱坐在石階上。她見此情景，便向揮手大聲喊道：“佳怡，沒關系的，放松心情，不用緊張，堅持到底，你也是贏家，加油！”我望了望周圍的親戚朋友，他們都鼓勵著我，瑤瑤也向我投來鼓勵的目光，好像在說：“不用怕，照我剛才說的去做，我相信你一定能成功！”我慢吞吞地走到臺階旁，只跨了兩邊又嚇得縮了回去。可一抬頭，我發現瑤瑤的眼神里仍然對我充滿了信心，可我的腳像灌了鉛似的就是不聽使喚。她走下來，來到我的身邊，一邊扶我一邊對我說：“凡事不能半途而廢，不能遇到一點小小的挫折就退縮，要像海倫。 凱勒一樣充滿自信，迎難而上。”我聽了連連點頭。

　　在下一場比賽中，我竟然戰勝了她，終于享受到了成功的喜悅。

　　那天，我成功了！我從心底里要感謝對手，是她給了我前進的動力；我要感謝對手，是她教給了我一些道理；我要感謝對手，是她讓我獲得成功！

感謝的作文11

　　天，藍藍的，陽光明媚，耳邊不斷響起鳥兒們清脆的笑聲。樹葉，花草們都開心得跳起舞來。在籃球場上，微風給了我一陣陣清爽。

　　球場上的人越來越多了，其中包括我的隊友——小黑、福、蛋。我們四人以前是好朋友，現在成了隊友，這會使我們的友誼更密切。我們的打球技術并不是很好，但我們敢于向技術好的哥哥們挑戰。

　　半場分成了3隊，每隊4人，我們當然在其中。第一場比賽，是我們對著實力很強的村隊。

　　比賽開始，雙方拼搶得很激烈。我嘛，突破，防守，籃板，我都很積極，做了很多危險的動作。但是，我們還是以一分之差負于對手，只好下場休息，看別人打球。這時，小黑對我說：“你打球不要太拼命，你剛才那樣很危險，你知道嗎？”我說：“沒什么的！”他們都叫我要小心點！

　　又輪到我們了，還是剛才的對手。我說：“你們累了，輪到我們贏了！”真的，在我的帶領下以3：0領先。就在這時，我帶球突破，不小心踩了對方的腳，我歪了下去。唉喲……好痛啊！這時我臉色發青，心跳急速加快，連太陽也下山了，鳥聲也沒有了！我被很多人給圍住，連呼吸都很困難，有經驗的小黑馬上把圍住我的人叫開，扶我到草地上坐，再看看我的腳，用手在腳上按啊按啊，嘴里還不停地問：“這兒痛嗎？這兒痛嗎？”我看著他那注視我腳的眼神，聽著熟悉的聲音，我的眼淚不由自主地爬了出來。他急忙問我：“是不是太痛了？”我抱住他的頭，不停地說：“謝謝，謝謝……”他笑了笑：“沒什么，我們是兄弟嘛。”他看我的.腳越來越腫了，他馬上扶我到車上，載我到骨科門診看醫生。當醫生在為我看病時，他也在旁邊不停地問醫生：“有沒有大問題？”煩得醫生要死。

　　幸好沒有什么大問題，只是腳腕腫了。包好了藥，他送我回家。可能是老天受到感動，竟然哭了起來。一路上，他不讓我道謝，還脫下自己的外衣給我穿上，怕我淋了雨，自己卻……

　　到了家，他要回去了。我留他，他還是要回家去，我只好把外衣脫下來，還給他，再拿個雨衣給他穿上。他就回去了！

　　每個人都有朋友，每個朋友都樂于關心、愛護和幫助我們，在我們需要幫助時挺身而出，在我們需要關心時挺身而出，在我們需要保護時挺身而出……

　　對于幫助過我們的人，我們應該盡自己最大的力量回報于他人。對于小黑，我今生今世都不會忘記他，當他有事時，我一定全力以赴的幫助他。

感謝的作文12

　　小時候，我很害怕“挫折”，畢竟我還沒到“不食人間煙火”的境界。可是，這個世界似乎總是不能如我所愿，那件事的發生，讓我傷心，甚至是氣餒，不過，經歷了那件事，卻讓我對“挫折”又有了新的定義??

　　記得那天，我興致勃勃地跟著老師和幾個同學，代表學校去參加船模比賽。由于早到了點，我就坐在比賽場地一旁看著其他選手比賽。前進、后退、轉彎??每一步都是那么地游刃有余。我的手心里漸漸滲出了汗珠。“這么厲害的>對手，我能比得過他們嗎？”我暗暗懷疑自己。

　　不知不覺就輪到我上場了，我忐忑不安地走上去，雙手接過遙控器，開始操縱船只。前進??轉彎??啊，不好！我手一滑，船像失了控一樣直直地撞向障礙物??“比賽結束！”裁判威嚴的聲音響起來，“下一位！”于是我只能把船只開進停靠站，放下遙控器，灰溜溜地走了。

　　我的比賽成績可想而知——連獎狀都沒有拿到。回到家里，我不敢直視家人們的目光，不敢回答“比賽成績怎么樣”之類的問題，我只能聽憑淚水從我臉上悄無聲息地滑過。我甚至覺得自己好沒用，連個船模都開不好??

　　過了幾天，我還是沒從陰影里走出來，就整天一個人悶在房間里睡大覺。突然，我心血來潮，想要更新下博客，于是我做到了電腦前，打開了博客。

　　“不經歷風雨，怎么見彩虹??”樂曲聲倔強地響了起來。（老師特意把“倔強”圈了出來，我也覺得這兩字用得好）我一下子怔住了。“是啊，”我豁然開朗，“不經歷風雨，怎么見彩虹呢？古今中外，有多少人遭受了挫折，他們的日子不都過得好好的嗎？更何況我還有親人、朋友哪！我一定要證明我可以的，挫折沒什么好怕的.！”

　　從此以后，我發奮練習，在訓練的時候，我總是最晚走，因為我總會在那兒研究這研究那，爭取把每一個步驟都做到完美。功夫不負有心人，在以后的船模比賽中，我幾乎每次都會拿到一個好名次。“我終于證明了”，我捧著獎狀激動地大喊：“我可以的！”

　　要不是經歷了挫折，我怎么可能如此發奮練習船模呢？是啊，在人生的道路上，最可怕的不是挫折，而是一帆風順。挫折，是我們的好朋友，它會激發我們的斗志！所以，讓我們感謝挫折吧！

感謝的作文13

　　畢業在即，心中有萬語千言不知從何說起。感謝母校對我的培養。

　　歲月匆匆，光陰似箭，轉眼六年的小學生涯就要過去了。回首往事，歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦我都不會忘記。因為這里有太多的歡笑;這里有愛我的老師;這里有我愛的同學……。

　　我的母校是太原市一所重點小學，這里培養了一批又一批的優秀學生。“她”坐落在候家巷和文津巷交口，我們每天早早來到這里。一進門，首先映入眼簾的是一個少先隊員的石像，她脖子上帶著紅領巾，自信大方的笑容迎接我們每一位同學的到來。籃球場又勾起了我的回憶，上次和035班打比賽的情景還記憶猶新，開始我班落后，后來在齊心協力之下，我班終于勝利了!這就是團結的力量。記得去年5.12發生后，我們在操場上防震演練，讓我們知道地震這種自然災害的可怕，讓我們知道面對危險如何保護自己、幫助同學，如何撤離……。

　　從一年級到六年級，我最喜歡的是王老師。她教語文，個子不高，一頭短發，給人以干練的感覺，講起課來饒有趣味。 她批改作業認真負責，帶病還堅持給我們上課。記得有一次，同學們都看閑書，王老師發現了，給我們做思想工作，告訴我們現在的首要任務是學習，喜歡看書是好事，但是要看一些有意義的。還推薦我們看《兒童文學》、《讀者》、《意林》……，還要求我們背會哈佛大學圖書館墻上的訓言，“學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終生的`。”“沒有艱辛，便無所獲。”等等，來激勵我們。在此我想感謝所有教過我的老師們，謝謝您們!

　　同學們六年的相處，一起學習;一起唱歌;一起做實驗;一起……，更是親如姐妹、兄弟。馬上就要分開了，心中有萬語千言不知說些什么，唯有祝福同學們都考上一所理想的中學!

　　我們是祖國的花朵，未來的棟梁。以后我們上了初中、高中、大學、博士……走向社會，奮斗在各行各業中，我想我們不能忘記母校，“她”是 我們的第一任老師，是“她”培養了我們。感謝母校在今朝，我以我是太師一附小的學生而驕傲!

感謝的作文14

　　當生活沉悶，精神壓抑時，我們需要調節、釋放；當理想受到沖擊，信念遭到摧毀時，我們需要慰藉、引導。于是，品讀散文成了我宣泄的方式。手執一本散文，心靈得以撫慰；細品每一行文字，溫暖由此滋生。

　　“燕子去了，又再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，又再開的時候……”，這是朱自清先生對時間的真切呼喚。是啊！逝者如斯夫，回想起自己曾經虛度過的日子，是多么令人慚愧、人，赤裸裸地來到這世間，又將赤裸裸地離開這世間。在這匆匆的生命之旅中，難道僅是迷迷糊糊地走這一趟？不，當然不！讀著朱自清先生的《匆匆》，我驚醒，原來生活的坐標要靠自己來設計。

　　翻開徐曉的《永遠的五月》，在作者對時間、生命、生與死的反復追究中，我仿佛觸摸到一種崇高。那崇高在那撕心裂肺間，在肝膽相撞間閃耀。或許是因為有了刻骨銘心的過去，往事才像是一堆溫暖的篝火，讓人得以享有這一份凝固了的愛。而那樣一種寧靜，是不會被任何污濁的東西所侵擾的。于是，我明白了，人活在世上需要承受很多遺憾。若是挫折，不必沮喪；若是苦難，不必悲傷。只有昂首挺胸，勇敢面對，我們才會成熟，才會長大。

　　讀著巴金先生的《燈》，我的思緒也隨著那自然質樸的文字而翻飛。很多時候，理想與現實的差距讓我們不得不向生活低頭，沉重低落的心就像找不到方向的船，在黑暗的海上飄浮著，無所適從。這時候，有那么一盞燈，為你領航，給你指明了方向。那一份光明，那一種溫暖，就是該銘記一生的欣喜與希望！不管是誰，也不管為了什么，只要你能銘記一份關愛，便會感動一生；只要你能堅定一種信念，便會執著一生；只要你也能放飛一片愛心，便會收獲一生。愛與美，理想與信念，只要存在著，人們便不會迷失方向。

　　感謝這些優美的'散文，它們使我欣賞到一方獨特的美景，深幽而清純；感謝這些優美的散文，它們使我咀嚼到一顆顆橄欖，甜美而醇厚。同學們，就讓我們投入散文的海洋，盡情享受閱讀的快樂，讓散文成為我們的朋友，與散文相伴，快樂成長。

感謝的作文15

　　人生旅途漫漫，一路上總會遇到某個你當時討厭憎恨，未來感激一生的人。

　　當朝陽還未升起，天空中繁星點點時，有個人不顧身體是否有恙，風雪無阻的陪伴我們學習，練習體育，每次我們在苦累中突然心血來潮想要放棄的時候，那個人總會用懇切的話語，慈祥的神態，告訴我們要勇往直前，不要輕言放棄；當夕陽西下，黑夜割破夕陽的喉嚨，在天邊露出一抹嫣紅時，那個人依舊斗志昂揚，告訴我們再接再厲；當燈火闌珊，夜深人靜的時候，那個人依舊在為我們認真的批改作業，試卷。

　　“你怎么回事？怎么考的，就這點分數還考高中呢，干脆回家吧你！”又一次考試失利，面對老師突如其來的批評，我漸漸低下了頭，每次上課老師的諷刺都不由分說的隨之而來，我開始對學習失去了信心更開始自暴自棄。

　　天上，烏云黑壓壓的，壓的我喘不過氣來，緊接著大雨傾盆而下，我開始望著窗外發呆，突然有人從后背拍了我一下，我猛地一回頭，原來是您，您打著傘領我到樓下，在您面前我開始變得無地自容，羞愧難當，我慢慢的低下頭去，您打破了我們之間的寂靜，“看！”用手指了指旁邊被雨水打擊著的小草，隨著我目光的轉移，您告訴我“你看它們在雨滴的無數次打擊下都努力的抬頭，它們從不放棄，那么你呢？面對這么一點小挫折就想放棄嗎？”我看著雨中的.草，漸漸變紅了臉，心中默念著“對呀，小草那么卑微都沒有放棄，我又有什么理由放棄呢，老師對我的期望挺大的我不能讓他失望。小羊羔，加油！”

　　從那以后我開始越來越努力，我用別人兩倍的時間學習不會的東西，終于功夫不負有心人，努力之后總會有回報，我的歷史成績從D升到了A，歷史老師也對我刮目先看，她甚至不相信我僅僅用三周的時間發生了大轉變，此后我對學習越來越感興趣，正如孔子說的“知之者不如好知者，好知者不如樂之者”。

　　生命中總有那么一個人，或許跟你沒有任何血緣關系，但是那個人會因為你成績的敗退徹夜難眠，會因為你成績的進步喜極成泣，雖然不言不語，但那個人會為你記錄一點一滴的成長足跡，那個人就是你曾經恨的咬牙切齒的班主任。

　　親愛的老師，謝謝您！人生旅途漫漫，您只能陪我們一程，如今車已到站，我們遠走高飛，您原路返回。

【感謝的作文】相關文章：

感謝“感謝”作文10-26

感謝的作文06-27

感謝作文11-24

作文：感謝04-27

感謝……作文10-26

感謝的作文06-19

感謝老師感謝作文11-12

感謝信作文 感謝信作文范文06-09

關于感謝作文12-24

感謝作文范文05-25