感恩的作文

時間：2024-01-15 14:54:57 感恩作文我要投稿

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感恩的作文(7篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的感恩的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感恩的作文(7篇)

感恩的作文篇1

　　一個春秋又一個春秋不知不覺地從我身旁悄然而過。在這十幾個歲月里，你為我們付出了多少汗水，又磨破了多少粉筆頭啊……

　　讀幼兒園的時候，我的班主任是一位年輕的女老師。他長得很漂亮，猶如仙子般的美貌。講起話來像是鳥兒在唱歌似的，非常動聽。我們都很喜歡她。每當我們犯了錯誤的時候，她總是和藹可親的教育著我們，從來不罵我們，更不用說打了。老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉，不得不乖乖的聽老師上課。

　　就這樣老師在我們幼稚的心田里播下了一顆快樂的種子。每當我回想起來老師細心的教誨，總是時刻的銘記在心里。雖然幼兒園的生活總是很讓人懷念的，但是現實往往在你最快樂的時候出現。

　　小學的生活終于來臨。剛剛上一年級的時候，我和大部分同學一樣，剛剛上學總有點不習慣，似乎一切都是一個新的開始，新的起點!“媽媽，媽媽，我有小紅花了。你快看呀……”我那幼稚的聲音總是讓媽媽不得不夸獎我一句：“哇！又得小紅花啦，真棒，真棒呀！”那時候我們的班主任是一位英俊的男老師，他的個子很高大，有一頭烏黑光亮的頭發。特別愛講笑話，因此我們都叫他“笑話大王”。每當上起他那充滿活力的課堂，我們總是開心的度過。

　　漸漸的，我也慢慢的長大了。成長就好像是一夜間下過了一場暴雨似的，雨過后，我便從小時候那個淘氣的小公主，一下子變成了一位亭亭玉立的大女孩。

　　如今，我已經上六年級了。我的班主任是一位快四十歲的女老師，她是一位非常負責的老師。當我第一次上她的課時，那明亮的眼睛好像時時刻刻的.在告訴著我們：“不要講話，下一次可要注意咯！”她管理班級也是井井有條，方法得當。對待男女生沒有半點私心，因此我們都很喜歡她。

　　光陰似箭，日月如梭。我的小學生活又將結束了，新的學習生涯又將來臨了!

　　終于上初一了。這突如其來的學習，就好像是一顆大樹又開了一朵美麗的花兒一樣，總是很讓人期盼著。慢慢地我又有了一位新班主任，他是一位男老師，上起課來總是很有一套。每當我們上課聽不懂的時候，他不顧勞累，也要把我們教懂。老師在給我們改作業的時候總是很細心的在我們的作業本子上打上鮮紅的“√”或“×”。有的時候老師為了鼓勵我們學習，總會在作業后批上這樣的一句話“堅持就是勝利！”

　　班主任就像一位厚厚的“詞典”，給我們指導著前進的方向！

　　耳邊又響起了這首令人難忘的歌謠“感恩的心，感謝有你……”

感恩的作文篇2

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當聽到這首歌，我就會想起去年5.12汶川大地震當中那些用自己的血肉之軀守護生命的無名英雄，想起那些與死神較量的救援勇士，他們令人感動、讓人感恩。

　　突如其來的地震給汶川人民帶來了毀滅性的災難。而災難的瞬間有太多感人的細節讓人永遠銘記：一位老師在災難來臨時張開雙臂趴在課桌上，死死地守護著身下的4個學生，孩子們生還了，老師卻永遠地離開了人世；一位堅強的母親用自己柔弱的身體呵護著年幼的孩子，臨終前寫下了一條無法發出的短信：“親愛的寶貝，如果你活著，一定記住我愛你。”

　　那一刻，他們內心充滿了愛，這愛怎能不令人心懷感恩？

　　災難面前有多少救援叔叔，他們用盡全部力量，與時間賽跑，爭分奪秒地把一個個奄奄一息的生命從廢墟中營救出來。是他們，帶給了人們生的希望；是他們，帶給人們頑強的支撐；也正是他們，成了人們堅持活下來的`精神支柱，在災區創造了一個又一個生命奇跡！

　　災難過去了，可是美好的家園不見了！這時，許許多多平凡的好心人向災區伸出了援助之手：有的捐款捐物、有的出人出力、有的獻血獻愛……中華大地到處都是一片愛的海洋！

　　雖然我不是災區的孩子，但他們所做的一切，使我內心充滿了溫暖和感動。此時此刻，我很想跟災區的小朋友說：讓我們點亮一盞感恩的燈，去照亮我們的心靈，真心感恩無私幫助過我們的人；讓我們點亮一盞感恩的燈，去照亮周圍的世界，能使我們用感恩的心對待他人、對待生活。感恩的心會使我們的生活變得美好，學會感恩！

感恩的作文篇3

　　感恩老師

　　鮮花感恩露水，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天幫助它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它矗立;而我感恩我的老師，因為老師助我遨游在知識的海洋，飛翔在未來的藍天上。

　　記得我們剛進班級時，一切都是那么陌生，看見老師，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看見獵人。但是張老師對我們這些剛進校的孩子特別溫和。您溫和的語氣，透露出濃濃的愛意，我們的心里一下子踏實起來，有什么事情也總是愿意和她說說，您就像我們的知心朋友。在生活中關心我們，在學習上幫助我們，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的世界

　　您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山脈，讓我們走向收獲的頂峰;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采摘到崖頂的奇珍異寶。

　　老師，我感謝您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，這是您對社會教育事業的`無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進我們智慧的大腦。

　　是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑意!老師，我感謝您!老師，我永遠記得您!

感恩的作文篇4

　　眾所周知，狗狗不但是一種忠誠的動物，同時，狗狗也是一種知恩圖報的動物。它知道主人對它有恩，它也必定會以它獨特的方式來報答主人對它的養育之恩。

　　這不，在一個醫院的門口有一只黃色的小狗，每天它都坐在醫院的大門口。醫院里的保安擔心這只狗會咬傷來往的過路人。于是，保安就驅趕它。每次保安剛趕走，過一會兒，狗狗又會到醫院門口坐著，兩眼淚汪汪的'往醫院里面望著，好像在等待什么一樣？保安也覺得非常的奇怪。可是，畢竟人與狗無法交流的呀！有些好心人看到這只狗在這里不吃不喝了好多時日，擔心它會餓壞了。于是，他們就會送一些食物給這只狗。狗狗對那些送給它食物的人，會朝他們“汪汪汪”地叫幾聲，好像在說:“謝謝你們的食物。”日子久了，那里的人終于明白為什么狗狗會在這個醫院門口待著，任憑那里的保安怎么趕也趕不走它。原來，前不久醫院的急救車送來了一位老奶奶。而這位老奶奶就是這只狗的主人，這位老奶奶是一位孤寡老人，她唯一的親人就是這只狗，其實，這只狗原本也是孤家寡人一個，是這位老奶奶收留了它。從此，他們倆相依為命。他們靠撿破爛為生。每次，狗狗看到有礦泉水瓶，它都會用嘴叼起礦泉水瓶往家里去。本來，他們的小日子倒也過得蠻滋潤的。可是，這位老奶奶不幸生病了。于是，狗狗就每天等候在這個醫院門口，希望老奶奶能早日康復。這會兒，大伙兒終于明白為什么這只狗狗怎么趕也趕不走了。大家被這只狗狗的行為深深地感動了。

　　這真是一只感恩的金毛。它知道老奶奶是它的恩人。當老奶奶生病的時候，它就靜靜地守候在醫院的門口，等待著老奶奶的歸來。

感恩的作文篇5

　　感恩不是簡單的一句“謝謝“，而是在心底鐫刻一段故事，用愛與信念，接受與傳承。感恩不是激動得涕淚漣漣，而是用生命記錄一種真切，為這世間擁有真誠、無私和奉獻。

　　曾有華農大的學生小李和同學們把賣廢品的錢捐給一所希望小學。不久，小李罹病。希望小學的師生為她捐款，一個小女生在回答別人的疑問時說：“李姐姐說：‘記住別人對自己的幫助，學會幫助別人。’”

　　這句話讓每一個聆聽者久久不能平靜。在施與同接受的過程中，感恩如愛的火炬在蕓蕓眾生中隨愛心的不滅而傳承不息。當心靈被感恩的心志浸透，關愛的花朵便在人間綻開。因而感恩折射出的，是一個人高尚的靈魂。偉大的作曲家舒曼臨終前這樣感謝他的老師維克多：“雖然后來因為您的女兒和我的婚姻問題，您做了很多傷害我的事，可我依然感謝您，謝謝您教我音樂，也謝謝您最終把女兒嫁給我。“是的，感恩的心不能因為曾經給予恩情的'人有過錯誤而收起感謝。感恩，既為感恩本身，也為他人曾經給過的真摯。

　　我們生活在這個紙醉金迷、燈紅酒綠的塵世中，越來越多堅守的美麗將被遺忘，于是感恩的心才彌足珍貴。感恩同關懷一樣是一種天性，一旦失去，靈魂便輕如絨絮讓人扼腕嘆息了。

　　著名歌手叢飛節衣縮食資助178名貧困學生，然而在他病危住院，經濟困難時，幾個受助完成學業就在本地工作的年輕人竟無一人來看望他，此事被媒體披露后有一個受助者還埋怨這讓他很沒面子。誠然，真正的施援者是不求回報不計結果的，可是這難道意味著他的奉獻不該獲得認可嗎？雖然叢飛說沒關系，但他的心中必定也同大眾一起有了冰涼的？感覺。

　　接受幫助的人最可悲的不是讓別人看到自己落魄的境遇，而是被別人知道自己缺失一顆懂得感恩、善良如是的心。這個被叢飛幫助過的人必然是不懂感恩的意義的，所以才會忽略接受關愛應珍視的幸福和應給予的肯定。

　　感恩的心如詩。如詩般蘊意深長，吟過黎明，誦過黃昏，氤氳在人生淡定的暮靄中，傳送在每個人靈魂最綺麗的地方。不要吝惜你的感謝，因為感恩是對人間真情的肯定；不要吝惜你的感謝，因為感恩也是對自己的肯定。

　　如果路過人生的一隅，請采摘一顆感恩的心，說一句：“感謝有你。”

感恩的作文篇6

　　他喜歡說謝謝，因為他覺得不說出謝謝的話，會覺得對不起很多人。

　　所以你每次看到他的時候，會發現別人痛斥他”誒武藝你退步了“，他回過去的一定是謝謝。每一次評委給他票，他回過去的一定是鞠躬致謝。就算是太糟糕的表達，太荒唐的謬論，他都會不忘謝謝。他很謝謝那些喜歡他的人和那些討厭他的人，因為這樣，才讓他更加堅強。因為說謝謝而哭，因為說謝謝而被別人誤解，也是因為說過太多的謝謝，讓我看到了一個真正的武藝，真正的少年。就像他總是把這句話放在心里一樣：記住一定要有禮貌，要低調，不要飄。和所有90后不一樣，這句話是在他的手機里。

　　人們總說，時間可以見證一切。那么我很感謝這個夏天里的那么多時間，讓我看到了這個叫做武藝的少年每次站在舞臺上從開始到現在也會是未來，永遠只有微笑，不管是面臨著荊棘或榮譽。在全場最低分的時候，他會笑著說謝謝。在評委齊刷刷的批判之后，他會說謝謝。在所有冷嘲熱諷中，他會說謝謝。

　　請不要否認這個男孩的溫暖，小時候的他會因為老師對他的`照顧感恩到哭。

　　不說謝謝，他會內疚。這個永遠把微笑留給別人，把悲傷隱藏起來的少年。

　　他叫武藝一個只想要證明自己的男孩面對流言和蜚語，他說他會唱歌不信你們聽。

　　面對終極PK臺，最后的拉票機會，他還是那一句我要向大家證明我武藝會唱歌的。

　　這是他的夢想，和所有人一樣，他不過是想要執著于自己的夢想而已。有人說他矮，他沒有逃避，軍訓的時候他說了像他這么矮的人都可以挺過來了。僅僅一句話，所有的狂熱和無言全部撒向他。他只是想要證明：他武藝，是有能力的。

　　評委老師說選手應該要懂得感謝樂隊老師，他記住了，并且在唱完歌的時候說謝謝樂隊老師。評委老師說他的眼神不對，不應該那么百感交集，他改了，并且很努力的不讓眼神太多感觸。每一個人對他的評價，他都會盡力改正。

　　說他沒有唱功，不會突破，于是他開始讓自己盡量不要害羞，要大膽的表現自己。就是這樣，讓一個靦腆了19年的少年一瞬間轉化成瘋狂，這該是多大的鼓動。這些繁雜瑣碎，零星小事，他不過是想要證明自己，他可以唱歌的。

　　請記住這個名字武藝請記得這個少年武藝。

感恩的作文篇7

　　這，是不平凡的一天；這，是值得紀念的一天；這，是讓我懂得感恩的一天。這一天，學校請來了大名鼎鼎的劉興泉教授對我們全校師生進行感恩教育。

　　劉教授一開場就告訴我們感恩的重要性，他說：“一個人如果不懂得感恩父母，感恩身邊的人，就難以成大器。”接著，他聲情并茂地講述著一個個深情的故事，我們的心被牢牢地牽引著，全場紀律出奇地好。

　　第一個環節，感恩老師。在教授的指引下，我們大聲地喊出：“老師，您辛苦了！老師，謝謝您！”話音未落，我看了看，發現每個老師都很動容，有些女老師流淚了。我左邊的幾位同學哭成一片，有人拿出好多包餐巾紙，不斷地擦眼淚，紙用完了也沒止住泉水般涌出的'眼淚；有的同學小聲地抽泣著，默默地流下感恩的眼淚；有人閉上雙眼，回憶著老師為我們付出的點點滴滴。當教授說我們可以擁抱老師的時候，同學們一蜂窩地涌了上去，紛紛給老師一個熱情的擁抱。是啊，正如教授所說，老師是多么偉大呀！上學期，梅老師開車發生事故，腳弄傷了，為了不讓我們落了課，老師一拐一拐地走進教室，忍著傷痛給我們上課……

　　第二個環節，感恩父母。大家一起起立，給爸爸媽媽讓座。我細細地端詳著許久沒有仔細看過的媽媽……哦，天納！媽媽之所以染發，是因為要遮住不讓我發現她的白發啊！媽媽的眼角開始有了皺紋，媽媽的手也變得粗糙了……她所做的一切，都是為了我啊！

　　我給了媽媽一個擁抱，感謝她的養育之恩，我情不自禁地熱淚盈眶。擁抱結束，趁媽媽看著五星紅旗的那一剎那，我以一個看似不經意的動作迅速地抹掉了眼淚。

　　我們不用奔波勞碌，卻能品嘗美味佳肴；我們無需疲于拼命，卻能享受錦衣華服……感恩天下父母心！

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我一邊唱，一邊想著……

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