感恩的作文精品（7篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的感恩的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩的作文 篇1
“感恩的心，感謝有你。”這首歌耳熟能詳，我們要像這首歌的歌詞一樣，有一顆感恩的心，而我要感謝的就是我的小學老師——楊老師。
記得我剛上一年級的時候，總是因為不太適應而流淚，楊老師發現了我的不適應，于是，便開始慢慢的關注我，下課時，他經常抽空陪我聊天，就這樣，過了一個星期，我由不適應轉變到了適應，老師也發現了我的改變，便繼續給予了我很多的鼓勵，我也同師成為了朋友，但，到了四年級的時候，我的數學成績像坐滑滑梯一樣，一落千丈，心里感到十分的難過，覺得辜負了老師對我的殷切期望，所以，有好幾次看到楊老師，我的頭總是低著的。終于，難過在我心中壓抑了太久，便一下子釋放出來，大哭了一場，我決定去向老師道歉，聽到“對不起”三個字，老師感到十分奇怪，便問：“為什么要說對不起？難道是因考得不好么？”聽到考試，我的眼淚又忍不住奪眶而出，老師將我抱在了懷里，不停的安慰著我。
告訴我許多學習的方法，于是，我便在學習中不斷摸索，找到適合自己的。就這樣，在我的.努力下，在下次考試中，我便考了一個最高分！
楊老師，我感謝您對我的無私奉獻，感謝您讓我在學校里快樂地成長！
自從入初中以后，我因學習任務的加重，很少有時間到母校看望楊老師，可有時老師也會通過手機QQ和我聊天，邀請我們幾個同學去他家做客，楊老師則會把家里的好東西全拿出來給我們，在我的人生中可以遇到這樣好的老師，我感到十分的幸運！
老師是一個多么神圣又平凡的職業，它們就像我們的媽媽一樣，在他們的關懷下，我們茁壯成長！所以，我們要感謝老師，感謝他們的無私奉獻，感謝他們的辛勤培育！
楊老師，謝謝您！
感恩的作文 篇2
擁有感恩的心，你會更加尊師重道。我們的成長離不開師長的教誨。他們傳道、授業、解惑，使我們漸明事理、增長學識，我們能學富五車、才高八斗、著作等身，必定浸潤著他們的心血。
我的媽媽是個非常疼我的人，雖然她有點嘮叨，但我還是非常愛她。我媽媽平時對我很好，也非常關心我的學習，一有題目做不來，她都會和我一起想。
有一次我得了39度高燒，而且是晚上十一點多，媽媽還不顧疲勞地把我送進醫院，因為打針時針要刺進血管里，所以很痛，媽媽怕我痛，就把我眼睛捂上。等我想睡覺時，她就把毯子蓋在我身上，一點一點地看著我入睡。等到第二天早上八點多時，我醒了，看見媽媽還在旁邊睜著眼睛看著我，那眼睛里布滿了血絲。我哭了，而且是傷心地哭。媽媽聽見我哭了，就忙說：“鈺鈺，怎么了，是不是做惡夢了?”“沒有……”“沒有就好，對了，你待會把熱牛奶喝了。”說完，媽媽就去取熱牛奶了。此刻，我明白：媽媽這時給我的不只是一瓶熱牛奶，還有她那濃濃的.母愛。
媽媽為了我，付出了許多。我在此向媽媽承諾：現在一定好好讀書，長大好好孝敬爸爸和媽媽;多幫媽媽做點家務活;做老師的好幫手;做一個好班長;做一個好孩子!
感恩父母、教師、同學、朋友，以及社會和大自然，是我們每一個人必須做的事。
擁有感恩的心，你會更加熱愛這個世界，更加熱愛生活。擁有感恩的心，你會懂得，惟有懂得報恩的人生，才是有價值有意義的人生。
感恩的作文 篇3
“百善孝為先”，孝道是我們中華民族一顆閃耀人倫之光的璀璨明珠。是人世間一種高尚的美好情感，是家庭和社會人際關系和諧的法寶。
我們青少年要講孝道。由于現在的家庭都是獨生子女，往往四個人養一個，甚至是六個人養一個，愛幼的本能和隔代親的原因，致使許多我們這樣的孩子被嬌慣和溺愛。似乎父母的無私付出這一切都是理所當然。常常以自我為中心，很少有感恩的`心。老師讓我們寫關于父母長輩的作文，同學們總是大皺眉頭，最后要不就是背孩子上醫院看病，要不就是到學校送傘，更有甚者，為了體現作文的感人，竟謊稱健在的父母已經過世。
難道社會的發展，經濟的提高最后導致就是情感的流失，人情的冷漠？不!“誰言寸草心，報得三春暉”古人尚且有這樣的想法，何況我們生活在新時代的少年。周杰倫，這個天王巨星，雖然工作繁忙，但在春晚現場特地接自己的親人來現場團聚。“黃香溫床”“臥冰求鯉”“扼虎救父”古今中外的名人無不在教育我們要孝順自己的父母。
不要說沒有金錢孝順父母，因為金錢買不到父母的笑容。也不要說沒有時間孝順父母，因為在時間的等待里，你的父母已日漸老去。普天之下，古往今來，人人都是父母所生，父母所養。趁父母還健在，讓我們一起來感恩父母，回報父母！
感恩的作文 篇4
清晨，是誰在我的餐桌放了一杯香醇的熱奶？中午放學是誰在我家門口靜靜地張望？下雨了，是誰在校門口耐心的等待？晚上，是誰給我鋪好了床？是我的媽媽，媽媽為我付出了很多很多，難道我們就不能懷著一顆感恩的心去回報她嗎？
清晨，天剛蒙蒙亮，我給媽媽熱了一杯熱騰騰的牛奶，我躡手躡腳的把牛奶放到了餐桌上，我剛要退回我的房間，突然一拍腦袋，跑到廚房加了兩勺糖。媽媽起床了，看見放在餐桌上的牛奶，喝了一口說：“這是世界上最好的牛奶。”因為媽媽知道這里有兒子的'愛。
中午，放學了我像燕子一樣飛到了家里，媽媽還沒有下班，我就在門口靜靜的等著，時間一分一秒的過去，我腰酸了，背也困了，腿也軟了，我真想回家在沙發上好好地休息一下，可是為了等媽媽回來，我在那個地方站著，媽媽終于回來了，說：“這是塊寶地，因為這里有你的愛的腳印。”
下午，放學了，突然下起了傾盆大雨，我急忙跑到家里，媽媽還沒有回來，我拿起一把雨傘沖向雨地里，一不小心被一塊石頭絆倒了，我全身都是泥，可是我還在艱難的走著，終于到媽媽單位了，雖然我被淋濕了可是我的心里暖和和的。
晚上，我上眼皮和下眼皮在打架，我真想去睡覺，可是看見媽媽還在洗衣服，所以我振作起來給媽媽鋪好了床。
第二天，媽媽起來告訴我，昨天是她過的最好的一天。只要播灑下一顆愛的種子，就會收獲一顆感恩的心，這時一首悅耳動聽的歌聲在我的耳邊響起：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感謝命運，花開花落我一樣回珍惜……
感恩的作文 篇5
父母對我們的愛是天底下最無私，同時也是最純潔的愛。在小鳥還不會飛的時候，就只能張著嘴巴要媽媽喂食物，鳥媽媽千里迢迢為小鳥尋覓食物，自己卻舍不得吃，這就叫母愛。我媽媽也一樣，她從我出生就從沒有停止對我的愛，當我還在蹣跚學步時，不僅不能為媽媽分擔，而只會給她增添無盡的麻煩，比如：打碎花瓶、玩小刀把自己傷著等等，每每這時，媽媽總是心疼不已，卻從沒有任何的責備和埋怨。這就是偉大的母愛。
我的母親非常愛我，但是有的時候我卻不能理解她，甚至還誤解……記得有一次，媽媽讓我做幾道數學題，有一道題我百思不得其解，就去請教媽媽，她給我講了大半天可我還是不會做，媽媽當時把頭捂在手里，偷偷地掉了眼淚，我雖然沒有哭出聲音來，但眼淚還是一串一串的往下流，我想：媽媽太不理解我們小孩的.心思了，玩是孩子的天性，學習才是次要的，媽媽為什么卻看得那么重呢？
還有一次，我做了一盤菜，我想：盡管兒女做的飯再難吃但爸媽一定會說好吃的。可媽媽吃了一口，就一只手捂住嘴跑到廁所，我問她：“好吃嗎？”“不好吃！”媽媽回答說。話音剛落，我便大聲說：“為什么呀，別人的媽媽吃了自己女兒做的菜，都說好吃，可您卻說不好吃，我都沒信心了。”媽媽聽了語重心長地說：“如果我為了讓你高興而不說實話，你就不知道事實，變得夜郎自大起來，這樣你不僅不能進步，反而會退步。”我想了想，還是不明白媽媽為什么會這么想，何況我也不是那種人啊！唉……
經過我們學習《可貴的沉默》這一篇課文之后，就讓我進一步明白了父母心，有人說：“打是親，罵是愛，不打不罵不成材。”無論怎么樣都是愛，媽媽讓我作題，是想讓我學得更好，不違心夸獎我是因為怕我驕傲而退步。真是“可憐天下父母心啊！”
父母對我們的愛如山似海。我們一定要銘記父母生養之恩，學會感激，學會感恩，讓父母多一些微笑，少一份憂愁，讓父母越活越幸福，越活越開心。
感恩的作文 篇6
世界上有一種愛最偉大，那就是母愛！世界上有一位最值得我們回報的人，那就是母親！
轉眼間，我已經十一了，在這九年里，您為我付出了多少心血，多少汗水。我要感恩您——母親，感恩您賜予了我生命。感恩您對我無微不至的關心、照顧。
每當母親讓我多穿衣服時，我就閑她羅嗦，就不去理她。但出了家門，在寒風中才慶幸自己多穿了衣服，這時才會想到是母親硬逼我穿了我不愿多穿的衣服。
每當吃飯時，母親一個勁地往我碗里夾菜、盛湯時，我不但連句感恩的話也沒有說，還挑三揀四地說盛多了少了、湯里的肉硬了軟了等“一系列”毛病，這時我何曾想過母親會有多難受。每當……
由于爸爸長期工作在外，我媽媽既要工作還要照顧我，實在太辛苦啦！記得在我三歲那年的冬天，母親從集市上給我買了兩個香瓜，我一下子全給吃光了，可到了晚上問題就來了，先是不想吃東西，后來就開始肚子痛，還惡心、嘔吐，就連平時愛喝的`大米粥也喝不下去了。母親趕緊背起我去醫院，大夫診斷是急性腸胃炎，需要輸液。不知道大夫給我配的什么藥，但當我輸完液時，已經是晚上11點多啦。大夫告訴我：由于血管比較細，今晚又沒有吃飯，藥液不能流得太快，所以兩瓶250毫升的藥液竟輸了三個多小時。是媽媽連飯都顧不得吃，一直守護在我身邊。
誰言寸草心，報得三春暉。母親，我一定聽您的話，好好學習，將來成為國家的棟梁之材。我知道，這才是我對您最好的回報。
感恩的作文 篇7
師恩就如微風徐徐，輕拂著我們的心靈；師恩就如春雨綿綿，滋潤著我們的心田；師恩就如陽光縷縷，溫暖著我們的心房……。老師，神圣而偉大的職業，您用赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發了多少征帆。是您，讓我認識到了語文的魅力；是您，讓我感受到了作文的精彩；是您，讓我領略到了文字力量的偉大......我要感謝的人，是您！我可敬可愛的語文老師——羅老師。
回憶剛入初中、您給我們上第一節課時的情景，明眸皓齒、笑容可掬、個子適中，這是您留給我們的第一印象。您教學的方式與別的老師截然不同，顯得特別風趣，您的朗讀是那么地讓人流連忘返，您的肢體語言是那么的形象生動……上您的課，總覺得時間過得特別快，希望下課的鈴聲慢些響起，因為我已陶醉在您的文采世界中，無法解脫。因為您，我深深地愛上了語文，感謝您，羅老師。
記得有一次，因為我的作文質量有所退步，您在課間單獨找我談話。當時，您僅沒有責怪和批評我，相反，還悉心為我講解，告訴我這類作文該怎么寫，并教我如何使用段首中心句。通過那次談話和講解，我領悟到了許多寫作的心得，這對我作文寫作水平的提高起到很大的幫助作用，在后來的大作文及半期考的.作文考試中，我都取得了不錯的成績。感謝您，讓我從寫作中體會到了快樂。
每次上語文課，您總會先朗讀課文給大家聽，字正腔圓，抑揚頓挫，聽得我都入了神，常常都忘了在書上做標記。我很欣賞您的朗讀，它讀出了主人公的歡喜憂愁,讀出了文中人物的情感，讀出了人物身處的環境，令人仿佛身臨其境，同時也讓我感受到朗讀的趣味，能用自己的語言向他人表達出自己的所聞所感。感謝您，讓我愛上了朗讀。
是您，在我那幼稚的天空中添上一層層成熟的色彩；是您，在我那空白的荒地里播下一顆顆希望的種子；是您，在我那無知的世界里拓展出一片片認知的空間；沒錯，是您，敬愛的羅老師，就是您，創造了一個全新的我、一個成熟的我、一個不再無知懵懂的我，謝謝您。
啊！羅老師，我感謝您！感謝您給予的春光的愛！
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