小學感恩的作文（合集）

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學感恩的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學感恩的作文 篇1

　　在這個世界上，感恩無處不在。為勞累的父親端上一杯茶，為剛下班的媽媽說一句親切的問候，為辛勤的老師倒上一杯水……這些看起來非常小的事，卻蘊含了對他人的感恩。

　　我最應該感恩的是我的父親，他給了我太多的幫助。學習上，他給我細心地講解難題；生活上，他給我無微不至的照顧，做人上，他那語重心長的教導讓我永遠難忘。

　　在學習上，他對我嚴格要求，每次考完試的卷子，他總要和我一起分析錯題原因，告訴我哪應該注意，哪題不應該錯。每次分析完后，他總對我說，錯過的題下次千萬不能再錯，不能馬馬虎虎的，每道題都應該嚴格認真思考，保證做一道對一首。我總是點點頭，表明我已經記住了這些話。父親對我嚴格要求，就是想讓我好好學習，不斷提升自己。我也會更加努力，不辜負父親的心意。

　　在生活中，父親盡全力地給我創造好的.條件，上了初中，父親為了讓我每天上學方便，不但搬了家，還給我買了輛自行車。吃穿上，更是無微不至的照顧。父親給我創造了這么好的條件，使我豐衣足食，為的就是讓我能在一個好的環境里，更加安心地去學習。我也會刻苦學習，讓父母滿意。

　　做人上，父親對我的教導是最多的，有一次，我和同學鬧了矛盾，互相打了起來。父親知道這事后，回到家讓我先把這事說清，再干其它事。他讓我先找自己身上的原因，自己哪做錯了。我把事情告訴他后，他語重心長地說：“你也不小了，還和同學鬧矛盾，這件事主要是你的錯誤，你應該把心放寬，不要為了自己的利益而傷害別人，這樣損人也不利已。更不應該打架了，遇到矛盾要講道理，君子動口不動手，你要好好反思”。父親對我教導了將近一個多小時。這樣做，是為了讓我學會如何待人處事，讓我今后在激烈的社會競爭中生存下來，這番教導，我終身難忘。

　　“滴水之恩當涌泉相報”父親在學習上，生活中，做人上對我的幫助是無盡的，我應該不辜負他的期望，好好學習，勤奮努力，將來報答父母。

小學感恩的作文 篇2

　　在我成長的道路中有許多我需要感謝的人，如老師、同學、爺爺奶奶……但是我最想感謝的還是我的媽媽。

　　媽媽是我偉大的，從出生到現在一共養育了我十年，媽媽總是讓我吃最好的，穿最好的，自己卻舍不得吃舍不得穿。在考試前媽媽總會千叮嚀萬囑咐叫我做題仔細一點。

　　記得在一個寒冷的冬天，吃完晚飯后，我因體質弱發了高燒，那時還在單位忙碌地媽媽急急忙忙跑回了家，抱著我就向醫院跑去。那時雪花飛舞，大地都穿上了雪白的衣裳，可是這并沒有阻擋媽媽帶我去醫院的腳步，媽媽還是背著我向醫院跑去。“呼，呼”北風的聲音在我的`耳邊回蕩著，媽媽的腳步越來越沉重。

　　終于到醫院了，醫生給我測了一下體溫，沒想到體溫已經有四十攝氏度，醫生說：“如果不及時就醫，后果不堪設想。”我發燒那兩天的晚上媽媽一直在我身邊保護我。終于，在媽媽無微不至的照顧下，我的體溫下降了許多。直到醫生說：“沒事了你”媽媽才松了一口氣，但是媽媽的臉上似乎多了許多皺紋，還多了兩個黑眼圈。

　　媽媽的愛是偉大的，媽媽的愛讓我健康，媽媽的愛讓我快樂。

小學感恩的作文 篇3

　　是誰把婦女節安排在這個春山黛眉、清溪亮眸的三月，以致使全世界的婦女多了幾分嫵媚、多了幾分嬌艷。這不，我們二都鄉中心學校的校長們也在三八節日期間，組織全鄉女教職員工繞開繁忙工作的羈絆，短暫抽身，走進陶淵明的世外桃源——桃花源，踏青賞花，參觀游覽。

　　三月十一日清晨六點半，我們一行四十六人，乘車來到桃花源。順著晉太元中武陵漁人的足跡，走進桃花源景區的山門，就是“福地洞天”的巨石碑，老師們個個喜笑顏開，三個一群，五人一伙，紛紛組織攝影。“福地洞天”后面是漁人“忽逢桃花林”的那個桃林吧，可惜我們來得稍早，桃花并未綻放，滿目是纖細烏黑的桃枝，偶見一些米粒大小的嫩芽，似半熟的少女羞見遠方的來客。雖看不到滿目緋云、蜂蝶鬧春的勝景，但來桃花源之前，各人心中自有滿樹桃花，此時于無花處見有花，不也是一番意趣么?林邊清溪流瀉，汩汩有聲。尋源而望，溪流斗折蛇行，我不禁默想：再轉幾個彎，還能尋到那迷途漁人的一些標志么?

　　石徑逶迤，信步而行，鏗然有聲。在路轉溪頭處，忽現陶公廟，來這游覽的客人，多是有感于陶公文中悠遠閑適的意境，多是帶著遠離塵世喧囂的向往。因此，游人們多與陶公攝影留念放飛心情為主，景區內各景點的美與不美，像與不像，倒在其次了。離開陶公廟，進入山區，前路驟然陡峭。雖是初春，但放眼望去，群山已是凝翠欲滴。柔和的陽光淡灑在叢林，蒸起層層山氣。料峭春風徐徐吹拂，牽著遠處的白霧小心翼翼地穿越沉睡的山林。但總有些調皮的樹兒在裝睡中起來，伸展枝葉，輕輕拉扯這白色精靈的衣角。幾星鳥雀不合時宜地在云樹間掠過，樹兒正待惱怒，她們卻婉轉地嬌嗔一聲，輕捷地斜插于云霄中去了。呵，好一個藏風聚氣、瀉靈溢韻的人間勝境!

　　“看，前面快到秦人村了!”

　　要不是同事的一聲提醒，我還會在“桃花源”神游多時。順路前行，赫然出現一個石洞，旁邊用隸書刻著“秦人洞”三字。洞中光線昏暗，出得洞口，眼前豁然開朗!定睛遠眺，青嶂閑云，靜動相諧，古藤佳木，搖曳生姿。出口前面是一個平臺，旁邊有一組“漁人問訊”的石雕。附近有個擂茶店，店前整齊地排開五個大圓桌，每桌可坐十余人。大家團團圍坐，看笑容可掬的老板熟練地擺開六、七碟酸菜、鍋巴。接著，他手腕翩飛，手中大鐵壺幾起幾落，一碗碗香氣撲鼻的擂茶就泡好了。大家品著可口的酸菜，喝著充盈芝麻茶香的擂茶，開懷談笑，氣氛融洽。耳旁鳥語啁啾，近邊霧氣散聚，我坐在靠近石像的位置，竟忽然憶起一個句子來：“偶聞黃發石中語，時有白云衣上生”，不由會心一笑。大家過足了擂茶癮，正待起身，發現旁邊款款走來幾位美麗的女游客。她們輕移蓮步，倚欄遠眺，風拂秀發，氣質迷人。我們隊伍中的業余攝影師們馬上打開相機，捕捉下這動情一刻……

　　新雨初霽，山路濕滑。在我們邊走邊談笑間，前頭古樹環合處出現了一座古樸的涼亭。亭上的油漆早已被風霜剝蝕，兩柱的對聯我也不記得了，但旁邊的'一位賣雜貨的老奶奶，卻給我留下了深刻的印象。她大概七十多歲，面善若水，舉止安詳。坐在小小的凳上，守著小小的貨攤，賣著小小的雜貨，不時緩緩揮動右手招徠顧客。孩子們特別喜歡她，都來買她的東西，她總是報以慈祥的微笑。看她的舉止氣色，應是衣食無憂，但還在此勞動，這不得不使人聯想起桃花源勤勞的先民們。老人、老亭、老樹，這悠悠古意，將我帶到陶公筆下“黃發垂髫，并怡然自樂”，有俊桑修竹，有美池良田，阡陌交通，雞犬相聞，人們往來勞作，淳樸悠然的境地。我們仿佛都成了武陵漁人，那滋味真是“不足與外人道也”的。

　　山回路轉，我們來到了一道碑廊，光潔潤朗的桃花石鋪造，很是典雅。里面大大小小許多塊石碑，很有些字跡已經斑駁了，這就使我們想探究一下碑文內容的努力落空，然而從殘斷的筆畫中傳出的靈氣，足夠我們想象那些前輩先賢們竹杖芒鞋、談笑指點的風采，仿佛每一橫都蘊涵著一件軼事，每一豎都蓄積著一個故事。對著這綠水青山間的碑廊，你必將感到想象力的貧乏。桃花源愈是神秘了。之后又觀秦楚歌舞表演，再穿過古鎮上的商業街，踏上麻石鋪成的竹廊，看堆竹，賞水車······返樸歸真的感覺流淌心間。這里自然風光迷人，或蒼翠奪目、或石怪峰奇，纖塵不染的溪流在崖間跳竄仿佛從人的心田里沖洗而過，令人氣爽神怡。

　　這，就是桃花源，一部人文山水完美結合的經典。

　　下午一點半，我們乘車沿途返回。一股與大自然親密接觸后的滿足感充盈心中。并寫下這段文字以記之。

小學感恩的作文 篇4

　　“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。”每次聽到這首耳熟能詳的《感恩的心》，我便想起了八年前的自己……

　　八年前的我做夢都沒想到今天可以步入初中課堂。毫不夸張地講，當時我只知道一加一等于二。不過我字認識的.不少，也會背誦許多首古詩，只是不會寫字，是姥姥教我這些字詞與古詩的。

　　有一年暑假我低燒不退，當時姥姥姥爺帶我住在合肥。在家門口的診所打了幾天點滴都不見好轉，于是便去了醫院。醫生說：“這孩子得了肺炎，需要住院十天……”聽完醫生的話，姥姥把我所需的生活用品都拿到了醫院，姥爺通知身在淮南的爸爸媽媽。他倆接到通知后，連夜趕到合肥陪護我。

　　還有一次，我做完運動，姥爺帶著我回家，在路上遇到了鄰居奶奶。奶奶看到我，連忙從口袋里拿出兩包牛肉干遞給我，她遞給我，我扔到地上。因為姥姥跟我說過：別人給的東西不能拿。她撿起來又遞給我，我又扔，她又拾起來又遞給我，我又扔……最終姥爺看不下去了，他替奶奶把灑落在地上的牛肉干拾起來，緊緊地纂在手中，匆忙地告別了奶奶。回到家，姥姥看見我哭兮兮的樣子，便問是怎么一回事？姥爺一邊向她敘述這件事，一邊把牛肉干展示給她看。頓時姥姥的臉從笑瞇瞇變成嚴肅、認真。她嚴厲地批評了我。我聽完后，撲通！跪下了。我的這一舉動嚇壞了姥姥和姥爺，我對姥姥姥爺說：“不是我不想要，而是我怕里面有毒！我要是被毒死了，以后誰孝敬您們二老呢？”說完這番話后，我發現姥姥姥爺的眼睛是一閃一閃的。

　　樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。感恩的心，感謝有你，我要對得起姥姥姥爺對我的付出，我要好好地孝敬他們，當他們離開這個世界的時候，我才不會因此而感到后悔！

小學感恩的作文 篇5

親愛的媽媽：

　　這么多年來，你一直細心照顧我，記得有一次我們一起去買菜，回家的路上突然下起了綿綿細雨，你害怕我被雨淋濕了會感冒，就把外衣脫給我穿上。幸好我們跑得快，你才沒被雨淋濕。

　　還有一次，我生病了，你一直守在我的病床前無微不至地照顧我，一夜沒合眼，害得你第二天一點精神都沒有還要照常上班，即使這樣下班以后你依然為我想方設法的.變著花樣做我喜歡吃的飯菜，記得你為我做得“燴飯”最好吃，每當想起這個“燴飯”我都會直流口水。

　　媽媽，是你給了我生命，是你教我學會了寫字，是你教我學會了穿衣，是你教我學會了做人要善良......不管是在生活中的分分秒秒，還是在生活中的點點滴滴，你都在時刻給我加油和鼓勁。我有什么做得不對的地方，你都細心地教導我。你把我帶到這個世界上為的是讓我珍惜生命，多多學習，成為一個有用的人。

　　媽媽，雖然這封信有點短，但也是我的一片心意，我永遠都會記住，在這個世界上沒有什么能勝過偉大的母愛!

　　最后，祝媽媽身體健康，天天快樂！

　　此致

敬禮

　　女兒：先懿薇

小學感恩的作文 篇6

　　無涯學海中，我們會路過許多風景，也許我們會就此流連不返，也許我們會繼續堅定信仰，而他只是風景中的人，我們留下或者奔走并不會有太多取決于他，他只是在某個港簡單地修訂一下我們的竹。

　　——題記

　　我曾看過許多新聞報道，關于老師。印象最深的是四川一名男老師在地震時選擇用身軀搭起一個生命的框架，原來人可以用這樣的姿勢離開。這件事已經有些遠了。

　　近來，聽說有一位幼兒園長與襲擊孩子的歹徒搏斗，最終以身殉職，那是8、9月的事，他年終就要退休了，還有位在烈日下，推著三輪車四處吆喝的最美教師不畏冷眼，為山里孩子收集窮書報。

　　可見老去了一茬一茬的人，卻從未老去一茬一茬的`傳承和愛。

　　我剛上初中時，非常害怕這樣一位老師，說話很橫，很嚴肅。有時候在走廊里打學生，鄰班的我們聽得肝都顫兒。

　　因為他有白癜風，學生們背后都叫他“老白”，我一開始不理解“老白”的含義，還以為他就姓白。第一次和同學提起“白主任”，結果一片噓聲。

　　后來接觸多了，我發現他并不如想象中的那么“狠”。我們學校生活中的許多細節他都關注得面面俱到。而且為人幽默，經常跟我們說笑，當然，他對我們的毛病從不手下留情，堅決報以趕盡殺絕的態度。

　　因為我所在的是寄宿學校，人一多，話就多了，紀律就不好。所以午休時，他要照看一中午。晚上也要10點左右，等大伙都睡了他才睡，我們作為學生是“睡的比狗晚，起的比雞早”，王主任需得“比我們還要早起，晚睡。”

　　有一次，學生們午睡醒來后，我看見王主任在板床上小憩，也就一根雪糕的功夫，我看見他又在操場上訓人了，他就只能用吃一根雪糕的功夫來閉目養神。

　　我從未稱他為老白，先前不敢，后來覺得不該。

　　他沒有用工資資助過貧困學生，也沒有過舍己為人，也許想都沒想過，太傳奇的東西不會發生在他的身上。但我打心眼里敬佩他。感動，一定非得付出很多才顯得深刻，只要盡心就可以讓人很動容。盡力做一件事，一天容易，一個月也容易，讓他堅定數十年的就是責任。

　　其實老師教給我們的東西往往比形式上多。

　　“美的風景總喜歡無情的擱淺我們的堅定，當你因前方迂洄，要打退堂鼓時，你的某個轉念一想會告訴你，無論如何，那個千千萬萬人曾走過的征途，就是你的路，那千千萬萬個無法卸下包袱就是你的責任。”

　　老師的鞭策和修正，并不能主導我們的航向，但卻可以少一份檣傾桅摧的危險，增一份海闊天空的希冀。

　　老師也是在為牛奶和面包工作的人，但有些東西，工資能表達，卻不能衡量，比如責任。他全部的苛責和教誨，都不只為我們能做更好和自己。

小學感恩的作文 篇7

　　讀過《感恩的心》，我懂得了感謝父母、感謝老師和感謝朋友。

　　感謝父母是因為他們對我的關愛。感謝老師是因為他們教給我知識，教給我做人的道理。感謝朋友是因為他們對我的信任。

　　在8月16號那天，我們全家剛從蘇州水上樂園回來，我便又吐又瀉，之后我跟爸爸就去了醫院打針。那天晚上下大雨，我在醫院里，開著空調，非常的冷，爸爸就冒著大雨去給我買被子。還陪我打正打到凌晨一點多。這就是父愛。

　　在暑假里的一天，媽媽為了給我買生日禮物，在晚上9點還走到超市里去看自行車。這就是母愛。

　　其實我還要感謝很多人，就像從小把我拉扯長大的爺爺奶奶’就像幫我檢查作業的家教。

　　感恩是每個人必須擁有的。一顆感恩的心就能造福于全家，全國的.人都有這顆感恩之心的話，那我相信整個國家都會變成一個文明的大家庭。

　　爸爸和媽媽下班回家以后，我們是不是應該遞給他們每人一杯水呢？我們有沒有給他們捶捶背呢？沒有，爸爸媽媽辛辛苦苦的在外面打工，而我們卻在家里享福。手里拿著他們賺來的錢亂買東西，現在我想過了，我沒他們辛辛苦苦賺來的錢來花，這是爸爸媽媽的錢，我們不能亂用。有的時候，隨手的一杯茶爸爸媽媽就心滿意足了，而我們是怎么也不會被爸爸媽媽所滿足，此時此刻我懂得了做人不能這么貪心。

　　在爺爺奶奶家里，你們有沒有為他們做一些家務，幫他們買買菜之類的的事呢？沒有，爺爺奶奶把我撫養長大，我們為他們做點家務事理所應當的。

　　感恩是一個人最重要的東西，有了感恩，我們就能造福于社會，所以，我們一定要懂得感恩。

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