感謝老師的優(yōu)秀作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的感謝老師的優(yōu)秀作文 ，希望對大家有所幫助。

感謝老師的優(yōu)秀作文 1

　　眼看,教師節(jié)快到了,在這令人值得歡慶的時刻,我想對您說聲:"老師,教師節(jié)快樂!"

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

　　感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的`人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。

　　感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，都讓我們中體驗，都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

　　最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！

感謝老師的優(yōu)秀作文 2

　　日子一天天地過去，時光像沙漏一般不停地在流逝。不知不覺，初三的生活就開始了。

　　在學(xué)校已過的兩年，我們揮灑下了許多，老師，也成了我們最熟悉，最要好的朋友。

　　還記得兩年前的那一天，陽光明媚，正是我們?nèi)雽W(xué)的第一天，走在綠樹成蔭的小路上，聽著小鳥美妙的'歌曲，我踏進(jìn)了教室大門，一群調(diào)皮而任性的同學(xué)坐在干凈明亮的教室里，那刻。同學(xué)們都顯得那么的乖巧。傳授給我們知識的天使——老師，正用和藹可親的目光，看著每位同學(xué)。

　　熾熱的夏天，同學(xué)們卻頂著猛烈的太陽仍在操場上拼搏，衣服已濕透，但他們毅力還在，沒有想要放棄的念頭。班主任也不例外，穿著一身運動服，奔跑在操場上，竭盡全力地大聲給我們加油，鼓勵我們，與我們一起拼搏。

　　在嚴(yán)寒的冬天，單薄的衣衫抵擋不了這樣寒冷的氣候。教室里，雖然同學(xué)還算多。比室外的溫度要高一些，但也是難以忍受。上課時，老師的目光轉(zhuǎn)移到了蜷縮在教室一角的同學(xué)，身穿兩件薄衣，冷得直發(fā)抖。突然，老師走到她身邊，把自己的大衣脫下，為那位同學(xué)披上。

　　那件不是很華麗的大衣，卻溫暖了我們寒冷的心。

　　記得那一天，是我們開始住宿生活的一天。同學(xué)們都趕忙洗澡去了。而我卻靜坐在床上發(fā)呆，因為我連最重要的毛巾都忘帶了。正當(dāng)我不知所措時，班主任輕聲走了進(jìn)來，問道：“怎么啦？還不去洗澡？”我垂下頭回答道：“毛巾忘帶了！”老師一轉(zhuǎn)身，走出了宿舍，五分鐘后，她手里帶著一條小毛巾回來，氣喘吁吁把毛巾遞給我，“可以洗澡了！快去吧！”后來，我才知道原來老師到隔壁的小賣部買給我的。老師細(xì)聲提醒到：“下次細(xì)心點吧，有什么困難盡管找我�！�

　　雖是輕聲的一句話，卻溫暖了我寒冷的心。

　　我們要學(xué)會感恩，用自己的全心全意回報老師。

　　時間把我們拉開了距離，但我們那顆熾熱的心還彼此溫暖著。

　　感謝有您，希望再次遇見你，溫暖我的心；感謝有您，為我們付出全部的汗水和心血。

感謝老師的優(yōu)秀作文 3

　　我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世上；我要感謝爸爸，因為他為了我們這個家四處奔波，工作掙錢養(yǎng)家；我要感謝同學(xué)，因為她們給了我莫大的幫助；我要……我更要感謝的是陪我走過不止兩個春秋的班主任——曾老師，我永遠(yuǎn)忘不了她對我的關(guān)心與幫助……

　　老師，當(dāng)我第一次跨進(jìn)初一（1）班的時，面對陌生的同學(xué)和陌生的老師——您，心里免不了有一些膽怯，是您那慈祥的目光給了我一種親切感，您就像我的親人一樣幫助、關(guān)心我。剛上初一那會兒，我是班里甚至年級里最不適應(yīng)新環(huán)境的一個，前兩個星期天天哭喊著想媽媽，你在做完你的工作之余，經(jīng)常來安慰我，晚上到宿舍來陪我們聊天，教我們怎樣適應(yīng)住宿生活，怎樣有效地利用有限的時間沖涼，洗衣服；教我們?nèi)绾闻c陌生的同學(xué)交往……那段時間，您每天都很晚回家，為了我們，您辛苦了。

　　老師，是您在講臺，繪聲繪色的講課，是您那柔和的聲音激發(fā)了我那求知探索的欲望�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩來形容您真的很貼切�。�

　　老師，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到了困難時，您總是手把手不厭其煩地教我們，您的筆跡在我的心中留下了深刻的印象，讓我感受到校園生活是那樣絢麗多彩，知識的海洋是那樣浩瀚無邊。老師，您默默奉獻(xiàn)著自己的`一切，培養(yǎng)著祖國的花朵，您的勞動不僅偉大，而且神圣。您用自己勤勞的雙手和豐富的智慧教育我們，我感謝您，是您給了我知識和力量；是您給了我自信和勇氣；是您讓我慢慢學(xué)會自立，讓我不再那么嬌弱。老師，是您不知花了多少心血，不知留了多少汗水才成就現(xiàn)在的九（1）班——這個優(yōu)秀的班集體。

　　教師，這個平凡而又不平凡的職業(yè)，老師，是您讓我們有了遠(yuǎn)大的理想，是您，使?jié)M園的桃李散發(fā)芬芳。因此，人間流傳這樣一句話“是因為有了老師，滿樹的桃李才會開遍”。

　　感謝您，我親愛的曾老師。

感謝老師的優(yōu)秀作文 4

　　“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做自己......”每當(dāng)聽到這熟悉的音樂時，我總會想到一個我非常熟悉的人——我的語文老師李老師！

　　小學(xué)三年級的時候，我們才接觸“作文”，作文對我們來說，簡直就是一個“不明物體”，我們對它一概不知，何況平時就聽姐姐說作文很難寫。

　　第一篇習(xí)作是寫關(guān)于“課外生活”的�；氐郊�，我一臉茫然的坐在書桌旁發(fā)呆，望著本子和筆我不知道如何去寫！就在這千鈞一發(fā)之際，“大救星”媽媽來了！她告訴我，可以寫關(guān)于周六、周日，你與爸爸下大富翁棋的故事��！我頓時明白了似乎一下子找到了方向，有了思路，我閉目在心里理了個頭緒，開始奮筆疾書。

　　每過多久，一篇“流水賬”就在我的筆下誕生了！我都懶得讓媽媽看看，否則又有改動或重寫的可能，反正我寫了，完成任務(wù)了，李老師不會批評我了！

　　星期一，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了班級，希望李老師今天不讀作文，即使讀也不要讀我的“大作”。可是，今天玉皇大帝偏偏不幫我。李老師偏偏讀作文，讀作文就算了吧！還要第一個讀我的“曠世大作”。當(dāng)時，我心里擔(dān)心極了，我那湊數(shù)字的東西卻這樣隆重登場。唉，恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去。

　　一分鐘、兩分鐘.......我心里焦急地數(shù)著，真是“度分如年”啊！好不容易熬到讀完了。讀罷，李老師就望著我，我心虛地趕緊低下頭，可李老師還要評作文，這不是存心和我過意不去嗎？沒想到，李老師的`評價讓我大吃一驚，我不敢相信在家的耳朵。她說，我這篇作文寫得很好！生動、有趣、層次清楚等等，始終含著微笑的李老師毫不吝嗇地夸了我一番，我一下子又如浮在空中的一片云飄飄然，由谷底升到云端快樂極了！原來這就是作文呀！

　　李老師你可知道，你的一席話給了我力量和自信。懷著這份力量和自信我才有對作文的興趣！盡管以后的作文，我也有寫得不好的時候，但是有了你的鼓勵，我卻不象以前那樣怕了，我愿意寫、也敢寫了。因為我知道就是寫的不好，李老師也會耐心地啟發(fā)我怎樣去寫，不會罵我的。如果寫得不錯，就會得到李老師的表揚了。李老師的表揚最讓我陶醉了！

　　李老師，我感謝您！

感謝老師的優(yōu)秀作文 5

　　花感激雨露，因為雨露滋潤它的生長；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；山感激地球，因為地球讓它高聳；我感激我的老師，因為老師打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋中漫步。在我的成長過程中，你深深的老師愛一直伴隨著。

　　記得剛上小學(xué)的時候，我對學(xué)校里的一切都很陌生。正因為如此，在課堂上，我只知道問題的答案，也總是猶豫不決，不敢舉手。你可能意識到，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“宣丹瓊，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使回答錯了也沒關(guān)系。“是你溫柔的眼神，增加了我的勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答案不是很理想，但你還是笑著表揚了我。正是因為這第一次，我才增加了勇氣。隨著時間的推移，我在課堂上養(yǎng)成了舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

　　當(dāng)我遇到問題時，你總是愿意接受，耐心地向我解釋問題的想法，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過你的解釋正確地解決這個問題時，你的臉上露出了舒適的.微笑。

　　當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我生病時，你不停地問我是否感到不舒服，是否去醫(yī)院。直到第二天早上，當(dāng)我來上學(xué)的時候，你還在乎地問我，我的健康好多了嗎？是你對我生活的細(xì)致照顧，像春雨滋潤著我年輕的心，讓我感受到第二個家庭，看著你，我真的想說：“謝謝你，老師。”

　　當(dāng)我做錯事的時候，你沒有大聲責(zé)罵我，而是輕聲問了事情的原因，幫助我解決問題。我真的很感激你！你是對是錯，從不無緣無故地批評別人。

　　當(dāng)我在期末考試中取得好成績時，你在課堂上表揚了我，并帶頭鼓掌。你知道，老師因為你的小掌聲，讓我在學(xué)習(xí)的道路上增加了信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

　　五年來，無論我遇到什么，你都會和我一起面對。你為我付出了太多，深如大海，高如藍(lán)天。老師，在我眼里你是神奇的。我終于明白了：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為你所從事的事業(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我衷心感謝您，我的老師！謝謝你為我所做的一切！未來，無論我成為參天大樹還是低矮的灌木，我都會用生命的綠色祝福你——我的老師！

感謝老師的優(yōu)秀作文 6

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地；因為大地讓它們高聳；我感恩曾經(jīng)陪伴我們度過三年的劉老師，因為她打開我知識的大門讓我在知識的海洋遨游。在我成長歷程中，劉老師濃濃的師愛令我難以忘懷。

　　自二年級起，我便開始喜歡上了寫小詩，每寫好一首詩后，總愛三番五次地往劉老師那兒跑，讓她幫我批改批改。這時的劉老師眼睛總是笑得瞇成了一條縫，連連點頭：“不錯不錯，寫的挺不錯！”有時還把小詩拿到班上去念呢。每到這時侯，我的心里總是樂滋滋的，比吃了蜜還甜。記得有一年，在期末考試的前夕，我自娛自樂地給自己寫了一篇鼓勵自己，祝愿自己考試能馬到成功的詩給劉老師看，老師看后，當(dāng)天下午就念給同學(xué)們聽。我聽后，自己在底下偷樂了半天，同時也拼命地復(fù)習(xí)，不想辜負(fù)劉老師對我的期望。

　　在我犯了錯誤時，劉老師不會厲聲地批評我，而是柔聲柔氣得告訴我不能這么做。有一次，劉老師給我們布置寫字的作業(yè)，要寫拼音，還要寫字。那時，我有點懶散，壓根兒不想做作業(yè)，于是，把字詞糊里糊涂地寫完了，也不寫拼音，就把作業(yè)丟在一邊，玩兒去了。第二天，老師要把作業(yè)收上去批改，這時，我慌了：沒寫拼音怎么辦？被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？不出所料，放學(xué)后，劉老師把我叫到她身邊。老師摸著我的頭，柔聲柔氣地說：“孩子，你的字寫得很好看，但是，既然做了，為什么不把拼音也一起寫了呢？記得哦，晚上回家把作業(yè)補了�！蔽沂�分慚愧，鄭重其事地對老師點了點頭，回家后立刻一筆一劃地補完了作業(yè)。

　　啊，劉老師！您是在我學(xué)習(xí)路上一盞明亮的`啟明燈！雖然現(xiàn)在您已經(jīng)不教我們了，但我要依然好好學(xué)習(xí)天天向上，不辜負(fù)您對我殷切的期望。我永遠(yuǎn)都不會忘記您對我的諄諄教誨！

感謝老師的優(yōu)秀作文 7

　　假如說老師是一個個像媽媽一樣，那大家便是被她們悉心照料的小樹；假如說老師是一個個暖心的動物飼養(yǎng)員，那大家便是被她們用心關(guān)愛的小寵物；假如說老師是一個個仔細(xì)的美術(shù)家，那大家便是老師書中一幅幅好看的畫。哦，老師是大家人生路上一座光亮的指路明燈，引導(dǎo)大家一天天的成長，成年人。倘若沒有老師，如同小鳥沒了羽翼，小鳥馬上會從天空中跌落；倘若沒有老師，就想花朵沒了水的澆灌，會逐漸凋謝；如同在荒漠中的人沒有水，會慢慢身亡。因此，大家一定要心懷感恩老師！由于老師，如同我們的朋友一樣，與我們一起高興，難過；哦，老師，像大家的媽媽一樣，關(guān)愛大家，文化教育大家。在大家每一個人的心里，都是會有許多的使我們令人難忘的老師……

　　“丁零零……”隨著著手機鈴聲和班里學(xué)生們的嘈雜聲，上課的時候，一瞬間，班里議論紛紛，語文課老師在演講臺上侃侃而談的給大家具體指導(dǎo)寫一篇作文，老師告知大家什么叫記述文的六大因素，還使我們每一個工作組出一個小學(xué)作文的好題目，自身編一段名言名句，或?qū)懸粋�精彩紛呈的開始，大家的語文課老師任何東西都具體指導(dǎo)的很詳盡，演講臺下沒有一個同學(xué)們小聲說話的，哦，一個個學(xué)生們都專心致志的上課，因而，一個個學(xué)員的寫作能力也持續(xù)的提升。

　　我都一清二楚的記著大家的語文課老師基本上每日授課的情況下都是會給大家講幾個事兒，每一次都是會講出許多的大道理，使大家獲益匪淺，懂了很多。哦，是大家的楊老師教會大家怎樣學(xué)習(xí)、怎么做人、如何感恩。

　　時間像匆匆忙忙流走的.水，已消逝了12個秋春，它穿過了我絢麗多彩的兒時，帶去了我成千上萬的舊事和記憶力深入的人，可是它卻始終帶不動那一個傳授給我專業(yè)知識的楊老師。由于擁有他，大家的課業(yè)才會出現(xiàn)造就；由于擁有他，大家的創(chuàng)作才會越來越更強；由于擁有他，大家才會慢慢踏入成功之道。我能始終謝謝你的，楊老師！

感謝老師的優(yōu)秀作文 8

　　尊敬的老師，您好！我本是一個不爭氣、又不懂事的小女孩。

　　自從二年級轉(zhuǎn)到龍港四小后，是您給了我信心和勇氣，是你給了我愛心和溫暖，是你給了我智慧和力量，才使我慢慢地懂得了學(xué)習(xí)，

　　改變了我的壞習(xí)慣。老師，我要感謝你！

　　老師，我是你班級中一名讓老師非常頭痛的差生。記得我剛進(jìn)你現(xiàn)時，每次上課，我都心不在焉，不是跟同學(xué)講話，就是在做小動作，根本不知老師上課在講什么；每次作業(yè)，我總是敷衍了事，不是漏做，就是不做，聽寫的本子上到處是小紅圈，作業(yè)本上總是涂涂改改�？赡悴�沒有嫌棄我，慢慢地開導(dǎo)我，多少次你把我領(lǐng)進(jìn)你的辦公室，不，是領(lǐng)進(jìn)知識的大門。那時，你那慈祥的面容，親切的話語，諄諄的教導(dǎo)，鼓勵的`眼神，給了我信心，讓我慢慢地喜歡上昕你的課了。漸漸地我上課聽得越來越認(rèn)真了，發(fā)言越來越積極，作業(yè)也一天比一天好了。在我的心目中，你是最可親可敬的好老師。老師，我再次感謝你！

　　老師，你為我做的事太多如：我發(fā)燒了，你領(lǐng)我去醫(yī)務(wù)室量體溫；天氣冷了，你為我加衣你帶我們?nèi)デ镉危徽n間，你和我們一起到操場上跳繩，有時還給我們講故事等。這一切也許你已經(jīng)忘了，可我永遠(yuǎn)忘記不了。幾年來，你為我們付出了多少心血和汗水，只有你沙啞的聲音、頭上的銀絲和眼角的皺紋才是你辛勤耕耘的見證。老師，我覺得你的聲音是為我而啞，一根頭發(fā)是為我而白，一道皺紋是為我而生的。老師，請再允許我向你說聲，謝謝！

　　去年的教師節(jié)前，你聲音啞了。我看在眼里急在心里，我不知該用什么來表達(dá)對你的感激。教師節(jié)那天，我為你制作了一張賀卡，

　　寫上我的祝福，并在你的桌頭悄悄地放了一包潤堠糖。你看了才I是多么的開心呀！那時的我也是多么的高興呀

　　春蠶，織出了我們的遠(yuǎn)大理想；你們是蠟叢，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰沼始干”，敬愛的老師啊，你們真?zhèn)ゴ�。老師，有了你，我的一生才精彩。謝謝你，老師！我心中最偉大的人！

感謝老師的優(yōu)秀作文 9

　　一個月后，我要做筆試，但我的話還是歪的，這是不體面的。為了讓我順利通過考試，老師破例提議給我上“補課”。

　　走到辦公室門口，我很緊張，特別害怕老師罵我。把門推開，我驚呆了。辦公室里很暖和。老師看見我，很高興地給了我一塊糖果，好像我做了一件好事似的。她笑得那么燦爛，那么動人，那么溫暖。我呆呆地站在那兒，看著老師忙個不停。她跑到白板前，把它推過去，把凳子移到白板邊上，然后叫我過去。我走過去，坐在凳子上，把試卷給了她。她溫柔地對我說：“看，這個詞……”我被嚇呆了。我從沒見過她這樣。一縷陽光，在陽光的映襯下，她更加美麗。

　　從那以后，我變得更有動力了。經(jīng)過許多天的努力，我的話越來越漂亮了。放學(xué)后的另一天，我如約而至。桌子上的柱子和紙都準(zhǔn)備好了。我像往常一樣開始練習(xí)。不久，老師來了，看見我在練習(xí)，就對我說：“橫向、橫向、縱向?qū)懸黄�作文結(jié)束時給我看看。我仔細(xì)地完成了一本，交給了老師。老師在紙上畫了個圈，說：“這個寫得很好，這個也很好。再寫一個。然后他從旁邊拿出一張紙。我害怕重寫，所以我開始認(rèn)真練習(xí)。之后，他把它給了老師。他在紙上畫了畫，抬起頭和藹地對我說：“進(jìn)步很大！”我太激動了，離開時我會跳起來忘記和老師道別。

　　當(dāng)我做作業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)我忘了在學(xué)校，所以我立即轉(zhuǎn)身回去。當(dāng)我來到教室門口時，我忍不住從老師辦公室的窗戶掃了一眼，但我發(fā)現(xiàn)燈還亮著，我很困惑。所以我的兩只腳不由自主地朝這個方向走去。當(dāng)我走到門口時，我看到了老師熟悉的'身影。我坐在書桌旁，仍在用紅筆讀作業(yè)，那筆紅筆給了我指環(huán)。我舉起左手，低下頭，盯著手邊的表看哇“已經(jīng)晚了，老師還在。我的眼睛立刻感到濕潤，我的心感到由衷的欽佩。

　　我要感謝你，我的老師，沒有你的努力，我就沒有進(jìn)步。

感謝老師的優(yōu)秀作文 10

　　謝謝您。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

　　清晰地記得那是一個烈日炎炎的夏日的午后，葉老師在講臺上繪聲繪色地講著課文，同學(xué)們專心致志地聽講。此時的我由于受涼感冒，正打足了精神，努力坐著聽您講課。突然，胃部像蛟龍鬧海，不停地翻攪，一陣嘔心從喉嚨里傳來，緊接著，一大口一大口的污穢物出其不意地從口里噴瀉出來。我的同桌大喊了一聲：“程曼秋嘔吐了�！币粫r間，有的同學(xué)立刻用手捂住了口鼻，有的同學(xué)像是遇到了毒蛇一樣，唯恐避之不及，紛紛表現(xiàn)出厭惡之情。但是，就在此時，我看到了一個瘦弱的身影快速地從講臺上走了下來，急匆匆地走到了我的身邊，遞給我一張面巾紙讓我擦去嘴角的污穢物。是您，我敬愛的葉老師!您又用溫暖的手輕輕觸碰我的額頭，發(fā)現(xiàn)我不發(fā)燒后，您還特地為我倒了一大杯水，讓我漱口，叫我爬下來好好休息，并吩咐幾位同學(xué)好好照顧我。說完，您一會兒拿掃帚掃去污穢物，一會兒拿拖把地上的殘留物徹底地拖得干干凈凈。教室里到處是您忙碌的身影。其間，幾位同學(xué)看見您忙忙碌碌的`，想上前去幫您，都被您勸回去了�？吹侥鸀槲叶�忙碌的身影，我的心頭流過一股暖流，也為給您添這樣的麻煩，而感到愧疚。之后，整個一下午，您總是時不時對我噓寒問暖，就像媽媽那樣無微不至地關(guān)心著我。從這件事您教會了我，別人有難時，我們應(yīng)該伸出援助之手。

　　真情像小溪流淌，真情像梅花開落，真情像草原廣闊。葉老師，您對我們點點滴滴的愛，都像春風(fēng)化雨，化作美好的記憶銘記在我們心中，化作絲絲感恩之心留在我們內(nèi)心深處。

　　老師，我要感謝您，您像甘露，哺育著我們這群年幼無知的小芽，我們生機勃勃的明天，是您嘔心瀝血的結(jié)果。您為我們付出得太多太多，我們給您的只有無窮無盡的煩惱。

感謝老師的優(yōu)秀作文 11

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼與您相伴已五個年頭。五年來，您給了我太多的幫助和關(guān)懷，使我從一個懵懂無知的兒童，成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的少年。您為我所付出的一切，我將銘記在心。特別是您那充滿慈愛和深情的微笑，我更是永遠(yuǎn)也不會忘懷。

　　記得上學(xué)的第一天，是爸爸送我到學(xué)校。頭一次見到那么多的小朋友，一向內(nèi)向害羞的`我緊緊抱住爸爸的腿，說什么也不肯進(jìn)班級。這時，您走了過來，蹲下身子，面帶微地看著我說：“小朋友歡迎你，我是你的老師，我和同學(xué)們都在等待你，咱們進(jìn)教室吧。”望著您潔白的連衣裙和漂亮的、帶著甜甜微笑的臉，當(dāng)時還以為您是白雪公主，一種親切感油然生，竟主動伸出手，讓您牽著我走進(jìn)教室，走進(jìn)了這個幸福快樂的大家庭。從那一天起，您的微笑就深深地刻在了我的心里，每天有您微笑相伴，快樂無比。

　　二年級時的一天，放學(xué)剛出校門，天就下起了大雨。同學(xué)們都陸續(xù)地被爸爸媽媽接走了。我急切地尋找爸爸，卻沒有發(fā)現(xiàn)他的身影，四周只是白茫茫一片。我站在雨中不知所措，害怕得大哭起來。忽然，我感到不再有雨澆到身上了，抬頭一看，是您正微笑著為我撐著傘。我馬上停止了哭聲，撲進(jìn)您的懷里。您冒著雨把我送回了家。

　　還記得有一次，全校老師都來聽您講課。當(dāng)我們讀完課文，您讓我談?wù)勛约旱母惺堋？匆娔敲炊嗬蠋熢趫�，心里像揣了一只小兔子怦怦跳個不停，腿肚子好像都轉(zhuǎn)了筋，回答得語無倫次。偷偷瞄了你一眼，只見您又是帶著那抹熟悉的微笑看著我，我立刻鎮(zhèn)靜了下來，要求重新回答。當(dāng)我有條不紊地回答完問題時，教室里響起了您和同學(xué)們的掌聲。

　　四年級時，學(xué)校舉行演講比賽，您讓我代表班級參加，并幫我準(zhǔn)備了一個星期。比賽那天，我表現(xiàn)得特別出色，獲得了全校第一名。當(dāng)我站在領(lǐng)獎臺上，看到臺下的您正微笑著看著我。我知道，那是您在與我分享我成功的喜悅。當(dāng)時我激動得想哭，真想對您大聲說：“老師，我沒讓您失望！”

　　高老師，一直以來，是您那充滿慈愛和深情的微笑溫暖著我，鼓勵著我，使我堅強勇敢，使我奮發(fā)向上，使我的生活充滿了快樂和幸福。

　　高老師，我永遠(yuǎn)也不會忘記您的微笑，您的恩情！

感謝老師的優(yōu)秀作文 12

　　又是一個難忘的教師節(jié)，在這溫馨、幸福、激動的時刻，我代表全校學(xué)子捧出我們最真摯、最純真、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!

　　老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的.。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

　　感謝您老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

　　感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。

　　感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

　　親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

　　在此，我再次代表全校同學(xué)們祝你們身體健康，生活美滿，謝謝你們的無私奉獻(xiàn)!

感謝老師的優(yōu)秀作文 13

　　老師，是您用和藹的笑臉散去了我初入學(xué)府的迷茫；老師，是您用溫暖的大手牽著我遨游知識的海洋；老師，是您用淳樸的話語指引我前往正確的方向……老師，感謝有您。

　　當(dāng)我第一次走進(jìn)學(xué)校這個陌生而全新的地方，它的一切對我來說都是令人恐懼的。我無助地張望著，眼睛漸漸被一層水霧遮住。正在這時，一張笑臉出現(xiàn)在我迷蒙的'眼前。那笑臉的主人溫柔地拭去我眼角的淚，我驚慌地正要逃開，卻在我看清那人后止住了。一張迷人的笑臉，嘴角上揚處有一對漂亮的梨渦，真誠的眼神讓我不安的心立即平靜下來。那人，就是您，我的老師。您讓我不要擔(dān)心，并告訴我學(xué)校的生活是快樂的，會有許多同齡的小朋友和我一起學(xué)習(xí)、玩耍。在您耐心地勸說下，我慢慢地放下了心中對學(xué)校的排斥，欣然地接受了即將到來的學(xué)校生活。

　　老師，感謝有您，讓我們順利地踏入了知識的殿堂。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是您的精神寫照。您每天認(rèn)真?zhèn)湔n，只為能給我們講解得更好；您耐心細(xì)致地授課，只為我們能理解得更好；您仔細(xì)及時批改作業(yè)，只為我們能盡早發(fā)現(xiàn)并改正錯誤。您揮舞教鞭的身姿深深刻入了我們的腦海，您的諄諄教誨時時在我們耳畔響起，您的盡職盡責(zé)毫無怨言牢牢被我們記在心里。

　　老師，感謝有您，使我們能充分汲取知識的養(yǎng)料。

　　一只粉筆，是您的刀槍，三尺講臺，是您的指揮所，您帶領(lǐng)我們沖鋒在知識的戰(zhàn)場。其間，免不了有敵人的阻擋，您告訴我們不要放棄努力向前闖；更會有受傷，您安慰我們不要氣餒失去希望；有時打了勝仗，您告誡我們不能掉以輕心得意洋洋。

　　老師，感謝有您，在求知之路上為我們領(lǐng)航。

　　再華麗的辭藻也無法用來形容我對您的尊敬愛戴，再多的話語也說不盡我對您的感激之情。

　　此時此刻我只想說：老師，這一路感謝有您！

感謝老師的優(yōu)秀作文 14

　　我要感謝的人有很多很多，如果有人問我心中最想感謝的人是誰？那我會毫不猶豫地說是我讀二年級時教我數(shù)學(xué)的龍老師！

　　我慢慢長大了，龍老師也越來越老了，她已經(jīng)退休回銅仁好幾年了。但是她的慈祥面容、諄諄教誨使我至今不能忘懷！

　　在學(xué)習(xí)上，她像媽媽一樣嚴(yán)格。當(dāng)時我的數(shù)學(xué)成績很差，很不愛學(xué)習(xí)。記得有一次，我為了完成老師布置的任務(wù)，把作業(yè)做的亂七八糟。龍老師叫我留下來了，讓我重做。一直到我做好了、做對了才讓我回家�；丶彝砹擞峙禄厝グちR，所以當(dāng)時心里有點恨她，一直也不喜歡上她的課，甚至有時候還和她作對。直到發(fā)生了一件事情之后，我對她的態(tài)度徹底改變了。

　　記得那時候我削鉛筆沒用卷筆刀，而是用5毛錢一把的削鉛筆的小刀。有次削筆的時候不小心把手劃了一道很深的口子，流血了，我用衛(wèi)生紙把手指裹著。同學(xué)們忙著去找我們班主任，可是來的卻是龍老師。她幫我清理了一下傷口，然后從自己的口袋里摸出一張創(chuàng)可貼給我貼上了。當(dāng)時我說不出心里的感覺。好像特別感激，但又有點不好意思。

　　后來在上數(shù)學(xué)課的'時候，我開始認(rèn)真聽課。雖然有很多還是聽不懂，但是至少我不討厭上這門課。不懂的我試著問她，她也很耐心的給我講。慢慢地，我的數(shù)學(xué)成績有了一點提高。我很高興，龍老師也很高興。似乎我們要成為好朋友了。

　　她還教了我一個學(xué)數(shù)學(xué)的秘訣�！罢J(rèn)真聽、勤動手、用心做。相信自己，一定能行”!

　　這樣一個學(xué)期下來，我的數(shù)學(xué)成績有了很大的提高。從不及格到70多分，我覺得這對我來說已經(jīng)很不容易了。在后來的學(xué)習(xí)中，不再是龍老師教我數(shù)學(xué)。但是，對于數(shù)學(xué)這門課我已經(jīng)喜歡上了�，F(xiàn)在我的數(shù)學(xué)基本上都是90多分。雖然不是最優(yōu)秀的，但是我會更加努力，爭取做到更好！我知道這是她最想看到的，我也只能用優(yōu)異的成績來回報她！我相信當(dāng)我再見到她的時候，她會為我感到驕傲！

　　她就像那高高升起的太陽，時刻給我陽光；她就像春天的雨露，滋潤著我成長；她就像那天然的肥料，不斷地為我提供營養(yǎng)，使我這棵小樹茁壯成長。

　　現(xiàn)在我好想對她說：“龍老師，謝謝你！祝你身體健康！”

感謝老師的優(yōu)秀作文 15

　　自信是給人帶來勇氣的源泉；自信，是讓人綻開沒燦爛微啼的陽光；自信，是等候咱們往翻開的一扇門。領(lǐng)有自信的己生，將會是一個光輝、殘暴的我生。

　　不從信

　　從上小學(xué)開端我就缺少自信，老師發(fā)問時去返低著頭，恐怕老師望到我。固然口面曉得準(zhǔn)確問案，但就是因替沒有自信而不敢把本人的手舉伏來。起初，老師提名答復(fù)答題時，原來未默思了多少十遍的謎底，也是果為沒有自信而說得結(jié)結(jié)巴巴。老師！您每次皆微笑著說一聲“臥下”給了我莫大的勉勵！

　　發(fā)生自信

　　有件事在我的心中記憶很深入。一地下戰(zhàn)書語文課，上的是探討課，老師叫我們模擬課文里的故事件節(jié)自彼編一個對于動物的故事，請求心頭交流。因為在我們四個同學(xué)之間，沒有拘謹(jǐn)，我們個個道的天然流暢，最后說佳了選我的同桌起來跟全班一起交源的，沒想到她們?nèi)齻�竟然“串通”好了，輪到我們交淌時讓我來交換。應(yīng)我被他們異口同聲推舉時，我傻眼了——“這不是居心讓我出丑嗎？”然而看到老師飽勵的眼光，我又英勇的站了起來。我很無奈，同桌提示我，就說方才那一個故事，挺美的'。沒措施，我只賴低著頭把剛才說的一字不漏的又說了一遍。說完坐下時，全班響起了掌聲，那聲音真動人。我忽然感到到：有自信，真好！

　　魅力自負(fù)

　　在后來的日子里，我不再是來日的這個只會悶頭記筆記的父孩了，上課時我敢勇敢發(fā)言，并且經(jīng)常得到一陣陣掌聲。同桌下課常常發(fā)牢騷：“這下耳朵末日不得安定了�！蔽颐看味�?xì)w答：“這也是你大家該始給我這個機遇的，怎么懊悔啦！”“停！禮拜二要接比賽作文，你籌備惡了沒有？昨天都星期一了。”共桌掉以輕心的擊斷我的話。我剛想回話，上課鈴響了，老師走入學(xué)室就鳴我把作文念出來看瞅有沒有什么弊病讓大野一訖助我修正。我大慷慨方想了我的息文，念完時一看，齊班的眼睛不是紅的，就是領(lǐng)光的，我實愉快！

　　自信，給我?guī)�去的是同窗們的贊成；自信給我?guī)�來的是學(xué)習(xí)上的一大改變；自信，給爾帶來的是快活！我鈍樂，由于我有自信！我要感激老師，是你給了我激勵，使我產(chǎn)生了自信，享蒙到了學(xué)習(xí)速樂。

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