感恩作文集合(5篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的感恩作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩作文 篇1
常懷感恩心是一件很重要的事，一個人如果沒有感恩的心那就等于生活沒有重心，而且不論大小事，只要有人幫助你，就要感恩他。
在每一天的'生活當(dāng)中，其實就有很多幫助了自己。今天，我在學(xué)校學(xué)習(xí)，而在學(xué)校幫助我的人就是──老師，我很感謝老師是因為老師對我們的付出和照顧，現(xiàn)在是暑假，老師可以在家里放輕松、休閑娛樂，根本不用費力的來學(xué)校指導(dǎo)我們，但是老師還是不辭勞苦來幫助我們學(xué)習(xí)，而我們的回報就是──感恩和做一個乖學(xué)生。
我天天也幫忙一件事，但是我?guī)椭牟皇侨硕侵参铮規(guī)椭参餄菜屗玫匠浞值乃湍玫疥柵_曬太陽，植物就可以長成、茁壯，它給我空氣和好心情。人和植物互相幫助，個自得到快樂的生活和好處，如果人與人也互相幫助，那世界就會變得更美好了。
在地球上，每天都有許多人和各式各樣的情形在互相幫助，如果有人幫了你，自己卻沒有方法可以回報，那最好的方法就感恩，如果大家都存著感恩的心，每個人都提醒別人該不該哪些事，我們生活就可以充滿和氣、快樂還有幸福的感覺。
感恩作文 篇2
童年時候的我，在父母的關(guān)懷下萌芽，可當(dāng)時的我并不知道感恩他們，相反我還會經(jīng)常惹他們生氣。
小學(xué)的我經(jīng)常在星期六和星期天與同學(xué)們一起組團(tuán)去網(wǎng)吧，漸漸在網(wǎng)吧里結(jié)交了一些不三不四的朋友。我們經(jīng)常在一起，漸漸地，他們開始用錢偷偷買煙抽，他們其中的人便給我的.包里塞，我又不好拒絕，便拿之，走了之后隨手丟進(jìn)垃圾桶里。
有一次，他們又給我拿了一支煙，當(dāng)我正準(zhǔn)備扔了的時候，又正當(dāng)我們吃去吃酒席，當(dāng)我回來的時候，我媽媽已經(jīng)把衣服洗了，她拿著這支煙質(zhì)問我：“這是誰給你的？一天到晚出來鬼混，什么也不學(xué)好，到時學(xué)會抽煙了。”我看著媽媽生氣的樣子，心想：不就是一支煙，至于發(fā)那么大的火嗎？嘴里卻說：“我又美丑，是朋友給我的。”可是我媽并不相信，她重重地打了我，也罵了我。要說，從小到大我挨過的打都不冤。這次我覺得我心里很委屈，因為從小到大，這次打是我媽下手最重的一次。當(dāng)時，我心里甚至想過，你等著吧，等我長大以后了，我不會給你們拿一分錢，等到你們死，我也不會回來看你們一眼。我也要想過要離家出走。
之后，媽媽在第二天早上，在做飯時，媽媽平靜地問我：“你覺得昨天挨得打冤嗎？”我為了保險起見，說：“不冤”。媽媽又說：“我知道心里很不爽，可你要知道媽媽是為了你好，媽媽昨天也不想打你。”
媽媽的一番話，讓我知道了我錯在哪里。媽媽，若不是你，我可能因為這件事而誤入歧途。
媽媽，我在您的嚴(yán)厲下成長，我感謝您。
感恩作文 篇3
金剛中洲完小“與愛同行，感恩中國”感恩勵志演講
10月14日上午，在金剛中洲完小的操場上，舉行了一場別開生面的“與愛同行,感恩中國”感恩勵志教育演講活動。此次演講由中國感恩勵志教育專家組成員之一李雙老師主講。他是中國感恩勵志教育中心資深講師、資深策劃師、國家心理咨詢師、親子教育專家、感恩勵志教育的忠實實踐者、傳播者。他以深入淺出的理論引導(dǎo)，感人至深的經(jīng)典故事和震撼人心的集體互動，走進(jìn)了全校師生及部分家長的'內(nèi)心深處，洗滌著聽眾的心靈。
李雙老師的演講以愛祖國、愛老師、愛長輩為主要內(nèi)容。他聲情并茂，感情真摯，以澎湃熱烈的語言，用大量真實感人的案例，感染著現(xiàn)場聽眾，震撼了每一位聽眾的心。在張飛老師的帶動下，學(xué)生們紛紛走到家長或老師面前，含著感激的熱淚與老師和家長深情擁抱，一句句“老師，我愛你！爸爸、媽媽我愛你！”將現(xiàn)場的氣氛一次又一次推向高潮。無論是學(xué)生、老師還是家長，都抑制不住內(nèi)心的情感而淚流滿面。最后，何啟國校長作了總結(jié)講話，鼓勵全體師生好好工作，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報社會，感恩中國。
此次《與愛同行，感恩中國》大型德育主題演講會，使全體師生、家長接受了一次心靈的洗禮，收到了良好的教育效果。全體學(xué)生都表示從現(xiàn)在開始，要用一顆感恩的心，去努力學(xué)習(xí)，來回報自己的老師，回報父母，做一個感恩于心、感謝于行的好學(xué)生。
感恩作文 篇4
在這個世界上，感恩無處不在。為勞累的父親端上一杯熱茶，為剛回家的媽媽說一句親切的問候，為辛勤的老師倒上一杯水……這些看起來十分小的事，卻蘊(yùn)含了對他人的感恩。
我最就應(yīng)感恩的是我的父親，他給了我太多的幫忙。在學(xué)習(xí)上，他用不一樣的方法來鼓勵，激勵我，讓我勇敢的站起來，堅強(qiáng)的前進(jìn)著；在做人上，他那語重心長的教導(dǎo)讓我永遠(yuǎn)難忘；在生活上，他無微不至的關(guān)心我。
在學(xué)習(xí)上，我的爸爸和別人不一樣的鼓勵，激勵我。他并不是當(dāng)面鼓勵我，也不是當(dāng)面夸獎我，而是一句話也不說，一個動作也沒有。而就是爸爸這種表現(xiàn)，讓我充滿了前進(jìn)的動力。有人可能會問，為什么。我想回答，正因我的心里有一個聲音，一向在說，加油吧！秦貝爾，你務(wù)必前進(jìn)，你務(wù)必發(fā)奮，務(wù)必讓你的爸爸看到你的進(jìn)步，讓你的爸爸鼓勵你，夸獎你，激勵你。也就是這樣，我才有了前進(jìn)的動力。
在生活中，父親盡全力地給我創(chuàng)造好的條件。他寧愿自己的身上，背負(fù)著重?fù)?dān)。他給我買了自開車，電子琴。給我的是無盡的快樂，給他自己的卻是無盡的`負(fù)擔(dān)。
我真恨我自己，為什么此刻才明白了這個道理。看著爸爸有時候做事回來，那一道道傷痕，一條條血跡。我就忍不住哭泣，但我不能哭，我要笑我要讓我的爸爸看到我天真的笑臉。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”父親在學(xué)習(xí)上，生活中，做人上對我的幫忙是無盡的，我不就應(yīng)辜負(fù)他的期望，好好學(xué)習(xí)，勤奮發(fā)奮，將來報答我的父母。
感恩作文 篇5
老師，您在我眼里是一位勤勞的園丁，栽培著我們這一朵朵嬌嫩的花朵；老師，您在我眼里是一盞明亮的燈，照亮了我前方未知的旅程；老師，您在我眼里是一支粉筆，書寫著我的人生。
我的英語老師叫趙老師，她又是我的班主任。趙老師中等個子，衣著比較樸素。瓜子臉上嵌著一雙明亮而銳利的眼睛，微卷的頭發(fā)披在兩肩。
趙老師每天早出晚歸，當(dāng)一切都寧靜，當(dāng)天色黑了的時候，只有您，陪伴您的只有一本本改不完的作業(yè)，備不完的課，操不完的心，您幾乎從未好好休息過。
記得有一次，趙老師給我們布置了寫對話，我沒怎么仔細(xì)聽，回了家，我?guī)紫掳炎鳂I(yè)寫起，看都不看，就去睡覺了。
第二天，我背著書包到了教室，把昨夜寫好的作業(yè)交給了組長。到了中午放學(xué)時，趙老師舉著一堆厚厚的英語本放在講臺上，說：“這些作業(yè)全都是寫得不好的。”于是老師開始念名字了，我膽戰(zhàn)心驚，生怕念到我的名字。不出所料，老師念的第二個名字竟是我，我走向講臺，拿起作業(yè)本，看了看，天啊，紅色的叉布滿了作業(yè)本，我問了老師，說：“這個我寫的就是這個句型啊？”趙老師對我說：“你只寫了單數(shù)，沒有復(fù)數(shù)。”我看了看，果真如此。
中午放學(xué)了，趙老師說：“今天那些被我點名的同學(xué)留下來，其余同學(xué)去吃飯。”我只好留了下來，把作業(yè)改好，拿給老師看，老師和藹地說：“下次作業(yè)要記清。”我走到座位上，看著趙老師給別的同學(xué)講解，不禁感到老師對我們的.關(guān)愛。
老師，您推崇真誠與廉潔，因而您的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕；您信奉付出與汗水，因而您的收獲永遠(yuǎn)那么殷實而厚重；您的諄諄教導(dǎo)，激勵著我們健康成長；您的含辛茹苦，培育了一批批棟梁之才。
老師啊，您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，是您為我開拓了第一次的知識導(dǎo)航之旅。
（老師點評：有事例有感悟，敘述之后議論抒情流暢自然.）
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