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寫給籃球教練的感謝信（通用10篇）
隨著感恩教育不斷深化，我們越來越經常使用感謝信，在寫作上，感謝信有一定的書寫規范。可能你現在對怎么寫感謝信毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的寫給籃球教練的感謝信，歡迎閱讀與收藏。
寫給籃球教練的感謝信 1
親愛的李教練：
您好！最近我順利入選了籃球院隊，就迫不及待地想要寫信告訴您這個好消息。負責我們訓練的帶教老師說，我的基礎在入選的隊員里面算是非常扎實的，一定經過了幾年的練習，只要我認真訓練，將來在學院甚至學校對外的.比賽中就有擔任主力隊員的機會，我想這和您多年的教導是分不開的。
記得剛認識你是在小學六年級，那時候我看了《灌籃高手》之后，覺得流川楓很帥，就開始對打籃球感興趣。但是當時我身材矮小，也不強壯，心里總是擔心自己這樣是不是不適合打籃球，所以當家長帶著我向你咨詢報班的時候，我怯生生地問你：“像我這樣可以打籃球嗎？”
已經在心里做好了被拒絕、被打擊的心理準備的我，沒想到您立刻氣憤地說：“你這樣怎么了，我覺得你可以打籃球，而且你還可以打得很好！”當時您的這番話震撼了我也鼓舞了我，我學習打籃球的信念堅定了一些，我家長也想著讓我堅持一項運動，無論是什么都好，這樣我的體質也會變好。
剛開始跟著您訓練，主要就是訓練體能、步伐和熟悉球性，但是很多男孩子都明白那種感覺，我們想要在賽場上真刀真槍地打比賽，而不是不厭其煩地練習這些。但是您總會告訴我們，基礎打好了，以后才能走的更遠，很多球星因為基礎不牢，以后會花很多時間來修正曾經的錯誤。
是您的教導讓我受益匪淺，也更加認真地練習基礎，有了良好的基礎和不懈的堅持，果然球技不斷在進步，成為班里的佼佼者。雖然我到外地上大學以后，沒有機會再找您打球和指導，但我會一直記得您的。
XXX
20xx年5月12日
寫給籃球教練的感謝信 2
我叫xxx，男，今年13歲，我校初二(4)班學生，現任班上副班長。
從小學到現在，我自認為我的體育學科成績是比較優秀的，也有十分扎實的籃球功底。我熱愛籃球，平常在體育課上跟同學打球，經常受到許多同學的青睞。截止目前，我分別帶領著小學球隊、初中球隊在我市比賽中，斬獲三金兩銀的.好成績。并且在俱樂部聯賽中，榮獲過一次最有價值的球員這一稱號。我堅信，只要我再努力，還會有更好的成績！
籃球社在招募隊員，可以說是給了我一次大放光彩的機會。如我有幸被選中，我一定會帶領球隊獲得更好的成績！
此致
敬禮！
學生：xxx
20xx年12月1日
寫給籃球教練的感謝信 3
尊敬的領導：
您好!
我叫于凱。來自被譽為“綠色油化之都，天然百湖之城，北國溫泉之鄉”大慶的一名懷揣夢想的熱血青年。眼下我需要謀求一份適合自己發展的'工作。現在有機會把我介紹給貴單位，我感到非常榮幸。
父母恩賜予我的一個運動先天條件。本人酷愛籃球，凈身高2米，體重135公斤，身體健康，辭職中鋒，高中畢業，今年20歲，打過市。省級比賽，全國比賽，曾被邀請去俄羅斯比賽，打球時間十年，當助理教練一年，掌握籃球訊息，技戰術等。我參加的比賽。（全市中學生冠軍，省中學生亞軍，去過cbo業余籃球公開賽，俄羅斯鐵木爾州市場杯籃球賽，全省青少年籃球賽，廣東省男籃選拔賽，各種邀請賽）
我有著很強的拼博意識，對自己充滿信心。作為作為真正的跨世紀一代，懷著對前途對未來的信心和對施展才華的渴望，我相信我較強的邏輯思維和實際操作能力，將是把理論知識轉化為實際業績的有力保證。
我記在此冒昧自薦，我期望著成為貴單位運動隊的一員，充分發揮自己的潛能才智。
如果能夠得到貴單位的青睞，我一定會以不斷學習、積極進取的精神竭誠為貴單位服務，與貴單位共同發展，共創美好未來!
學生：xxx
20xx年12月1日
寫給籃球教練的感謝信 4
我從六年級開始打籃球，那時我十三，我印象很清楚學習個單手上籃都覺得很難，學會了特別開心。天天去打球，為此打壞了好多球。
后來上初中了，知道要好好學習，所以上學時間很少打球了，每個暑假，和寒假，幾乎每一天都去打球，雖然和高中生打，幾乎一下午都摸不到幾次球，但還是喜歡啊，還是很開心。我初二那年堅持了一個暑假，每天早晨五公里，還去練蛙跳。我想后來能夠扣籃和這些有很大原因。
上了高中，我開始不學習了，現在想想很可笑，可是有了籃球，我的青春不能說沒有無處安放。我每一天都在打球，雖然打的不怎么樣。
高考結束，我已經能夠想到我不可能考得很好，因為我真的沒有學習，但還是很難過，之前初中學習差不多的小伙伴都考的還不錯，當他們問我成績時，我是真的沒臉說，可是臉面是自己賺的。我的好朋友說，你這種沒努力的人，連哭的資格都沒有。爸爸媽媽很失望，他們都不敢相信這是自己兒子考出的成績。
那個暑假，我無比難熬，每一天都去打球，這讓我可以暫時忘記煩惱，我哥每天和我一起打球，然后說去練球吧，然后我過了半年體育生的'生活，我一點也沒覺得苦，因為爸爸媽媽很支持我。后來我用籃球考上了大學，我覺得我很幸運。
四年過去了，認識很多打球的球友，我覺得特別幸運的是遇見三個舍友，他們雖然老說我笨，但還是一直教我。如果不是他們教我，我應該不會是現在的水平，雖然現在打的也不怎么樣。其中一個舍友一直喊著我去打比賽，另一個晚上和我一起練運球，眼鏡。我們幾乎打球都一起。陪我改正走步，每次打完都要單挑，當我情緒失落時，每天待在宿舍時，眼鏡拉著我去打球，然后一直安慰我，另一個人吧，雖然賤賤的，但是還是給我說了好多，還挺好的，我有多么幸運，遇見了你們，所有的你們。
現在，我不確定未來我究竟以什么樣的方式繼續存在這個世界，一輩子熱愛籃球。
學生：xxx
20xx年12月1日
寫給籃球教練的感謝信 5
從小時候我穿著老爸的直筒襪，假裝在大西部論壇球館投中制勝球的樣子，我就清楚知道一件事情：我愛上你了。
我愛你如此之深，已奉獻我的所有，從我的思想到我的身體，從我的精神到我的靈魂。六歲的我深深地愛著你，我從沒想過這段旅程結束時的樣子，我只看到我自己在這條路上奔跑，不停地跑。每場比賽我都不停奔跑，為爭取每一次得到你的機會，你需要我拼盡全力。我為你奉上了我的心，因為這需要的不僅僅是盡力。
我為打球流汗流血，帶著一身傷病，不是因為困難在挑戰我，而是因為你在呼喚我。
我已經為你做了一切，因為你也是這樣對待我，因為你讓我感覺自己是一個鮮活的人。你讓一個6歲的'孩子實現了他的湖人夢，為此我將永遠愛你。但是我不能再如此迷戀你了。
這個賽季是我僅有的奉獻了。我的心還能繼續承受各種打擊，我的意志也還能繼續堅持下去，但我的身體讓我知道是時候說再見了。
這也很好，我已經做好準備跟你說再見了。我現在只是想讓你知道，我們倆都可以永遠珍藏著彼此一起度過的每一段時光。無論是好的還是壞的，我們已經給了彼此我們所能給的全部。我們倆都知道，接下來無論我去做什么，我都會是那個穿著老爸的直筒襪，瞄準角落里的垃圾桶的小孩，手里拿著籃球，假裝進攻時間還有5秒：5、4、3、2、1……
一直愛你，科比。
學生：xxx
20xx年12月1日
寫給籃球教練的感謝信 6
時光飛逝，轉眼間一學年過去了。很高興你們喜歡籃球運動并為之努力學習與訓練，你們每個人都進步很大！無論是球技還是品行都有了提高。這是我最欣慰的。
本學年的籃球隊的訓練只剩下要比賽的12名隊員了。在抉擇參加比賽隊員的那段日子里，我思考了很久，你們每一個人都讓我不舍。因為你們都很優秀！但是比賽是有人數限制的，你們中的大部分同學落選了，我同你們的心情一樣非常的失落。因為你們與他們付出了同樣的時間與汗水，甚至比選上的同學更認真！更刻苦！可結果卻未能代表學校出征比賽。似乎付出并沒有收獲，其實不然。
通過一學年的訓練，你的籃球技術得到了很大的提高，也懂得了籃球的基本規則，你在班級里已經是個籃球運動的佼佼者。現在的`你們就像一顆火種，可以把籃球運動向班級里的其他同學傳播，教授他們籃球技能，教導他們籃球規則，讓他們同你一樣愛上籃球。星星之火可以燎原！梁老師希望你們把對籃球的喜愛傳遞給你身邊的人，讓更多的人喜歡籃球并參與籃球運動。同時有可能你可以組織你們班的同學成立班級籃球隊。日后有機會還能與別的班級一較高下，切磋球技。
除了籃球技術與規則外，梁老師最希望你們學會的是團隊配合。所謂一個好漢三個幫。在訓練的過程中你是否還記得梁老師始終要求你們配合、配合再配合。經常批評你們只會自己跑卻始終擺脫不了對手的防守。這時候如果你放棄去拿球進攻的想法主動為同伴做個掩護，同伴就可以輕松擺脫防守獲得進球。雖然進球的不是你，但是你才是這粒幕后英雄不是嗎？在平時的學習與生活中，時常會有與同伴組建團隊相互配合完成任務的時候。好的團隊就是需要有幫助他人擺脫困難把自己留在最后的人。這樣的人在團隊里不一定是最突出的，但是是團隊里最需要的人，是決定團隊勝利與否的人。
在平時的訓練賽中，有一個有趣的現象。技術好的同學大家搶著要，技術不好的同學大家都不要。但是一段時間后一部分技術不好的同學有的變成了大家喜歡的隊友，一部分技術不錯的同學卻在小組間推來推去。為什么會出現這樣的現象呢？那一部分技術不好但被所有隊友喜愛的同學，他們在比賽的過程中積極的拼搶，積極的給同伴做掩護，雖然一場比賽他沒有進一顆球，但是他的存在能極大的幫助其他隊友獲得進攻機會，輕松得分。反觀那一部分技術不錯但不被歡迎的同學，最大的特點是喜歡自己單打，不傳球，不配合，甚至喜歡指責隊友。盡管他一場比賽能得很多分，但這個隊卻很少能夠贏得比賽，自然不得人心。希望你們在平時的生活中都能成為能幫助和鼓勵同伴的同學。
如果你熱愛籃球就不要放棄它，它能給你帶來身體的健康、愉悅的心情與真摯的友誼。籃球運動中，有很多的人生哲學，希望在你們接觸它的過程中能慢慢領會。我期待你們健康快樂的成長！
學生：xxx
20xx年12月1日
寫給籃球教練的感謝信 7
謝謝你，出現在我成長的路上，出現在我的人生旅途之中。你見證了我的蛻變：我從一個連上籃都要猶豫半天的小男孩，到毫無得分能力的角色球員，再到如今埋伏在底角的關鍵投手，為此我也經歷了右膝韌帶斷裂，鎖骨的兩次骨折，左肩的肱三頭肌拉傷······
今年1月份步行者的奧拉迪波肌腱撕裂，著名評論員“沃神”用這樣一句話來祝福他，“沃神”說：凡不能摧毀你的，都只能使你變強大。的確，傷病并沒有摧毀我，沒能阻止我繼續地熱愛籃球，也沒能阻止我繼續變得更加強大。
17年4月份，在校隊的Jr.NBA選拔中，我因為命中了計關鍵中投，成為了教練十二人大名單里的最后一位。在Jr.NBA的'賽場上，第一戰便于衛冕冠軍華陽中學交手，第一節落后華陽五分，可第二節至比賽結束，分差一直在二十分上下。我覺得這就是一種進步與成長，在16年9月份的成都市傳統名校聯賽中，那是與華陽的一次交手，我們學校第一節落后17分。
即使被教訓得懷疑人生，但隨后我問自己為什么要放棄籃球?在我看來，你是世界上最可靠的東西，不會抱怨，不會質疑，當我扔下你時，你會立馬彈回來。從此，我再沒有過類似的念頭，進入高中，一起打球的人變了，打球的地方變了，打球的方式也變了，可唯一沒變的是——對你的熱愛。
學生：xxx
20xx年12月1日
寫給籃球教練的感謝信 8
話說去年的籃球比賽，我們去了廣州打比賽，獲得了優異的成績。可惜在打北京隊的時候，我的腿意外受傷，鮮血就像泉水一樣“刷刷”地直冒出來。那種痛的感覺，簡直比用刀劃自己還痛。我疼得冷汗直冒，臉都變了形。當時教練一看，趕忙拿著急救箱向我跑過來，迅速取出棉花，接著又拿出酒精，把棉花浸泡在酒精里，不一大會兒，棉花就濕透了。教練便把軟得像白云一樣的'酒精棉拿出來，用力地在我的傷口上抹了一下又一下，那火辣辣的痛感讓我終生難忘。我疼得“嗚嗚”直叫，教練一邊淡淡地安慰著我一邊繼續用棉花用力地摁著我的傷口。給我處理完傷口，教練拿起急救箱，一言不發，轉身快速離去。看到他那強壯而又冷漠的背影漸漸消失在漆黑的休息室中。我心里莫名涌出一種酸酸的又暖暖的感覺。
教練雖然平時很嚴肅，很冷漠，但其實也擁有一顆溫暖的心。這真是一位刀子嘴豆腐心的教練啊！
學生：xxx
20xx年12月1日
寫給籃球教練的感謝信 9
我，雖然不知道他是誰，但我知道他是我的啟蒙老師；我雖然不知道他干什么工作，但我知道他是我的籃球“教練”；我雖然不知道他是不是明星，但我知道——他的那一席話，好像我與科比見面一樣。
回家的路上，他跟了上來，讓我多練練運球，并讓我與球為友。他津津樂道，給我講述了許多明星的故事。最讓我難忘的是科比·布萊吉恩的晨練，科比之所以打球那么厲害，是因為他總是可以見到4時的太陽；這就是恰恰說明了這位哥哥要讓我多多練籃球，或成為像林書豪那種“文武雙全”的球星。分別時，他露出笑容，開玩笑似地說：“希望我能在NBA見到你！我愣了一下，望著他：那給予我厚望的臉龐，那充滿了期待的眼神，那一張能說會道的嘴，讓我感到了他無限的前程。他雖沒告訴我細節的上籃球動作，但他的話語行間給了我取之不盡，用之不竭的力量。
他，是我的'“籃球教練”，看上去只是一個普通人的，但他是我心中的“紅人”；我雖未親眼看到科比、保羅、格里芬、杜蘭特等球星，但與他的接觸，似乎在與球星接觸。他是給我影響最大的啟蒙老師！
學生：xxx
20xx年xx月xx
寫給籃球教練的感謝信 10
記得有一次，我們打籃球賽。我在甲隊，而黃教練在乙隊。我們隊有許多厲害的同學，紛紛把老師攔住了，結果沒料到，黃教練非常利落地在三分線外來了一個投球。球進了，我們頓時目瞪口呆。
記得還有一次籃球賽，黃教練拿到了球，我們隊的成員都紛紛圍著他去搶。只見他左一轉右一轉一投球，又輕松進了球。這時，我隊的成員飛快地跑過去，接到了球，繞著場地準備投球，結果被對方的成員攔住了。他本想傳給我，可是被黃教練一只手截住了，接著他飛快地突破，并且來了個漂亮的轉身投球，球又進了，太厲害了。
和他一起打比賽，只見他一會兒進一個，一會兒又進一個，真是讓我們佩服地五體投地。他不但打球厲害，性格也很溫柔，下課時他經常會和我們打成一片，耐心的.指導我們打球的技巧。
這就是我的籃球教練，一個打球技術厲害又性格溫柔的人。
學生：xxx
20xx年xx月xx日
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