對幼兒園的感謝信
在生活中，感謝信起到的作用越來越大，請注意不同的感謝信內容同樣也是不同的。還是對感謝信一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的對幼兒園的感謝信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
對幼兒園的感謝信1
尊敬的幼兒園各位領導以及老師們:
你們好，我是貴園親子班優優小朋友的父親。今天是因為看到孩子在這段期間取得的進步，所以心懷感激之情給你們寫下了這份感謝信。其實我也是初為人父，所以也和許多家長一樣，在孩子入學之前都是十分困擾的。因為幼兒園是孩子學習的開始，如果想要讓孩子接受到一個好的教育環境的話，對于幼兒園的選擇是極其重要的。經過多方面打聽之后，我們才選擇了這里當作孩子求學生涯的開始。其實對于孩子來說最重要的一點，還是他接觸到一個陌生的環境。以前的時候因為我和孩子的母親經常工作，所以常年不在家，孩子好放在老家里面拖他的爺爺奶奶照顧。所以孩子除了身邊親近的人以外，很少跟陌生人打交道。一旦來到這個陌生的環境，我十分擔心還是不能夠很好的融入到這種環境里面。
但是經過一段時間之后，我發現這種擔心完全是多余的。甚至我還驚訝地發現還是在很多地方都取得了長足的進步，在以前的時候，他根本不懂得主動為他人分擔一些家務。可是在三個星期的時候，他的母親的洗碗的時候，他就主動過去幫助他的'母親洗碗，并且說以后家里的洗碗工作都交由她安排。我工作回家之后聽到這種話以后既感到開心又感到欣慰。因為孩子能夠取得這樣的進步，我知道這絕對是離不開幼兒園里面各位老師的教導。孩子現在的性格十分的開朗，也不再像以往一樣遇見陌生人的時候不敢打交道，現在陌生人對他發出問候的時候，他也能夠大方的跟別人聊起天來。
前不久，我朋友帶著他家的孩子難道我們家做客。當時他又將自己十分珍貴的玩具拿了出來，和小朋友一起玩耍。看到這一幕，我仿佛不敢相信自己眼前發生了事情，因為以往的時候就連我都不能夠碰它直接玩具，沒想到他現在卻可以大方的拿出來和他人共同分享。我相信這一切都離不開幼兒園各位老師的教育，在這里再一次誠摯的感謝你們。
對幼兒園的感謝信2
尊敬的幼兒園領導、教師：
你們好！
我們是今年即將畢業的大B班鄒鈺涵孩子的家長，在孩子即將離園之際，經常聽到女兒說：“我不想畢業，因為再也看不到教師阿姨和小朋友們了。”女兒的話一向在我的耳邊回蕩，是啊，立刻要離開疼她愛她的教師阿姨，離開與她一齊玩得很開心的小伙伴們，孩子怎樣會舍得呢？女兒的話使得我對幼兒園的感激之情又一次得到升華。
本來進入大班一個月以后，想讓女兒轉到全英班。女兒的態度很堅決，表示：“我喜歡這個班，我喜歡Nina和Emily教師，我喜歡阿姨，她們都很愛我。”跟愛人商量之后，決定尊重女兒的決定。
幼兒園生活讓女兒獨立了很多，在家里自我洗頭洗澡，吃完飯還幫忙收拾清洗碗筷，還教育我們說：“教師說了，自我的事情要自我做，回家還要幫忙爸爸媽媽做事情。”作為家長我們深知：孩子的每一點提高，都離不開教師的辛勤教育和培養。孩子們的每一分成績，都飽含著教師們的含辛茹苦的付出。如果把孩子們比作是一幅幅作品的自豪感，那么你倆就是一位位精心雕琢作品的'工藝大師，是一位位了不起的藝術家。一向以來，我們都教育孩子要懂得感恩，無論孩子走到哪里，你們都會被銘記，今后無論取得什么成績，都會對們表示感激，因為你們是孩子的啟蒙教師。是你們讓孩子明白了很多的道理。
感激教師，讓孩子們加強了競爭意識。班上的Nina和Emily教師采用民主推選的方式選小班長，每周選一次，女兒就回家就描述當時的情景給我們聽，還自我檢討自我哪一些方面還沒做好，所以沒選上小班長，以后要改正。還透過小值日生的輪流，增強了孩子的職責感。
感激教師，透過每周的家園聯系手冊，每學期的家長會，班級博客及日常的溝通，在家園之間架起了互動的橋梁。讓作為家長的我們，及時了解了孩子的表現及需要我們配合的地方。真正地做到家園共育。
感激幼兒園的領導和教師，是你們用愛心和辛勤的汗水讓孩子們一天天懂事，知識面一天天擴大，潛力也一天天提升，我從內心深處感激幼兒園！祝愿裕發康橋幼兒園的領導和教師阿姨們家庭幸福！工作順利！祝愿裕發康橋幼兒園的明天更完美！
此致
敬禮
對幼兒園的感謝信3
親愛的幼兒園領導和托一班的全體老師們：
值此辭舊迎新之際，我祝所有的老師們新年快樂，身體健康。感謝您們一年來對孩子們的培養、教育、照顧和關心。
XXX年12月22日，我來到了托一班的教室，擔任了dv拍攝的工作。并且和孩子們和老師們一起提前歡度了圣誕節。在這個難忘的半天里，我感受到了孩子們在幼兒園的`開心生活。孩子們的張張笑臉，讓我無法停下手中的相機。我希望用相機和dv拍下所有的細節和每一個瞬間，讓所有孩子的家長們看見，孩子們的快樂幼兒園生活。
同時，我也親身感受了老師對孩子們的無微不至的照顧。孩子們豐富的生活，是老師們更多的付出的體現。從早晨7：40一直到12：00，老師們幾乎連喝水、上廁所的時間都沒有。孩子們吃早飯的時候，老師們已經在準備下一個鉆山洞環節的地墊了。孩子們戶外活動，四名老師齊上陣，給孩子們們穿好外套，戴好帽子。老師們拉著這個，牽著那個，嘴里還不停的囑咐“小心點”，生怕下樓梯時碰著。
在戶外活動的時候，有個小細節，讓我感動。周老師在地上發現了一塊濕的地方，怕是哪個孩子尿了褲子，于是四名老師一起，把所有孩子的褲子摸了一遍，確認不是孩子們尿了褲子，才放下心來繼續帶孩子們活動。看見老師的細心，我真的很佩服也很感動。
中午吃飯，老師們照顧孩子們睡覺，給每個孩子脫去外套、毛衣，褲子。然后掖好被角。看到這些情景，我的腦海里想起一句話：“老師象媽媽呵護寶寶甜”。
匆匆的XXX年過去了。孩子們已經喜歡上了幼兒園新生活。也喜歡上了托一班的老師們。孩子們從開始入園的哭鬧，到現在進入教室主動叫：“老師好”。家長們也從剛開始送孩子入園的擔心中逐漸放心了。這些都與幼兒園領導們和老師們的辛勤付出分不開。
謝謝老師們！您們辛苦了！祝您們新年快樂 萬事如意、身體健康！也祝所有的孩子們健康快樂成長。
XXX
XXXX年XX月XX日
對幼兒園的感謝信4
尊敬的園長及幼兒園的各位領導：
你們好！
我是科迪班廖文瑄的媽媽，在此我對真愛幼兒園（現更名為布朗幼兒園）的全體教師表示最真誠的感激！
廖文瑄從兩歲半到該園至今已經三年的時間了，并且這一年將是他在此渡過的最終一年時間，幼兒園教師給了他無微不至的關懷，剛來時他是個連自我意愿都表達不清的孩子，還要用奶瓶喝水。在幼兒園的這段時間里，他不僅僅能清楚準確的表達自我的意愿，還有很強的自理潛力，最關鍵的一點是此刻他是一個十分充滿自信的孩子，有自我正確的“是非觀”，在這一點上我相信教師給了他很正確的指引。剛來時他一看到幼兒園的大門就會大聲哭叫，可是此刻他如果生病連續幾天不來或者放一個長假他就會告訴我：“媽媽，我很想教師，我想去幼兒園。”是教師用愛來改變的孩子。剛來時他是一個以自我為中心的.“小皇帝”，心中僅有自我，此刻他懂得了分享，懂得了感恩，在過生日或一些節日時會同小朋友一齊分享，在父母生日時會親手為我們制作禮物，這些都是幼兒園教師的功勞。個性是科迪班的班長張教師，從廖文瑄入園一年后就一向跟班到此刻，她在孩子的心中是“媽媽”，他十分聽張教師的話，十分喜歡張教師，在課外如果有孩子調皮他會告訴我說：“這件事我不會去做，因為它是錯誤的，如果張教師在肯定會批評的。”可見教師從中付出的努力和在孩子心中的份量。另外在幼兒園里學到了很多有用的知識，入學準備時在同
齡孩子中能夠很快脫穎而出，讓我們家長感到很自豪和欣慰。
總之，我再次代表全家來感激幼兒園這么多年對孩子的精心照顧和培養，千言萬語也表達不完我此時此刻的情緒，我只能再次重復兩個字：感激！
家長
日期：
對幼兒園的感謝信5
幼兒園的全體老師：
你們好！
非常感謝你們在美麗繁忙的x月，來到xx縣xx鎮、xx鎮中心幼兒園看望我們留守兒童，謝謝小朋友送給我們的好看的圖書和好玩的'玩具！雖然我們的爸爸、媽媽在外地打工，不能每天和我們在一起，可是有老師和愛心人士的關愛，有小朋友的關心和幫助，我們感覺就像在家里一樣溫暖、幸福。
幼兒園的老師像媽媽一樣照顧我們，教我們本領，帶我們游戲，我們的學習進步很快，身體長得也很結實；爸爸媽媽外出打工，爺爺奶奶照顧我們很辛苦！我們既懂事又孝順，我們學會了自己系鞋帶兒，自己整理自己的物品，主動幫爺爺奶奶做家務、做農活，老師和家長都夸我們是聰明能干的好孩子!
小朋友們，讓我們一起手拉手，心連心，從小好好學本領，長大后用優異成績感謝老師！感謝爺爺奶奶！感謝爸爸媽媽！
祝：全體老師家長工作順利！家庭幸福！
祝：全體小朋友們身體健康！生活愉快！
此致
致敬！
xxx
20xx年xx月xx日
對幼兒園的感謝信6
尊敬的xxx幼兒園領導：
我是您園大一班學生薛晴的家長。從我女兒三歲多入園到現在已經兩年多了，我們全家都感到現在的點滴變化以及各方面的進步，這與各位老師的辛勤培育是分不開的。特別要感謝的是大一班的劉桃利老師和琪琪老師。
當初之所以選擇讓女兒在xxx幼兒園上學，一則離家近，二則是xxx這個名字深深吸引著我。我就是希望孩子能在學校中快快樂樂健健康康的成長。兩年過去了，孩子每天洋溢在來你上的快樂笑容已經證明了我當年的選擇十分正確。
女兒剛進幼兒園時，由于環境陌生的緣故，每天和我再見時都是委屈的包著小嘴，但是沒過幾天，孩子就很快的融入到快樂的校園生活中去了，每天我送完離校時，都會愉快的揮著小手和我再見，到后來有時候放假時間稍長一點，都會問我：媽媽，什么時候開學啊？我想劉老師和小朋友了。這里面若是沒有老師媽媽般的呵護，我想是不會有這么大的轉變的。
我現在還記得女兒在小班時的元旦節目。女兒的表演是說快板，當我看到年僅三歲多一點女兒手拿話筒，不卑不亢的，用清晰的語言和標準的快板動作在臺上表演時，內心那種巨大的喜悅和感動把我整個人都籠罩了起來，喜悅來自于女兒的表演贏得了大家拍手稱贊，而感動則來自于對老師的敬意，一個普通節目大人可能覺得沒什么，而這背后凝聚老師的多少心血啊。
現在轉眼間已上大班，女兒的語言表達能力更是得到了迅速的發展，講故事自是不在話下，就連長長的《弟子規》都能一字不差的背下來。這怎么能不叫我們作家長的對老師不由衷的生出敬佩和感動之情呢？老師對孩子的關懷不僅體現在學習中，也體現在生活中，孩子中午飯吃的怎么樣，飽了沒有，干燥天氣及時提醒孩子喝水，就連每個孩子每天大小便次數都認真的記錄下來由于老師在校的.正確指導，孩子每天回家能有標準的普通話和我交談，當親戚朋友問起女兒在哪個幼兒園就讀時，我總是自豪的回答：世紀星xxx幼兒園！
因此，在這美麗的金秋季節，我忍不住提起筆來，向園長及大一班的兩位老師表示感謝，兩位老師的師德是高尚的，職業素質是一流的，感謝你們對孩子們的耐心及愛心，是你們教會了孩子寬容和感恩，把孩子交給你們我們非常放心，向大一班的兩位老師說聲：謝謝！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
對幼兒園的感謝信7
親愛的園長，老師們！
今天，我就要離開住了三年的幼兒園了。我的心里充滿了悲傷，不禁回憶起這三年的每一點。經歷了一個由量變到質變的過程，從最初入園的大名鼎鼎的哭鬧、粘人、睡不好、敏感的孩子，到現在自信、陽光、快樂的大牛哥哥。三年來，我收獲了師生之間的親情(老師對我深沉無私的愛)、友情(有一群鐵哥們)和“愛情”有人要嫁。我的生活有了一個非常非常美好的'開始……
感恩幼兒園，感恩艾倫，彩虹，佩妮，教過我的老師，芭比，黛西，安妮，還有沒教過我的老師！懷著一顆感恩的心，祝主任和老師們身體健康！工作順利！祝所有還在花園的小朋友開心，開心度過每一天！祝我的幼兒園越來越好，成為所有孩子幸福的第二個家！我懷著一顆感激的心歌唱:
我的幼兒園
我將永遠記得你——我的幼兒園！我甚至要“紅色、黃色和藍色。歌唱的翅膀飛向更廣闊的天空！！
國際大班卓中友
20xx年8月27日
對幼兒園的感謝信8
尊敬的幼兒園的領導、教師們：
你們好！
我們是中二班朱建科的家長。首先十分感激中二班的蔣教師和李教師！在你們的細心呵護下，我們的小建科在開學的第一周表現的十分適應，沒有別的孩子剛去學時的哭鬧，相反每次放學都舍不得離開幼兒園，各方面都有了長足的提高，十分的健康、陽光和懂禮貌。“火車跑的快，還需頭來帶”，在此，一并感激幼兒園的全體領導，是你們帶的好頭培養出了這么優秀而全面的教師們：她們不僅僅自身優秀、業務精湛，并且對孩子們的教育啟迪方法也別出心裁，使孩子們在養成良好行為習慣的同時在不一樣領域的知識汲取方面也收獲頗豐。
每一天早上我們送科科時，蔣教師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和爸爸再見后頭也不回的走進教室，蔣教師臉上始終洋溢著母愛般的笑容，一向溫暖著我們的心。
每一天放學接孩子時，不管是蔣教師還是李教師總是耐心的跟我們講解孩子在幼兒園的表現，使我們能程度了解孩子的成長過程。
有的孩子不管怎樣哭鬧，不管有多么難纏，教師從不對孩子大喊大叫，而是向對待自我的`孩子一樣，不厭其煩，真心引導，教師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心！這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。
最終，再一次感激中二班的全體教師及教育過、關心過、幫忙過、欣賞過朱建科的所有教師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出！也再一次感激幼兒園的領導，多謝你們培養出這么優秀的教師！有這樣優秀的領導和教師，相信蓓蕾幼兒園會越辦越好！！
對幼兒園的感謝信9
尊敬的xx幼兒園領導及老師們：
你們好！
我們是xx班xx的爸爸媽媽。孩子來貴園已經快一年了。這期間，孩子的進步和改變讓我們做家長的感到特別欣慰，我們非常感謝夏老師等多位老師對孩子耐心細致的保教工作。
回想女兒入園近半年來的成長過程心里百感交集！我們更是對老師一直心存感激！
孩子從不喜歡上幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，與幼兒園的師資和素質教育是分不開的，這些都離不開園長的直接領導和老師們的'共同努力。夏老師作為班主任為人謙和，對孩子們和藹可親，對家長周到熱情，整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關心孩子的生活，工作量很大，十分辛苦，但她毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們。
一天過去了，一周過去了，一個月過去了，幾位老師用自己的愛心和智慧把一個飯來張口、衣來伸手的孩子變的基本自立了，孩子每天回到家說的最多的就是：我們老師如何，我們同學如何，“我要請xx老師到我們家做客，還有xx老師、xx老師，她們對我可好了，所有的老師我都喜歡”。孩子的話讓我們感動——感謝老師們對孩子無微不至的關心、愛護和教育。
我們為孩子的快樂和進步而開心，也為當初選擇xx幼兒園而高
興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰！
最后，再一次感謝班里的幾位老師，孩子的成長離不開你們的心血！也再一次感謝xx幼兒園的領導，謝謝你們培養出這樣優秀的教師！有這樣的優秀的領導和教師，相信xx幼兒園會越辦越好！
xx家長
xx年xx月xx日
對幼兒園的感謝信10
尊敬的園領導、老師：
你們好!
我是園Xx班媽媽，作為家長的我們，在孩子的點滴進步中看到了老師為孩子的成長所付出的一切。走進四園無論是哪個班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個家長、孩子都是那么熱情，每天清晨看見和藹可親的園長在微笑中迎接每個孩子，讓我們覺得園如同一個溫暖的"大家庭"我們就是家庭中的一份子。
我的孩子是20xx年12月份出生的，一直由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習慣。孩子入園近一個月了，在這段時間中，他的變化真是太大了;孩子從嗷嗷大哭不肯來園到現在能通過家長勸解高興地來幼兒園、從在生活中沒有任何常規意識到現在能把自己的玩具簡單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽家長講故事、并說一些幼兒園學的知識……作為家長真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時疏忽了對孩子系統、認真的教育，這一點我覺得作為家長和老師比起來真是慚愧。
孩子來到園以后我們切實感到了園里、班級里所做的一切確實是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級的教師是那么和藹可親，最難能可貴的是班級的蘭老師雖然年紀很輕，但對于孩子的照顧與關愛卻像媽媽一樣，每每見到她時，她都能對于孩子的表現及近期情況講述的細致入微，在我們看來這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。隋老師經常給我們家長想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的"實施"中確實見效，當我們遇到教育中的困惑時我們家長都來向她請教，她總是不厭其煩的為我們"出謀劃策"。王阿姨的兢兢業業無私奉獻更令我們家長佩服，每次面對我們家長時，無論是她在開飯還是看管孩子，她的眼中總是關注每一個孩子，當孩子不小心尿褲子、尿床時，王阿姨不僅把衣服褲子洗的干干凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新，面對如此細致、認真、負責的老師、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和自豪。
班級的老師們除了自己的工作之余還要關注每個孩子的發展情況，老師要利用自己的時間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的`一顰一笑、一舉一動，心中的放心與感動油然而生。
老師們!作為家長我們真的很敬佩你們的工作態度，敬佩你們無私的無私奉獻，對孩子的熱忱。在這里我要說的是："老師、阿姨們，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您——我最尊敬的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢，好人一生平安!"
同時感謝園的園領導，謝謝您們培養出如此敬業、無私、有責任心的好老師!
最后感謝幼教中心的領導，謝謝您們能擁有如此素質過硬、作風嚴謹，讓我們家長放心、滿意的好幼兒園!
xx
x年x月xx日
對幼兒園的感謝信11
尊敬的園長:
您好!
首先，讓我代表我們全家向貴校表示最衷心的感謝!
我的女兒是貴校小三班的學生，她是班級里最小的幾個小朋友之一。20xx年9月份入園，還是一個用紙尿褲，不會說話，不會自己吃飯的“嬰兒”，在你們的精心呵護和辛苦栽培下，現在她變成各個方面都健康成長的小朋友了，真心的感謝你們!
孩子的成長，離不開貴校各位領導、老師特別是孩子的班主任張老師的辛勤培養教育。從班主任張老師身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學態度，敬崗愛業，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學風自善。張老師的一句話一直讓我銘記在心:“寶貝孩子要寶貝在心里，從小讓她培養出好的行為習慣對她今后的.成長都有好處。”是的，在幼兒園引導孩子形成良好的作息習慣，將讓孩子受益一生。我女兒剛進園的時候什么都不會，現在各方面發育都不錯，我真的很感謝貴校及孩子的老師。
捫心自問，“兩教一保”要帶一個班30多個孩子，平時工作真的很不輕松，能把這么多孩子帶好，不僅是有專業的職業素養，更是有著一顆愛孩子的心。有好幾次早上我時間倉促，讓孩子披頭散發去學校了，等回家的時候看到孩子都是扎好了漂亮的辮子。真的是非常感動。
我們張老師自己孩子高中課業較重，但是她不僅是課余時間經常給我們家長發送孩子在學校的視頻，照片等，甚至私人時間還經常與我們家長溝通，說說孩子的近況，非常負責任。每一次幼兒園的節目張老師都會認真對待，利用晚上的時間在群里和我們互動、選衣服頭飾等，開始表演前耐心的給每一個孩子畫好妝，
讓孩子們從小就萌發表演的欲望，無論多忙讓我們在群里都能看到孩子們的在班狀態，讓我們上班族甚感欣慰，作為家長甚為感激，遇到張老師、丁老師、沈阿姨，是我家孩子的幸運。
最后，請允許我再一次向您、貴校的各位領導及全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福。
對幼兒園的感謝信12
各位老師好：
馮石琪小朋友，自從入幼兒園后，在各位老師的辛勤教育、培養下懂事多了。
說話的邏輯性較以前強多了，講話時文明的語言用的也比以前多了，還能把每天學到的知識、舞蹈在家里興奮的表演，博得了全家人的掌聲。
每次也能將玩過的.玩具都收起來，放在儲物箱中。每天放學后，接到家。馮石琪能把衣服脫下來，邊按步驟邊說：“兩個大門關住，袖子彎一下······”放在衣架里。
特此感謝！
XXX
XXXX年XX月XX日
對幼兒園的感謝信13
尊敬的愛心幼兒園的領導和老師們：
你們好！你們辛苦了！
我是愛心小班李xxxx的家長，從20xx年3月31日入學至今，小xxxx在這里渡過了開心、快樂的兩個月，在幼兒園老師的細心教導下，孩子在各方面都有了不少的進步，不僅學會了禮儀、學會了分享同時成為了懂得尊敬長輩有愛心的蓋子。
我們作為孩子的家長十分感謝愛心幼兒園老師們對孩子的愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。特別感謝施老師和溫老師二位和藹可親的“媽媽”，您辛苦了！
想想在為孩子尋找幼兒園那段時間，我們作為家長對幼兒園是有一些抵觸心理的，因為電視經常會播出一些關于幼兒園的負面新聞，心里是有一些擔憂的。但是為了孩子能夠有自己的成長空間，能夠盡早的接觸這個社會去獲得更多的快樂，我們決定一定要讓孩子進入一個孩子愿意進入的環境，盡可能的選擇一個環境和各方面都相對優越的幼兒園，所以我們經過多次對比，最后選擇了愛心幼兒園。事實證明，新聞其實只是相對很少的一部分負面教材，更多還是起到警示的作用，而愛心幼兒園帶給我們的不僅僅是對孩子的照料、教育，同時也給我們家長在做一些示范和科普工作。這對于我們這個年代的家長來說，是新鮮的、是現代化的、是安全的！
小xxxx在3月31日正式入學了，作為家長除了對孩子擔心之外，我想不出什么其他，也無法聯想孩子在幼兒園與陌生的老師、陌生的同學、陌生的環境相處會有什么樣的表現。結果超乎預料，入學第一天，孩子興致高漲、表現除了孩子特有的那種天真、活潑、快樂，回到家里第一件事就是表演在幼兒園學到的新舞蹈??作家長的我有一種無法形容的興奮。“我的孩子能夠適應幼兒園？而且這么快？”這個問題環繞著我一個晚上，其實心里想的是“明天會順利吧？明天會更好吧？”??果不其然，第二天一早，小xxxx早早起床，喊著讓我幫他刷牙、洗臉之后去幼兒園，放學回家，同樣表演者幼兒園教授的內容??我的心放來了!有的時候孩子的天性就是讓家長捉摸不透，判斷孩子是否開心的最直接標準就是“哭鬧程度”，只要不哭不鬧，對家長來說就是一種安慰和自豪。能是剛入園兩天的孩子是有一種新鮮感和小興奮的，但是從第三天幼兒園開始，小xxxx似乎變了一個人，哭著鬧著就是不去幼兒園，這可愁壞了我們做家長的，硬著頭皮，還是把他送到了幼兒園，送去之后除了擔心，幾乎沒有什么可想的。幼兒園的施老師和溫老師兩位老師得知這個情況后，開始了媽媽一般的照顧、關懷、愛護，并且同時也及時與我們做了交流和溝通，并指導了一些我們與孩子溝通的方式方法，經過嘗試，我們果然跟孩子一起有了進步，能夠有效溝通在一個水平線，也慢慢的適應了孩子的思維平臺。逐漸小xxxx適應了幼兒園的生活、養成了幼兒園培養的規律、不再抵觸幼兒園、并且交了不少小班的小朋友。看著孩子的這些開心的畫面，快樂的片段，我們做家長的由衷體會到了幼兒園對孩子的重要性和必要性！
至今回想，其實我們做家長的擔心其實是沒有必要的，但是哪有一個家長會不擔心？我相信這是人之常情，也不用過于自責。幼兒園小班的施老師和溫老師都是有著豐富育兒經驗的老師，而且幼兒園的小班其實是比較難帶的，但是她們用獨有的愛心、耐心、細心、責任心來全心全意的照料他們、愛他們，當孩子面對困難的時候，他們用激勵、示范、參與的方式教導他們，讓他們逐漸能夠獨立、能夠融入集體生活，同時能夠學會相互之間的關心和分享，能做到這些的，我想也只有幼兒園的老師們，我們作家長的恐怕沒有精力也沒有能力來實現這些，特別是我們這些平時工作比較忙、依靠老人照顧孩子的家長??
愛心幼兒園目前正在推行的`是比較流行的“蒙氏教育”和“6+1禮儀教育和品格教育”可能有很多家長都不明白什么是“蒙氏教育”，這是一種源自意大利一位女性教育家的教育
方式，在這方面我做了一些簡單地了解，我個人總結的核心就是“在班、園、家的基礎上建立為以孩子為中心，建立屬于孩子自己的環境；愛孩子并且尊重孩子的思維和意愿，通過示范、通過孩子自主行為來實現孩子的即時目標，從而在過程中樹立冷靜、友愛、團結、互助的精神，養成獨立、積極、樂觀的良好習慣”事實上，愛心幼兒園的老師們正在努力的在實現這種教育方式，并且已經取得了一些成績。“6+1禮儀教育和品格教育”其實是兩部分教育，一部分是孩子的禮儀影響，另一部分是對家庭的禮儀環境營造。在孩子六一匯演中，老師們也展現了基礎禮儀、結合這種禮儀標準言傳身教，對孩子的影響是很明顯的。其實最重要的是對家庭禮儀環境的營造，這個不論哪位家長，我覺得都應該以身作則為孩子營造一個適合孩子成長的環境。
其實小xxxx的變化算是很明顯的了，自從進入幼兒園，他學會了幫姥姥捶腿，學會了幫媽媽下班拿拖鞋??記得有一次孩子不小心把杯子里的水灑到了地上，他馬上就說：“對不起”，看到熟悉的阿姨他還會主動地叫“阿姨好！”，收到禮物會說“謝謝！”，諸如此類的改變還有很多，像雙手遞物、鞠躬行禮、主動讓座等等。這些變化可能在這么短的時間內只有在愛心幼兒園老師的幫助下才能夠做到，作為孩子的家長，再次感謝愛心幼兒園老師們的付出和辛苦！謝謝！
孩子是我們的未來和希望，一切為了孩子已經成為了我們奮斗的目標，真心希望孩子在幼兒園能夠健康、快樂的成長，并且在幼兒園接受更深入的階段性教育，我們家長會和孩子一起努力，一起加油！
最后感謝愛心幼兒園全體教師對李xxxx及全員小朋友的關懷和照顧！
恭喜愛心幼兒園成為通州區唯一一家文明禮儀教育示范園！
祝：愛心幼兒園滿桃李、報春暉！
此致
敬禮！
愛心幼兒園小班李xxxx家長
20xx年6月5日
對幼兒園的感謝信14
尊敬的園長及幼兒園的各位領導：
你們好！
我是科迪班廖文瑄的媽媽，在此我對北京真愛幼兒園（現更名為布朗幼兒園）的全體教師表示最真誠的感激！
廖文瑄從兩歲半到該園至今已經三年的時間了，并且這一年將是他在此渡過的最終一年時間，幼兒園教師給了他無微不至的關懷，剛來時他是個連自我意愿都表達不清的孩子，還要用奶瓶喝水。在幼兒園的這段時間里，他不僅僅能清楚準確的表達自我的意愿，還有很強的獨立自理潛力，最關鍵的一點是此刻他是一個十分充滿自信的孩子，有自我正確的“是非觀”，在這一點上我相信教師給了他很正確的指引。剛來時他一看到幼兒園的大門就會大聲哭叫，可是此刻他如果生病連續幾天不來或者放一個長假他就會告訴我：“媽媽，我很想教師，我想去幼兒園。”是教師用愛來改變的孩子。剛來時他是一個以自我為中心的“小皇帝”，心中僅有自我，此刻他懂得了分享，懂得了感恩，在過生日或一些節日時會同小朋友一齊分享，在父母生日時會親手為我們制作禮物，這些都是幼兒園教師的.功勞。個性是科迪班的班長張教師，從廖文瑄入園一年后就一向跟班到此刻，她在孩子的心中是“媽媽”，他十分聽張教師的話，十分喜歡張教師，在課外輔導班如果有孩子調皮他會告訴我說：“這件事我不會去做，因為它是錯誤的，如果張教師在肯定會批評的。”可見教師從中付出的努力和在孩子心中的份量。另外在幼兒園里學到了很多有用的知識，入學準備時在同
齡孩子中能夠很快脫穎而出，讓我們家長感到很自豪和欣慰。
總之，我再次代表全家來感激幼兒園這么多年對孩子的精心照顧和培養，千言萬語也表達不完我此時此刻的情緒，我只能再次重復兩個字：
感激！
家長
日期：
對幼兒園的感謝信15
尊敬的XX幼兒園的領導及XX班的全體老師們：
你們好！
我們是XX班XX的家長。首先非常感謝XX班的X老師和X老師！在你們的細心呵護下，我們的XX在開學的第一周表現的非常適應，沒有別的孩子剛去學時的'哭鬧，相反每次放學都舍不得離開幼兒園，各方面都有了長足的進步，非常的健康、陽光和懂禮貌。“火車跑的快，還需頭來帶”，在此，一并感謝幼兒園的全體領導，是你們帶的好頭培養出了這么優秀而全面的老師們：她們不僅自身優秀、業務精湛，而且對孩子們的教育啟迪方法也別出心裁，使孩子們在養成良好行為習慣的同時在不同領域的知識汲取方面也收獲頗豐。
每天早上我們送XX時，X老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和爸爸再見后頭也不回的走進教室，蔣老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容，一直溫暖著我們的心。
每天放學接孩子時，不管是蔣老師還是李老師總是耐心的跟我們講解孩子在幼兒園的表現，使我們能程度了解孩子的成長過程。
有的孩子不管怎么哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向對待自己的孩子一樣，不厭其煩，真心引導，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心！這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。
最后，再一次感謝XX班的全體老師及教育過、關心過、幫助過、欣賞過XX的所有老師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領導，謝謝你們培養出這么優秀的教師！有這樣優秀的領導和教師，相信XX幼兒園會越辦越好！
此致
敬禮!
寫信人：XXX
20xx年XX月XX日
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