班主任畢業(yè)感言(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,我們心中難免會(huì)有一些新的想法,這時(shí)往往可以寫(xiě)一篇感言將其表達(dá)出來(lái)。那么到底應(yīng)該如何寫(xiě)感言呢?以下是小編收集整理的班主任畢業(yè)感言,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
班主任畢業(yè)感言1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓,親愛(ài)的同事們、同學(xué)們
衷心感謝你們,是你們的支持和信任,讓我有機(jī)會(huì)站在這里,表達(dá)一個(gè)二十九中人的心聲!
作為教師,我心存敬畏,敬畏生命,每一朵生命之花都是那樣的絢爛。
作為母親,我心懷感恩,感恩孩子,每一個(gè)孩子都是那樣的與眾不同。
心懷感恩,感動(dòng)常在。心有陽(yáng)光,世界美好。
親愛(ài)的同事們,愛(ài)一朵花就陪它綻放,愛(ài)一個(gè)孩子就和他共同成長(zhǎng),每一個(gè)陪伴的時(shí)刻,都是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻,都是精彩紛呈的時(shí)刻。我們發(fā)自?xún)?nèi)心地愛(ài)這所學(xué)校,因?yàn)槭撬休d著我們每一位教師的教育夢(mèng)想,是她托起每一個(gè)孩子心中的太陽(yáng),是她讓我們看到了明天努力的方向。
親愛(ài)的孩子們,“天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍。”在二十九中這個(gè)大家庭里,我們互幫互助,攜手共進(jìn),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),每一天都做最優(yōu)秀的自己。今天她讓你為之驕傲,明天你讓她因你而自豪!與她相伴的'日子里,因?yàn)闊釔?ài),所以美好。
親愛(ài)的校友們,青春飛揚(yáng)的三年高中生活中,你們獲取的不僅是知識(shí),還有做人的品質(zhì)與追求卓越的力量,在我們的菁菁校園,你們度過(guò)了青春時(shí)代最有意義的高中時(shí)光。歡迎你們常回家看看,母校永遠(yuǎn)與你們同在。
最后,再次感謝大家的聆聽(tīng)與陪伴。愛(ài)在,力量就無(wú)窮。讓我們彼此的微笑和鼓勵(lì)讓我們的校園溫暖如春,讓我們用自己的執(zhí)著與堅(jiān)定讓我們的事業(yè)和學(xué)習(xí)更上一層樓,讓我們用自己的愛(ài)讓這個(gè)世界變成美好的明天!
班主任畢業(yè)感言2
我像一個(gè)孤獨(dú)的老人,留在了學(xué)校!
1號(hào)樓和18號(hào)樓依然在原來(lái)的位子,只是人去樓空。
還記得XX年的那個(gè)夏天,我們第一次見(jiàn)面,你們臉上洋溢著進(jìn)入大學(xué)的喜悅,我的心中滿(mǎn)懷著迎接你們到來(lái)的熱情;
還記得在炎炎夏日下的軍訓(xùn)場(chǎng)上你們迷彩綠的風(fēng)景;
還記得第一次班會(huì),我和你們說(shuō)的第一句話(huà):讓我們共同進(jìn)步;
還記得我們經(jīng)常吃飯的香港島餐廳已經(jīng)因?yàn)楦@椎聫V場(chǎng)的崛起而消失;
還記得我給每位同學(xué)親筆寫(xiě)的第一封信,希望大家珍惜大學(xué)三年時(shí)光;
還記得李XX同學(xué)腳踝扭傷,男同學(xué)背著她去教室、食堂,女同學(xué)幫她抄好筆記一起復(fù)習(xí)功課;
還記得陳XX非要讓我給他路費(fèi)去西安尋找他即將逝去的愛(ài)情;
還記得在風(fēng)雨里你們?nèi)ヅR安浙西大峽谷進(jìn)行戶(hù)外拓展訓(xùn)練;
還記得我們一起在橫店愛(ài)國(guó)主義教育基地抒發(fā)壯志豪情;
還記得在男生們“臭氣熏天”的寢室里叫他們要做一個(gè)勤勞的新好男人;
還記得像每一個(gè)唐僧一樣重復(fù)了不知多少遍要認(rèn)真學(xué)習(xí),早上四、五個(gè)電話(huà)催著你們?cè)缙疱憻挘?/p>
還記得畢業(yè)實(shí)習(xí)前我和你們喝得吐血;
還記得知道了你們有人英語(yǔ)三級(jí)沒(méi)有通過(guò)而擔(dān)心你們拿不到畢業(yè)證時(shí)的黯然淚下;
還記得最后一次的班會(huì),我說(shuō):這三年,我和你們一起進(jìn)步了!我很自豪!
還記得畢業(yè)聚餐上53個(gè)弟弟妹妹一起呼喊著我的名字,將我拋向空中的幸福感覺(jué);
還記得我們的王XX,后來(lái)的王X,我們的班長(zhǎng),一個(gè)不小心用和他心情一樣熱烈的煙頭在我的右手臂上留下一個(gè)痕跡,真的好痛!
還有和我一起迎接你們的葉XX、林XX和王XX,葉XX同學(xué)還差點(diǎn)成了你們的助理班主任(據(jù)說(shuō)是系里沒(méi)有統(tǒng)一任命,但是我是承認(rèn)的)。
在你們畢業(yè)離校的這段日子,我沒(méi)有過(guò)多傷心,一直沉浸在你們成長(zhǎng)、順利畢業(yè)的幸福當(dāng)中,但是,班長(zhǎng)走的時(shí)候,我哭了,還沒(méi)有見(jiàn)到他時(shí)就哭了,在學(xué)院的南門(mén)留下了我們最后一張合影。
我的'弟弟妹妹們,我真的感到很幸福!這不僅因?yàn)槲乙苍?jīng)是新聞系的一份子,更因?yàn)樽鳛楹笄谙到y(tǒng)第一個(gè)兼職班主任,我擁有了那種永遠(yuǎn)無(wú)法取代的情感經(jīng)歷,那是比我XX年自己畢業(yè)和同學(xué)們抱頭痛哭時(shí)還復(fù)雜的心境。
我知道,作為非專(zhuān)業(yè)教師的我,作為你們的師哥,作為你們的班主任,我有很多沒(méi)有盡到的責(zé)任,這其中有可能是我能力欠缺,但更令我感到對(duì)你們愧疚的是我沒(méi)有竭盡自己的全力來(lái)引導(dǎo)你們。所以我相信,你們的大學(xué)生活肯定還有遺憾,你們對(duì)我肯定還有不滿(mǎn)。我請(qǐng)你們?cè)彛∥蚁嘈拍銈兛隙〞?huì)原諒!
在此,我要深深地祝福你們:我的學(xué)生們,我的師弟師妹們,希望你們一路走好,不光是回家的路,更是人生的路!我在XXXX,你們的家永遠(yuǎn)支持你們!
班主任畢業(yè)感言3
親愛(ài)的寶貝:
請(qǐng)不要嘲笑老師的淚水。
今天是六年級(jí)畢業(yè)典禮,因?yàn)槿ツ戤厴I(yè)典禮時(shí),我哭得不能自已,心里已經(jīng)很怵這種離別的場(chǎng)景。
古語(yǔ)云:黯然銷(xiāo)魂者,唯別而已。真的是這樣,在人生道路上,我經(jīng)歷了很多的別離,愿意為自己早已經(jīng)麻木,愿意為自己感情早已經(jīng)淡漠,可是,當(dāng)我在一次面臨離別時(shí)刻,我是那么不能自已的傷心流淚。
執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎
看著六年級(jí)的孩子們站在舞臺(tái)上,最后一朗誦表演,我在陽(yáng)光下,有些眩暈了,我仿佛回到一年前,我的那些離我遠(yuǎn)去的孩子們,我的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了。再看看眼前現(xiàn)在這六年級(jí)的孩子們,他們還不知離愁,不知?jiǎng)e離,他們?cè)谟^眾席上喧鬧,不遠(yuǎn)處身后的家長(zhǎng)也只在關(guān)注自己的孩子們是否曬著,是否渴著,亂糟糟的觀眾席讓這個(gè)原本充滿(mǎn)離愁的場(chǎng)景有些滑稽了。
其實(shí),這也許是好事,畢竟,我也不想讓自己的孩子看到淚水。
可是分別總是傷感。
流淚的時(shí)候還是來(lái)臨了,到六年級(jí)的任課老師到舞臺(tái)上去演講時(shí),我也開(kāi)始陪著他們開(kāi)始流淚,加上煽情的音樂(lè),我已經(jīng)先流淚滿(mǎn)面了,我從來(lái)不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,平日的偽堅(jiān)強(qiáng)在這種場(chǎng)景都被一一剝?nèi)ィ业那楦惺悄敲床豢耙粨簟?/p>
想起一年前,我寫(xiě)給我的畢業(yè)學(xué)生的話(huà),摘錄如下:
可是,我將永遠(yuǎn)失去你們
我會(huì)留戀你們,我會(huì)想念你們,現(xiàn)在,已經(jīng)開(kāi)始思念,已經(jīng)開(kāi)始思念。
也許,作為一名老師,說(shuō)這樣的話(huà),是煽情是矯情,可是,我是真的留戀你們。
我知道,我再也能不能和你們?cè)诓賵?chǎng)打鬧玩耍了,我們?cè)僖膊粫?huì)在課堂忽然間莫名其妙全班傻笑了,我們?cè)僖膊荒茉谀硞(gè)陽(yáng)光明媚的午后的教室里下五子棋、說(shuō)笑話(huà)了,我的孩子,你再也不會(huì)為笨拙的闞老師梳一個(gè)可愛(ài)的小辮子了,多年之后,我也會(huì)懷念曾經(jīng)那個(gè)為我梳起長(zhǎng)發(fā)的小女孩了,可是,人都散了,真的散了,我們?cè)僖膊荒芟瘳F(xiàn)在一樣整整齊齊坐在教室里了.......
在每個(gè)朝陽(yáng)初起的早晨的教室門(mén)口,我再也聽(tīng)不到你們的那一聲“老師好”,在每個(gè)夕陽(yáng)西下的`時(shí)候,我再也聽(tīng)不到你們的那一聲“老師,再見(jiàn)了”。
我是一個(gè)自私的人,自私的以為你們就是我的,可是,當(dāng)你們真的離開(kāi)后,我知道,你們永遠(yuǎn)不屬于我,不論過(guò)去現(xiàn)在還是將來(lái),你們都不曾屬于我,可是,你們?cè)谖疑磉吜辏銈儸F(xiàn)在一下子就走了,你們也帶走了我心里的一部分,看著你們離去的背影,我的心也空了一半,生生地疼,生生的傷。人都走了,整個(gè)教室空蕩蕩的,曾經(jīng)的歡笑,曾經(jīng)的快樂(lè),都成為回憶。
再見(jiàn)了,親愛(ài)的寶貝們!
我現(xiàn)在的孩子們,請(qǐng)?jiān)徫覍?duì)我原來(lái)學(xué)生的思念,請(qǐng)相信老師,我也會(huì)想愛(ài)他們一樣去愛(ài)你們的,你們都是我的愛(ài),加油,寶貝們!
班主任畢業(yè)感言4
同學(xué)們:
老師愛(ài)你們。雖然有時(shí)你們讓我徹夜難眠,雖然有時(shí)我說(shuō):“別叫我老師,我沒(méi)有這樣的學(xué)生”。但是,捫心自問(wèn),我沒(méi)有看輕你們,只不過(guò)是恨鐵不成鋼罷了。
同學(xué)們,請(qǐng)不要抱怨或者太在意老師的嚴(yán)格要求和嚴(yán)肅批評(píng),因?yàn)閷W(xué)生時(shí)代的遺憾和過(guò)錯(cuò),老師全都經(jīng)歷過(guò),老師不想讓你們多走彎路,不想你們的將來(lái)因后悔而痛苦。當(dāng)你們讀到這些時(shí),老師在為你們祝福。
臨別了,有幾句話(huà)老師要對(duì)你們說(shuō):
第一、做人比讀書(shū)重要。雖然讀書(shū)與做人是不可分割的,讀書(shū)有助于做人,但不會(huì)做人,讀書(shū)何用?天下有一種是無(wú)字之書(shū),無(wú)字書(shū)是一個(gè)人,要知人,愛(ài)人,和人,善待人。當(dāng)然這個(gè)人也包括你自己。
第二、永遠(yuǎn)要自信,但不能太狂妄。人生路多風(fēng)雨,我們不能輕視,但也不能自卑。自信是“天生我材必有用”的`豪情,但過(guò)度自信,就是自負(fù),往往會(huì)輸給對(duì)手。
第三、我們應(yīng)該具有許多優(yōu)秀品質(zhì),但最重要的應(yīng)該是正直和善良。人生有些東西可以沒(méi)有,但不能沒(méi)有良心。什么事情都要學(xué)會(huì)換位思考,多考慮他人的感受,而不要總以自我為中心。
老師真的很愛(ài)你們。
依依不舍豪情滿(mǎn)懷
班主任畢業(yè)感言5
親愛(ài)的孩子們:
你們好!
時(shí)光如梭,歲月如歌。彈指一揮間,歡樂(lè)、多彩、充實(shí)的六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。五年的相處,我們不僅有師生之情,更多的是朋友之誼。我感覺(jué)在二、三年級(jí)時(shí),我就是你們的嚴(yán)師,要求你們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,要求你們遵守學(xué)校紀(jì)律,要求你們爭(zhēng)強(qiáng)好勝,要求你們有集體榮譽(yù)感;而到了四、五、六年級(jí),我更像你們的朋友,你們的兄長(zhǎng),我感動(dòng)著你們的感動(dòng),收獲著你們的收獲,痛苦著你們的痛苦,成功著你們的成功,我們同心協(xié)力,風(fēng)雨同舟,一起為班級(jí)創(chuàng)造輝煌與奇跡,一起駛向理想的彼岸!在我心里,你們都是我的兒女,是平等的,我從沒(méi)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀而特別喜歡誰(shuí),也沒(méi)因?yàn)檎l(shuí)的成績(jī)落后不守紀(jì)律而討厭誰(shuí)。因?yàn)槲疑钚牛饶銈冎袑W(xué)畢業(yè),走向社會(huì)以后,每個(gè)孩子都能找到適合自己的生活,都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,都是最優(yōu)秀的。
俗話(huà)說(shuō)得好“人生的離別意味著成長(zhǎng)。”你們長(zhǎng)大了,成熟了。作為老師,既有收獲的喜悅,也有離別的蒼涼,前些天,做模擬練習(xí),我想,也許這是最后一次為你們閱卷了,看到你們整潔的卷面,我想,這也許是最后一次欣賞你們娟秀的字跡了,看到你們審題的失誤,給你們細(xì)細(xì)的圈了出來(lái),我想,這也許是最后一次為你們效勞了,掩卷沉思,一幕幕往事止不住又浮上心頭。
我清晰的記得咱們校園里的促膝談心,記得考試前的眾志成城,記得你們進(jìn)步時(shí)的喜悅,更清晰的記起你們?cè)庥龃煺蹠r(shí)的淚水和永不言棄的諾言,有的學(xué)生因?yàn)橐粫r(shí)不遵守紀(jì)律,而和同學(xué)發(fā)生了小摩擦,甚至打起了架。六年里,老師也許逼你們交過(guò)作業(yè),老師也許有過(guò)過(guò)激的言語(yǔ)。太多太多的事例,是我們成長(zhǎng)的腳步,是我們值得珍藏的記憶。六年,這兩千多個(gè)日子,誰(shuí)又能說(shuō)這不是兩千多個(gè)精彩的故事呢?然而時(shí)光易逝,六年的生活將成為美好的回憶,如果說(shuō)這回憶是一陣微風(fēng),那么當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)的.時(shí)候,我們感受到的一定是幸福,是溫馨,是甜蜜。
孩子們,不必不舍,你們的旅程還沒(méi)完成,六年只是你們路過(guò)的行程,我們小學(xué)只是你們留住的旅店。孩子們,更多美好的景色還在你們前面,在這里老師有幾句話(huà)語(yǔ)、幾許期盼想跟你們說(shuō):路漫漫其修遠(yuǎn)兮,在前進(jìn)的道路上,我希望你們帶著熱情與寬容去做人,帶著勤奮與嚴(yán)謹(jǐn)去求學(xué),帶著正直與善良去做事,帶著溫暖與愛(ài)心去生活。當(dāng)你們面對(duì)比小學(xué)更多的疑問(wèn)、磨難和坎坷的時(shí)候,回來(lái)再聽(tīng)聽(tīng)老師們的嘮叨,敘敘你們的心事吧,母校的老師會(huì)做你們的堅(jiān)強(qiáng)的后盾。請(qǐng)記住,老師那期待的目光將永遠(yuǎn)關(guān)注著你們。愿你們的人生永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光!謝謝!
班主任畢業(yè)感言6
同學(xué)們:
有幸成為你們的老師,是我們之間的緣份,也是我一生的榮幸。一千多個(gè)日夜悄悄走遠(yuǎn),但純潔的師生情誼日漸濃厚。千里搭長(zhǎng)棚,天下沒(méi)有不散的宴席,人生有聚有散。分別在即,縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難訴盡心底的'悲與喜。臨行晚上,老師沒(méi)有珍貴的禮物饋贈(zèng),送你們幾句誠(chéng)摯的話(huà)語(yǔ),伴你們一路風(fēng)雨兼程。
第一,做一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的人。一位名化妝師說(shuō)得好:三流的化妝是臉上的化妝,二流的化妝是精神的化妝,一流的化妝是生命的化妝。讀書(shū)可以啟迪智慧、陶冶性情、提高心智、凈化靈魂,形成良好的生活觀。讀書(shū)在美化心靈的同時(shí),也美麗著我們的生命。黃山谷說(shuō)過(guò):“人心中久不用古今澆灌,則塵俗生其間,照鏡覺(jué)面目可憎,對(duì)人亦語(yǔ)言無(wú)味。”熱愛(ài)讀書(shū)吧!讀點(diǎn)古典文學(xué),它是民族精神的脊梁,能夠引起我們中國(guó)人情感的共鳴,用虔誠(chéng)的耳朵去傾聽(tīng)那最原始的民族的召喚;讀點(diǎn)時(shí)文精萃,與名人握手,與時(shí)代攜手,與時(shí)俱進(jìn),感受時(shí)代那跳動(dòng)的脈搏,為終生學(xué)習(xí)和精神成長(zhǎng)打好人文的“底子”。如果我們每個(gè)人都能讓讀書(shū)成為習(xí)慣,那么文明得以傳承,社會(huì)得以進(jìn)步,我們就會(huì)在人類(lèi)共同的地球上營(yíng)造一個(gè)社會(huì)書(shū)香化、生活詩(shī)意化的溫馨空間,我們就會(huì)建立起一個(gè)最美好最幸福的精神家園。
班主任畢業(yè)感言7
在這幾年的班主任工作中,我感觸頗深,有幾分勞累,幾許收獲,我咀嚼過(guò)失敗的苦澀,也品嘗過(guò)成功的甘甜。經(jīng)歷過(guò)一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、沒(méi)有遺憾的、是充實(shí)的、完美的老師。
一個(gè)班有著良好的班風(fēng),學(xué)生在此生活學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),樂(lè)在其中;教師上課興趣盎然,樂(lè)在其中;班主任管理得心應(yīng)手,樂(lè)在其中。所以用民主平等的方式去營(yíng)造良好的班風(fēng),是行之有效的。
要努力去營(yíng)建一個(gè)民主平等的氛圍,使每一個(gè)學(xué)生將這個(gè)班當(dāng)作自己的家,人人都愛(ài)她,時(shí)時(shí)都想著她;與她共榮辱,同憂(yōu)患可以從下面幾個(gè)方面著手:
第一,班主任做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的天平。
平等地對(duì)等每個(gè)學(xué)生,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,不偏袒優(yōu)生,漠視差生,這是班主任工作中至關(guān)重要的一環(huán)。班主任在管理過(guò)程中,優(yōu)生犯了規(guī),要嚴(yán)肅處理,差生心理脆弱,本身就有自卑感,又最易犯錯(cuò),因而處事過(guò)程中,切忌傷他們的自尊,心平氣和地說(shuō)理教育,有耐心地去引導(dǎo)他們才是最好的方法。他們一旦有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步要大力表?yè)P(yáng),讓他們找會(huì)自信。另外一個(gè)班級(jí)中,無(wú)論男女,不管優(yōu)劣,班主任都應(yīng)從生活學(xué)習(xí),思想意識(shí)等各方面地去關(guān)注。平時(shí)多走進(jìn)他們,談心交流,利用班會(huì)課共同解決一些矛盾,讀一些好文章進(jìn)行引導(dǎo);努力走進(jìn)他們的生活,了解他們的思想,再走進(jìn)他的的心靈。因而班主任要扮演好教師、朋友、父母等多重角色,也只有這樣才會(huì)贏得同學(xué)們的尊重、信賴(lài),形成一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
第二,協(xié)調(diào)各科平衡,平等對(duì)待各科任教師。
班主任是一個(gè)班的主骨心,不讓學(xué)生重主科、輕小科,尊重主科教師,無(wú)視小科教師,這一點(diǎn)也很重要。這一平衡工作首先班主任自己要有一個(gè)正確的指導(dǎo)思想。學(xué)生對(duì)科任教師的反映,科任教師對(duì)同學(xué)的看法,班主任要及時(shí)了解,在中間發(fā)揮好橋梁與潤(rùn)滑濟(jì)的作用,并且要有持久性。特別要求學(xué)生平等對(duì)等任何一科教任教師,不因自己的好惡而有所偏愛(ài)。這不僅是學(xué)習(xí)的問(wèn)題,更是一個(gè)人修養(yǎng)與品德的問(wèn)題。學(xué)生尊重各科教師,教師樂(lè)得走進(jìn)這個(gè)班,學(xué)習(xí)的效果可想而知。
第三,班主任身教言傳,熱愛(ài)這個(gè)家。
現(xiàn)在對(duì)教師個(gè)人素養(yǎng)要求越來(lái)越高,而一個(gè)班主任一的一言一行,人格人品對(duì)學(xué)生更是有著深遠(yuǎn)的影響。所以,要帶好一幫思想既單純又復(fù)雜,既有主見(jiàn)又沒(méi)主見(jiàn)的孩子,班主任就應(yīng)該做好典范。比如班級(jí)大型活動(dòng),班主任熱情投入其中,想方設(shè)法努力與同學(xué)們一道去共創(chuàng)佳績(jī)。班級(jí)受損,班主任要勇于承擔(dān)責(zé)任,不能一味地責(zé)備學(xué)生,相反還應(yīng)鼓勵(lì)或正確引導(dǎo)。班級(jí)事務(wù),自己能做的,努力動(dòng)手去做。地上的紙屑,課桌上的'擺設(shè),窗簾的安放等,走進(jìn)教室同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí),彎彎腰,動(dòng)動(dòng)手,擦一擦,拖一拖,學(xué)生會(huì)看在眼中,自然會(huì)潛移默化。切忌亂批評(píng)指責(zé),然后指手畫(huà)腳一番。另外,班主任要從心底愛(ài)這個(gè)家,愛(ài)這個(gè)家中的每一個(gè)成員。學(xué)生無(wú)形中會(huì)形成一種自我約束力,并模仿著為班級(jí)做一些力所能及的事。同學(xué)們互幫互助,平和相處,在一種輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)生活,這是我們共同的理想。
第四 、針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教。
書(shū)上說(shuō):學(xué)生是教育的主體,一點(diǎn)不錯(cuò),學(xué)生好比一個(gè)鐵盒子,不是要你去一拳砸扁它,而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對(duì)號(hào)的鑰匙,去開(kāi)啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透,各個(gè)年齡段,各個(gè)層次的學(xué)生生理、心理特點(diǎn)都不一樣,你要知道他做些啥、想些啥,怎么讓他接受你的教導(dǎo)。軍法有云:知已知彼,百戰(zhàn)不殆。要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),設(shè)身處地的以他能夠接
受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。其實(shí),學(xué)生到學(xué)校來(lái),誰(shuí)都想成為好學(xué)生,他們對(duì)老師充滿(mǎn)了尊敬和依賴(lài)。只不過(guò)因?yàn)橹橇Φ牟町惡妥灾屏λ降牟煌瑢?dǎo)致學(xué)生良莠不齊,我們就要區(qū)別對(duì)待,好比有的人,他是種田能手,你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù),怎么可能呢?不要高尖新技術(shù)沒(méi)研究成,搞成個(gè)心理不健康就麻煩了,所以要因材施教,教師的心態(tài)要放寬一些,任意拔高要求無(wú)異于拔苗助長(zhǎng),得不償失。小孩子小,在嚴(yán)格要求的同時(shí),盡量多鼓勵(lì)他們,多表?yè)P(yáng)他們,這就要求班主任在批評(píng)和表?yè)P(yáng)的時(shí)候掌握好火候,并盡可能多地讓學(xué)生愛(ài)到贊揚(yáng),讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,形成良性循環(huán)。
第五、發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),充分利用表?yè)P(yáng)這一工具。
每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn),但很有可能你通過(guò)這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話(huà):“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”,我國(guó)著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話(huà):“一個(gè)丑惡的罪犯也有他自己的心靈美!”,多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),讓學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心,可以很好的激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過(guò)程中,有一二個(gè)紀(jì)律表現(xiàn)的差生總是拖拖拉拉,效果不太明顯,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,還沒(méi)能觸動(dòng)他們的靈魂,給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來(lái)了較大的阻力。工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合,借力使力。主要收獲是:能讓大多數(shù)學(xué)生快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天,教書(shū)又育人!每天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒!規(guī)范學(xué)生行為!掀起學(xué)習(xí)的熱潮,完善自我形象。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫助。采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法,基本上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 當(dāng)然,由于新接手小學(xué)班主任工作,我的班主任工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺,在許多方面都還是存在著不足。如:
1、班會(huì)課沒(méi)有做好充分地計(jì)劃與準(zhǔn)備。除了學(xué)校的晨會(huì)和校會(huì)外,我并沒(méi)有下心思去充分利用好每個(gè)星期的班會(huì)時(shí)間。所以學(xué)生的精神面貌不佳,良好自覺(jué)的班風(fēng)還沒(méi)能完全樹(shù)立起來(lái)。而通過(guò)思考與對(duì)其他班級(jí)的觀察,我發(fā)現(xiàn)班會(huì)課其實(shí)有很多很多內(nèi)容可講,而更重要的是能通過(guò)這些活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,加強(qiáng)班風(fēng)、班紀(jì)的建設(shè)。
2、應(yīng)動(dòng)腦筋巧設(shè)計(jì),運(yùn)用多種途徑教育。從大的方面來(lái)說(shuō),班級(jí)管理的各種規(guī)章制度、實(shí)施辦法、參加學(xué)校、年級(jí)的各種活動(dòng)、組織班級(jí)活動(dòng)都需要我們動(dòng)腦筋精心設(shè)計(jì);從小的方面講,對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)、批評(píng)、鼓勵(lì)也需要我們動(dòng)腦筋。而我自己卻時(shí)常忽視了這一要點(diǎn)。所以以后要勤動(dòng)腦,腦海里出現(xiàn)一個(gè)新念頭時(shí),就要馬上把它記下來(lái),并盡快付諸實(shí)施。
總之,只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子,為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)和提升他們的能力為出發(fā)點(diǎn),我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,工作方法千差萬(wàn)別,我要在今后的實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn),在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心與指導(dǎo)下,使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
班主任畢業(yè)感言8
★總是微笑著面對(duì)一切學(xué)習(xí)上的困難的你卻對(duì)娛樂(lè)缺乏信心,不用擔(dān)心,又得娛樂(lè)活動(dòng)正是我們鍛煉身體的好機(jī)會(huì),好好把握吧!
★有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的老師都很關(guān)注你,主要是你有時(shí)思維跑得太快而又不太關(guān)心自己,做自己的主人吧,你慢慢就會(huì)自信起來(lái)的。
★其實(shí),你與別人沒(méi)有太多的距離,只是有時(shí)快到終點(diǎn)時(shí),你選擇站立,看著別人跑遠(yuǎn)后你再開(kāi)始嘆息,給自己定一個(gè)目標(biāo)吧,你會(huì)感到大家一道奔跑的快樂(lè)。
★作為班級(jí)班委中唯一的男生,你的`體育委和放學(xué)路隊(duì)都做得不錯(cuò),每次老師交給的任務(wù)都完成得很好,學(xué)習(xí)上也一絲不茍,尤其是這學(xué)期的書(shū)寫(xiě)有了明顯的進(jìn)步,皇天不負(fù)有心人,努力吧!
★文靜嫻雅的你每一節(jié)課都那么專(zhuān)注,每一次作業(yè)都那么整潔正確,每一次回答都那么精確利落,老師和同學(xué)們都很佩服你的執(zhí)著精神,無(wú)論哪門(mén)學(xué)科你的卓越表現(xiàn)都讓同學(xué)們羨慕。
★隨著個(gè)頭的猛躥你變得越來(lái)越懂事了,書(shū)寫(xiě)比以前進(jìn)步了,語(yǔ)言表達(dá)也越來(lái)越強(qiáng)了,你的大隊(duì)部分派的工作也完成得較好,得到大隊(duì)輔導(dǎo)員的肯定,老師為你高興。
★你開(kāi)闊的視野和靈活的思維讓同學(xué)們都很欽佩你,記得在廣播比賽前,你第一個(gè)想出我班的口號(hào),為我班贏得一等獎(jiǎng)做出了貢獻(xiàn),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大吧!老師相信在新的天地你
★作為大隊(duì)委的你,大隊(duì)部交給的每一項(xiàng)任務(wù)都完成的很出色,對(duì)班級(jí)老師布置得的工作,你也總是一絲不茍,老師為有你這樣的得力小助手而感到欣慰。
★從你忽閃著的清亮的雙眸里,老師看到了你的聰慧,每當(dāng)有較難的問(wèn)題時(shí),你總會(huì)勇于挑戰(zhàn),老師佩服你的勇氣,不過(guò),在與同學(xué)相處中要注意策略哦!
★默默無(wú)聞,契而不舍是老師近來(lái)對(duì)你的評(píng)價(jià),最讓老師感動(dòng)的是你那種拼搏的精神;書(shū)寫(xiě)在進(jìn)步,默寫(xiě)在進(jìn)步;老師相信在這種精神的引導(dǎo)下,你會(huì)永往直前的。
★你從不主動(dòng)向別人展示什么,但老師從你那明亮的雙眸中能看出聰穎和堅(jiān)毅,同學(xué)們都希望與你交朋友,敞開(kāi)你的心扉吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)交流的快樂(lè)。
★從來(lái)都是輕言慢語(yǔ)的你,在朗讀時(shí)卻從不含糊,每一次展示都能顯示你的實(shí)力,挺起自信的胸膛對(duì)自己說(shuō):“我不比別人差”吧!老師相信你能行。
★勤奮踏實(shí)表現(xiàn)在你的學(xué)業(yè)上,穩(wěn)重可靠展示在你的工作中,老師為有你這樣能干勤勉的班長(zhǎng)而感到慶幸,相信你的工作經(jīng)歷會(huì)給未來(lái)的你帶來(lái)幫助。
班主任畢業(yè)感言9
畢業(yè)之際,我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):感謝你們對(duì)我、對(duì)其它老師、對(duì)全校事情的支持!你們是老師飛翔的天空,騰飛的翅膀,成長(zhǎng)的快樂(lè)!時(shí)光如梭,白駒過(guò)隙,不知不覺(jué)間,你們渡過(guò)了初中三年的學(xué)習(xí)生活。三年來(lái),你們?cè)谛@里,留下了腳印,放飛了理想,揮灑了汗水,收成了但愿,帶走了成熟,留下了回憶。幾天來(lái),在我的腦際里,時(shí)常會(huì)呈現(xiàn)存你們伏案作業(yè)的情形;瘋狂打鬧的笑聲;讓老師逼著吃早飯的苦象;合唱比賽上的嘹亮歌聲;體育場(chǎng)上拼博的身影;更有個(gè)別同學(xué)偷抄作業(yè)的狼狽;有互相幫助的友愛(ài);更有為了點(diǎn)小事大打出手的魯莽??
我覺(jué)得這是你生活中的偶爾,也是成長(zhǎng)中我必然。時(shí)間是單程路,你買(mǎi)不到返程票。但有些風(fēng)光不會(huì)隨時(shí)間的流淌而消逝,有些面孔不會(huì)隨時(shí)間的消磨而模糊,有些信念不會(huì)隨時(shí)間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬,成為你們永恒的美好回憶!“青云有路總須上,人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏!”。苦悶以及怨恨不是青春的主旋律,惟有奮斗以及拼搏才是人生的歌詠調(diào),在這里,我但愿你們每個(gè)人都是中考賽場(chǎng)上的成功者!
今天,你們將厚積薄發(fā)全力以赴,背著理想的行囊,用三年的跋山涉水,像虔誠(chéng)的朝圣者,接受選擇,圓夢(mèng)理想。請(qǐng)你們記住:不論你身在何處,人在何方,在重陽(yáng)一中的校園里,一定會(huì)有你們的老師,你們的學(xué)弟學(xué)妹,在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱,更但愿你們常回家看看。同學(xué)們,青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)!三年的時(shí)光,一千多個(gè)日晝夜夜就這樣匆匆擦肩而過(guò),似水流年,有些記憶會(huì)隨著歲月漸漸的淡去,有些成績(jī)會(huì)隨時(shí)間的流失而淡忘。但學(xué)校的發(fā)展有你們的付出,你們的成功是學(xué)校的培養(yǎng)。
今天你們以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以你們?yōu)闃s!在拜別之際,我送同學(xué)們?nèi)湓?huà),作為畢業(yè)禮物,送給在座的的同學(xué)們,與同學(xué)們共勉。
第一句,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。杰出的習(xí)慣是人一生中最寶貴的財(cái)富。但愿同學(xué)們不論在何時(shí),不論在何方,都不要忘記習(xí)慣的養(yǎng)成,要從小事做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,注重每一個(gè)細(xì)節(jié),你一定會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)!
第二句,把感恩當(dāng)成一種感恩責(zé)任。同學(xué)們能健康成長(zhǎng),順利畢業(yè),除了自身的努力外,我們不要忘記我們所生活的這個(gè)時(shí)代,我們所成長(zhǎng)的國(guó)家,我們所學(xué)習(xí)的校園,我們更不能忘記,在我們身后默默耕耘的老師以及始終疼愛(ài)、牽掛著我們的怙恃,對(duì)國(guó)家、對(duì)學(xué)校、對(duì)老師一定要心存感激,知恩圖報(bào)!第三句,把理想當(dāng)成一種目標(biāo)。人有什么樣的理想,就有什么樣的發(fā)展,作為21世紀(jì)的主人,你們一定要志存高遠(yuǎn),不留連于過(guò)去,不糾纏于今天,一定要有大抱負(fù)、大志向,要放眼世界,放眼未來(lái)。同學(xué)們,初中畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)驛站,今后另有更廣闊的天地任同學(xué)們馳騁,另有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇?/p>
盼著盼著,中考真的結(jié)束啦,也就這么結(jié)束,沒(méi)有我想象當(dāng)中的歡呼雀躍,甚至有點(diǎn)點(diǎn)的'失落。昨天考完后回來(lái),和同事們一起喝酒,興致都很高,我竟有些微醉,一回來(lái)就躺在床上。滿(mǎn)以為喝了酒一下子就會(huì)睡著,可我清醒的很,腦海里不斷浮現(xiàn)這半年來(lái)我當(dāng)班主任期間我們xx的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
當(dāng)初接受這個(gè)班也算是趕鴨子上架,因?yàn)閷W(xué)校臨時(shí)人員變動(dòng)!雖說(shuō)參加工作以來(lái)就一直在畢業(yè)班,但對(duì)于從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任的我來(lái)說(shuō)還是很有壓力,更何況一接手就是一畢業(yè)班,一個(gè)相當(dāng)有“個(gè)性”的班級(jí)!提意見(jiàn),沒(méi)用!耍賴(lài),也沒(méi)用!總不能哭吧?想想可能也沒(méi)用。最終硬著頭皮上啦,權(quán)當(dāng)是挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)自我吧。接下來(lái)的日子我開(kāi)始天天忐忑,我估計(jì)忐忑就是講這個(gè)心啊,上下飄,實(shí)踐證明一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。除了我自己的日常教學(xué),班級(jí)大大小小的事情我得應(yīng)付,交代著。這些都還好,班里大部分學(xué)生都很聽(tīng)話(huà),想讀書(shū)的很刻苦,很認(rèn)真;想玩的也很刻苦,很認(rèn)真。(他們自己玩自己的,不太打擾其他人)感謝他們的支持,謝謝!不過(guò)“留學(xué)生”和“八大金剛”可真沒(méi)讓我少受氣,少跑腿,還有我的電話(huà)費(fèi)!光聽(tīng)這響亮名號(hào)就應(yīng)該知道他們的“厲害”吧。(呵呵,小子們,我會(huì)記住你們的。)雖然他們很“厲害”,曾經(jīng)給我造成的困擾也不少,不過(guò)我清楚的知道,他們啊其實(shí)就是一群調(diào)皮,幼稚,不過(guò)可愛(ài),講義氣的小孩。一并感謝!
在這一年中,我們每個(gè)人都經(jīng)歷了許多,也成長(zhǎng)了許多,我相信我們會(huì)更加明白我們的責(zé)任。感謝這一年來(lái)我們一起走過(guò)的歲月,一路的荊棘和歡歌笑語(yǔ)。希望我的學(xué)生們一路走好。還有感謝我同事們對(duì)我,對(duì)我xx的關(guān)心和照顧!媽呀,太給力啦,謝啦!
班主任畢業(yè)感言10
篇一:小學(xué)畢業(yè)感言
“滔滔淮水千里長(zhǎng),兒女感恩不忘娘”。感恩是社會(huì)主義榮辱觀的重要內(nèi)容。我代表六年級(jí)全體畢業(yè)生感謝敬愛(ài)的老師、感謝親愛(ài)的母校。光陰似箭,日月如梭。
六年前,我們一群懵懂無(wú)知的兒童走進(jìn)了您――母校的大門(mén),像是一簇破土而出的幼苗,期待著陽(yáng)光和雨露,是您――敬愛(ài)老師,用辛勤的汗水,滋潤(rùn)著我們的心田,哺育著我們茁壯成長(zhǎng)。六年啊,兩千多個(gè)日日夜夜。老師,您的鬢角又添了幾許白發(fā),您的嗓音又有些沙啞,您的身軀不再挺拔,而我們,卻在您的呵護(hù)、您的教誨下,像是一株株婷婷玉立 的小樹(shù),朝氣蓬勃,雄姿英發(fā)。
老師,您像是和煦的春風(fēng),吹開(kāi)了我們智慧的花蕾。老師,您像是明亮的火炬,點(diǎn)燃了我們心中理想的燈塔。老師,是您讓我們懂得 了“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的真理。老師,是您讓我們牢記著:“為中華之崛起而讀書(shū)”的`神圣使命。我們就要告別敬愛(ài)的老師、告別母校這個(gè)美麗的家園。母校是我們?nèi)松膿u籃,母校更是我們騰飛的起點(diǎn)。讓我們?cè)谶@里起飛,飛向祖國(guó)的藍(lán)天,飛遍祖國(guó)的各個(gè)角落
。今天,我們以母校為榮。明天,讓母校為我們而驕傲!感謝您――敬愛(ài)的老師!感謝您――親愛(ài)的母校!再見(jiàn)啦,親愛(ài)的校友,再見(jiàn)啦,校園的一草一木。最后祝母校的明天更加絢麗多彩,燦爛輝煌。
篇二:班主任畢業(yè)感言
清晰記得20xx年3月5日那一天,我走進(jìn)了咱們二(二)班,一個(gè)個(gè)驚訝的表情寫(xiě)在了你們的臉上,刻在了我的心里,從那一刻起,這一幕便停留了四年半
。四年半的朝夕相處,使我們從最初的陌生到現(xiàn)在的親密,從最初的驚訝到現(xiàn)在的驚喜。轉(zhuǎn)眼間,時(shí)光飛逝,四年半過(guò)去了,老師變老了,你們從無(wú)知孩童長(zhǎng)成了懵懂少年,短短的六年,你們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴(lài),學(xué)會(huì)了選擇;懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。看著你們一步步的成長(zhǎng)、進(jìn)步,我感到由衷的欣慰,由衷的感動(dòng)。
當(dāng)你們這一顆顆嫩芽在我的手心里慢慢長(zhǎng)大,慢慢成長(zhǎng)的時(shí)候,你們每天的幸福、健康、快樂(lè),便是我最大的快樂(lè)。回想起你們?cè)谀感5膽驯Ю锎虼螋[鬧歡歌笑語(yǔ),那一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面仿佛還在昨天,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的頑強(qiáng)拼搏,節(jié)日里的引吭高歌,課堂上的的侃侃而談,一起復(fù)習(xí),一起玩耍,一起吵鬧……這些都將是我們的美好回憶。想來(lái)想去,我真感謝命運(yùn),是命運(yùn)讓你我相識(shí),你我相知,你我依戀。
我們今天的離別,只是人生中一個(gè)小小的驛站,現(xiàn)在是該出發(fā)的時(shí)候了,是該讓你們飛的更高的時(shí)候了,我希望,脫離了我的懷抱的你們,會(huì)比昨天的自己更高,更強(qiáng)!路漫漫其修遠(yuǎn)兮,我要深深地祝福你們:我的學(xué)生們健康、快樂(lè),學(xué)業(yè)有成!,希望你們一路走好,不光是回家的路,更是人生的路!
班主任畢業(yè)感言11
又將送走了一屆畢業(yè)生,看著50個(gè)朝夕相處的學(xué)生即將步入中學(xué)的校門(mén),內(nèi)心涌動(dòng)的是一份不舍,更多的是一份期盼,期盼他們?cè)谛碌呐艿郎嫌懈L(zhǎng)足的發(fā)展,去譜寫(xiě)更多美好,把握更多成功。
回想起往日與學(xué)生共同成長(zhǎng)、一起走過(guò)的日子,一幕幕又不時(shí)閃現(xiàn)。聽(tīng)學(xué)生聲情并茂地朗讀是一種享受;學(xué)生活躍的思維,閃動(dòng)著靈性的火花;針?shù)h相對(duì),據(jù)理力爭(zhēng)是思維的碰撞;妙語(yǔ)連珠的回答,個(gè)性化地解讀無(wú)不令人驚嘆。激情在學(xué)生胸中澎湃,詩(shī)意在學(xué)生心底流淌。班會(huì)課上,學(xué)生會(huì)為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,不乏精點(diǎn)良方;會(huì)為班里少得一面流動(dòng)紅旗而自責(zé);會(huì)為同學(xué)之間的真情道白而落淚;會(huì)為一份集體的榮譽(yù)而歡呼雀躍、神采飛揚(yáng)。操場(chǎng)上、林蔭道上,留下了多少我與學(xué)生的足跡,聽(tīng)他們傾訴升學(xué)的壓力、內(nèi)心的`苦惱,聽(tīng)他們講述成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,分享那份取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)的快樂(lè),感受那起伏不定時(shí)的徬徨。暢談江海之遼闊,宇宙之浩瀚,人生之路漫漫,求索之艱難。如何面對(duì)勝與敗,如何與人為善,和諧相處……春風(fēng)化雨江成涓涓細(xì)流滋潤(rùn)一片甘霖,師生情也在這里得以交融,成為學(xué)生成長(zhǎng)、前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
班主任畢業(yè)感言12
轉(zhuǎn)眼我教的xx班就小學(xué)畢業(yè)了,在這畢業(yè)之際,回想自己帶著這個(gè)班走過(guò)了六年時(shí)間,不得不心生感慨,原來(lái)他們都已經(jīng)從少年變成了青少年,作為他們的班主任,看著他們一路成長(zhǎng)過(guò)來(lái),其實(shí)心里還是比較欣慰的。
我這次帶xx班是直接從一年級(jí)到六年級(jí),看著他們從一個(gè)兒童成長(zhǎng)成少年,在成長(zhǎng)到青少年,馬上他們畢業(yè)后就要進(jìn)入初中生活,就要走向另一個(gè)高學(xué)府,也會(huì)是其他的老師帶領(lǐng)他們往下一個(gè)道路行走,而我就要和他們告別了,我的心里真的是特別大的不舍,可是我也知道他們終有一天要翱翔天際,我不過(guò)是他們?cè)诎肯杼祀H的路上的一個(gè)暫停點(diǎn),一旦打開(kāi)開(kāi)關(guān),他們又要開(kāi)始翱翔了。六年的小學(xué)生活,是他們的成長(zhǎng),也是我的成長(zhǎng)。即使我已經(jīng)經(jīng)歷這樣的過(guò)程不知道有多少次,可是只要到了這個(gè)時(shí)刻,我還是會(huì)覺(jué)得難過(guò),因?yàn)樵?jīng)還需要我護(hù)著的少年,已經(jīng)要從我的守護(hù)中去歷練了,未來(lái)他們還會(huì)遇到不一樣的旅途,會(huì)認(rèn)識(shí)更多的人。但我這個(gè)班主任確實(shí)年復(fù)一年和日復(fù)一日的又重啟新到的一屆小學(xué),每過(guò)一個(gè)六年,我又要開(kāi)啟差不多的生活,不同的只是換了些新的面孔,可我的工作依舊是如此。
雖然已經(jīng)要結(jié)束這群相互陪伴了六年的師生關(guān)系,但我知道學(xué)生心中有我這個(gè)老師,會(huì)記得我跟你們相處的六年,一起度過(guò)這段美好的童年,我還是覺(jué)得自己是幸運(yùn)的,能夠遇見(jiàn)你們這么一群可愛(ài)又努力的學(xué)生,是班主任我的幸運(yùn)。在這里,看著你們要跟母校告別,跟我告別,跟各位任課老師告別,以及跟同班的同學(xué)們告別,大家或獨(dú)自或結(jié)對(duì)一起走向初中,我想你們的心中是有著期待的,我知道大家的心中對(duì)我對(duì)這里的一切也是不舍的,但是前方的.路已經(jīng)打開(kāi),就必須要勇往直前。我是你們的班主任,對(duì)你們除了關(guān)心,更多的是期待你們能夠在這條學(xué)習(xí)的路上走得更長(zhǎng)遠(yuǎn),能夠有更多的毅力一直往前走。漫漫人生路,已經(jīng)有駛向終點(diǎn)的火車(chē)在等著你們,我相信你們可以坐上這輛車(chē)開(kāi)往你們想要去的地方。班主任老師會(huì)在這里看著你們走遠(yuǎn),往夢(mèng)想的終點(diǎn)前進(jìn)。
小學(xué)畢業(yè)了,其實(shí)也意味著班主任老師我又一次畢業(yè),然后又開(kāi)始下一段的小學(xué)之旅,希望你們能夠堅(jiān)持自己心中的夢(mèng)想,一直都要向著前方行進(jìn),不忘初心,不丟失自己的赤子之心,勇敢及努力。
班主任畢業(yè)感言13
★有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的你,常讓班上一些同學(xué)羨慕,知道嗎?你的成績(jī)展示足夠讓人們明白不必顯示于每個(gè)角落!小男子漢敞開(kāi)你的心胸悅納每個(gè)比你強(qiáng)或弱的同伴吧!
★無(wú)論何時(shí)你總是把作業(yè)上的每個(gè)字寫(xiě)得那么工整漂亮,盡管有時(shí)你會(huì)花別人2倍的時(shí)間,正是你的執(zhí)著,才使得今天的你贏得了同學(xué)們稱(chēng)贊和關(guān)注,祝福你孩子。
★每一次提醒你總能默默地記住,每一項(xiàng)任務(wù)你都會(huì)靜靜地完成,對(duì)自己及時(shí)反省讓你慢慢地進(jìn)步,望你帶著這些好的品質(zhì)去新的天地開(kāi)拓,一定會(huì)有豐厚的收獲。
★你有一張善于表達(dá),勇于表達(dá),樂(lè)于表達(dá)的嘴巴,有較敏銳的觀察,只要適時(shí)適地運(yùn)用在課堂上,你就會(huì)達(dá)到你想要達(dá)到的高度,小伙子,試試看吧!
★當(dāng)每一次的等第與你的預(yù)期有一定距離時(shí),老師看到了你的不安與焦慮,你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子!知道嗎?要想到達(dá)理想的彼岸,恒心才是必備的渡船。
★好學(xué)向上的你,目光中時(shí)時(shí)顯示著渴求知識(shí)的欲望,盡管家庭的艱難有時(shí)阻止你前進(jìn)的腳步,可你從不屈服,本學(xué)期你的書(shū)寫(xiě)越來(lái)越美觀了,作業(yè)的正確率也提高了,繼續(xù)努力吧!
★你到我班有一年了,同學(xué)們現(xiàn)在都把你當(dāng)成了朋友,你的進(jìn)步是有目共睹的,書(shū)寫(xiě)更工整了,其他各門(mén)學(xué)科在原有基礎(chǔ)上有了提高,望你再接再厲爭(zhēng)取趕上同學(xué)們。
★在你甜甜的微笑中,老師看出了你的率真,你的為人真誠(chéng)使你贏得了同學(xué)們的信賴(lài),奔著你的理想不斷努力吧,相信你的優(yōu)良品行會(huì)為你的未來(lái)帶來(lái)好運(yùn)。
★整天笑容滿(mǎn)面的你,讓人們看到了你的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天性,許多同學(xué)都愿意與你交朋友,望在今后的學(xué)習(xí)中能稍加觸動(dòng),適時(shí)地皺眉思考一下。
★每一次英語(yǔ)課上你精彩而純熟的表演都讓同學(xué)們?yōu)槟愫炔剩愕臅?shū)寫(xiě)也日漸成熟和漂亮了,努力吧,有時(shí)細(xì)節(jié)能決定人的成敗。
★你是一位誠(chéng)實(shí)而有正義感的好孩子,注重個(gè)人的修養(yǎng),每一次的英語(yǔ)表演都那么純熟和自然;每一次的作業(yè)都那么準(zhǔn)確整潔,老師相信這些優(yōu)秀品質(zhì)會(huì)給你帶來(lái)美好的前程
★歷事練心,近來(lái)你越來(lái)越懂事了,老師每次把班級(jí)的事物交給你都那么放心,同學(xué)們有事都愿意跟你交心,老師為有你這樣的得力助手而感到慶幸。
★你的'和氣與友善讓同學(xué)們都愿意跟你交朋友;你的專(zhuān)注與善思使你的各方面都得到了發(fā)展;從你每次高舉的手臂老師看到了你的自信,繼續(xù)保持吧。
★文靜的你總是那么默默無(wú)聞地聽(tīng)著每一節(jié)課,認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)著每一次作業(yè),知道嗎?老師每次都熱切的盼望你舉起自信的手,努力吧!機(jī)遇會(huì)向你招手的。
★對(duì)班級(jí)每一件事都很關(guān)心的你讓老師毫不猶豫的把班級(jí)開(kāi)關(guān)門(mén)的任務(wù)交給了你,同學(xué)們也都非常信任你;最近你的良好表現(xiàn)也得到了各科老師的好評(píng),好好把握吧。
★本學(xué)期你的進(jìn)步讓老師和同學(xué)們都對(duì)你刮目相看了,課堂上的你變得更認(rèn)真,課后的你也變得更文靜了,尤其讓老師欣慰的是你每次的作業(yè)都那么正確和整潔。
★每次翻開(kāi)你的作業(yè)本老師都由衷地感嘆:你是一個(gè)有恒心的孩子。無(wú)論作業(yè)多少、難易,你始終不變的認(rèn)真態(tài)度也贏得了同學(xué)們的一致好評(píng)。這就是你每次選舉時(shí)人氣旺的體現(xiàn),好好珍惜吧!
★坦誠(chéng)而清純的你能及時(shí)洞察老師的想法,發(fā)現(xiàn)同學(xué)面臨困難,適時(shí)得給與提醒和幫助,老師和同學(xué)都喜歡你,相信你的這些可貴品質(zhì)將對(duì)你的成長(zhǎng)有幫助。
班主任畢業(yè)感言14
今天我在這里最后一次以班主任的身份向全體2班的帥哥靚妹們談?wù)勊^的畢業(yè)感想(被逼的)。說(shuō)是最后一次,也沒(méi)別的意思,我只是希望今后你我之間不再是那種過(guò)于嚴(yán)肅的師生關(guān)系,而是一種朋友關(guān)系, ok?
首先祝賀各位順利考完畢業(yè)試。 長(zhǎng)久以來(lái)壓抑的心情終于得以放松一下,感覺(jué)爽吧。
回顧你們這三年來(lái)的初中生活,心里確實(shí)有很多感悟。可以說(shuō)是充滿(mǎn)了辛酸與歡樂(lè)。作為班主任,如果你們要問(wèn)我最大的感受是什么? 一個(gè)字:累。
還記得剛接手這個(gè)班時(shí),我就發(fā)現(xiàn)我們班上有太多根本就不想學(xué)習(xí)的學(xué)生了,上課講個(gè)不停的,學(xué)習(xí)懶惰的,儀表差的,凡此種種,讓我煩心不已,所幸的是,我們班也有一批表現(xiàn)很優(yōu)秀的學(xué)生,特別是班長(zhǎng)、璐璐、賴(lài)俊宇、曹潔、何桂芳、張育瓊、曹銳等等,他們成了班上的楷模,為班集體爭(zhēng)得了許多榮譽(yù),對(duì)班上的工作給予了我莫大的支持,真是辛苦他們了。我也借此機(jī)會(huì),對(duì)他們說(shuō)聲謝謝,沒(méi)有你們,我真的不知能否陪大家熬過(guò)這三年。就在平淡中我們一起度過(guò)了一年。
到了第二年,班上很多的同學(xué)開(kāi)始有了很大變化。有些原本好的學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)了下滑,上課紀(jì)律也越來(lái)越難管了,包干區(qū)的打掃及某些同學(xué)的儀容儀表問(wèn)題成了我們班的老大難問(wèn)題。我身上背負(fù)著家長(zhǎng)的期望,也同樣背負(fù)著校領(lǐng)導(dǎo)和科任老師的發(fā)難。這一時(shí)期,我的心理壓力空前,常常郁悶不已。幸而有班委的支持與幫助,我班考試的時(shí)候,總能保持有7到9位同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前100名以?xún)?nèi),班長(zhǎng)還獲得了全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),何桂芳等獲得了生物競(jìng)賽一等獎(jiǎng),這些成績(jī)很好地掩蓋了班上其他種種缺點(diǎn),也令我得到了些許安慰。
轉(zhuǎn)眼就到了初三,看到你們部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不緊不慢,我是急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因此處理問(wèn)題的時(shí)候也粗暴了點(diǎn),批評(píng)學(xué)生的時(shí)候比以往更為嚴(yán)厲了,還望各位見(jiàn)諒。我還發(fā)現(xiàn)你們當(dāng)中有些同學(xué)的個(gè)性越來(lái)越鮮明。我還記得盧承灝、楊彪兩位帥哥就因?yàn)榻豢偨Y(jié)的是而跟我吵架,那一次,我真的很受傷。鑒于事后他們也敢于認(rèn)錯(cuò),而我也是個(gè)大度之人,從不會(huì)記恨別人,所以就原諒他們啦。畢竟年少輕狂啊。這兩個(gè)可真讓我操了不少的心。現(xiàn)在回想起來(lái),覺(jué)得他們還挺可愛(ài)的',呵呵。
我還記得盧俊良、尹乾庭、吳旗、余自清、朱志勇他們做的一些愉快的事,也記得陳淑婷、梁慧怡這兩個(gè)靚妹成了遲到大王,讓我煩心不已。還記得張育瓊這個(gè)馬大哈上課經(jīng)常夸夸其談,成績(jī)忽上忽下,讓我頭疼不已。還記得因?yàn)槲业氖韬觯铧c(diǎn)讓何桂芳無(wú)法免于考體育加試項(xiàng)目。。。。。。。。。。。。太多的往事,而今竟成了美好的回憶,讓我感嘆不已。往事歷歷在目,雖然有過(guò)很多不快,但我們之間相處融洽,你們同學(xué)之間也很團(tuán)結(jié)友好,這讓我感到很開(kāi)心。
不管怎樣,值此畢業(yè)之際,我衷心祝愿大家今后能快樂(lè)過(guò)好每一天,走好人生每一步
2班同學(xué),我想對(duì)你們說(shuō),遇上你們,是我的榮幸
2班同學(xué),我想對(duì)你們說(shuō),我愛(ài)你們每一個(gè)人,真的深?lèi)?ài)著你們,就像上帝深?lèi)?ài)著他的子民
2班同學(xué),張開(kāi)你們的翅膀,盡情翱翔于天空吧
2班同學(xué),請(qǐng)記住我這個(gè)帥哥吧,不過(guò)最好你忘記
2班同學(xué)永垂不朽!千古流芳
班主任畢業(yè)感言15
1、親愛(ài)的四班,相聚三年,難忘今朝,你們永遠(yuǎn)是我的驕傲,親愛(ài)的四班,今天離別,萬(wàn)分不舍,然我在這里目送你們揚(yáng)帆起航,無(wú)論走得多遠(yuǎn),這里永遠(yuǎn)是你們停泊的港灣,記得常回來(lái)看看,親愛(ài)的四班,讓我們銘心相約,共同守望采荷實(shí)驗(yàn)更加輝煌的明天。
2、美,是智慧,是靜謐,祝你聰明!愿你上進(jìn)!
3、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,不管你身在何處,幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你!
4、我深深地理解,耗費(fèi)了多少時(shí)間,戰(zhàn)勝了多少困難,你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信,在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中,我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
5、你聰穎,你善良,你活潑,有時(shí)你也幻想,有時(shí)你也默然,在默然中沉思,在幻想中尋覓,小小的你會(huì)長(zhǎng)大,小小的你會(huì)成熟,愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!
6、自愛(ài),使你端莊;自尊,使你高雅;自立,使你自由;自強(qiáng),使你奮發(fā);自信,使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
7、廢鐵之所以能成為有用的鋼材,是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。
8、生活的海洋已鋪開(kāi)金色的.路,浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束,勇敢地去吧,朋友!前進(jìn),已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮花的大旗飛舞……
9、愿你們駕駛著信念鑄造的航船,到希望的大海去犁出雪白的浪花。
10、不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子把春天銜來(lái)。
11、以你的自信,以你的開(kāi)朗,以你的毅力,還有我的祝福,你一定能夠駛向理想的彼岸。
12、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲,又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn),愿你永葆一往無(wú)前精神。
13、希望是堅(jiān)韌的拐杖,忍耐是旅行袋,帶上他們,你可以登上永恒之旅,走遍全世界。
14、你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會(huì)變成熊熊烈火,放出無(wú)比的光和熱來(lái)。
15、愿你像那小小的溪流,將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn),一路跳躍,一路奔騰,勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……
16、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘,能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
17、即將分別,舍不得你們的調(diào)皮和笑顏;舍不得你們的陽(yáng)光與大氣,忘不了你們“世博”之夜的狂歡;更忘不了你們中考前夕的奮力拼搏。明天,你們將邁入人生一個(gè)新的舞臺(tái),愿你們記住三(1)的精神:Nothing is impossible!
18、愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。
19、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),風(fēng)兒就是我的歌聲,愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r,雨點(diǎn)就是我的警鐘,愿它能使你獲得永恒的謙遜。
20、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。
21、有人說(shuō):“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。”愿你們?cè)谇靶械牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。
22、愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上,乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸!
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