學期的感言
在學習、工作、生活中，我們常常會因經歷的人和事不同而產生新的感想，如此便可以寫一份感言將其記錄下來。應該怎么寫感言才合適呢？下面是小編為大家收集的學期的感言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學期的感言1
今天老師讓寫的學期要超越的目標，我并沒有交，在此希望老師能夠原諒，不過我是我有的解釋的。我覺得沒有什么是一成不變的，這是隨著物理知識的增多對我的啟發。之所以有四維空間“線、面、體、時間”，我們會因為時間的增長而變化，我覺得我變化了許多，再回到剛才所說的，我認為有一個目標使你出發變得更有動力是沒錯，但我認為人與人之間的立場不一樣，對于我來說我只想超越我自己，而超越自己的多少則是我自己的問題，因為只有我最了解我自己，就像您與我媽都認為我的期末成績很好了，誰知我還是在一邊憤憤不滿，同樣我也不不知道別人是有沒有發揮好。關鍵在于對于我來說超越自己，這股勁兒已足以使我努力。
這半年也是不同的半年，事情真的很多，就連一向無所事事的我都有一點著急，老師我也挺理解您的，初二下了，卻叫你發言時一點兒像樣的都說不出，可是我們幾個平時嬉皮笑臉的如果真格起來，應該也會很像樣，至少我是這樣的，其實我們之所以會這樣，是因為我們幾個與您的關系已經像朋友一樣，亦師亦友了。
迎新班會嗎！何以搞得這么形式化呢？如果您希望有點兒哲理，我下次一定盡力做到，不過我肯定不會坐在那里老老實實地聽！嘿嘿……
再說說新學期，我并不是一點也沒有計劃，表面上我是一個只做不想的人，其實我想比做要多很多，其實某些人認為從初一摸底考試班級倒數第二，全校490多名到現在的全班第十二，全校92已經了不起了，我心里還是覺得“還差得遠呢！”，這是“網球王子”里“越前龍馬”常說的一句話，我覺得很對，所以我希望改掉我所有的缺點，即便看上去不可能，但只要我去做沒人阻止得了我！就像我一直在進步一樣。我要改正很多，我覺得第一點則是增強我縝密的思維方式，這決定了我理科的成績，在假期里我總結了一下我對理科方面的寶貴建議：初一的時候數學也是有一定的難度的，不過他只是停留在難的層面上，但隨著初二后的理科的深度研究，我發現之后的理科，不但提升了一定的高度，也增加了許多復雜的程序，尤其是物理的計算方面，我發現雖然很簡單卻一下變得很復雜，也跟我缺乏縝密思維有一定原因，其實我們幾個立刻較好的男生早在認識到以后就成立了理科探究小組，我與他們也很熟，可是我們為什么不能像王一樣考150分？！其實還是縝密性，我們只缺乏這個，希望在這個學期中我能提高我的縝性。
第二，我的性格應該有所調整。以前無所事事的性格，阻截了我的一切，但現在我要學會改變，學會進步，有所成長，以往的性格決定了我在同學中的形象，使我考進了前百也依然距離入團很遠，改變一個人的性格很難，我只是希望稍稍變得嚴于律己，這樣也對我的'思維模式有所幫助，我曾經在提拔第二批團員時，望著天空，發過誓，當時我竟然流了眼淚，我說：“要么成為第三批團員，要么成為最后一批”。所以在此我想向您申請，給我這次機會，為了團員，為了24，為了清華、為了伯克利大學而改變！！讓團員的身份督促我進步！（哎！孩子，我也替你難過，但是機會是自己創造的，不是申請來的）
第三，上學期，走廊也成為了我周記中提到最多的地方，我希望讓我靜下來，不要太猖狂，原來跟老師太熟會讓我產生副作用，我希望我能改正這一點。對老師增加一份最起碼的尊重，現在任課老師都知道我的名字，我甚至也不知道他們為什么能記住我的名字，我在此說：“如果有影響你們上課的話，請您原諒，以后我會盡力在科任課上做一名沉默的羔羊。”
希望我能在新的學期里有所轉變，專心學習！我希望超越王，（我之所以選擇他，是因為王兄每個方面都是的）我只是要超越或者說試著去打破這個概念！我要做Mr。Perfect（完美先生）
以上是我的新學期感言，雖字數很多，沒有太多修飾，但句句吐真情。無限壓力，無限動力！
學期的感言2
尊敬的各位領導、老師、同學們：
早上好!
我們都來自不同的地方不同的學校，我們也都懷揣著各自的夢想。在我們之中，有的惴惴不安，怕落于人后，因為這里精英薈萃;有的信心十足，渴望一展鴻圖，國為這里足夠廣闊;但更多的是興高采烈，好奇張望，因為在這里，我們將開始新的旅程，也會在這里，我們將經歷成長的喜怒哀樂，失敗成功，還有我們最美好的年華。
但現在，我們首先要面對的應是我們的新同學，新老師以及新的學習環境，所有這些對于我們每一位高20xx級同學都是陌生的。所以，我們現在所需要做的第一件事就是盡快地適應它們，盡早地將全身心投入到軍訓后繁忙的學習中，然后以自己的狀態，去沖擊我們的目標!我們的目標，不會在于某一次的考試，也不會在于某一次的名次，因為那些僅僅只是學習積累的過程，因為我們的競爭對手不是在一中也不是在自貢，而是在整個四川!所以我們的目標，應是在三年后的`高考。那一場與全川學子試比高低的盛會!
我們也相信，在自貢一中盡職盡責的老師們盡心盡力的教導培育下，三年后，我們每一位同學都將站在成功的彼岸，我們也將永遠不忘，是我們親愛的老師們，給我們搭建了成功的階梯!九月十號，是教師節，在這里，我也代表高20xx級所有的同學，預祝各位老師節日快樂，工作順利。
學期的感言3
我是一個很有特點的人，最重要的特點是什么呢？應該就是聽天由命。上班兩天了，我的時差仍然沒有調整過來。美國時間過多了，猛然要回到中國，實在是一件痛苦的事情。最不幸的是，越是臨到開學，我越晚想睡覺，一起床能看到陽光明媚的午后是一件多么幸福的事情，可惜——我已經不能再過那樣的生活了。所以，我就好好上班吧。
禍兮福兮，我堅強地、掙扎著起床了，上班了。騎車在清晨的浣花溪畔，呼吸著清新的空氣，心中總是情不自禁地大喊：“其實上班和放假是一樣一樣的！”一想起久未見面的崽崽們，心里還是浮現出他們可愛的一面。辦公室窗前的桃花開得正燦爛，年年歲歲花相似，歲歲年年我的.崽崽們終于長大了。回想新加坡之旅，貼心的兒子們為我保管包包和礦泉水，作為一個才華橫溢、年輕有為的教師，我難道忍心讓兒子們這樣受累嗎？當然不！當我第一次自己保管我的水，水丟了。當我第一次保管我的包包，護照丟了。兒子們，對于我，你們很無語，正如我對自己一樣。小徐曾感慨地說：“孫老師的生活IQ——很無敵。”我認為說得很中肯。但第二次，我鄭重地把包包和水交給了他們，不再去想自己收拾。我是多么善于反思自己的不足啊！反思以后又是多么有效率地避免了錯誤再現。這也是我另一個特點，那就是知錯能改。謝謝小徐和小張，讓你們在異國他鄉還為我操心，辛苦了！正是有了這樣的鼓舞和溫暖，我強烈的渴望在課堂上回報我的崽崽們，加強自身素質，努力鉆研教學，盡我綿薄的、不才的一技之長，感謝長期支持我、關懷我的小朋友們。我也很期待認真的閱讀你們假期的作文，看看你們這么長時間里都做了什么有趣的事情。我還想和你們談談有一天翻到的一本很好看的書，還想給你們講一個假期里我瞎編的故事。我還在考慮明天的開學典禮上要不要和你們一起穿上校服，雖然老師我的校服稍微單薄了點。
看看，我有點前言不搭后語地寫著我的開學感言，正說明我火一樣的工作熱情把我燒得不輕。偉大的李老師告訴我：“教育的每一點都值得研究。”我也發現一想到即將開始的工作，我相當的興奮，這是一個好的開始。雖然我惡劣的生活習慣讓我必須在一個星期內痛苦的調整自己的時差，但是，新學期，I'm coming~！
學期的感言4
一個漫長的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天。在這播種希望的季節里，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有陽光，這都已成為永遠的.記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！在我們面前的是新的開始，新的目標 ,也許你的目標是追趕上某位同學，也許是在班級里得多少名，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付出行動，全力以赴。這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程。我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問 ,書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！
同學們 讓我們揚起理想的風帆 在絢麗多彩的中學航行中 也許會有坎坷 、艱險， 但我我堅信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會戰勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸！！！ 我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的！讓我們整裝待發，新學期的目標你確定了嗎？
學期的感言5
輕松快樂的日子總是過得格外快，似乎放假還剛剛開始，可寒假卻實實在在結束了，明天就要上班了，就要迎來新學期了，真是又期待又忐忑。不知道過了一個寒假，我們班的那群猴崽子們長高了沒？有沒有更懂事了？作業完成的咋樣？尤其是那幾個懶家伙，可別作業寫得亂七八糟？到時候看我不修理他們！下學期能不能取得更大的進步，為五年級畫個圓滿的句號……唉，不想了，一步一步來吧！加油！
回想自己的寒假生活，還是蠻愉快的，也蠻充實的。
寒假，是充分放松休息的時間。每天都有充足的睡眠，睡不夠8小時絕不起床，哈哈！每天陪著妞和兒子，搞得兩歲的兒子現在都有點兒離不開我了，聽見門一響就喊媽媽，看不見媽媽就哭。
寒假，也是合家歡聚的時間。跟爸爸媽媽聊聊天，陪他們逛逛街，一起看看電視，看著孩子們在屋子里跑來跑去，聽著他們快樂的叫喊聲，所有人的臉上都洋溢著歡快的笑容，真是其樂融融啊！
寒假，也是學習充電的時間。拿上自己喜歡的'書，坐在灑滿陽光的窗前，靜靜地讀著，女兒坐在身邊，手捧書本讀得津津有味，連那個小不點兒也學著我們的樣子，小手指指點點的，嘴里還念念有聲，真好！
新學期要開學了，我對自己新學期的工作和生活也有不少打算。一年之計在于春，讓我們抓住大好的春光，好好地努力，讓自己的每一天都過得充實，過得快樂！
學期的感言6
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我是二年五班吳帥兵，非常高興能代表初二年級所有同學在這里與大家一起分享我的新學期感言！！
帶著渴望，帶著期盼，懷著激情，懷著夢想，又有一個嶄新的學期開始了，請允許我代表初二年級全體同學對剛剛升入初一的學弟學妹們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！
作為初二年級的我們，初中的旅途已經走過了三分之一，回望身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，對于我們而言，學習是首要任務，我們不應該再像初一那樣渾渾噩噩，總認為時間還早，中考還遠。現在應馬上行動起來，端正好心態，勤奮學習，回報老師、家長。樹立正確的人生目標，堅定步伐，勇往直前。
回首走過的初中旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對未來的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下，我們變得更成熟，變得更穩重。今天我們全校師生在這里舉行開學典禮，不是體味成功的快樂，不是享受成功的喜悅，而是展望理想、描繪理想、播種下新的理想和愿望！
輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。在這個新學年結束時，九年級的同學們將要參加畢業考試，上界的學長們已寫下輝煌，奮斗的火炬已正式交接在你們手上，如今，該是你們書寫輝煌的時候，該是你們為校爭光的時候，該是你們放飛夢想的時候！請你們都去書寫人生中最華美的`篇章吧，希望明年的六月硝煙散盡后，能捷報頻傳！
望一望后面，自己已從荊棘叢中踏出一條小路來，上面鋪滿了自己親手撒下的片片希望的花瓣。感覺“宛在水中央”，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得緊握的璀璨年華無法再悔，因為每當我們駐足，時間便叫囂著扔下我們飛奔而去，唯有向前奔跑！只要能通向終點，我們必須選擇前路，必須踏過艱難困苦！這亦是人生！
天其實并不高，海其實也不遠。夢，敢做就能圓！
收獲的季節不在自然，她蘊藏在我們每一位安中人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，為安中的未來而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠與安中相伴，讓我們共同的家園——安廣中學永遠馨香滿園！
千里之行，始于足下。新學期開學之際，衷心祝愿老師們工作順利，身體健康，萬事如意。
也祝愿同學們在自己新的零起點上，鼓足力量，奮勇沖刺，取得更好的成績；謝謝大家！
學期的感言7
終于盼到開學了，我回到了久違的校園。老師沒變，同學們也沒變，一切都是原樣。坐在熟悉的教室里，我靜靜地等待著。一想到又可以與老師同學們一起快樂地學習、快樂地玩耍，我的心里就充滿著快樂與激動!
老師終于走進了教室。原本喧鬧的同學們一下子安靜了下來。但老師的一句話讓我興高采烈的'心一下子跌進了萬丈深淵。老師平靜地說："同學們，我們要分班了。請點到名字的同學出來排好隊。"
分班!也就意味著，我將不能再與朝夕相處的好朋友和老師一起學習了?不，這怎么行?我想起了我和伙伴們一起度過的快樂時光。我想起我和好朋友們在大樹下比誰轉的呼啦圈多;我想起我和同學們頂著烈日，細心地往土里栽樹苗;我想起我和一大群小伙伴嬉鬧著爭羽毛球拍和羽毛球;我還想起......一幕幕的情景似乎昨天剛發生似的，我對同學有萬分的不舍。眼看著一個又一個的同學被分到了別的班級，一種憂傷，一種失落，悄悄地涌上了心頭。再看看其他同學，有的剛才還在有說有笑，現在眼中都充滿著不舍。"熊欣然!"隨著老師的一聲，我也被無情地分去了別的班。
我們來到了自己的新班級。看見了新的同學，看見了新的老師，我突然很想對自己說："樂觀點!畢竟我們還可以經常看到對方，還可以在同一個校園里競爭和學習，不是嗎?分班還可以讓我認識更多的朋友，學習別人的長處，這未嘗不好?"是的，我要樂觀點，開心些。"天底下沒有不散的筵席"。
看著和藹可親的老師，面帶微笑的同學，我決心要更加努力地學習，揚長避短，在新班級里有更大的進步。讓我們微笑著面對現在，面對未來吧!
學期的感言8
感言1
進入初中已經有一段時間了，在這所學校，我感受最深的就是，所有老師都非常和藹可親。就拿我們班的負責人王曦老師來說，任何時候，王老師的臉上都是掛著笑的，即使有同學犯錯，她也總是心平氣和地與那位同學談心交流并進行教育引導。
我們班級組的楊老師、劉老師、蔣老師等老師，她們的課堂都十分生動有趣，引人入勝。她們課下經常鼓勵我們多問問題，我們有時還和老師們開句玩笑，感覺老師們就像朋友一樣，可以傾心交談。
感言2
家長們總是說，幫我選這所學校是不錯的。自從到了這所學校后，我每一天都過得很充實、很快樂!這里的教師從不推薦教輔，從不拖堂，上課效率高，能做到堂堂練習，及時反饋。而且在自習課上老師們從不給我們講題，把自習課完完整整地還給我們。老師負責，家長放心，學生高興!選這所學校上學，就像進了一個快樂的天堂!
感言3
來到二實驗后，我覺得學校真是一個溫暖的大家庭。我們的作業量相比小學的朋友們少很多，也沒有早晚自習，老師講課也特別親切，生動而有趣。
我們學校對老師要求嚴格，不允許老師給學生推薦教輔資料，比起其他學校的學生，我們輕松許多;自習課上同學們有良好的自主學習習慣，共同營造了安靜的學習氛圍;各種大型活動舉辦得有聲有色，尤其是種類繁多的課程超市讓我感受到了學校的獨特之處。
我會倍加珍惜在二實驗的美好時光，與老師和同學們一起度過這段充實和快樂的青春歲月。
感言4
本學期，我對我校的教師給予很高的'評價，尤其是我們班級組老師中的楊念老師，她既和藹可親，又很負責任。每當發現我們有疑問時，她都會主動前來詢問和解答;每次我們寫完作業后，她都會一一認真講評，細致入微是她一貫的講課風格。
開學時，老師就曾經告訴我們班級組制是我校實行的新制度，親身經歷后，我覺得這不僅給我們提供了一個學習交流的平臺，而且使班級組內的師生成員更加團結。
感言5
我最想談談我們的老師們，我認為每一位老師都非常優秀，課堂上認真講解，力求讓我們每一位同學都能聽懂并且領會。他們在布置作業時有較強的針對性，量不多也不少，既能讓我們在寫作業時查漏補缺，也不會增加我們的學習負擔。并且老師們從沒有推薦我們訂購教輔，也從沒有出現拖堂、占自習課等現象。
學期的感言9
新學期我想說：為期兩個月的暑假時間如白駒過隙般飛逝，帶著些許留念，我走進了八7班的教室。望著久違的老師和同學們，我才清楚的認識到自己已是八年級的學生了，不再是懵懂。好奇的新生了。
來到了“爬坡”階段，學業更加繁重，作業變得更多，考試更加頻繁，更是增加了一門陌生的新學科——物理。面對這么多未知數，惟有努力。老師說過，若想成為非常之人，必須學會吃非常之苦。
隨著班級里新成員的不斷加入，競爭也愈來愈激烈，優勝劣汰，適者生存。我要勇敢地迎接新挑戰，并堅持不懈。持之以恒地去對待它。我相信，終會迎來水滴石穿的一天。相反，幾年的放縱，換來的可能就是一生的卑微和底層。不要待到耄耋之際，后悔不已，再感嘆青春易逝，再無少年。
人要活得有價值，要把學習當作一項事業來對待，學習是創業！為了學習，要盡可能的放棄娛樂，甘于寂寞。要相信，認準目標，靜下心來拼，會有一個滿意的。意料之中的結果的。惟有知識，才是改變命運最好的'辦法。
新學期，我想說：與其用華麗的外表裝飾自己，不如用知識武裝自己。有多少知識，能力也是同時的。八年級的自己，加油！
學期的感言10
親愛的家長朋友們：
我們將一同邁進新的學期。新學期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想!我們中一班也以嶄新的面貌歡迎您的到來，感謝您的選擇!
新學期開始了，首先對各位家長表示深深地感謝!感謝家長朋友們一直以來對我們班級工作的配合、支持、信任、理解與包容，是您的參與，才使班級工作得以順利有效地開展，才讓我們的孩子取得更大的進步，其次，在新學期里，我們將繼續期待您的合作，希望您經常與我們保持聯系，進行有效溝通，隨時交流孩子的.成長點滴，共同關注孩子的成功與失敗，形成教育合力,讓我們一起成為孩子健康成長的引領者和促進者。 讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好!
學期的感言11
看！那里有一扇精致的門。
我知道，那扇門將要打開，里面是一個新的世界——新的學期。它沒有放假時的無拘無束；沒有天天玩游戲的樂趣；但它會讓我擁有同學間友誼的快樂。
“咯吱——”門里的世界豁然開朗，學習女神翩翩降臨在我的面前，發出耀眼的知識之光……她帶我來到了開學后的學校————那里有我的好同學；有朗朗的讀書聲；有同學們歡快的笑聲……嘴角不禁翹起一個愜意的弧度。此時的我，似乎早已經把寒假中，愛在床上懶覺，拖拉著寫作業等等的反面典型封鎖住，開始一心憧憬校園的嶄新生活。
新學期，最主要的.目標：是以優異成績考入心儀的初中，給家人一次大大的驚喜。當然，我的目標不止一個，也包括一些小小的秘密，但……空口無憑哦，我會為我的目標付出行動、全力以赴的！面對新的起跑線，我深深知道：只有目標是沒有終點的，沒有實際行動就不會有收獲。雖然，我知道這一路不會是一帆風順，一定會有讓我傷心難過的時候；但是，陰天之后總會是晴天的……我需要一步一個腳印踏踏實實地在學習的海洋里傲游。
“哎呦！做了個夢哦。”——緩緩睜開眼，望向窗外的藍空，朵朵白云鑲嵌在蔚藍的錦緞上，預示著這是一次美好的開始。我趕忙梳洗后，穿著整齊的校服，臉上掛著迷人的微笑……向著校園出發！
校車緩緩的進入熟悉的校門——我的心里不禁泛起波瀾，“撲通撲通……”心臟仿佛加快速度了……又踏入校門，學校的一切都那么親切、熟悉！————旗桿上的紅旗在天空中飄揚，教學樓在那里面帶微笑的佇立，俯視著一個個同學……這是一個嶄新的日子——開學第一天！
開學，開啟的不僅是對打開知識之門的渴望，更讓我們共同走上新的旅途。
學期的感言12
踏進校門的第一刻起，新奇與期待就包圍住我。我的軍訓住宿生活由此開始。
一切節奏都是快的。從一開始的手忙腳亂，到現在的有條不紊，我的'變化絕不僅是行動速度，我明白了如何合理地安排時間，明白了洗衣服間隔多久才合適，明白了物品如何擺放才方便美觀……住宿生活使我更加獨立。
烈日從不肯到云彩后面遮一下臉盤，只對我們笑，直笑得我們頭暈目眩，渾身酸痛。軍姿瞧著多容易啊，站著不就完了。可真正上了場，才知其中艱辛。齊步走，跑步與正步走更讓我雙臂發麻，大腿抽筋。“要疼炸了”，“馬上就不行了”，這樣的想法無數次在我當機的腦子里沖撞，豆大的汗珠順著身體流下，但卻沒有一次打報告退縮，甚至在齊步走整齊時，產生無法名狀的滿足感。
說軍訓辛苦，其實并不止我們。教官長衣長褲，厚重軍靴，嗓子干痛也念著“n、l”不分的湖北口音認真訓練我們。教官是個可愛、可敬的軍人，全場教官辛苦，我們的班主任老師也全程陪同。看到亮哥累得不斷換腳，給我們裝水，大家也在酸痛中扯開嘴角，注視他忙碌的背影。
學會吃苦耐勞，才能走得更平坦。我們這樣幾天而已的勞累，又哪里比得上軍人們所受的訓練呢?練就軍人精神，不斷加強自我。他們保衛國家，我們為他們而奮斗!
學期的感言13
不知不覺一學期已拉開了帷幕。歲末的鐘聲，像是對我的一種暗示：用什么對逝去的一學期作答？檢閱自己，暗暗自喜，學習成績還理想，但我認為自己最大的收獲還屬友情和對青春的小小看法。
與朋友朝夕相處的這段時間，讓我深刻體會到了友情的可貴，朋友打開了我的心扉，她們讓我領悟到了這樣的道理：朋友之間，最重要的是諒解，是將心比心，而不是拿自己的付出，來要求對方的回報。
雖然在這短短的一學期和同學相處得還不錯，但可悲的是我在某些同學身上看得多的是不真實的`一面——虛榮，明明家里條件也不是很好還這樣，對于他們的一貫作風，我很不諒解，畢竟青春是短暫的，所以我認為走在人生的春季，不應奢求浮華虛榮，要懂得把握好這段黃金期，這樣心才不會迷蒙，步伐也會從容。否則，一旦青春揮霍完了，豈不哀哉！ 或許，在其他人眼里我這點收獲算不了什么，但對于我來說它卻能讓我充滿自信地邁向自我，因為友情的力量早已讓我學會試著打開心扉，這樣別人才會了解我。我對青春的看法，也會用來時時提醒自己：珍惜屬于生命中的分分秒秒。
鐘聲同樣是一種預示，它意味著文化課程已告于段落，而我即將面臨的是專業培訓，不知怎么的有點小緊張，不過沒事，Ibelieveinmyself!
學期的感言14
新的學期到了，我又升入了一個新的學校，在這個學校里我又是欣喜又是悲傷。
我欣喜的是我升入了我盼望已久的中學，這個嶄新的壞境使我感到陌生，看看這一個班幾乎沒有幾張我熟悉的面孔，還有這里的每一位老師都使我感到陌生，原來我們班有50個人，50個兄弟姐妹 在一起互相學習取長補短，可是和我分到一個班的只有6個人，其他的很多人我都不認識，下課了也只能和我認識的幾個人一起玩。我感到非常寂寞，和我一起生活了那么多年的小學老師和同學都離我而去，我就像一只失去同伴的小鳥，獨自在遼闊的天空中翱翔，這里的每個老師都令我感到陌生。而且中學的'老師比小學的老師多很多以前我們的數學課和我們的語文課我們的班主任任教，但是我們中學班主任卻是一位英語老師我感到非常意外還有現在任教我們數學卻是另外一位老師，這都和小學有所不同，而且我們升入中學我們的學科也變多了，我們又多了幾門新的學科如：生物，地理，歷史，政治。隨著學科的增多，我的學習任務也在不斷增多，雖然初中不像小學老師給我們留很多作業，但是有很作業需要我們自己來完成。隨著學科的增多和學習任務量的增加，我感覺學習很有壓力雖然我在很認真的學，但是我感覺我的學習明顯不如小學。我想：“中學是人生的另一個起點，我應該調整好學習方法，不能在起點上輸給別的同學。
在這個新的學期里，在這個嶄新的環境中，在這人生的另一個起點——中學，我一定要努力讀書，發奮學習，要以我最好的成績來回報我的老師和我的爸爸媽媽。
學期的感言15
周恩來少年讀書的時候，老師在課堂上問學生：“你們為什么而讀書？”同學們回答得五花八門，周回答的卻是：“為中華之崛起而讀書！”他少年之時就有這樣的志向，所以他的成就相當不凡。
我們要讓孩子有高遠志向。我問過很多家長：“你希望你的孩子以后能經營出什么樣的人生？”父母一般會回答說：“其實我也沒有什么要求，只要他健康快樂就好了。”孩子從小你引導他不立志向，那他能有快樂人生嗎？不行。所以我們說「取乎其善，得乎其中，取法乎中，得乎其下。取法不了，了無所得。」你給孩子“你不用發展，你能吃飽就好。”的引導，那他怎么可能會有大的追求，大的成就。孩子的價值觀直接受父母價值觀念的影響，這個對孩子的成長至關重要。
“玉不琢不成器”。中國文章里面很善用比喻。比喻對孩子的教育有很重要的作用。孩子的思維是形象思維，他還不能夠進行抽象思維。盡量具體形象地讓孩子去感覺，他就容易理解，并且牢牢記住。把學習比喻為逆水行舟，孩子能夠感覺到——在水里劃船，你不努力往前劃，船就會往后走。還可以用斜坡騎自行車的比喻：你不蹬車，車子就會從斜坡上掉下去。璞玉再好，沒有經過雕琢也還是一塊石頭。人假如不學習就沒有辦法了解圣賢人的這些大道理。而且人不僅僅要接受教育，還要接受磨煉才能有大成就。但現在的孩子怕吃苦，不能承受挫折和壓力，這是小時候磨煉太少。
有二塊頗具靈性的大石頭，被挑選到一個新建的佛寺中雕刻釋迦·牟尼像。雕刻師發現第一塊石頭的材質比較好，決定先雕這塊石頭。雕刻過程中，這塊石頭一直感覺很痛，就對雕刻師說：“我撐不下去了，你別雕了！”雕刻師回答它：“你撐過二個星期就好了，那時候你就會成為萬人膜拜的佛像，你只要再堅持一下你就有好的成就。”這塊石頭忍受著疼痛過了兩天，它發脾氣：“我不干了！”這塊石頭不配合，雕刻師就沒有辦法雕琢，只好把它先放在一旁。
雕刻師把目光轉向第二塊石頭，他問石頭：“我現在要雕刻你，會很痛，你能不能忍受？”第二塊石頭說：“我絕對可以忍受，你就盡你的能力去雕刻好了。”雕刻師得到這樣的允諾，就放心大膽地工作起來。果然，在整個雕刻過程中，第二塊石頭都沒有發出一聲抱怨，它被雕刻師雕刻成了一座完美的釋迦·牟尼的佛像。佛像開光以后，來寺院里膜拜的人太多了，踏得寺院里塵土飛揚。寺院里的人看到這種情況，就把第一塊沒有完工被廢棄的石頭打碎鋪在地上。那塊因為怕痛而拒絕被雕刻的`石頭，就這樣變成萬人踐踏的鋪地石。
不愿意吃苦接受磨煉的孩子，可以通過這個故事引以為戒
勵志求學故事：宋濂冒雪訪師
明朝著名散文家、學者宋濂自幼好學，不僅學識淵博，而且寫得—手好文章，被明太祖朱元璋贊譽為“開國文臣之首”。宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。這次，宋濂為了搞清楚—個問題，冒雪行走數十里，去請教已經不收學生的夢吉老師，但老師并不在家。
宋濂并不氣餒，而是在幾天后再次拜訪老師，但老師并沒有接見他。因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪的時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候，老師被他的誠心所感動，耐心解答了宋濂的問題。后來，宋濂為了求得更多的學問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家！
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