- 相關推薦
會計拜師感言
會計拜師感言
教師是一個神圣的職業，教師被社會所賦予的期望值很高。
從教之前，我個人一直這樣樂觀地理解教師所受到的尊重，卻不知道教師所承受的壓力。
作為教師個人來說，繁重的課時量，來自教學的壓力，來自學生和家長的壓力，都使我承受了巨大的心理壓力。
經驗的缺乏，情況的生疏，年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題，往往會在教育教學工作中陷入束手無策的窘境。
這可能是所有新教師需要迎對的第一個挑戰!
我和姜艷芳老師同時承擔初中年級生物教學工作，工作內容和工作性質的相似，為我向師傅的學習提供了得天獨厚的條件。
我向師傅學什么?怎么學?師傅給了我哪些啟迪呢?這是我三年中思考最多的問題。
一、備課、聽課
師徒結對的一種基本活動形式就是互相聽課評課，這也成為大多數徒弟向師傅學習的過程中最為直接的一種方式，在這個過程中，我有以下幾點感想：
1 如何看待聽課?可能很多新老師懼怕被聽課，怕被揭短。
所以端正態度是第一位的。
聽課可以幫助我發現一些自己難以注意到的問題，放下了包袱，就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情，對學生的感染力就更大。
2 如何備課?因為要在課前向師傅闡述備課的構思，所以備課時會特別注意以終為始。
也就是特別注意圍繞授課目標安排教學活動，而不是為了講內容而講課，從而使自己的備課水平有了提高。
師傅在她的課中有什么好的舉措，有什么難點或容易引起學生歧義的關鍵點，也都會及時地與我交流，使我的課堂上能夠避免一些問題的出現，讓我少走了不少彎路。
3 要善于利用評課機會查找不足，做一個有心者。
師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優點和缺點。
比如：在對某個教具的使用問題上，我可能從教師的角度覺得有必要使用，但又不知其效果會如何，而我的師傅在聽課時是可以從聽者的角度來體會使用教具的教學效果。
這種感受張老師會在評課時及時地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以后可以有意識地進行調整。
師傅在評課時對我的指導不僅停留在理論層面，更是體現在具體的每一個環節中，甚至對學生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白課堂上應充分體現學生的主體地位。
4 聽師傅的課要學什么?我聽師傅的課也有很大收獲。
姜老師的課最大的特點就是板書條理性強，思路清晰。
她的課給人感覺從容不迫，特別容易理解!課堂氣氛也很好!真正地做到了讓學生在快樂的學習氛圍中發現數學美，欣賞生物美并及把生物知識運用到生活當中。
每聽完姜老師一節課以后主要有兩點是我一定要反復思索的：一點就是姜老師這堂課的核心內容是什么，一點就是他在實際講解中學生出現的實際問題有哪些。
我們常在一起交流上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到了她思想的靈動，并且準確地把握住每一節課的閃光之處，在這樣反反復復的過程中，我受益匪淺。
二、抓住機會，挑戰自我
師傅非常關心我的發展，為我創造機會，展示、挑戰自己。
2006年4月，我有幸參加了我校青年教師基本功大賽。
我寫出教案的初稿后，姜老師要求我不斷修改，并且在形式的設計上要求精美，力爭做到處處吸引評委。
正式上課以前我的教案反反復復一共修改了六次，到現在我還清楚地記得輪到我上場前的那種忐忑與不自信，但是，當我走上講臺的那一剎那。
我向老師們冷靜地展示了在這之前的一周內精心準備的材料，最終在獲得二等獎。
這一次的挑戰讓我明白：機會只留給有準備的人。
姜老師還經常讓我將教學的體會寫出來，并細心加以思考和改進。
教學體會積累到一定程度時，我慢慢學會將其中的教學思想方法加以總結提煉，在姜老師的指導下我快速訓練自己的題型分析技能。
三、在從師的過程中，我覺得學習無限、收獲無限、發展無限。
如何讓自己獲得更大的收益呢?我是這樣理解的，也是這樣做的：
1、尊重指導老師，謙虛謹慎地接受批評，對教學中存在的疑難問題我虛心請教師傅，得到了及時幫助;
2、在幫教活動中，我主動接受老教師對上課、備課、作業批改等方面的檢查和指導，一年來我課堂教學有了較大的進步;
3、主動聽課,做好聽課記錄，及時寫好了學習筆記和一些學習札記和論文;
4、在老師的指導下，我廣泛閱讀學習各類數學報紙以及雜志，有意識地積累平時理論知識和教學心得，并嘗試發表文章。
如今，三年已經過去，雖然形式上的學習期滿，但我深感自己還未將本領學到家，還要向師傅學習的東西實在太多。
感謝姜老師，因為她用一種很前衛的理念來引導我——不來改變我，但來修改我。
正是有這樣一位人性化的師傅，才使我能夠在短時間內取得了不小的進步。
現在，我懇求師傅們一如既往地，及時指出我們做徒弟的問題所在，不管是教學上的不足，還是為人處世方面的欠缺，我們一定會虛心接受。
在接下來的時間里，我還會一如既往地向更多的師傅學習，我希望我們不僅能做一名好徒弟，更能成為師傅們的朋友。
最后我向師傅說聲：“師傅，您辛苦了!”
【會計拜師感言】相關文章：
貓拜師作文10-13
孔子拜師教案02-25
《莫泊桑拜師》教案11-14
《莫泊桑拜師》教案10-10
《莫泊桑拜師》教案03-07
《孔子拜師》教案實錄10-07
孔子拜師教學教案10-08
孔子拜師教學方案10-08
孔子拜師教案范文10-11
孔子拜師教案15篇10-07