省中學生足球錦標賽比賽感言

　　在平日的學習、工作和生活里，我們常常會收獲不一樣的感想和體會，這時往往可以寫一篇感言將其表達出來。是不是寫起感言來就無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的省中學生足球錦標賽比賽感言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

省中學生足球錦標賽比賽感言1

　　時間過得真快，一轉眼我的女兒都已經上初中了。說實在的，作為父親，我算不上是一個稱職的父親，自從女兒上小學起，我就很少過問她的學習，基本上都是她媽媽在照顧她，所以心里也覺得很內疚，對不起女兒。也許是基于這種心情，所以在女兒選擇初中入校的問題上，我就多了一份責任，多了一些心眼。

　　作為家長，我們總想給孩子找一所最合適的學校。矛盾了很久，比較了許多，思前顧后，我們最終選擇了忠義外國語學校，理由也許是這些：第一，忠義外國語學校離我家很近，孩子就近讀書，一是方便，家長可以放心些，二是照應起來也比較省心; 第二，忠義外國語學校全新的辦學設施與優美的學校環境令我們滿意。一次偶然的機會，我在忠義外國語校園里遇到學校創辦人姜忠義先生，在與他的交談中，我發現他是一個富有創業激情之人，同樣，他對教育事業也很熱心。另外，吸引我選擇忠義外國語學校的理由之一是它---“為孩子一生幸福奠基”的辦學理念和它的“小班教學”的模式。基于這些，我認定了這所學校，雖說它剛剛起步，但它優質、人文與嚴謹的教學環境必定能讓它有信心克服困難，突破重圍，屹立于z教育強手之林的。

　　初一是孩子形成良好生活及學習習慣的關鍵時期。短短的一個月里，我發現女兒還是有了些變化的，頭一個星期軍訓生活磨練了女兒的意志，也熟悉了寄宿生活。感謝忠義外國語學校的生活老師與班主任趙飛老師，讓她很快適應了集體生活，學會了獨立和快樂與他人相處的`能力。在家長會上，我們悉聽了校領導辦學的決心與信心，任課教師的來歷與學科學習方法的介紹，我進一步了解忠義外國語學校，也慶幸自己當時的選擇了。

　　昨晚女兒打電話過來對我說自己學習壓力很大，很辛苦，也許是女兒剛進入一個陌生的學習環境的原因，加上競爭的激勵之故，心理上自然會有壓力。不過我相信，在忠義外國語這些老師悉心照料下，在老師們專業指導下，她很快會適應下來的。我希望我的孩子三年在這里身心都能健康成長，也相信忠義外國語學校能越辦越好，讓更多的孩子在快樂中學習，在快樂中成長。

省中學生足球錦標賽比賽感言2

　　兒子二年級了，從一年級剛入學時的懵懵懂懂，到現在取得了一定進步。在此，談一些個人的感受。

　　不同的學科有不同的特點，在老師們的指導下，針對不同學科結合孩子的情況培養學習習慣，建立一套適合孩子自己的學習方法，是我一直在做的事情。接下來說說兒子學習語文、數學、英語這三門學科的一些經歷和具體做法。

　　寫作是語文學科的重頭戲，希望兒子最終能養成用筆記錄生活的好習慣。

　　作文可是最令我頭痛的。剛開始寫作文時，讓他描述一個事物，二三句話就寫完了，比如“今天我到老師那里換了一個玩具，真好玩”。讓他寫詳細點，撅著嘴巴很不情愿地加了兩句，再讓改就不干了。耐心地和兒子交流，發現他并不是不愿意寫，而是不知道如何寫。有時孩子不愿意做，并不是態度問題，可能是不知道如何做，家長要仔細分析孩子的情況，找準原因，正確處理。只要態度是端正的這就好辦，接下來就引導孩子仔細觀察，有時兒子組織語言不到位，急得大喊大叫，這時我就要幫忙修改了。

　　隨著孩子的`成長，由于我自己水平有限，輔導孩子漸漸有些吃力了，我也不得不看書學習。作家肖復興的《我教兒子寫作文》讓我明白了作文一抓“導”，二抓“改”。

　　為了培養孩子用筆記錄生活的好習慣，周末我們帶孩子出去玩了，回來就要求他及時寫下來；等到循環寫話時，把周末寫好的作文拿出來反復修改，再謄抄上去。周末寫作文時間很充裕，可以從容地啟發、引導孩子，便于抓作文的“導”；隔幾天循環寫話又拿出來修改，有時會有一些新的思路和想法，有利于抓作文的“改”。

　　在語文徐老師的指導下，每次認真完成循環日記，兒子作文進步很大。從最早家長費勁地拉著走、拽著走，到現在的“半推半就”，這讓我看到了希望，雖然還很遙遠，也許有一天兒子就會自己主動拿出筆寫作文了。

　　兒子學數學最大的問題就是粗心，因此數學方面重點是培養孩子檢查的習慣。第一次讓孩子檢查作業時，兒子極不情愿。我耐心地做他的思想工作，告訴他“檢查”的重要性；并帶著他一起檢查口算題卡，按照數學陳老師的方法，先查漏題、再驗算。第二次讓他檢查，他仍然不愿意，因為檢查要多花時間，而他想看漫畫書。這下我就不客氣了，道理講了、方法教了仍然不做，就要動用家法了。在“棍棒”的威懾下，兒子別扭地完成了檢查。前幾天的半期考試我并沒有問他考得好不好，而是問他檢查了試卷沒有，他高興地說，檢查出了一道錯題，我連忙表揚他，至此終于有點檢查的意識了。

　　英語學習，前期抓“聽”和“說”，現在開始有“寫”了，培養孩子對英文的抽象思維。兒子一直喜歡唱歌，很喜歡英語磁帶里的歌曲，一年級時以此為契機，養成了每天早上讀英語的習慣。從這期開始加入了寫，讓他造句，用書上的單詞和句型每天造二個句子，反復練習單復數形式。根據英語郭老師的指導，下一步要加入英語課外讀物，培養英語閱讀習慣。

　　在老師們地細心指導下，針對不同學科的特點，關注孩子，結合孩子自身的情況，從作業開始嚴格要求，培養良好的學習習慣，希望孩子們在我們的關注下越來越好。

省中學生足球錦標賽比賽感言3

親愛的老師們，同學們：

　　烈日炎炎，當你在家里享受空調帶來的涼爽時，有一群人，在草場感受陽光帶來的酷熱；當你在電腦桌錢敲擊鍵盤，放松身心時，有一群人，站在球場上來回奔跑，不知疲倦；當你在莫拉克肆虐時躲在家中避風時，有一群人，在臺州奮勇拼搏，無論風雨，無論驕陽，---那就是我們，波寧四中足球隊！

　　波寧四中足球隊，共有十五位隊員，其中八人是已經畢業的學長，他們本沒有義務再次為學校服務。；但是，當學校需要他們的時候，他們義無反顧，再次為他們深愛的母校盡自己最后一份力量。其中有5位隊員是新高三的學生，假期的補課，繁重的學業并沒有阻礙他們為學校拼搏的決心。還有那兩位新高二的學生，更是在比賽中發揮了巨大的作用。

　　從7月4日開始訓練，再到8月8日訓練結束。每一天，隊員們都認真對待。不論風雨，無論酷熱。在盧中磊老師的`精心調教下，隊員們都挖掘了自己的潛力。最終形成了頑強拼搏，永不言敗的風格，成為了一支紀律嚴明的鐵軍！

　　8月10日，我們到了臺州黃巖城關中學。等待著我們的是酷熱，是疲憊，是傷痛！我們住在沒有空調的寢室中。白天，高溫煎熬著我們;到了夜里，那兒就成了“昆蟲樂園”，蟑螂蚊子應有盡有。枯燥的生活，艱苦的比賽，也許只有洗澡時相互潑水嬉戲，夜里放松閑聊才是我們的樂趣。

　　艱苦的比賽，是每一位球員都筋疲力盡，聲嘶力竭。每一場比賽，都是戰斗！每一位隊員都是戰士！猶記得那場對臺州隊的比賽，天氣酷熱，溫度高達40攝氏度。隊員們在前幾場比賽后驚險疲態。在大舉進攻得勢不得分時，被臺州隊通過反擊打入一球。但是波寧四中并沒有自亂陣腳，繼續耐心尋找機會，終于在上半場將比分扳為2比1.各位隊員沉著應戰，教練員調度有方，校領導鼓勵支持。終于將院橋拿下，最終比分5比1.取得第二的好成績。

　　同學們，在5場比賽中，我們僅僅敗于有職業球員組成的杭州綠城腳下。每一場比賽，我們都拼盡了全力，所有隊員耗盡了體力，不少隊員拼到了抽筋，直到無法動彈。但最終以鐵一般的一直，突出的的整體實力拿下了省比賽第二的好成績。

　　這是什么？這是一種力量，這是一種精神，這是我們波寧四中鐵一樣的頑強精神！

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