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省中學生足球錦標賽比賽感言
在平日的學習、工作和生活里,我們常常會收獲不一樣的感想和體會,這時往往可以寫一篇感言將其表達出來。是不是寫起感言來就無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的省中學生足球錦標賽比賽感言,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
省中學生足球錦標賽比賽感言1
時間過得真快,一轉眼我的女兒都已經上初中了。說實在的,作為父親,我算不上是一個稱職的父親,自從女兒上小學起,我就很少過問她的學習,基本上都是她媽媽在照顧她,所以心里也覺得很內疚,對不起女兒。也許是基于這種心情,所以在女兒選擇初中入校的問題上,我就多了一份責任,多了一些心眼。
作為家長,我們總想給孩子找一所最合適的學校。矛盾了很久,比較了許多,思前顧后,我們最終選擇了忠義外國語學校,理由也許是這些:第一,忠義外國語學校離我家很近,孩子就近讀書,一是方便,家長可以放心些,二是照應起來也比較省心; 第二,忠義外國語學校全新的辦學設施與優美的學校環境令我們滿意。一次偶然的機會,我在忠義外國語校園里遇到學校創辦人姜忠義先生,在與他的交談中,我發現他是一個富有創業激情之人,同樣,他對教育事業也很熱心。另外,吸引我選擇忠義外國語學校的理由之一是它---“為孩子一生幸福奠基”的辦學理念和它的“小班教學”的模式;谶@些,我認定了這所學校,雖說它剛剛起步,但它優質、人文與嚴謹的教學環境必定能讓它有信心克服困難,突破重圍,屹立于z教育強手之林的。
初一是孩子形成良好生活及學習習慣的關鍵時期。短短的一個月里,我發現女兒還是有了些變化的,頭一個星期軍訓生活磨練了女兒的意志,也熟悉了寄宿生活。感謝忠義外國語學校的生活老師與班主任趙飛老師,讓她很快適應了集體生活,學會了獨立和快樂與他人相處的`能力。在家長會上,我們悉聽了校領導辦學的決心與信心,任課教師的來歷與學科學習方法的介紹,我進一步了解忠義外國語學校,也慶幸自己當時的選擇了。
昨晚女兒打電話過來對我說自己學習壓力很大,很辛苦,也許是女兒剛進入一個陌生的學習環境的原因,加上競爭的激勵之故,心理上自然會有壓力。不過我相信,在忠義外國語這些老師悉心照料下,在老師們專業指導下,她很快會適應下來的。我希望我的孩子三年在這里身心都能健康成長,也相信忠義外國語學校能越辦越好,讓更多的孩子在快樂中學習,在快樂中成長。
省中學生足球錦標賽比賽感言2
兒子二年級了,從一年級剛入學時的懵懵懂懂,到現在取得了一定進步。在此,談一些個人的感受。
不同的學科有不同的特點,在老師們的指導下,針對不同學科結合孩子的情況培養學習習慣,建立一套適合孩子自己的學習方法,是我一直在做的事情。接下來說說兒子學習語文、數學、英語這三門學科的一些經歷和具體做法。
寫作是語文學科的重頭戲,希望兒子最終能養成用筆記錄生活的好習慣。
作文可是最令我頭痛的。剛開始寫作文時,讓他描述一個事物,二三句話就寫完了,比如“今天我到老師那里換了一個玩具,真好玩”。讓他寫詳細點,撅著嘴巴很不情愿地加了兩句,再讓改就不干了。耐心地和兒子交流,發現他并不是不愿意寫,而是不知道如何寫。有時孩子不愿意做,并不是態度問題,可能是不知道如何做,家長要仔細分析孩子的情況,找準原因,正確處理。只要態度是端正的這就好辦,接下來就引導孩子仔細觀察,有時兒子組織語言不到位,急得大喊大叫,這時我就要幫忙修改了。
隨著孩子的`成長,由于我自己水平有限,輔導孩子漸漸有些吃力了,我也不得不看書學習。作家肖復興的《我教兒子寫作文》讓我明白了作文一抓“導”,二抓“改”。
為了培養孩子用筆記錄生活的好習慣,周末我們帶孩子出去玩了,回來就要求他及時寫下來;等到循環寫話時,把周末寫好的作文拿出來反復修改,再謄抄上去。周末寫作文時間很充裕,可以從容地啟發、引導孩子,便于抓作文的“導”;隔幾天循環寫話又拿出來修改,有時會有一些新的思路和想法,有利于抓作文的“改”。
在語文徐老師的指導下,每次認真完成循環日記,兒子作文進步很大。從最早家長費勁地拉著走、拽著走,到現在的“半推半就”,這讓我看到了希望,雖然還很遙遠,也許有一天兒子就會自己主動拿出筆寫作文了。
兒子學數學最大的問題就是粗心,因此數學方面重點是培養孩子檢查的習慣。第一次讓孩子檢查作業時,兒子極不情愿。我耐心地做他的思想工作,告訴他“檢查”的重要性;并帶著他一起檢查口算題卡,按照數學陳老師的方法,先查漏題、再驗算。第二次讓他檢查,他仍然不愿意,因為檢查要多花時間,而他想看漫畫書。這下我就不客氣了,道理講了、方法教了仍然不做,就要動用家法了。在“棍棒”的威懾下,兒子別扭地完成了檢查。前幾天的半期考試我并沒有問他考得好不好,而是問他檢查了試卷沒有,他高興地說,檢查出了一道錯題,我連忙表揚他,至此終于有點檢查的意識了。
英語學習,前期抓“聽”和“說”,現在開始有“寫”了,培養孩子對英文的抽象思維。兒子一直喜歡唱歌,很喜歡英語磁帶里的歌曲,一年級時以此為契機,養成了每天早上讀英語的習慣。從這期開始加入了寫,讓他造句,用書上的單詞和句型每天造二個句子,反復練習單復數形式。根據英語郭老師的指導,下一步要加入英語課外讀物,培養英語閱讀習慣。
在老師們地細心指導下,針對不同學科的特點,關注孩子,結合孩子自身的情況,從作業開始嚴格要求,培養良好的學習習慣,希望孩子們在我們的關注下越來越好。
省中學生足球錦標賽比賽感言3
親愛的老師們,同學們:
烈日炎炎,當你在家里享受空調帶來的涼爽時,有一群人,在草場感受陽光帶來的酷熱;當你在電腦桌錢敲擊鍵盤,放松身心時,有一群人,站在球場上來回奔跑,不知疲倦;當你在莫拉克肆虐時躲在家中避風時,有一群人,在臺州奮勇拼搏,無論風雨,無論驕陽,---那就是我們,波寧四中足球隊!
波寧四中足球隊,共有十五位隊員,其中八人是已經畢業的學長,他們本沒有義務再次為學校服務。;但是,當學校需要他們的時候,他們義無反顧,再次為他們深愛的母校盡自己最后一份力量。其中有5位隊員是新高三的學生,假期的補課,繁重的學業并沒有阻礙他們為學校拼搏的決心。還有那兩位新高二的學生,更是在比賽中發揮了巨大的作用。
從7月4日開始訓練,再到8月8日訓練結束。每一天,隊員們都認真對待。不論風雨,無論酷熱。在盧中磊老師的`精心調教下,隊員們都挖掘了自己的潛力。最終形成了頑強拼搏,永不言敗的風格,成為了一支紀律嚴明的鐵軍!
8月10日,我們到了臺州黃巖城關中學。等待著我們的是酷熱,是疲憊,是傷痛!我們住在沒有空調的寢室中。白天,高溫煎熬著我們;到了夜里,那兒就成了“昆蟲樂園”,蟑螂蚊子應有盡有。枯燥的生活,艱苦的比賽,也許只有洗澡時相互潑水嬉戲,夜里放松閑聊才是我們的樂趣。
艱苦的比賽,是每一位球員都筋疲力盡,聲嘶力竭。每一場比賽,都是戰斗!每一位隊員都是戰士!猶記得那場對臺州隊的比賽,天氣酷熱,溫度高達40攝氏度。隊員們在前幾場比賽后驚險疲態。在大舉進攻得勢不得分時,被臺州隊通過反擊打入一球。但是波寧四中并沒有自亂陣腳,繼續耐心尋找機會,終于在上半場將比分扳為2比1.各位隊員沉著應戰,教練員調度有方,校領導鼓勵支持。終于將院橋拿下,最終比分5比1.取得第二的好成績。
同學們,在5場比賽中,我們僅僅敗于有職業球員組成的杭州綠城腳下。每一場比賽,我們都拼盡了全力,所有隊員耗盡了體力,不少隊員拼到了抽筋,直到無法動彈。但最終以鐵一般的一直,突出的的整體實力拿下了省比賽第二的好成績。
這是什么?這是一種力量,這是一種精神,這是我們波寧四中鐵一樣的頑強精神!
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