優秀家長獲獎感言

時間：2022-11-16 12:53:07 感言我要投稿

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優秀家長獲獎感言（通用8篇）

　　在平日的學習、工作、生活中，我們常常會對人或者事物有新的思考，這時就可以寫一篇感言將其記下來。那么好的感言是什么樣的呢？下面是小編精心整理的優秀家長獲獎感言（通用8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優秀家長獲獎感言（通用8篇）

　　優秀家長獲獎感言篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　您好！

　　感謝學校授予的榮譽，我是懷著感激的心情來寫這個獲獎感言的。

　　首先，我感謝學校給孩子提供了良好的學習環境，較先進的學習設備，營造了積極向上的學習氛圍；其次感謝五（3）班的每一位老師，是你們對馮永苒在學習上孜孜不倦的教導、生活上無微不至的關懷，讓苒苒能夠健康成長、快樂學習；最后我要特別感謝班主任劉老師，您一直以來無論是在學習上對苒苒的鼓勵與引導，還是在生活上母親般的關愛，伴隨著她不斷的成長與進步。

　　老師是孩子在學校的`“家長”，而我們做父母的則是孩子校外的家長。

　　我們除了積極配合老師的工作之外，還有一個重要的任務就是家庭教育。

　　俗話說“父母是孩子的第一任老師”。

　　家長就像一面旗幟，往往孩子們都對家長的一舉一動、一言一行耳濡目染，因此作好榜樣是每個家長義不容辭的責任。

　　“望子成龍、望女成鳳”是我們每個家長的心愿，但是我們不能急于求成，否則會給孩子造成極大的壓力。

　　我們既要關注孩子的學習，更要關注孩子的心靈。

　　經常以朋友的身份與孩子交談，這樣孩子會對你敞開心扉，從而保持積極向上、樂觀自信的心態，輕松主動地去學習。

　　其實孩子需要我們聽她說說，經常鼓勵、表揚為主，做錯事也要試著用委婉的方法去改變她的錯誤，讓她有所覺悟，主動改正。

　　這樣會使孩子在學習、生活中更加快樂成長，也可以讓孩子從小就開始獨立自主。

　　以上是我個人的一些想法，我們共同的目的都是為了孩子健康成長、快樂學習，希望我和老師們能夠共同攜手讓苒苒更上一層樓。

　　再次表達我的感激，老師您辛苦了！您長久以來的付出，讓我們做家長的很感動。

　　在此，向您深深鞠躬。

　　最后，祝愿我們的學校明天會更好。

　　優秀家長獲獎感言篇2

尊敬的老師：

　　你好！

　　我是懷著感激的心情來寫這封信的，無法用語言來表達，只有通過簡單的話語，簡單的文字來表達對你的深深敬意。

　　感謝你一直對郝宇軒的照顧和教育。

　　首先我感謝學校給予了孩子們很好的環境以及學習設備和自由發展的平臺，其次我更要感謝一六班的每一位老師，是你們不厭其煩的教導他們還有孜孜不倦的關愛。

　　你們就像孩子的親人一樣，讓孩子們快樂成長，快樂學習。

　　尊敬的老師，你們辛苦了，宇軒將會以最好的成績來報答你們對他的期望和對他付出的汗水，我相信沒有比這個更能使你們感到欣慰。

　　教育孩子是件很有挑戰的事情。

　　不單單讓孩子快樂、身體健康。

　　還要保障他們心理也陽光快樂、積極健康。

　　注重外在與內在的和諧，是現在教育的趨勢，也是我們每一位家長和老師共同關注的課題。

　　對孩子的鼓勵很重要。

　　讓他們做的每一件事情能夠給予肯定，給一個肯定的微笑。

　　然后再針對某些事情給予合理的建議和改進的方法，顯得尤為重要。

　　讓孩子們更加自信，更能夠面對自己的未來。

　　當孩子們有情緒的時候，一定要及時引導，轉變想法。

　　無論年齡大小，孩子都像一粒粒種子，要改變他們身上的'壞習慣，這樣能培養他們獨立、善良、積極向上、樂觀的心態。

　　尊敬的老師，就簡單的談一些我自己的想法。

　　希望能夠和你一起把孩子的教育搞好。

　　老師們，你們辛苦了，長久以來的付出，讓我們做家長的很感動。

　　在此，向你深深鞠躬，再次表達我的感激之情。

　　優秀家長獲獎感言篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　感謝學校舉辦了這次非常有創意的活動，讓我能有幸站在這里表達所有家長共同心聲：謝謝老師！我覺得家長就像一面旗幟，指導著孩子前進的方向；家長也是一面鏡子，映照出孩子成長的足跡；家長更是一匹發動機，能給予孩子無窮的'動力。

　　當好家長，作好榜樣是每個家長的共同愿望。

　　讓我們與孩子手拉手，心連心，陪同孩子一起走過幸福的童年！我們愿與學校攜手，共同擔負起培養孩子的重任。

　　祝愿我們的學校明天會更好！謝謝！

　　優秀家長獲獎感言篇4

尊敬的老師，家長朋友們：

　　下午好！

　　我是李予彤的媽媽，感謝老師和孩子們授予我的榮譽，此刻，我的內心也是萬分激動的，有幸站在這里表達我的心聲，由衷的說聲謝謝，其實，我覺得得這個獎是很慚愧的，為什么這么說呢？因為我認為，班上的每個孩子都是最優秀的，每位家長也都是最優秀的，我只是個代表而已哈！

　　我覺得家長就像一面旗幟，指引孩子前進的方向，家長還像是一面鏡子，映照出孩子成長的足跡，家長更像是一匹發動機，給予孩子無限的動力，當好家長，作孩子的'榜樣，是我們每個家長的愿望。

　　其實我覺得孩子和父母之間的關系是平等的，在家庭教育中，作為孩子成長的協助者，應該多聽孩子的想法，用心去傾聽孩子的話，才能做到更有效的溝通，進而正確引導。

　　那么在學校里呢？無疑我們的孩子是幸運的，因為姜老師是一位非常優秀的教師，在工作上，她認真負責，兢兢業業，在情感上呢，她就像是冬日里的暖陽溫暖著每個孩子的心。

　　優秀家長獲獎感言篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　“望子成龍”是我們家長對下一代熱切的期盼，正是因為這樣的一份期盼，我們往往有著急于求成的心態來教育我們的心肝寶貝，恨不得一下子把力所能及的知識智慧、才干經驗無私地傳授給我們的后代小苗，讓他們茁壯成長！因此，我們的寄望給孩子們嫩弱的肩膀帶來了沉重的壓力，這樣也容易引發錯誤的教育方式。

　　家長是孩子的榜樣！往往孩子們都對家長的一舉一動、一言一語耳濡眼沐！這對他以后人生的發展，他的世界觀、人生觀和價值觀的形成有著深刻的影響！

　　我認為，要使自己的孩子成為比較優秀的一員，那么首先要看做家長的是怎樣教育、引導自己的孩子的！我們必須注意自己在孩子面前保持積極向上的心態與孩子溝通！引導他以積極的心態，去發現生活中的真善美！而倘若我們以朋友的身份與孩子交談，那么孩子們會倍感親切，沒有因為代溝而帶來溝通上的`壓力與障礙，他會因此對你敞開心扉，學習上、生活中的各類問題、各種樂趣等情況會與你無所不談！相信他會不斷地進步，慢慢地形成他的性格，完善他的人生！

　　我教育我的的孩子自小就養成了生活、學習較良好的習慣，平時我無論公司的工作多忙，我會利用抽空時間與他交流，接送小孩上學、放學，陪同他去書店。我小孩是二年級的插班生，剛來到南實學校一個月內才適應寄宿生活，曾在以前就讀的學校在班里名列一、二名，又是班長，換了新學校后，他一直都有不滿意的壓力心態，一直以來在二（4）班的全體老師的悉心教育培養下，他感受到老師母愛般的溫暖，他從以前不適應，甚至討厭到現在不舍得離開學校，這是一種多大的進步啊！他說：“這里的知識比其他學校豐富得多。”這就可以想象孩子的信念有多強，我平時會主動找到老師關心孩子在校的情況，優點和缺點經過老師的指點教導，教育效果很好，不是直接給預孩子金錢，讓他去學習、去生活就可以的，要讓他熱愛生活、珍惜親情與友情！

　　在學校老師的精心教育下，平時每當回到家就好像在學校一樣早起床，早讀英語、語文，把學校布置的作業認真完成，預習新知識，瀏覽課外書籍，增加閱歷！同時完成我布置的課外作業，鞏固他在學校一周學習的課程加強記憶，只要他有了良好的學習、生活習慣，感受到我也與老師一樣關心他的，慢慢他自然成了習慣。

　　其實孩子需要我們聽他說說，經常鼓勵、表揚為主，做錯事也要用委婉的方法去改變他的錯誤，讓他有所覺悟，但又不失面子，例如用游戲編好故事引導他對情況相同的事去反省，小孩子都有同樣的心理不希望被批評，引導孩子有對與錯的判斷能力，孩子的發揮能力有時比我們家長還強，因為他每天都在校接受老師最好的教育，童心畢竟需要我們去支持，去關愛！多給孩子機會去思考、做事、作主、發揮他的主觀能動性，這樣會使孩子在學習上，生活中更加快樂成長，也可以讓孩子從小就開始獨立自主，讓堅持孩子這樣子的習慣，自然不會令我們家長操心太多。

　　讓我們一起來努力開啟孩子的智慧、引領孩子的心靈，共盼孩子美好的未來！

　　優秀家長獲獎感言篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　有幸被評為雙語五三班優秀家長之一，我深感內疚，評心而論我認為我做得還差很多，有許多家長他們為了五三班做了許多默默無聞的工作，他們一直在關心關注著這個團結和睦的集體。正是因為有了他們的支持，特別是在劉老師及其他老師的.帶領下把一個個不懂事的小孩，固執的、頑皮的小孩逐步培養成謙虛、自信、自強、助人為樂的學生，使他們健康、茁壯地成長。在此非常感謝學校提供了這個溝通家長與學校的交流平臺，使我們能更充分的聽到老師的聲音，更多地了解孩子在學校的表現，作為家長，我們更應該珍惜這個機會，和老師一起吧孩子培養好、教育好。

　　通過此次家長會，我也深受感動并得到了很大的啟發。在以往教育孩子身上，我發現了自己有很多誤區，總以自己的角度去要求孩子達到一定的目標時發現孩子并不買賬。在檢查作業發現簡單的問題仍有錯或剛學的知識點怎么也算不清、背不住的時候。我就在想是不是上課的時候沒有好好聽講，不會的也沒有及時請教老師，是不是在學習態度上有什么問題等等，在語言上過多的指責孩子，越說越記不住，越說越不會做。使他在學習上很緊張，沒有一個輕松、自由的學習氛圍。在這兒，要特別感謝劉老師，是劉老師一次一次地給我提出了教育孩子的獨到見解。望子成龍是每一位家長的心愿，但不能急于求成，要耐心、表揚鼓勵為主導，這樣才能培養出自信、陽光、變被動為主動學習的好學生。在孩子行為細節上老師也要求嚴格，比如，孩子走路不直腰、寫字涂改太多、寫字姿勢不標準，與同學怎樣相處等方面。孩子們正是有了這樣的一位好老師，家長的好老師、好朋友，相信五三班的學生會能更優秀、更加快樂成長。