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幼兒園家長會家長感言最新

時間:2024-04-29 08:30:39 感言 我要投稿
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  無論是身處學(xué)校還是步入社會,我們常常會對某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法,如此便可將其記錄在感言中。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的感言,以下是小編整理的幼兒園家長會家長感言最新,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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幼兒園家長會家長感言最新1

  今天xx路小學(xué)召開家長會,校長請來了中國著名的教育專家來給我們一年級的家長講座,說的內(nèi)容也為之重要。優(yōu)質(zhì)的家庭教育環(huán)境對小孩的影響是最重要的,大人的行為與習(xí)慣是不容忽視。不求上進的父母是很難教育出成功子女的,一個家庭必須有一個良好的思想觀念,做好孩子的表帥,孩子思想健康了才會養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣孩子也就性格開朗與活潑了。

  當(dāng)孩子們犯錯時,我們不能一概責(zé)罵,孩子也需要理解,大人都會犯錯,更何況他們是一小孩。想想當(dāng)初的我們,還遠不如他們。出現(xiàn)這樣的情況時,首先是要查找出原因,是有意還是無意。尊重是前提,當(dāng)然也不是一味的包庇與袒護,只是評批要適量而止,多想想他們還是孩子,要是他們能完全辨清是與非,那也就不要談怎樣教育孩子了。

  我們要關(guān)心孩子的健康,不但是身體,還有他們的心,如果孩子的心不健康,那他是不會成功的,別讓他們走進誤區(qū),哪個父母不望子成龍,如果他們對社會不利,那對家庭肯定是一大心病。只有擱下一種不好的思想,才會收獲一種良好的行為,實行了好的教育方法,才會有好的命運到來。家長是孩子的第一任老師,不能把孩子交給學(xué)校就撒手不管了,有時我們必須放下手中的活,去好好的關(guān)心與交流。哪個孩子從小都愿意學(xué)好,只是他們的步伐不同,路線不同。哪個孩子都需要亨受成功的喜悅,只是每個孩子各望,我們的生命在孩子們身上延續(xù),誰都想看到他們輝煌的.未來,那么我們必須付出辛勞,孩子成功與否,只要盡力了就無怨無悔了。

  專家講座完畢,我們回到各班教室,由班主任方老師及語文葉老師和體育車?yán)蠋煟蛭覀兘榻B了開學(xué)以來孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài),以及這次期中競賽的情況、和接下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法,三位老師都很有耐心,希望在她們的教學(xué)和帶領(lǐng)下,孩子們在接下來的學(xué)習(xí)中會不斷提高。我覺得每次家長會都是很成功的,給家長與老師提供了一個交流的平臺,我女兒班的幾位老師真的很優(yōu)秀,她們的言行舉止,知識與教學(xué)方法,家長們大多給予了肯定。我在此真心的說一聲“謝謝”。

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  前幾天學(xué)校開了家長會,是晚上開的,在稍顯涼意的秋夜,我心依然炙熱,因為老師在會議廳宣布了一年級優(yōu)秀學(xué)生的名單,毋庸置疑,這里面有兒子的名字,突如其來的喜悅撞擊著我的眉稍,我雙手來回的摩撮著,并發(fā)出嘿嘿的笑聲,在旁人眼里,此時的我實屬怪異。

  會議廳事宜結(jié)束后,再來到班里,也就是兒子就讀的203班,懷著無比激動的心情坐到兒子的座位上,坐得特別端正,雙手放得好好的,腰挺得異常的直,脖子也不甘示弱的往上拉扯著,生怕老師再次夸獎兒子時,別人找不到誰是智僑媽,這可是露臉的事兒啊,任誰也不會放過,老師面帶微笑緩緩的走進教室,我雙眼直勾勾的向老師行著注目禮,也仿佛在向老師說:“吳老師我在這兒,我在這兒呢”!老師把會議資料放在講臺上,用她那暴發(fā)力特強又不失柔美的聲音說著,至于說的什么呢?此時的我被喜悅沖暈了頭腦,哪里還聽得進去,我只等著老師再次提到兒子的名字,再次大肆的褒獎一番,終于!老師說到我期盼的點上了,可老師敘述的,并不是我預(yù)料之中的聽話呀,認真呀,愛學(xué)習(xí)之類的話語,不知道是因為累了,還是因為老師說兒子愛打架,上課還搞小動作,不舉手就發(fā)言等等惡習(xí),讓我拉長的脖子和直直的.腰漸而繼而的往下縮。

  不過老師最后那幾句,讓我感到很是欣慰,老師說兒子的成績很好,反應(yīng)快,作文也寫得好,以后只要家長學(xué)校連同孩子一起努力,他的道路會一片光明……是啊!我很贊同老師的說法,也就發(fā)言表示盡我所能去協(xié)助學(xué)校,讓我的兒子向真正意義上的“好好學(xué)習(xí),天天向上”發(fā)展!

  在這次會議上,老師還提到現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)負擔(dān)過重,特別是家長自己安排的作業(yè),比如放學(xué)后立馬送到加強班,興趣班做,晚上才回家,然后這些孩子們,還得做家長自己購買的同步練習(xí)或其它試卷,這樣到很晚才能休息,周而復(fù)始的成績非但不好,反而越補越差,老師讓我們?nèi)w家長發(fā)表看法,想想此類作法有什么可取與不可取之處,就此我發(fā)表了怎樣對待兒子學(xué)習(xí)的看法。

  首先向大家介紹了我是智僑的媽媽,給大家說從沒給智僑做,也沒有讓他做其它練習(xí)題,相對來說我的家庭教育是比較放松的,我認為要想讓孩子好好學(xué)習(xí),并且有一個快樂的童年,就不能給孩子壓力,當(dāng)然有壓力才能動力,但這種動力對于孩子來說,有些操之過急!于是,我做了個總結(jié),人生有“四大要點”,那就是“學(xué)習(xí),愛情,家庭,孩子”,這四點缺一不可,但偏向任何一點,都會嚴(yán)重影響你的人生,注重學(xué)習(xí),關(guān)愛孩子當(dāng)然沒錯,但太過了,把所有精力都放在了里面,這樣也就迷失了自我。關(guān)愛,其本事源自于心,而不是動不動則大呼我愛孩子,孩子我愛你!這樣的愛即厚重,又淺薄!對孩子本身更是一種負擔(dān),試問這份讓孩子感受到累的愛,還能叫愛嗎?世人都知道,孩子最好的老師是父母,父母應(yīng)給孩子塑造一個正確的人生理念,做個不迷失本身,不偏激,不固執(zhí)且健康快樂的人,做父母的在教育孩子方面,如果把人生的這四點給偏了,試問孩子還會有健康的人生理念嗎?還會取得好成績嗎?家長寄語

  在一片掌聲中我款款落坐,我知道有的家長并不認同我的想法,也許他們認為讓孩子全身心的學(xué)習(xí),不停的學(xué)習(xí),才是愛的表現(xiàn)。實則不然!我認為過多的學(xué)習(xí),非但不能讓孩子學(xué)到更多知識,還使其產(chǎn)生膩學(xué)心理,從而讓孩子原本要學(xué)的東西都學(xué)不好,還何來好成績之說?

  家長們啊!包括我在內(nèi),還孩子們一個無憂無慮,輕輕松松的童年吧!學(xué)習(xí)固然重要,但孩子的身心健康更重要,讓學(xué)習(xí)“好與不好”在孩子的人生中自然演繹,讓“失之東隅,收之桑榆”來見證孩子奇跡般的人生吧!

幼兒園家長會家長感言最新3

尊敬的各位老師:

  今天看到滿座的家長們,我們可以感覺到家長們對孩子教育的重視。可有如此重視的家長,孩子們的許多行為還是讓人頭痛,也許的確是有心無力,沒有很好的教育手段和方法吧。

  一抬眼,發(fā)現(xiàn)臺下坐的家長們要不是有一定的年紀(jì),現(xiàn)在在讀的是家里的老幺,寵愛非常導(dǎo)致家長說話沒威信。要不是年輕面孔,似乎家長還沒長大,也就沒有教育的意識,工作之余有點兒時間自己也要放松。再者父母雙方都在外地打工,交由爺爺奶奶照顧,在家也就得不到很好的教育。

  說到底也是要轉(zhuǎn)變家長們的觀念,只有觀念變了才有行動,付出行動并堅持的過程是困難的。現(xiàn)在的家庭教育也是讓家長重溫一遍學(xué)生時光,和自己的孩子一起再讀一遍,這個再讀一遍并非單純指知識上的過一遍,更多的是了解教材對學(xué)生的要求,和學(xué)校一起做好學(xué)生的目標(biāo)制定工作,以及日常行為習(xí)慣的監(jiān)督指導(dǎo)。

  和家長聊時也發(fā)現(xiàn),部分家長很喜歡推卸責(zé)任,把孩子沒教育好歸綹到其他人身上,或是找很多理由,不能正確地正視自己的.不足。再或者家庭沒有形成統(tǒng)一的教育目標(biāo),在教育孩子的問題上目標(biāo)不明確,讓孩子有空可鉆。

  當(dāng)然有經(jīng)驗的家長也有很多,他們在孩子啟蒙階段就開了一個好頭,一旦孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣,成績等各方面自然而然就比較拔尖。這些家長平日里與教師的交流也較多,便于家長和老師及時調(diào)整教育教學(xué)方法。

  歸根結(jié)底,學(xué)校和家庭教育相結(jié)合才有利于學(xué)生的全面、健康的發(fā)展。也期望家長會后,家長們有所收益,學(xué)生們有所進步。

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  良好的行為習(xí)慣是體現(xiàn)一個人素質(zhì)重要方面,所以幫助孩子養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣是我們家長不可推卸的責(zé)任,也是我們家長所面臨的首要問題。九月十五日上午,我有幸參加了我女兒王上學(xué)校即三師附小所舉辦的以“家校聯(lián)手為孩子的幸福奠基”為主題的專家講座。對于我們家長來說是一堂受益終生的`課。非常感謝學(xué)校給我們搭建了平臺,讓我們有機會聆聽周慧玲老師的講座。聽了此次講座讓我受益匪淺,從中讓我獲得很多啟發(fā)。

  播種是一種行為,收獲是一種習(xí)慣,家長是孩子的鏡子,孩子是父母的復(fù)印件,我們家長都希望培養(yǎng)一個有道德、有教養(yǎng)的孩子,所以我們要為孩子播種好的行為,才能收獲好的習(xí)慣。我們要為孩子的成長負責(zé),首先建立和諧的家庭,和諧家庭的秘訣就是“責(zé)任往自己身上攔”,在家里每當(dāng)想嘮叨的時候都會想起周老師講的“和諧”,聽了報告以后慢慢的我變得不愛嘮叨了,也不愛發(fā)火了,孩子有了錯誤也能心平氣和的和孩子交流了,因為我掌握了和諧的秘訣。

  有了和諧的家園還要讓孩子感受到愛,讓他在愛中成長,讓他學(xué)會做人,并教會孩子對老師批評態(tài)度的理解和認識。在以前孩子說被老師批評了,我就會想問:“為什么”。現(xiàn)在我不會問為什么了,我會告訴孩子:“那是因為老師愛你、關(guān)心你、在乎你,所以,你有了錯誤老師才會發(fā)現(xiàn),才會為你糾正我們應(yīng)該感到高興。如果你犯了錯誤,老師不管不問那才難過呢。”

  在聽講座這天,我來到教室見到馬老師想了解孩子在校情況,當(dāng)時和馬老師交談后,發(fā)現(xiàn)我的孩子上課回答問題不夠積極。聽了周老師的講座回家后我改變了說法。我告訴孩子:“王上老師說‘你剛升入四年級時不太愛舉手,現(xiàn)在好多了’以后我們繼續(xù)加油好嗎?”孩子高興的點點頭。這樣孩子不是接受了問題嗎?又過了一天,我問:“以前你為什么不舉手回答問題呢!”孩子的回答是:“我怕回答錯誤。”這樣我知道了孩子存在的問題,我便告訴孩子:“回答錯誤不要緊,你回答了,老師知道你的想法,有時一個問題會有幾種解法或答案,你回答正確了會更好,錯誤了就會更加認真的聽正確的答案,這樣不是一舉兩得嗎?”孩子認真地點點頭說:“我記住了。”

  聽了此次講座,我認為學(xué)校與家長有了更好的合作,為家庭教育實用性架起了溝通新橋梁,家校共育的好辦法,希望在今后的時間里,學(xué)校能更多的建立家長和老師與專家交流的平臺,提高家長自身素質(zhì),能更好的配合老師教學(xué),使孩子的學(xué)習(xí)有更大的進步。

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  今天廣州實驗小學(xué)召開家長會,廣州實驗小學(xué)的家長會都是在期中考試后進行的。

  校長的開頭詞可真的讓人佩服,他的普通話水平是值得大家佩服的。所說的內(nèi)容也為之重要。優(yōu)質(zhì)的家庭教育環(huán)境對小孩的影響是最重要的,大人的行為與習(xí)慣是不容忽視。不求上進的父母是很難教育出成功子女的,一個家庭必須有一個良好的思想觀念,做好孩子的表帥,孩子思想健康了才會養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣孩子也就性格開朗與活潑了。

  當(dāng)孩子們犯錯時,我們不能一概責(zé)罵,孩子也需要理解,大人都會犯錯,更何況他們是一小孩。想想當(dāng)初的我們,還遠不如他們。出現(xiàn)這樣的情況時,首先是要查找出原因,是有意還是無意。尊重是前提,當(dāng)然也不是一味的包庇與袒護,只是評批要適量而止,多想想他們還是孩子,要是他們能完全辨清是與非,那也就不要談怎樣教育孩子了。

  我們要關(guān)心孩子的健康,不但是身體,還有他們的心,如果孩子的心不健康,那他是不會成功的,別讓他們走進誤區(qū),哪個父母不望子成龍,如果他們對社會不利,那對家庭肯定是一大心病。只有擱下一種不好的思想,才會收獲一種良好的行為,實行了好的教育方法,才會有好的命運到來。家長是孩子的第一任老師,不能把孩子交給學(xué)校就撒手不管了,有時我們必須放下手中的活,去好好的關(guān)心與交流。哪個孩子從小都愿意學(xué)好,只是他們的步伐不同,路線不同。哪個孩子都需要亨受成功的喜悅,只是每個孩子各有所長。拿孩子與孩子相比是推殘孩子的心靈,更是在折斷孩子的翅膀。孩子們需要的是支持與鼓勵,大人都愛聽美言,更何況是孩子,在他們?nèi)〉贸晒r表揚就是他們最想要的東西,孩子能多得到別人的肯定,才會有上進心。

  我們不能一味拿大人的`觀點強加于小孩,你說是就是,說不是就不是。要是這樣孩子就失去了個性與方向。只有跟據(jù)實際出發(fā),在不犯錯的基礎(chǔ)上多多尊重孩子的選擇。我們是生他養(yǎng)他了,最關(guān)鍵的是要好好引導(dǎo)教育他們,讓他們快樂地成長。

  如何讓小孩從小有一顆感恩的心?這也是一個不容忽視的問題,父母有孝心、有同情心、有愛心、孩子們是不會不看在眼里的,無聲之中他們就會感知到。要讓孩子懂得父母對兒女付出的同時,也學(xué)會如何去關(guān)心父母。孩子的心靈從降到人間時都是美好的,環(huán)境與家庭污染與否,這就使他們的人生發(fā)生了改變。養(yǎng)兒才知父母恩,孩子是父母的心頭肉,更是我們的希望,我們的生命在孩子們身上延續(xù),誰都想看到他們輝煌的未來,那么我們必須付出辛勞,孩子成功與否,只要盡力了就無怨無悔了。

  我覺得每次家長會都是很成功的,給家鄉(xiāng)與老師提供了一個交流的平臺,我兒子班的幾位老師真的很優(yōu)秀,她們的言行舉止,知識與教學(xué)方法,家長們大多給予了肯定。我在此真心的說一聲“謝謝”。

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