小學民族團結工作簡報

　　以少數民族教師為代表，就如何加強學校的教育教學管理提出了合理的建議，并表示以實際行動做好本職工作，為營造團結和諧的校園，盡自己的一份力量。下面的是小編分享的與小學民族團結工作簡報有關的文章，歡迎繼續訪問應屆畢業生公文網!

　　小學民族團結工作簡報一：

　　按照團黨發[201z]1號文件精神，為深入開展民族團結進步宣傳教育活動，不斷鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，進一步營造各民族共同團結友愛，共同學習進步的.良好校園氛圍，團小學緊緊圍繞“弘揚團結友愛美德，共建和諧美好家園”這一主題，認真開展了民族團結進步宣傳活動。

　　團小學民族團結創建活動簡報3月10日團小學召開了民族團結創建活動動員大會，黨支部書記陳XX做了動員講話，并組織學習了“五觀”“四個認同”“三個離不開”“三史”的教育，會后94名教職工進行了發族團結教育政策理論考試，使全體教職工進一步熟悉民族政策，全面貫徹落實黨和國家的民族教育政策，加強了民族團結意識。

　　團小學為做好民族團結進步創建教育活動，4月21日上午組織全體師生開展了“民族團結一家親”為主題的國旗下講話，全體師生深刻認識新形勢下民族團結教育活動的重大意義，進一步增強責任感、使命感和緊迫感，把學校的民族團結進步創建活動抓緊抓實，要求黨員、少先隊員帶頭做民族團結模范。同日，各班級開展了以民族團結教育為主題班會并以板報形式來宣傳、教育民族團結相關知識，進一步增強了廣大師生的民族團結意識，牢固樹立團結穩定是福，分裂動亂是禍的思想。

　　小學民族團結工作簡報二：

　　根據教育局關于學校民族團結教育的通知精神,我校響應上級號二0一六第四期 9月22日 召，積極開展民族團結教育活動。學校在師生中切實加強民族團結宣傳教育,通過教師政治學習活動,組織教師專題培訓,通過班會時間,組織學生集中學習,深刻認識各民族共同團結奮斗共同繁榮發展的主題對促進民族關系和諧的重要作用。通過黑板報、宣傳欄加強宣傳,營造"平等、團結、互助、和諧"的良好氛圍。

　　一、在教師中深入開展民族團結教育。

　　1、在周三下午的少隊活動時間，組織全體老師們學習《中華人民共和國民族區域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事跡，了解掌握民族團結教育的目標和任務。

　　2、在周一學校組織召開 “座談會”，以少數民族教師為代表，就如何加強學校的教育教學管理提出了合理的建議，并表示以實際行動做好本職工作，為營造團結和諧的校園，盡自己的一份力量。

　　3、組織相關科任老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。

　　4、組織各班主任教師，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。 在學生中開展民族團結教育系列活動。

　　二、在學生中開展民族團結教育系列活動。

　　組織開展了“民族團結主題教育”班隊會。各班圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結教育活動，讓學生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結和睦。例如：有些班級通過緊張激烈的知識問答增加對各民族語言文字和生活習俗的了解;有些班級則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。學生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的`統一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區域、人口數量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。此次活動寓教于樂，使學生形成了民族團結的基本意識，增強廣大學生的愛國情懷。

　　各學科老師有機滲透民族團結教育。例如：音樂課上，音樂老師組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，積極學唱、傳唱民族團結歌曲，以此來充分展現各族人民團結統一、共創和諧的精神面貌。

　　小學民族團結工作簡報三：

　　20xx年4月26日，蘭州市教育局基教二處金處長、蘭州市民族中學曹主任、蘭州市十二中學李主任、七里河區教育局副局長朱文龍等一行六人，蒞臨我校就“民族團結教育”綱要落實情況進行檢查驗收。

　　檢查組一行視察了校園的環境建設，觀看了民族團結教育紀錄片及查閱了檔案，并召開座談會，會上七里河朱文龍副局長代表區教育局介紹了我區“民族團結教育”工作開展的情況及取得的成就。鹼溝沿小學校長張愛萍匯報了學校開展“民族團結教育”活動情況及存在的'問題。蘭州市教育局基教二處金處長等領導，對學校開展“民族團結教育”工作，給予了充分的肯定和高度的評價。尤其重點肯定了學校所開展的“關愛教育”系列活動，希望學校在今后的民族團結教育中能把“關愛教育”作為學校的校本課程，進一步深挖、研究，使這項活動辦出特色、辦出活力。并對學校開展民族團結教育工作提出了寶貴的意見和建議，同時希望學校今后繼續努力，立足民族教育沃土，不斷創新，加強民族團結教育工作，提升民族教育質量。

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