學校教務工作計劃

時間：2023-03-23 08:29:22 工作計劃我要投稿

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學校教務工作計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，又迎來了一個全新的起點，讓我們一起來學習寫計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的學校教務工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

學校教務工作計劃

學校教務工作計劃1

　　一、指導思想

　　本學期，教務處以學校工作目標和教育教學工作計劃為指導，以實施課程改革為重點，以提高教學質量為中心任務，加強課堂教學的研究，全面提高教師的綜合教育能力，營造和豐富校園文化，促進教師、學生的共同發展，努力把我校的教育教學工作推向一個新的臺階，提升學校的辦學品位。

　　二、工作要點及措施

　　（一）全面實施我校的課程改革工作

　　課程改革是基礎教育的一項重大教育變革，它從根本上改變廣大教師的教學行為，使大批有個性、有創造力，能肩負起課改重任的教師成為學科帶頭人。因此本學期要全面實施課程改革，重點抓以下工作，以推進我校課改工作的有序進行。

　　1、開展課改培訓。使廣大教師明確課改意義，深入學習各學科的

　　《課程標準》和新教材，營造學習氛圍，領會課改精神，轉變教學觀念，根據學校制訂的課改計劃要求教研組制定具體課改工作計劃和實施步驟，以新的教育理念指導平時的教學實際。

　　2、創新課堂教學方式，讓課堂煥發活力。新課改最倡導的兩大轉

　　變為——實現教師教學方式的轉變，實現學生學習方式的轉變。

　　①創建充滿活力的課堂教學機制。學校將制定《新課程課堂教學評價指標》，組織全體教師參與構建評價指標，并在不斷的學習、討論中弄清每個指標的理論內涵和操作要領。開展多種形式的崗位練兵活動，不斷促進新課堂理念能在各學科課堂實踐中的滲透和落實。圍繞新課標要求，強化備課立足于“兩個要點”：促進學生發展，引導學生學會學習。力求上課實現“三個溝通”：即全員活動，人際溝通；教學整合，文化溝通；師生調適，心靈溝通。課后要求每位教師必須做好“三個反思”：學生的核心地位是否得到凸顯，學生的學習熱情是否得到激發，思維是否得到激活。

　　②不斷構建新的課堂運行機制，為學生而設計，為學生的發展而教。“讓課堂煥發生命的活力”這是我校落實新課改提出的口號，我們認為“課堂世界”應該是一個動態的，活生生的，教師和學生共同交流促進，共同成長發展的場所。

　　3、強化課堂教學研究活動，切實提高課堂教學質量。課程改革的核心環節是課堂，實施其基本途徑就是課堂教學，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學研究活動，要在學生學習方式變革這一重點上有所突破，才能有效提升課程的實施水平，各年級、各學科要堅持每周一次的集體備課活動。45周歲以下的教師本學期要分別承擔一次課改嘗試課和研究課。

　　4、結合課程改革，加速推進教育信息化，在現代教育理論的指

　　導下，打好信息技術基礎建設，要充分利用豐富的網絡資源，有效整合信息技術和學科課程，為學生的發展提供廣闊的空間，探索教學改革的新手段、新方法、新途徑，推動教學觀念、教學模式的更新和優化，促進學生整體素質的提高。

　　（二）進一步強化教育教學常規管理

　　1、加強教導處日常管理工作，細化相關的管理制度及要求，使管理走向規范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。努力做到各項工作“有計劃、有措施、有檢查、有總結”，開學初要抓好教學工作計劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結，日常要抓好落實。協調好各個職能部門的工作，對學校的教學活動達到有效的控制，

　　2、加強教學常規管理。

　　①嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教務處要加強隨堂檢查。

　　②教師要精心布置作業，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業，控制學生的課外作業量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業的布置，數學忌機械、重復性作業，注重實踐性、應用性作業，其他各學科也應創造性地布置作業。作業批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數。不允許體罰和變相體罰學生，杜絕教師出現“三亂”行為。

　　③開學初對教師的教學工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，

　　④本學期教導處計劃進行兩次以上大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師績效考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教育教學情況。

　　3、建立聽課制度。本學期教導處加強隨堂聽課的力度，將組織不同形式的聽課活動，聽課后及時進行評課，及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。本學期要求教師聽課不少于20節，并且要認真記好聽課筆記。

　　4、做好教學質量檢測。強化質量意識，充分認識教育教學質量

　　是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。學校在期末將對學生的學習情況進行統一的檢測，并對檢測的.情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優缺，提出今后改進的措施。音、體、美等學科教師也要對學生進行評價，也要做好質量分析，同時要配合課改年段做好學生的合理評價。

　　5、進一步加強教研組活動，教務處、教研組分層管理，嚴格按照教研活動制度進行，教導處直接參與各教研組的教研活動。

　　6、做好一年級新生招生工作及畢業班工作的指導和管理工作。

　　7、繼續開展周三特色活動課。積極探索和開發適宜我校課程改革的校本活動課程，提高學生能力，培養學生特長，拓展學生視野。

　　8、加強學生電子學籍和教學檔案的規范化管理，重視每學期教

　　學檔案和教師業務檔案的整理，對各學科教學常規落實及檢查、開展活動情況、教師業務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統一歸檔，系統管理。

　　（三）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質

　　課程改革成敗的關鍵在師資質量，實踐證明，結合教科研培養各層次教師是一條可行之路。

　　1、加強師資培訓力度，特別青年教師的培養力度，努力為青年教師創造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。并且依托50名“國培教師”，不斷提高教學水平，確保教師隊伍有層次、穩固提升，為我校課程改革的全面實施揚帆起航。

　　2、積極開展教育科研活動，加強課題研究和校本培訓。積極組織全校教師投入教科研活動，認真學習教育理論，深入開展課堂教學改革，帶領教師大膽探索，積極進行課程改革，根據我校具體情況和教師本人實際，針對我校課改過程中教學中的實際問題，有效地開展課題實驗。引導教師從教學實踐中不斷總結經驗和教訓，不斷提高教育科研的專業技能水平。進一步激發學生獨立思考和創新意識，培養學生的科學精神和創新思維的習慣，為課改工作的穩步實施提供有力的保障。

　　3、繼續加強教師基本功訓練，本學期教務處將引領教師落實并做到“五個一”。讀一本好書（與課改相關），充實并更新理念；做一本摘記，讀寫結合；參加一次點評或論壇，知行結合；練一手好字，夯實基礎；分別寫一篇論文、案例和教學設計，感悟教育。并舉行各種形式的教師基本功訓練、考核和展示活動，提高全體教師的教學數養。

　　4、鼓勵教師參加各種層次、各種形式的教育教學評選、競賽活動，促進青年教師脫穎而出。

　　5、加強教師的培訓和繼續教育工作。支持青年教師進行高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷比例和知識結構的層次。

　　（四）加強考勤管理，提高師德修養

　　加強考勤管理是為了嚴肅校紀，端正校風，提高教師修養。本學期教務處要求教師必須嚴格執行考勤制度，制度面前人人平等，教師無論因公因私需請假的，事前必須妥善安排好自己的事務方可請假，且請假時間按照考勤要求與教師的績效考評掛勾。

　　四、各月份工作安排

　　三月份：

　　1、制定各教研組、各學科教學計劃。

　　2、積極成立社團。

　　3、學期初常規教學工作檢查。

　　四月份

　　1、期中常規教學工作檢查。

　　2、舉辦低年級數學教學開放活動。

　　3、班級工作經驗交流會。

　　4、評選“文明禮儀之星”。

　　五月份

　　1、高年級數學公開教學并對教學開放周活動進行總結，形成報告。

　　2、開展學風、班紀評優活動。

　　3、征集教學論文、教學設計、案例。

　　六月份

　　1、期末教學常規工作檢查。

　　2、召開學生代表座談會。

　　3、高年級語文公開教學。

　　3、組織畢業班畢業典禮。

　　4、組織教師對學科檢測成績進行分析，填好反饋表。

　　5、做好期末工作總結，材料整理歸檔。

　　七月份

　　1、做好假期安全宣傳工作。

　　2、完成期末總結、各項工作收尾，資料歸檔工作。

　　3、部署師生暑假活動。

學校教務工作計劃2

　　新的一年已經開始，新的學期也要開學，一年之計在于春，在這辭舊迎新的時刻，做好新學期的各項工作，是我們每個教職員工應盡的職責，為此特制定新學期工作計劃。

　　一、指導思想

　　圍繞學校的中心工作，結合自己的工作職責及要求，認真細致、，有的放矢、一絲不茍地做好各項具體工作。牢固樹立服務教學，服務教師，服務學生的觀念，端正自己的.工作態度，配合教務處主任做好教務處的各項常規工作及臨時性工作，搞好常規管理及跟蹤管理，加強自身理論學習，使自己的業務水平得到進一步的提高。

　　二、總體要求

　　因為本學期是學年的第二學期，具體工作比較繁多，再加上人手較少，所以對工作的要求就非常高，這就要求具體工作應該更加細致、嚴謹，如中招高招報名工作是不能出現任何疏漏的。要按時保質保量的完成自己負責的各項具體工作和學校的布置的臨時性工作，不拖拉、推諉，圓滿完成各項工作目標。

　　三、具體工作

　　1、開學前排好課表，并做好臨時調課安排；

　　2、開學第二周統計好教學簡報并打印成冊，組織高招照相；

　　3、三月底或四月初計算出上學期教師量化分數；

　　4、四月份中招實驗加試體育加試報名及赴考，高招報名、體檢工作；

　　5、四月底或五月初組織高中學生會考報名及赴考工作；

　　6、五月中旬組織一次學生評教，小升初宣傳，中招報名；

　　7、六月上旬組織高考學生赴考的準備工作，中旬檢查教師教案、作業、聽課記錄、教研組活動記錄等，下旬做好中招考試赴考的各項準備工作；

　　8、六月底組織全校期末考試，計算本學期教師各項考核；

　　9、根據學校安排組織月測或期中考試，每月月底計算教師月工資考核；

　　10、每周四做好護校值班工作；

　　11、做好教務處日常工作及各種臨時性工作；

　　12、作為一名中共黨員，還要完成學校黨支部安排的各項任務。

學校教務工作計劃3

　　本學期是新一學年的開始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合學校各方面才能把工作正常開展起來，根據學校實際情況，特制定本計劃：

　　1、根據學校實情，作好部分教師的思想工作，配合學校完成崗位聘任，堅持初一實行雙向選擇；初二、初三保持相對穩定而略有調整。

　　2、配合總務處完成學生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開學，正常開課。

　　3、配合政教處安排好初一新生軍訓工作，召開開學典禮暨表彰大會，對前學期成績突出的學生進行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調動和為以后評價班集提供依據。

　　4、積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關教師，對講優質課的教師進行評定。

　　5、積極配合學校和組織實驗室工作人員，認真開好實驗課，并做好“普實”驗收的準備工作。

　　6、配合各處室完成學校督導評估自查工作，同時做好綠色學校的`創建工作，并教育學生要有愛護環境的意識。

　　7、加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據。

　　8、負責完成好排課、代課、調課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉作好工作。

　　9、配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。

　　10、完成好教材征訂工作，并對存書進行統計，以便以后利用，指導和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發放和各教師、學生征訂服務工作。

　　11、配合微機室人員完成好期中、期未成績統計和各項工作。

　　12、努力完成教務處日常事務工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。

　　13、配合教研組做好本學期教研工作。

　　14、完成各教師計劃、總結、教案和作業的檢查工作。

　　總之，教務處工作是一項復雜而又繁多的工作，要求工作上要認真、細心才能完成好。因此，要求教務處每個成員既要有分工，又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更好。

　　xx教務處

　　20xx年9月1日

學校教務工作計劃4

　　20xx年是學院全面落實中長期發展規劃的重要一年，實現三年教學工作計劃的關鍵年，在院黨委和行政工作計劃指導下，教務處以全面推進本科辦學水平評估指標體系落實與達標為目標，以實施學分制教學管理為契機，進一步加大教學改革和教學基本建設力度，進一步強化教學行為的規范和教學質量的監控，進一步提高教學運行質量和教學管理水平。

　　1、抓好教學基本建設，全面落實和推進“12512”工程。3月底前將完成若干個重點實驗室的遴選工作和第二批市教委和院重點建設課程立項啟動工作；4月份完成20ZZ年校內實驗室建設項目的立項審批并開始建設；6月份完成全院100門左右體現當代科技、政治、經濟、文化、法律、藝術等方面的公共特色選修課，以及200項左右體現應用技術人才實踐能力要求和我院專業特色的'實驗技術；新增2—3個輔修專業招生；組織好第一批市教委重點建設教材評審出版工作，第一批市教委重點建設課程評審驗收工作，組織好20xx年實驗室建設項目的驗收評比工作。

　　2、抓好學分制教學管理模式的研究與實施工作。2月底前形成我院學分制的初步方案，3月底前形成學分制實施方案和相關細則，20xx年新生開始實施。應該看到學分制對我院來說是一種全新的教學管理模式，在我院的實行，必將為教學工作帶來新的活力，為學生學習帶來新的動力。但也要看到學分制要實施，尚有許多問題急待解決，要有充分的思想準備。

　　3、進一步完善質量監控體系，將教學質量監控納入全院日常教學管理之中。6月底前將形成我院實踐教學體系質量監控和評作方法。

　　4、提高日常教學運行的質量和水平。20xx年全院日常教學運行，堅持規范性，計劃性和前瞻性。即以學院已經批準的各項教學管理文件為依據，規范全院教學運行和管理行為，把日常教學運行工作以計劃表和節點圖的形式加以推進，前瞻性地準備、研究、實現計劃的具體操作方法。

　　5、配合評估專門機構，落實辦學水平評估指標體系落實與推進工作。

　　6、充分發揮全院各位專家，專業帶頭人，主講教師們在學院教學改革過程中的帶頭作用、示范作用、決策咨詢作用等，形成專家治學氛圍，初步決定每兩個月召開一次專業帶頭人和主講教師座談會。

　　7、提高管理現代化水平，推進分級管理。管理學院建設與使用，分層管理，明確職責。

學校教務工作計劃5

　　在我邁入大學校園以后，在我積極努力學習的同時，我光榮的加入了我們學校的學生會，我感到很榮幸，并不是每個同學都能隨便的加入學生會的。

　　從大一開始在學生會里工作，我就從一般的干事干起，一直努力的為學校，為同學工作，取得了不少的成績，雖然都不是什么大事，但是我已經盡力了，我自己感動很欣慰。我的工作也得到了學長和同學的贊揚。

　　由于學校的上屆學生會和學長們面臨畢業沒學生會的工作也沒法再做了，學校舉行了新一屆團委學生會干部的選拔。我想我在學生會干了不短的時間了，也取得了不少的成績，我就參加了新一屆團委學生會干部的選拔。

　　在這個世紀中國年里，我院新一屆團委學生會終于在圣誕前夕“千呼萬喚始出來”。“好的開始是成功的一半”，通過一年多院系學生干部培訓與鍛煉，我現被委任為院團委學生會的副主席，我將盡我所能與另外的成員一起為城職學院院團委學生會寫上濃墨重彩的第一頁！

　　一、工作的態度

　　俗話說：“細節決定成敗，態度決定一切”。首先，我應該清楚自己的本職工作，用一顆平常心來對待做的每一件事情以及我們所遇到的每一個困難。其次，分管和協調好學習部、外聯部兩個部門工作責任，做好細節工作，踏踏實實。

　　二、部門的團結

　　一個優秀的集體，必定是一個既和睦又團結的集體，而一項工作并不是哪個人的事情而是我們大家共同期待的目標，每一個成員都應為集體著想，團結和睦，盡自己應盡的責任。所以，建議由各部門共同制定出學生干部內部管理的制度。

　　三、成員的意見

　　任何一項成果都是大家共同努力的結果。因此，作為學生干部，要敢于說出我們內心最真實的想法，多聽取多收集成員及師生們的意見和建議。只有積小流才能成江海，只有積跬部步才能至千里；集思廣益，才能做好每件事情。

　　四、部門的聯誼

　　我們應當加強各部門以及各二級學院團總支學生會的互動聯系，聽聽他們對于我們工作的看法及意見，有則改之，無則加勉。建議舉辦學生干部互動交流活動；如：拔河聯誼活動、分工承辦學生活動等，以此增進了解、增進溝通、增進聯誼。

　　五、工作的總結

　　不斷學習不但總結，我想這一點應該是比較重要的。當我們一直忙著往前飛奔的時候，不時的回頭看看，也許你會發現許多問題。因此，要在每次例會中總結過去，反思不足，發現問題解決問題，腳踏實地，才能做好各項工作。

　　六、學習的天職

　　無論我們怎樣認真的工作都不要把學習置后，學好自己專業的每門課程，學好技能，鍛煉自己各方面的'能力，努力把自己培養成為一名合格的大學生。

　　七、活動的規范

　　為豐富大學生課余生活，創建一種良好的文化氛圍，應舉辦各類形式的學生活動。然而，我校目前的社團活動、各二級學院學生活動純在雜亂現象，活動過于頻繁，影響力較小，成績不太顯著；因此，建議規范好各類學生活動，一項活動可以由某個部門、某個社團、某個二級學院承辦；活動要求不在多而在精。

　　八、公益的城職

　　“為人民服務”，我們應努力去為構建“和諧城職”、“文明城職”、“魅力城職”中做好服務工作。舉辦一系列的公益活動；如：帶文藝節目進老人院公演，長期集愛心資金定向資助貧困學生，為社區或公共場所做清潔……讓我們走出校園，融入到社區和農村，擴大學院的影響力。

　　計劃，無非是讓事情做得更加的完美，同時也是以后行動的指南。

　　我既然能夠被選為學生會的副主席，肯定是大家對我的信任，我才能被選中的，在這里我非常感謝大家對我的信任和支持。

　　我即已經被選為學生會的副主席，我一定會積極努力的工作，能力有大小，但是態度卻能決定一切，我相信我的態度是很端正的，希望同學們能夠配合我的工作，積極為學校服務，為同學服務。

　　在這里我已經將一年的工作計劃寫出來了，當然也會有不妥之處，希望大家積極給予配合，我好改正。

學校教務工作計劃6

　　一、指導思想

　　本學期教務處按講實話，做實事要求，從“活動、習慣、文化、特色、服務”五大方面入手，讓學生在校園快樂學習，快樂生活，全面提升學生對學校的滿意度，全面提升社會對學校的美譽度。讓學生喜歡我們的學校，讓家長放心把孩子交給我們的學校。

　　二、工作目標

　　1、打造過硬的文化質量。

　　英語進軍全縣第一

　　2、語文、數學在原先的水平上提升一定的幅度。

　　3、培養良好的習慣。

　　突出抓好“課前準備、作業認真、課堂規范”三大習慣

　　3、營造氛圍濃厚的書香校園。讓每位學生養成愛讀書，讀好書的習慣。讓學校每天的20分鐘閱讀閃亮發光。

　　4、打造硬筆書法特色。

　　建立一支合格的、具有一定實力的寫字教師隊伍，讓90%的學生能寫出“規范、端正、整潔、美觀”的漢字。

　　5、提供優質教學服務。

　　樹立愛生如子的情懷，把學校建設成為溫馨的家園、快樂的學園。

　　6、打造一流的.教師隊伍。

　　讓我們努力去做學生最滿意的老師。

　　三、具體措施

　　堅持教學工作的中心地位，教好每一門課程。嚴格按課表上課，按教學進度備課內容上課，不隨意增減課時。嚴把“備課、上課、聽課、作業、輔導、評價”關

　　1、有效備課

　　理清教學重點，明確目標，上課，備課一致。教學過程要完整，有預習問題設計，能體現師生互動過程。課內要有10分鐘練習板書設計要清晰，教學反思要有用。教務處和教研組將不定期檢查教案。教案檢查的重點：一看教學過程的設計是否突出以學生為主體的特點。

　　2、有效上課

　　（1）全體教師提前侯課，準時下課，杜絕托堂。

　　（2）課前要做好充分的上課準備。

　　（3）教學過程以學生為主體。

　　（4）上課前要全體起立，下課后要做到“一拉，二塞，三準備，四撿垃圾”。

　　3、有效聽課

　　聽課記錄重在體現評課意見，包括對他人評價和自己的聽后的收獲。

　　4、有效作業

　　作業要做到“四精四必”，即對學生的作業要“精選、精講、精練、精批”和“有發必收、有收必批、有收必評、有錯必糾”，切實提高作業布置與批改的效益。三年級以上學生可個人建立作業錯題本；對學生的作業要求書寫規范、工整、卷面整潔、訂正及時。批改要規范，要求有二次批改符號。

　　5、有效輔導

　　可在班級開展結對、幫扶活動。輔導要有耐心和愛心，不放過任何一個差生。不要以“責”代“輔”，以“罰”代“導”。

　　6、有效評價

　　檢測后要認真分析成績，研究錯例，加強對比和進行交流，尋求改進辦法和提高教學質量的措施。

　　7、有效總結

　　每次檢測、考試要認真搞好質量分析，學期末要認真寫好總結。總結亮點，發現不足。

　　四、特色工作

　　1、開展閱讀考級

　　2、開設特色書法課

　　3、創辦校刊，提升學校文化內涵。

　　4、評選星級教師、星級班級。

　　5、加強英語教學，讓英語學科成為學校的排頭兵。

　　五、常規安排

　　1、每周一次的教研活動

　　2、兩周一次常規檢查

　　3、每月一次備課、作業檢查

　　以上檢查的情況，每次教務處都會登記記錄。

　　六、行事歷

　　九月份

　　1、“人人一堂公開課”計劃表。

　　2、教師提前備課5課時或一個單元；

　　3、新教師推門聽課

　　4、上交暑期特色作業，體藝組編排展示

　　六、行事歷

　　十月份

　　1、一年級拼音過關檢測；

　　2、高段進行手抄報比賽；

　　3、英語開放日活動及英語書法，手抄報展示

　　六、行事歷

　　十一月份

　　1、二年級看圖寫話比賽；

　　2、期中考試及質量分析會；

　　3、數學計算，解決問題達標測試。

　　六、行事歷

　　十二月份

　　1、“作文”大比武；

　　2、字、詞基礎過關測試。

　　3、評選星級教師及星級教研組。

　　六、行事歷

　　元月份

　　1、復習研討會。

　　2、期末考試及質量分析會；

　　3、完成學生素質報告單的填寫；

　　4、假期作業布置及，做好放假前的一切工作。

　　我們堅信：有在座各位的齊心協力，辛勤付出，我們時代的學生一定會學在時代，樂在時代，閃光在時代！

學校教務工作計劃7

　　指導思想

　　以全面提高教學質量為中心,積極樹立質量意識、課改意識、科研意識和服務意識;認真落實中心校的工作計劃,重視學科教學研究,關注課堂教學效率,努力促進教學質量的提高;開展扎實有效的校本教研活動,努力創設良好的教育環境,推動新課程改革深入實施。

　　概況分析

　　我校有47個教學班,在校生 2322人。目前大部分班級班額較大，班級學生人數普遍在50人以上，學生人數最多的是普通三年級的三個班，人數達到60人。從去年全縣教學質量檢測成績來看，我校的教學成績還不甚理想,特別是民族三年級各科目、民族四年級英語、普通3——6年級各科成績與兄弟學校差距較大，民族五年級漢語文與過馬營學校差距較大，這給本學期的教學質量的提升帶來了一定的難度。我校教師年齡結構偏大，專業結構不盡合理，為合理調配教師帶來了一定的困難，教師工作量相對不平均。

　　工作目標 全體教師要將主要精力投入到教學中，攻堅克難，成績較好的班級要更上一層樓，差距較大的班級要盡最大努力最大限度的縮小差距。

　　主要工作與措施

　　一、加強教師隊伍建設，逐步提高教師整體素質。

　　1、進一步加強師德師風建設。組織教師認真學習省州縣有關文件精神，重點學習縣教育局《教學常規管理辦法》、《關于進一步加強教師職業道德建設的意見》等文件精神，

　　2、大力開展校本培訓、教師在崗業務自修，逐步完善教師的專業知識結構，提高教師的課堂教學技能和水平。

　　3、適當開展校本教研活動。開展好教學月活動，從人人上好一堂課開始，通過聽課評課活動，課堂實錄反饋活動，力爭每個教研組本學期推出一堂精品課。

　　4、開展教師讀書活動，提高教師理論水平。

　　二、完善各項制度，加強教學常規管理。

　　1、完善教師上課制度、備課制度、作業布置與批改制度。

　　2、加強過程督導，優化教學管理,規范教學秩序。嚴格執行上級教育主管部門頒布的課程計劃，保證各門課程開足開全上好。嚴格教師的備課、上課、輔導、作業布置與批改、教學質量檢測和評價等各個教學環節的規范化管理，學校堅持每日巡視制度,定期不定期檢查教師執行教學常規的情況，及時評價和反饋，對存在的問題及時尋求解決的辦法,以促進全體教師共同進步。

　　三、從改進課堂教學入手，,提升教學質量

　　學校和教師要牢固確立教學工作的中心地位,把提高教育教學質量擺在學校整體工作的突出位置。

　　1、優化課堂教學設計。教師要不斷學習新課程理念并有意識地將新課程的理念運用到教學設計當中。課堂上,要組織學生圍繞教學目標進行自學、探究、實踐等學習活動。教案中要體現學生在課堂教學過程中的活動。

　　2、落實教學質量檢測工作。重視平時階段教學質量及期中期末教學質量的監測與管理。本學期部分年級嘗試月考辦法，每次月考教師都要認真科學地做好質量分析工作,教務處組織好期中考試并做好整體質量分析工作，促進教師強化質量意識,端正教學態度,反思教學實踐,調整教學策略。

　　3、重視寫字教學。我校學生寫字水平有所下滑。為此,本學期全校教師要重視寫字教學,三年級以上要用鋼筆或中性筆書寫作業和試卷，教師上課和作業批改要寫規范端正的字,學生的任何一項作業,書寫都要規范、工整,教師要提高這方面的要求,持之以恒，藏文、語文、漢語、英語任課教師要組織一次寫字比賽。

　　4、開展好第二課堂。德育室要統籌安排，充分利用好“每天一小時”的時間，讓全體老師走出辦公室，全體學生走出課堂，全員參與，本學期力爭打出自己的品牌——藏族歌舞初現規模。舉辦好六一兒童節的慶祝活動。

　　5、加強音樂、美術、體育、科學等課程的管理,提高課堂教學的'效率。綜合教研組除認真上好每一節課外，要適當開展比賽活動，并認真輔導每一次活動,認真組織好每一項比賽。協同德育室、班主任為慶祝“六一”兒童節排練出一臺優秀的節目。

　　主要工作安排 三月份

　　1、組織教職工認真學習省州縣文件精神，教育全體教師認真貫徹執行《關于加強中小學教學常規管理的實施意見》，熟知師德建設主要內容。

　　2、組織并上好教育局規定的以“三反三強、四熱愛”和感恩教育為主題的開學第一課。

　　3、制定并完善各項制度：教師工作紀律、考勤制度、備課制度、作業的布置與批改要求、教學成績獎勵辦法、學生學習成績獎勵辦法等。

　　4、制定各項工作計劃：教學工作計劃、教研組工作計劃、教師教學計劃、教師個人在崗業務自修計劃。

　　5、開展寒假作業評比與展覽活動。

　　6、第一次教學常規檢查

　　四月份

　　1、開展好教學月活動，全面開展校本教研活動。

　　2、隨機聽課，人人上好一堂課。

　　3、各教研組精品課展示。

　　4、組織好期中考試并以教研組為單位進行全面的教學質量分析研討，找出差距，商討對策。教務處重點分析民族三年級、民族四年級英語、民族五年級漢語文、普通3——6年級各科目在教學中取得的成績和存在的問題，商討應對措施。（二年級漢語成績）

　　五月份

　　1、表彰期中考試中成績突出的學生

　　2、以班級為單位舉行寫字比賽并展出優秀作品。

　　3、以年級組為單位舉行讀書活動成果展示，舉行一次朗誦比賽。

　　4、對部分年級科目月考情況進行質量分析

　　5、慶祝六一兒童節的各項準備工作

　　六月份

　　1、慶祝六一兒童節。

　　2、教師個人優秀教案展評，集體備課優秀教案展評活動。

　　3、以教研組為單位進行一次課堂實錄反饋活動。

　　4、第二次教學常規檢查及教師業務自修檢查。

　　5、對部分年級、部分科目月考情況進行質量分析。

　　七月份

　　1、總復習，迎接全縣教學質量統測，全力做好統測工作。

　　2、做好教師業務考核工作。

　　3、各項工作總結，表彰優秀、先進。

學校教務工作計劃8

　　一、指導思想

　　以全市教育工作會議為指導，落實教育局工作要點和教育局趙局長講話精神，結合我校本年度工作計劃，特制定教務處工作計劃。

　　二、主要工作

　　1、落實“六環”“三步”課堂教學模式。

　　2、狠抓學生養成教育。

　　3、規范教學常規管理。

　　4、提高英語學科教學質量。

　　5、加強早課及課前五分鐘的實效性。

　　6、參加全市“六環”“三步”教學模式展示活動。

　　7、開展形式多樣的學生活動，培養學生多方面能力。

　　8、結合教育局及教師學校計劃，抓好學生讀書活動。

　　三、具體措施

　　1、采取多種方式進行常規聽課，旨在督促教師備好課、上好課。三---六年級語文、數學重點落實“六環”“三步”的課堂教學模式。一---二年級語文、數學重點注重學生養成習慣的培養。科任課要突出本學科的學科特點。

　　2、與政教處聯合，抓學生養成教育，利用巡查課檢查學生“三姿”情況，并納入教師上課環節的考核。

　　3、進一步規范、細化教務處常規管理，教師備課、學生作業實行月檢查和隨時抽查的方法，及時進行監控，發現問題及時解決。做好四次考試的流程管理。

　　4、召開家長會，提高家長對學生學習英語的'重視，制定提高英語學科教學質量的措施，并付諸于各項教學環節之中，五、六年級英語成績要走出低谷，達到教育局“一校一標”的要求。成績納入任課教師教學效果的考核。

　　5、早課實行日檢查制度，課前五分鐘要有計劃的開展，豐富學生知識視野，拓寬學生知識渠道，提高學生口語表達能力。

　　6、積極組織教師參加我市教育局舉辦的“六環”“三步”課堂教學模式展演活動，在校內利用教研時間進行研討、交流、選拔。再重點指導參展教師，爭取在全市取得好成績。

　　7、組織學生各類競賽活動，做到有計劃、有組織、有總結。廣泛發動學生參賽。

　　8、以教育局下發的閱讀材料《春雨潤綠》為主，以班級為單位開展學生讀書活動，定期開展讀書匯報會。

　　四、月份工作安排

　　八月份

　　1、期初集體教研、集體備課。

　　2、下發新學期課程表，教學進度表，教學常規要求。

　　3、新一年招生。

　　九月份

　　1、期初教學常規檢查。

　　2、慶祝教師節。

　　3、上交各種計劃。

　　4、常規聽課。

　　5、教學工作月例會。

　　6、家長會。

　　十月份

　　1、慶祝國慶節。

　　2、月考、質測分析。

　　3、校內數學學科“六環”“三步”課堂教學模式展演。

　　4、迎接小教部常規檢查。

　　5、集體教研。

　　6、教學工作月例會。

　　十一月份

　　1、期中考試。

　　2、校內語文學科“六環”“三步”課堂教學模式展演。

　　3、開展各種競賽活動。

　　4、檢查教師備課和學生作業并進行總結。

　　5、教學工作月例會。

　　十二月份

　　1、校內演講比賽

　　2、學生養成教育專項檢查。

　　3、校內公開課。

　　4、月考及質測分析。

　　5、教學工作月例會。

　　一月份

　　1、期末考試。

　　2、上交各種總結。

　　3、假期安排。

學校教務工作計劃9

　　一、指導思想：

　　認真貫徹執行國家教育方針、政策和學校年度工作計劃，構建和諧創新氛圍，深化教學改革，遵循教學規律，提升教學質量。

　　二、工作目標：

　　1.以構建“學習型、研究型”教研組為著眼點,營造我校教學研究的良好氛圍。

　　2.以集體備課為切入點，提升全體教師的教學水平和教學能力。

　　3.以“導師制”為紐帶，以提高青年教師的教學技能和業務素養為核心，促進青年教師崗位成才。

　　4.以第一輪高中新課程實驗為契機，提升我校高中新課程實驗水平。

　　5.以初三、高三畢業年級工作小組為中心，抓細、抓好復習備考的過程管理，提高我校中高考成績

　　三、工作措施：

　　1.加強理論學習，深化課程改革。著力研究如何在新形勢下，實現教育的可持續發展，實現教學方式與學生學習方式的轉變。在教師中采取“走出去”與“請進來”相結合、分散自學與集中培訓相結合，使大家更多地了解新課改，走進新課程。

　　2.積極開展“以校為本”教研活動，加強教研活動的實效性。每個教研組應結合我校的實際情況和學科特點，圍繞課堂教學中存在的突出問題，制定好工作計劃，確定一至二個研討主題，教研組長引領、教師積極參與實踐，使教研活動貼近課堂教學，在實踐——反思——實踐的反復循環過程中，發揮教研活動的實效，提升教研活動的質量。教務處將在各教研組活動基礎上，組織優秀教師上“觀摩課”、“示范課”。

　　認真組織好每周一次的教研活動。主要內容有：組織備課組備課、檢查教案、研究解決教學疑難問題；學習教學經驗、教改經驗、總結工作、討論分析學生的學習態度、學習方法、學習質量等狀況，提出解決問題的措施辦法；教研組活動要有出勤和活動記錄。

　　3.集體備課制度化、規范化。本學期教務處將進一步加大對集體備課的檢查辦度。要求：①備課組長在教研組長指導下，負責本年級備課和教學研究工作，努力提高本年級學科的教學質量。②集體備課要由一人提前將下一周的教學內容確定下來，包括教學重點、難點及學生訓練題目，通過集體討論研究達到統一。然后由任課教師根據討論意見，結合本班實際，認真修改，制定各自的教案、學案。對于平時教學中遇到的問題，備課組應及時組織研討，備課組長做好記錄。③同一備課組教師之間要開展經常性的互聽互評活動，取長補短，共同提高。

　　4.加快青年教師成熟步伐。近幾年，我校新分配的大學生多，30歲以下青年教師多，為使他們盡快成熟，站穩講臺，早出成果，教務處將在抓教學常規管理的同時，還要：

　　⑴加大對青年教師的聽課力度，實行“推門聽課”

　　⑵采取“專家講座”、“聽示范課”、“結對子、一幫一”等形式，幫助青年教師成才。青年教師要自我加壓、肯吃苦，更多一點請教，更多一些討論；老教師也要不吝賜教，做好傳、幫、帶，把好每一關，本學期，將對“導師制”結對子情況進行考評總結。

　　⑶在青年教師中開展校優質課評比活動，教務處將對表現優秀的青年教師進行宣傳報道和獎勵。

　　5.抓好教學常規管理，加強教學情況檢查反饋。

　　⑴抓好制度建設，使教學過程有章可循。

　　⑵由教務處會同其他處室負責人及教研組長組成督導組進入年級檢查教學情況，采取“聽課”、“開座談會”、“問卷調查”等形式，并及時反饋檢查意見。

　　⑶繼續搞好學生及家長代表的評教評學，對每次考試成績低于同等班級較大且學生、家長反映較強烈的教師，教務處要在教師年度考核績效欄中標注，使每位教師要有緊迫感、責任感。

　　⑷進一步規范作業要求，加大對教師作業布置、批改情況的檢查。⑸認真組織好期中、期末考試，落實兩個畢業班及高一、高二年級的月考制度，從試卷的命制、監考、閱卷、成績登錄及考后的質量分析各環節嚴把質量關，使考試真正能發揮其教學檢測功效。

　　6.加強新課實驗實施工作。組織高一年級教師做好第一學期新課程實驗總結;給合我校實際初步確定我校所能開設的學科選修I和選修II課程模塊。

　　7.協同兩個畢業年級工作小組，搞好高考、中考備考工作的領導、研究，加強考綱、考點、考題、學生情況和教法、學法的研究，增強高考、中考、備考的針對性。研究尖子生的發展潛力，促使尖子拔尖；研究中間層學生存在的問題，有針對性地進行幫輔，通過中間層的發展來帶動提高整體上線率。以月考、模擬考為載體，抓好考評的`針對性、規范性。積極引導畢業年級備課組研究復習課、練習課、講評課的特點和不同復習階段的要求，克服復習課“炒陳飯”、練習課題海戰術、講評課對答案的低效益現象。

　　8.加強對各年級學科競賽輔導的管理。定期召開學科競賽教練員會議，要求競賽輔導有計劃、定人員、定課時、有成效。

　　9.加強教務處自身的內務管理，建立教師個人檔案，注意各類教學管理資料的整理存檔。

　　10.進一步做好第六考區考務工作，確保重大考試萬無一失。

　　11.加強對圖書館、三大實驗室，為教師教學提供良好的服務保障。同時，加強對音體美、勞技、健教課的指導、檢查。

　　四、具體工作安排：

　　二月份：

　　1.開學準備工作，準備好各類表格，調整課表，發放教材、備課本、聽課本。

　　2.教研組長會，備課組長會，布置開學工作。

　　3.教研組制定教研工作計劃，備課組、教師制定教學計劃

　　4.分別召開初一、初二、高一、高二年級全體教師會，對上學期期末考試進行質量分析，布置新學期教學工作。

　　5.教學常規檢查：檢查教案

　　三月份：

　　⒈組織學校青年教師優質課評比。

　　⒉組織高二年級月考及質量分析。

　　⒊組織高三“一模”考試及質量分析。

　　⒋召開高一年級新課程實驗經驗總結交流會。

　　四月份：

　　⒈組織期中考試及質量分析。

　　⒉做好學生及家長評教評學工作。

　　⒊做好作業檢查工作。

　　⒋組織高三“二模”考試及質量分析。

　　五月份：

　　⒈做好考區中考體育考試工作。

　　⒉做好考區初中理化實驗操作考試工作。

　　⒊組織高二年級月考及質量分析。

　　六月份：

　　⒈做好中、高考考務工作。

　　⒉高中畢業會考工作。

　　⒊組織期末考試。

　　七月份：

　　⒈各教研組、各備課組做好學年總結工作。

　　⒉完成學年度教研組、備課組評估工作。

　　⒊做好校“十佳學科帶頭人”、“十佳青年教師”的評選工作。

　　教務處

　　20xx年2月

學校教務工作計劃10

　　一、指導思想

　　堅持科學發展觀和黨的教育方針，認真貫徹落實教育部教高1、2號文件和《xxxx學院本科教學工作水平評估整改方案》，以鞏固本科教學工作中心地位為前提，以專業建設為抓手，以優質教學資源建設為支撐，以深化教學改革、提升教學內涵、培育教學特色為重點；強化教學質量監控，完善教學質量監控體系，加大教學檢查力度，構建自我約束、自我監控、自我發展的長效機制；創新人才培養模式，抓好專業結構調整與專業建設工作，以專業建設帶動學科建設；加大教學投入，加強實踐教學，推進素質教育，全面提升教學水平和人才培養質量；調動全體員工的工作積極性和創造性，團結一致，充分發揮教學工作“參謀部”作用，努力提高教學管理水平，為高水平完成《整改方案》提出的各項工作目標貢獻力量。

　　二、工作思路

　　1、借學院順利通過本科教學水平評估的東風，進一步下大力氣改善教學軟環境，認真執行教學管理規章制度，規范教學行為，強化教學管理，維護教學秩序；

　　2、進一步完善教學質量保障體系，加大對教學活動的監控力度，嚴格執行教學各環節質量標準，完善課堂教學評價工作，實現從學生集中涂卡評教向網上評教的平穩過渡；

　　3、加強專業建設與課程建設。做好現有專業的建設工作和xxxx年新專業的申報工作，重視發展非教師教育專業，完善新上專業的申報審批程序；繼續加強課程建設工作，爭取國家級精品課程申報有所突破、省級精品課程申報在原有基礎上有所提高，努力做好校級精品課的建設工作；

　　4、加強日常教學運行管理，嚴格教學考勤制度和教師停調課，做好日常教學檢查，努力提高課堂教學質量；

　　5、通過開展教學競賽等活動，進一步提高質量意識，激發廣大教師的教學工作積極性；

　　6、強化實踐教學環節。做好專業實習工作和畢業實習準備工作，進一步加強實習基地建設工作；繼續加大對畢業論文質量的監控力度，實行全過程質量管理；加強對實驗教學工作的監管，根據學校制定的`迎接河北省教育廳高等學校實驗室評估工作實施方案，認真做好實驗室評估準備工作，努力實現學校提出的評估成績保“優秀”的目標；

　　7、進一步做好學生學籍管理工作，清理包括學生成績冊、學籍表、學歷學位證書等項管理工作，查缺補漏，完善教學檔案；進一步規范考試管理工作，做到科學、嚴密、規范、有序；

　　8、繼續做好教學信息的收集與反饋，完善學生信息員制度，發揮學生在教學活動中對于提高教學質量的主體作用；

　　9、積極做好教材工作。認真總結經驗教訓，提早著手做好xx-xx學年教材招標工作，規范教材征訂與發放行為，完善教材征訂過程責任制，確保春秋兩季教材質量，做到準時足額到位；

　　10、根據省、市教育行政主管部門和院領導指示，及時保質保量地完成領導交辦的相關工作。

　　三、具體工作安排

　　教務管理科xxxx—xxxx學年度第二學期工作計劃

　　序號工作內容工作時段

　　1課程表試運行及調整第1周

　　2課程補（緩）考第1周

　　3學生成績整理第1-4周

　　4素質拓展課程開課1～4周

　　5組織精品課程授課教師課堂教學錄像1～7周

　　6增列學士學位授權專業申報第2周

　　7英語專業八級考試第2周

　　8課程表定稿第2周

　　9學籍異動第3周

　　10畢業生情況摸底第3-5周

　　11對口招生計算機技能測試第6周

　　12大學外語四六級（4月份）、計算機一級考試報名(3月份)3-4月

　　13英語專業四級考試第8周

　　14河北省計算機一級考試第9周

　　15xx屆預計畢業生注冊4月份

　　16xx屆畢業生電子攝像第9周

　　17審核xx屆畢業生畢業與學位資格5月份

　　18xx屆畢業生注冊5月份

　　19期末工作安排5月份

　　20大學外語四六級考試6月份

　　21畢業證書、學位證書打印與發放6月份

　　22五年一貫制學籍注冊第6周

　　23期末考試6、7月份

　　24招生工作全學期

　　25教室使用，停調課全學期

　　教學質量管理科xxxx-xxxx學年第二學期工作計劃

　　序號工作內容工作時段

　　1學期初教學檢查工作1~4周

　　2素質拓展課程的選課工作1~4周

　　3學生教學信息員工作2~18周

　　4啟動xxxx年校重點課程建設項目6~10周

　　5xxxx~xxxx學年教師教學工作考核7~20周

　　6組織精品課程授課教師課堂教學錄像6~16周

　　7精品課程網站教學平臺的完善6~14周

　　8中期教學檢查工作8~13周

　　9組織制定xxxx級各專業培養方案和教學計劃8~14周

　　10組織省級和國家級精品課程的申報按省廳文件規定時間進行

　　11“校級教學名師”申報及評選6~15周

　　12“省級教學名師”申報按省廳文件規定時間進行

　　13組織“xxxx年青年教師教學大賽”報名：5~9周

　　在我邁入大學校園以后，在我積極努力學習的同時，我光榮的加入了我們學校的學生會，我感到很榮幸，并不是每個同學都能隨便的加入學生會的。

　　一、工作的態度

　　俗話說：“細節決定成敗，態度決定一切”。首先，我應該清楚自己的本職

　　比賽：14~15周

　　14xxxx-20xx學年第一學期教學任務下達13~16周

　　15教學工作簡報編輯發行不定期

　　16新專業申報按省廳文件規定時間進行

　　17期末教學檢查工作16~19周

　　教學實踐科xxxx-xxxx學年第二學期工作計劃

　　序號工作內容工作時段

　　1xx屆專科教育實習和專業實習安排工作及相關用表的發放。1-3周

　　2收集本學期實驗教學相關信息（實驗課表、項目卡、任務書、開課計劃、變更實驗項目申請表、實驗教學進度表等）1-4周

　　3布置xx屆本科畢業論文中期檢查工作。2-5周

　　4印制并發放畢業論文存檔用檔案袋，進一步規范畢業論文各種材料的存檔工作。12-13周

　　5xx屆畢業論文質量檢查工作14-15周

　　6xx專科教育實習及專業實習各種上報材料的收集、審核、歸檔及實習工作的評優總結工作。16-18周

　　7對xx屆本科畢業論文各系存檔的文字性材料進行抽查，以便發現問題及時改進。16-18周

　　8提早布置安排xx屆本科教育實習、專業實習及專接本實習工作。19周

　　9布置下學期“實驗教學任務書”及“實驗教學開課計劃”的上報工作18周

　　10實驗室評估準備工作全學期

　　綜合科xxxx-xxxx第二學期工作計劃

　　序號工作內容工作時段

　　1春季教材發放工作1-2周

　　2xx春季教材采購清退工作3月中旬

　　3各書商教材款結算3月下旬

　　4教材庫房盤點工作3-7周

　　5秋季教材校內征訂4月初—5月上旬

　　6秋季教材實施采購5月中旬—7月底

　　7畢業生教材清結5月下旬—6月中旬

學校教務工作計劃11

　　一、指導思想：

　　本學期以全面提高學生的素養為宗旨，以校本校本教研為載體，通過集體備課、課堂展示、交流研討等方式改進教學行為，以提高教學效益為主要研究內容，力使本學期工作教研常規化、有效化、特色化，切實發揮專業引領的功能，努力提高我校小學部各學科課堂教學質量，推進新課程改革的發展。

　　二、工作目標：

　　1.通過教研提高基礎學科的教學質量。

　　2.打造一支師德高尚、素養過硬、團結協作的教師隊伍。

　　3.營造良好的學習氛圍、為學生創造學習和展示的舞臺，挖掘學生的潛能。

　　4.抓好文體工作，豐富學生的課余生活。

　　三、主要工作：

　　1．師資建設，提高教師素養。

　　（1）繼續開展教師繼續教育培訓和學習，加強校本培訓，促進教師的專業化發展。

　　（2）創造教師走出去學習的機會，利用與晉江二小等十七所協作校聯研的活動，提高教師的理論水平和實踐能力。

　　（3）采取“師徒結對”“青藍工程”的形式，共同提升我校教師的教研教學水平。

　　（4）通過“每周一詩”等形式，促進教師提高書寫鋼筆字、粉筆字和毛筆字的質量。

　　（5）推薦相關業務書籍給教師閱讀，或推薦優秀課實錄給教師觀看，提高教師的業務水平。

　　2.規范管理，提高教學質量。

　　（1）規范常規檢查。本學期的.常規檢查將設計教師自評表及教研組長評價表，從計劃、總結、備課、批改作業、聽課、讀書筆記等方面檢查教師常規材料。

　　（2）規范導學作業。本學期語文數學都使用導學作業代替練習冊作業，但要求設計作業必須做到質量兼顧、全面考慮每一位的學生的需要，作業既要有基礎題又要有提高題，要做到減負不減質。

　　（3）規范課堂面貌。本學期將重點規范學生課堂言語的表達、要求表達清楚、明白、完整，學會傾聽別人的表達，要求要用心傾聽別人的說話、養成邊聽邊思考邊記錄的好習慣。

　　3．開展豐富的學科活動，提高學生素養。

　　（1）重視抓好學生寫字教學研究，規范學生的寫字姿勢，提高學生的寫字質量。本學期，將結合工作檢查中的學生作業，調研各班的寫字質量。

　　（2）繼續推行“好書伴我行”活動，積極開展課外閱讀，倡導“書香校園”的文化建設，語文教師要充分利用閱讀課加強閱讀指導，閱讀知識競賽，推進課外閱讀，促進學生語文素養的提升。

　　（3）本學期，語文教研組計劃于第8周舉行“《弟子規》誦讀大賽”，第13周舉行“低年級漢字聽寫大賽”；數學教研組計劃于第7周舉行“數學計算能力比賽”，第14周舉行“趣味數學”。

　　4．加強教學教研，向教研要質量。

　　（1）以書香帶動教學。教師沒有豐富淵博的知識、扎實教學理論引領不可能教出優秀的學生。要求教師響應學校提出“讀書活動”，要求每一位教師認真閱讀有益于教學的書籍，及時寫好讀書筆記，以此才能保證上課、寫教學論文、教育隨筆有充分的理論依據，以豐富的知識充實我們的課堂教學，提高我們課堂教學的質量。

　　（2）以小組合作學習推動課堂教學建模。聚焦自主學習，構建學導型自主學習課堂，讓教師的講堂變為學生的學堂。在教學中充分發揮學生主體作用，引導學生主動學習，掌握學習方法，提高單位時間學生學習、交往、表達的頻度與效率，優勢互補，培養探究意識和合作精神，促進學生解決問題能力的發展。

　　5．狠抓畢業班工作，樹立學校良好形象。

　　本學期畢業班工作將進入最后的沖刺階段，畢業班教師要盡快授完課程，保證有充裕的時間進行復習。畢業班教師要發揚虛心請教的精神，收集和共享復習材料，遇到教學困惑要虛心請教老教師，爭取本屆畢業班都能取得最好的學業成績，樹立慎中的良好形象。

學校教務工作計劃12

　　一、指導思想：

　　以科學發展觀為指導，深入學習貫徹第四次全教會精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，積極推動課程改革的深入開展，強化“服務、研究、指導、管理”的職能，進一步明確“為教學行政決策服務”、“為學校教學發展服務”和“為教師專業成長服務”的工作定位，樹立以提高教育教學質量為核心的宗旨，扎實有效的做好各項工作：多學科協調發展，緊密結合；立足課堂，全面育人；研究課題，深化課改；加強培訓，提升教師；創建特色，服務學生；建設團隊，積淀文化；創新創優，發展學校。

　　二、目的要求：

　　1、嚴格教學常規管理，完善各種管理制度，以管理制度規范教師的教育教學行為，力爭使教學常規要求內化為教師們的自覺教學行為。

　　2、進行課堂教學有效性策略研究，優化教學過程，加強過程監督，提高教學質量，減輕學生過重課業負擔。

　　3、加強教師培訓，努力建設一支師德優良、專業優秀、結構優化，相對穩定的高素質、高水平、高效能的教師隊伍。

　　4、推進課程建設，開發校本課程資源，加強學校課程、綜合實踐等學科教學，初步形成學校教育特色.

　　三、方法措施：

　　（一）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質。

　　1、積極安排各類人員的再學習工作。本學年將做好兩位教師“十二五”的脫產培訓工作，積極配合師訓中心做好受訓教師的管理，努力提高培訓質量。

　　2、組織引導教師努力提高自身素質，促進教師專業化發展，組織和開展一系列的活動。同時積極鼓勵和安排教師外出學習。擬通過各種專題講座和組織校際交流的方式，給教師們提供學習的機會，以此來提高教師的業務能力。

　　3、加強對青年教師的管理，加大培養力度，為他們創造機會，搭建舞臺，促使其早日成長、成熟、成材。同時將組織青年教師多上展示課，以展示他們的才華，加速其成才的進程。

　　4、加強基本功培訓，并開展競賽活動。如教師命題競賽、書法比賽等。

　　（二）完善教育教學常規管理，提高教育教學質量

　　1、繼續組織教師學習各學科的課程標準，努力轉變觀念，引導教師理解體現學生發展為本的新課程結構和要求，將新的理念帶入課程，以教學方法、手段的改變來切實提高教學效益。

　　2、加強課程教學的研討和過程管理，提高課堂教學的實效，對課堂教學實施全面的質量監控，努力抓好教學過程中各個基本環節的管理，對教師的備課、上課、作業布置和批改、輔優補差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環節，結合教師的`期終考核，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學質量的整體提高。

　　3、繼續對教研組實施有效的管理，在教研活動中要充分發揮組長和學科帶頭人兩支隊伍的作用，確保組長認真組織，學科帶頭人起很好的表率作用，組員全力參與。同時要認真組織好教學研討課的開設，組織好評課活動，及時總結、反饋，努力形成一種比較良好的教研風氣。實施班子人員進教研組制度，力求形成一種良性的學習、監督制度。

　　4、突出隨堂聽課力度。對新教師聽課次數更要增多，由教導處臨時通知，聽后及時與上課教師交流，提出建議，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。要求每位教師聽課不少于15節，認真作好聽課筆記，期末上交聽課本。

　　5、嚴把教學質量驗收關。本學期繼續認真安排好教學質量的驗收和評估工作，期初制訂教學質量目標，學期中對部分學科加強調研，學期結束時進行驗收。

　　（三）豐富校園文化，促進學生個體全面發展

　　1、充分挖掘教育資源，因地制宜地開展經常性的、豐富多彩的校園興趣活動，注重學生審美情趣的培養，積極為學生提供展示自我的舞臺，通過活動，讓學生感受美、欣賞美，從而提高學生的審美能力。

　　2、我們要牢固樹立“健康第一”思想，加強體育大課間活動，確保每天一小時體育活動時間提高體育教學質量和運動水平。

　　分月活動安排

　　九月份：

　　1、調整課務分工及課表編排。

　　2、做好各年級學生的轉入出、民工子女招生工作。核實各班人數，做好進出統計，做好新生學籍的錄入和上報工作。

　　3、做好開學初工作檢查，督促開學工作的正常開展。

　　4、擬定教導工作計劃，檢查教研組計劃和各學科計劃。

　　5、完成師徒結對，常態課聽課活動。

　　6、業務學習：所謂教學理論，其實也是趣味無窮。

　　7、XX市教研室：教學常規——學業考核（命題）培訓（語文、數學、英語、科學、品德、信息技術）

　　8、XX市教研室：首屆規范教研組評比、第三期疑難問題征集（數學）。

　　9、XX市教研室：教育系統第八屆藝術節——品樂讀畫比賽

　　十月份：

　　1、教學常規專項檢查（作業批改）。

　　2、教研組小課題研究階段性小結。

　　3、業務學習：班主任工作的十八個細節。

　　4、XX市教研室：區域疑難問題解決專題研討活動（口語交際、寫作；品德；。

　　5、XX市教研室：中小學學科命題競賽（語文、數學、英語、品德、科學、音樂、信息技術、美術）。

　　6、XX市教研室：第一屆中小學生勞技作品現場制作比賽、勞技課堂教學觀摩。

　　7、XX市教研室：第一屆綜合實踐活動主題活動方案設計比賽（“我的家鄉”系列）。

　　8、XX市教研室：第八屆中小學藝術節——合唱比賽。

　　9、XX市教研室：第四十一屆中小學生田徑運動會。

　　10、十二五教師培訓：第三期語文（湯金麗 10、17——10、29）

　　11、一年級拼音過關驗收（鎮級，下旬）

　　十一月份：

　　1、組織期中檢測工作。

　　2、業務學習：跟蘇霍姆林斯基學當教師：以天地為課堂。

　　3、常態課聽課活動。

　　4、XX市教研室：第二屆中小學課堂節活動。

　　5、XX市教研室：第六期“百人百課”送教下鄉（數學、科學、音樂）。

　　6、XX市教研室：英語教師書法比賽。

　　7、XX市教研室：第一屆綜合實踐活動課程優秀案例評比。

　　8、XX市教研室：第八屆中小學藝術節——舞蹈比賽

　　9、XX市教研室：《國家學生體質健康標準》測試上報。

　　10、期中小學科抽測（鎮級，上旬）

　　11、二、三年級計算過關（鎮級，中旬）

　　十二月份：

　　1、各教研組小課題結題。

　　2、業務學習：跟蘇霍姆林斯基學當教師：用一輩子備一節課。

　　3、XX市教研室：20xx年度學科優秀論文（案例）評選。

　　4、XX市教研室：區域疑難問題解決專題研討活動。

　　5、十二五教師培訓：第五期數學（徐玉兒 12、12——12、24）

　　6、四、五、六年級語文趣味知識競賽（鎮級，上旬）

　　元月份：

　　1、期末質量檢測。

　　2、XX市教研室：啟動第三期“疑難問題解決”專題培訓。

　　不定期工作：

　　1、行政、教研組長對教師日常業務檢查，教師相互磨課、聽課。

　　2、師徒結對幫扶，業務指導。

　　3、配合校長室做好學校工作中相應分塊任務。

　　4、上級相關活動的組織和配合工作。

學校教務工作計劃13

　　為了進一步加強教學管理，提高我校的教育教學質量，緊緊圍繞“創建國家級重點職業學校”這一工作重點，堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以學生為主體，抓好升學和就業兩條線，促進人才培養的的改革創新，以“對口升學、課程改革、技能提升”為突破口，不斷推進我校的發展，提高學生的綜合素質和職業能力，更好的適應經濟社會發展對高素質勞動者和技能型人才培養的要求，進一步提升學校品牌，現將本學期教學工作計劃安排如下：

　　一、工作目標

　　1、建立并完善學校各項教學管理制度，如教學設備管理制度、實訓管理制度、學校教材管理制度、教師量化考評制度、教學各項監控制度等，以保持良好的教學管理秩序。

　　2、建立并維持好良好的課堂教學秩序和實習實訓秩序。

　　3、完善對口升學管理體系，從教師培養使用、學習內容梯度的把握、課輔資料的補充等各個環節細微處入手，精細化、規范化管理，把對口升學專業打造成我校辦學的一大亮點。

　　4、教學教研活動開展有序，真正把教學教研成為培養學校青年教師的主陣地，同時不斷拓寬教研活動形式，根據新課改要求，探索模塊化教學模式，培養學生學習興趣，提高學習效率，培養并增加學生動手能力與職業能力。

　　5、建立健全管理體系，將管理重心下移，把對教師的教學管理和教學監控交到基層，量化教研組考核細則，使教研組的管理和活動落到實處。

　　6、量化對教師的考評細則。從工作量上客觀、公證核實各個工作崗位并給予量化，同時與教師的教學任務有機的結合起來，把教師工作量的認定作為教師考核的基礎；加強管理和過程考核，向量化考核要質量，調動廣大教師的工作積極性，促進學校各項教學工作的開展。

　　7、規范教學管理流程。

　　二、主要措施

　　1、加強各項會議制度，出臺相對應的教學管理措施，以保證教學各個環節的規范化、制度化。（如教學工作會議、各教研組調研會、專業教師研討會、班主任會、學生委員調查會等。）

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　　2、嚴格執行現有的教學常規管理制度，規范教學行為。

　　（1）嚴格教學秩序。教師必須按課表上課，每天認真填寫好的教學日志，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。

　　（2）課任教師按本學科課程標準的要求，制訂個人授課計劃，并嚴格按教學進度進行教學，保證計劃的順利實施，教務處定期檢查各學科教學進度及執行情況。

　　（3）加強課堂教學管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象。

　　（4）分專業制定相應的考試評價體系，采用過程考核和效果考核相結合的原則，多形式多方位考核，使考核更客觀、更具體、更具有操作性。

　　（5）嚴格執行實習實訓管理制度，用好、管好、維護好各實訓室，實訓耗材的購置、使用要規范、符合實際，本著不超前、不撥高，從實際現有條件出發，把教學實踐環節落實到位。

　　3、大力加強專業建設。

　　（1）加強專業師資隊伍建設。要打造一批理念先進、銳意進取、能文能武的'“雙師型”專業教師隊伍，形成以專業帶頭人為首的中青年教師和教學新秀為后盾的專業教師梯隊，要根據市場、企業和地方經濟的特點進一步落實各專業的培養方向。

　　（2）加強專業課程改革。要轉變教學思想、改革教學方法、教學手段和教學模式，課程設置以緊緊圍繞市場。

　　（3）強化專業教師技能培訓，切實有效地提高教師技能水平、實訓水平。今年我校派出專業教師參加了國家級、省級等各級培訓，通過他們的輻射，給專業開拓了視野，10月份我們將組織專業教師帶隊參加市舉辦的學生各專業技能大賽，同時還有專業教師參加市勞動局舉辦專業教師技能比武，著力推進專業課教學改革，提高專業課教學質量。

　　4、加強教研組建設，充分發揮教研組作用。

　　（1）教研組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定地點、定時間、定內容、要有活動記錄。

　　（2）要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，多開設公開課、觀摩課、研究課，努力提高教研活動的質量與成效。

　　（3）加強聽課評議制度，努力提升教師的綜合素質，要求及時做好聽課評議記錄。

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　　（4）開展對新教師的培訓活動。實行新老教師結對子的“一幫一”活動，促進新教師的成長。

　　（5）開展青年教師教學基本功比賽活動。活動將從教案書寫、課堂教學、板書設計、作業等方面對青年教師的教學基本功進行一次全面檢閱。

　　5、加強信息化管理，群策群力，建好學校網站，鼓勵各教研組上傳教研成果。

　　6、加強學生技能，充分突出職校生以技能為本的原則

　　（1）本學期在學校現有實訓設備的基礎上，充分挖掘潛力，盡最大限度開足實訓課。

　　（2）專業教師在實訓時重在指導、檢查和考核。對學生要實行項目（專題）考核，考核到位，有記錄。

　　（3）積極開展技能比賽或是展示。本學期以教研組為單位，以各專業課教師為龍頭開展專業技能展示。

　　（4）市技能大賽。早安排早練習，落實到人，力爭全面參賽并取得好成績。

　　7、其他工作

　　（1）部門事務。以“服務于教學”為宗旨，不斷改善服務態度，做好各項學校教學工作。文印室要堅持文件資料“先批后印”制度，積極配合教師的教學工作，及時、主動地把文印工作做好。各教師不能濫印、亂印資料。

　　（2）考務工作。按照上級要求和學校的統一安排，做好專業技能考證、期中期末考試等考務工作。

　　（3）配合教育處、團委做好校園文化建設工作。

　　（4）配合招生處搞好招生宣傳和畢業生就業工作。

　　（5）做好學校安排的其它工作。

　　附：行事安排

　　九月：

　　1、做好教學分工、課程分配，編排各班課程表及教師課程表。

　　2、制定教學、教研、各專業實訓計劃。

　　3、制定校歷，出臺學期教務工作計劃。

　　4、市技能大賽準備。

　　5、專業課程設置及專業用書調查。

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　　6、做好迎接申報國重的佐證材料。十月：

　　1、做好迎接省督導評估和普及高中教育檢查。

　　2、公開課教學。

　　3、常規教學檢查及考核。

　　4、迎接國重驗收。

　　5、市技能比賽。

　　十一月：

　　1、校技能展示。

　　2、組織全校期中考試。

　　3、教學檢查、教師公開課。

　　4、教學進度檢查。

　　5、專業課程研討。

　　6、教學檢查。

　　十二月：

　　1、教師參加專業技能比賽。

　　2、高三年級組教師分析會。

　　3、專業課教師座談會。

　　4、開展學期評優工作。

　　5、常規教學檢查。

　　一月：

　　1、期末考試。

　　2、教學工作總結。

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學校教務工作計劃14

　　一、指導思想

　　堅持科學發展觀和教育方針，認真貫徹落實教育部文件和《xx學院本科教學工作水平評估整改方案》，以鞏固本科教學工作中心地位為前提，以專業建設為抓手，以優質教學資源建設為支撐，以深化教學改革、提升教學內涵、培育教學特色為重點。強化教學質量監控，完善教學質量監控體系，加大教學檢查力度，構建自我約束、自我監控、自我發展的長效機制。創新人才培養模式，抓好專業結構調整與專業建設工作，以專業建設帶動學科建設。加大教學投入，加強實踐教學，推進素質教育，全面提升教學水平和人才培養質量。調動全體員工的工作積極性和創造性，團結一致，充分發揮教學工作“參謀部”作用，努力提高教學管理水平，為高水平完成《整改方案》提出的各項工作目標貢獻力量。

　　二、工作思路

　　1、借學院順利通過本科教學水平評估的東風，進一步下大力氣改善教學軟環境，認真執行教學管理規章制度，規范教學行為，強化教學管理，維護教學秩序。

　　2、進一步完善教學質量保障體系，加大對教學活動的監控力度，嚴格執行教學各環節質量標準，完善課堂教學評價工作，實現從學生集中涂卡評教向網上評教的平穩過渡。

　　3、加強專業建設與課程建設。做好現有專業的建設工作和20xx年新專業的申報工作，重視發展非教師教育專業，完善新上專業的申報審批程序。繼續加強課程建設工作，爭取國家級精品課程申報有所突破、省級精品課程申報在原有基礎上有所提高，努力做好校級精品課的建設工作。

　　4、加強日常教學運行管理，嚴格教學考勤制度和教師停調課，做好日常教學檢查，努力提高課堂教學質量。

　　5、通過開展教學競賽等活動，進一步提高質量意識，激發廣大教師的教學工作積極性。

　　6、強化實踐教學環節。做好專業實習工作和畢業實習準備工作，進一步加強實習基地建設工作。繼續加大對畢業論文質量的監控力度，實行全過程質量管理。加強對實驗教學工作的監管，根據學校制定的'迎接河北省教育廳高等學校實驗室評估工作實施方案，認真做好實驗室評估準備工作，努力實現學校提出的評估成績保“優秀”的目標。

　　7、進一步做好學生學籍管理工作，清理包括學生成績冊、學籍表、學歷學位證書等項管理工作，查缺補漏，完善教學檔案。進一步規范考試管理工作，做到科學、嚴密、規范、有序。

　　8、繼續做好教學信息的收集與反饋，完善學生信息員制度，發揮學生在教學活動中對于提高教學質量的主體作用。

　　9、積極做好教材工作。認真總結經驗教訓，提早著手做好20xx學年教材招標工作，規范教材征訂與發放行為，完善教材征訂過程責任制，確保春秋兩季教材質量，做到準時足額到位。

　　10、根據省、市教育行政主管部門和院領導指示，及時保質保量地完成領導交辦的相關工作。

學校教務工作計劃15

　　指導思想：具體貫徹學校教學工作精神，具體落實學校工作計劃，重點深化教學改革與管理，強化教風和學風管理，推進素質教育。本學期教務工作的具體思路是：以課堂教學改革為主渠道，以教研組活動為載體，通過健全的激勵機制，加強過程管理，發揮指導與監督職能，有效地開展課堂教學改革，積極探討研究討論式學習的課堂教學模式和開放性實踐教學模式,形成良好的學風，完善新的學業評價辦法，充分調動學生學習的積極性、主動性，突出學生的主體地位，培養學生實踐能力和創新精神，使每個學生都能得到發展，切實提高教學質量。

　　一、加強教師隊伍建設：

　　嚴格落實學校內部管理體制改革方案，把崗位責任制落實到實處，分層推進質量化管理，依據校本方案,確實發揮骨干教師的帶頭示范指導作用。

　　1.繼續堅持任課教師教學例會制度，堅持組織教師政治學習和業務學習，著重抓好教師業務自學，并做好學習筆記和應用心得的征集工作。

　　2.堅持開展教研活動、,堅持教研組長例會制度，發揮教研組長的帶頭引導與督導的職能，強化教研活動的實效性，做到每天一個教研組活動，每組準備一次教研活動觀摩，重點組織教師觀摩名師課堂實錄，提高教師隊伍的整體教學能力，強化教師的動手能力和實踐操作能力,發揮教師自學的主動性，把教師個人的發展和學校的發展及時代的要求有機融合起來.

　　3.加強校級骨干教師隊伍建設，明確責任與義務,充分發揮骨干教師的示范作用，要求骨干教師完成一節示范課，一次示范說課、轉化一名后進生，并嚴格按照骨干教師工作計劃檢查督導校縣骨干教師工作，骨干教師每月向教師述職一次，在三月份評審新年度的校級骨干教師。

　　4.努力提高教師基本功，具體包括：服裝與禮儀社交，書寫與寫作，信息技術與傳統文化等，加強多媒體信息技術手段的應用;繼續強化兩筆字的訓練與考核;加強板書技能的考核，并形成制度化和長期化，有效提高教師隊伍的整體文化修養與業務水平。

　　依據《XX教師隊伍建設標準》及《教師發展性評價管理辦法》，開展以教師為中心的自我發展性評價，并為自己量身定做發展計劃。

　　5.進一步加強師德建設，學習受表彰的先進教師事跡，具體落實《教師職業道德規范》實施細則，學習XX年師德建設方案，強化教師生活行為習慣的示范作用，堅持教師日常行為周檢月評制度，嚴格管理教師校園吸煙，簽定師德承諾書活動，繼續實行師德一票否決制度，發揮教師學風、教風的示范帶頭作用，樹立強烈的質量意識，以優良的教風促學風。

　　二、教學常規管理管理工作：

　　不斷完善規范化管理，做到嚴謹認真，有條有理有序有始有終，提高常規工作管理水平。

　　1.以《教學常規量化管理方案》為依據，貫徹教委制定的新的教學常規，工作嚴格做到有布置有檢查有反饋，重視過程管理,每周通報一次考核結果，加大日常考核，增強考核的客觀性。

　　2.舉辦各種講座和研討，結合基本功訓練，繼續安排每位教師舉辦一次講座或開放性課堂，并進行評比，促進教師成長。增強教師課堂組織教學的藝術，舉辦《課堂教學的組織原則和技巧反思》的論文評比，增強學科滲透德育及心理健康教育的'藝術，提高學科德育的實效。

　　3.充分發揮《課堂記錄單》、《課間巡視記錄》和《課堂巡視》的督導作用，加強巡視，加強記錄，及時反饋。

　　4.進一步規范晚自習課管理，同時適當增加作業量和作業檢查，豐富作業形式，加強作業的實踐性和趣味性，調動學生完成作業地熱積極性，保持良好的教學秩序，做到每周上報學科作業情況，教研組長有作業檢查記錄，學生學習委員有作業檢查記錄。

　　5.組織好期中、期末考試，結合科研課題，繼續推進實踐性技能考核，發揮考試強化知識重點的作用。

　　6.加強圖書和檔案室的規范化管理，提高借閱量，舉辦一次讀后感評比，完成讀書推介及古詩詞誦讀評比工作，多種形式宣傳讀書的重要性,營造讀書的校園氛圍,調動學生閱讀的積極性，拓寬學生閱讀面。

　　7.加強專業課教學——尤其是外聘教師課堂管理，采取講座、觀看光盤的形式，提高學生對專業認識的，進一步制定科學合理的專業技能考核標準，把技能考核做為專項工作專門負責人來抓，組織好迎奧運技能競賽活動。

　　8.完成繼續教育各項工作。

　　三、發揮教科研工作的先導作用

　　以突出學生的主體地位、培養學生實踐能力和人文素養為重點，

　　開展教科研工作，落實科研計劃，具體實施市級科研課題的研究，規范管理。

　　1.學期初，明確專任教師科研課中的科研任務，舉辦一次借鑒關于多元智能理論評價辦法的專題講座，制定可行的學科評價表，把教育科研工作落到實處,。

　　2.在課堂教學上，拓展思路，廣泛開展研究性、情景式及作式學習模式的開展，充分調動學生學習的積極性，發揮學生課堂主體地位的作用，積極情景式教學，角色參與式教學，案例教學,實際操作式教學等教學模式，廣泛采用啟發式和討論式教學方法，促進學科與信息技術的整合,使知識與能力，知識與實踐，知識與發展和諧統一起來，提高教學質量。

　　四.加強電教器材的管理與使用，完善管理辦法，把多媒體教學手段的應用落在實處，提高信息化效果。加強信息技術專用教室的管理，客觀記錄，科學管理，推進信息技術應用。

　　五、根據專業特點，加強專業技能教學，拓展專業課與社會實踐的通道，每學科一定要按照計劃安排室外教學內容，注重學生實踐能力的培養和情感態度的培養。

　　1.加強高考班的管理，有計劃分層管理，加強激勵，組織好報名及體檢考試工作。

　　2.繼續開設書法、計算機、寫作、閱讀、英語口語、美術等興趣小組，制定好活動計劃，堅持每周至少活動一次，建立活動成果展示櫥窗。

　　3.完成三年級英語口語考核取證工作，力求通過率達70%以上。

　　4.積極組織學生參加社會調研。同時，明確學科技能教師項目與實施考核辦法及計劃，組織專項會議進行布置與研究。

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