氣象科普宣傳工作計劃

時間：2023-10-20 10:36:04 工作計劃我要投稿

相關推薦

氣象科普宣傳工作計劃

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家收集的氣象科普宣傳工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

氣象科普宣傳工作計劃

氣象科普宣傳工作計劃1

　　一、明確普法工作指導思想

　　明確了以高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀和黨的十七大精神，按照依法治國方略，緊緊圍繞《國務院關于加快氣象事業發展的若干意見》以及“十一五”期間氣象事業發展的目標任務，按照建設“法治*”的要求，深入開展氣象法制宣傳教育，大力推進本單位依法行政，堅持法制教育與法治實踐相結合，堅持法制教育與道德教育相結合，為保障氣象事業發展營造良好的法治環境。

　　二、深入學習《氣象法》、《憲法》、《行政許可法》等法律法規

　　幾來年，組織干部職工學習《中華人民共和國憲法》、《行政許可法》和《中華人民共和國氣象法》和新實施的《xx省氣象條例》等相關內容，在學習中，領導帶頭講學法、普法、用法制服務于工作的重要性和體會。通過學習宣傳，進一步在職工中牢固樹立依法治國，依法治交，執政為民，依法維權的觀念；同時，參加在《南湖晚報》舉辦的有關氣象法規知識有獎征答。在每年的“3.23”世界氣象日、安全生產日、科技活動周以及有關法規頒布實施的日子在廣場設宣傳攤，通過拉橫幅、施放氣球、拱門、散發宣傳資料、現場咨詢問答等各種形式宣傳有關法規知識，同時邀請新聞媒體進行報道，增強全社會對氣象法規的了解和守法意識。通過“五五”普法規劃的實施，努力實現由增強職工的'法制觀念向增強職工整體法律素質的轉變，實現由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉變，努力營造民主、公正、健康的社會法治氛圍，推動氣象事業的依法管理，為氣象部門各項改革的順利實施創造良好的法制環境。

　　三、結合部門實際，將普法工作落到實處

　　1、堅持輔導與自學相結合，學法與用法相結合，集中與分散相結合，平時結合當地普法辦的布置，學習宣傳普法有關內容。積極參加當地舉辦的領導干部法制講座以及定期、不定期的法律知識培訓。

　　2、抓好氣象專業法規培訓，提高氣象管理依法行政的水平。結合氣象部門的職能和特點，加強氣象法制建設，認真制定和完善依法規范氣象管理的配套制度。加大對《氣象法》、《xx省實施＜中華人民共和國氣象法＞辦法》等專業氣象法律、法規、規章的社會宣傳力度，為全面實施氣象法規創造良好的執法環境。

　　3、做法上，本部門的普法教育實行條塊結合，以塊為主，分級管理，分類指導的原則。公共法的學習以“塊”為主，按照當地的部署開展。專業法的學習，以條為主，按照上級氣象部門的要求進行。并制定《xx縣氣象局開展法制宣傳教育第五個五年規劃》和年度計劃，明確任務，確定目標，做好督查。

　　4、載體上，我們利用“3.23”世界氣象日和3月份職業道德教育月活動、氣象部門7月份“黨風廉政宣傳教育月”活動等，利用氣象刊物、宣傳窗、黑板報、圖片展、以及看錄象、法律知識講座、案例分析等職工喜聞樂見的形式，進行普法宣傳，持之以恒。每年7月份，均參加市局召開的全市氣象部門領導干部讀書會，聽取輔導講座。

氣象科普宣傳工作計劃2

　　各市（州）、縣（市、區）科技局、黨委宣傳部、科協、教育、國土、文化、衛生計生、糧食、氣象、地震、檢驗檢疫，各有關單位：

　　根據科技部、中央宣傳部、中國科協《關于舉辦20xx年科技活動周的通知》（國科發政〔20xx〕64號）要求，結合我省實際，深入實施創新驅動發展戰略，樹立創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，全面落實《中華人民共和國科學技術普及法》、《中華人民共和國促進科技成果轉化法》、《國家中長期科學和技術發展規劃綱要（20xx——20xx——20xx年）》、《全民科學素質行動計劃綱要（20xx——20xx——20xx年）》和《“十三五”國家科技創新規劃》，堅持“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局，大力“普及科學知識，弘揚科學精神，提高全民科學素養”，組織開展好以科技活動周為平臺的科普宣傳工作，現就有關事項通知如下。

　　一、活動時間與主題

　　我省將于20xx年5月20日—27日，與全國同步舉辦“20xx年xx省科技活動周”宣傳活動。本次活動周的主題為“科技強國，創新圓夢”。貫徹落實在全國科技創新大會上關于“科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼，要把科學普及放在與科技創新同等重要位置”的重要指示，廣泛開展內容豐富、活動務實的群眾性科技活動，充分調動和發揮廣大科技工作者、社會各界投身建設科技強國的偉大實踐中，讓科技改變人們的生產和生活方式、讓科技成果惠及各族人民、讓科技助力服務于脫貧攻堅和精準扶貧、讓科技驅動經濟和社會發展、讓科技促進全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興的中國夢。

　　二、活動內容和形式

　　各地、各部門要圍繞主題，結合本地、本行業的實際情況，突出重點、豐富內容、創新作品、惠及民生，著重開展以下活動：

　　（一）各成員單位密切合作，組織相關領域的科學技術普及宣傳活動

　　1、20xx年5月20日上午在四平市英雄廣場舉行“20xx年xx省科技活動周啟動儀式”。由省科技活動周組委會與四平市人民政府主辦，四平市科技局、xx省科學技術信息研究所、xx省瑞高科技公司等單位承辦協辦，組織舉行表彰先進、為精準扶貧科技小分隊授旗、觀摩科幻（普）表演、參觀科技成果與農業成果展、青少年發明創造和科技實物展等活動。按照科技部有關要求，適時組織閉幕式活動，主要進行科普講解大賽、科普作品展示以及相關表彰等活動，具體方案另行通知。

　　2、組織開展20xx年xx省“愛科學、秀科普”——科普講解大賽和“科普作品大賽”活動，并做好參加今年6月科技部主辦的全國科普講解大賽活動（詳見附件1）。組織包括科技攝影展、科普征文、科幻作品和科普微視頻等的“科普作品大賽”活動，（詳見附件2），對評選出的一、二、三等獎和優秀獎，將通過網絡媒體對參展作品進行長期宣傳。組織開展“科技政策及青少年科技創新技能培訓”活動，對企業及基層科技管理人員進行當前科技惠企、惠民政策的培訓。

　　3、xx省國土資源廳圍繞“世界地球日”開展系列主題宣傳活動。xx省糧食局通過開展“xx好糧油”主題科普宣傳，“米面油”源頭、加工、餐桌——三條線活動和“糧油科技成果對接”活動，打造“xx好糧油”品牌，促進優質糧油產品供應。xx省地震局利用xx衛視、手機報、“xx地震”微信公眾號、公交車燈箱、防震減災知識網上答題等方式普及防震減災知識，開展以“平安中國”防震減災科普文化產品為內容依托的防災宣導系列活動及地震科技下鄉、農村民居抗震知識和少數民族地區防震減災科普宣傳。xx省氣象局以“科技強國氣象萬千”為主題，組織“氣象科技知識”進社區、進學校、進農村、進公共場所”活動，引導公眾了解氣象、關注氣象、應用氣象，普及氣象知識，提升公民氣象科學素質。

　　4、xx省知識產權局開展“創新創造改變生活知識產權競爭未來”為主題的宣傳活動，大力推進以“尊重知識、崇尚創新、誠信守法”為核心的知識產權文化建設，為加快建設知識產權強省營造良好的輿論氛圍。組織首屆專利成果對接會、知識產權培訓活動，進一步提升全社會知識產權意識，打擊侵犯知識產權和制售假冒偽劣商品專項行動。

　　5、xx省科技廳將積極組織具有條件的單位、部門參加全國科技活動周組委會組織貫穿全年的系列重點活動，如“科技列車xz行”、“科普講解大賽”、“全國中小學生創造大賽”、“科學實驗展演匯演”、“全國優秀科普作品推介”、“全國科普微視頻大賽”等。

　　（二）各地區、各類院校、科研機構和企事業單位，結合實際、抓好各具特色的科普宣傳活動。

　　1、白山市開展以種植、養殖、知識產權保護、科技法律法規等為主要內容的科技下鄉活動，舉辦創新驅動政策法規宣講培訓等活動；松原市組織科技成果展示和科技政策宣傳，著重組織創新驅動政策法律法規、《中華人民共和國合同法》、技術合同相關政策、科技項目資金使用與管理等培訓，打造高校與地方互惠互利的雙贏模式，促進企業在科技創新、產業升級等方面和大專院校加強戰略合作，實現共同發展；遼源市開展青少年科技創新夏令營、中小微企業專利知識講座、第四屆青少年科技創新市長獎評比、科技智慧產業園創新成果和科技引導精準扶貧成果展示以及“科技強國創新圓夢科技微視頻”等活動；長春市舉辦醫藥健康產業發展座談會，開展知識進中小學校、科技精準扶貧、健康養生科普大講堂和科普知識進校園等活動；四平市協助組委會組織全省科技活動周主會場活動。

　　2、長春市二道區開展“知識產權培訓班”，強化廣大群眾的知識產權觀念，助力大眾創業萬眾創新活動；白山市江源區組織“科普大集”活動；磐石市舉辦優秀科普作品展示、心理援助科技特派員講壇和科普宣傳活動；圖們市組織“科學生活共享發展”專題宣傳活動；永吉縣舉辦桑蠶養殖技術培訓和科技體驗活動；延吉市舉辦地震防御知識科普畫展、“生活在數字空間中”、“立體迷宮”和“普及科技消防知識、自救常識”等活動；東豐縣舉辦“送科技下鄉助脫貧攻堅”和青少年科技創新作品展示活動；東遼縣開展大棚蔬菜種植技術推廣和群眾性科普宣傳等活動；撫松縣開展科技活動周主題宣傳活動；和龍市開展“三城”建設科技活動周活動；琿春市科技咨詢服務中心開展防震減災科普和宣傳活動；雙遼市舉辦科技文化和衛生下鄉等活動；伊通縣開展“科技強國、創新圓夢”科普宣傳活動；梨樹縣開展“創新創業，共謀發展”活動；四平市鐵西區開展“健康知識講座，關愛居民健康生活”、種養殖技術指導、綠色蔬菜及科技工業新產品展示和科普講解大賽等活動；四平市鐵東區舉辦科技惠民大集活動等。

　　3、東北師范大學開展“推行低碳方式，踐行綠色生活”環保科普宣傳，舉辦“生活中的潛在危險”和“動植物標本制作與保存”主題科普教育等活動。長春師范大學開展“關注心理健康·樂享幸福生活”為主題的公益行活動，邀請專家作題為《更好地生活在人群中》的心理學學術報告，幫助大學生分析大學生群體普遍心理現狀，克服和糾正孤僻、急躁等負面性格。長春中醫藥大學組織“xx中醫藥惠民走基層”大篷車活動，開展中醫義診及咨詢活動，免費測量血壓、診脈、推拿治療體驗、發放中醫科普資料以及中醫保健（健康養生）專題講座活動等。長春工程學院組織科技下鄉活動，組織宣傳珍惜地球資源、愛護地球環境、共同建設美好家園的理念，讓公眾認識地球的演化歷史。同時，進行網絡信息技術學習宣傳，建立網上銷售平臺及農產品信息、銷售，協助農民了解農業新技術，利用農村秸稈，生產節能墻板，減少焚燒污染，創造經濟價值。xx工程技術師范學院舉辦無人飛行器表演、量子信息技術、機械創新成果、新能源技術轉化成果、釀造技術、美食文化新媒體等活動。xx農業大學舉辦“身邊的農業知識”系列科普宣傳活動。xx省實驗中學舉辦科技創新成果展示及答辯與評價——《高中生科技創新活動項目展示》。

　　4、xx大學環境與資源學院繼續承辦、舉辦“第三屆xx省大學生環境創新科技競賽”，倡導大學生創新科技理念，積極參與資源節約和環境友好型的和諧社會建設，促進建設生態文明，鼓勵大學生進行科學研究、發明制造，推動大學生創新創業（詳見附件3）。

　　5、xx省科學技術信息研究所，舉辦“科技強國創新圓夢”科技成果展和“第五屆xx省青少年科普知識網絡競賽”活動，培養青少年的科技意識和創新能力，提高青少年的`科學素質。xx省健康教育中心組織健康咨詢，組織專業人員為公眾進行測量CO含量檢測并講解、普及控煙知識，發放《送您健康》雜志、《小學生膳食指南》、《中學生膳食指南》、《中國公民健康素養基本知識解讀》、《謝謝你不吸煙》磁力粘貼、車用防滑墊等。同時，編輯、印刷健康科普知識的書籍，以喜聞樂見的形式面向居民開展健康知識的傳播。科技活動周組委會將組織科技信息、健康教育、醫療保健等單位，編制《傳染病漫畫對話》、《科技活動周宣傳冊》等相關科普宣傳資料，以滿足廣大群眾的知識需求，加大科技活動周的科技政策、生活知識等方面的宣傳，各地區與各部門結合實際，開展綠色環保、節能和消防、安全生產宣傳等。

　　（三）開放各高校、科研機構科技場館、科普基地和實驗室。

　　1、xx出入境檢驗檢疫局組織“檢驗檢測實驗室開放日”活動，開展“標本館開放展示”活動，為廣大市民、中小學生講解各類動植物、昆蟲標本知識及標本采集、制作過程，介紹外來有害植物的重點品種，講解防止外來有害生物傳入，保障我國國門安全的重大意義。

　　2、長春工程學院搭建電力檢修智能管控系統，讓參與者實際感受檢修過程中智能感知的技術性和先進性，降低檢修過程風險，親身體會智能感知給工作和生活帶來的便利，感知科技推動生產力發展、科技改變生產生活和科技給工作帶來的技術魅力。長春中醫藥大學開放中醫藥博物館和五運六氣示教館，傳播中醫藥文化，提高民眾認知度。

　　3、xx省自然博物館舉辦xx省大學生“科技杯”辯論賽、《生物啟示與科技創新——仿生學的智慧》聯展和長春市小學生“現代科技與我的生活”主題演講比賽等活動。東北民族民俗博物館為了充分發揮高校博物館服務社會、文化育人的教育職能，推出“體驗民族風情傳承民俗文化”系列體驗式教育活動。延吉市青少年活動中心等舉辦IQ KEY（愛智星）和青少年科技創新、創造及創客培訓活動。

　　三、有關要求

　　1、各地、各部門、各單位要緊密結合實際，制定活動方案，策劃重點活動項目，配合省和國家科技活動周組委會做好相關重點活動，注重整合和利用全省各級科普資源，形成科普活動的聚合效應。

　　2、認真貫徹落實中央和省委、省政府有關要求，做到求真務實，力戒形式主義，組織廣大科技專家、科普志愿者深入到社區、村屯、企業、機關、軍（警）營等，舉辦科普講座、服務民生，傳播文明生活知識等，切實營造一個愛科學、講科學、學科學、用科學的社會氛圍。

　　3、加強科技活動周的宣傳報道，增強宣傳報道效果。充分發揮電視網絡、廣播報刊、手機微信平臺等媒體的傳播作用，注重科技場館、科普示范基地等科普主陣地的作用，突出時代性、新穎性、互動性和時效性，突出地方特色以及行業優勢，吸引廣大公眾參與到活動中來。

　　4、迅速組織在全國科技活動周網上系統（網址：xx）填報《20xx年科技活動周重點項目備案表》、《20xx年參與開放活動的科研機構和大學備案表》。同時，務于5月31日前在科技活動周網上系統提交《20xx年科技活動周情況統計表》、《20xx年萬名科學使者進社區（農村、企業、軍營）活動人員信息表》，全國科技活動周組委會辦公室將組織專家根據地方和部門提交的材料，參照媒體報道情況，評選20xx年度全國科技活動周優秀項目和人員，并給予表彰。（聯系人：楊xx，電話：xx；手機：xx；郵箱：xx；QQ：xx；微信號：xx）。同時，請將科技活動周的相關動態信息及影像資料，及時提供給中國科普網（聯系人：項xx，電話：xx；手機：xx；郵箱：xx；QQ：xx；微信：xx）。

　　5、各地、各部門要采取一邊組織活動的開展、一邊注意活動的工作總結，并請于5月30日前向省科技廳法規處提交科技活動周總結（只交電子版）、影像資料及媒體報道資料（其中視頻時長不超過5分鐘），科技活動周綜合情況統計表（附表4），隨同總結材料一并上報。

　　6、我們將對各地區（單位）的活動內容、形式、效果并參照媒體報道情況，組織評選20xx年度全省科技活動周優秀組織單位及個人進行表彰獎勵。

氣象科普宣傳工作計劃3

　　為進一步加強我局應急宣傳和演練工作，普及氣象防災減災和自救互救等應急知識，努力提高公眾預防和處置突發氣象災害事件的能力和水平，促進全社會防災減災能力的提高，按照市政府應急辦的有關要求，根據《xx市氣象災害應急預案》等文件精神，結合工作實際，制定如下計劃。

　　一、工作任務

　　以宣傳黨和國家關于應急管理工作的方針政策和法律法規為核心，深入開展氣象應急知識宣傳；以介紹氣象災害應急預案和普及氣象災害應急知識為重點，認真做好應急預案宣傳解讀，廣泛開展形式多樣的宣傳活動；以提高應對和處置突發氣象事件能力為目標，著力抓好專業技能培訓和積極開展各類應急演練活動。

　　二、主要內容

　　（一）扎實開展政策法規宣傳。大力開展黨和國家關于加強應急管理方針、政策、法律、法規的宣傳教育，重點抓好《突發事件應對法》、《氣象法》、《氣象災害防御條例》、《廣東省防御雷電災害管理規定》等法律法規的宣傳。

　　（二）認真做好應急預案解讀。介紹和解讀《xx市氣象災害應急預案》，幫助公眾了解預案制定的目的和適用范圍，熟悉各類突發氣象災害應急處置的措施和方法，增強公眾參與預防和處置的積極性和主動性。

　　（三）廣泛開展氣象科普知識宣教。以《如何防御氣象災害應急手冊》為基礎，結合xx本地氣象災害案例，廣泛宣傳應急氣象科普知識，使氣象應急常識家喻戶曉，人人皆知，幫助公眾了解公共氣象安全知識，掌握避險常識和有關防災減災的.基本技能，進一步提高公眾自救和互救的能力。

　　（四）積極部署培訓演練工作。加大對氣象應急信息員培訓工作力度，大力開展氣象應急信息員等相關人員的專業技能培訓，進一步增強應對和處置突發氣象災害的能力。5月份按照《xx市氣象災害應急預案》開展一次雷雨大風災害應急演練，從實戰中鍛煉隊伍，提高應對突發事件的素質和能力。

　　三、方式方法

　　（一）運用各種媒介廣泛開展。通過電視、廣播、網站、微博、展板以及掛圖、講座等多種形式，使氣象應急知識和防災減災常識進機關、進學校、進企業、進社區、進農村等基層單位。

　　（二）結合有關宣傳日組織咨詢。緊密結合與氣象應急相關的宣傳日、紀念日，如“世界氣象日”、“防災減災日”、“全國安全生產日”、“全國科普日”等組織開展氣象應急咨詢活動，發放宣傳資料，為廣大群眾解難釋疑。

　　（三）深入推進專題培訓和課堂教育。針對專業應急救援隊伍、應急信息員隊伍、高危從業人員以及應急志愿者等隊伍建設實際，定期舉辦培訓班，強化相關知識的學習和操作技能的掌握。同時不斷推進中、小學氣象應急知識宣傳教育，幫助中、小學生掌握更多公共氣象安全知識、應急管理知識、防災減災知識和自救互救知識，強化防災避險意識。

氣象科普宣傳工作計劃4

　　一、依托掛靠單位，努力提高自身發展能力。

　　氣象部門絕大多數科技人員（尤其是層次較高的科技人員）均為學會會員。氣象事業的發展依靠的是這部分人，為調動他們的積極性，加強學術水平的提高和知識的更新，就需要學會這個科技人員之家來為他們講話，提供平臺。為此，xx州氣象學會在XX年改選時，將理事會成員做了比較大的改革，各縣（市）氣象局局長、州氣象局大多數科長都是理事會成員。州氣象局局長為理事長，并在每年召開全州氣象局長會議之際，召開學會理事會，爭取把學會工作納入全年氣象工作的重要內容之一。全年至少召開4次常務理事會，召開常務理事會時邀請局黨組有關領導參加。在學術論文征集、學會活動時都以州氣象局、氣象學會聯合下文，這樣可以增加文件的“份量”。

　　二、加強科技培訓、提高業務素質。

　　我會在州氣象局的支持下，每年年初常務理事會邀請州局有關領導及科室領導一起根據本年度業務需要和業務工作中存在的薄弱環節，擬定培訓計劃，按計劃每年除自己舉辦各種類型的業務技術培訓班以外（每年4次左右），還根據上級主管部門的.要求，千方百計籌措資金，選送人員參加中國氣象局、xx省氣象局等舉辦的各類業務技術培訓班，每年會員的培訓面達80%以上。與此同時還積極鼓勵在職人員參加學歷培訓教育，近三年來，全州氣象學會會員有27人次參加在南京信息工程大學、成都信息工程學院、xx大學的本科學歷教育，已有15人次取得本科文憑。有25人次參加各類學校的函授專科學歷教育。通過這些學習培訓，不僅提高了廣大學會會員的學歷水平，也為現代氣象事業的發展培養了大量人才。使得全州氣象業務質量和服務水平都得以明顯提高。

　　三、圍繞地方經濟建設和業務服務進行科研開發。

　　近幾年來在中國氣象局、xx省氣象局和州科技局、州電業局、州氣象局等的大力支持下，開展了“地質災害氣象預報預警系統”、“xx山區反季節無公害大棚蔬菜的農業氣象科學技術示范與推廣應用”及“xx自治州電力線路沿線雷暴分析及其預報”等10多項課題開發與研究，并取得明顯效果，有的被評為xx州科技進步二等獎，有的被省局評為開發獎。

　　同時，積極組織會員參加為地方經濟建設的各項服務工作，一是根據氣象服務“一年四季不放松，每次天氣過程不放過”和“以人為本，無微不至，無所不在”的氣象服務方針，要求廣大會員在自己的工作崗位上兢兢業業，開展多種形式的氣象服務工作，為防災減災和地方經濟建設服好務；二是要求廣大會員在我州人工影響天氣工作中多流汗，多出力，努力減輕旱災及冰雹災害的損失。由于廣大會員的努力業務服務工作成效顯著，州氣象局近五年來兩次被中國氣象局授予“重大氣象服務先進集體”，一次被xx省人民政府授予“防汛抗旱先進集體”，有4名會員被中國氣象局獎勵，有6名被xx省人民政府獎勵。

　　四、積極組織會員撰寫論文，參加各種學術交流。

　　一是請省內外有關專家來講授如何撰寫科技論文的講座；二是提供各種機會讓他們展示自己的業務水平。近三年來共組織會員撰寫論文130余篇，參加各種學術交流（研討會）近100余篇，在部級核心刊物有關學報上刊登近10篇。XX年還成功的舉辦了湘鄂渝黔四省（市）邊界第十六屆學術研討會，我州有38篇文章參加交流。

　　五、加大技能培訓力度，培養技術能手。

　　為提高廣大學會會員的業務技能，我會依托州氣象局的支持，每年與州氣象局有關科室聯合至少舉辦為期20天以上業務技能培訓班，培訓的主要內容有：地面氣象測報、預報、人工影響天氣、防雷等，使他們的業務技能得到進一步提高，在業務服務等方面發揮了更大的作用。如近三年來地面氣象測報人員中有10人次獲中國氣象局“優秀測報員”；在XX年全省地面氣象測報比賽中獲團體第三名；wosis業務系統應用競賽中獲個人二等獎；人影知識競賽中我州選手獲第一名等等。

氣象科普宣傳工作計劃5

　　一、大力開展科普進校園活動

　　一是深入到全市有關中小學開展青少年科普活動。5年來，先后深入到市實驗小學、市一小、干驛小學、九真寄宿小學、機關幼兒園、楊林辦事處肖張夏小學、岳口鎮新堰小學、小板鎮永合小學，為15000多名學生進行科普知識宣傳和講座，進行大型的干冰科學實驗、機器人科普課以及各種各樣的科學實驗活動。"科普進校園"活動通過傳遞科學理念，講授科學知識，讓同學們了解并感受了科學知識的神奇力量，不但開闊了眼界，豐富了課余生活，還激發了同學們愛科學、學科學的興趣，提高了全市青少年的科學素養。

　　二是與華科、武大、地大三所重點高校聯合舉辦"科普進校園"活動。

　　2016年9月21日，小牛頓科普中心承辦天門市全國科普日活動，來自華中科技大學、武漢大學、中國（武漢）地質大學的9位師生受邀參加了活動。華中科技大學科協常務副主席柳會祥、武漢大學科協秘書長佟書華向天門市干驛初級中學贈送了書籍--《科學家的故事-湖北院士風采》。華中科技大學機械電子工程專業研究生馬千里為同學們做了題為《飛行器展示與飛行器先進應用》的科普講座。華中科技大學機械科學與工程學院機械專業學生張旭為同學們做了題為《智能機器人的發展史與未來》的科普講座。武漢大學病毒學國家重點實驗室進行了湖北省生物工程學會的成果展示。

　　三是開展"進名校學科學"活動。2016年3月20日，小牛頓科普中心組織50位同學到華中科技大學開展"進名校學科學"的活動。同學們觀看了四旋翼飛行器、平衡車表演，體驗了VR，在感受一流名校優雅的環境、深厚的文化、先進的科技時，同學們心中漸漸升騰了美好的理想和志向。

　　二、大力開展科普進社區活動

　　一是進社區開展科普講座。為了提高社區居民的科學素質，先后到竟陵辦事處陸羽社區、東湖社區、東方社區，天門高新園群力社區，為近4000多名居民開展了科普知識講座，內容涉及醫療保健、生活常識、傳統文化、家庭教育等各個方面，收到社區居民群眾的一致好評。

　　二是開展社區青少年科學實驗活動。為了引導社區孩子們學科學、愛科學，小牛頓科普中心利用暑假、雙休的時間，先后到竟陵辦事處陸羽社區、公園社區、東湖社區、東方社區，天門高新園群力社區，黃潭鎮水府廟社區，為2000多名留守兒童進行小牛頓科學實驗活動。知識覆蓋面廣，涉及到物理、化學、生物等各個方面，同學們在學習的過程中既動手又動腦，知識教育與能力培養相結合，產生了良好的學習效果。

　　三是開展社區科學調查活動。2015年暑假，小牛頓科普中心在公園社區開展"變廢為寶，從我做起"的科學調查體驗活動，原分管科技的副市長施通勤出席了活動啟動儀式。短短一個月的時間，引導該社區留守兒童組利用廢棄的紙杯、塑料瓶、廢舊手絹、廢舊卡紙等制作紙筒電話、印花手絹、昆蟲模型、雙體游艇、吸塵器等。通過科學實驗，一方面提高了孩子們的動手動腦能力，另一方面還增強了孩子們變廢為寶、保護環境、節約資源的環保意識。

　　三、開設科普公益課堂

　　一是開設青少年科普公益課堂。小牛頓科普中心依托幸運星培訓中心，定期不定期地組織孩子們上科普公益課，采取"科學知識＋動手實驗＋拓展表達"三位一體的科學實踐教育新模式。在課堂上一人一套實驗器材，通過激發興趣、引導質疑、深入探究、淺出表達、豐富拓展五大板塊，深受孩子們歡迎。幾年來，共組織5000多人次參加科普公益課，鍛煉了同學們的動手動腦能力、豐富了科學知識，讓孩子掌握正確的學習方法，增強自信心、成就感，使孩子在今后的社會中更具競爭力。

　　二是開設家長科普公益課堂。小牛頓科普中心依托快樂老家藝術吧，定期不定期地組織家長們上科普公益課，傳授科學的家教理念，講解傳統文化知識，醫療保健、防賭防詐騙等知識。2018年10月3日，在天門市圖書館開設公益講壇，邀請原教育局局長黃延平作了題為《家校共育完美教育》的講座，小牛頓科普中心主任王濤作了題為《家庭教育的頂層設計》的講座，并就孩子教育過程中遇到的問題進行交流溝通，家長們紛紛表示受益匪淺。

　　三是開展各種科普展。小牛頓科普中心依托幸運星畫室，開展書畫、民俗等各種形式的科普展覽活動。2018年元旦，舉辦了天門市首屆民俗物件展。此次展覽民俗物品眾多，上迄4600年石家河文化遺址物件，下至民國時期的民俗老物件，更有漢唐以來的民俗物品，共有270多件，展品豐富、材質不一、造型奇特、極具觀賞價值和藝術價值，充分展示了中國民俗文化的方方面面，是大家穿越歷史，感知中華文化博大精深的良好機會。青少年通過觀看展覽，開闊視野、豐富生活、學習歷史、增長知識、接受了傳統文化熏陶。2018年8月在天門市圖書館舉辦了"童心墨韻書畫天門"的大型畫展，共展出200多幅書畫作品。

　　四、大力開展科技競賽活動

　　一是開展滑翔機大賽。2016年六一前夕，由小牛頓科普中心承辦的天門市首屆滑翔機大賽在陸羽廣場隆重舉行。來自天門市一小的130名同學在廣場綠蔭下參加了滑翔機大賽。經過激烈的角逐，7名同學脫穎而出，分別獲得此次大賽的一二三等獎。

　　二是組織水火箭比賽。小牛頓科普中心組織陸羽社區的50多名孩子，開展了2場水火箭比賽。讓孩子們學習了作用力與反作用力的知識，了解大氣壓力在生活中的作用與運用。

　　三是組織創意機器人制作活動。2017年暑假，小牛頓科普中心組織幸運星培訓中心的100多名學生開展了涂鴉機器人、搖擺機器人的創意制作活動，增強了孩子們的動手能力和想象能力。

　　五、大力開展氣象科普宣傳活動

　　一是捐建了首個校園科普教育氣象站。2016年3月23日，小牛頓科普中心與天門市氣象局在天門市一小聯合捐建了首個校園科普教育氣象站，共捐贈了價值3萬多元的氣象器材，包括百葉箱、空氣濕度計、室外最高最低氣溫計、手持風速儀、雨量儀、日照儀等。該站以基本的氣象觀測業務作為師生主要實踐內容，市氣象局選派人員或通過"紅領巾氣象站"志愿輔導員定期或不定期進行輔導，引導師生學習氣象科學知識，參與氣象科技實踐。小牛頓科普中心王濤老師，小牛頓科普中心科普顧問帥文衛被天門一小聘為"紅領巾氣象站"志愿輔導員，定期到"紅領巾氣象站"給天門一小的"小氣象觀測員"開展氣象科普知識講座。

　　二是宣傳普及氣象科普知識。小牛頓科普中心特聘我市高級氣象工程師帥文衛為顧問，帥老師定期為同學們送氣象科普雜志，講解氣象科普知識。去年中秋節，講解了天文望遠鏡的結構和原理，并教30多名學生和家長用手持雙筒望遠鏡、小天文望遠鏡、天狼天文望遠境觀看月亮上的環形山和月海。

　　三是組織參觀天門國家基本氣象站、天門氣象科普館。每個學期，小牛頓科普中心都要組織實驗小學、育才小學、天門一小的學生到天門國家基本氣象站、天門氣象科普館參觀。讓同學們了解了自動土壤水分觀測儀、風向風速儀、百葉箱、大氣水汽監測儀、大型蒸發皿、雨量筒、閃電定位儀、空氣負離子監測儀等氣象監測儀器的功能和作用。通過參觀氣象科普館、氣象災害預警中心和城市觀測站，了解了三球儀、磁懸浮地球儀等氣象儀器。

　　六、大力開展茶文化知識科普宣傳活動

　　一是成立了陸羽少年茶學院。2016年8月13日，小牛頓科普中心結合天門地域特色，成立天門市陸羽少年茶學院。中國國際茶文化研究會常務理事、天門陸羽研究會會長肖孔斌參加了儀式，為陸羽少年茶學院授牌，并聘請中國美術學院附中的王競擇同學擔任首屆陸羽少年茶學院院長。

　　二是開展茶科普知識公益講座。陸羽少年茶學院成立以來，多次舉辦茶科普知識公益講座。邀請中國國際茶文化研究會理事、陸羽茶經研究中心副主任童正祥先生；高級茶藝技師、中華詩詞學會會員、中國國際茶文化研究會常務理事魯鳴皋先生對300多名少兒進行茶科普知識公益講座。老師們從茶禮、茶的起源、茶具、茶的分類、茶的`功效、現代十大名茶等方面進行講解，深入淺出，不時講一些與茶文化相關的掌故和有趣的小故事，讓小朋友們從中了解了許多關于茶的文化和知識。

　　三是參加第四屆國際禪茶大會。陸羽少年茶學院選拔范曉筱、吳柳依、王璧鈴、盧凌峰、朱瑾妍等同學，成立了天門市第一支少年茶藝隊。2017年5月2日、3日，受武漢炎黃茶文化委員會的邀請，少年茶藝隊赴天臺山參加第六屆天臺寺禪樂藝術節暨2017中國第四屆國際禪茶大會。他們表演的《火門茶韻》以清新的面孔、儒雅的技藝、獨特的風格成為這次茶藝節目中一道靚麗的風景線，給中韓茶人留下了深刻的印象，博得了與會人員的高度評價和贊賞。

　　雖然目前小牛頓科普中心取得了一定的成績，但是還存在不少問題，一是民辦非企科普機構力量薄弱，經費嚴重不足，沒有政府出資購買服務，難以持續維持下去。2016年天門市青少年活動中心與小牛頓科普中心簽定了校外科普工作合同，出資5萬元開展校外科學教育工作，所以2016年科普中心的活動豐富多彩，各種資料齊全，做出的成效遠遠超出5萬的范圍。二是專業科普人員缺乏。4年來，小牛頓科普中心向外招聘，培養科學老師、科普人員，但是收效甚微。目前我們主要招募的是兼職的社會專業人才，比如天門市氣象局的帥老師，他是我市唯一的一名高級氣象工程師，為氣象科普奉獻了很多。比如航模的劉玄老師，市華泰小學的航模興趣小組的專業老師；茶藝聘請的高級茶藝師魯鳴皋先生；其他的就是我們畫室的老師。三是社區配合不夠。目前省科協對科普先進社區有獎勵資金，社區有意愿請我們科普中心去承接科普工作，我們也嘗試著到一些社區去開展了針對居民、青少年的科普活動，但由于社區事務繁忙，經費緊張，往往不愿意出過多的經費來做科普工作。四是社會、學校、家庭科技創新教育的氛圍不濃。目前，天門的教育還停留在以課本理論知識為主，以語數英三門主科為主，以追求升學率為主的階段，青少年的科技創新教育的氛圍不濃，學校、家庭、社會科技創新教育的意識較差，導致科學、航模、機器人等課程叫好不叫座，即使只是象征性地收取一點器材費，家長也不愿意給孩子報名學習，其主要原因是意識淡薄，報名參加文化補習占用了過多的時間，沒有時間和精力來學習這些課程。

　　鑒于上述情況，小牛頓科普中心策劃了"十百千展翅計劃"項目計劃書，目的在于培養天門市青少年對科學技術的興趣和愛好，增強其創新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態度，逐步形成科學的世界觀和方法論，讓科學精神和人文精神在現代化文明中交融貫通，把他們培養成為未來社會具備競爭力的創新型人才。

　　"十百千展翅計劃"項目內容是：每年在天門市中小學中選擇10所學校創建科技創新教育特色中小學，為學校配備操作性強的實驗室；每年從10所科技創新教育特色中小學各選5名教師分春秋兩學期組織培訓，共計100人次骨干教師培訓；每年從10所科技創新教育特色中小學各選拔50名熱愛科學、愛動手愛動腦的中小學生，分春秋兩學期進行科技創新教育培訓，共計1000人次。

　　"十百千展翅計劃"項目經費：每年建10所科技創新教育特色小學，實驗室器材配備共需費用30萬；分春秋兩學期培訓100人次中小學科技創新骨干教師共需費用5萬，分春秋兩學期培訓1000人次小學生，共需培訓、器材費用60萬，項目執行工作費用10.5萬元，此項目每年費用只需105.5萬元，費用可從天門市政府科普經費中解決一部分，不足的向天門市慈善總會申請成立天門市青少年科技創新教育"展翅計劃"基金會，向全社會有識之士募集資金。

氣象科普宣傳工作計劃6

　　一、領導重視，抓落實、求實效

　　我們學校成立了科技創新活動工作領導小組，趙尚校長任組長，由理化生組牽頭，組織班主任和科學課教師參加，領導小組負責活動安排，制定計劃，總結經驗。同時配套完善了各項規章制度，各項活動都做到了定時間、定內容、定責任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經驗總結。完善了過程管理和檔案資料管理，總結了經驗教訓，促進了活動的有效開展。

　　二、明確目標內容，科學組織各項活動

　　在宣傳活動中，我們始終以形成“學科學、愛科學、講科學、用科學”良好風氣為指導思想，以宣傳普及科學文化知識為核心，用大家喜聞樂見的形式，大力開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動。

　　三、深挖活動內涵，務求活動形式多樣、豐富多彩

　　（一）開辟專欄、大力宣傳利用學校創辦的期刊開辟“科普園地”、利用國旗下講話、科學課、懸掛的有關科學的名人名言向學生廣泛宣傳科普知識，比如，我國取得的一些科技成果（如神舟系列飛船升空、兩彈爆炸、水稻大王袁隆平、超導、納米技術等）、最新科技動態等，并召開科普知識專題講座。通過廣泛的宣傳，讓學生了解了更多的.科技知識，營造了濃郁的科技氛圍。

　　（二）開展豐富的科普活動

　　1、開展科普知識宣傳展覽活動。利用學校櫥窗開展科普圖片展覽；利用各班黑板報科學知識；利用學校廣播普及科學知識，多渠道、多形式地在師生中倡導熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神。

　　2、利用學校優質的多媒體資源，根據學校計劃在電教室播放了科普知識宣傳影片。讓學生更直觀的了解到科普知識和科普技能，培養了學生熱愛科學。

　　3、在學生中開展氣象科普征文比賽。以“智慧氣象”為主題，組織七、八年級學生參加了征文比賽，讓學生記錄身邊或日常生活中對氣象的感性認識。此次征文涌現出來很多的優秀作品，同時也培養了學生對科學的熱愛之情。

氣象科普宣傳工作計劃7

　　近年來，雖然氣象局一直以服務社會公眾為工作重心，開展了一系列的氣象科普工作，并取得了較為顯著的成效，尤其是在防雷科普宣傳方面。但是，社會的不斷進步、經濟的快速發展以及人們應對氣候變化要求的不斷提高，在為氣象科普工作提供良好發展平臺的同時，也使其不得不面臨著新的挑戰，加上我國尚未形成完善的科普宣傳工作機制，因此，就目前而言，氣象防雷科普宣傳工作不容樂觀。

　　1氣象防雷科普工作的意義

　　11降低雷電災害損害

　　氣象與人們的日常生活息息相關。近年來，溫室效應與全球氣候惡化等環境問題的加劇，使得人們賴以生存的地球家園正頻臨危險邊緣，在一定程度上增加了自然災害的發生概率，其在給社會帶來了無法估量的經濟損失外，還嚴重威脅著人們的生命健康。雷電災害是十大自然災害之一，隨著我國現代化信息事業的迅速發展，其對人民生命安全、財產安全以及社會經濟建設等的影響也日益增大。

　　12為公共氣象服務發展提供基礎

　　由于提升氣象服務工作質量是發展符合我國社會特色氣象事業的關鍵，而要想有效推進氣象事業的發展，就必須始終堅持“為大眾服務，造福社會”的基本原則，因此，氣象防雷科普宣傳作為氣象服務發展的一部分，在充分保證其服務的安全性、公共性以及資源性等前提下，不僅有利于民眾、政府以及地方黨委等對基層氣象工作的了解與支持，有效提高社會經濟效益，并推進地方氣象事業的可持續發展，而且還可以為科普事業發展奠定堅實的基礎，有助于科教興國戰略的實施。

　　2氣象防雷科普宣傳現狀

　　21指導思想落后，缺乏創新性

　　單方面灌輸是氣象防雷科普宣傳中常用的手段，即通過氣象部門統一制定需要宣傳的`防雷信息，并以世界氣象日的集中宣傳為主，輔以開放氣象臺站與建設科普教育基地等方式進行大規模宣傳，是當前氣象防雷科普宣傳的主要形式，由于此宣傳形式單一，嚴重缺乏創新性、持續性以及多樣性等，加上其指導思想早已跟不上時展需求，無法在一定程度上滿足社會民眾的需求，或未能引起社會公眾的注意，使其能夠積極、主動地深入了解防雷看科普知識，從而產生深刻印象，因此，宣傳效果不佳，而如何與時俱進，對現行氣象防雷科普宣傳的指導思想進行有效創新，在與社會公眾互動的基礎上制定防雷科普宣傳工作內容，使氣象科普工作具有特色，以此有效吸引社會公眾注意，從而提高社會公眾的參與度，則逐漸成為了氣象部門急需解決的問題之一。

　　22宣傳重點不明確

　　由于受不同地域、地形以及天氣等自然因素的影響，各地區所出現雷雨天氣均存在一定差異性，因此，相關氣象部門在開展氣象防雷科普宣傳工作的過程中，不僅要向社會公眾重點強調相關的氣象防雷科普知識，而且還應針對特殊區域或社會公眾進行具體的、針對性的宣傳，尤其是雷雨天氣多發地區，以此讓其充分掌握防雷的相關知識，從而自覺提高防雷意識，最大限度減少雷電災害對自身生命財產的損害，但是，在實踐工作中，卻并未做到這一點。

　　23宣傳工作隊伍力量薄弱

　　科普宣傳隊伍的建設在擴大我國科普宣傳事業過程中起著極為重要的作用，但是，就防雷科普工作而言，在目前的實踐宣傳工作中，由于部分氣象部門較缺乏專業的防雷科普人員，因此，以研究氣象防雷為主的專家不得不參與進整個宣傳工作中，這不僅影響了氣象防雷探究工作的進度，而且還在一定程度上阻礙了氣象防雷科普工作的深入開展。因此，建立一支專業的氣象防雷科普宣傳隊伍尤為重要。

　　3氣象防雷科普宣傳對策

　　31創新氣象防雷科普宣傳的指導思想與內容

　　隨著社會經濟與科技水平的不斷進步與發展，氣象防雷科普宣傳工作也應與時俱進，更具針對性與實用性。由于社會公眾受不同文化程度限制、從事行業需求以及生活環境等因素的影響，導致其對于了解氣象防雷科普內容的目的存在較大差異性。在開展防雷科普宣傳工作時，必須有所側重，并針對不同社會公眾的需求，適當調整宣傳內容，例如，在有線與衛星電視防雷方面，在部分地區，尤其是較偏遠、落后的山村地區，由于通信網絡不發達，絕大多數的電視信號接收器均安裝于室外，一旦出現雷雨天氣，其極易成為雷擊的主要對象。因此，在開展防雷科普宣傳工作時，應重點強調此問題，并向其提出安裝避雷針、以特制材質管道對外設線路進行絕緣處理等建議，從而起到良好的防雷作用。

　　32狠抓宣傳重點

　　近幾年來，隨著地球自然環境的不斷惡化，我國諸多地區均出現了以氣候變暖為主要特征的不同程度的氣象變化，具有較大破壞性的持續性雷雨天氣，由于地區氣象部門的防雷科普宣傳工作不到位，尤其是未加強較偏遠山村公眾對防雷的認知，導致其遭受了較為嚴重的經濟損失與承受了較大的生命安全威脅，因此，在開展防雷科普宣傳工作時，必須嚴格把握重點，對特殊地區與特殊公眾等進行重點宣傳，例如，通過電視、電臺以及報紙等傳播媒介對其進行針對性的防雷、避雷安全知識宣傳等，定期對其進行防雷知識測試與防雷安全培訓等，要求其在遭遇雷電災害時，能夠在具備一定自保能力及自保條件的情況下，做到互救與搶救財產等，以此最大限度降低災害損失。

　　33加強科普宣傳隊伍建設

　　要想有效改善防雷科普宣傳工作隊伍力量薄弱這一現狀，就必須積極培養，并不斷提高氣象防雷科普宣傳工作人員的專業素質能力與綜合素質能力等，要求其在能夠全面了解防雷科普宣傳工作重要作用，并全面了解與掌握氣象防雷的基本知識，相關農村雷電事件的應急措施以及有關氣象網站使用與維護等知識的前提下，自覺投身于防雷科普宣傳工作中。此外，各氣象部門還應制定明確的崗位責任制，并對防雷科普宣傳工作進行細致化劃分等。

　　34采用多渠道與多形式宣傳

　　當今社會是一個高速發展的信息化社會，信息網絡的快速發展在極大程度上豐富了人們的日常生活與工作，因此，防雷科普宣傳工作必須與時俱進，脫離傳統的單一宣傳形式，將信息網絡平臺作為氣象防雷科普宣傳的媒介，根據社會公眾的喜好與習慣等，通過多渠道，以輕松、喜聞樂見的形式將內容豐富、新穎的防雷科普知識傳授給社會公眾，例如，通過編寫詼諧的防雷短詩發送到社會公眾的手機上、每天在微博中更新防雷科普知識、積極組織并開展氣象防雷知識大比拼活動、通過大型網站首頁進行防雷科普知識宣傳以及不定期開展防雷安全培訓等，從而有效保證社會公眾均能夠有效掌握防雷、避雷的方法。

　　4結論

　　總而言之，雖然現階段內我國防雷科普宣傳工作依然存在較多問題。但是，防雷科普宣傳工作作為一項艱巨而長期的工作，勢必會在發展過程中存在一個探索階段。因此，在實踐宣傳工作中，為有效落實好各項科普宣傳工作，必須根據實際情況，從宣傳內容、宣傳形式以及指導思想等方面出發，才能切實做好氣象防雷的科普宣傳工作。

氣象科普宣傳工作計劃8

　　【關鍵詞】新媒體；氣象科普宣傳；優勢；應用策略

　　當前是信息時代，新媒體也是一種流行的傳播途徑，通過數據化的媒體傳播為主，在各種類的平臺上進行傳播，這種方式是當前非常受歡迎的一種方式，為人們帶來了積極影響。可以將氣象科普知識進行有效傳播，發揮其作用，讓人們在掌握知識的同時，發揮出預防和預警的功能，因此應該充分發揮出新媒體的優勢，促進氣象科普宣傳。

　　1新媒體在氣象科普宣傳中的優勢

　　1.1為氣象科普宣傳帶來新的發展

　　將新媒體應用在氣象科普宣傳中，是一種創新，拓展了氣象科普宣傳的傳播途徑，具體體現在幾個方面：①突破了傳統的氣象科普宣傳上的空間限制，為大眾提供了多樣的選擇，接受信息不再單一，突破了局限，提供了更大的空間，人們可以通過任意一個新媒體傳播平臺收到想要的信息。②提供了更多的交流方式，人們和氣象平臺間可以進行基礎的交流以及互動，人們也可以通過不同的形式將信息反饋給氣象平臺，實現信息間的交互，比如在有特殊災害時，人們就可以通過新媒體平臺獲取相關的知識，從而進行預防和預警。③將新媒體應用到氣象科普宣傳中可以打破以往單一的氣象傳播形式，以往的傳播方式多是以廣播、電視、報紙等，而應用新媒體后，則豐富了傳播的形式，變得多元化，可以通過文字、圖片、聲音、影視以及應用軟件等形式進行氣象信息的傳播。其應用豐富了氣象科普的傳播形式，為人們提供了更多有效的傳播方式，促進氣象科普宣傳全面普及。

　　1.2推動氣象科普宣傳工作發展

　　新媒體應用在氣象科普宣傳中，讓其能夠傳播的范圍不斷在變大，這種形式也可以提高個體和組織對氣象科普宣傳的熱情。并且可以根據這些具體的`需求滿足用戶的多樣化發展需求，增強他們的防災減災意識。當前全球的氣溫正在不斷的進行變化，很多人對這一概念并不是很了解，缺乏正確的、全面的理解，要改善這一情況，就需要能夠注重新媒體在氣象科普宣傳中的應用，不斷加深大眾的認知，能夠提高預防氣象災害的能力[1]。最終能夠讓用戶根據氣象災害的種類和氣候變化提高自身防范能力，在此基礎上，逐漸普及氣象科普宣傳工作。

　　1.3讓公眾了解氣象災害形成的機理

　　在20xx年因為全球氣溫的變化，帶來了臺風、暴雨、冰雹、高溫等一些嚴重的自然災害，且災害的破壞程度不斷升級，給社會帶來了嚴重的經濟損失，在南方頻繁有暴雨自然災害，在北方則時常出現高溫干旱，這些自然災害的不斷發生讓人們對氣象信息的重視度和關注度不斷上升。以往在發生自然災害時，人們的關注還僅局限于下雨的地點和時間，會出現高溫的時間、應對的方法等一些非常基礎的問題。但是隨著去年南方和北方出現的暴雨，其引發的災害給人們的生命財產安全帶去了嚴重的危害，這也讓人們重新認識到氣象災害知識和機理的重要性，使得人們開始通過不同的媒體時刻關注氣象信息及發展趨勢，這也使得新媒體在氣象科普宣傳中的作用越來越突出和重要。

　　1.4形成氣象科普協作有效機制

　　氣象部門應該要先建立氣象科普協作機制，能夠充分應用好多媒體，發揮出其應有的作用，在此基礎上應該建立好自己的應用平臺，做好氣象信息的及時更新，保證天氣預報、預警信息的及時性和準確性。注重網站的建設，在建立初始階段可以先以講解知識作為主要內容，擴大信息傳播的范圍，讓用戶能夠了解更多的氣象科普知識。在應用多媒體的過程中應該要充分利用好其數據化優勢，以此來增強每個部門間資源的優勢整合，能夠同時發揮出網絡、數字媒體和新傳播工具之間的作用，實現有效的協作及交流，在傳播知識方面可以通過部門聯動的形式來加強宣傳工作，重視和地方氣象部門、各地高校、地方社區一線合作，讓氣象科普知識的傳播范圍能夠不斷擴大[2]。氣象部門還應該加強和各級地方政府及部門之間的合作和交流，以社區為單位建立傳播基地，也應該發揮出學校的作用，在學校中設立傳播站，通過多樣的新媒體平臺，如應用軟件、手機終端、短信等，實現多樣化平臺的有機聯合，建立長效發展的機制，能夠及時的對地方區域進行天氣預警和災害報告，能夠提高信息傳遞的效率，讓用戶在最短的時間內獲得信息，及時的通知廣大群眾做好預防，發揮預警作用。

　　2新媒體在氣象科普宣傳中的策略

　　2.1提高氣象科普宣傳隊伍建設

　　當前是信息時代，信息傳播速度快且形式多樣，在微信、微博、論壇等平臺上都可以有效的進行傳播。因此各級的氣象部門應該要利用好新媒體，充分發揮出其優勢，能夠在網絡中建立自己的宣傳窗口，并且及時的更新和天氣預報、天氣預警等氣象信息，能夠傳遞相關的防范措施，讓人們能夠掌握，進而達到防災減災目的。一些專業的氣象術語可能會給人帶來理解困難，因此為了增強氣象信息科普的有效性，就對氣象人員提出了一定的要求，既要有豐富的專業知識，還要有豐富的文學功底，可以將專業的科普知識和氣象術語等通過其他的形式進行傳播，讓人們容易掌握和接受，如順口溜、打油詩等，達到寓教于樂的目的，讓用戶看得懂，用得上。

　　2.2加強氣象科普地位，改變科普服務理念

　　以往的氣象科普模式較為單一和被動，都是氣象部門按照上級部門在氣象科普宣傳工作方面的要求來制定自己的年度宣傳計劃，在遇到重大節日時就會讓全局外出做科普宣傳，保證完成宣傳計劃中的工作內容，但是這種模式存在一定的問題，在時間上不夠連貫，內容也較少，無法及時有效的滿足人們的氣象信息需求。因此要想提升氣象科普宣傳工作的有效性，就需要進行改革，對宣傳內容進行改變，將社會上的熱點問題、民生問題等都滲透到氣象科普知識的傳播中，能夠將宣傳模式貼近大眾，增強宣傳工作的有效性和針對性，堅持創新，不斷創新科普宣傳的內容以及形式，相關的工作人員也需要實時更新熱點天氣事件的相關信息，包括其產生的原因和有效的預防措施，增強大眾的防災減災意識和能力[3]。

　　2.3建立有效的氣象科普協作機制

　　氣象部門應該要注重各部門之間的合作和交流，不斷增加服務渠道，能夠重視和加強學校和社區之間的合作，做好常規的氣象科普知識宣傳。另外，還需要主動的和科技發展部門之間做好協作，能夠建立氣象科普宣傳基地；氣象部門還要和報社、電視臺之間進行有效合作，及時和人們交流社會上出現的熱點問題；氣象部門還應該和運營商進行合作，如移動、電信、聯通、騰訊等，第一時間將突發性的災害信息傳播給大眾，提高信息的效率。

　　3結語

　　綜上所述，氣象部門應該要重視新媒體在氣象科普宣傳中的作用，充分發揮出其優勢，提高氣象信息科普的有效性和范圍，增強人們防災減災的意識和能力。

【氣象科普宣傳工作計劃】相關文章：

科普宣傳標語06-24

氣象宣傳標語12-24