行政組的工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我組將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想，抓住“以人為本”教育理念，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理。實施全員育人的理念，進(jìn)一步加強全體師生的常規(guī)管理，倡導(dǎo)優(yōu)良的教風(fēng)，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，大面積提高本年級的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、年級組構(gòu)成

　　我組共九人，其中有三名區(qū)級優(yōu)秀班主任，兩名區(qū)級名師，一名電教員、一名圖書管理員、一名打字員、一名電腦課教師組成，老、中、青都有，工作崗位不同，辦公地點分散，給班級管理帶來了很大困難。不過我組的老師大都比家負(fù)責(zé)任，除個別教師自覺性不太強以外，其他老師工作都很積極。

　　三 、工作重點

　　1、協(xié)調(diào)教師關(guān)系，搞好合作。

　　因為我組人員崗位不同，工作地點分散，不便集中，所以首先要搞好協(xié)調(diào)工作，相互配合，形成合力。對于學(xué)校傳達(dá)的會議精神采取校信通告知、單獨傳達(dá)等形式，不折不扣的使學(xué)校的決定順利傳達(dá)到每一個人。

　　2、定期召開年級組會議。

　　靈活機動的利用時見每月召開一次年級組會議，總結(jié)過去，提出要求，增強凝聚力。

　　3、搞好管理和服務(wù)。

　　我組由政教、教務(wù)等部門組成，既是學(xué)校的管理部門，也是學(xué)校的服務(wù)部門。管理一定要科學(xué)公正，以便于政策的推進(jìn)，服務(wù)要到位，凡是做到先謀而后動，教師管理和教學(xué)管理。同時要有奉獻(xiàn)精神，如果在學(xué)校完不成的任務(wù)，加班加點也要高質(zhì)量的完成。同是我組還是學(xué)校的窗口年級組，要搞好形象工程，一是提高自己的素養(yǎng)，二是要學(xué)會與家長和上級部門溝通。

　　4、抓好班主任隊伍的建設(shè)，加強學(xué)習(xí)，提高責(zé)任感，加強班主任工作經(jīng)驗的交流。

　　培養(yǎng)和規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)抓班級常規(guī)管理。利用班會時間繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行《中新小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中新小學(xué)一日常規(guī)》的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)制度、知制度、守制度的意識和行為，加強對學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)。從抓學(xué)生的儀表、班級形象入手，規(guī)范學(xué)生的穿著，發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)及要求，嚴(yán)格課桌椅、衛(wèi)生工具的擺放，努力建立良好的班級風(fēng)貌。

　　同時為了提高班主任的管理能力，要經(jīng)常開展學(xué)習(xí)和交流。增強團(tuán)隊意識，是我組四個班展開競賽，爭取在各項活動中獲得一等獎。

　　5、認(rèn)真貫徹落實好學(xué)校各項制度和計劃，加強新課程改革的學(xué)習(xí)，重視常規(guī)管理，抓好養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，營造一個學(xué)風(fēng)正，教風(fēng)濃，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，學(xué)知識，學(xué)做人并重的健康向上的新型發(fā)展環(huán)境。

　　6、在教學(xué)上落實好 “堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培優(yōu)”、“扶轉(zhuǎn)后”。 嚴(yán)格規(guī)范課前預(yù)習(xí)、課中參與、課后鞏固三個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。探索適合我校實際的各科課堂教學(xué)模式，努力提高教學(xué)效益，爭創(chuàng)一流教學(xué)成績。

　　7、完善老師、學(xué)生、家長三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)互動。進(jìn)一步調(diào)動引導(dǎo)家長參加教育、教學(xué)的積極性。密切聯(lián)系學(xué)生家長，積極爭取家長對學(xué)校、班主任工作的配合。

　　8、開展好心理健康教育。加強學(xué)生的心理疏導(dǎo)，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會進(jìn)步的信念，加強法制教育，做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。我組四各班四個年級，學(xué)生年齡不同，心理狀態(tài)也不盡相同，所以應(yīng)根據(jù)學(xué)生特點抓好學(xué)生的心理干預(yù)，讓學(xué)生健康快樂成長。

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