全運會工作總結

時間：2022-07-10 23:02:28 工作總結我要投稿

全運會暑期志愿培訓工作總結推薦度：
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全運會工作總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，為此要我們寫一份總結。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編整理的全運會工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

全運會工作總結

全運會工作總結1

　　我是一名城市志愿者，我為我們山東省能夠承辦第十一屆全國人民運動會而驕傲，同時也為能成為志愿者的一員而深表榮幸。自山東省獲得承辦這次全運會之時起，全省人民便展開了積極備戰，從場館的選址設計創作到志愿者服務的選拔。我們盡職盡責盡心盡力。努力為十一屆全運會的舉辦創造最最有力的條件。而結果已經證實了我們所做出的所有努力。

　　作為一名城市志愿者，我的任務有做體操和足球比賽的拉拉隊，引導觀眾進入和撤離全運會場館。體操比賽進行的比較早。第一次是的任務是為體操比賽預賽加油助威。那是在五月份。我和同是志愿者的校友一同乘專車到全運會場館，那是我第一次去那，進去之后居然找不著東西南北。比賽進行的很有序很順暢，這主要得益于各部門負責者的精心準備。比賽之中我不僅很有幸的一堵個體操名將的風采，還懂得了在觀看比賽之中作為一個觀眾應該具有的基本素質——有些比賽是需要安靜的進行的'，有些是需要大家為健兒加油來把氣氛帶向高潮的。還有無論運動員表現的怎么樣，我們都要尊重他們，這既是一種美德，也是每個人應該遵守的原則。自此之后在為全運健兒加油助威之時就有了絕對經驗。

　　在場館外圍做引導群眾入離場的時候我深切感受到了作為一個作為一個志愿者不僅僅要有吃苦耐勞的精神，還要有耐心，有毅力。要學會跟別人溝通。同時還要有團隊精神。

　　幾天志愿工作下來，雖然有時候感到非常累，并且耽誤一段時間的學習，但感覺做這些是值得的。因為通過工作我深切的感受到一場大型比賽與一場普通比賽的區別，其區別并不是在陣容的大小，而是在于各項組織工作嚴密性，以及堅守在每個崗位上的工作人員的盡職盡責。

　　我覺得自己還有很多不知道的地方，應該多找機會參加一些類似的志愿活動，它可以使我們獲得一個深入接觸社會實際、真實了解與認識中國國情的極好機會，這不僅豐富了我們的生活閱歷，還增強了我們的感性認識。強化了社會責任感，增強了協作精神、團隊精神和幫扶弱勢群體意識，使我們學會與人團結合作，依靠團隊力量去共同完成任務。最后，我想說：我參與了，我就承擔了一份責任，為此我也付出了幾多辛苦，但我快樂，因為志愿活動讓我收獲了人生一段美好、珍貴的記憶。

全運會工作總結2

　　作為一名城市志愿者，我的任務有做體操和足球比賽的拉拉隊，引導觀眾進入和撤離全運會場館。體操比賽進行的比較早。第一次是的任務是為體操比賽預賽加油助威。那是在五月份。我和同是志愿者的校友一同乘專車到全運會場館，那是我第一次去那，進去之后居然找不著東西南北。比賽進行的很有序很順暢，這主要得益于各部門負責者的精心準備。比賽之中我不僅很有幸的一堵個體操名將的風采，還懂得了在觀看比賽之中作為一個觀眾應該具有的基本素質——有些比賽是需要安靜的進行的，有些是需要大家為健兒加油來把氣氛帶向高潮的。還有無論運動員表現的'怎么樣，我們都要尊重他們，這既是一種美德，也是每個人應該遵守的原則。自此之后在為全運健兒加油助威之時就有了絕對經驗。

全運會工作總結3

　　為期七天的志愿實戰訓練告一段落，回顧一下這幾天的緊張生活，既有成績，也有不足，為了能夠在接下去的全運會中更好地服務，在此簡作總結。

　　我的主要工作是比賽前后在休息室里為運動員服務：賽后在場外等待，將運動員和啦啦操隊員引領至休息室，準備好飲用水和桌椅，提供一個良好的休息環境；比賽過程中在休息室等候，為運動員們看管衣物用品等。另外，在比賽的第二、三天，每場比賽結束后，我會到裁判員處領取成績報告單，到競賽處復印，再將復印稿送至新聞宣傳處。

　　工作的內容雖簡單，卻也讓我積累了一定的經驗：

　　1、要熟悉工作環境。場館各辦公室的位置及排球比賽的相關事宜要熟記于心，這是志愿者必備的基本素質，也是做好工作進而提高工作效率的關鍵。

　　2、明確作為一個志愿者的`職責。志愿者的工作是做好力所能及的事，碰到突發事件以及職責之外的事情需要及時向工作處反映，不可以袖手旁觀，更不能自作主張。（事件：7月9日，比賽的第二天中午，第二休息室門壞了，我小組成員立即報告給競賽處辦公室使之得到及時處理，沒有影響到運動員的休息。）

　　3、明確工作和休息時間。不遲到、不早退、不擅自離崗，嚴格按照工作安排和工作規范完成任務，防止因工作疏漏發生事故，確保比賽順利進行。

　　4、既注重各個工作環節，又顧及整體，使整體運行流暢。（例如，撿球員撿球，首先需要保證自己的傳球準確到位，然后要使得6個人之間配合協調，最終要達到傳遞有節奏地進行。）

　　5、不可蠻干。許多工作遠不是只要出力就會做好，還得動腦子。（例如，擦地是個苦力活，看上去不需要什么訓練，但真正做起來，還是有很多技巧。三個人需步調一致，用力要適中，轉動過程要協調，速度要有保證……反復練習，將技巧熟練運用才能達到最后三個板擦一條直線，動作敏捷。）

　　同時，我還發現了幾點不足，需要在今后的工作中予以彌補：

　　1、沒有始終微笑服務、盡最大可能發揮自己的作用。由于之前的工作中沒有注意到“保持良好的精神面貌，樹立全運志愿者形象”的重要性，沒有始終保持“微笑服務”；也因為自己對志愿者工作認識的不夠到位，沒有在完成當前工作后積極主動地請求新的任務。

　　2、宣傳工作做得不充分。沒能積極地在工作之余總結工作的經驗和教訓，向志愿者工作部反映本處（室）的工作情況以及工作感受，不利于志愿者工作部組織和開展宣傳活動。

　　針對以上的經驗和不足，在此為自己的暑期進行了一些計劃，希望會有助于今后志愿工作的進行。

　　1、暑假期間進一步豐富自己的全運知識，加深對志愿工作、對章丘歷史文化的了解，使自己能夠在全運會正式比賽之前成為一名合格的志愿者。

　　2、根據總結的經驗和不足，努力提升自己的志愿工作能力，在參加暑期社會實踐的過程中也注重相關方面的培養，夯實基礎。

　　總之，在接下去的志愿服務中，我會以“奉獻、互助、進步”的志愿精神，以“微笑、專業、精細、主動、得體”的服務標準，以“我熱誠、我參與、我奉獻、我成長”的服務口號，積極地參與到全運會的服務當中，同時加強團隊合作，創造屬于我們志愿者的精彩。

全運會工作總結4

　　在10天的工作中，執法單項賽15+場，團體賽9場，出示黃牌2張，判罰運動員發球8次，業務性錯誤2次，操作性錯誤6次。整體上對自己的表現還算滿意，但與其他高水平裁判相比還有一定差距。

　　【做得不錯的地方】

　　一、在前八天的工作中，表現尚可，沒有出現業務性錯誤。

　　二、敢判運動員的發球違例

　　1、多次對運動員的發球做出判罰，并用手勢告訴運動員判罰的理由。

　　2、即便是全場觀眾助威的東道主隊，事關東道主隊是否能夠進入決賽的場次中，也能堅決判罰發球。

　　三、對于平時較少出現的判罰場景，有心理準備，場上控制不錯。

　　1、某選手在團體賽第一盤比賽中故意踢球，被判黃牌后，第四盤比賽開始時，提醒副裁拿出黃牌放置于其比分牌下。

　　2、仔細甄別運動員的場外指導身份，有位運動員的場外指導與賽前填寫的.姓名不一致（是兩個不同的人），確認無誤后，拒絕其坐在教練席，該運動員只能在無場外指導的情況下進行比賽。

　　四、敢于上場，目測應該是全體裁判中，作為主裁場數、上場場數最多的裁判員。

　　【暴露的問題】

　　1、暫停結束后，出現發球錯發

　　在最后一輪團體比賽中，陜西對吉林。這是一場誰贏就進入全運會決賽階段的關鍵比賽。三盤比賽結束后，吉林1：2陜西，第四盤吉林的Z對陣陜西的J，第一局Z獲勝，第二局進行到8：7領先J的時候，此時應該由Z發球，J叫了暫停。暫停結束后，我錯誤地把球拋給了J，J發球，比賽繼續，雙方運動員也沒發現，這一球J得分，比分來到8：8。此時Z的教練發現了錯發，認為這一分應該重打。我繼續比賽，保持比分，并糾正發球的錯誤，讓J繼續發球。比較遺憾的是，J下面的兩個發球都是直接得分，放大了我的錯誤；幸運的是，最終Z逆轉獲勝，3：0勝出。

　　出現這個錯誤，主要還是我當時疏忽，沒有認真判斷應該是由哪位運動員發球。深層次的原因還有，當時是我第一次在團體賽中采取的是主副裁一盤一換，交換的時候比較匆忙，未能按照自己的習慣標注本盤的發球方，于是暫停后判斷出錯。所以這個錯誤還和“主副裁輪換”的流程把握不夠清楚有關，交接的時候工作不夠流暢，導致了潛在的問題。

　　當然，當時場上運動員也沒仔細分辨該誰發球，但主要責任還是裁判的。

　　2、判罰運動員發球動作，結果運動員發球失誤

　　這盤比賽是四川隊vs。重慶隊，雖然雙方實力有所差距，比賽本身不夠激烈。但第三盤比賽中，四川隊的隊員是L，在之前的比賽中曾經因為發球引起網絡上廣泛的關注。我上場前就注意到是他，但出現了下面的狀況。

　　前兩局，我始終關注L的發球是否有違例或者看不清楚的地方，但L自己也很注意，發球動作規范，我沒有發現任何問題。第三局，L一直領先，到了后半局我發現他的發球有斜拋的跡象，在他擊球之前，我立即判罰，喊停比賽，我本意是要判“重發球”，警告他發球要注意。此時我的操作沒有任何問題。

　　但在這個時候，我突然發現L這個發球并沒有發上臺，而是直接發出界，如果我現在堅持“重發球”甚至堅持判罰一分，都是可以的。可惜的是，在我看到他發球出界，沒有上臺后，心里想著“重發球”，但手上還是做出了對方得分的手勢，并且在L質疑的時候，告知他發球出界失分（而不是告訴他發球違例失分）。

　　此時L表示是因為我的“喊停”干擾了他的發球。我也同意他的說法，于是重新改判為“重發球”，并且提醒他注意“不能回拋”，后續L也沒有再次出現疑似違例的發球動作。

　　這個錯誤可以說是我的一個盲區，賽后和幾位裁判長溝通，大家認為還是我“判罰過快”，應該等運動員一個發球全部結束后，再來判罰，比較合適。我自己的體會是：

　　1）判罰發球是否違例、發球是否擦網，盡量等這個發球到了對方臺面后，再進行判罰，這樣比較從容。

　　2）如果在對方拋球后，甚至還沒有擊球就立即根據事實判罰，也不是不行。但要堅定，給出準確的理由，不要被其他因素所干擾。迅速判罰也會讓運動員更服氣。

　　順便說一句，如果裁判員已經看清運動員的發球屬于違例，是可以（必須）直接判罰一分，而無需警告。

　　最后，再次感謝乒協、全運會裁判長團隊，給予我這一個難得的鍛煉機會，謝謝！

　　大家如果對本次全運會的裁判、規則方面有什么問題，可以在下面留言，我會把答復發給編輯。

全運會工作總結5

　　但是到了后兩年，我覺得從自身來說，自己的能力提高就不是很明顯了，

　　在大家都在拔高的時候，我反而是停止不前，在這樣的氛圍里面，小幅的提高都是退步，而我就屬于在大的退步，通過自己的總結，主要問題還是出在技術上，前期的訓練無疑是粗糙的，沒有過多的關注自己的技術，而是一味的想劃快去拼，每節課都想劃在最前面，盲目的去發力，忽略了有效的劃槳長度和好的身體姿態，到后期想改就比較困難了，已經成為了頑固動作，雖然自己意識

　　到了，但以很不好改正了，體能有限，但技術是無止境的。

　　在說說賽前的訓練我覺得從思想和心理上我們做得還可以，

　　每一堂課都是在努力尋找這條艇的`問題，敢于面對問題，四個人有什么問題都會互相指出來，

　　然后想辦法解決，心比較齊，通過教練的指導和自己的總結，在每一次的測試也都會有所改變，就個人我覺得自己做的不好，首先技術上不夠穩定，賽前一度的要教練安排單獨找技術感覺，還找不到，辜負了教練的一片苦心，賽前一個月還出現了傷病問題，影響到自己的配艇，訓練和能力的發揮。比賽中前面適應的幾天遇到了一些東道主制造的麻煩，但是大家都平常心，沒有過多的關注這些問題，主要以技術感覺和器材的適應為主，因為住的地方較遠，所以留給我們訓練的時候并不多，

　　雖然學校安排了就近的住處，但因為休息的問題有一半的時間我們還是住在大會安排的賓館。

　　賽前的幾天我們的感覺一般，我們跟槳手的力量傳的不夠充分，領槳感覺力量有斷點，后來經過教練的指導，器材的調試和我們一起找自己的問題，慢慢的感覺好一些了，預賽前我們的預案是想跟家里測試一樣去劃第一前場，專注于自己，爭取在第一場進，但是我覺得劃的整個過程有點急，我的槳下力量傳不上去，小肌群用力過于主動，我們途中一起加力量的時候船速有一個明顯的提升，

　　但是并沒有持續下去，后程槳下的力點不太實，最后沖刺身體也沒有跟上，下來后我們總結問題，在下一場

　　比賽中把注意力著重放在技術和配合上，進入復賽，整個全程體力上比較輕松，起航過后領槳喊放長后大家都按照預案都專注技術配合，到1000米和最后沖刺有加槳，復賽的整個過程我覺得整體的槳下長度還是有點短，

　　身體姿態方面

　　有進步，進入決賽，決賽全程感覺不夠從容，槳下和遼寧隊比較不夠悠長，動作表現不出來，到最后沖刺明顯脫節，雖然自己已經盡力了，但是取得的成績并不是很理想，不過在下一屆，我們一定會扳回來的。

　　一個周期下來，有好的要繼續保持的地方，也有很多要改正的問題。

　　先說說好的方面：

　　1.賽前體能能維持在一個比較穩定的狀態，在經過了幾年的積累，體能狀

　　態一直處于一個比較穩步提高的過程，一直到賽前也沒有太多丟失。

　　2.四個人心比較齊，思想都很統一，有什么問題都會一起面對。賽前我們四個人在訓練中不管遇到什么問題，

　　都是聽教練指導后坐在一起研究商量解決的方法，然后在實際訓練中互相提醒，互相鼓勵。

　　3.心態逐漸成熟一些了，對于技術的理解和感覺慢慢好一些。隨著年齡的增長，

　　我覺得自己對于技術不會像前幾年那樣盲目的改正，