教師一學期教學工作總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家收集的教師一學期教學工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師一學期教學工作總結1
光陰似箭，日月如梭。轉瞬一學年已經過去，回顧自己的教學，有些可喜之處，但是也留下許多圓滿。現總結
首先，在教學方面，我深知九班級教學時間緊，任務重，因此在學期初我制定了詳實的（畢業）班三輪復習方案（從課本基礎學問著手，然后是專項專題復習，最終是模擬訓練。）并公布給同學，讓他們做到心中有數，有的放矢。為了順當有效的完成教學任務，我和王磊老師堅持編寫課時學案，認真修改補充最終印刷分發。為了能提前發放，順當使用，我們通常是周前預備。課堂上盡量使用多媒體教學，一方面使所學學問更形象更直觀，另一方面可以調動同學的學習樂觀性。把課堂作業當作和同學溝通的另一（渠道），或表揚鼓舞或提建議（反思）。記得金高山同學曾說：老師，我的作業本時常有你的留言，我不能視而不見。周末作業一般分兩類，一類是機械性的抄寫背誦之類的；另一類是力量性的閱讀寫作題目，要求按時上交并準時批閱。對于備戰中考，我知之甚少，一方面我努力向有（閱歷）的老師學習，以指導同學答題（方法）和策略。另一方面，我堅信勤能補拙。我從中考題入手（包括全國的、濱州市個地市），仔細做，反復琢磨，把握中考動向。
其次，在管理同學方面，我努力做到嚴中有愛，做同學的`良師益友。對于優秀生，高目標嚴要求。思想工作常抓不懈，尤其是后進生，多鼓舞，少批判，讓他們重視學習，努力學習，主動學習。對于英語偏科生，抓基礎學問，特殊是模擬考試后，和他們分析成果及基礎學問的丟分狀況，并且制定短期的、詳細的目標（或是詳細分數）特別重要。一班的王皓朱國瑞二班的張國峰英語成果較差，每次模擬考試完成后我都會過問其成果，讓他們自己（說說）最近學習狀況，并給與鼓舞和心理上的開導。他們中考成果都得了b級。但是，中考接近，對于優秀生心理指導不夠，目標不夠明確，導致有些同學不能正常發揮。劉華瑞、許麗靜、趙立君、許麗月都未得a級，特別圓滿。
再次，為了提高自己的業務水平，我不斷學習，仔細傾聽名師報告，認真研讀名師論文；我堅持讀書，這學期我讀了李鎮西的《做最好的班主任》，并隨時記錄。樂觀參與教研組組織的集體備課、聽評課等教研活動。珍惜每一次外出學習的機會，準時總結學到的（教學方法）和閱歷，并嘗試著在自己的教學中運用。我先后參與了縣級優質課評比、市級優質課評比和鎮級系列課型達標聽課活動。，我有幸傾聽了十幾位老師的講課。他們有的以生動形象的動漫視頻導課，有的以栩栩如生的（簡筆畫）入題，課堂上激烈的（（辯論）賽），好玩的小組采訪，還有富有教育意義的話語結題，都留下了深刻的印象。在上好課的同時，協作學校支配，做好臨時性工作。
一年來，經過師生共同努力，取得了肯定的成果。但是也存在一些不足，例如管理同學方面、同學學習習慣養成不夠、業務力量學問水公平方面。在新的學年里，我將更加努力，爭取取得更好的成果。
教師一學期教學工作總結2
在學校的領導下，堅持德、智、體全面進展的正確方向，明確全民健身方案，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業余訓練，使我校體育工作得到長足的進展，豐富了校內生活，增加了師生的身體素養，健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結閱歷，以謀求更大的進步。現將我這一學期體育教育教學工作總結如下：
一、教育教學工作：
我首先依據班級體育教育教學大綱，體育教材，學校上升中又開頭加試體育了，學校的體育器材，場地，以及班級同學身體素養狀況，制定出合理的可行性的教育教學方案。每周能夠按教育教學方案，仔細備課和上課。
（1）、對同學進行體育課的常規教育：即、建立病事假制度，必需穿運動鞋，穿的衣服必需寬松有利于（體育運動），要學會正確的自我愛護和平安意識等。
（2）、在教育教育中，嚴格要求自己，注意“身教重于言教”，要求同學做到的自己首先做到，到處做同學的表率。
（3）、在教育教學中，留意面對全體同學，留意同學之間的個別差異，留意在教育教學過程中的重難點教學，采納講解、示范、對比的方法，引導同學大膽地嘗試和體會，充分發揮了每一個同學學習的主觀能動性，激發了同學學習的愛好。
（4）、在課堂上做到精講多練，同時留意培育（出國）（留學）同學說話的力量。培育他們的創新意識，激發同學的情感，使他們產生開心的心情，營造良好的課堂氣氛。
（5）、在教育教學中留意差同學的教育，對他們實行急躁細致的工作和態度，找出同學差的緣由，準時找他們談心，樹立短期目標和長期目標，在早操、課間操、體育課上，略微有發光點就進行表揚和鼓舞，使差同學都有不同的進步和提高。
（6）、在課堂上做到說練結合，讓同學問老師，只要你把老師問住了，使老師回答不上來，你才是好同學。大大激發了同學說練的愛好，充分激發了同學的創新意識。培育了同學的自覺性，組織紀律性，相互關心，合作意識，集體主義榮譽感，堅韌拼搏精神等。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前預備：備好課。
①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防（措施）。
③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節課的'活動。
⑵課堂上的狀況。
組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發同學的愛好，課堂上講練結合。
在學校要求每一位老師都要幫扶一名學困生，我幫扶的同學是七班級同學曾__，我實行與本人交談找出學習差的緣由和比較差的學科，制定相應短期目標和長期目標，并進行家訪，實行學校和家長雙方面進行督促，加強管理，經過一個階段的努力，使同學在原來的基礎上進步了六位，并得到了學校的表彰即進步獎。
在教育教學中，我還不斷學習新的教育教學理念，新的教學方法。仔細學習探討“三疑三探”的教育教學模式在體育中的運用。例如：在隊列隊形教育教學中運用的就特別好。
在這一學期，召開的我校“第十屆（田徑運動）會”中，我實行及早動手，在（老師節）前就對各班主任和同學進行宣揚，下發“大水頭學校第十屆田徑運動會競賽規程”讓各班主任和同學盡早做好預備，進行程序的編排，運動會預備充分，使運動會寂然有序。
二、課間體育工作
加強兩操大課間管理，特殊是廣播操的教學。第一，加強對同學的思想教育，使同學真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使同學建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規范、美麗。第三，講解要少而精。我在教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓同學加深對動作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確。第五，訂正錯誤動作要準時。另外，在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質量，在很短的時間內有了很大的提高。
三、兩操：
“兩操”是反映學校整風光貌的一個窗口，是學校推行素養教育的體現，抓好“兩操”是學校管理的體現，更是促進學校全民健身的開展。
我們學校進行了狠抓“兩操”的建設，首先召開了班主任會議，要求班主任在周會課強調“兩操”的重要性，有各個班級的體育委員帶隊，要求：體育委員的口令，短促，嘹亮。每一個班級要有自己班級的獨特的（口號）或班級的班詢，經過學校的要求，班主任的協作，體育老師在體育課上的訓練，使我們學校的早操，課間操發生了巨大的變化。
早操：有體育委員帶隊，體育委員的口令，堅決有力，短促，嘹亮。班級走、跑的節奏隊列整齊，各個班級都有自己獨特的口號，喊起來給人一種氣吞山河的氣概。每天早操，給人一種又在開運動會的感覺，每一個班級都特別有精神，有朝氣。給人一個新奇感。
課間操：同學以來到運動場，體育委員就根據學校劃分好的區域進行整隊，喊口令，同學進行原地踏步整齊后，體育委員在班級的前面做操，同學們在隊伍中做操，每個班級都比以前做的整齊多了，做完以后，體育委員在進行原地踏步喊口號，同學們又秩序地進行疏散學校體育教學工作總結。
通過現在上的早操，培育了體育委員組織力量和喊口號的力量。班級的同學齊聲喊口號，使同學的學習壓力得到了釋放，緩解了同學學習壓力，使同學能夠更好地學習。又培育了同學的自覺性，組織紀律性，合作意識，集體主義精神的體現，使同學成為學習和活動的仆人，值得我們提倡和堅持下去。
教師一學期教學工作總結3
本學期在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業務水平上有了很大的提高。立足現在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，盼望能發揚優點，克服不足，總結閱歷教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是勞碌的半年；是布滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學期。現將有關方面總結如下：
1、喜愛并忠誠于人民的教學事業，教學態度仔細，教風扎實，嚴格遵守學校的（規章制度）。
2、仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，依據教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。
3、增加上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確
化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。現在同學普遍反映喜愛上課數學課。
4、在課堂教學中，堅持啟發式教學，堅持向45分鐘要質量。以同學為主體，以訓練為主線。教學過程重視學問與技能，學習過程和方法，情感態度與價值觀，培育同學自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
5、真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經常通過互聯網搜集資料，對各種幫助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業狀況，將他們在作業過程消失的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的.放矢。
6、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發愛好。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與歡樂。在以后的工作中我將一如既往專心去教導我的同學，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。盼望在以后的工作中能發揚優點，克服不足，總結閱歷教訓，使教學工作更上一層樓。
教師一學期教學工作總結4
本學期，擔當初一班級12、13兩個班的政治學科教學任務。一學期以來，自始至終以仔細、嚴謹的治學態度；勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求同學，敬重同學，發揚教學民主，使同學學有得；同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順當地完成了教育教學任務。現將一學期以來的詳細狀況總結如下：
一、主要工作和成果
作為科任老師的我，不敢懈怠，一開頭就仔細制定教學方案，注意討論中學教學理論，仔細備課和教學，樂觀參與教研活動和備課組活動，常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇上，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。在實施教育教學中，我始終堅持根據《學校思想政治課程標準》進行施教，敬重同學在教學過程中的主體地位和作用。培育同學的自覺性、制造性。敬重同學的獨立人格，把學習的主動權教給同學，讓同學有自己的學習時間，重視同學學問和技能的把握、健全人格品質的形成、創新、實踐力量和共性的進展。為了提高同學的.思想品德，我結合現實生活中的現象，諄諄善誘，多方面、多角度去培育，制造條件使同學制造力和潛能得以開發，形成良好的人格品質。
教育是愛心事業，為培育高素養的下一代，本人從同學身心健康動身，依據同學的共性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習態度，樂觀面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。
在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業來追求，把每一堂課看成是發揮自己制造力，施展自己才能的機會，看成是進展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現自己價值的體現。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質，作同學的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己；看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。由于我信任：老師的勝利不僅取決于具有正確的教育思想，超群的教學水平，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的老師，我時刻留意修養自己的人格———————師德。
作為教初一政治課的老師，明白自己任務重要性，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的教學效果，教學質量，本人除注意討論教材，把握好基礎、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高同學學習政治的愛好，調動同學學習的樂觀性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
二、閱歷和體會：
1、嚴格課堂紀律，培育良好的學科學習風氣。
2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采納直觀明白的教法，考慮同學的實際狀況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。
三、存在不足與今后準備：
1、教學以傳統方法為主缺少創新意識，同學的學習習慣的養成教育不夠勝利。培優扶差工作做得不夠扎實，培優目標不明確；
2、連續更新觀念，努力實踐主體教學；樂觀運用多媒體電化教學手段，提高教學質量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文；連續加強業務學習，提高自身的業務素養。
本學期，由于在實踐中努力摸索領悟；在工作中仔細學習；在學習中認真研討總結；在總結中成長、前進；各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參加者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。
“金無足赤，人無完人”。我的教育教學工作力量和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的進展，適應時代的需要。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，仔細聽取師傅的教導，要不斷總結閱歷，努力創新，開拓進取，努力提高自己的教學水平，漸漸制造出自己的教學風格，為美妙的明天奉獻自己的力氣。在以后的教學工作中，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲！
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