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工作總結

教師期中工作總結

時間:2023-04-24 14:20:31 工作總結 我要投稿

教師期中工作總結錦集

  總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,不妨坐下來好好寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?下面是小編為大家收集的教師期中工作總結錦集,希望能夠幫助到大家。

教師期中工作總結錦集

教師期中工作總結錦集1

  過去的半過學期里,在學校領導的統一組織下,在任科老師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,現將上半學期工作總結如下:

  本人本學期新接任五(2)、五(3)班的英語教學及五(3)班的班主任工作。

  班主任工作:

  一、做好面子工程,激發同學們的個人榮譽感。

  學生有兩種,一種是不怕抄,因為他認為抄一個與抄十個,抄十個與抄一百個都是抄,因為他不在乎;另外一種學生是:一聽到你說“抄”字就已經在哭了,根本上不要你說抄多少次。這兩種學生的不同在于他們對自己的面子在乎的程度不同。因此,我利用黑板墻報的優秀作品展示區,電腦桌面墻紙的更換(表現進步、優秀的同學可以以他的作品作為電腦桌面墻紙)班會課的表揚環節(以表揚一周、一個月內表現作秀或進步的學生)為重地,引起同學們對自己言行,對別人給予在評價“在乎”起來。

  二、加強班級管理,培養良好的學風、班風。

  在這半個學期里,我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度,如,學習用品的整理及自我情緒的調整與控制。通過“我的責任”、“我愛我班”“認識自己”“珍惜時間”的主題班會指導學生進行自我教育,引導學生如何進行自我管理,我在班上設置了一個爭優活動,同學們每得一個獎項,有任何的作品展示都以照片形式記錄下來,來一個比優活動。這樣讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生培養他們多方面的能力,放手讓他們自我組織、參與管理;使自己在集體中成為班集體的建設者。

  為了培養同學們的競爭意識,為了給更多的同學鍛煉的機會,我爭取給每一位學生定一個位子,譬如:班委成員、課代表、教室日志管理員等。讓人人有事做,人人做好事。鼓勵同學爭取更大的進步。

  定期召開班委班干部管理會議,對他們進行工作方法上的指導,聽取他們在班級管理中反饋的意見,討論班級管理對策,拿出具體方案。

  三、協調各方面的教育力量,發揮好紐帶監督作用。

  本班有38人,單靠一個人是很難管理到位的。因此,發展多方面的教育力量是必要的。首先,和課任老師配合好課程安排,協同意見、交流看法、共同商議班級情況和處理辦法。其次,取得學生家長的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以短信、電話、家訪的幾種形式分別了解學生情況。爭取他們對教育工作的支持和配合。

  英語教學工作

  一、確定小組、因材施教

  如何在同一個班集體中讓優生“吃飽”,讓學困生“吃得到”。那需要為不同的學生創設不一樣的學習竟爭平臺,引導學生進行良性的'競爭。我在班上將全班學生按表現分成為四組,每組的學生的學習量、學習要求、作業均不相同,而且定期在小組內進行學生行為、學習上的評價。

  二、嚴抓背誦、默寫

  背誦是學習英語不二的利器。良好的語感、良好的寫作基礎、良好的記憶力都來源于背誦。本學期本人嚴抓背誦,每課需要在我這里背誦過關,爭取每篇章能背誦流利。背誦課文并不是死記硬背,這樣背誦效果會很差,時間長了還會影響學生對英語學習的興趣,因此,每一次背誦,我及時地指導背誦方法、技巧,讓背誦成為學生樂做的事。

  好記性不如爛筆頭。默寫一遍的效果相當于讀多遍。而且默寫意味著詞匯量也增加了。這些對學英語都是非常重要的。以下我在默寫是較為注意的問題:

  1。材料的長度。最好能夠控制在3分鐘以內,因為默寫是個耗時的事情

  2。難度控制。

  3。以句子為單位來默寫。有的同學喜歡一個一個詞的來聽寫,這樣效果會打折扣。我要求學生默寫含有單詞的句子,這樣一方面能夠鍛煉把握整體的能力,也能鍛煉自己的短時記憶能力。

  三、加強日常聽力及聽力技巧的培訓。

  學生較薄弱的英語技能普遍都是聽力。因此上半學期主要培訓學生的聽力技巧:

 。1)訓練學生學會抓關鍵詞。

  (2)訓練學生進行有效審題,縮短中間環節的時間和學生的反應速度。

 。3)本人在學生測試卷聽力的每題錯題處作出標注等。讓學生在評講時能更好地把好方向學會審題和學會抓關鍵詞。經過一段時間的訓練,學生的聽力失分率明顯減低,效果顯著。

  努力方向:

  1。進一步提高學生聽力技巧培訓,進一步提高優秀率

  2.進一步加強教學理論的學習

教師期中工作總結錦集2

  在過去的十周中主要參與的工作有,聽課、外出教研、備課、上課(公開課,常規課,自習課)、批改作業,講評作業,課后輔導學生,作為副班主任參與班級管理,校運會工作人員(記錄員),成人高考117中考點監考員,初三陽光評價測試監考人員,參加班主任會議、科組會議等。在工作過程中,我保持一種向其他老師學習的虛心態度,認真做好每一件事情。

  在日常工作中,我積極做好份內事情,遇到不會處理的問題就向指導老師或其他老師請教,盡最大的努力妥善處理問題。與辦公室老師相處融洽;在班主任指導老師李老師的指導下,積極參與班級管理,帶領學生布置班級的宣傳欄;每天課間操時間監督學生,有時還會與學生一起跑操;指導并協助學生出好墻報;早讀課按時到班輔導;細致做好校運會準備工作,安排學生各司其職......教學上,我努力備好每一節課,珍惜給學生上的時間,我深知這是學生的寶貴時間,也是提升自己的寶貴機會。在學科指導老師張老師的指導下,我于10月15日在初二7班開了一次全校性的公開課(驗收課),課后,科組長組織評課,科組的老師們給了我一定的肯定,也提出了很多寶貴的教學建議。在這個公開課的`準備到上課的過程中,我成長了很多,也明白作為一名大四的實習生,還有很多的不足,應該積極向前輩們學習。在第三周到第十周期間,順利完成Unit2—4單元的教學(Unit1由張老師上課)及四個單元的復習,課間或是自習課也會叫一些學生到我這兒重默單詞,朗讀課文等。在期中考中,學生成績也有了一定的進步,由七年級期末的全級的第八名到9月月考的全級第四名再到期中考的全級第三名,看到了學生們的進步,我心生喜悅。希望我和學生都能夠繼續努力,讓成績更上一層樓。在這個過程中,李老師、老師張老師都很耐心地指導我的工作,盡管偶有出錯,她們也會包容我,非常感激他們,這也提醒我在今后的工作應更加主動,細心。

  周三,學校分管德育的肖校長及分管教學的鄭主任為實習支教生開了期中工作總結會議,兩位領導都對我們提出了很多中肯的建議,如要尋找到自己的目標,在平時的工作中要積極主動參與,擺正個人心態提升自己等,也布置了下半學期工作及提出了一些要求。

  總的來說,過去的十周,在摸索、嘗試、虛心與努力中完成工作,在今后的工作中還應更加認真做到盡善盡美。

教師期中工作總結錦集3

  時光過得真快呀!轉眼間,一學期又過了一半。半個學期來,工作給了我很多磨練的機會,我也在迅速地成長著。順利而出色地完成了教學任務。回顧這半學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方,F將本學期英語教學工作做如下小結:

  一、加強學習,提高業務水平

  “學海無涯,教無止境”,只有不斷學習,才能維持教學的活力。本學期的教學中,我認真學習新的英語教師用書,嚴格按照教師用書上的要求進行教學。為了能更好地使學生掌握所學的英語知識,我精心地進行備課,認真按排每一個英語教學環節,注重每一個教學重點的理解教學。同時,利用課余時間學習和教學有關的資料,使自己能夠更好地掌握教材中的`難點,有針對性地利用不同的教學手段進行教學。授課后根據得失及時寫教后感、教學反思。

  二、具體教學工作

  1、培養學生的說:

  2、注重學生表達能力的培養

  3、利用卡片游戲等,激發學生興趣。

  4、注意培養學生動腦、動手的能力。

  6、抓好培優補差工作。

  每個孩子接受能力各有不同,面對孩子們的個別差異,我努力抓好培優補差工作。堅持不放棄每一個后進生,以良好的心態接納他們,給他們以更多的關心和愛護,讓他們在攀登學習上有所進步。

  三、加強反思,及時總結教學得失

  反思這半個學期來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

  1、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。

  2、教研方面,本學期加大了學習力度,認真研讀了一些攀登教學方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;本學期參加了了中心小組織的教研活動,收獲不校我們組長組織成員進行優質課評選,取得了一定的成績,老師間互相汲取經驗,積極探討,老師們根據自己的特長,充分利用各種教學課前大家集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課,課中認真聽課、思考,課后組內認真討論教學得失、回顧小結,及時反思手段,努力創設英語情景,讓這種英語的氛圍感染他們,從而全面提高學生的英語能力。通過這些活動,有力地促進了我們英語教師業務能力的提高。同時,在日常教學中,我們努力做到在教中研,研中教,教研相長。課堂教學是教學工作的主陣地,提高課堂教學的實效性關系到學生學習成績的好壞。組長還組織教師積極學好教學理論,用理論指導實踐,苦練教學基本功,從課堂教學的組織、方法的優化,情境的創設等方面都做了大量的研究。教師課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課,課中認真聽課、思考,課后認真討論教學得失、回顧小結,互相聽課、取長補短。在教學中充分利用各種教學手段,努力創設英語情景,提高學生學習興趣,使他們變被動為主動,讓這種英語的氛圍感染他們,從面提高學生的英語能力。

  總之,半個學期以來,我盡心盡力做好了自己的英語教學工作,努力汲取他人的長處,不斷更新自己的教學理念,認真上好每一節課。以后要更加努力,不斷嚴格要求自己,做一名優秀的教師!

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