愛國主義教育活動總結

　　愛國主義是中華民族的光榮傳統，是推動中國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設主旋律的重要組成部分。下面小編給大家帶來愛國主義教育活動總結，歡迎閱讀!

　　愛國主義教育活動總結

　　一、此次的愛國主義教育參加的主要單位有：

　　三項教育辦公室、當雄縣教體局、當雄縣中學三項教育領導小組以及當雄縣中學的各處室。

　　二、愛國主義教育的學習過程：

　　本次愛國主義教育是在三項教育辦公室的主要的思想下、在當雄縣教體局的統一組織下、在德教處的統一管理下、在各班主任的統一指導下，以年級為大的單位、以班級為小單位進行的有組織有紀律的愛國主義教育。我校德教處拉布主任主持對廣大學生于2015年9月1日開展了一次愛國主義教育動員大會，宣讀了《當雄縣中學愛國主義教育方案》，會議上校黨支部書記嘎索同志給全校學生進行了深入的愛國主義教育，教育中講述了西藏五十多年來所發生的巨大變化，生動形象地對學生進行了達賴集團給西藏的發展所帶來的阻礙，使學生進一步懂得了分裂的巨大危害性，牢固樹立起愛祖國、愛人民、愛新西藏、擁護黨的領導。為此我校的愛國主義教育全面的展開。9月17日開始在我校又掀起了愛國主義學習教育階段熱潮，首先在愛國主義校辦的統一領導和組織下在各班開展以愛國主義為體裁的主題班會。各班主任精心設計，周密布置下各班搞了形式多樣的愛國主義主題班會。讓學生從小就認識反對分裂，維護民族團結和祖國統一9月20日有我校德教處的安排下邀請政治老師(普次)做了全校性愛國主義教育講座，培養他們對黨，對祖國的美好情感，培養他們對祖國，對家鄉的真情，培養他們對未來生活的熱情，及崇尚科學，反對宗教。9月20日上午有我校愛教負責人利用德育走廊的圖片對每個年級講解了圖片的內容，以直觀形象的一幅幅畫面，讓學生真正了解到舊社會黑暗制度，讓同學們在內心深處感受到現在的社會是很幸福很安定的。在我校深化愛國主義學習教育階段，從不同的年級，不同的年齡，用多樣的形式來教育和講解愛國主義教育的意義及內涵。9月23日在我校以進以“新舊社會的對比，來揭批舊西藏的真實面貌”為主題進行了一次全面的愛國主義教育，請退休老干部以他們的親身經歷來給同學們進行一次講座。在學校的食堂里我校的900多名同學和班主任老師擁擠而又認真的聽講老革命家的人生。通過講解新舊西藏歷史對比，讓同學們深刻的認識到舊西藏殘酷的剝削與新西藏幸福的生活、舊西藏窮人上不起學與新西藏任何人都能上學等鮮明對比讓同學們深刻認識到現在幸福的生活與受教育的條件是來之不易的，以此來達到愛國主義教育的目的。最后我校縣宣傳部副部長落桑旺堆同志進行了總結。9月26日又以“以真實的材料，讓同學們認識到新舊西藏的區別”為主題進行了一次深入師心的愛國主義教育活動有德教處組織同時得到縣宣傳部的大力支持。學校的師生主動參加此次活動，參加人數近達800多。活動以真實的圖片，從政治、經濟、文化等不同的角度來展現新西藏的幸福生活與舊西藏的政治黑暗。在圖片展的幾個小時里同學們一邊認真聽解說員的解說，一邊認真觀看每一張圖片，懂得了珍惜現有的幸福生活與受教育的大好時機。

　　三、愛國主義教育的學習成績：

　　在本次的愛國主義教育過程中同學們深刻認識到，從1951年西藏和平解放到現在西藏發生的翻天腹地的變化，以圖片，講座等各種方式使學生了解到舊西藏人民沒有人權與新西藏人民當家作主的巨大變化，讓同學們深刻認識到西藏是祖國不可分割的一部分，只有在祖國的大家庭中西藏人民才會有人權，只有在祖國的大家庭中西藏人民才會過上幸福的生活。通過教育，學生的愛國主義思想、集體榮譽感得到了全面的加強，增強了熱愛社會主義祖國的信心和堅持努力學習科學文化知識，在本次的活動當中我們中學還參加了各種活動。

　　四、愛國主義教育的學習特點：

　　在本次的活動，我校對學生進行的愛國主義教育的方式、方法上有以下兩個較為突出的特點;

　　(1)以愛國主義教育為內容，給每個學生發放“關于家長對子女進行愛國主義教育”的書信，其內容包括：愛國主義教育的主要精神、愛國主義教育的主要目標、愛國主義教育的主要意義以及自己怎樣做才能體現自己愛國的思想等多方面的內容，學校開展此次活動的主要目的是讓學生從多方面、多層次、多角度的接受愛國主義教育。

　　(2)在教學樓正中央設置一個小黑板，以“每日一句”為主題進行愛國主義教育。這是在小黑板上每天寫上一句關于愛國主義教育的內容如“我們的國旗是五星紅旗”等讓同學們在去上課或在下課時，自覺或不自覺進行學習，以此達到愛國主義教育的目的，此方法在學生當中獲得了較好的成果。

　　五、愛國主義教育活動的總結

　　在這次深化愛國主義集中教育活動中，同學們加強了對中國歷史、歷史的學習，徹底認清了達賴分裂祖國的反動本質，大力弘揚和培養以愛國主義為核心的偉大民族精神和以改革創新為核心的時代精神，進一步激發民族自尊心、自信心、和自豪感，牢固樹立推進經濟社會跨越試發展的雄心壯志、發奮學習、立志成才、報效祖國。

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