托班個人總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的托班個人總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
托班個人總結1
時光飛逝，轉眼間，一個學期很快過去了。回顧這一學期自己的工作真是有喜也有優。工作以來，我們一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名優秀的幼兒教師，全身心的投入到工作中，也一直朝著這個目標奮進。同時也非常感謝幼兒園領導對我的支持。現將工作總結如下：
一、保育方面：
每天一進教室，第一件事就是開窗通風。做好毛巾，杯子的消毒工作。以及各項衛生工作，在平時，為了讓幼兒養成良好的衛生習慣，在進行洗漱時能及時看好秩序，注意幼兒的安全，并叫給幼兒正確的洗手方法。在進餐時，讓幼兒做到不講話，不挑食，偏食，針對進餐又挑食的孩子給予引導。逐步培養幼兒良好的進餐習慣；在午睡時，我嚴格要求幼兒良好的午睡習慣，培養幼兒正確的睡姿，安靜入睡；在接送方面，堅持做到人卡分離認真完成職責。全心全意為幼兒服務。孩子的快樂時對我工作的鼓勵，家長的滿意是對我工作的肯定。在衛生保健方面，以培養幼兒各項生活習慣為重點，如：幫助幼兒認識自己的毛巾、杯子，學習男女分廁的習慣，培養飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認真地做好
消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，經常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。
二、教育教學方面：
1.開學初,幼兒對新的陌生環境會產生膽怯心理，來園情緒不穩、哭鬧現象較嚴重。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環境和集體生活,對集體生活產生安全感,對老師產生親切感，進而喜歡“上幼兒園”，我們為幼兒創立了良好的生活學習環境，并針對幼兒情況進行家訪。2.在教學上，針對托班幼兒心理情況，以穩定幼兒情緒為主，提前備課，運用多種教學方法，制作精美的教具。從幼兒的實際出發，注意調動幼兒學習的積極性和創造性思維，培養幼兒的.學習興趣為主要目的。做到課題與環境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。逐步建立了生活常規、游戲常規、活動常規，培養幼兒養成良好的行為習慣。而且制作了一批精美的教具，吸引了幼兒的注意力，上課上的得心應手。
三、在家長工作方面。
幼兒的進步離不開家長的支持。我們在家園聯系欄上進行家園共育。讓家長及時了解本學期的教學計劃、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等。家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯系密切。如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。
為了更好的和家長溝通，我常常利用家長接從孩子的時間向家長
詢問，了解幼兒在家的一些情況，同時也把幼兒在園的各種表現反饋給家長，例如；寶寶在哪些方面較以前有進步了，讓家長鼓勵和表揚孩子。哪些方面還需努力，則讓家長配合給孩子自信并幫助孩子改進。例如怎么樣來培養孩子的專注力等等。對于一天沒來的孩子，立即打電話進行詢問，良好的溝通大大拉近了我和家長的距離
總之，面對這么小小的，可愛的，純潔的孩子們，我們覺得是一種莫大的幸福。
托班個人總結2
時間過的可真快，轉眼一年的時間過去了，在紅太陽幼兒園的園長領導和各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的生活里進步很大。我總結了以下幾點：
1、積極配合班主任，做好本班工作。孩子們來到托班，我與祖老師都十分重視幼兒動手操作能力的培養及訓練，并嚴格根據我班幼兒的實際情況，從幼兒的興趣入手，密切結合教育教學，形成各種豐富多彩的主題活動。如我們充分利用好教室的墻面，制作主題墻，在過節時，精心裝飾教室，并結合我班幼兒愛畫、愛操作的.特點，生成了“我愛秋天”、“冬天來到了”、“過新年”等一系列主題活動，我們兩位老師在活動中充分發揮想象，結合主題自由地創造，讓幼兒盡情體驗活動的樂趣與喜悅。
2、不斷提高自身素質，加強學習與反思。俗話說：“活到老，學到老，”要適應社會的需要、工作的需要、孩子的需要，就必須不斷地提高自己、充實自己。本學期我每天堅持閱讀各類雜志、各種書籍，就連幼兒的《十萬個為什么》也不放過，終于讓我找到了難題的答案，增長了見識。同時我還利用休息時間上網查找幼教資料，吸取有價值的經驗融入到自己的教育教學之中，并根據孩子們的實際特點及反饋，及時反思，努力探索出一條適合孩子、屬于自己的幼教之路。
經過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進步，經過園內的業務學習，我在理論方面也增加了許多知識，在業務考試中，我取得了第一名的好成績。在這學期的工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養，力求把日后的工作做得更好！
感謝園長給我到紅太陽幼兒園這個團結的大集體中學習的機會，也要感謝園內各位老師的細心幫助，使我很快的成長起來。
托班個人總結3
記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下：
一、保育方面：
每天一進教室，第一件事就是開窗通風。做好毛巾，杯子的消毒工作。以及各項衛生工作，在平時，為了讓幼兒養成良好的衛生習慣，在進行洗漱時能及時看好秩序，注意幼兒的安全，并叫給幼兒正確的洗手方法。即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手。在進餐時，讓幼兒做到不講話，不挑食，偏食，針對進餐又挑食的孩子給予引導。逐步培養幼兒良好的進餐習慣；在午睡時，我嚴格要求幼兒良好的午睡習慣，培養幼兒正確的睡姿，安靜入睡；在接送方面，堅持做到人卡分離認真完成職責。全心全意為幼兒服務。孩子的快樂時對我工作的鼓勵，家長的滿意是對我工作的肯定。
在衛生保健方面，以培養幼兒各項生活習慣為重點，如：幫助幼兒認識自己的毛巾、杯子，學習男女分廁的習慣，培養飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，經常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。
二、教育教學方面
1.孩子較快適應了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方，在感情上較難適應。我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶毛絨玩偶等方法讓他們穩定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。2.自理方面提高較快，學習習慣正在養成中。
孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養幼兒的一日生活常規的培養上，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐。同時在常規的`培養上，老師仔細觀察，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面，老師對自己的教育觀念進行不斷的調整和更新，另一方面，我們要仔細觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的教學有些啟發。在學習的過程中我們更重視激發孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養成一種好的學習態度
三、家長工作
為了更好的和家長溝通，我常常利用家長接從孩子的時間向家長詢問，了解幼兒在家的一些情況，同時也把幼兒在園的各種表現反饋給家長，例如；寶寶在哪些方面較以前有進步了，讓家長鼓勵和表揚孩子。哪些方面還需努力，則讓家長配合給孩子自信并幫助孩子改進。例如怎么樣來培養孩子的專注力等等。對于一天沒來的孩子，立即打電話進行詢問，良好的溝通大大拉近了我和家長的距離當幼兒教師是很累，特別是小小班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了
那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言行對幼兒產生很大的影響。
但是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個美麗的童心世界！
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