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個人總結

軍訓教官的個人總結

時間:2024-09-10 11:12:07 海潔 個人總結 我要投稿

軍訓教官的個人總結(通用11篇)

  總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,快快來寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢?以下是小編整理的軍訓教官的個人總結,歡迎閱讀與收藏。

軍訓教官的個人總結(通用11篇)

  軍訓教官的個人總結 1

  嘹亮的口號在訓練場上飛揚,機械學子在烈日下苦練,機械分院20xx級新生軍訓工作正在如火如荼的進行。

  作為一名軍訓教官,感到無比的榮幸與自豪。因為這是一次可以真正鍛煉自己和認識自己的機會。如果用一句話講出這段時間的感受,那就是:享受工作的狀態!

  享受事為人先的狀態。作為一名合格的軍訓教官,首先必須要自己的動作規范,口令要準確,講解要清晰,紀律要嚴明,談吐要文明,思想要積極!在軍訓過程中,必須要起到表率的.作用,這樣才有資格要求新生。

  享受積極投入的狀態。再苦再累,積極投入的到工作,就會感到無比的快樂。整體練,每排練,單個練:練踢腿,練擺臂,練分解,練結合,認真地做動作示范,耐心的講解動作要領,一遍一遍的帶隊訓練。雖然沒有多少休息時間,但是覺得時間過得很充實,每天八個小時的帶隊訓練轉眼間過得很快,我覺得這就是一種積極投入的狀態,一種美好而充實的感覺!

  享受昂揚向上的狀態。每天晚上必修的就是唱軍歌,拉軍歌!可以說這是一天當中最輕松愉快的時光,《團結就算是力量》《一二三四歌》 《打靶歸來》等等,這一首首軍歌都是那么振奮人心。在嘹亮的軍歌聲中洗去一身的疲憊,讓緊張的神經得到一次釋放!這樣的狀態,是沒有參加軍訓教官的同學無法體會到的!

  軍訓工作還在進行,訓練已初見成效。作為機械分院的一名普通教官,我保證不會辜負學院武裝部、分院領導的期望,做好今年的軍訓工作。以優異的表現等待學院領導的檢閱!

  軍訓教官的個人總結 2

  20xx年的9月對我來說很特殊。我,作為一名新生軍訓的教官,在生命的旅途中書寫下了一段充滿激情的樂章。7月末,上級下達通知,今年長沙理工大學的國防生們將承擔起學校新生軍訓的施訓任務。這個通知讓我既興奮又忐忑,興奮的是有機會鍛煉自己,而心中卻不免對這不曾有過的經歷感到些許擔心。

  暑假前與收假后,我們前后進行了為期半個月的教官團訓練。這短短的半個月里,我不但鞏固了自己的隊列動作,更訓練了自身的組訓能力,同時也向戰友們吸取了帶軍訓的經驗教訓。經過教官團的訓練,我突然有了信心與動力,對帶軍訓的任務充滿了向往,對將要面對的新生們充滿的期望,更渴望著在今后半個月的帶訓時間里與他們一起努力,一起奮斗,爭取榮譽。

  時間過得飛快,訓練的時間很快過去,新生們入校了,這意味著我們馬上就要走向自己新的崗位,承擔起光榮而艱巨的任務。9月11日,新生軍訓開始。這一天,我們在學院指導員帶領下,來到了新生們的面前。我與另一名教官,負責隧道專業將近70人方陣的訓練任務。作為土建學院唯一的一名女教官,我深感責任之巨大,任務之艱巨。從小所受的教育讓我認真嚴肅的對待自己的任務,不辜負選培辦和校領導的厚望,絕不因為自己是女生而放松對自己的要求,以身作則,帶領新生們上好這大學生涯的第一課。

  面對一張張稚氣的面孔,我看到了這群新生們對軍訓的無比渴望,以及對我們這些教官的好奇。我一向是一個愛笑的人,想著將要和這群孩子們相處半個月,我不自覺的就想把表情軟化下來。可是我告訴自己不可以,只有對他們嚴格要求,才能達到訓練的目的,才能磨練他們的意志,整頓他們的作風,才能夠讓這半個月的訓練不會白費。人生第一次的,我刻意板著臉,大聲地說每一句話,糾正他們每一個錯誤。朋友看到我,偷偷地對我說“你好兇啊......”也有人說“這是在‘立威’。”可我卻不這么想。軍訓的第一天,我要他們記住紀律的.重要性,擺正對軍訓的態度。所以,我希望我所說的每一句話都像一顆釘子,時時地釘在他們的心頭,讓他們牢牢記住,嚴格遵守,堅決服從命令。

  然而,第一天的上午,我一遍又一遍的重復著軍姿的要領,一個一個的糾正著動作,短短十幾分鐘的軍姿卻讓好幾名學生臉色蒼白,甚至暈倒。我有些氣餒,怕他們的身體素質無法應付這艱苦又勞累的軍訓。可是,一切才剛剛拉開帷幕,我絕不能退縮。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”軍訓的目的是為了提高學生的思想政治覺悟,激發他們的愛國熱情同時進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育,增強學生的組織紀律觀念,培養學生們艱苦奮斗的作風。因此,我要力求讓新生軍訓達到這樣的目的,同時也通過軍訓強健他們的體魄。

  隧道的孩子們沒讓我失望,在蹲姿的訓練中,除了兩名腿受過傷的學生打了報告外,其他人都一直堅持著,即使額頭布滿了汗珠,腿部酸痛難忍,腳跟支撐不住,他們仍堅持著。更有一名腿受過傷的學生,幾次我看他真難受的緊咬牙關對他說“你站起來吧”,得到的回答卻是“沒事教官,我還能堅持一會兒”,“我想再堅持一會兒”。我仿佛看到了曾經的我們,為了理想,毅然決然地加入了國防生的行列;為了提升自我,再苦再累都不放棄;為了集體的榮譽,奮勇直前絕不退縮。很多人說90后的孩子們嬌氣,可我多想說“90后也有他們的理想,有他們的信仰,有對祖國的熱愛和對國家的責任,更有他們頑強不屈、不畏艱難的傲骨。”

  起步的訓練很快開始了。看出他們有著不服輸的上進心,我讓大家分列組織訓練,而我和李教官則奔波于各列之間及時地指出錯誤和問題。逐漸地,訓練的成果體現了出來。我所帶的方陣齊步有了排面和臂線,并和其他兩個方陣被要求出來表演,大大的增強了學生們的自信心和積極性。在他們的軍訓感想里,有人對我說:“教官,我恨死你了,但也愛死你了”。僅一句話,讓我頓時覺得,我的努力付出沒有白費,更慶幸自己帶了這么一群懂事、努力的孩子。

  當大家都已融入到軍訓的氣氛中時,我卻不得不暫別帶了一周多的學生們。軍訓快要進入尾聲,我們要進行分連,帶領新的學生們開始正步的訓練,為分列式做準備了。正步和分列式比之前的訓練難度大的多,有些細節我已強調不下十次,卻仍有人做錯。無論我們如何加細講解,多加訓練,卻總也達不到理想的效果。我有些不耐煩。可理智告訴我,我必須冷靜下來,如果我急了,那就真的亂了。穩住心思,和另一名教官配合,加細動作的講解,強調要點,一排一排的訓練,終于取得了成效,更得到了學院老師的認可和贊賞。

  訓練的后期,大家都有了狀態,和我搭檔的另一名教官很幽默,休息時間,氣氛也被調整的很放松。一次次地訓練、踏樂,我看到了他們在不斷的進步,我的心中也充滿了喜悅。

  閱兵當天,當看著我所帶領的方陣的學生們昂首挺胸的從主席臺前走過,我激動得不能自已,比曾經自己受訓時還要緊張激動。看著那一張張曬得黝黑的臉龐上堅毅的表情,閃亮的雙眸,我心底油然而生出一種喜悅。自己曬的分層的脖頸,脫皮的胳膊,吼得生疼的嗓子在那一刻都不重要了,這段時間的努力都有了回報。

  帶訓的時間很快就過去了,我要感謝學校和選培辦給了我這樣一次機會,讓我由一名普通的空軍國防生轉變為一名教官,體會到了作為一名教官的辛苦和不易,更增強了我心中的責任感。同時,我也要感謝其他的教官們,我們互相配合,陪著新生們邁出大學穩健、堅實的第一步。

  身肩重任,才覺得提高自身能力是多么的重要。帶訓的經歷也讓我意識到了思想工作的重要性,調動大家的積極性能為開展工作和訓練掃除障礙,同時,鍛煉了口才和表達能力,為以后進入部隊展開工作過打下了基礎。

  這次帶訓的經歷,將成為我人生中難以忘懷的一份記憶,珍藏在我的人生路上,為我提供寶貴的財富。同時,我將把當教官所收獲的一切轉化成前行的指路明燈和涓涓動力,激勵自己在未來的道路上勇往直前。

  軍訓教官的個人總結 3

  為期七天的軍訓生活即將劃上一個圓滿的句號,在這七天里,軍訓的每一位教官能夠嚴格要求,嚴格訓練,對自身嚴格要求的同時又能夠嚴格要求其他人,起到了很好的模范帶頭總用,樹立了良好的軍人形象。受訓的每一位同學們,能夠服從教官的管理,聽服從教官的指揮,在訓練中同學們能夠克服氣候天件的不良影響,不怕苦,不怕累,利用休息時間進行刻苦訓練,保持了良好的精神風貌,向我們展示了你們最美好的一面。

  臺上一分鐘,臺下十年功;千里之行,駛于足下;九層之臺,起于壘土,任何一件事情都是從點點滴滴做起的,需要一種堅韌不拔的意志,雖然你們的軍訓生活就要結束,但這并不代表你們合格,你們還需要后天的學習與進步來彌補缺點與不足,通過五天的訓練我認為,有以下幾個好的方面:

  一、服從命令,聽從指揮

  在訓練中同學們能夠做到服從命令,聽從指揮,能夠遵守各項紀律與規定,認真刻苦的進行訓練。

  二、訓練效果有明顯提高

  在軍訓期間,每名教官能夠在時間短,人物比較繁重的情況下,精心準備,嚴格管理與訓練,通過訓練,有了很大的進步,好的班級有一班,五班,這兩個班在訓練中進步比較明顯,全班能夠做到整齊統一。

  三、集體榮譽感較強

  班興我榮,班衰我恥。在軍訓期間每個班都表現出了較強的.集體意識,配合意識,協作意識。顧大局,識大體的意識較強。同時在星期天其他同學休息的時候進行軍訓,無怨無悔,表現出了較強的進取心。

  以上是在這幾天軍訓里的幾個好的方面,但是還有以下幾個問題:

  一、作風松散

  一個集體,必須有嚴明的紀律。紀律是規范行為準則的必然措施,在軍訓期間還是有少部分同學不能夠安心訓練,注意力不夠集中,思想有開小差的現象,所導致影響整體效果。

  二、自律意識不強

  思想是行為的先導。一個人要有較強的自律意識,就是時刻控制自己,管住自己,時刻嚴格要求自己。在五天的軍訓生活中,還有部分同學自律意識淡薄,只想著休息、玩,沒有把訓練當成鍛煉,而是當作是一種苦役,吃得苦中苦,方為人上人,只要同學們把每一件小事當做大事,把每一次訓練當做成進步的階梯,把學習當事業干,就一定會在以后裝的時候,就已經把自己的人生追求與祖國的命運緊緊地連在了一起,因為我們肩負起了共同的神圣的歷史使命——保衛祖國,振興中華。即然選擇了軍訓就應該勇敢地錘煉自己、不畏艱難、磨煉堅強的意志。

  為圓滿完成本次軍訓任務、不辜負學校領導、部隊領導的期望和信任,我們決心在接下來的軍訓中努力做到以下幾點:

  1、科學訓練、精心組織,盡職盡責,使軍訓開展的認真活潑,讓同學們掌握軍人基本隊列動作,增強國防意識,完成好訓練任務。

  2、在訓練中嚴密組織、耐心指導、不放過一個細節、認真解決訓練中的問題。

  3、思想上高度重視,以飽滿的精神狀態和良好軍人形象做好表率。

  軍訓教官的個人總結 4

  在帶完一技的兩個班后,稍微調查整了一天,連續帶了那么多天都沒有時間去好好調整自己,每天都很忙,退伍回來那么的時間,好像是第一次找到在部隊的那種充實的感覺,累而樂在其中!接著就是馬不停蹄地去帶茂職院。

  剛到x職院里,就能感覺到作為一所大學與普通的學校不一樣,因為是大學,所以我們軍訓的時間是15天,當時我就想,這15天的時間那么長,萬一班上出了幾個調皮搗蛋的就麻煩了,因為跟中專的不一樣,中專的只是帶5天的時間,再調皮搗蛋也就是幾天的時間,而且要把隊列所有的動作教完教會是剛剛好的,而現在的是15天,可能前幾天還好,因為前幾天都是教新的動作,大家肯定都很配合,但學會了就會慢慢的放松對自己的要求,到最后就收不了尾了!

  第一天,我們教官一早就到學校里集合,隨機安排分班,我被分到的班是電氣自動化一班,編排為20連!隨后參加學校的軍訓動員大會,動員完畢后,教官開始按分好的班找到自己的連,我剛找到班的時候,出來接我的是班助理,我剛開始以為跟別的學校一樣,應該是班主任接的`,還把他當班主任了,第一眼看到他,我心里就想,這么年輕就當了大學的班主任,確實是厲害!所以隨口就說了一聲老師好,問他是不是班主任,他說,不是,我是班助理,當時一聽,感覺就有點懵了,隨后就聊了幾句,就把學生帶開找場地!我簡單地介紹了一下自己,軍訓就開始正式拉開帷幕了!

  看到同學們第一天的精神面貌個個都不錯,而且還非常的配合,動作都要比較緊張,可能是大學生的緣故,已經軍訓過幾次,很多動作都會了,有底子有,所以,從第一天的軍訓來看,自我感覺非常好,偶爾讓他們放松的次數就多了一點!在接下來的幾天里,基本上都是搞原地動作,重重復復,可能經過幾天的訓練,大家感覺有點疲了,而且大部分的動作也都會了,再加上可能是我的緣故,平時對他們太過于放松,經常對他們嬉皮笑臉的,大家混得熟了,自然給人家的形象就是很散,(曾經有位同學就跟我說起過我們讀書時的教官,說當教官是不是都不會笑的,而我就經常跟他們笑),所以呢,這幾個動作搞了幾天,不但一點效果也沒有,反而越來越差了,簡直是連我自己都看不過去了,但一時想收回來,又收不起來了,連叫個口號也是有氣無力的了,只能苦口婆心地跟他們做思想教育,一說動作稍微好了一點,但多搞幾遍,又是老模樣了,當時真是氣死人了,拿他們一點辦法也沒有,不用說他們了,包括我自己在內也是一樣,經過那么長的訓練沒有休息,沒有時間去調整,感覺自己也很累了,這可能就是我們平時所說的惰性吧,一個人在長期的時間里形成的。雖說軍訓原本就是要鍛煉大家的不怕苦不怕累的精神,提高自我約束力,提升紀律意識,達到服從命令,聽從指揮的一個目的,但我感覺我自身對他們沒有那么的嚴格的,自己感覺也愧疚不如!因為軍訓是一個令人很難忘的回憶,你對他們越嚴格,要求越高,條件越艱苦,他們就會越記住你,因為印象會比較深刻,這也是我在部隊里得出來的經驗,因為平時讓人過得太平淡的話,過一段時間就會忘記了,所以,我回來這么時間了,那時對我越苛刻的班長,首長們有時我經常都會想起你們,就是這個原因,反而有時把對我好一點的給忘了,可能是太過于平淡了,記憶慢慢就淡化了!所以呢,電氣一班的同學們,不知道你們有沒有這樣的感覺,我作為你們的教官,沒有對你們高要求,高嚴格,在此我對大家說聲不好意思!但你們有那一種不怕輸的精神,四十多個人去挑戰人家六十多個的口號,那時我聽了,你們的士氣真的很高,也沒給我丟人。

  唱軍歌也是一樣,跟七十多個人比,也不見得比別人差,所以,只要大家心在一塊,勁往一處出,團結在一塊,是沒什么做不到的!大家要記住這首歌《團結就是力量》!

  在中途,穿插了打靶,不用再搞那枯燥無味的動作,可以稍微的讓大家調整一下,說起這個打靶,剛開始時,領導叫我們教官動員學生盡量不要去,免得搞到我們教官自己辛苦。但我沒有這樣做,反而回去動員大家都去打,因為我當時想的是他們是大學生了,意味著這可能是他們的最后一次軍訓,也是最后一次的打靶,不要白白的浪費掉了,以后即便想打也沒有那個機會,所以想讓他們能把握這個機會,以后也能有個回憶,所以,我感覺我們教官累一點也沒所謂了,最后全班47個人,去了41個,我報上去的時候,人家就問,你們班沒動員嗎,全班人數那么少,居然去了那么多,(有的班九十多個,才去了幾個人),我當時就說了,我們班的同學個個想保釣,所以才報了那么多的!

  打靶讓我最想不到的就是,全班同學交上來的打靶心得,不是打槍有多爽,而是坐軍車最爽的,普遍都是第次坐軍車,而且感覺比較好,都說軍車比較牛,一路上狂奔,喇叭一路按不停,紅燈照闖,都說別的車見了都靠邊躲,聽了他們這樣一說,也確實是,可能他們沒經歷過,我當了兩年兵了,我反而沒感覺出來,我坐得都有點怕了,在部隊一坐就是大半天或一天的,坐得腰酸背痛的!當時我看到學生們上軍車的時候,我心里面就默想,你們班的運氣不太好啊,校巴坐得舒服,又有空調吹,又不用曬,這下子倒好,要你們坐軍車,到時回來不向我倒苦水就怪了,誰知道他們回來沒有跟我說坐軍車有多苦多累,有多么的不舒服,反而跟我說坐軍車有多好,多爽,完全出乎我的意料!問及他們打靶的感覺時,個個都說沒感覺,5發子彈一下就打完了,而且旁邊的教官也不停的吹,完全沒有體會到三點一線就打完了,20塊錢就這樣凍過水了!你們說的確實是一樣,我過去也看了一批,一上去就下來了,根本就是亂打的,還有就是很遺憾沒能跟大家一塊坐車過去打靶,也沒能夠像其他教官那樣撿那么的彈殼的發給大家做紀念。這也是我做得不到位的地方。

  打靶回來下午基本上讓大家調整半天的時間,第二天又開始正常的隊列動作了,主要是以三大步法各分列式為主了,剛開始走的時候,都很認真,而且你們的協調配合比較好,特別是每一列分開練的時候,大家都能用心認真地把動作做好,還能互幫互助,都動腦去想怎么樣才能配合一塊去,但最大的缺點就是一到全班練的時候,就有的在里面混水摸魚了,思想放松。

  軍訓教官的個人總結 5

  一個星期過去了,今天雖然我走了,但卻是最開心的一天!因為我從中看到了我們的感情。眨眼間七天的軍訓結束了,留給我們的是辛、酸、苦,辣和我們永恒的記憶。結束并不意味著句號,而是漫長的高中生活中的一個逗號。是第一步。需要你們努力的日子還很長,你們能邁出這踏實的第一步,就說明以后的困難你們有能力去克服,灼熱的足球長,火辣辣的`陽光,汗流浹背的你們,構成了一道特別的“吃苦風景線”,我們不能僅僅去在乎軍訓的結果,重要的是在乎我們在軍訓中學到了什么,學會了什么。吃苦不是時尚,需要用汗水和毅力去交換,其實吃苦能給你們留下無盡的財富,和敢于戰勝困難的勇氣!

  我希望軍訓能把你們這一群十六歲左右的人鍛煉成了真正的高中生,讓你們知道什么是團結,什么是榮辱,以及讓你們學會怎樣堅強,怎樣面對生活,面對困難,怎樣去爭當先進個人,創建優秀班級。沒有你們每個人的努力,就不可能有一個完美的班級,還記得我總讓你們蹲下和起立嗎?其實是希望你們能深深地體會到了團結的力量,合作的力量,以及團隊精神的重要。記得那天晚上去班級看你們的時候,我心里也是有點緊張,語言不太暢通,但是我知道這也是給我一次鍛煉的機會,所以我要勇敢面對。剛學立正的時候,你們東倒西歪,各種動作,各種姿勢的都有。其實立正看起來簡單,但是想要動作標準,長時間保持對于你們來說真的很不容易,站軍姿的時候我也講過,外表動作要標準,心里想些事情進行放松,當你們能按照標準把軍姿訓練堅持下來,那就說明你們已經在軍訓中成功了一小步。

  這次軍訓同時也鍛煉我的指揮能力,也許指揮的不夠好,我確實盡力了,但這里也要跟同學們道歉。你們的軍訓日記早上收上來的時候我會看,有一個共同點就是在激勵自己,你們要在激勵自己的時候確實做好,否則激勵是沒有意義的。

  建班育人,爭先創優!最后祝福同學們,高中3年里考試取得好成績,最終考上理想大學。

  軍訓教官的個人總結 6

  俗話說得好:“吃得苦中苦,方為人上人”。我們這些“小太陽”們只知道占著甜頭,從不知吃苦。而這次軍訓讓我們懂得了什么是苦,什么是吃苦。

  軍訓的第一天,我們個個穿著校服,在教學樓下站著軍姿。火毒的太陽掛在蔚藍的天空中,雖然我們站在了陰涼處,但是我們角然汗流滿面。汗水順著我的臉頰流了下來,我感到汗水流過的地方十分庠,又不能用手去撓,只能讓它順著脖子流進衣服里。汗水打濕了我的衣服,我們仍然紋絲不動地站著;汗水仍然不停地流著……

  忽然,有一滴汗水流到了我的嘴邊,我伸出舌頭舔了舔。咦!這汗水怎么會是“苦”的呢難道這就是吃苦不,我們只是嘗了一點兒小苦頭,比起真正的吃苦遠上幾十倍,人生的路很漫長,難道我們可以為這些小小的挫折而退縮、放棄嗎不,堅決不行!這小小的挫折算什么不就是人生路上的一小顆微不足道的絆腳石,如果我們就因此而倒下,回到爸爸、媽媽們溫暖的懷里,那我們還不如那動物園里那無法奔馳的小馬駒。

  對!朋友們,絆倒了沒關系,摔傷了沒關系,重要的是,我們要堅強、勇敢地走下去,前面的`挫折也許更多,絆腳石也許更大,但只要我永遠擁有一顆堅強、勇敢、快樂的心,前方勝利的果實永遠是屬于我們的!

  在本次軍訓中,我能夠較好地完成訓練任務,聽從指揮,服從安排,在小班長的帶領和認真指導下,以連長及指導員的高標準要求自己,不遲到,不早退,認真訓練,努力學習,和全連同志一起,交出了一份滿意的答卷。

  雖然此次軍訓只有短暫的14天,我卻感到收獲頗豐。一方面,身體素質得到了充分的鍛煉,一個暑假的懶散且不規律的生活之后,有了這兩個星期的規律的而作息以及適當的身體訓練,我們必將擁有更加良好的體格,并以健康昂揚的狀態迎接即將到來的新學期。另一方面,意志品質得到了必要的錘煉,和平年代的我們,很難體會到什么叫作“艱苦卓絕”,我們需要學會堅忍,懂得不輕易向困難妥協,要像蒼松一樣聽力,像臘梅一樣傲雪!這一切的一切,都是軍訓教給我們的。

  兩周的準軍人生活,留給我的是剪不斷的軍旅情結,是深深刻入骨子里的軍人之魂——責任,榮譽,國家。有些精神永遠不會消逝,并將讓我們受用終生。

  軍訓教官的個人總結 7

  經常能聽到這樣一句話"愛兵如愛子",開始本以為是一句空話,通過本次軍訓,我理解了這其中真正的含義。自己帶的兵,我會很嚴格的要求,我會經常罵他們,甚至罰他們,可能他們會恨我,但是離開后才會發現,這是一種親情,我想說:"你們是我的兄弟姐妹!"

  軍訓是辛苦的,對于新生、對于教官都一樣,一樣地頂著烈日不斷地練習,確實苦、確實累,但是我們從來沒有怕。在新生的體力達到極限的時候,他們會提不起精神,會叫苦叫累,越是這個時候越是進步的階段,作為一名教官,不光要會教動作,嚴明紀律,還要會做思想工作,就是這樣的思想溝通,拉近了教官與新生之間的距離,形成了一支具有戰斗力的部隊。

  在訓練的時候,原地間的動作是枯燥無味的,軍訓前幾天新生一天基本就在30公分見方的區域活動,幾天如一日,他們的心情隨著體力的不支而煩躁,開始一些抵觸心理,在隊伍里亂動、講話、訓練不認真。都是90后,叛逆心理很強,罵他們、罰他們都不是最好的辦法,他們需要心靈的滋潤。遇到這種情況,我就讓他們站好軍姿,然后走到隊伍中間,邊給他們糾正軍姿邊講我在大學的感悟、我認為很厲害的學長的事跡、我的比較成功的任職經歷,在他們的眼中,我看到了他們對大學美好生活的憧憬,同時增進了我與他們的感情,在他們心中,我是他們的教官、老師、學長、哥哥!同樣我也把他們當成我的親弟弟、親妹妹,發自內心地希望他們過好大學生活。

  大學生活是美好的,有形式多樣的晚會,有形形色色的人物,有莊重威嚴的建筑,有說也說不盡的故事。大學如此美好,但是來到大學,也就意味著他們離開了父母,離開了家人,投入了大學的懷抱。

  大學是一個大家庭,這里有嚴厲負責的輔導員,有親如母親的宿管阿姨,有兄弟一般的學長、學姐,有同甘苦共患難的同班同學,作為一名教官,開始我還很迷茫,應該把自己定位在什么角色呢?在他們的眼神里我找到了答案,在訓練場上,看到他們渴望的眼神,教官就是一位老師,教授他們隊列動作,規范他們的生活規律,訓練他們的隊列意識;在他們思想產生波動,看到他們迷茫的眼神得時候,教官就是一名學長,與他們談心,傳授他們經驗,把自己走過的彎路與成功法則毫無保留的給他們,希望他們能在大學的.學習、生活之路上順利地度過;在訓練之余,看到他們疲憊的眼神,教官就是一個兄長,帶著他們玩游戲,教他們唱軍歌、拉歌,帶著他們去別的方隊去挑戰,關心他們的身體情況,完全沒了教官的架子,和他們打成一片。訓練時嚴肅,休息時玩得開,這就是我心中完美的教官形象。

  軍訓作為大學的第一課,教官的形象、語言、動作無時無刻不在影響著新生,用心的付出總能換來回報,很多感動的瞬間讓身位教官的我銘記在心。軍訓結束后,時而翻出新生寫的軍訓心得,不禁落淚,很感動!他們那稚嫩的言語透露這對教官的崇拜,對"老師"的尊敬,對"學長"的敬佩,對"兄長"的愛戴。這一篇篇的心得是他們在訓練一天后,拖著疲憊的身體寫得,每一個人都寫了很多字,基本上都得寫到后半夜,但是沒有一個人表示出厭煩,他們真的很懂事,為了留給教官一份小小的禮物,付出了這么多!對于我來說,這是一份無比厚重的禮物,這份禮物我會一直珍藏。你們的每一張可愛的面孔,每一個幸福的微笑我都記在心里,因為你們是我的兄弟姐妹。

  愉快的時光總是短暫的,轉瞬即逝,帶著感動,帶著笑容,帶著幸福的淚水我們離開了訓練場,心中充滿了不舍,不能再在訓練場上和他們在一起,不過還是在一個校園里,經常可以參加他們的聚會,幫他們搞一些活動,關心他們,愛護他們。對于他們,我沒什么奢求,能在相遇的時候親切地叫一聲"哥!"我就滿足了。因為"你們是我的兄弟姐妹!"

  軍訓教官的個人總結 8

  這應該算是我第一次正式擔任一名教官,很清楚地知道機會的不易,因此倍加珍惜這次鍛煉的機會,這為期13天的帶訓生活,對我來說不僅使我在思想上提升了認識,更是一筆豐富的經驗積累。 為了更好的完成本次軍訓任務,我們全體教官進行了兩周的集訓,一天的休息時間,身份隨即轉變成一名教官,或許是還沒來得及緩過神,或許是經驗的缺乏和對將要面臨的事的未知,興奮和喜悅中竟夾雜些許緊張。雖然有所準備,但第一次見面的開場白還是顯得些許緊張,雖然表面看不出但自己心里是清楚的知道。角色的進入就像這簡短的動員大會一樣快。 第一天下來,我們都有一個共同的感受,那就是“累”。帶訓其實比受訓更累,值得欣慰的一點是天氣很好,陰天,溫度適宜,沒有像往常一樣烈日當空,艷陽高照,一周都如此。只是在第二周的時候,太陽硬是擠破了頭的擠到云層外,焦灼著大地,更是灼燒著我們這群正在太陽下訓練的教官們和新生們。經過一周的錘煉,一群稚嫩的孩子們的臉上多了幾分堅定和成熟,腰桿挺直倒有那么幾分樣子。

  我想這會兒即使是烈日,他們也是挺得住的。事實也證明如此,沒有一個倒下的,任由豆大的汗珠從額頭冒出順著鼻尖、兩頰一滴一滴地往下流,汗水浸透了他們的衣服,他們依舊堅挺著。有時打心底里佩服他們,這也許和我們的嚴格要求分不開,我們的嚴格只是希望他們能在這大學的第一步走好,希望他們在以后的大學生活中時刻嚴格要求自己,把在軍訓中那種不怕苦不怕累、堅持不懈、認真的態度和精神帶到以后的學習和生活中,這樣,一點小挫折,小困難就不會那么容易擊垮他們,他們也將在這筆精神財富下做出更大的成就,收獲更多的東西,想想這些我是欣慰的即使現在的他們其中可能不是很理解,但我相信終有一天他們會明白的。

  十三天,他們在堅持,我們也在堅持,或許他們又抑或大部分人都知道新生訓練是辛苦的,殊不知教官比他們更累;或許只是立場不同的緣故,很多東西只有你站在那個位置才會感受到。在旁人眼里,教官是那么讓人羨慕,他的形象是威嚴的,他們可以發號施令,所有人都得挺從他的指揮,而且他們就指揮下,怎么會累到。

  因為立場的不同,他們不會理解口令喊到嘶啞是怎樣,不知道我們同樣跟他們一天站到晚雙腿會酸痛,不知道晚上回去我們還得及時總結一天的訓練以及為第二天的訓練做準備,思考著哪些方面有待改進,如何讓訓練更有成效,如何調整他們的心態讓他們繼續保持訓練的熱情。

  因為一個好的教官不只是簡單重復的講隊列條令,下口令;不是用罵人和懲罰樹立威嚴,而是以德服人,讓他們從心底里服你、敬佩你,而不是畏懼你。這個效果的取得很大部分源于你自身的作風和所做的思想工作。首先,我們必須自己做出榜樣,以身作則,否則是無法讓別人信服的`。

  其次,明確立場和自身的原則以及紀律性,違反者那將受到違反的待遇,而你所做的每件事情是有原因的。作為一名教官,我們也需要一些幽默,時常調節他們的氣氛是有必要的以及在休息期間調動大家的積極性,使訓練在一種嚴肅而活潑,緊張而又愉快地進行。

  時間在訓練期間有時看似漫長,有時又是那么的短暫,這不長不短的兩周就在漫長和短暫中結束了,兩周內明顯地看到他們的蛻變,而自身也在不知不覺中得到了成長和鍛煉,他們不再是剛進來時的那么弱小,我們也變得更沉穩。軍訓不僅是肢體上的訓練,更是一場精神的洗禮。

  閱兵場上在主席臺上看著那整齊的隊伍昂首挺胸地走過主席臺,心里滿是歡欣和愉悅。一種前所未有的欣慰,突然覺得一點都不委屈,那些苦和累,那些付出是那么的值得,即使不被理解。突然覺得這個世界上又何止我們這樣,我們那含辛茹苦的父母,默默奉獻的老師……我們身邊其實一直有一群默默付出而又不求回報的人,而我們卻往往沒有發覺。

  我總相信付出是會有收獲的,雖然犧牲了上課的時間,但這次的帶訓卻讓我收獲人生更寶貴的經驗,課程可以補回來,但經驗卻是買不到的。這其中的酸甜苦辣我想只有自己感受得最清楚。

  軍訓教官的個人總結 9

  長沙的九月又是一個烈日炎炎的季節,還依稀記得去年的這個時候,我們剛剛接受了桂林的嚴格訓練,帶著久經沙場般的姿態回到了學校。正趕上當時選培辦接到學校帶軍訓的通知,我們就被任命為教官團集訓成員。那時的炎熱就是不值一提的經過一周的教官團訓練,我們最后高質量的完成帶軍訓任務。今年的情景仿佛就是去年,同樣是身負帶軍訓的重任返回到學校,從回校的那一天開始,我們就一直在做準備工作。

  這次的帶軍訓對于我來說是很大的挑戰,因為這次我帶訓的對象是12級國防生新生,這與帶普通生事完全不一樣的,對國防生新生代講要在為期13天的短時間內掌握所有的動作要領,要在短時間內培養出軍人的品質,如果新生的根底打得不牢固,那接下來的生活就會像沙子一樣,沒有凝聚力,沒有團結心,更不會有集體榮譽感。所以在教官團軍訓中這種無形的壓力就時時刻刻的圍繞在我身邊。

  從迎接新生開始就是一個挑戰,因為這是新生來到學校的第一印象,我們要不怕辛苦全心全意為他們效勞。盡管工作量大,人員少,但都不回影響我們對新生到來的熱情態度。為期2天的接新生任務結束,軍訓正式開始。第一天晚上的點名集合,就代表著他們的國防生生活開始了,在點名當中我們嚴格地對待每一個人,懲罰,規定,要求,都會讓他們感覺到緊張的氣氛。他們也真正的感受到了的氣息。那晚集合結束,我帶著新生在閱覽室領取軍裝,看到他們拿到軍裝的喜悅表情,讓我想起我們大一的場景。第二天早上8點樓下集合完畢,看著整齊的隊伍,一個個昂首挺胸,讓我充滿了自信,我相信一定會在最短時間內到達最好的效果。

  第一天的站軍姿,就讓他們嘗到了軍訓的苦頭,對于他們來說時間是過的那么慢,在太陽下站1個小時的滋味是最不好受的,不一會就有一些人在偷懶,不按照要求來站,為了不讓他們有偷懶的習慣,從現在開始就要恨抓這個不良作風。面對那些懶散的新生,我們只有嚴厲的批評和重重的懲罰,讓他們從心里就害怕偷懶。軍姿是根底,如果連根底動作都達不到標準,那么接下來的軍訓將是低成效的。經過2天的軍姿訓練,我們開始教授他們標準的隊列動作,稍息立正,蹲下起立,敬禮禮畢,轉體動作等等。每天反復反復的練,早上早操,晚上加訓,只有比別人付出的多才會得到回報。

  在同樣的時間,國防生新生的隊列動作就趕超了其他普通生,但在齊步走,正步走,和跑步走的時候,毛病暴露出來,排面不齊,步調不一致,擺臂不統一,壓力無形的落在我們和新生的頭上。在糾正錯誤的同時我們也在改變教學方法,找到更適合新生的教學。在13天內所有的隊列動作教授完畢,最后閱兵的效果也是很不錯的,這是他們最努力的結果,正是他們的堅韌不拔才有了今天的成績。

  13天的軍訓,對于國防生新生來說不單單是教授隊列動作,正主要是的將國防生精神一代代的傳承下去,作為祖國的'后備役軍官,必須要有集體責任感,在任何時候都不許丟掉一名戰友,每一個人都是自己的兄弟姐妹,每一個人都要有為別人犧牲的勇氣。

  在軍訓過程中,時時刻刻要讓他們感受到團結的力量,國防生是一個有積極向上的整體,每個人都要為榮譽而戰,一個人犯下的錯就是要整個集體都受罰,要讓新生的腦海里時時刻刻記住國防生,生為國防,為國防而生。每一次的閱兵,第一個走過主席臺的都會是國防生方陣,因為軍人是人民的守護者,是為人民的利益而著想,是忠誠于黨,熱愛人民的國家侍衛。所以軍人以國家利益為重,新生就要牢記這樣的誓言,當祖國和人民需要你的時候你要挺身而出,決不退縮。

  軍訓對于新生而言就是人生的剛開始,只是大學的第一課,今后還需要他們自己的努力,軍訓所磨練出來的品質,是不會丟掉的。通過這次帶軍訓我也深刻體會到了內心的強大才會讓自身變得堅強起來,只有骨子里把自己當成軍人,這樣才會有軍人的精神在自身表達。希望12級新生把自己的青春獻給祖國的藍天,獻給我們最熱愛的人民。

  軍訓教官的個人總結 10

  軍訓已經結束很久,平靜下來想想這二十余天的訓練,覺得收獲很多,總結如下:

  一、復訓期間:

  在復訓期間自己覺得很有挑戰,因為作為營長帶十四個教官,要帶好有難度。尤其對于我在模擬營里只是個排長,下面的教官怎么信任我。我想自己只有以身作則,嚴格要求自己、自己先行,進而以“私下約定”、“全體約定”、“老規矩”等形式來組織教官,效果很好。

  小結:

  (1)、只有嚴格要求自己才有資格去說服別人;

  (2)、定約定、立規矩、人人平等;

  (3)、以誠帶兵,以情帶兵;

  (4)、訓練要提前計劃好,并關注訓練細節。

  二、軍訓期間:

  在這個過程中我覺得收獲最多,這些收獲來自多個方面,如:組織訓練過程、協調各種關系過程、組織大型活動的過程、學習各個戰友帶兵風格過程、向老師向干事學習過程等等。通過這些觀察和學習積累了許多帶兵的寶貴經驗。

  1、組訓施訓:這一過程自我感覺得心應手,主要得益于前兩次教官經歷(一次排長,一次連長),使我對軍訓過程中易出現的`問題,怎么解決都心中有數,以及訓練的一些常用方法都有所了解,所以組訓施訓很順利。這也反映了一個問題:在部隊無論干什么都得從基層開始。

  小結:

  (1)、對教官一定要嚴格要求,教官先行。

  (2)、大局觀,把握整體

  (3)、與教官相處講“兵味”講“作風”,與學生相處講“人情味”

  (4)、要帶出好兵,先帶出氣勢帶出精神與作風

  2、協調關系中的收獲:這個工作非常重要,也很有挑戰,自我感覺協調的不是特別好,分析原因主要是自己的學生身份放不開,在協調教官與院系老師的關系時,有時讓戰友吃虧。

  小結:

  (1)、大局觀,冷靜處事,加強匯報

  (2)、多聽別人的意見,協調時盡量照顧全面

  (3)、在協調工作中接觸了不同人,不同的處理方式以及處世經驗

  3、學習戰友的帶兵風格:“狂放型”——教官本身性格開朗,不拘束,多才多藝,大膽創新,能與學生打成一片,所帶隊伍無論在什么時候給人感覺嗷嗷叫,訓練氣氛輕松活躍,但效果很好。比如我們營的梁建江、宋曉文、二營潘毅、小麥等所帶的隊伍,他們帶的學生無論他們怎么搞體能,學生都很開心。但他們都對學生很好,如梁建江、賴儉同志在學生表現比較好的時候自己掏錢買可樂、奶茶給學生,讓人感覺很溫暖。

  “安靜型”——教官處事冷靜,做事很低調,但做事很周到,多做少說,對學生很用心,學生打心眼里佩服教官,所帶隊伍安靜(比如賴儉),但只要到關鍵時候就表現好。

  小結:

  (1)帶兵先帶氣;

  (2)外嚴內寬,以情帶兵;

  (3)帶兵要有創新的方法。

  軍訓教官的個人總結 11

  能夠承擔xx中學20xx級新生軍訓任務,我們感到非常高興!在接下來的幾天里我們將與學校的老師、同學們共同度過一段充實、而有意義的軍訓生活。首先,我代表泰安武警五中隊新泰支隊的全體官兵向xx中學20xx級全體參訓同學表示熱烈的祝賀。

  xx中學多年來,全面貫徹黨的教育方針,堅持實施素質教育,注重培養學生德智體全面發展,具有良好的社會聲譽和雄厚的辦學實力,為社會培養了大批的`優秀人才。在此,我代表泰安武警五中隊新泰支隊的全體官兵向xx中學取得的優異成績表示衷心的祝賀!

  軍訓對同學們來說,是進入高中的第一堂課,也是對同學們的一個考驗。同學們來自不同的學校、來自不同的地方,但自從穿上綠軍裝的時候,就已經把自己的人生追求與祖國的命運緊緊地連在了一起,因為我們肩負起了共同的神圣的歷史使命--保衛祖國,振興中華。即然選擇了軍訓就應該勇敢地錘煉自己、不畏艱難、磨煉堅強的意志。

  為圓滿完成本次軍訓任務、不辜負學校領導、部隊領導的期望和信任,我們決心在接下來的軍訓中努力做到以下幾點:

  1、科學訓練、精心組織,盡職盡責,使軍訓開展的認真活潑,讓同學們掌握軍人基本隊列動作,增強國防意識,完成好訓練任務。

  2、在訓練中嚴密組織、耐心指導、不放過一個細節、認真解決訓練中的問題。

  3、思想上高度重視,以飽滿的精神狀態和良好軍人形象做好表率。

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