二年級廣播稿

時間：2023-02-18 08:24:11 廣播稿我要投稿

二年級廣播稿15篇

　　有在廣播站鍛煉的學生都知道，大家廣播前都會預先做好廣播稿，一份一流的廣播稿能提高節目效果，快來參考廣播稿是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的二年級廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級廣播稿15篇

　　二年級廣播稿篇1

　　我只想——致運動員

　　我只想，在你的理想和希望里

　　為你增添一點鼓勵

　　我只想，在你沮喪和疲憊時

　　能給你一些力量和勇氣

　　我只想，化作一方素馨的`手帕

　　為你拭去額角的汗滴

　　我只想對你說：你絕不是失敗者——

　　勝負以不在重要

　　重要的是勇敢的參與！

　　二年級廣播稿篇2

　　磨煉的是非凡的毅力,

　　較量的是超常的體力,

　　拼搏的是出類拔萃的'耐力.

　　把長長的跑道跑成一段漫漫的征途,

　　聽! 呼嘯的風在為你喝彩,

　　看! 獵獵的彩旗在為你加油, 加油吧!

　　為了到達終點時那一刻的輝煌!

　　二年級廣播稿篇3

　　尊敬的老師、同學們：我是二年級的XX，我是二年級的XX

　　大家好！今天，我今天廣播題目是“養成良好習慣，做文明小學生”。

　　很久以前，有個小和尚，想學會理發來幫寺廟的和尚剃發。于是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就

　　學會了如何剃發，當他第一次幫人剃發，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。為什么呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。雖然這個故事有幾分夸張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座？？“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。

　　如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規的優秀公民。

　　“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

　　同學們，良好的習慣是成功的.一半，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節開始吧！

　　各位老師、同學們，大家好！小紅花廣播站又和大家見面啦！我是二年級的XX，我是XX

　　甲：你能背上幾句有關讀書的名言嗎？

　　乙：那太簡單了，聽好了：

　　1、書是人類進步的階梯！

　　2、讀書破萬卷，下筆如有神。

　　3、讀萬卷書，行萬里路！

　　4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　甲：你還挺不錯啊！

　　乙：當然啦！

　　甲：咱們言歸正傳吧！

　　乙：哦！忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播的主題是書香飄飄，伴我成長。

　　我校的書香校園計劃為我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

　　甲：一、讀好自己手中的書

　　許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

　　乙：二、分享大家喜愛的書

　　我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。

　　甲：三、珍愛每一本書

　　不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

　　乙：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

　　甲：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側，居高聲自遠！

　　二年級廣播稿篇4

　　各位老師、各位同學：

　　大家下午好!我們的心靈之窗廣播節目又開始為大家廣播了。今天我們為大家安排的是《安全之聲》欄目，在這個欄目里，我們將為大家宣傳校園安全知識。

　　俗話說“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。小學生的校園生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動等等，同學們從中既能學到知識，又能提高身體素質。但是千萬不要以為校園等于“保險箱”。除了天災人禍外，校園生活中也存在著一些不安全的因素。小學生在學校內普遍存在的安全事故主要發生在課堂、課間兩大方面。

　　一、學生課堂活動傷害事故的主要表現

　　1、常規課不遵守紀律，出現傷害事故。如學生做小動作、課堂玩耍造成傷害事故。例如，XX年12月4日在恩施市板橋鎮一小學內，兩名五年級學生在課堂上發生爭吵，結果造成一人右手陰嘴骨脫落。

　　2、體育課不遵守運動規則，出現傷害事故。主要有著衣不正確，在運動中受到傷害;老師保護不到位造成傷害事故;學生沒有按規則運動，造成傷害事故，在帶病的情況下進行體育運動等等。例如，XX年4月湖北省棗陽市某城區小學的田徑場上一名六年級學生剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地，然而經過一番緊張搶救，最終孩子還是未能蘇醒過來。據主治醫生診斷，該學生是由于存在潛在病因，體育課上的運動誘使其出現急性心力衰竭，導致循環呼吸衰竭死亡。

　　二、學生課間活動傷害事故的主要表現

　　學生活潑好動，愛玩是他們的天性，同學之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學習之余，總免不了開開玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放松一下勞累的`身心。但玩笑切莫開過了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發意外事故。

　　1.擁擠傷害。這種傷害主要發生于教室門口、樓道。課間十分鐘學生大量聚集到教室門口、樓道，加上學生年齡小，安全意識差，擁擠現象難以避免。一旦有一名學生失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學生生命。例如，在XX年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學因停電就發生學生在樓梯間發生擁擠踩踏事件，造成5死13傷;XX年11月18日在江西都昌的土塘中學發生踩踏事件造成6死39傷;XX年的11月7日在湖南湘潭一所學校學生為了避雨發生踩踏事件，5分鐘內造成8名學生死亡。

　　2.追逐傷害。小學生精力旺盛，好運動，特別是男同學常會為了芝麻大的事，滿教學樓地追逐打鬧。倘若學生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。因為奔跑，還很容易撞在開啟的窗上、門上，墻轉彎處、課桌的棱上、角上，消防設施的玻璃上等。例如，XX年10月8日在青島市南區有兩名小學生和其他四名同學一起在學校操場玩耍時一學生不慎被別人推到，致使右股骨中段骨折，因傷產生治療費用4萬余元。像這樣學校內由于學生間追逐傷害造成的門牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數。

　　3.游戲傷害。這是課間十分鐘學生傷害事故的多發區域。究其原因，一是游戲本身隱含了危險因素，二是游戲的地點常常不是在寬闊的操場，而是在教學樓的連廊上、教室前。例如，XX年10月在五華縣河東鎮有五名小學生在天臺上玩耍，因樓面雨棚圍墻塌陷，5名學生從3米多高處墜下，造成4人死亡1人大腿骨折。

　　為了我們能在學校內快樂的學習、生活，大家請記住安全預防教育歌：

　　上下課過過道，注意禮讓靠右行;

　　不擁擠不打鬧，防止擁擠和踩踏;

　　雨雪天地面濕，更要注意穩步行。

　　人流涌來蹲墻角，一旦被擠設法縮，

　　雙手緊扣于頸后，保護好頭頸胸腹。

　　不打架不罵人，文明禮貌樹新人，

　　放學了別亂跑隨路隊講秩序;

　　講平安倡保險，安全知識記心間，

　　園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。

　　好習慣早養成，受教育終生益;

　　說安全唱安全，安全工作重如山，

　　全校師生齊發動，校內校外都安全。

　　德智體美全發展，人人爭當好學生。

　　同學們，讓我們大家立即行動起來吧!讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。

　　二年級廣播稿篇5

　　1.年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個拼搏!蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣。

　　2.這是意志的拼搏，這是速度的挑戰，勝利在向你們招手，勝利在向你們呼喚!快去擊敗困難快去奪取勝利!

　　3.環形的跑道一圈又一圈的`堅持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求奮力追趕，我們為你歡呼跳躍，我們為你驕傲。

　　4.漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最后的掌聲。

　　5.你們揮舞著充滿力量的雙臂，看著實心球化成美麗的身影，我著實在心里佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平。

　　6.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

　　二年級廣播稿篇6

　　致全體運動員

　　金秋，寒風瑟瑟；

　　運動員，奮力拼搏。

　　器宇軒昂，

　　英姿颯爽，

　　一圈圈的跑道上，

　　留下你們辛勤的汗水；

　　一輪輪的比賽，

　　透出你們的信心和希望。

　　在如浪如濤的'歡呼聲中，

　　在如火如荼的運動會上，

　　你們努力，

　　我們拼搏，

　　共同筑起金色的夢想。

　　二年級廣播稿篇7

　　女：今天校園之聲廣播的主題是植樹節的來歷和環境保護。

　　男：現在我們帶領大家一起去暢游植樹節和環保知識的海洋。

　　女：嚴晨明，你知道植樹節的來歷嗎?

　　男：這個難不倒我的。植樹節是由美國的內布拉斯加州發起的。1872年4月10日，莫頓在內布拉斯加州園林協會舉行的一次會議上，提出了設立植樹節的建議。該州采納了莫頓的建議，把4月10日定為該州的`植樹節，并于1932年發行世界上首枚植樹節郵票，畫面為兩個兒童在植樹。

　　女：我問的是中國的植樹節啊!

　　男：你別急啊。中國的植樹節是3月12日，又是孫中山先生逝世紀念日。孫中山先生生前十分重視林業建設。他任臨時大總統的中華民國南京政府成立不久，就在1912年5月設立了農林部，下設山林司，主管全國林業行政事務。1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》，1915年7月，政府又規定將每年“清明”定為植樹節，并在這天舉行了植樹典禮。

　　女：那后來呢?

　　男：后來中華人民共和國成立后，在第五屆全國人民代表大會常務委員會上通過了每年3月12日為我國植樹節，所以3月12日就成了我們現在的植樹節。

　　女：你懂得還真多。

　　男：那當然了。你既然提問我一個問題，那我也問你一個問題。

　　女：你說吧!

　　男：你知道我們世界上有多少個國家設立了植樹節嗎?

　　女：這個?

　　男：不知道了吧!你說一個大約的數字就可以。

　　女：具體的數字我不知道，但我知道大約的數字。

　　男：你說說看。

　　女：好!據聯合國統計，目前世界上已有50多個國家設立了植樹節。由于各國國情和地理位置不同，植樹節在各國的稱呼和時間也不相同，例如日本稱為“樹木節”和“綠化周”;以色列稱“樹木的新年日”;緬甸稱為“植樹月”;冰島稱為“學生植樹日”;印度稱為“全國植樹節”;法國稱為“全國樹木日”;加拿大稱為“森林周”等等。

　　男：確實是!

　　女：而且我還知道全年有12個月，每月都會有國家在歡度植樹節。

　　男：嗯?真的嗎?

　　女：你還不信!你聽著啊!

　　約旦的植樹節是1月15日;

　　西班牙的植樹節是2月1日;

　　伊拉克的植樹節是3月6日;

　　我們國家的植樹節你知道了，是3月12日;

　　法國每年3月為法定的“植樹月”，月末那天為“植樹日”，全國綠化這一天進入高潮;

　　朝鮮的植樹節是4月6日;4月和10月為“植樹月”;

　　澳大利亞的植樹節是5月的第一個星期五;

　　委內瑞拉1905年決定每年5月23日為植樹節;

　　芬蘭的植樹節是6月24 日;

　　墨西哥1954年的法令規定，植樹節在每年6月至9月的雨季舉行;

　　印度的植樹節是7月的第一周;

　　巴基斯坦的植樹節是8月9日;

　　菲律賓的植樹節已有70多年歷史，他們把每年9月的第二個星期六定為植樹節;

　　泰國的植樹節是9月24日;(也是國慶日);

　　古巴的植樹節是10月10 日;

　　英國的植樹節是11月6日至12日;

　　意大利1898年就決定每年11月21日為植樹節;

　　敘利亞的植樹節是12月的最后一個星期四。

　　男：還真是的，一年12個月，每一個月都有植樹節。

　　女：下面就請大家欣賞這首小詩——《春天我們插上翅膀》

　　春天我們插上翅膀，

　　飛過重疊的山巒，

　　去親近大自然，

　　去播撒新希望。

　　我們聞到花香濃郁，

　　我們聽見書生朗朗。

　　太陽在每一個地方升起，

　　點亮每一個孩子的目光。

　　春天我們插上翅膀，

　　學會獨自飛翔。

　　當水滴流入大海，

　　當小手兒舉成樹林，

　　綠色彌漫了世界的新房。

　　男：這首詩代表了我們全體同學的心聲，讓我們從自身做起，保護周圍的環境。

　　二年級廣播稿篇8

　　如今，通過各種媒體，每個人都越來越多地意識到環境和發展問題的存在。許多人都聽說過熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機等問題。但對許多人而言，這些事都發生在遙遠的地方，不會發生在本地的環境中。

　　可是，仔細觀察就會發現，這些問題有許多就發生在當地，甚至在校園里。學校的學生和教師都是資源的消費者。同時，作為社區的成員和現在的或未來的公民，教師和學生同時又是社區發展的負責人，有責任對社區的可持續發展作出貢獻。如果把可持續發展的道路比作一條跑道的`話，那么在這條跑道之外是沒有觀眾的，所有的人都是運動員。環境和發展問題不僅是政府的事，更是大家的事，個人的事，。

　　環保知識是二十一世紀人才的必備素質之一。為了使師生深入地認識和理解環境問題的重要性，提高師生環境知識、意識、技能、態度、價值觀和行為等環境素養。根據國家環保局、國家教委、中央宣傳部下發的《關于環境教育行動綱要》及上級有關部門的指示和要求，結合學校實際，近幾年，開發區中學全面開展了創建綠色學校的活動。把環保教育列入學校的一件大事常抓不懈，真正將對環境教育的認識融入到師生們的心中。

　　在創建綠色學校的活動中，學校始終重視對學生的環境保護教育工作，在學校、家庭中倡導綠色文明，落實環保行動。在抓好普及的同時，更加注重內涵，堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等各領域對學生灌輸環境意識和環境道德觀念。經過幾年的探索和實踐，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的經驗。

　　二年級廣播稿篇9

　　1.紅色，綠色交織著你我的夢，吶喊，助威，傳遞著我的祝福。我的渴望，我的激情，那一時刻，那一瞬間，牽動著你我的心，超越是你的目標，第一是我們的期盼，你的`勝利，就是我們的勝利，因為你牽動著每一個人的心

　　2.人生的路，有坦途，也有坎坷;走過的歲月，有歡笑，也有苦澀。淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百屈不撓勇往直前，在自己的每個驛站都留下一段無悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。

　　3.柳樹抽出新芽，怎能忘了春風的吹拂?小草鉆出泥土，怎能忘了春雨的滋潤?花兒綻開美麗笑臉，怎能忘了太陽愛撫?孩子們的成長更不能忘記老師的培養。今天，我們成績的取得，怎能忘記您，公正無私的裁判員老師。

　　4.拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節拍。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲!

　　二年級廣播稿篇10

　　相信自己

　　凜冽的寒風不曾催跨你的意志，

　　只會為你吶喊助威。

　　強大的對手不會削弱你的信心，

　　只會為你加油打氣。

　　漫長的比賽不敢消磨你的勇氣，

　　只會為你高奏凱歌。

　　相信自己，

　　在你身后是老師的'鼓勵，

　　同學的喝彩。相信自己，

　　在你眼前是勝利的終點，

　　輝煌得獎臺。

　　拼搏吧！展現活力的青春。

　　沖鋒吧！迸發激情的年華。

　　永遠相信自己，

　　勝利屬于你。

　　二年級廣播稿篇11

　　成亦英雄，敗亦英雄。你永遠是我們心目中真正的英雄，第一個沖過終點的人當然是我們的`偶像，而尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的，更值得我們敬崇、永不放棄，永不服輸、終點并不是真正的終點，體育必將沖破人類的極限。

　　或許失敗對于你來說是一種恥辱，是一種希望的破滅。幾個月的艱辛訓練與滿懷的希望在一剎那間付諸東流，令你沮喪，令人悲傷，但看看你用盡全力奮力拼搏的一剎那。眼眶中含著淚水的我們不這么想，你是勇敢的，你是堅強的，你用你那頑強的意志完成了你的任務。看成敗人生豪邁，我們應從頭再來，為你感到了驕傲。

　　二年級廣播稿篇12

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好，歡迎大家

　　準時收聽我們的廣播！我是二年級播音員彭露。

　　溫暖的春風風吹拂著我們的面龐，明媚的四月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。今天，結合我校實際情況，就交通、學習活動、飲食衛生等方面的安全事項向大家提出如下建議：

　　(1)遵守交通規則，

　　過馬路左右看。年齡不足12周歲的學生一律不得騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。

　　(2)做好春季防病。

　　春季又是多種傳染病流行的季節，因此我們要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品。

　　(3)安排好作息時

　　間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。

　　(4)不允許玩火、皮電，

　　防止人身傷害，防止意外事故發生。

　　(5)不和生人搭訕，

　　防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

　　(6)愛護校園，保持環境衛生。

　　我們經常看到許多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的'雙手去保護了校園環境的優美。但是，我們也經常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。

　　同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐，保護環境，凈化校園。

　　同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。

　　我們本次廣播又要和大家說再見了，謝謝大家!

　　二年級廣播稿篇13

敬愛的老師們！親愛的同學們！

　　大家好！我是二（2）班的許藝丹。今天和大家聊聊有關讀書的話題。

　　我們知道有關讀書的名言很多，比如：“讀書破萬卷，下筆如有

　　神”；“讀萬卷書，行萬里路”。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”等等；這些熟悉的句子，都是出自名人之口啊！我想，在所有人心中，讀書就是學知識，讀書就是進步，我們應該多讀書，讀好書，這樣才能成為有用的人啊！讀書可以讓我們的視野更廣闊，讀書可以讓我們的知識更豐富，讀書可以激發我們的決心。書是知識的.寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我們的生活。會讀書的人有讀書的方法，我推薦給大家以下幾種：

　　一、移位法：課外同步閱讀既是學習的一種補充，也是向縱深閱

　　讀練習的一個過程。在選擇課外讀物時，應該有計劃、有目的，不知不覺地在移位中獲得知識。比如在學完古詩后，可閱讀《唐詩三百首》。學完童話故事后可以選擇自己的喜好讀一讀《安徒生童話》、《格林

　　童話》等。這樣就做到了學習與閱讀相結合，有效地提高了閱讀能力。

　　二、默讀法：默讀是語文學習中最經常最重要的訓練之一。默讀

　　跟朗讀不一樣，朗讀講究“三到”，即眼到、嘴到、心到；默讀只講究“到”，即眼到、心到，默讀時只能用眼睛看，不能用手指著字一個一個讀，更不能讀出聲來。同時做到邊看邊思考，而且要有比較快的速度。邊看邊思考，就是要把每句話、每段話的意思看懂，讀完一段就

　　想一想，這一段大意是什么，最后把大意連起來，概括出全文的主要內容。

　　三、勾畫、摘錄法：中國有句古話：好記性不如爛筆頭。閱讀時一邊讀，一邊想，一邊勾畫。如麗詞佳句、難詞難句、文章主旨等，逐步養成做筆記的好習慣，肯定會有意想不到的收獲。

　　“讀一本好書就像認識了以為高尚的朋友”，希望我們成為愛讀書的人！我的廣播就到這里，謝謝大家！

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好，歡迎大家準時收聽我們的廣播！我是二（2）班的許藝丹。

　　溫暖的春風吹拂著我們的面龐，明媚的四月讓人心情舒暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

　　今天，結合我校實際情況，就交通、學習活動、等方面的安全事項向大家提出如下建議：

　　(1)遵守交通規則，過馬路左右看。年齡不足12周歲的學生一律不得騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。

　　(2)做好春季防病。春季又是多種傳染病流行的季節，因此我們要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品。

　　(3)安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。

　　(4)不允許玩火、玩電，防止人身傷害，防止意外事故發生。

　　(5)不和陌生人搭訕，防止壞人拐騙，做到陌生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

　　(6)愛護校園，保持環境衛生。我們經常看到許多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護了校

　　園環境的優美。但是，我們也經常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐，保護環境，凈化校園。同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。我們本次廣播又要和大家說再見了，謝謝大家!

　　二年級廣播稿篇14

　　敗者的心聲

　　悄悄的，我退居一旁，

　　避開所有的'掌聲和目光，

　　遠離勝利者的燦爛和輝煌。

　　如果說生命是一場競爭，

　　我參與，也把滋味品嘗。

　　那么，讓我也抬起頭，

　　甩掉心中的壓抑，

　　下次運動會我仍會與你較量!

　　二年級廣播稿篇15

　　1.汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道用今天的汗水換來明天的微笑

　　2.加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的`每一個分子浸透著自信。高班的我要高喊一聲“這里無限精彩!

　　3.步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧!為我們的勇士加油!

　　4.致失敗者倒下的時候，生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風雨的洗禮。你若有一個不屈的靈魂，腳下才會有一方堅實的土地。昨天的失敗已經過去，勝利不僅僅是一個美好的話題。

　　5.超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲!

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