校園衛生廣播稿（通用20篇）

　　在學校廣播站鍛煉的學生，廣播前一般都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有好的節目效果，廣播稿我們應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的校園衛生廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　校園衛生廣播稿 1

親愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是xx，四(4)班的播音員。歡迎收聽今天的校園廣播。

　　今天是一周的開始。祝各位老師新的一周身體健康，工作順利。也祝各位朋友學習愉快，健康成長！親愛的同學們，你們渴望生活在一個有樹有花的地方嗎？你渴望在一個干凈溫暖的環境中學習嗎？你想擁有一個美麗又充滿活力的校園嗎？那就讓我們攜手同行，講究衛生，美化校園，為自己打造一個和諧美好的家。校園環境衛生的質量直接影響到全體師生的工作、學習和生活。優美的校園環境會讓我們在學習的時候感到舒適；優美的校園環境會讓我們懂得珍惜，學會愛；優美的校園環境體現了每個人的素質，體現了全校的'道德觀；優美的校園環境為我們的學習和進步創造了良好的條件，有利于我們高尚道德情操的培養；美麗的校園環境，讓我們禮貌待人，學會做人。試想一下，生活在一個每天紙屑亂飛，垃圾遍地的環境中，如何才能以輕松愉快的心情應對忙碌的一天？但是，走在校園里，瓜皮、果皮、紙屑、丟棄的塑料瓶隨處可見；教室里，桌子上留下的垃圾到處都是……所有這些都與文明校園的形象完全不相容，與我們追求更好環境的愿望大相徑庭。既然大家都渴望有一個優雅舒適的環境，那就不要只是自己“路過”，讓它方便綠色校園。

　　真正的“學校是我的家，打掃衛生靠大家”。

　　在此，我想向您發送以下倡議：

　　1.以愛護校園環境為己任，自覺維護校園整潔。不要隨意亂扔垃圾或吐痰。

　　2.支持并參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，最大限度減少生活垃圾。

　　3.去除白色污染，撿紙屑。

　　4.不要帶食物進教室，自覺清理教室垃圾。

　　5.勤儉節約，愛護公物。

　　6.遵守公德，崇尚文明，維護公共秩序，關心公共衛生。從現在開始，讓我們樹立保護校園環境的意識，努力成為校園環境保護的“綠色衛士”。

　　親愛的同學們，今天的廣播到此結束。感謝大家的傾聽！

　　校園衛生廣播稿 2

親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是播音員XXX。

　　學校，是培養人才的地方。人才的培養，不僅乃是課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養，則很大程度地依賴于校園環境衛生潛移默化的作用。

　　“空氣清新，環境整潔，樓房林立，綠樹環抱”，這種良好的校園環境是實現環境育人的關鍵。為了給我們學習創造一個優美整潔的學習生活環境，需要通過我們多方面的共同努力。不僅要每個人能夠養成講究衛生的好習慣，還要不斷增強對校園內不斷的環境保護意識，使我們樹立"校園是我家，衛生靠大家"的思想意識，養成從養成優異的衛生習慣做起;并且加強各項衛生制度管理制度的落實，做好平時衛生保持工作。并不斷激發師生的愛校榮譽感，大力推進促進全體學生能自覺維護校園環境衛生，慈愛校園公共設施，能自覺做到不必亂扔，亂倒，亂吐，亂畫，亂張貼。營造人人愛綠化，講衛生，人人愛校園的良好氛圍，創造宜人環境。為開展活動一個真正衛生，綠色的校園而努力。

　　我們校園現在的校園已初步呼之欲出，小竹林，大草坪，樟樹林，景點，路燈，桂花區，月季區。這如詩如畫般的校園環境，使人心曠神怡，但我們如果不倍加珍惜和保護，就會使這一切風光不在，有望成為一種美好的回憶，為保持良好的校園環境，實現環境育人，學校應努力培養大學生良好行為習慣，要通過班會課，勞動課大力進萬家，從學生個人衛生習慣入手，從而使學生通過自我服務，自我管理，逐步養成熱愛勞動，珍惜勞動成果珍視的良好行為習慣，俗話說：為人師表，這就要求我們教育者每一位教育工作者，從自身做高中學生的表帥，形成一股"人人自覺維護心理健康"的'好風氣。

　　我們學生是“天之驕子”，是民族的希望，是祖國的未來，肩負著祖國復興的偉大使命。落實校園衛生推進，我們應該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，應該自覺行動。我們一直在努力，但愛護環境，美化校園僅僅停留于少數同學的和個別活動的示范;講究衛生，舉止得體在于一時的情緒，并沒法普遍持續的延伸;公共場所的不存有文明行為大量存在。如男女廁所牌，班級指示牌，消防指示燈，草坪燈經常損壞。我們應該開展批評與自我批評，我們在提高自身的品行修養方面，是否自發有意識地去努力過 我們要不斷地言行，我們至少經過七年多的教育，本是民族的未來，祖國的希望，為什么聚焦于我們身上的目光，還包含著如此多的失望 那么，我們是不是應該行動起來，在批評吸收的基礎上，從新做起，創建校園文明，提高品德修養，養成文明體質，作一名“紳士”型學生。

　　創建我們要為創建一個衛生整潔的女生宿舍，一個綠色人類文明的校園，一個意蘊多姿的校園，一個人文氣息濃厚的校園，一個人與自然和諧共處的校園，一個與時俱進的校園而努力。老師們，同學們，讓急劇我們共同為著這個目標而不斷努力吧。

　　校園衛生廣播稿 3

　　甲：敬愛的老師，親愛的同學們！

　　合：大家下午好！"校園之聲"廣播站又如約的和大家見面了！

　　甲：我是主持人翁艷婷。乙：我是主持人梁詩詩。

　　合：讓我們一起走進我們今天的愛護學校環境特別節目！

　　甲：送走了溫和日麗的陽春三月，我們迎來了繁花似錦的人間四月天。4月的三中校園，花兒爭艷，春色滿園，處處洋溢著生機與活力。

　　乙：你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎？你想在一個環境優美、充滿生機的校園里成才嗎？

　　甲：誰不想在一個優美干凈的環境中工作、學習和生活呢？當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們知書達禮，更加文明；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。乙：校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。可如今，在我們的校園里，還時常散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。"校園是我家，愛護靠大家"，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。

　　甲：作為學校的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。

　　用心呵護我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，還等什么？趕快行動起來吧！乙：所以，我們向全體老師和同學發出以下六點倡議：

　　1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。

　　2、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

　　3、提倡"彎腰精神"，隨時拾起地面上的'零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。

　　4、不在校園內吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。

　　5、養成勤儉節約的美德。樹立節約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節約糧食，杜絕浪費。

　　6、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園里。環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。

　　甲：老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園里。

　　乙：環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。做保護校園環境衛生的"綠色衛士"，做文明一中人！

　　合："愛護校園行動"需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力！

　　校園衛生廣播稿 4

　　甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

　　乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

　　甲：付出一份真誠，打造溫馨的世界。

　　乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與你同行。

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家早上好！本期的紅領巾廣播又和大家見面了。

　　甲：我是主持人xxx。

　　乙：我是主持人xxx。

　　甲：xxx，你知道今天是什么日子嗎？

　　乙：恩，今天是10月13日，我知道了，今天是少先隊建隊日！

　　甲：沒錯，今天是少先隊第62個建隊日。

　　乙：xxx，你覺得作為一名少先隊員，在建隊日這天該怎么向少先隊獻禮呢？

　　甲：少先隊員是一個光榮的稱號，作為一名少先隊員，我們應該以高標準要求自己的言行，做一名優秀的少先隊員。開學后，我發現我們的新校園變得更大了，活動場地擴大的同時，保潔工作也更繁重了。我想作為少先隊員，是不是應該為我們的新校園做些貢獻呢？

　　乙：恩，你的提議很好！那我們今天就來聊聊"愛護校園環境"這個話題吧！

　　甲：我們都知道，干凈整潔的校園能帶給我們生機，帶給我們活力，綠色的`校園，美好的環境是我們每一個學生所向往的，走進我們解小的校園，都會被那迷人的風景所吸引。現代化的教學樓，豐富多彩的文化墻，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使我們感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們是極其有益的。不是嗎？一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態！

　　乙：是啊，看到這么美麗的校園，我們都應當好好珍惜。

　　甲：在校園里，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園。不過，我們仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑、水果皮、食品袋、空瓶子......

　　乙：每當我們看到學校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發出呼喊的時候；

　　甲：每當我們看到學校的一顆顆小草別踩倒了的時候，我們有沒有想過它有多么的痛苦？

　　乙：每當我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。

　　甲：每當我們看見教室的桌子臟了的時候。

　　乙：我們有沒有想過，這樣，你還能安心的學習嗎？

　　甲：同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。讓我們撿起一片紙；節約一滴水；珍惜一朵花；愛護一棵草。用自己的實際行動保護環境，凈化校園。

　　乙：值此少先隊建隊日之際，我們紅領巾廣播站向所有少先隊員發出倡議。

　　甲：1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進垃圾筒。并主動撿拾地上的垃圾。養成"文明清潔"的良好習慣。

　　乙：2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細菌。

　　甲：3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。

　　乙：4、請保護好學校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫、亂印，養成良好的衛生習慣，樹立積極的環保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。

　　甲：5、在校園交往要文明，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭。乙：愛護校園環境，人人有責。讓我們一起響應今天的倡議，用自己的行動打造美麗的校園，為創造一個美好的學習環境而共同努力吧！

　　合：今天的紅領巾廣播到此結束。感謝大家的收聽，我們下期節目再見！

　　校園衛生廣播稿 5

　　甲：敬愛的老師、親愛的同學們！

　　合：大家上午好！

　　甲：我是八（2）班的xx

　　乙：我是八（2）班的xx

　　合：讓我們一起走進我們今天的愛護學校環境特別節目！

　　乙：同學們，你想在一個綠樹蔥蔥、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個桂樹成蔭、

　　香氣四溢的環境中學習嗎？你想在一個環境優美、充滿生機的校園里成才嗎？

　　甲：誰不想在一個優美干凈的環境中工作、學習和生活呢？當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔幽雅的環境中學習時，一定會倍感心情舒暢！優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們知書達理，更加文明；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。乙：校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。可如今，在我們的校園里，特別是在校門口，還時常散落著同學們隨意亂扔的果皮、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群摸魔亂舞，所有的這一切，都與我們的文明校園很不相稱。校園是我家，愛護靠大家。我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。

　　甲：作為學習的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗、更加和諧。讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起。從身邊做起，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。用心呵護我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，同學們，還等什么？趕快行動起來吧！乙：在這里，我們向全校老師和同學發出以下六點倡議：

　　1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。

　　甲：2、從我做起，從現在做起養成良好的衛生習慣，做到把垃圾送到屬于它自己的家，也就是丟到垃圾桶里去。

　　乙：3、提倡彎腰精神，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾桶里，確保地面干凈。甲：4。不在校園里吃任何零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。

　　乙：5、養成勤儉節約的美德。樹立節約意識，減少紙的'用量，做到離開教室關燈，洗完手馬上把水龍頭關上，節約糧食，杜絕浪費。

　　甲：6、愛護公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏花草，不亂搖動樹枝。把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈的，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園里。環境永遠是我們的朋友，善待環境，就是善待我們自己。

　　乙：老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈，美化好學校的一草一木，讓我們社會在既衛生又文明的校園里。

　　甲：同學們，環境永遠是我們的朋友，善待環境，就是善待我們自己。做保護校園環境衛生的"綠色衛士"，做當代文明小學生！

　　乙：愛護校園環境需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力！

　　合：老師同學們，今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽！讓我們下次再會！

　　校園衛生廣播稿 6

　　甲：尊敬的老師們。

　　乙：親愛的同學們。

　　合：大家下午好。這里是幸福之聲廣播站。

　　乙：甲，你渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？你渴望在一個整潔溫馨的環境中工作學習嗎？你想擁有一個環境優美、充滿生機的校園嗎？ 甲：當然渴望，在這樣整潔的校園中學習是一件幸福的事。

　　乙：然而，走在校園里，牛奶盒、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺落在地板上的垃圾比比皆是……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環境的愿望大相徑庭。

　　甲：試想一下，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環境中，我們如何以輕松愉快的心情應對一天的忙碌？

　　乙：下面我們來聽一下同學們的'想法。

　　（播放同學錄音）

　　甲：既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的校園環境，那么就不要只圖自己方便,隨地丟垃圾，我們要為綠色校園行個方便，真正做到“學校是我家，清潔靠大家”。（下面播放同學們點播的《》）

　　乙：優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌；優美的校園環境，為我們學習進步創造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操；優美的校園環境，讓我們謙讓有禮、學會做人；優美的校園環境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。 甲：在此，幸福之聲廣播站向全校師生發出如下倡議： 以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔紙屑和牛奶盒，隨手撿起一片垃圾，爭做“綠色衛士”。

　　合：學校是我家，清潔靠大家。最后，讓我們在歌聲中結束今天的廣播。再見！

　　校園衛生廣播稿 7

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　朋友，當你坐在空氣清新、環境優雅的教室里讀書學習時；當你在綠茵濃濃的樹下嬉戲時；當你徘徊在蔥綠蒼翠、花團錦簇之下，傾聽那悅耳動聽的鶯啼燕囀時，也許你會感覺到這一切都是那么的美好、幸福。

　　因此，保護環境是我們每個人義不容辭的責任。

　　學校是我們學習的地方；是我們成長的地方；也是我們共同的家園。

　　為了讓“桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天”降臨在我們的校園，學校進行了“清潔校園”的活動。每個班都分配有任務，有的清潔校園，有的打掃校場……而我們班的.任務是打掃宿舍后面。

　　我們在班主任的帶領下，拿著鐵鍬簸箕、掃帚來到宿舍后面。看著成堆的垃圾，更激起我們清潔垃圾的動力。因為各位都清楚，這種環境都是我們造成的，我們應該為我自己所犯的錯誤承擔相應的責任。

　　勞動開始了，同學們有的持鍬錳鏟；有的拿簸箕端著跑；有的用掃帚清掃……這時，班主任就像一個指揮員一樣，一邊用力地鏟垃圾，一邊還指揮同學們清掃。各位都忙得不可開交，滿頭都是汗。

　　過了一段時間，由于各位的分工合作，終于將垃圾清潔干凈了，我們每個人都露出了燦爛的笑容。

　　“清潔校園”的活動，通過同學們的努力，順利完成了，這使我們的校園變得更加生機盎然了。

　　我們是新世紀的中學生，是祖國未來的建設者，植樹造林，保護環境是我們每位中學生義不容辭的責任。因此，在植樹節的到來時，我們要行動起來，從我做起，從現在的一點小事做起，用綠色來裝點我們共同的家園，去創造一個“千里鶯啼綠映紅”的新環境。

　　親愛的同學們，今天的播音到此結束，謝謝各位收聽！

　　校園衛生廣播稿 8

　　為積極配合全市上下正在開展的全國文明城市創建工作，進一步美化我校校園環境，阜陽師范學院青年志愿者協會聯合各院分會于10月20日上午在西湖校區開展了文明校園創建專項活動之清理牛皮癬行動。

　　上午8時許，志愿者們于食堂北門集合，在進行合理的工作分配后，分別攜帶工具前往各自的分配區域進行清理工作。在整個活動過程中，每一位志愿者都以認真積極的態度進行清理，努力恢復校園的干凈整潔。活動一直持續到上午11時許，在三個多小時的工作中，志愿者們始終以最熱情的態度工作，使校園的面貌煥然一新。

　　此次活動的成功開展，為同學們營造了干凈整潔的學習環境，同時也踐行了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，真誠地希望每一位同學都行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，共同打造文明和諧的`校園環境。

　　小學校園衛生廣播稿3敬愛的老師、親愛的同學們：

　　朋友，當你坐在空氣清新、環境優雅的教室里讀書學習時;當你在綠茵濃濃的樹下嬉戲時;當你徘徊在蔥綠蒼翠、花團錦簇之下，傾聽那悅耳動聽的鶯啼燕囀時，也許你會感覺到這一切都是那么的美好、幸福。

　　因此，保護環境是我們每個人義不容辭的責任。

　　學校是我們學習的地方;是我們成長的地方;也是我們共同的家園。

　　為了讓“桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天”降臨在我們的校園，學校進行了“清潔校園”的活動。每個班都分配有任務，有的清潔校園，有的打掃校場……而我們班的任務是打掃宿舍后面。

　　我們在班主任的帶領下，拿著鐵鍬簸箕、掃帚來到宿舍后面。看著成堆的垃圾，更激起我們清潔垃圾的動力。因為大家都清楚，這種環境都是我們造成的，我們應該為我自己所犯的錯誤承擔相應的責任。

　　勞動開始了，同學們有的持鍬錳鏟;有的拿簸箕端著跑;有的用掃帚清掃……這時，班主任就像一個指揮員一樣，一邊用力地鏟垃圾，一邊還指揮同學們清掃。大家都忙得不可開交，滿頭都是汗。

　　過了一段時間，由于大家的分工合作，終于將垃圾清潔干凈了，我們每個人都露出了燦爛的笑容。

　　“清潔校園”的活動，通過同學們的努力，順利完成了，這使我們的校園變得更加生機盎然了。

　　我們是新世紀的中學生，是祖國未來的建設者，植樹造林，保護環境是我們每位中學生義不容辭的責任。因此，在植樹節的到來時，我們要行動起來，從我做起，從現在的一點小事做起，用綠色來裝點我們共同的家園，去創造一個“千里鶯啼綠映紅”的新環境。

　　親愛的同學們，今天的播音到此結束，謝謝大家收聽!

　　校園衛生廣播稿 9

　　甲：敬愛的老師們!親愛的同學們! 紅領巾廣播站又和大家見面了! 我是今天的主持人 。我是今天的主持人 。風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心。接下來為大家播報的是《時事新聞》

　　世界衛生日

　　4 月7日是世界衛生日。每年的這一天, 世界各地的人們都要舉行各種紀念活動，來強調健康對于勞動創造和幸福生活的重要性。1948年，第一屆世界衛生大會要求建立“世界衛生日”以紀念世界衛生組織的誕生。自1950年以來，每年于4月7日慶祝世界衛生日。每年為世界衛生日選定一個主題，突出世衛組織關注的重點領域。世界衛生日是一次全球性機會，注重于影響國際社會的主要公共衛生問題。世界衛生日啟動較長期宣傳規劃，持續至4月7日之后。

　　1946 年7月22日，聯合國經社理事會在紐約舉行了一次國際衛生大會，60多個國家的代表共同簽署了《世界衛生組織公約》，《世界衛生組織公約》于1948年4 月7日生效。為紀念組織公約通過日，1948年6月，在日內瓦舉行的聯合國第一屆世界衛生大會上正式成立世界衛生組織，并決定將每年的7月22日定為“世界衛生日”，倡議各國舉行各種紀念活動。次年，第二屆世界衛生大會考慮到每年7月份大部分國家的學校已放暑假，無法參加這一慶祝活動，便規定從1950年起將4月7日作為全球性的“世界衛生日”。確定世界衛生日的宗旨是希望引起世界各國對衛生問題的.重視，并動員世界各國人民普遍關心和改善當前的衛生狀況，提高人類健康水平。世界衛生日期間，包括中國在內的世界衛生組織各會員國都舉行慶祝活動，推廣和普及有關健康知識，提高人民健康水平。

　　20xx年世界衛生日主題是“城市化與健康”。世界衛生組織呼吁各城市為健康活動開放街道，征集城市健康工作者的事跡，宣傳改善城市衛生狀況行動。此次活動規模空前，全球參與城市多達1000個。世衛組織將在4月7日~11日期間，舉行以“千個城市、千人故事”為主題的全球活動，全球公眾從現在開始就可以登錄世衛組織網站報名參加。世衛組織稱，目前，全球的城市人口已超過30億，這一數字仍在不斷增加。到20xx年，每10人中將有6人生活在城市。城市化進程為衛生工作帶來了諸多挑戰，涉及水、環境、暴力與傷害、非傳染性疾病及其危險因素。鑒于城市化對全球公共衛生和個人健康所造成的影響，世衛組織將今年世界衛生日的主題確定為“城市化與健康”。

　　感謝大家的收聽，本次播音到此結束，下次節目再見!

　　校園衛生廣播稿 10

　　甲:老師們、同學們，大家中午好!在這個明媚的春日里, 校園廣播又和大家見面了!愿我們能在這短短的時間里,給大家帶來快樂和輕松。

　　乙: 每年的4月7日是世界衛生日，用以紀念1948年成立的世界衛生組織。世衛組織每年會選定一個主題，強調某個公共衛生重點領域。

　　甲: 世界衛生組織將20xx年的主題確定為“病媒傳播的疾病”。今年4月也是中國第二十六個愛國衛生月，主題為“遠離病媒侵害，你我同享健康”。

　　乙：新中國成立之初，鼠疫、血吸蟲病、瘧疾和淋巴絲蟲病等病媒傳播疾病泛濫，嚴重威脅人民群眾健康。據資料記載，當時鼠疫波及全國大部地區，1900-1949年年平均病死人數約2萬余人。瘧疾、絲蟲病和血吸蟲病在我國黃河流域以南地區廣泛流行，發病人數都以千萬計。為迅速遏止疾病蔓延，我國領導人發起了愛國衛生運動。1952年中共中央成立了“中央愛國衛生運動委員會”，周恩來為首任主任。以“除四害、講衛生、消滅疾病”為主要內容的`愛國衛生運動在全國轟轟烈烈地開展，為消滅疾病、以較低的成本實現較高的健康績效做出了貢獻。

　　甲：病媒生物防制一直是愛國衛生工作的重要內容之一。許多病媒傳播的疾病也成為了我國法定傳染病的重要組成部分,目前我國對鼠疫、瘧疾、登革熱、流行性出血熱、乙腦、血吸蟲病等重要病媒傳播疾病都開展了系統監測和全面防治。經過不斷努力，我國病媒傳播疾病得到有效控制。20xx年我國率先在83個淋巴絲蟲病流行國家中消除該病。20xx年我國提出了到20xx年在全國消除瘧疾的目標，近幾年我國瘧疾報告病例持續保持在萬人以下。

　　乙:下面我們給大家介紹一些病媒生物防制知識：

　　甲: 防制蚊蟲的方法有：搞好室內外衛生，清除各種廢舊雜物，減少蚊蟲棲息場所。家庭備用蓄水池和種養水生植物的水體要堅持每周換水一次，換水時應將蓄水池內壁和水生植物的根部及容器內壁徹底清洗干凈。房前屋后不常用的盆罐應清除或倒置存放，防止積水。根據蚊蟲生長的不同季節，在庭院內和室內適時煙熏或噴灑化學殺蟲劑殺滅成蚊。滅蚊時最好選擇黃昏成蚊活動的高峰時間。安裝紗門和紗窗，防止成蚊入侵。

　　乙：常用的消滅老鼠方法有：投放毒餌。用殺鼠藥劑制成毒餌，投放在老鼠洞口或老鼠出入、活動經過的地方，讓老鼠吃后被毒死。毒塞鼠洞。用石灰、水泥等把老鼠洞毒死，將老鼠悶死在里面。利用鼠夾、鼠籠捕殺老鼠。

　　甲：無論是在家里，還是在途中，病媒都可能危害我們的健康。只要我們掌握病媒生物防制知識，做好防護措施，就一定能保護好自己及家人的健康。

　　乙：今天的校園廣播到此結束，謝謝大家的收聽!

　　校園衛生廣播稿 11

　　敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好！

　　今天的紅領巾廣播由我們四《1》中隊主持，主題是“環保，從我做起！”

　　主持人甲：少先隊員們，6月5日是世界環境日。你們知道嗎？地球是我們人類共同的家園，它和人類的關系是息息相關的。

　　主持人乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！

　　我們還是學生，能為我們的社會，我們的地球做些什么呢？

　　主持人乙：我們可以從身邊的小事做起，例如：不亂扔垃圾，節約用紙，義務植樹，不大聲喧嘩，減少噪音污染。

　　主持人甲：說得真好，這些都是我們力所能及的事情，保護環境，人人有責。所以今天我們的班會主題是：環保，從我做起！

　　主持人乙：愛護環境，我們應呼吁所有人從現在做起，從自我做起，首先請欣賞詩朗誦：《呼吁》。

　　呼吁

　　如果我們不珍惜每一滴水，以后流出的將是你的眼淚如果我們不珍惜每一棵樹，以后世界將是一片灰暗

　　我相信我們任何一個人都不想等到那一天，那一天將是世界末日

　　所以身在地球母親懷抱的每一個人要手拉手。心連心。擔起創造，愛護媽媽綠色容顏的責任。

　　為了明天會更好。為了我們的地球母親能青春永駐。為了我們的子孫能在清新。透明的環境里健康的成長。

　　我要想全球呼吁那些亂伐樹木，污染水源等等破壞生態平衡的人們，快快住手吧！

　　如果人人都獻出一片環保愛心，世界真的會變成美好的人間！

　　甲：是啊，親愛的同學們，聽了這個朗誦后，你們會無動于衷嗎？你們能說沒有一絲的感觸嗎？你們能說我們的`自然資源是無限的，都可重生的嗎？

　　乙：你領悟到了什么呢？那么，我們又該做些什么呢？

　　甲：上街購物自備購物袋，每天少用幾個塑料袋也可減少垃圾。

　　乙：我無法阻止人們亂砍伐有限的森林資源。但我可以節約每一張紙，我可以愛護花草樹木。

　　甲：參加環保工作，宣傳環保知識。

　　乙：看到水龍頭沒關緊，趕緊關上。

　　甲：參加環保組織，成為會員。

　　乙：節約用電。

　　甲：外出吃飯如有剩余，打包回家。

　　乙：用過一面的紙翻過來做草稿紙。

　　甲：把不用的書籍、文具、衣服等捐贈給貧

　　乙：說得真好，親愛的同學們，我們無法阻止破壞環境的事情太多，但我們能做到保護環境的事也不少，我們可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。

　　合：讓我們的周圍充滿芳香，讓我們的地球永保綠色！

　　甲：親愛的同學們，為了地球的環境不再繼續惡化，為了我們有美好的未來，就必須行動起來。

　　乙：是啊，只要人人都為環保貢獻自己的一份力量，我們的家園就會更加美好！

　　合：讓我們攜起手來，共同保護好我們唯一的地球，唯一的家園吧！

　　讓我們從現在做起，從自我做起，共同走向美好的明天！今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽，再見！

　　校園衛生廣播稿 12

　　合：敬愛的老師、親愛的同學們，中午好!今天的衛生廣播站準時和大家見面了!

　　劉：哎，李嘉倫，你手上怎么臟兮兮的呀?

　　吳：噢，我剛剛在樓下把課桌擦了一下還沒來得及洗手呢!

　　楊X：呵呵，你還真講衛生啊!

　　劉：不是我一個人啊，幾乎全校所有的老師和同學都在忙著呢!

　　吳：噢，對了，創衛工作刻不容緩啊!昨天下午，全校師生都對辦公室和教室進行了大掃除，那個場面啊…

　　楊X：是啊，同學們的積極性很高，你聽小六一班楊X是怎樣描述他們班同學打掃片斷的：

　　幾位擦窗戶的.同學用干抹布擦了又擦，看了又看，窗玻璃在太陽的照射下都閃閃發光，豆大的汗珠從他們頭上掉下來卻渾然不顧!

　　吳：真是令人感動!不過感動的同時我們卻不得不提醒大家，安全第一!封凱婕同學昨天就看到了這樣的一幕，想想還真怕人!

　　有些擦窗戶的同學為了達到更好的勞動效果，竟學起了“蜘蛛俠”，他們腳踩在窗外的欄桿上，一只手緊緊抓住欄桿，另一只手拿著抹布上下揮舞!這樣，整個人的重量全部落在了那幾根并不堅固的不銹鋼欄桿上，你想想，如果這個欄桿突然承受不了，如果這個時候恰巧有特殊情況，再如果…

　　劉：真是不敢想象，所以我們校園廣播再次提醒大家，一定要注意安全，把創衛工作堅持到底!

　　吳：是啊，這邊熱火朝天地打掃、創衛!可是另一邊卻出現了這樣不和諧的一幕，請聽六九班小記者劉報導

　　劉：下午放學后，爸爸來接我時晚了點，我便在門口等著，不耐煩的我在原地轉悠了一圈又一圈，突然發現旁邊同樣等著家長的一位同學手里正拿著一個易拉罐!突然見他一下子飛奔起來，原來是媽媽來了!我還沒來得及反應，就見一個漂亮的拋物線，那個易拉罐霎時間便飛了出去!

　　吳：唉，你說說看，這…真是!

　　劉：所以，小記者們提醒大家美好的環境需要大家共同維護，千萬別讓自己一個不經意的小動作就破壞了這份和諧!

　　吳：哎，劉，你說這天氣漸漸暖了起來，好象大家的課外活動也越來越豐富了嘛!

　　劉：是啊，你還不知道吧?現在我們學校一個非常大的亮點是將傳統游戲引進了課堂，晚報的記者還對此進行了特別報道!

　　吳：恩啊，如今大家數同學放學回家看電視，打游戲，課間亂打亂鬧，這就是他們所謂的“玩”，事實上他們什么都不會玩!現在的游戲科技含量越來越高，電子游戲、電動玩具占了上風。這讓同學們直接感受到便利，但同時也讓我們失去了創造的成就、思索的樂趣。踢毽子、投沙包、跳皮筋、拾子兒、滾鐵環、打陀螺等等這些傳統游戲離我們越來越遠。而其中許多游戲需要的工具，如毽子、彈弓、皮筋等，大多都是小朋友自己制作的。

　　劉：這些游戲不僅開發了我們的智力，更培養了我們的合作精神和團隊精神。

　　吳：是啊，讓我們“玩”起來，讓大家學會玩，永遠記得在城東擁有的快樂童年!感謝老師、感謝學校!

　　優美的曲聲還在我們的耳畔回蕩，但我們的小露珠廣播卻要與大家揮手說再見了。期待下一次的相聚。

　　校園衛生廣播稿 13

　　甲：鮮艷的紅領巾飄揚在金色的童年里，少先隊員的心成長在燦爛的陽光下!敬愛的老師們!

　　乙：親愛的同學們!

　　合：紅領巾廣播現在開始!

　　甲：我是今天的主持人xxx。

　　乙：我是主持人施俊杰。網羅校園資訊，追蹤最新動態，掌握校園萬象，簡述校園喜憂。首先，讓我們走進校園新聞。

　　甲：小小校園氣象站，溫馨提示每一天。每天，氣象小組學生早早來到學校，拿著氣象記錄表，堅持對天氣、風向、風力、氣溫進行認真測量和記錄，并向全校師生公布每天的天氣情況。關心氣象已成為氣象小組學生的自覺行動。

　　乙：周二，如東雜技團的演員們為小海小學全體師生表演了精彩的`雜技、魔術等節目。他們精湛的技藝贏得了全體師生的聲聲贊嘆，博得了全體師生的陣陣掌聲。

　　甲：施俊杰，四月是個春暖花開的季節，你還知道四月是個什么月嗎?

　　乙：我知道，四月是全國愛國衛生月。

　　甲：是的，因為衛生工作關系到每一個人，所以大家在日常工作、學習、生活中積極主動做好衛生工作，保持良好的正確的衛生習慣，促進健康成長。

　　乙：本期的紅領巾廣播有四個方面的內容：一介紹世界衛生日;二是飲食與健康、三是養成良好衛生習慣、四是衛生日常見小知識。

　　甲：4月7日是世界衛生日。每年的這一天,世界各地的人們都要舉行各種紀念活動，來強調健康對于勞動創造和幸福生活的重要性。

　　乙：世界衛生組織把2011年世界衛生日主題定為控制抗菌素耐藥性。抗生素可用于治療各種感染性疾病，例如;感冒炎癥，就會去醫院掛青霉素，吃頭孢菌素。但是長期使用，我們會發現，效果不大，就要加大劑量，這就是我們的身體產生抗藥性。所以世界衛生組織建議各國落實醫院感染控制措施，加強有關謹慎使用抗生素的國家政策，從而減少細菌對抗生素產生抗藥性的機會。

　　甲：接著我們來聊一聊“飲食與健康”的問題

　　飲食(又稱"膳食")是指我們通常所吃的食物和飲料。全部的食物都是來自植物和動物。人們通過飲食獲得所需要的各種營養素和能量，維持自身的健康。合理的飲食，充足的營養，能提高人的健康水平，還能預防多種疾病的發生發展，延長壽命，提高民族素質。

　　乙：我們當地就有句話：早餐吃的好，中午吃的飽，晚上吃的少。說的就是良好的飲食規律。因此健康長壽要把好“病從口入”關。同學記住這四句話：飲食搭配好，少葷多素要記牢，暴飲偏食要改進，病從口入嚴防守。

　　甲：生活中一日三餐是每個人所必不少的。但如不注意飲食衛生，就會“病從口入”，引起食物中毒，影響身體健康，甚至會危及生命安全。特別是在集體環境中生活的同學們，更應注意防止食物中毒。注意飲食衛生，包括以下幾點：

　　乙：個人衛生。養成飯前、便后洗手的衛生習慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個干凈的食品袋或用你自己的餐具。

　　校園衛生廣播稿 14

　　a：老師們同學們，紅領巾廣播又和大家見面了，很高興能和大家度過一段愉快的時光。我是xxx

　　b:大家好，我是xxxx，希望今天的廣播能給你帶來好心情。

　　a：首先，進入今天的“校園快訊”欄目。3月5日，學雷鋒日。我校的大隊委及學生代表針對學校門口上學、放學時交通比較擁堵的現象，組成了一支“學雷鋒小隊”來到學校門口，向家長、過路群眾發放交通安全倡議書。隨后，他們在丁卯交警支隊徐警官的帶領下，來到學校交通最為擁擠的三岔路口，做起了小交警，指揮行人、電瓶車、摩托車有序通過。

　　b: 這一天，五年級同學走進了一年級教室，他們一對一、手把手幫助小弟弟小妹妹學系紅領巾、整理書包。他們邊做邊講，小朋友邊看邊學，很快便學會了整理自己的衣物和學習用品。現在的一年級小朋友的自理能力可強了。這還要感謝五年級的“小雷鋒”呢!

　　a：三月的節日特別多，除了3月5日的學雷鋒日，還有昨天的3月8日婦女節，一年級的小朋友制作了愛心卡片送給媽媽。

　　b:3月12日是植樹節，這個節日，又喚起我們對環境的擔憂。今天我們在廣播站倡議，呼吁全校同學從愛護我們的校園做起。

　　a：是的。學校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長。

　　b: 每次看到整潔美麗的，我們仿佛看到了同學們辛勤掃除的身影，然而仔細地觀察，卻發現看似整潔的校園中也有不盡人意之處，學校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個腳印;有些同學，喜歡在教學樓上用垃圾放飛;

　　有些同學，他們總喜歡在桌椅上刻刻畫畫;還有些同學，在校園內邊走邊吃，邊吃邊扔，吃相百態，忘乎所以。

　　a：望著偉岸潔白的教學樓，試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，墻壁和桌椅被刻涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處是垃圾污物，處于這樣的校園中，我們由怎么能夠安心愉悅地學習，身心健康地成長呢?

　　b: 如果說，校園的整體美要歸功于那些辛勤的身影，那么上述的那些說大不大，說小卻又不小的污點，就應該是同學們個人衛生習慣了。正所謂：“細節決定成敗”，同學們，一屋不掃，又何以掃天下呢?維護校園環境，是一件稀松平常的'事情。只要我們端正心態，把簡單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經典，那么我們每一個人的綜合素質也就得到了提升。

　　a：面對校園一些污點，我們希望辦公樓，教學樓、操場、道路、草坪、花壇甚至每一個角落，都能保持著干凈整潔的樣子，我們希望希望垃圾紙屑都能乖乖的待在垃圾桶里面，我們希望同學們的身手才華，都能在不破壞周圍的環境的前提下施展，我們更希望與美不相符合的行為在校園里消失……這些都要靠同學們的共同努力。

　　b: 我們不要抱怨沒有清新的空氣，沒有成片的綠蔭，沒有舒適的學習環境，保護校園環境愛護我們的校園，讓我們從自身做起，處處留意自己的行為，并能夠及時制止他人的錯誤行為。因為創建美麗的校園環境凝聚著我們每一個師生的汗水和辛勞。

　　a：愛護我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學校的規定和秩序，從身邊的點點滴滴做起，這一舉一動都包含著我們對學校深深地愛!

　　愛護校園環境廣播稿愛護校園環境廣播稿

　　b: 讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!

　　a：protecting the environment means protecting ourselves.

　　b:xxx，你說的是什么?這句英語是什么意思呀!

　　a：protecting the environment means protecting ourselves.意思就是保護環境就是保護我們自己。

　　b: 保護環境就是保護我們自己。說得太好了，你能教我們說一說嗎?

　　a：好的，protecting the environment means protecting ourselves.其中有個單詞是environment 拼寫 環境

　　b: 單詞是environment 拼寫 意思是環境

　　a：同學們記住了嗎?讓我們再說一次。

　　合：protecting the environment means protecting ourselves.

　　b:時間過得真快，讓我們在歌聲《文明在哪里》中結束本次廣播。

　　a：愿我們每一位都是社會的文明人。同學們，再見!

　　b:再見!

　　校園衛生廣播稿 15

　　甲：尊敬的老師們。

　　乙：親愛的同學們。

　　合：大家下午好。這里是幸福之聲廣播站。

　　乙：甲，你渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？你渴望在一個整潔溫馨的環境中工作學習嗎？你想擁有一個環境優美、充滿生機的校園嗎？ 甲：當然渴望，在這樣整潔的校園中學習是一件幸福的事。

　　乙：然而，走在校園里，牛奶盒、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺落在地板上的垃圾比比皆是……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環境的愿望大相徑庭。

　　甲：試想一下，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環境中，我們如何以輕松愉快的心情應對一天的忙碌？

　　乙：下面我們來聽一下同學們的.想法。

　　（播放同學錄音）

　　甲：既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的校園環境，那么就不要只圖自己方便,隨地丟垃圾，我們要為綠色校園行個方便，真正做到“學校是我家，清潔靠大家”。（下面播放同學們點播的《》）

　　乙：優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌；優美的校園環境，為我們學習進步創造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操；優美的校園環境，讓我們謙讓有禮、學會做人；優美的校園環境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。 甲：在此，幸福之聲廣播站向全校師生發出如下倡議： 以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔紙屑和牛奶盒，隨手撿起一片垃圾，爭做“綠色衛士”。

　　合：學校是我家，清潔靠大家。最后，讓我們在歌聲中結束今天的廣播。再見！

　　校園衛生廣播稿 16

　　甲：敬愛的老師們!

　　乙：親愛的同學們!

　　合：紅領巾廣播站又和大家見面了!

　　甲：我是廣播員

　　乙：我是廣播員

　　甲：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織七彩花環。

　　乙：留住一絲清風，播撒希望明天。

　　甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　乙：我激動，我們再次在紅領巾廣播站相遇。

　　甲：很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。

　　乙：同學們，天氣逐漸轉冷，我們在添衣服時要注意飲食和衛生，因為衛生工作關系到每一個人，所以請大家在日常工作、學習、生活中積極主動做好衛生工作，保持良好正確的衛生習慣，促進健康成長。

　　甲：本期的紅領巾廣播站有兩個方面的內容：一是飲食與健康、二是養成良好衛生習慣、

乙：一、飲食與健康

　　飲食(又稱"膳食")是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應該要合理的`飲食。

　　甲：不合理的飲食，營養過度或不足，都會給健康帶來不同程度的危害。有些同學為了求方便，從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……

　　乙：同學們只為了一時的享受，殊不知這些發出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復使用的。吃了這種不健康的食物，輕則拉肚子，重則胃腸炎。

　　甲： 飲食中長期營養不足，可以導致營養不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長發育，人體抗病能力及勞動、工作、學習的能力下降。

　　乙：飲食的衛生狀況與人體健康密切相關，食物上帶有的細菌和有毒的化學物質，隨食物進入人體，可引起急、慢性中毒。

　　合： 總之，飲食得當與否，不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營養和衛生兩方面把好“病從口入”關。 甲：二、養成良好衛生習慣

　　乙 ：生活中一日三餐是每個人所必不可少的。但如不注意飲食衛生，就會“病從口入”，引起食物中毒，影響身體健康，甚至會危及生命安全。

　　甲： 要防止食物中毒，在日常生活中要注意以下幾點：

　　1、個人衛生。養成飯前、便后洗手的衛生習慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個干凈的食品袋或用你自己的餐具。

　　乙：2、餐具衛生。每個人要有自己的專用餐具。

　　甲： 3、飲食衛生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮，最好在開水里燙3～5分鐘再食用。外出玩耍或旅游購買飲料、食品時，要到有衛生合格證、攤點購買食品，以防上當受騙引起食物中毒。另外認不準的野菜、磨菇不要亂吃。 乙：5、不要隨意摘野果吃。這樣也會中毒。

　　甲：最后，紅領巾廣播站對全體少先隊員提出幾點希望：

　　乙： 1、熱愛生活：關愛生命，保護自己。

　　甲： 2、注意衛生：養成好習慣

　　乙3、管好嘴巴：防止“病從口入”

　　甲4、合理膳食：營養平衡不挑食

　　乙 5、勤儉節約：吃飽不浪費

　　甲：接下來請傾聽經典誦讀：

　　朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時”

　　“晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手”

　　“ 置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢”

　　“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家”

　　對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則”

　　“步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬”

　　乙：紅領巾廣播站又要與大家說再見了。親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。 甲：接下來為大家帶來一首《健康歌》

　　校園衛生廣播稿 17

　　男：敬愛的老師

　　女：親愛的同學們

　　男：大家中午好!向日葵廣播又和大家見面了。

　　女：今天播送的主題是：珍愛生命，筑起校園安全防線。

　　男：我是播音員( )

　　女：我是播音員( )

　　男：“生命”，一個多么鮮活的詞語;

　　女：“安全”，一個多么古老的話題;

　　男：“幸福”一個多么美妙的境界。

　　女：生命只有在安全中才能永葆活力，

　　男：幸福只有在安全中才能永具魅力。

　　女：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思、合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

　　男：是啊，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人生活和集體穩定的最重要的保障線。我們在防范外界危險的同時，更應在自己思想上、心理上和行為上杜絕安全隱患。

　　甲：安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。

　　乙：校園安全涉及到我們青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有

　　1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。

　　甲：“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的.話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。下面請欣賞安全詩歌

　　乙：在各項運動、活動中也要注意的安全。

　　甲：在交通安全中要注意一下幾點：

　　乙：要注意教室的安全。

　　甲：自己的所作所為也要有安全意識。

　　要注意教室的安全。學生下課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機;還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。

　　自己的所作所為也要有安全意識。中小學生容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

　　1、要注意交通安全。騎車的學生一定要嚴格遵守交通規則，特別是在路上，車速比較快，騎車一定要小心謹慎，以防發生意外。乘坐校車的同學要等車停穩了再上下車、不能跟著汽車跑，橫穿馬路時要注意采往車輛。過馬路時，寧慢三分，莫爭一秒。 走路回家的同學，放學路上不能橫排走。

　　橫排走會把道路占滿，不管走在校園內，還是在校外，行人都要靠右走，一個跟著一個走，不能橫排走，這樣會影響別人和車輛的通行，更容易發生危險，應當排成縱隊，一個跟著一個走，自覺遵守交通法規，不在馬路上嬉戲玩鬧而妨礙了交通。

　　2、按時回家，不隨便到別人家逗留。要去別人家做客，一定要事先征得家長的同意。

　　生活道路不簡單，安全時刻記心間。

　　地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。

　　校園衛生廣播稿 18

　　甲：敬愛的老師們！

　　乙：親愛的同學們！

　　甲、乙：紅領巾廣播站又和大家見面了！

　　甲：我是今天的主持人

　　乙：我是今天的主持人

　　甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

　　乙：留住一絲清風，播撒出希望的明天。

　　甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　乙：我激動，我們再次在紅領巾廣播站相遇。

　　甲：我高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。

　　乙：今天我們為大家帶來了《如何養成良好的衛生習慣》、《好書推薦》、《點歌臺》三個環節。

　　乙：同學們，三月月是個春暖花開的季節，可你還知道三月月是傳染病高發月嗎？因為個人的.衛生習慣關系到每一個人，所以請大家在日常工作、學習、生活中積極主動做好衛生清潔，保持良好的正確的衛生習慣，促進健康成長。

　　甲：接下來這個環節我么會就來討論下如何養成良好的衛生習慣：一是飲食與健康、二是養成良好衛生習慣、三是衛生日常見小知識

　　乙：一、飲食與健康

　　食品衛生與安全知識宣傳，旨在增強同學們的食品衛生與安全意識，掌握相關常識，具備安全防范能力，從而更好地熱愛生活，關愛生命，保護自己養成良好衛生習慣廣播稿養成良好衛生習慣廣播稿。

　　飲食(又稱"膳食")是指我們通常所吃的食物和飲料。所有的食物都是來自植物和動物。人們通過飲食獲得所需要的各種營養素和能量，維持自身的健康。合理的飲食，充足的營養，能提高一代人的健康水平，還能預防多種疾病的發生發展，延長壽命，提高民族素質。不合理的飲食，營養素過度或不足，

　　飲食過度會因為營養過剩導致肥胖癥、糖尿病、膽石癥、高脂血癥、高血壓等很多種疾病，甚至各種癌癥等。不僅嚴重影響健康，而且會縮短壽命。

　　飲食中長期營養素不足，可以導致營養不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長發育，人體抗病能力及勞動、工作、學習的能力下降。

　　飲食的衛生狀況與人體健康密切相關，食物上帶有的細菌和有毒的化學物質，隨食物進入人體，可引起急、慢性中毒，甚至可引起惡性腫瘤。

　　總之，飲食得當與否，不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營養和衛生兩方面把好“病從口入”關

　　校園衛生廣播稿 19

　　男：敬愛的老師們！

　　女：親愛的同學們！

　　合：紅領巾廣播站又和大家見面了！

　　男：我是廣播員xxx。

　　女：我是廣播員xxx。

　　男：當燦爛的晨曦暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織七彩花環。

　　女：留住一絲清風，播撒希望明天。

　　男：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　女：我激動，我們再次在紅領巾廣播站相遇。

　　男：我高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。

　　女：同學們，天氣逐漸轉冷，我們在添衣服時要注意飲食和衛生，因為衛生工作關系到每一個人，所以請大家在日常工作、學習、生活中積極主動做好衛生工作，保持良好正確的衛生習慣，促進健康成長。

　　男：本期的紅領巾廣播站有兩個方面的內容：一是飲食與健康、二是養成良好衛生習慣、

　　女：一、飲食與健康

　　飲食（又稱＂膳食＂）是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應該要合理的飲食。

　　男：不合理的飲食，營養過度或不足，都會給健康帶來不同程度的危害。有些同學為了求方便，從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……

　　女：同學們只為了一時的享受，卻殊不知這些發出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復使用的。吃了這種不健康的食物，輕則拉肚子，重則胃腸炎。

　　男：飲食中長期營養不足，可以導致營養不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長發育，人體抗病能力及勞動、工作、學習的能力下降。

　　女：飲食的衛生狀況與人體健康密切相關，食物上帶有的'細菌和有毒的化學物質，隨食物進入人體，可引起急、慢性中毒。

　　合：總之，飲食得當與否，不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營養和衛生兩方面把好“病從口入”關。

　　男：二、養成良好衛生習慣

　　女：生活中一日三餐是每個人所必不少的。但如不注意飲食衛生，就會“病從口入”，引起食物中毒，影響身體健康，甚至會危及生命安全。

　　男：要防止食物中毒，在日常生活中要注意以下幾點：

　　1、個人衛生。養成飯前、便后洗手的衛生習慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個干凈的食品袋或用你自己的餐具。

　　女：2、餐具衛生。每個人要有自己的專用餐具。

　　男：3、飲食衛生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮，最好在開水里燙3～5分鐘再食用。外出玩耍或旅游購買飲料、食品時，要到有衛生合格證、攤點購買食品，以防上當受騙引起食物中毒。另外認不準的野菜、磨菇不要亂吃。

　　傅：4、不要隨意摘野果吃。這樣也會中毒。

　　葉：最后，紅領巾廣播站對全體少先隊員提出幾點希望：

　　傅：1、熱愛生活：關愛生命，保護自己。

　　葉：2、注意衛生：養成好習慣

　　女：3、管好嘴巴：防止“病從口入”

　　男：4、合理膳食：營養平衡不挑食

　　女：5、勤儉節約：吃飽不浪費

　　男：接下來請傾聽經典誦讀：

　　“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時”

　　“晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手”

　　“置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢”

　　“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家”

　　“對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則”

　　“步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬”

　　女：紅領巾廣播站又要與大家說再見了。親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

　　校園衛生廣播稿 20

親愛的同學們：

　　大家好!我是播音員XXX。

　　學校，是培養人才的地方。人才的培養，不僅在于課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養，則很大程度地依賴于校園環境衛生潛移默化的作用。

　　“空氣清新，環境整潔，樓房林立，綠樹環抱”，這種良好的校園環境是實現環境育人的關鍵。為了給我們學習創造一個優美整潔的學習生活環境，需要通過我們多方面的共同努力。不僅要每個人能夠養成講究衛生的.好習慣，還要不斷增強對校園的環境保護意識，使我們樹立"校園是我家，衛生靠大家"的思想意識，從養成良好的衛生習慣做起;并且加強各項衛生制度的落實，做好平時衛生保持工作。并不斷激發師生的愛校榮譽感，促進師生能自覺維護校園環境衛生，愛護校園公共設施，能自覺做到不亂扔，亂倒，亂吐，亂畫，亂張貼。營造人人愛綠化，講衛生，人人愛校園的良好氛圍，創造宜人環境。為創建一個真正衛生，綠色的校園而努力。

　　我們現在的校園已初步成形，小竹林，大草坪，樟樹林，景點，路燈，桂花區，月季區。這如詩如畫般的校園環境，使人心曠神怡，但我們如果不倍加珍惜和保護，就會使這一切風光不在，成為一種美好的回憶，為保持良好的校園環境，實現環境育人，學校應努力培養學生良好行為習慣，要通過班會課，勞動課大力宣傳教育，從學生個人衛生習慣入手，從而使學生通過自我服務，自我管理，逐步養成熱愛勞動，珍惜勞動成果的良好行為習慣，俗話說：為人師表，這就要求我們每一位教育工作者，從自身做學生的表帥，形成一股"人人自覺維護公共衛生"的好風氣。

　　我們學生是“天之驕子”，是民族的希望，是祖國的未來，肩負著祖國復興的偉大使命。落實校園衛生建設，我們應該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，應該自覺行動。我們一直在努力，但愛護環境，美化校園僅僅停留于少數同學的呼吁和個別活動的示范;講究衛生，舉止得體在于一時的情緒，并沒有普遍持續的延伸;公共場所的不文明行為大量存在。如男女廁所牌，班級指示牌，消防指示燈，草坪燈經常損壞。我們應該開展批評與自我批評，我們在提高自身的品德修養方面，是否自發自覺地去努力過 我們要不斷地反省，我們至少經過七年多的教育，本是民族的未來，祖國的希望，為什么聚焦于我們身上的目光，還包含著如此多的失望 那么，我們是不是應該行動起來，在批評吸收的基礎上，從新做起，創建校園文明，提高品德修養，養成文明衛生習慣，作一名“紳士”型學生。

　　我們要為創建一個衛生整潔的校園，一個綠色文明的校園，一個意蘊多姿的校園，一個人文氣息濃厚的校園，一個人與自然和諧共處的校園，一個與時俱進的校園而努力。老師們，同學們，讓我們共同為著這個目標而不斷努力吧。

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