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廣播稿

小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿

時(shí)間:2023-07-11 18:40:12 廣播稿 我要投稿

(熱)小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿

  有在廣播站鍛煉的同學(xué)們,廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,漂亮的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的節(jié)目效果,那么大家知道正規(guī)的廣播稿怎么寫嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(熱)小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿

小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿1

  善良不能等同于軟弱。軟弱才會(huì)被人欺負(fù),善良不能等同于軟弱。善良的人,也要有堅(jiān)強(qiáng)的一面,也要有勇敢的一面,我們要做一個(gè)誠(chéng)信和善良的人。今天小編在這給大家整理了五篇六年級(jí)以善良為題的小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿,接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!六年級(jí)以善良為題的小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿(一)有一個(gè)故事是這樣寫的,一個(gè)人帶著幾樣?xùn)|西上了一條船,船在海上遇難,青年人必須扔了2樣?xùn)|西,船才能逃過劫難,這幾樣?xùn)|西分別是:誠(chéng)信、善良、金錢、習(xí)慣。

  如果是我的話:我會(huì)扔掉金錢和習(xí)慣。因?yàn)榻疱X沒有了可以再掙,習(xí)慣沒有了可以再養(yǎng)成。但是有的.人偏偏選擇扔誠(chéng)信和善良,可扔了誠(chéng)信,就沒人再會(huì)信任你,你的親人、朋友也會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)你,留著金錢又有何用?你的快樂無(wú)人能與你分享,自己一個(gè)人孤單、無(wú)聊,只能與金錢一起生活,樂在何處?扔了善良,后果更是不堪設(shè)想。俗話說(shuō):你對(duì)別人善良,別人也會(huì)對(duì)你善良。人之初,性本善。你丟掉了善良,就等于丟掉了人的本性,想想,本性喪失了,你會(huì)變的異常冷酷、自私,讓人厭惡。善良是一輪太陽(yáng),親情是花,友情是草,快樂是樹,如果太陽(yáng)沒了,花草樹木都將無(wú)法存活。丟了善良與誠(chéng)信,人的一生便沒有了親情、友情、快樂的一生,生活中只能充滿了無(wú)盡的悲傷。

  人的一生,最重要的就是誠(chéng)信和善良,有了誠(chéng)信和善良,我們就等于擁有了一切。

  誠(chéng)信和善良也是我中華兒女們流傳至今的美德。我們要遵守這種美德,將這種美德一直流傳,讓我們炎黃子孫的后代,讓這種美德之花永開不敗。

小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿2

  這個(gè)寒假,我認(rèn)真完成學(xué)校布置的寒假作業(yè),每一道題目都先自己獨(dú)立思考,在不懂的情況下才向爸爸媽媽請(qǐng)教,并且字跡工整。在完成學(xué)校布置的寒假作業(yè)以外我還主動(dòng)復(fù)習(xí)上學(xué)期的功課和預(yù)習(xí)下學(xué)期的功課,鞏固知識(shí),充實(shí)自己。在學(xué)習(xí)之余,我不忘勞逸結(jié)合。每天我都要看幾本書,再練些字,然后做幾頁(yè)口算,最后去廣場(chǎng)騎騎單車,和朋友玩玩游戲。因此,春節(jié)前就輕松的做完了寒假作業(yè)。

  春節(jié)期間,我就回梅州過年了。我去幫外婆摘菜,我來(lái)到了外婆的菜園,看中了幾棵新鮮的`大白菜,我把它們小心翼翼地拔了出來(lái),到水溝里洗了一下根上殘留的土壤,就開開心心地回外婆家洗好菜。我還幫外婆切菜。切得很均勻,每條菜長(zhǎng)短都差不多。因?yàn)槲抑溃胁藭r(shí)手要有力,心要平靜,一刀一刀慢慢切。外婆她很高興地夸我有廚師天賦。

  我去了鄉(xiāng)下的小溪邊,捉了一條大約七厘米的魚,我仔細(xì)看了看,“哇哦,好大好新鮮的魚呀!”然后我把它放在一個(gè)大大的瓶子里,最后在瓶子里挖了一個(gè)“通風(fēng)口”讓它呼吸新鮮空氣。

  這就是我有趣、豐富的寒假生活!

  怎么樣?您覺得我可以成為寒假好少年嗎?

小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿3

  我是四(1)班王愛柔,這個(gè)寒假,我按照和媽媽一起做的計(jì)劃有條不紊地展開學(xué)習(xí),有計(jì)劃的學(xué)習(xí)使我無(wú)論在學(xué)業(yè)或精神層面上都取得了不錯(cuò)的成效,特此分享幾點(diǎn):

  一,除了閱讀學(xué)校布置的書籍外,還大量地閱讀了許多不同類別的書籍,坐在書店的地板上讓我感受到了“書中自有黃金屋”的樂趣;

  二,過年了,家務(wù)繁多,我在家長(zhǎng)的幫助下學(xué)會(huì)了煮飯,洗碗,澆花等力所能及的家務(wù)活,不單止可以幫媽媽分擔(dān)了家務(wù),還讓我體會(huì)到大人們的辛勞,使我更懂得感恩;

  三,春節(jié)期間,我和其它小朋友一樣都會(huì)收到壓歲錢,我不但不會(huì)亂花,還將壓歲錢規(guī)劃好,我會(huì)留下一部分用來(lái)交付一學(xué)年大概要用的學(xué)習(xí)費(fèi)用或需要捐助的款項(xiàng),然后將其余的`全部交給媽媽存起,讓媽媽幫我購(gòu)買理財(cái)產(chǎn)品(因平時(shí)媽媽也會(huì)告訴我一些理財(cái)小知識(shí)),爸爸直夸我是理財(cái)小能手。

  豐富多彩的寒假生活,使我得到多方面不同程度的鍛煉。認(rèn)真、自覺是我的態(tài)度,愛好廣泛使我非常充實(shí),當(dāng)然,我仍然有進(jìn)步的空間,我會(huì)懷著一顆努力、不斷進(jìn)取的心去學(xué)習(xí),我相信:我是寒假好少年!

小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我向來(lái)認(rèn)為,成功靠自己,成人看父母。老師常說(shuō)美國(guó)小孩如何獨(dú)立,會(huì)獨(dú)立生活、獨(dú)立思考,其實(shí)很多都是父母教育出來(lái)的。觀念改一下,我相信我們也一樣可以獨(dú)立自主、獨(dú)當(dāng)一面來(lái)學(xué)會(huì)獨(dú)立。

  今天的這個(gè)機(jī)會(huì),足以讓我鍛煉鍛煉了。清晨,我起得早早的,向爸爸要:“爸爸,老師讓交保險(xiǎn)費(fèi),人壽的,五十元!”爸爸問:“是什么保險(xiǎn)?”我支支吾吾的,說(shuō)不出來(lái)。“爸爸,是鍛煉我獨(dú)立能力的時(shí)候了,這次保險(xiǎn)費(fèi)讓我自己來(lái)交,是什么險(xiǎn)種下學(xué)后向你交代。美國(guó)的小孩,不吃飯就得餓著,三、四歲就會(huì)洗衣服,十六歲就離開父母獨(dú)自去闖蕩,十八歲就自己打工掙錢交學(xué)費(fèi)。給我五十元,讓我自己去交。你就等著瞧吧!”說(shuō)完,爸爸沉思了一會(huì)兒,點(diǎn)點(diǎn)頭,遞給了我五十元。

  到了學(xué)校大門口,呵!人真多,好不容易才擠進(jìn)去,我叫了一聲:“阿姨!先讓我交吧,一會(huì)兒就要關(guān)大門了,我還上課呢。”她說(shuō):“好吧!姓名?”“王云灝。”“身份證號(hào)?”“410923xxxxxxxxxxxx。”“家長(zhǎng)姓名?”“王祥領(lǐng)。”阿姨登記完后,我小心翼翼地把五十元錢交到阿姨手里。

  噓……我長(zhǎng)出了一口氣,終于完成任務(wù)了,心中那沉甸甸的.石頭也落了地,忐忑不安的心情飄得無(wú)影無(wú)蹤。我想:美國(guó)人的孩子,五、六歲就已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立自主了,而我都十二啦,自己交個(gè)保險(xiǎn),竟把我自己搞得如此緊張。看來(lái)我還需要鍛煉呀!到了教室,我把那個(gè)阿姨給我的紅條交給了班主任崔老師,就跟讀同學(xué)領(lǐng)的課文了。

  已經(jīng)三年級(jí)了,獨(dú)立自主的能力還沒有扎實(shí)。三年級(jí)的我,已經(jīng)長(zhǎng)大了,不能再依賴父母了,學(xué)會(huì)獨(dú)立是現(xiàn)在必要的。

  我們這些中國(guó)孩子,哪一樣不比美國(guó)小孩好?就是獨(dú)立能力稍稍落后了一點(diǎn)點(diǎn)嗎!我們會(huì)改正的。我們要做最優(yōu)秀的學(xué)生,在獨(dú)立中慢慢的進(jìn)步,在進(jìn)步中更加努力,在努力中繼續(xù)加油。用自己的雙手創(chuàng)造出美好的明天!

小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿5

  故鄉(xiāng)的端午節(jié),浸透著一種濃濃的鄉(xiāng)親、親情。下面有整理的小學(xué)端午節(jié)主題校園紅領(lǐng)巾廣播稿,歡迎閱讀!

  獅子輕輕吼了一聲,說(shuō):"天神真是了解我啊!我今天來(lái)的確是有事相求。因?yàn)楸M管我的能力再好,但是每天雞鳴的時(shí)候,我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒。神啊!祈求您,再賜給我一個(gè)力量,讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!"

  (男)尊敬的各位老師;

  (女)親愛的小伙伴們;

  (合)大家好!

  乙:《走進(jìn)新時(shí)代》唱出了必勝的信心,國(guó)歌、隊(duì)歌表達(dá)了我們的心愿。甲:祖國(guó)在歌聲中從昨天走到今天,我們?cè)诟杪曋写蟛较蚯埃?/p>

  (男)彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光,

  (女)聽,悠揚(yáng)的樂曲聲蕩起一片歡樂的海洋,

  (男)六月,是童年的搖籃;

  (女)六月,是童年的太陽(yáng);

  甲:雨果是19世紀(jì)法國(guó)著名作家。有一回,他為了創(chuàng)作一部新作品,便緊張地投入工作中。可是,不斷有人來(lái)邀他赴宴,出于禮節(jié),他不得不去,為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。最后,他想出一個(gè)絕妙辦法,把自己的頭發(fā)剪去一半,這樣,他就不好出去會(huì)客,留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間,雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。

  A:十一的鮮花絢麗多彩;十一的陽(yáng)光和煦溫暖。美好的日子里,我們不會(huì)忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月;美好的日子里,我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情,一起用歌聲唱響我們的愛國(guó)情!

  (合)六月,是我們大家的節(jié)日,我們?cè)谶@里放飛希望。

  (男)小螺號(hào)校園廣播現(xiàn)在開始播音。我是主持人王威。

  (女)我是主持人吳琳琳。

  我是xx班的xx,我是xx班的xx。接下來(lái)是廣播時(shí)間,本次的欄目有校園直通車、美文欣賞以及校園點(diǎn)歌臺(tái)。請(qǐng)您靜靜聆聽,用心感受。

  (男)今天的播音是這樣為您安排的:首先我們一起走進(jìn)聰明小屋,學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)見識(shí),了解端午節(jié)的由來(lái)。

  (女)聽故事談收獲,歡迎您走進(jìn)童話城堡;藝海泛舟、快樂寫作,優(yōu)秀作品請(qǐng)您欣賞;

  (男)開心驛站,話說(shuō)六一;最后是溫馨提示。下面請(qǐng)收聽詳細(xì)內(nèi)容。

  (女)同學(xué)們,歡迎您來(lái)聰明小屋做客。一年一度的端午節(jié)就要來(lái)到了,大家對(duì)端午節(jié)的知識(shí)了解多少呢?

  (男)嗨!端午節(jié)不就是吃雞蛋、吃粽子嗎?

  (女)你知道端午節(jié)為什么要吃雞蛋和粽子嗎?

  乙:中秋節(jié)與元宵節(jié)和端午節(jié)并稱為我國(guó)三大傳統(tǒng)佳節(jié)。究中秋節(jié)之來(lái)源,與“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”等神話傳說(shuō)有著密切的關(guān)系。

  (男)不知道,你快給大家說(shuō)說(shuō)吧!

  (女)端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日,始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,至今已有2000多年的歷史。端午節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)很多,其中以紀(jì)念屈原的傳說(shuō)流傳最廣。相傳,公元前278年,秦軍攻破楚國(guó)京都。愛國(guó)詩(shī)人屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó),于陰歷5月5日,在寫下了絕筆作《懷沙》之后,抱石投進(jìn)汨羅江,以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國(guó)主義樂章。屈原死后,楚國(guó)百姓哀痛異常,紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來(lái)回打撈他的真身。有個(gè)漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物,“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里,說(shuō)是讓魚龍蝦蟹吃飽了,就不會(huì)去咬屈原的身體了,人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里,說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸,以免傷害屈原。后來(lái)為怕飯團(tuán)為蛟龍所食,人們想出用楝樹葉包飯,外纏彩絲,發(fā)展成粽子。以后,在每年的五月初五,就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒等風(fēng)俗,以此來(lái)紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原。

  端午節(jié)的活動(dòng)很豐富,從早晨天蒙蒙亮開始,一直持續(xù)到正午才結(jié)束。

  端午節(jié)的早晨家家吃粽子紀(jì)念屈原,一般是前一天把粽子包好,夜間煮熟,早晨食用。包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉,也有用竹葉的,統(tǒng)稱粽葉。粽子的傳統(tǒng)形式為三角形,一般根據(jù)內(nèi)瓤命名,包糯米的叫米粽,米中摻小豆的叫小豆粽,摻紅棗的叫棗粽;棗粽諧音為“早中”,所以吃棗粽的最多,意在讀書的'孩子吃了可以早中狀元。過去讀書人參加科舉考試的當(dāng)天,早晨都要吃棗粽,至今中學(xué)、大學(xué)入學(xué)考試日的早晨,家長(zhǎng)亦要做棗粽給考生吃。

  煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋,有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋,吃過蘸糖的甜粽之后,要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”。據(jù)說(shuō)吃五月端粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡;把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時(shí)陽(yáng)光下曬一會(huì)再吃,整個(gè)夏天不頭痛。

  (男)真沒想到,在端午節(jié)的背后還有如此感人的故事。了解了端午節(jié)的由來(lái),我想今年的端午節(jié)大家一定能過得更有意義。

  謝謝大家的收聽。

  感謝您的閱讀,祝您生活愉快。

小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿6

  理想,每個(gè)人都有,它就像一位居住在心中的小天使,幫我們指向成功的道路。

  每當(dāng)我經(jīng)過紫陽(yáng)古街張秀娟老師的剪紙工作室時(shí),我都會(huì)十分羨慕張老師的剪紙藝術(shù),那么的好,于是,我決定當(dāng)一名出色的剪紙家。前不久,我在網(wǎng)上看到了一張張老師教老外學(xué)剪紙的照片,讓我不由自主地叫道:“天吶,老外都跑來(lái)學(xué)了!”這更堅(jiān)定了我對(duì)理想的決心。

  二年級(jí)時(shí),媽媽便把我送到張老師那里拜師學(xué)藝,剛開始時(shí)真不習(xí)慣,我的刀法不好,剪紙的`技術(shù)不熟,有一次因?yàn)榧夹g(shù)和刀法亂了,結(jié)果被狠狠地戳了一下手指,還流了好些血。有了那次的經(jīng)歷,我剪紙時(shí)更細(xì)致專心了。現(xiàn)在,我剪的不錯(cuò)了,還開始創(chuàng)作了,這可難多了,但我沒有輕易放棄,而是更加刻苦地練習(xí)。

  理想,我會(huì)努力地向你跑來(lái),總有一天我會(huì)追到你的,為了理想,我要加油!加油!加油!

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的人想當(dāng)作家,有的人想當(dāng)畫家,還有的人想當(dāng)歌唱家……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。也許你可能會(huì)問,老師有什么好的,每天那么辛苦,還那么操心,可我不是這樣想的。

  老師是人類靈魂的工程師,令人崇拜。從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)直到大學(xué),老師都在傳授給你知識(shí),教你做人做事的道理,給你信心和勇氣去戰(zhàn)勝各種困難。

  老師具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,令人尊敬。你看老師每天專心致志地上課,認(rèn)真地批改作業(yè),詳細(xì)地講解課文中的重點(diǎn)和難點(diǎn),老師這樣做是為了誰(shuí)?是為了我們這些不諳世事的學(xué)生。“燃燒自己,照亮別人”就是對(duì)老師的最好評(píng)價(jià)。

  老師是辛勤的園丁,令人感動(dòng)。學(xué)校就像一個(gè)大花園,我們是花園里的花朵,老師像一個(gè)辛勤的園丁一樣,呵護(hù)著我們,關(guān)心著我們,每天為我們澆水、施肥,就是要我們健康成長(zhǎng)。

  我希望自己快快長(zhǎng)大,早日實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名老師的夢(mèng)想。

小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿7

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  昨天晚上,媽媽和我一起觀看了20xx“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮,看后無(wú)受益匪淺!

  當(dāng)我看見電視熒幕上那些哥哥姐姐,甚至比我還小的弟弟妹妹時(shí),我真是敬佩萬(wàn)分呀!因?yàn)樗麄冊(cè)谀敲纯嗟臈l件下,還那么快樂。而且他們還用他們的快樂感染了身邊所有的人。所以我很敬佩他們。

  在那12位選手之中,讓我記憶最深刻的就是來(lái)自我縣大虹橋鄉(xiāng)西小虹學(xué)校的王帥康。王帥康的爸爸因疾病離開了人世,媽媽又改嫁他鄉(xiāng)。最讓人心痛的就是王帥康得了一種遺傳性的疾病馬氏綜合癥,這種病是很難治愈的。因?yàn)檫@種病他的左眼已經(jīng)看不見了,右眼視力也下降到了0。2度,奶奶也體弱多病,長(zhǎng)期臥床。他真是太不幸了。

  但是,懂事的王帥康并沒有因?yàn)榧膊≡谏砭驮诩依锱P床休息,而是利用每天上下學(xué)的路上撿一些飲料瓶或廢品來(lái)賣,是為了減輕爺爺?shù)呢?fù)擔(dān),來(lái)維持家里的生活。盡管那些小伙伴們笑話他是拾破爛的,他也不在意,還是依舊的.樂觀和堅(jiān)強(qiáng)。

  看完王帥康的故事后,我不禁想起了我現(xiàn)在的生活和他生活的差距,真是天壤之別啊!而且我在家里還和長(zhǎng)輩頂嘴,真是生在福中不知福。所以我下定決心,以后要做一個(gè)懂事,孝順的孩子。還要改掉那些對(duì)長(zhǎng)輩不尊重的行為。

小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿8

  甲:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們!

  窺一斑而見全豹,一葉落知天下秋。我們的一舉一動(dòng)、一言一行就能折射出自身的文明素養(yǎng)。因此,讓我們從現(xiàn)在做起,從言行舉止開始,以愛護(hù)教室環(huán)境為己任,自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,使我們的視聽言行處處符合文明禮儀的要求,不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng),提升禮儀素養(yǎng),踐行禮儀規(guī)范,成為彬彬有禮、溫文爾雅的文明大學(xué)生,共創(chuàng)文明校園,展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)采。

  時(shí)時(shí)保持教室、宿舍等衛(wèi)生清潔。勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲。男生不蓄長(zhǎng)發(fā),學(xué)生均不得染發(fā)、燙發(fā),不得佩戴耳環(huán)、戒指等首飾。小型掛件不得掛在衣物外面。不隨地吐口水、吐痰,擤鼻涕時(shí)用衛(wèi)生紙包好,丟入垃圾桶。

  合:大家上午好!

  甲:我是八(2)班的xx

  乙:我是八(2)班的xx

  合:讓我們一起走進(jìn)我們今天的愛護(hù)學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目!

  乙:同學(xué)們,你想在一個(gè)綠樹蔥蔥、鳥語(yǔ)花香的`地方生活嗎?你想在一個(gè)桂樹成蔭、香氣四溢的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才嗎?

  甲:誰(shuí)不想在一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活呢?當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧嵱难诺沫h(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),一定會(huì)倍感心情舒暢!優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);讓我們知書達(dá)理,更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng),增長(zhǎng)著知識(shí)。

  乙:校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。可如今,在我們的校園里,特別是在校門口,還時(shí)常散落著同學(xué)們隨意亂扔的果皮、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里群摸魔亂舞,所有的這一切,都與我們的文明校園很不相稱。校園是我家,愛護(hù)靠大家。我們相信,沒有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

  甲:作為學(xué)習(xí)的一員,我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園,努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣,我們的校園才會(huì)更加美麗、更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,從我做起。從身邊做起,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。用心呵護(hù)我們的校園,相信收獲的一定是滿園芬芳,同學(xué)們,還等什么?趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿9

各位領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  如果,今天我在這里說(shuō),地球上沒有一種物質(zhì)像鹽那樣如此普遍,也沒有一種物質(zhì)像鹽那樣與人類的生產(chǎn)、生活息息相關(guān),我想,你一定和我一樣有同感。

  自古以來(lái),鹽在人們的心目中便具有近乎神圣的地位。在遠(yuǎn)古,擁有它,是一種特權(quán)的象征,缺少它,就是對(duì)生存的威脅;為了它,有多少人揭竿而起,又有多少聯(lián)盟競(jìng)相建立;是它,點(diǎn)燃了多次革命和戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線。它的魅力,超過了黃金,更超過了石油。

  現(xiàn)在,鹽這種小小的晶體,家家戶戶離不了它,頓頓餐飲少不了它。有一句話說(shuō)得好:”走遍天下,家好;吃盡滋味,鹽好“。鹽,不僅是生活中的不可缺少的調(diào)味品,而且還是創(chuàng)造財(cái)富的源泉和生產(chǎn)原料。

  生產(chǎn)、生活離不了鹽,我也與鹽結(jié)下了不解之緣。

  一輩子與鹽打交道是我慎重的選擇,能成為鹽業(yè)戰(zhàn)線的普通一員是我的榮幸。我為我們的行業(yè)而驕傲,因?yàn)樗缲?fù)著神圣的、光榮的歷史重任。

  那么我要問,對(duì)于一個(gè)鹽業(yè)分公司,我們的責(zé)任是什么?我們?nèi)绾蝸?lái)完成我們肩負(fù)的歷史史命?請(qǐng)聽我們的誓言:

  ”食鹽加碘,消除碘缺乏病提高人民健康水平“,是我們鹽業(yè)工作者義不容辭的責(zé)任;” 讓人民吃上放心鹽 “是我們鹽業(yè)工作者的莊嚴(yán)承諾;”誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),優(yōu)質(zhì)服務(wù)“是我們新津分公司的經(jīng)營(yíng)理念。

  當(dāng)今世界,信息時(shí)代,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),人們期盼誠(chéng)信,呼喚誠(chéng)信,珍視誠(chéng)信。

  誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本原則。

  我們不會(huì)忘記:孔子諄諄教誨弟子”人而無(wú)信,不知其可也“;唐代大詩(shī)人盧照齡在描寫明禮誠(chéng)信的美好人格時(shí)留下了”若有人兮天一方,忠為衣兮信為裳“的佳句。

  我經(jīng)常在思考:北京”同仁堂“藥店的金字招牌,為什么幾百年長(zhǎng)盛不衰?我終于找到了答案,那就是 誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。請(qǐng)聽她的堂訓(xùn):”求珍品,品味雖貴必不敢減物力;講堂譽(yù),炮制雖繁必不敢省人工“。

  我還想到了一位現(xiàn)代企業(yè)家,海爾集團(tuán)總裁張瑞敏。他有一句至理名言,他說(shuō):”一個(gè)企業(yè)要永久經(jīng)營(yíng),首先要得到社會(huì)的承認(rèn)、用戶的'承認(rèn),企業(yè)對(duì)用戶真誠(chéng)到永遠(yuǎn),才有用戶、社會(huì)對(duì)企業(yè)的回報(bào),才能保證企業(yè)向前發(fā)展“。張瑞敏正是樹立了這樣的經(jīng)營(yíng)理念,”真誠(chéng)到永遠(yuǎn)“這句廣告詞,才能成為人們對(duì)海爾產(chǎn)品的由衷贊美。

  由此可見,就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量,是立身之本;就企業(yè)而言,誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn),是立業(yè)之本。因此,誠(chéng)信不僅是一種道義,更是一種交流合作的準(zhǔn)則;不僅是一種品格,更是一種義不容辭的責(zé)任。

小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿10

  a(沈):點(diǎn)擊班級(jí)生活,感受美好校園;

  b(教派):讓青春夢(mèng)想飛翔,打造陽(yáng)光生活。

  親愛的老師

  親愛的學(xué)生們

  大家好。黃金時(shí)代電臺(tái)再次與你見面

  答:我是主持人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

  我是主持人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

  懷著豬年的喜悅,我們回到了美麗的校園

  在此,我們黃金時(shí)代廣播電臺(tái)衷心祝愿大家在新的一年里身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步

  新學(xué)期開始了。相信我們同學(xué)已經(jīng)有了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。真心希望我們同學(xué)每天都能快樂的生活,快樂的學(xué)習(xí)。

  乙:是的!隨著新學(xué)期的開始,我們開始致力于豐富多彩、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,希望學(xué)生們繼續(xù)保持上學(xué)期的斗志。好好學(xué)習(xí),為自己,為學(xué)校,為父母,為老師爭(zhēng)光!

  答:首先,我們要有前進(jìn)的信心和決心。如果上學(xué)期各方面都做得不錯(cuò),請(qǐng)不要驕傲,在新學(xué)期再接再厲,爭(zhēng)取更大的.進(jìn)步。如果發(fā)現(xiàn)自己有不足,不要?dú)怵H,要振作起來(lái),迎頭趕上。

  b:要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心,就會(huì)有進(jìn)步的動(dòng)力,但這還不夠。在老師和家長(zhǎng)的幫助下,每個(gè)學(xué)生都要對(duì)自己進(jìn)行分析和認(rèn)識(shí),明確一個(gè)在生活和學(xué)習(xí)中通過自己的努力可以達(dá)到的目標(biāo),然后制定出切實(shí)可行的計(jì)劃,讓自己在以后的學(xué)習(xí)和生活中學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。

  答:特別注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。雖然很多同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但是其他方面做的并不好。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生,最終沒有競(jìng)爭(zhēng)力。所以,我希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)的過程中,一定要從小培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓你受益終生。

  我們應(yīng)該通過“勤奮和認(rèn)真”來(lái)完成這學(xué)期的任務(wù)。俗話說(shuō)“勤能補(bǔ)拙”。新學(xué)期,希望每個(gè)學(xué)生都能勤于思考,動(dòng)手,努力,勇于創(chuàng)新。另外,認(rèn)真一點(diǎn)。我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),也應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待生活。

  答:課后要多讀優(yōu)秀的書,努力拓寬知識(shí)面,開闊視野,從書中的營(yíng)養(yǎng)和書香課堂、校園中學(xué)習(xí),增添光彩。

  我相信以上幾點(diǎn)都會(huì)付諸實(shí)踐。好好雙學(xué),努力提升自己,做一個(gè)講文明,守紀(jì)律,愛學(xué)習(xí),樂于奉獻(xiàn)的好學(xué)生。

  答:不知道同學(xué)們有沒有聽說(shuō)過北宋科學(xué)家沈括。

  b:沈括不僅是科學(xué)家,還是政治家。他寫了沈括著名的《孟茜筆談》。

  答:在我們今天的故事論壇上,請(qǐng)和沈括一起上山看桃花。

  b:有一天,沈括上山看桃花。“四月人間盡,山寺桃花開。”讀這首詩(shī)時(shí),沈括的眉毛凝聚成一個(gè)結(jié)。“為什么這里的花凋謝了,山上的桃花開始開了?”為了解開這個(gè)謎,沈括和幾個(gè)朋友在山上實(shí)地考察。四月,山暖寒涼,涼風(fēng)襲來(lái),令人寒戰(zhàn)。原來(lái)山上的溫度比山下低很多,所以花季來(lái)的比山下晚。沈括正是帶著這種求索的精神和實(shí)證的方法,長(zhǎng)大后寫出了《孟茜筆談》。

  b:看來(lái)要好好學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),當(dāng)然要講方法!雖然每個(gè)人都有無(wú)限的學(xué)習(xí)精力和周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”。什么是“東風(fēng)”?大家都知道怎么學(xué)習(xí),不然學(xué)習(xí)會(huì)變成一堆碎骨頭。

  答:眾所周知,中學(xué)是打基礎(chǔ)的時(shí)候。如果我們能牢牢掌握一些基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。現(xiàn)在我們來(lái)談?wù)勔恍┖玫膶W(xué)習(xí)方法,與同學(xué)們分享。

  上課認(rèn)真聽講。理解了就很容易做作業(yè)。改題不能抄別人,要自己想,不懂就問,能學(xué)好。

  2.積累課外知識(shí)。我經(jīng)常背古詩(shī),所以語(yǔ)文課外積累豐富。我喜歡閱讀著名的文學(xué)作品,有時(shí)我可以用它來(lái)學(xué)習(xí)課文。

  學(xué)生們,你們的學(xué)習(xí)方法是什么?拿起你的筆,寫下你的學(xué)習(xí)方法。

  春天是播種的季節(jié)。讓我們播種信念,收獲行動(dòng)。播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種性格,收獲命運(yùn)。

  春天是希望的季節(jié)。讓我們以新學(xué)期“更高、更快、更強(qiáng)”的精神迎接新的挑戰(zhàn)。

  這個(gè)節(jié)目到此結(jié)束。謝謝大家的傾聽。下次見。

  最后,通過《溫暖的歌》,我們黃金時(shí)代電臺(tái)把歌曲送給全校師生,讓我們相信自己,為自己加油!

小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿11

  a:敬愛的老師們

  b:親愛的同學(xué)們

  a、b:大家好!

  a:我是主持人xxx。

  b:我是主持人xxx。歡迎收聽紅領(lǐng)巾校園廣播,今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的是“弘揚(yáng)勤儉美德,爭(zhēng)做節(jié)儉學(xué)生”。

  a:10月31日世界勤儉日,最早是在1924年舉辦的第一屆國(guó)際儲(chǔ)蓄銀行大會(huì)上,由意大利教授提出并最終于20xx年由聯(lián)合國(guó)確立的。該節(jié)日的確立旨在號(hào)召人們勤儉節(jié)約以共同應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)重的資源危機(jī),進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)的健康可持續(xù)發(fā)展。

  b:節(jié)日由來(lái):1924年來(lái)自世界各地的29個(gè)國(guó)家參加了在意大利米蘭舉辦的第一屆國(guó)際儲(chǔ)蓄銀行大會(huì),會(huì)議的最后一天(10月31日),意大利教授倡議大會(huì)的最后一天為“國(guó)際節(jié)能日”,之后大會(huì)通過決議決定創(chuàng)立一個(gè)致力于促進(jìn)全世界共同勤儉節(jié)約的“世界勤儉日”

  a:節(jié)日意義:勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德,歷來(lái)為國(guó)人所提倡。傳統(tǒng)文化推崇勤儉,那是一種行為,更是一種品德;賢哲偉人推崇它,那是一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷,恒念物力維艱;現(xiàn)代文明推崇它,那是對(duì)有限資源的`珍視,對(duì)過度消費(fèi)的抵制。社會(huì)要進(jìn)步,國(guó)家要發(fā)展,這一切都離不開資源的消耗,但這一切,更離不開人們的勤儉。勤儉,中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),現(xiàn)代文明的內(nèi)在要求。勤儉,是一種操守,是一種品行,是一種素養(yǎng),是一種美德。但隨著人們生活條件的逐步提高,浪費(fèi)現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)重,一些飯店、家庭、學(xué)校等浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見。而現(xiàn)代化的工業(yè)生產(chǎn)、人們的日常生活每天都要消耗比以往更多的能源,各種資源日益枯竭,節(jié)能減排迫在眉睫。

  世界勤儉日的確立,可以體現(xiàn)出世界對(duì)勤儉的一種呼喚。勤儉,已經(jīng)為世界所“矚目”,成為了一個(gè)國(guó)際性的主題!

  b:勤儉現(xiàn)狀:在世界范圍內(nèi),由于“世界勤儉日”與西方傳統(tǒng)節(jié)日萬(wàn)圣節(jié)(11月1日)緊鄰,更與萬(wàn)圣節(jié)(10月31日夜)碰撞,沉浸于節(jié)日狂歡的人們?cè)凇皧蕵分了馈钡男艞l下往往淡忘了“勤儉日”這一節(jié)日概念,取而代之的是瘋狂的節(jié)日購(gòu)物與娛樂。

  即使在沒有萬(wàn)圣節(jié)這一節(jié)日的國(guó)家,以中國(guó)為例:在“世界勤儉日”這一天,在每一天的日常生活中,浪費(fèi)的現(xiàn)象更是無(wú)處不在。以公共場(chǎng)合來(lái)說(shuō),水龍頭不擰緊,造成水資源流失。辦公室里,電腦不關(guān)、空調(diào)24小時(shí)工作的現(xiàn)象很常見。與此同時(shí),一次性用品也開始成為市民消費(fèi)的主要方向。以手帕紙為例,在單位有抽取式的面紙,隨身攜帶的是便攜式面紙,手帕這種經(jīng)濟(jì)實(shí)惠又環(huán)保的用品,已經(jīng)淡出人們的生活視線。

  在超市里,限塑令實(shí)施以來(lái),依然還是有部分消費(fèi)者寧愿支付塑料袋的費(fèi)用,也不愿隨身帶著環(huán)保購(gòu)物袋,有的市民表示,塑料袋已經(jīng)使用習(xí)慣,短時(shí)間內(nèi)還難以適應(yīng)。同時(shí),菜籃子在菜市場(chǎng)里也依舊少見。

  勤儉節(jié)約不應(yīng)被埋沒于典籍的故紙堆中,不能僅僅是口頭上的一句空話,我們只有從身邊小事做起,從今天現(xiàn)在做起,才能保護(hù)好美好的地球家園,維持社會(huì)永續(xù)不斷的發(fā)展。

小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿12

  甲:敬愛的老師們!

  乙:親愛的小伙伴們!

  合:大家中午好!

  甲:今天是X月X日,星期X,大氣之聲小廣播現(xiàn)在開始。

  乙:本期節(jié)目主題:《防震減災(zāi)知識(shí)》

  乙:我國(guó)幅員遼闊,經(jīng)常受到各種自然災(zāi)害的侵襲,影響我國(guó)的自然災(zāi)害主要有:地震、洪水、臺(tái)風(fēng)、熱帶氣旋、冰雹等,今天我們?cè)谶@里向大家介紹一些防災(zāi)自救小知識(shí)。

  甲:大地震時(shí)災(zāi)難預(yù)防和簡(jiǎn)易自救常識(shí)

  B:特別提醒大家的是,千萬(wàn)不要手拿鉛筆之類的物品奔跑,鉛筆尖很尖,奔跑時(shí)如果摔跤,極容易戳到身體。

  11月15日14時(shí),上海余姚路的一棟高層公寓起火,導(dǎo)致多人死傷,這再次為我們敲響了安全的警鐘,今天我利用班會(huì)課的時(shí)間召開我校消防安全知識(shí)廣播會(huì),希望全校師生能認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  自救是指被壓埋人員盡可能地利用自己所處環(huán)境,創(chuàng)造條件及時(shí)排除險(xiǎn)情,保存生命,等待救援。

  地震時(shí)如被埋壓在廢墟下,周圍又是一片漆黑,只有極小的空間,你一定不要驚慌,要沉著,樹立生存的'信心,相信會(huì)有人來(lái)救你,要千方百計(jì)保護(hù)自己,要積極采取措施,為自己生存而努力。

  地震后,往往還有多次余震發(fā)生,處境可能繼續(xù)惡化。為了免遭新的傷害,要克服恐懼心理,堅(jiān)定生存信念,穩(wěn)定下來(lái),盡量改善自己所處環(huán)境,設(shè)法脫險(xiǎn)。此時(shí),如果防震包在身旁,將會(huì)為你脫險(xiǎn)起很大作用。如一時(shí)不能脫險(xiǎn),不要勉強(qiáng)行動(dòng),應(yīng)做到:

  (1)有堅(jiān)定的生存毅力,消除恐懼心理,相信能脫離險(xiǎn)地。

  (2)不能脫險(xiǎn)時(shí),應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來(lái),消除壓在身上的物體,盡快捂住口鼻,防止煙塵窒息,等待求援。

  (3)保持頭腦清醒,不可大聲呼救,用石塊或鐵具等敲擊物體來(lái)外界聯(lián)系,保存體力,延長(zhǎng)生命。

  (4)想方設(shè)法支撐可能墜落的重物,若無(wú)力自救脫險(xiǎn)時(shí),應(yīng)盡量減少體力消耗,等待救援。

小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿13

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  這定西一旦沾上了,就難以控制。小華毒癮上來(lái)時(shí),什么也不管,只想著怎樣才能弄到,他已經(jīng)花光了家里所有的錢了。他干脆去搶。

  小華自以為漫不經(jīng)心的在街上走著,因吸毒有著超大黑眼圈的眼睛不斷地窺視著街上的.人,看看這些人,哪些有錢,哪個(gè)容易對(duì)付。終于,他盯上了一位背著包包的女士。他已準(zhǔn)備好沖上去搶走她的包包了。想想他的心跳都加速。他一個(gè)箭步?jīng)_了上去,本以為會(huì)輕易得手,但是倔強(qiáng)的女士死死抱住她的包包不放。小華雨點(diǎn)有點(diǎn)憤怒了,一巴掌落在了女士的臉上,女士的眼里有點(diǎn)淚光,小華一開始也有點(diǎn)心軟,可是一想到毒癮給他帶來(lái)的痛苦,那種痛不欲生的感覺控制著他一定要得到錢去買。于是他下定了狠心一腳把那女士踹開一米遠(yuǎn),得手的小華狼狽地逃離了現(xiàn)場(chǎng)。

  天網(wǎng)恢恢,疏而不漏。小華犯下的錯(cuò)終究有他一個(gè)人來(lái)承擔(dān)。在牢門關(guān)閉的那一剎那,他說(shuō)了一句讓現(xiàn)場(chǎng)所有人聽了都落淚的話:“我最對(duì)不起的是我媽媽。”說(shuō)完在場(chǎng)的人眼中都洋溢著淚水。

  是啊!一位少年的青春就這樣毀在了的手上,一人吸毒,全家遭殃。小華造成今天的地步,受到傷害最大的是他父母啊!所以,我在這里向廣大的同學(xué)們呼吁:青少年們,珍愛生命,遠(yuǎn)離。吸毒終究會(huì)走上犯罪道路,甚至與死神共舞。

小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿14

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  不論往事如何在時(shí)光中飛馳,那個(gè)屬于我的.一絲春色卻永遠(yuǎn)停留在我的腦海中!

  那時(shí),我年齡尚小,才上幼稚園。由于有一天生病了,媽媽就沒有讓我去,而那一天,正式植樹節(jié)!

  在家中,我有些無(wú)聊,對(duì)媽媽說(shuō):“媽,我要出去玩!”

  “不行,你病沒有好!”媽媽眉毛一擰,嚇得我一個(gè)字也不敢說(shuō),可憐天下女兒心呀!

  過了一會(huì)兒:“去嘛——去嘛……”

  經(jīng)過我的死纏爛打,媽媽總算同意了。

  我們決定先去花店買來(lái)一個(gè)小樹苗,然后我們拿著小樹苗,去了郊外的鐵路橋,我們要把它種在那里,體驗(yàn)一次植樹節(jié)的快樂!

  “到了,到了!”我吶喊著。我輕輕地跳下了車,拿著小樹苗奔進(jìn)田野。田野中一望無(wú)際,農(nóng)民伯伯都在辛苦的勞動(dòng)。

  “種在哪兒好呢?好多人呀!”我皺了皺眉,歪著頭不停地尋找著能種的位置。呵,找到了!我一手緊緊握著小樹苗,一手提著一個(gè)小桶,奔了過去。

  果然,一塊不大不小的空地呈現(xiàn)在我眼前。我三下五除二地拿出樹苗,放下小桶,挽起袖子,開始!

  我拿出小鏟子,插進(jìn)土中,再使勁拔出,鏟子上就帶了一大塊土。我再插……再拔……終于,一個(gè)四四方方的坑被我挖好了!我拿出小樹苗,撕掉套在根部的袋子,不偏不倚,正對(duì)著坑心。我一手拿著樹干,不讓它歪了,另一手拿著鏟子,輕輕地向樹根上撒著土,一下,兩下,三……不一會(huì)兒,樹根就被土給“淹沒”了!我再伸出手,使勁在土上按,把土按結(jié)實(shí),再在周圍填滿土,種好了!

  我一刻不容待忙,連忙又提了一桶水,“嘩嘩”潑灑在了小樹苗周圍,泥土頓時(shí)濕潤(rùn)了!

  這時(shí),媽媽提著一大袋野菜回來(lái)了,可真是大豐收啊!

  歡快的一天結(jié)束了,我心中像長(zhǎng)出了一個(gè)小種子,那里面埋藏著一個(gè)夢(mèng)想,是我對(duì)小樹苗的期待與盼望……

  那是我最快樂的一個(gè)春天,因?yàn)槲沂斋@了春色!可——好景不長(zhǎng),當(dāng)晚我就迎來(lái)了一次高燒……哎——

小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿15

朋友們:

  讀過美國(guó)著名作家歐·亨利小說(shuō)《最后一片葉子》的人,想必還記得這句話:“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),生命就都結(jié)束了,我也得離開這個(gè)世界而去了……”。酷愛生活的女畫家約翰西,患了肺炎瀕臨大限時(shí),“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候,她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣,隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說(shuō)時(shí),少年不識(shí)愁滋味,對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然,而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜,綠色食品,綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱,綠色建筑被人們廣為崇尚的這天,重讀小說(shuō)《最后一片葉子》,才感悟到,這分明是一個(gè)寓言故事,約翰西的心語(yǔ),分明是谷世之言,大籟希聲。

  就在歐?亨利自我的國(guó)家美利堅(jiān)合眾國(guó)的土地上,不是就有過深刻的歷史教訓(xùn)嗎?著名總統(tǒng)羅斯福對(duì)梅花鹿可謂情有獨(dú)鐘,從這點(diǎn)小小的總統(tǒng)私人利益出發(fā),他便下令對(duì)北利亞桑納州一片茂密的大森林進(jìn)行大規(guī)模掃蕩,大批鹿的天敵――獅子、狼等食肉動(dòng)物被捕殺殆盡。四千多只鹿于是生物爆炸一般,呈幾何級(jí)數(shù)迅猛增長(zhǎng),十幾萬(wàn)只伸特長(zhǎng)脖子的可愛精靈們,吃光了樹上的葉子,仿佛只在轉(zhuǎn)眼問,著名的大森林就從地球上消失了,最后剩下的,只有凡頭病鹿。魯迅先生說(shuō)過,杯具是把完美的東西毀滅給人看。

  聰明的作家歐?亨利是以其“歐?亨利式的`結(jié)尾”著稱于世的,那最后一片不凋的葉子,帶來(lái)的是一個(gè)危亡病人的新生。我想,我們也會(huì)創(chuàng)造出另一個(gè)歐?享利式的結(jié)尾,迎來(lái)人類新生的。坐以待斃,從來(lái)就不是人類的選取,人類既已覺臣,就會(huì)在危機(jī)面前用心行動(dòng)起來(lái),把握歷史機(jī)遇,化壓力為動(dòng)力,保衛(wèi)綠色,保護(hù)我們共有的家圈。

  應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),我們迎接挑戰(zhàn),展望未來(lái),我們充滿信心

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