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廣播稿

運動會廣播稿

時間:2023-07-28 07:22:04 廣播稿 我要投稿

運動會廣播稿13篇【精選】

  有在廣播站鍛煉的學生,廣播前一般都會提前準備好廣播稿,廣播稿寫得好才會有好的節目效果,那么問題來了,廣播稿應該怎么寫?下面是小編幫大家整理的運動會廣播稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

運動會廣播稿13篇【精選】

  運動會廣播稿 篇1

  女:親愛的老師、同學們:大家下午好!

  男:紅領巾廣播站現在開始廣播,歡迎您的收聽!

  女:我是播音員

  男:我是播音員

  女:今天的廣播由我們第六中隊為大家主持。很高興和大家在一起,分享這段快樂的時光。

  男:三月,陽光明媚。

  女:三月,萬物復蘇。

  男:三月,春風送暖。

  女:三月,大地換新顏。

  男:同學們,三月,有許多重大的節日——

  女:3月3日全國愛耳日,3月5日學雷鋒日

  男:3月8日國際婦女節,3月9日保護母親河日

  女:3月12日中國植樹節,3月14日國際警察日

  男:3月15日世界消費者權益日,3月21日世界森林日

  女:3月21日世界睡眠日,3月22日世界水日

  男:3月23日世界氣象日,3月24日世界防治結核病日

  女:今天,《每周話題》我們將向大家介紹我們小學生最為關注的一個節日——3月5日學雷鋒日。

  男:雷鋒猶如滾滾的長江洪流,浩蕩向前,激勵著每個有志少年耕耘末來,建設事業,奉獻碩果!

  女:雷鋒活在我們心中,雷鋒精神代代相傳,雷鋒精神給我們帶來什么呢?

  男:是朝氣和希望。

  女:是對社會主義的堅定信念。

  男:是艱苦奮斗的思想境界。

  女:是助人為樂的社會風尚。

  男:是對國家、對集體盡職盡責的工作態度。

  女:下面請聽《雷鋒的生平》

  雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養下,成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務。為此,他多次立功。雷鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。

  男:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

  女:雷鋒叔叔在數百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》

  男:①人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的`為人民服務中去……②一滴水只有放進大海才永遠不干,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候,才能有力量。

  女:③一塊好好的木板,釘子為什么能打進去。因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

  男:④我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。

  女:⑤青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。

  男:⑥對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

  女:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃耀在我們每個少先隊員的心中。

  男:因此,1963年3月2日,《中國青年》雜志第5、6期合刊(學習雷鋒專輯)出版,首先發表了毛澤東同志題詞:“向雷鋒同志學習”。3月5日《人民日報》、《解放軍報》、《光明日報》、《中國青年報》等全國和各地報紙都在頭版顯著位置刊登了毛澤東主席為雷鋒題詞的手跡。以后就將每年的3月5日定為學雷鋒日。

  女:走雷鋒的路,發揚雷鋒精神,這是時代對我們的希翼——。我們新時代的少年要以雷鋒為榜樣,要做雷鋒式的好少年!

  男:走雷鋒的路,發揚雷鋒精神,以雷鋒為榜樣,做雷鋒式的好少年,說得多好呀!接下來《點歌臺》送上由校政教處李老師為大家點送的歌曲:《我們要做雷鋒式的好少年》

  女:時間過得真快,紅領巾廣播站又要和大家說“再見”了。

  男:期待今后我們的思維在這里交匯、碰撞,讓我們的生命永遠充滿活力,讓我們的活動永遠充滿朝氣!

  女:廣播站全體成員恭候全校師生的來稿、也歡迎大家的點評、監督,希望大家多提出寶貴的意見,見證我們的成長歷程,讓我們一道,把校園廣播做得更出色。

  男:本次播音到此結束,感謝大家的收聽。

  女:下周同一時間我們(合)不見不散。

  運動會廣播稿 篇2

 。ㄒ唬

  你讓鉛球落在最遠點,

  是你,

  讓我們知道了什么是拼搏。

  什么是激情。

  什么是榮耀。

  加油吧!

  讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間,

  讓所有的人為你們而驕傲!

 。ǘ

  看,眼前的那個鐵球,

  黑黑的,還依稀可見銹跡斑斑。

  也許它曾經連在烈士們沉重的.腳鐐上,

  或許它曾經不小心砸傷了你的腳。

  那么,不要再猶豫了,

  用力推掉它吧,讓它離我們遠遠的。

  運動會廣播稿 篇3

  在這風和日麗的.上午,同學們懷著高興的心情參加了一年一度的“春季運動會”。

  我也是接力賽的一員,我仔細地聽著老師們說規則,希望能為班級爭光。快開始了,我十分緊張,腿不停地抖動,一開始就被對方甩在了身后,我拼命追趕,卻始終追不上。我們輸了,但心里十分遺憾,遺憾這次沒為班級得到榮譽。以后我一定多加練習,爭取明年取得更好的成績!

  運動會廣播稿 篇4

  1.一條跑道,要四個人去打造一個信念,要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸,才能夠換來今天的相遇,沖吧!向著終點,向著個四個人的共同目標,前進!

  2.生活中,我們每天都在嘗試嘗試中,我們走向成功品味失敗,走過心靈的陰雨晴空運動員們,不要放棄嘗試無論失敗與否重的是你勇于參與的精神,付出的背后是勝利無論是否成功,我們永遠贊美你,你們永遠是我們的驕傲,

  3.也許流星并不少見,但它燃燒的剎那,留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見,但勝利的喜悅,總會留給世界精彩的一瞬!是的,那些曾經美妙的東西只有短短的`一瞬間,但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利,是每個人所追求的,勝利的喜悅,是勝利與重新開始的轉折,勝利是新的開始!

  4.你們揮舞著充滿力量的雙臂看著實心球化成美麗的弧線我著實在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平

  5.年輕的我們自信飛揚,青春的氣息如同出生的朝陽,蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻,跑道便是我們精彩的舞臺,聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功,談何榮辱,心中的信念只有一個:拼搏!

  運動會廣播稿 篇5

  拼搏者,

  你是賽場上最亮的點。

  在你的眼中,

  不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚,

  完全只是為了展示生命跳躍的節拍。

  拼搏者,

  你是生命樂章中最響的音符。

  在你的心中,

  只有不停拼搏的信念,

  用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。

  場上的拼搏者,

  你是我們永遠的驕傲!

  在陽光的`照耀下,

  跳高的比賽場地格外輝煌,

  運動健兒們,

  用那矯鍵的身軀,

  沖刺著一個又一個的高度。

  沒有嘗試,

  怎會知道自己是否為強者,

  超越自己,

  也許會創造一番新天地!

  運動健兒們加油吧,

  去創造一份份奇跡,

  去創造一份份驚喜!

  伴隨著這喝彩聲,

  你又開始向新的、更高的目標攀登。

  運動會廣播稿 篇6

  1.堅定,執著,耐力與希望,在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量,信念,拼搏與奮斗,在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。

  2.溫暖的陽光灑在賽場上,男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上,一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態,是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待,讓我們為他們吶喊助威吧!只有將力量與技巧合二為一的人,才能獲得勝利的桂冠!

  3.看,終點就在眼前,聽,同學為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前,用你的榮譽帶給我們希望。

  4.你們揮舞著充滿力量的雙臂看著實心球化成美麗的弧線我著實在心里佩服你們你們拋出了自己的水平。

  5.雖然你們在場上的時間很短暫,但你們的身影依然停留在人們的腦海里,因為你們是賽場上最可愛的人。

  6.廣闊的綠茵場,是為你們搭建的舞臺。張揚吧,年輕的心,我們將為你永遠喝彩!

  7.泰戈爾在詩中說,天空沒有翅膀的影子,但我已飛過;艾青對朋友說,也許有人到達不了彼岸,但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績,但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品,但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那,所有的`拼搏都是為了這一聲令下。

  8.就像花兒準備了春、秋、冬,就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下,昂首,出發……輕輕的一抬腳,便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手,便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽,你們踏歌而去,背著希望,我們等待你們的歸來。

  9.也許流星并不少見,但它燃燒的剎那,留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見,但勝利的喜悅,總會留給世界精彩的一瞬!是的,那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間,但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利,是每個人所追求的,勝利的喜悅,是勝利與重新開始的轉折,勝利是新的開始!

  10.不長不短的距離,需要的是全身心全程投入,自始至終你們都在拼全力此時此刻,你們處在最風光的一刻,無論第幾堅持勝利的信心,只要跑下來,你們就是英雄。

  11.時間在流逝,賽道在延伸,成功在你面前展現心臟的跳動,熱血在沸騰,輝煌在你腳下鑄就加油吧,健兒們。

  12.這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手、勝利在向你們呼喚。

  13.不為鮮花的圍繞,不為剎那的榮耀,只有執著的信念,化作不停的奔跑,心中燃燒著夢想,腳下不停的步伐。

  14.堅定,執著,耐力與希望,在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量,信念,拼搏與奮斗,在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。

  15.踏著春天的氣息,邁著輕盈的腳步,我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔,我們渴望大海的博大精深,還有,我們更癡迷于你們的速度激情。來吧,盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺,都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越,都吸引著我們的視線;你的每一次起跳,都繃緊我們的神經。我們為你吶喊,我們為你自豪,我們為你瘋狂。

  16.青春的腳步,青春的速度,青春的活力,青春的激情,將會在你們的身上盡情體現。迎接自我,挑戰自我,戰勝自我!我們相信你們一定能行,加油吧,運動員!終點就在眼前!

  17.汗水,淚水;笑聲,歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上,運動場上,我們盡情展現,多少艱辛,多少困苦,我們勇敢承擔。因為年輕,因為張揚,因為我們知道:用今天的汗水換來明天的微笑。

  18.加油吧,運動健兒們!陣陣有力的步伐,聲聲有勁的吶喊,運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖,鼓聲聲,這里擋不助的是青春活力;槍聲響起,“預備起跑”,擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰,勝利當仁不讓,聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們,為運動健兒們喝彩,為運動喝彩吧!場上精彩紛呈,空氣里的每一個分子浸透著自信。高二(9)班的我要高喊一聲:“這里無限精彩!

  運動會廣播稿 篇7

  颯颯的秋風為你送來爽朗的氣息。

  朋友,在你踏上跑道的那一刻,告訴自己——將信心進行到底。

  看臺上你一雙雙期待的目光替你把奮斗的鑼鼓敲響。耳邊此起彼伏的吶喊聲將為你增添無窮的力量。朋友,在你挑戰自我,挑戰極限的時候,告訴自己——將信心進行到底。無論成功與否,請微笑著跑完全程,只要年輕的心還在蓬勃的跳動,就要大聲告訴自己——將信心進行到底。

  賽場上,一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的極限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的'姿態,是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。

  誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待,讓我們為他們吶喊、助威吧!

  運動會廣播稿 篇8

  今天,是河洲小學第四十三屆運動會,雖然天氣很炎熱,但依然擋不住我們對運動會的熱愛之情。操場上正在進行跳遠比賽,我們班的鐘雨茜同學和伍秋梅同學參加了,她們一點兒也不緊張,我們在一旁為她們加油打氣。比賽結果出來了,她們贏了!我們班贏了!我們歡呼著勝利,為她們喝彩!

  運動會廣播稿 篇9

  1.天空中有道彩虹,它在雨后的天空中美麗奪目,生命中也有一道彩虹,那就是運動,他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們,青春的生命,青春的運動,使我們的心放飛年輕,沒有失敗,無論成敗,運動的我們就是生活的彩虹

  2.秋風羽,天氣淡淡的轉涼。然而這人的秋在今天更加迷人,不是因為它的秋高氣爽,也不是因為它的明媚陽光,是因為今天的人兒倍加精神氣爽?!運動場上那一幕幕,一股股,無論是哭是笑,市喜是悲,其中都融入了他們的汗水辛勞。他們是真正的矯健者,是運動場上的驕兒,更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!

  3.面對艱苦的征程,你們毫不畏懼,接力棒在你們手中傳遞著集體的`力量,聽,我們在為你吶喊,你們詮釋著奧運的精神,你們是我們心中的驕傲,深深的呼吸,等待你的是艱難的米。相信勝利會屬于你們,但在這征途上,需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油,你是否聽到了我們發自內心的吶喊,困難和勝利都在向你招手,去呀,不要猶豫,快去擊敗困難,快去奪取勝利,相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑

  4.大海如此的浩淼,鼓聲多么美妙,運動員們,你們不再像平時那樣渺小,我們默默的祈禱,以你們為驕傲,我們會永遠為你們叫好,

  5.人生的路,有坦途,也有坎坷;做過的歲月,有歡笑,也有苦澀,淚水告訴我一個跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重,幾多成熟。

  6.時間在流逝,賽道在延伸,成功在你面前展現心臟的跳動,熱血在沸騰,輝煌在你腳下鑄就。加油吧,健兒們!

  運動會廣播稿 篇10

  成亦英雄,敗亦英雄。你永遠是我們心目中真正的英雄,第一個沖過終點的人當然是我們的偶像,而尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的,更值得我們敬崇、永不放棄,永不服輸、終點并不是真正的終點,體育必將沖破人類的極限。

  或許失敗對于你來說是一種恥辱,是一種希望的破滅。幾個月的艱辛訓練和滿懷的希望在一剎那間付諸東流,令你沮喪,令人悲傷,但看看你用盡全力奮力拼搏的一剎那,你是勇敢的,你是堅強的,你用你那頑強的意志完成了你的`任務。看成敗人生豪邁,應從頭再來,為你感到了驕傲。

  猶記得你們每日清晨迎著微弱的晨光早起,急急趕赴田徑場訓練的身影,帶著些許的疲憊,但更多的是堅持不懈的韌勁。盡管你們抱怨過訓練的艱辛與疲勞,但是你們卻未曾言語過放棄!

  運動會廣播稿 篇11

  在充滿陽光的上午,在閃現彩虹的上午,我們迎來了讓人激動不已的比賽——老師8×100米接力賽。

  老師們站在起跑線上,隨著發令槍“呯”的一聲,老師們邁開大步,似一根離弦的.箭,直沖終點。操場上頓時沸騰起來了,“老師,加油!”“加油,老師!”,同學們的加油聲溢滿校園,響徹云霄。祝老師們永遠像今天的彩虹一樣多彩燦爛!

  運動會廣播稿 篇12

  1、在你腦中,有一個夢。要用努力為學院增添榮譽。茵茵運動場,誰是真的英雄努力拼搏的你帶給大家太多感動。忘記了累,也忘記了痛,背起期望中的終點。用大家的吶喊喚起你的動力,祝福每個運動員都賽出成績。把握競賽中的每一秒鐘,和全體同學共同努力。不經歷拼搏,怎樣見彩虹。沒有誰能隨隨便便成功。努力吧,健兒們,拼搏吧,勇士們!

  2、在米長的直道上,站著一群人,隨著一聲命令,所有的人都一齊蹲下,然后一聲槍響,伴隨著優美的姿態,和場下的吶喊,如箭一般,此時空氣凝固,直到十余秒后,分出勝負,好情緒會讓陰雨連綿的日子出現陽光。

  3、好情緒會讓枯萎的花朵綻放,好情緒會讓沒有期望踏出一條新路來,好情緒會讓你驟然綻放一種新面容,別不相信好情緒有時會創造奇跡,鼓起勇氣樹立信心放平心態,去努力找出,命中注定的本來就該屬于你的那一份果實,讓好情緒陪伴大家一生。

  4、畢淑敏在《精神的三間小屋》中這樣寫道:“大家能夠不美麗,但大家能夠健康,大家能夠不偉大,但大家能夠莊重,大家能夠不永恒,但大家能夠真誠,大家能夠不勝利,但大家能夠賽出水平,讓生活超脫自然,讓生活的每一個符號,每一個細胞都快樂起來,我要對失敗者說只要你不曾放下努力,不曾放下完美自我,成功的彼岸就會在前方等你。”

  5、接力棒帶著你摩擦出的火光,暖了我的手。在急訊中,大家眼光在煞那間傳遞的是永恒,是團結,是友愛。你的吼震撼了你我他,牽動著你我他的.心弦,讓大家共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩。

  6、在你的努力中,你滴下了汗水,它浸漬著你的全身,映射著太陽光輝,但是你明白嗎那是每個毛孔,為之動容,而流下的淚水。

  7、一瞬間:你站在起跑線前,注視著前方;你站在沙坑前,仔細的量著步點;你站在跳桿前,想著跨越的姿勢;你站在鉛球地點,看著那“千斤重”的鐵塊。就在一瞬間之后,你的位置改變了:你豹一般的沖向終點;你努力跳進沙坑;你跑到跳桿前一躍而過;你發揮出全身力量擺脫這件重物。一瞬間,使所有的事物都發生改變。一瞬間之后,你的結果就出此刻眼前。

  8、在綠草,紅色跑道間,零星一點白,那是最驕傲最讓人激動的點,——領獎臺,國旗也微笑俯視一切,水天,草地間,零星一點白,這是最耀眼最有生命力的點,瞬間的閃爍讓人有些“嫉妒。

  9、贊三千米堅持者:漫漫長路,你愿一人獨撐,忍受著孤獨與寂寞,承受著體力與精神的壓迫,只任汗水溶于淚水,可腳步卻從不停歇。好樣的,縱然得不了桂冠,可堅持的你,定會贏得最后的掌聲。

  10、親愛的健兒們,你們要充滿自信。比賽中沒有擋風的墻,沒有遮風的傘,也沒有撐船的帆,更沒有拉船的纖。事在人為,人定勝天。原你們養精蓄銳,對充滿愛意的世界說:“我自信,我拼搏,我會贏。

  11、贊三千米:夸夫迫日驚華夏,平步青云塔黃沙。毓文男兒集力聚,氣貫神州傲中華。

  12、讓大家共同為群眾,大家大家的心,供一份熱,點一盞溫馨暖人的燈。xx迸發的是無窮的力量,溫暖的是大家的家,演繹的是團結友愛。

  13、接力棒,紅與白,截然不一樣的兩個世界。在手中傳遞,傳遞著成功或失敗。你充滿激情地顛簸著,在運動員手中,你簡直是一根魔術杖,牽動著全場觀眾的心弦。終點處,你被成功者激動地高高拋起,你被失敗者憤恨地甩出很遠,但你,毫無怨言。

  運動會廣播稿 篇13

  是體育場上游走的火焰,是來去不息的腳步,是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒,借此,可以詮釋運動員興奮的臉龐。

  那輕盈的'步伐似飛鳥的翅膀,那清脆的槍聲響徹天際,它粲然升起那躍動的渴望,起跑、加速、超越、沖刺,一步一步延向勝利的曙光。

  那是力的比拼,素質的較量,是石榴樹上,躍動的心臟。

  你的汗水灑在跑道,澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場,為班爭光數你最棒。跑吧,追吧在這廣闊的賽場上,你似駿馬似離弦的箭。跑吧,追吧,你比虎猛,比豹強。

  在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出,在跑道的盡頭你奮力的一擲,你讓鉛球落在最遠點,是你們——讓我們知道了什么是拼搏,什么是激情,什么是榮耀。加油吧,讓所有的人目擊你們勝出的剎那瞬間,讓所有的人為你們而驕傲。

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